第一篇:塔尔湖休闲度假村导游词
各位游客朋友:大家好!我们将要参观的是塔尔湖休闲度假村。首先让我给大家介绍一下塔尔湖这一名字的由来。据说,晚清时期在今塔尔湖畔建有召庙和白塔,召庙首任住持喇嘛名叫塔尔贡,后来他的名字逐渐变为地名塔尔湖。也有传说,因为在古代这里有很多湖泊,又建有塔,所以叫塔尔湖。五原县城距塔尔湖休闲度假村有30公里,度假村是五原县集休闲、娱乐、度假为一体综合性旅游度假区,现建有三栋别墅,一栋游客活动中心(宴会大厅),可供大家娱乐、休息。各位,咱们已经进入塔尔湖镇,再有8公里就到我们将要游览、入住的度假村了。咱们现在走的这条油路是去年县政府专门为方便游人进入旅游区而铺设的。大家看到的那几栋房子就是塔尔湖度假村为我们准备的别墅,别墅的里面为大家提供有炊具和做饭用的粮、油、菜等原料,大家可以像在自己的家里一样亲自下厨做自己最喜欢吃的饭菜,顺便体验一下烹饪的快乐,并品尝一下具有地方特色的饭菜。度假村的海子里生活着很多的鸟类,白天我们可以看到鸟儿在天空中盘旋飞舞,它们累了的时候会到湖中休息,而后吃点东西、追逐嬉戏。晚上,我们可以在湖心小岛上举行篝火晚会、进行野炊等。大家请看,在我们的前方是一个沙滩浴场。沙滩以阳光、湖泊等大自然景观为依托,突出以湖的世界为主题,配以刺激、浪漫、怡情、温馨的娱乐项目内容,让大家享受一回返璞归真、回归大自然的新感受。沙滩浴场基础设施有沙滩椅、太阳伞、水床、救生衣等。这里的沙浪此起彼伏,是我们沙浴、驾车冲浪的理想之地;漫步沙滩,沙质柔软舒适,令人疲劳顿消,浪漫之情油然而生,可以让我们从繁忙的工作中走出来彻底地放松身心。来这里游玩是我们陪同家人或情侣休闲度假的最佳选择。大家现在随我来,在我们暂住的别墅后面是一个高尔夫球练习场,可以让大家体验一下高雅的娱乐项目。因为这是一个高尔夫球练习场,所以收费并不高,大家有兴趣一会儿可以去打它一回高尔夫球。在度假村的最北端是一片占地2000多平方米的树林,我们早晚可以在那里散步、呼吸新鲜空气,放松身心,陶情养性。各位,下面是自由活动时间,大家可以参观各个景点或参加景区的娱乐活动,但是一定要注意安全,并保管好自己的贵重物品。谢谢大家的配合!
第二篇:东丽湖温泉度假村导游词
东丽湖位于市郊东丽区,距市中心24公里,距港口30公里,距京津塘高速公路出口10公里,距滨海国际机场12.5公里,距国际高尔夫球俱乐部7.5公里。市级公路均可通往东丽湖。东丽湖温泉旅游度假区占地面积22.01公里,其中陆地面积14.01平方公里,水面面积8公里。湖岸周长12公里,湖水容量2200万立方米,是杭州西湖的1.5倍。湖中盛产银鱼,梭鱼等多种水产,每年有10万多只野禽在湖边繁衍生息。这里地热资源丰富,是中国北方地热带源头,有许多地热井出口,水温高达97度。好范文 网www.xiexiebang.com整理该文章……
盘山主峰挂月峰海拔864米,峰顶耸立着一座八角三层的塔,就是辽代统和年间建造,天五尺”,“一览众山小”等题记,回首望天明代重修的定光佛舍利塔。从挂月峰下俯瞰,修葺一新的云罩寺于绿树环抱之中尤为夺目,颇有“深山藏古寺”的意境。云罩寺曾受到过乾隆的“特批”,破格用了“皇家专色”,将屋顶等修成金黄色,这是许多寺庙所不敢企盼的。从魏武帝曹操开始,陆续有唐太宗、辽太宗、辽圣宗、清康熙等多位皇帝到盘山“巡游圣境,礼佛参禅”。但与盘山关系最为密切的当数乾隆,他不但发出了“早知有盘山,何必下江南”的赞叹,而且言行一致,28次上山。其对盘山的特别眷顾,的确超过旁人。
现在我们也将做为皇帝来休验一下度假村的意境.
