与大自然和谐相处练习题

第一篇：与大自然和谐相处练习题

六单元《与大自然和谐相处》单元测试题（鲁教版八年级下）

【单元主题】人类与大自然相依为命，相互依存，树立生态环境保护意识，爱护我们赖以生存的大自然，与大自然建立起新型的伙伴关系。

【复习目标】

1、感受大自然之美，了解鉴赏自然美的方法。

2、了解人与大自然的不和谐之音，以及环境问题的危害。

3、了解人与自然的道德规范，说出关爱大自然的具体要求。

4、了解我国依法保护环境的基本措施，了解保护环境的法律法规。

【重点复习题】

1、大自然的美表现在哪里？有什么好处？

2、美的对象分哪两种？

3、怎样鉴赏自然风景？

4、人与自然的不和谐之音有哪些？

5、物种灭绝的原因及危害。

6、环境问题及危害。

7、人与自然的道德规范有哪些？

8、为什么要保护生物的多样性？

9、为什么要善待自然、怎样善待自然 ？

10、为什么要美化自然、怎样美化自然？

11、我国的环保法律体系是怎样的？

12、怎样为保护人类共有的家园做贡献？

【强化训练题】

一、填空题

1、美的自然对象可分为两种：一是____，二是_____。

2、鉴赏自然风景，要注意观赏的____、_____、_____，还要发挥人们的_____。

3、环境问题是，它的危害有______、_____、______。

4、保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的_____，就等于保护了人类文化多样性的_____。

5、大自然是我们人类赖以生存和发展的____，是生命的_____，是我们____。

6、人与自然和谐相处，不仅需要遵守人与自然的道德规范，_____、____、____，还需要______依法保护大自然。

7、目前我国已形成以_____为基础，以_____为主体的环保法律体系。

8、我国环境保护的原则是_______、______、______、______。

9、依法保护环境，不仅是______的责任，也是_____的义务。

二、单项选择题

1、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这说明审美要注意

A.距离B.角度C.时间D.想象力

2、物种的减少对人类的影响是

A.减少人类的食物来源B.危害人类的身体健康

C.破坏大自然的生态平衡D.危及人类的生存和发展

3、对人与自然的关系认识正确的是

A.自然资源是取之不尽的B.人与自然已经和谐

C.破坏自然必将威胁人类自身的发展D.保护环境必然要停止对资源的开发

4、我国环境保护的基本法律是

A.宪法B.环境保护法C.土地管理法D.水污染防治法

5、分析右边的漫画《奖品》，可以看出

①我国还存在着严重的环境问题

②明星企业可以以牺牲环境为代价换取经济的一时发展

③任何企业都必须坚持科学发展观，实施可持续发展战略

④提高企业效益，必然造成环境污染

A.②③B.②④C.①④D.①③

国务院下发的《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》中规定，自2008年6月1日起，禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋，提倡重复使用绿色、环保、衬用性购物袋。回答6-7题

6、近日，乌市有关部门举办了环保布袋设计大赛活动，得到广大市民的积极响应一些中小学生也参与了这项活动，部分学生的环保布袋设计还颇有创意中小学生参加这一活动（）①表明公民创造智力成果是没有年龄限制的②表明只要专心创意设计，就能成为创新型人才③有利于培养学生的创新精神和动手实践能力④有利于增强学生的环保意识，从根本上杜绝浪费行为

A.①②B.①③C.②③D.③④

7、绿色消费观念正在改变我们的生活，培养绿色生活方式，应从身边做起，从小事做起。下列属于绿色消费行为的是

A.崇尚节俭，不花一分钱

B.追求时尚，只要流行就一定要买

C.摒弃物欲，注重精神需求

D环保购物，实现可持续消费

8、为了进一步保护陆生野生动物资源，2007年6月，广州市政府颁布了禁止捕猎陆生野生动物的通告，并规定了5年的禁猎期。作为公民，我们应该

① 不食用受国家保护的野生动物

② 勇于查处违反禁猎规定的单位和个人

③ 积极举报非法捕猎野生动物的行为

④ 尊重生命的多样性，与地球上的动物和谐相处

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

9、巨化合成氨厂通过技术改造，对高温气化炉碳黑水进行热能回收利用。据初步测算，一年就可以从废水中“捞”出百万。这说明

①环境问题的实质是发展问题②节能减排有利于实现可持续发展

③环境问题与资源问题密切相关④我国既是资源“大国”又是资源“小国”

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④10、2007年12月31日，国务院下发《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》，要求自2008年6月1日起，在所有超市、商场和集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。这种做法

① 体现了可持续发展的要求② 能完全遏制日益严重的白色污染

③ 有利于促进保护环境④ 促进人与自然和谐共处

A、①②③B、①③④C、①②④D、①②③④

三、非选择题

1、材料一：与老百姓生活息息相关的塑料袋已经“诞生”一百多年了，塑料袋的发明在当时无异于一场科技革命，但它在某次评选活动中却被评为二十世纪最糟糕的发明。

材料二：国务院《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》中指出，从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋；所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度，一律不得免费提供塑料购物袋。否则，将受到最高1万元的罚款。

（1）你认为，塑料袋为什么会被评为二十世纪最糟糕的发明？

（2）据报道，在“限塑令”正式实施之日，有些商场为了招揽生意，仍然在免费向消费者提供塑料袋。请你从法律角度来分析商场的这一行为。

（3）为了使国务院的“限塑令”得到有效实施，请你提出两点以上好建议。

2、潍坊市在生态文明建设方面成效显著：城市环境“四季出彩、三季有花”；燃气公交车绿色环保；路灯高效节能；风力、秸秆发电项目成功开发；技术落后、高污染、高耗能企业被改造或关闭，工业园建成“生态科技园”，大力发展服务业，新的经济发展方式正在形成。

（1）请结合材料，分析该市这样做的意义。

（2）下表是你校“创建资源节约型、环境友好型校园”活动的个人行动方案（部分），请你填写

活动阶段 我的具体做法（每个阶段至少2条）

宣传发动

行动实施

献计献策

3、思想品德课上，老师告诉同学们，从2008年前春季开始，部分学科免费教科书实行循环使用，并组织同学就此事展开讨论，下面是几位同学的课堂发言：

小清：本教科书不就那么几块钱吗，还循环使用干什么？我宁可买一本新的！

小洁：别人能使用新书，要我使用旧书，这不公平！

小玲：循环使用，值得提倡。但是我觉得需要一些保障措施，使每个后来使用者能用得放心，用得顺心！

（1）请你向小清解释教科书循环使用有什么现实意义。

（2）你如何说服小洁改变“不公平”这一想法？

（3）为了使每个后来者用得放心、顺心，你觉得作为使用者应该注意哪些事项？

4、材料一：2007年9月1日由中央17个部门联合举办的“节能减排全民行动”系列活动启动仪式在人民大会堂举行。

材料二：为建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式，泉州市人大常委会通过《泉州市城市总体规划（修编）》，泉州将打造海湾型生态城市。

阅读上述材料，运用所学知识回答下列问题：

（1）生态文明的核心是什么？

（2）请结合我国的资源、环境状况，谈谈落实“节能减排”政策，建设生态文明的必要性。

（3）为把泉州建设成为海湾型生态城市，你在“节能减排”方面能做些什么？

5、2008年各地禁止生产、销售、使用超薄塑料袋，井于2008年()月()日起，所有超市、商场等商品零售市插开始实行塑料袋()使用．倡导消费者重拎布袋子、重提菜篮子，减少使用塑料袋．

(1)完成材料中的填空．

(2)塑料袋使用这么方便，为何要限制使用?

(3)在日常生活中，做为中学生的你能依据此项规定做些什么?

(4)结合你所学过的知识对“倡导消费者重拎布袋子。重提菜篮子”进行简要评析．

参考答案：

一、填空题

1、经过人们直接改造加工、利用的对象 未经直接改造的自然

2、距离 角度 时间 想象力

3、人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏 威胁生态平衡 危害人类健康 制约我国经济和社会的可持续发展