第三篇:休闲度假村规划设计方案
休闲度假村规划设计方案
休闲度假村是城市人向往的娱乐休闲环境,有别于休闲农庄,其规模较大,各种配套设施较为齐全,但不同于旅游度假村,最重要的区别就在度假村不对外营业,也就是说度假村只有股东不断地投资,而没有营利。城市喧闹的工作环境,灰蒙蒙的天空,使人们感觉到烦恼和不安。下乡了,使人们感到开心和愉快,新一代的庄园主,就在这个时候诞生了,成为开着汽车去种菜的新一代农民。广州富韵竹园林工程公司罗总从企业管理转行进入园林行业,就是梦想自己能成为新一代的庄园主,成功策划中国竹文化旅游项目,使投资5000万元的广东肇庆碧翠湖度假村被肇庆市列入宝锭风景区。
新鲜的空气,水从高山飞流而下,园林式的绿化环境,农庄里的水景亭阁、古色古香的建筑、清澈透明的水库水、修心养性的钓鱼台、无机的绿色青菜、可爱的果园、室外蓝球场、室内羽毛球场、桌球台、乒乓球台等。苏州式的山水园林、小桥流水人家,夕阳西下,别有一番风情。漫步于登山小路中,开怀大笑于竹子长廊中,山中满山种植有开花的经济绿化树,花香鸟语,使人心旷神怡。这种不营利的度假村模式,以有公司的6—10个朋友合作建设为最佳方法,平常可成公司员工的开会度假场所,并成为接待客人和谈生意的好去处。广州富韵竹园林工程公司对不营利的度假村采取增加绿化苗木收入的经营方式,并以开花树种为特色,让山上色彩缤纷,每棵苗木在8年后的收入都以1000元以上。其整体规划设计如下:
一、设计规划图
根椐园林风水学原则,依山傍水,尽量保存原有的自然生态环境。定位好以下各种建筑和园林景观:园林路、建筑物、小桥、水景、亭子、球场、果园、菜地、经济绿化苗木等。并出平面图、效果图、施工图(水池、假山、园林路、亭子、花架、各种球场、别墅、绿化等)。
二、建设园林绿化生态环境
1、在园林路两旁种植可营利的绿化苗木,如桂花、竹子、黄槐、小叶榄仁、白玉兰等,种植时间距不要太大,以便抽疏销售。
2、对原来生态林,如树木,竹子等进行有效的改造,并加以利用。种植开花苗木经济木如红花木荷、山杜鹃、凤凰木等。
3、种植竹子来遮挡地坡,快速营造生态环境,种植一片四季可产竹笋的竹子,利用来煮竹笋鸡汤,美味可口。
三、分期进行对度假村园林建设
采用小投入的分步方法,分步进行建设,规划最重要,定位好后不要作大的变动,以免影响整体效果和增加投入。在没有入住之前,作好基础设施,开通水、电、路,进行园林生态建设。前期主要是作为规划,营造园林生态环境,等经营模式形成好后,进行投资,建设时间最好在第二年底进行建筑物建设。
度假村的建设,广州富韵竹园林绿化工程公司认为,采用先作好园林生态环境后,再进行建设,并有效地利用好原有的土地资源,种植既有绿化效果,又能产生经济效益的开花苗木经济木和保持水土不流失,净化空气的竹子。让天空更加慰蓝,让流水更加清澈,让度假环境更加舒心和令人陶醉。
第四篇:塔尔湖小学校本教研工作计划
塔尔湖小学校本教研工作计划
一、指导思想:
以新课程为导向,以促进每个学生的发展为宗旨,以课程实施过程中学校教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,紧紧围绕课程改革,通过校本教研,提高校本教研管理水平和校本教研质量,探索促进教师专业成长的有效途径,不断提升学校办学理念和办学水平。
二、总体目标:
以新课改为导向,使教师们领悟教育思想,更新教育观念,解决教师在教学中遇到问题或困惑,提升教师驾驭课堂能力,促进教师向专业化方向发展,致力于提高教师教育教学水平。树立良好的师德师风,使教师的自我反思行为纵深发展,凸显个体价值,倡导团体合作,形成终身学习的能力。
三、校本教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素,以“理论学习、集体备课、主题校研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。
①集体备课:以学科分段为组,主备教师要提前三天把主备教案发到组内教师手中,副备教师要认真阅读教案,并提出修改意见,作为一度调整方案用红笔注上。在集中时讨论交流,进一步完善教案,经过大家讨论形成的共识作为二度调整;上完课后写出教后反思作为三度调整。