4、基石 基础

5、物质基础 摇篮 共同的家园

6、尊重生命 善待自然 美化自然 法律保障

7、宪法 环境保护法

8、经济建设与环境保护协调发展 预防为主，防治结合 综合治理 谁污染谁治理 谁开发谁保护 依靠群众保护环境

9、国家、政府部门和专业环保人员 每一个公民

二、单项选择题

1.B 2.D 3.C 4.B 5.D 6.B 7.D 8.C 9.A 10.B

三、非选择题

1、（1）人们随意丢弃塑料袋，浪费了资源，严重破坏了环境。

（2）商场的这一行为是一种违法行为。我国法律规定要加强环境保护，公民有保护环境的义务；国务院《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》中指出，在全国范围内禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋，实行塑料购物袋有偿使用制度；商场为了招揽生意，免费向消费者提供塑料袋行为，违反了我国有关法律、法规的规定。作为销售者，要在销售过程中积极去做法律要求做的事，坚决不做法律所禁止做的事。

（3）有关媒体要加大对“限塑令”的宣传力度，使“限塑令”深入人心；相关部门要加大执法、检查、监督的力度，发现问题及时整改；提倡人们拎菜篮、用布袋购物等。

2、（1）有利于缓解我国资源短缺、污染严重和科技水平低带来的矛盾。进一步增强人们的节能、环保和新能源开发意识。有利于落实科学发展观，实现全面建设小康社会的奋斗目标美化生态环境，提高人民生活质量，体现以人为本，人与自然、社会和谐发展。有利于实施可持续发展战略和科教兴国战略。对国家、民族、子孙后代负责，提高该市的科技创新能力。有利于转变经济发展方式，促进经济又好又快发展。

(2)宣传发动阶段：编写、张贴宣传标语、进行校园广播、发出活动倡议等。行动实施阶段：随时关灯、关好水龙头、纸张用两面、少用或不用一次性学习用具、垃圾分类回收、打扫并保持公共卫生、对乱扔垃圾、破坏公物、浪费水电等行为进行规劝、制止等。献计献策阶段：建议课本循环使用、建议成立爱绿护绿社团组织、建议开展调查活动、提出活动深化意见建议等。

3、(1)①节约资源，保护环境，有助于实施可持续发展战略，促进人与自然的和谐、协调发展。②可以从小培养节约意识和节俭习惯，珍惜资源、爱护环境的意识。

(2)①公平总是相对的，没有绝对公平。②公平与否的判断，受到个人价值观念、思维方式的制约，如果我们从环境保护、促进可持续发展角度看问题，就不该产生“不公平”想法。(3)不在教材上乱涂乱画；保证清洁卫生；对教材不乱卷、乱折，保持教材完整、美观等。

4、(1)生态文明的核心是从“人统治自然”过渡到“人与自然协调发展”。

（2）①我国的资源状况：我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大。我国环境形势总特点：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。

②面对我国的资源、环境国情，坚持科学发展观，实施可持续发展战略，节能减排，建设生态文明关系到国家乃至世界的长远发展。

（3）①提高资源意识和环境忧患意识，积极参与“节能减排”行动，增强走可持续发展道路的自觉性。②关心身边的环境，从现在做起，从点滴做起，自觉节水、节电等；③向身边的人宣传有关生态文明的知识。④同浪费资源、破坏环境的行为作斗争。

5、(1)填空：6l有偿(购买)

(2)①超薄塑料袋难以降解，是“白色污染”的主要来源，会对环境造成严重污染，②资源浪费严重．

(3)①改变购物习惯，不用或少用塑料购物袋，不随意丢弃并积极回收废弃的塑料袋，集中 处理，②向亲朋好友宣传“白色污染”的危害性．增强人们的环保意识、节约意识等．

(4)①健康、合理、文明的生活消费习惯，既关系到个人生活质量和身体健康，又关系到社会和集体的长远利益。②消费者重拎布袋子、重提菜篮子．是艰苦奋斗、勤俭节约传统美德的延续．是科学、健康、文明的生活方式；③对贯彻落实科学发展观，构建资源节约型、环境友好型社会有十分重要的意义．

第二篇：八年级思想品德第六单元《与大自然和谐相处》

八年级思想品德第六单元《与大自然和谐相处》

第十三课 关爱大自然保护大自然

第二项目关爱大自然从我做起

阅读后思考：

2012年1月2日，江西省江安县在蟠龙查获了非法捕获偷运的青蛙148公斤，约4440只，当即放归了大自然。这是江安县林业局今年放生的11批青蛙。

江安县林业局为此加强了对农村中小学校学生的教育，通过图书、电视专题片、广播节目、宣传画等多种方式教育中小学生，让他们知道青蛙是人类的朋友，是帮助农民杀灭害虫的益虫，残害青蛙就是犯罪，就是破坏生态环境，保护青蛙是每个公民的义务和职责，保护青蛙就是保护人类自己。

1、请你运用本节课的知识为江安县林业局的做法提供依据。（3分）

2、请你谈谈这则材料对你今后成长有何启示？（2分）

参考答案：

1、保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石，就等于保护了人类文化多样性的基础，也就是保护我们人类自己。

2、我们应该学会平等的对待地球上的每一种生物，保护生物的多样性。

第三篇：和谐相处

和谐相处，创文明寝

寝室是每个大学生学习、生活的一个重要场所，寝室文明与否是反映学生素质涵养的重要方面，是优良校风的重要体现，对每个大学生都会产生影响。在我们周围，有很多寝室无论是硬件环境和软件环境都很好，寝室舒适温馨、文明和和谐，是真正的文明寝室。

文明寝室建设不是虚的，而是要求实实在在。学生一天中三分之一以上的时间要在宿舍中度过的，宿舍是什么风气，环境怎么样，对学生的成长起着潜移默化的作用。文明寝室建设，既要在硬件方面，如设施、安全等方面过得硬，但更重要的是在软件方面，如管理制度、宿舍文化、学生素质等方面过得硬。构建整洁舒适的寝室环境，形成良好温馨的寝室氛围，积极高雅的文化韵味，相互关怀、相互帮助、共同进步的和谐人文气息，应是文明寝室的必要求。

寝室同时也是考验我们社会参与度的重要方面。现代经济的高速发展与信任机制的相对落后，带来了社会高度流动性和匿名性，人际交往中情感性的联结减少，人们的交往方式更多的建立在其所扮演的社会角色基础之上，使得人们产生种种社会疏离感。逐渐走入社会的大学生同样难以避免，而这种社会疏离感的产生则导致了大学生程度不一的孤独和焦虑，这对大学生们的心理健康、人格形成以及社会融入造成了不良影响。寝室作为大学生们生活的重要场所，则是建立信任机制，克服社会疏离感的第一场所。

生活在寝室这样一个集体中，大学生们最需要的就是一种集体认同感，克服独立独行，唯我独尊的心理，要懂得我甚或在寝室中，大家离不开我，我也更离不开大家。室友遇到了困难，要热情的上去帮助他；不开心了，要积极的给他关怀．．．．．．以爱的心灵去对待人，每个人积极的融入这个集体中，脑子里具有集体概念，做事能从大家的角度考虑，奉献出热的心，那么就能拥有一个团结友爱、互助和谐的生活学习环境。

谁都渴望寝室有家的和谐融洽，让学习之后劳累的自己有个可以休息的归宿；谁都希望与室友亲亲密密，情如一家，多少冲淡一些思家的煎熬。然而事情偏偏有时不如愿。

与室友难以相处一般有两种情况：

一是，回寝室后便没有“归宿感”，甚至宿舍成了不敢回、不愿回、不想回的令人痛苦的地方；

二是，与寝室中的某个人合不来，产生“疑邻人偷斧”的心理，如果不喜欢谁，则看他每个动作，听他每句话心理都觉得不舒服。久居同一屋檐下，有这种感觉也是很难受的。那么，导致发生不愉快的事情的原因是什么呢？其实，大家都没有什么根本的利益冲突，发生矛盾也全是源于一些鸡毛蒜皮的小事，或是大家有些不一致的习惯。比如说有的同学喜欢早起，可能在别人睡意正浓的时候他就起床，叮叮咣咣的声音吵醒别人，让人烦；还有，每个人在寝室里不知不觉有种回家的放松感，走出寝室时彬彬有礼的样子就会被回到寝室时衣冠不整的样子所替代。而且长久地住在一间屋子里，彼此发现对方的弱点会愈来愈多，从而可能发生某些不愉快的事情，致使无法相处。

如果与室友相处不好，会影响心情，甚至影响学习，那么该怎么改善这种关系呢？

1.要反省自己

如果你在寝室里比较孤立的话，那么就必须得检讨自己了，不要一味地抱怨别人。为什么其他人都那么“齐心协力”的孤立你一个人呢？也许是你的行为太“自我中心”了——凡事很少为别人着想，自己想怎样就怎样，该休息的时候偏偏发出些声音影响别人，或对寝室的公共事情不怎么关心，打扫卫生不积极，只顾及自己的那块小空间，甚至有东西从不与人分享而对别人的东西却毫不客气等等。这些看似不大的事情长久了会伤害室友和你的感情，大家就会对你淡淡的。要想与室友友好相处，只有改变自己，从小事作起，有好吃的主动与别人分享，手脚勤快一点，提水扫地要表现积极一点。当然，做这些事情要表现出诚心，而

且需要坚持下去，凡事多为别人着想一点，自然会改善与室友的关系，并结交很多的朋友。

2.要学会大度、宽容

对于室友不良的生活习惯，不妨开诚布公地跟他谈谈。因为有的时候是自己没有意识到而妨碍了别人，如果有人给他提出来他可能就会注意了。大家同室而居，勺子总有碰锅沿的时候，如果经常为这等小事不满、烦心的话，真的是彼此很难相处了。

3.要正确看待每个人的长处和不足

人无完人，金无足赤。如果你发现室友出门后彬彬有礼而在寝室里甚至有点粗鲁，可能正说明他真的把寝室当做可以随便表现自己、无须设防的家了。不能因为谁有某种不足就讨厌他，如果这个缺点不是品质上的，不是道德问题的话。

大家能够走到一起，本身就是一种缘。当你们各自到更广阔的天地里去驰骋时，相信每一个人都不会忘记在花季时光里那些“住在我同寝室的兄弟”。与你的室友和谐相处吧！

由于适应导致的问题中，人际关系问题对新生来说更为普遍，特别是寝室人际关系。由于彼此之间的生活习惯的不同和相互误解，致使生活在这一团体中同学感觉特别别扭。

首先，要正视这一问题，多找自己身上存在的问题及对宿舍人际关系造成的影响。如自己生活习性是否给他人带来不便？自己言行是否得当？若有不妥的地方，可以适当调整自己的生活习性；改变自己的说话方式，以他人可以接受和理解的方式进行。

其次，争取多沟通多交流。不要因为大家有些误解而避免交流和沟，而应主动与大家沟通，参与大家的讨论与活动。只有这样才能更好地了解自己和他人，消除彼此之间的误会，加强相互的理解和信任。

其三，心胸宽广，对别人多加理解和包容。一个新时代的大学生应海纳百川，多吸收别人的优点；对他人的缺点，应多加理解和包容。平时对一些生活中出现的鸡毛蒜皮的纠纷，不要太耿耿于怀，该忘的忘，该原谅的原谅，该和解的和解，不要太放在心上。所谓“大事聪明，小事糊涂”，把有限的精力用在做主要的事情上，比如说，搞好自己的学习。

再次，真诚地对待他人。俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”。只有播种真诚，展现真实的自我，才会收获别人的真诚。因为人们无意识中在遵守“人际关系互惠”原则，你袒露真诚的程度，会得到相应的回报。有的人害怕自己的缺点被别人看到会影响自己在别人心上中的形象。心理学研究表明：人们并不喜欢一个各方面都十分完美的人，而恰恰是一个各方面都表现优秀而又有一些小小缺点的人最受欢迎。所以你不用太在意自己的缺点，对这点要有足够的信心。

最后，发自内心地赞美他人。学会欣赏、赞美他人，每天至少说一句让人感觉舒服的话，比如：“你太棒了！“你这个发型很好看！”这种赞美的话语会给被赞杨者带来快乐，引起积极的情绪反应。情绪具有传染性，即也会传染给周围的人给周围所有人带来快乐。“快乐”，则会消融人际关系的僵局，使寝室关系变得融洽。

G10231班

第四篇：教你如何与老板和谐相处

以下是小编为大家收集的求职礼仪常识，仅供参考!

职场的礼仪谁都要懂，不管是在大企业还是小的公司，与老板相处一直以来都是职场人的一大问题，很多人都不知道如何在老板面前变现自我。因为没有在老板面前表现好而错失了很多升职、加薪的良机，那我们如何才能与老板相处融洽呢?下面盘点十大秘诀教你如何与老板和谐相处

1、穿着要得体大方

外表是给人的第一影响，而第一影响给人又是比较深刻的，因此穿着要得体是我们必须永远要注意的。穿得光鲜一点自己也会倍感自信。作为兼职人员或实习生，公司也许对自己的着装不做强制要求，但，我们决不能放松自己，要时时刻刻把它作为规则来提醒自己。让老板和同事们不要老想着自己还是一名兼职人员，通常专业化的穿着会获得那些能提携你的人的尊敬。

2、上班要尽量早一点

也许自己所在的单位，对迟到考勤方面没有什么特别的要求，但我们决不能随便地放松自己，每天不是迟到或者就是早退，并总认为没人注意到自己的出勤情况，或者认为单位对这方面没有严格要求等。其实不然，您在公司的一举一动，上司可全都是睁大眼睛在瞧着呢!如果您每次上班总能提前几分钟到公司，您的上司就会认为您非常重视这份工作。

3、上班时不要老看时间

初进单位的人，由于一开始不适应工作时间和工作节奏，因此常常会有刚刚上班就盼望下班的念头。每天下班铃一响，就冲出公司大门的员工，在老板眼里，肯定不喜欢目前的工作，随时准备放弃这份工作。请注意你要将对工作热忱的形象刻印在老板的脑海里，而不是斤斤计较是否在工作多花了原该用于自己休闲的时间。

4、做事要坚决果断

有许多人在刚开始工作时，为了怕做错事情或者做不好事情，而表现得猥猥缩缩，不感承担事情，不敢随便发表意见，遇到自己非要做的事情时，表现得犹豫不决或过度依赖他人意见，这是一辈子注定要被打入冷宫的。因为老板深深知道这个道理，企业需要创新才能发展，而创新需要那些做事坚决果断的人才。

5、处理事情要冷静

要想让上司对自己器重，就必须想方设法地使他信任自己，而要想使别人信任自己，就必须做到面对任何状况都能处之泰然，这样的话就可能使老板加深对自己的印象。因为，老板、客户不仅钦佩那些面对危机声色不变的人，更欣赏能妥善解决问题的人。

6、尽快熟悉公司的一切

努力了解公司的一切：公司目标、使命、组织结构、销售方式......表现出你愿意接受公司的企业文化。愿意融入这个群体，而不是作一个匆匆过客。除此以外，你还要了解公司的经营方针以及工作作风，你对公司的全局认识有助于你日后的发展。

7、做事要积极主动

一旦老板给自己分配任务时，如果能做到接到工作立刻动手，并能迅速准确及时完成地完成的话，您的老板一定是开心的，因为反应敏捷给人的印象是金钱买不到的。另外在做事情的过程中，不能消极等待，存在着太多的希望和幻想。千万别期盼所有的事情都会照自己的计划而行。相反，你得时时为可能产生的错误做准备。

8、不在工作时聊天

新工作需要高度集中的注意力，尝试多花些时间与同事合作，把私人事务暂时搁置吧。尤其忌讳工作中的闲聊，它不但会影响你个人的工作进度，也会影响其他同事的工作情绪，招来上司的责备。注意了这些，你就能树立起一个专业人员的形象，你的整个职业生涯的发展将受益匪浅。

9、不要和老板争吵

在工作中，与老板难免会有一些误会，但不要因这个误会引起你和自己的老板争吵，因为同老板打交道有一条至关重要的准则——永远不要坚持一场不能获胜的战争。如果与老板的确发生一些冲突，这时你应该记住的是：讲究方法，除了注意时机、澄清问题、提出方法以外，更值得一用的是“站在上司的角度思考问题”：如果你自己此刻站在上司法的位置上，你会怎么处理这件事，多设身处地为上司法想想，改变一下自己的思维方式。长久，上司也会从你的转变中看到你的成长，而愿意跟你一起共事并实现你的目标了。

10、认真钻研业务知识

每一个老板都希望自己的职员能非常熟悉和了解业务知识，这样才能确保开展工作时得心应手，因此我们必须具有丰富的知识，才能完成上司交给你的工作。这些工作所需的知识与学校所学的书本知识有很大差异。它需要的是实践经验。另外如果让老板感觉到你总是能完成更多更重的任务，总是能很快掌握住新的技能的话，相信您在他的心目中肯定会有一席之地的……

第五篇：副职如何与正职和谐相处

1、领导干部如何当好正职

“其身正不令则行，其身不正虽令难从。”作为正职要当好表率。带头学习，率先垂范，带头执行各项规章制度，廉洁自律。第一，统揽不包揽，集中精力抓大事

既要抓大事、把方向，又要出思路、抓落实。当好团队的主心骨，抓住根本问题，分析问题要有深度，能抓住本质。解决问题要讲政治、讲大局、讲宗旨、讲效益。吃透上面的精神，摸清下面的情况，了解横向的信息，形成自己的思路，把握好工作的轻重缓急，当好“调节阀”，创造性地抓好落实；要善于把中心工作与一般性工作结合起来，通过抓大事带动全盘。做到：大权独揽揽得住，把握好方向和全局；小权分散散得开，防止和摆脱事务主义。

第二，敢断不武断，集思广益作决策

充分民主，当好“班长”，调动大家的工作积极性，发挥他们的创造性，发挥决策中的参谋作用，落实中的带头作用，化解矛盾中的润滑作用。在原则问题上一定要有主心骨，保持头脑清醒。

第三，分工不分家，形成合力抓落实

有正确的指导思想，明确的目标。第四，放手不撒手，跟踪督促尽职责

作为单位的主要领导，工作要抓住重点，克服弱点，突破难点，创造亮点。抓住了主要矛盾，一切问题就迎刃而解。要站在全局上抓重点，事关政策性、关键性、全局性的工作必须一抓到底，事务性、技术性、一般性的工作要放手，交给分管领导或部门负责，让他们各司其职；要抓提高工作效率的重要环节，对副手，一定要充分信任，区分责任，明确分工。布置工作任务，要责任到人，使其明确任务、标准、时限，同时要将自己的想法、要求等讲清楚，使自己的副手能够准确领会和把握你的意图，切忌含糊其辞，模棱两可，让副手无所适从。二是加强检查，搞好督促。发现问题及时提醒，引导副手有困难自己想办法克服，有经验教训让他自己进行总结提高，使他打一仗进一步。这样既尽了自己的责任，又调动了副手和部门的积极性、创造性。三是注重全局，组织协调。既要督促每个人大胆负责地抓好分管的工作，又要引导大家从全局出发，紧紧围绕中心工作想问题，形成合力抓落实，四是以身作则，率先垂范。对作出的决策、提出的要求，主要领导首先要带头执行，以自己的模范行动影响和带动大家，保证把集体的决策善始善终地落到实处。

第五，大度不失度，容人容事讲原则

珍视团结，以诚待人，要重视一班人的感情培养和思想沟通，至产生一些裂痕和摩擦时，作为正职，要敢于正视它，具体分析它，及时化解它，防止矛盾越积越深，积重难返。解决团队中的矛盾和问题，不能简单从事，要注意讲究方式方法。比如，在决策上的不同认识和矛盾，要通过调查研究，发扬民主，集思广益的方法解决。对用人上的矛盾要通过群众评议，职能部门考核，审计部门审计，沟通协商的办法解决。对小道消息干扰上的矛盾，要通过沟通对话消除隔阂，不打肚皮官司的办法解决。对精神状态和工作姿态差异造成的矛盾，应通过思想互助，用目标责任制，增强事业心，及时表扬激励的方法去解决。对心理气质、情趣不同而导致的矛盾，应通过互相适应，用沟通的方法去解决。对团队成员思想修养方面存在的问题，只要不是原则性的，能个别处理的，就不要集体处理；能会下解决的，就不要拿到会上解决；能启发自我批评解决的，就不要公开批评。只要坚持这样做了，就可以给大家留下一个既讲原则又讲感情，可亲又可敬的良好形象，就能真正营造一个健康和谐的工作环境，齐心协力抓好工作落实，也就有了坚实的感情基础和可靠的思想的保证。

第六，完事不算了，及时总结有提高

在干中探索，在干中总结，靠实干解决问题，靠经验推动工作，靠总结提高自己。不断改进工作，不要让同样的错误重复犯。