②反思交流:通过前一阶段组内讨论形成的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流,促进教师与同伴的对话,注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见,促进教师共同提高。③主题教研:以教学中的问题或困惑为研究内容,确立一个教研主题进行研究,组内每人至少围绕主题选择主备单元中的重点内容上一节公开课,通过说课、听课、评课、反思、教学论坛等多种形式展开讨论,谈自己的想法、看法,集思广益达到同伴互助、共同提高。④理论学习:围绕教学主题组内教师还不明白,这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合,通过理论来指导教
育教学实践,不断提高教育教学水平。
四、主要工作措施:
1、本学期课堂教学研究的重点是新教材有效化教学和打造“高效课堂”。
2、各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动,落实好集体备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动,做到每周安排一个固定活动时间,周一下午为数学教研组活动,周二为术科活动时间,周三下午为语文教研组活动时间,在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来,主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动,相应教师要按时参加并积极发言,与同伴互动、共同进步。教师要树立主人意识,勇于展示自己,促进自身专业素质的提高。、以“新课程有效化教学”、“高效课堂”两个大主题研究为载体,根据年级科目的特点,从教学中遇到的困惑问题来确定学科教学研究主题。各科教研主题安排如下:
语文(长期坚持课题研究班主任工作行为、语言艺术的研究)一年级 培养学生自主识字能力
二年级 培养学生正确的写字能力
三年级 引导学生学会倾听与思考
四年级 在阅读教学中培养学生的语感
五年级 简简单单教语文
六年级 让品读与感悟齐飞
数学(长期坚持实验课题“尝试教学法”的运用)
一、二年级 教具的使用提高课堂教学的有效性三、四年级 教材的二次开发,挖掘教材资源,重建生命课堂五、六年级平常课堂求实效,踏踏实实求质量
术科(长期坚持新课题信息技术与音乐课整合的有效性研究)
音乐:乐中学、学中乐,让每一个孩子都走进真善美的音乐天地。体育:愉快合作,个性张扬。
美术:重视基本美术能力的培养。
英语:营造英语的氛围,激发学生的学习兴趣,注重课堂实效性。科学:在观察、实验、活动中探究科学。
品社(生):引导学生在活动中学习;在生活中感悟。
4、通过教学观摩、专家讲座、名师教学示范、案例分析、谈心得体会等活动为教师搭建参与教研的平台。
5、实施常规教研“六个一”。积极鼓励教师跨学科,跨年段,互相听课,每人每学期听课至少15节。加强业务学习,每学期教学读书笔记和心得体会不得少于5000字。
6、鼓励“闲聊式”教研方式,提倡同伴互助风气。同事间要善于利用课余时间,就某个教学问题或教育现象,进行闲谈,发表评论,并努力获取有价值的教育教学经验。另外,就个别教师工作中碰到的难题,提倡同伴积极协助,共同解决。
7、由于校内资源有限,仅凭校内力量不可能完全解决学校、教师在教研中所遇到的问题,必须有专业研究人员的参与。为此我们将开展“里外结合”的专业引领活动来培植一支过硬的队伍。“外”即有计划安排老师外出培训学习;“里”即每次公派出去参加研讨会教师回校后为其他教师做专题讲座,为教师上观摩课。
8、开展网络教研,达到优质资源共享,积极参加网上研讨、学习活动,开创教研新天地。
塔尔湖小学网校地址:http://wyxtrh.30edu.com。请各位老师每人注册一个网校登录号码。
附件:实施常规教研“六个一”
教学常规“六个一”实施方案
一、指导思想:
教学是学校的中心任务,是实施素质教育的主渠道。管理是教学质量的保证,是提高学生素质的关键。为使教学管理逐步科学化、规范化,本学期区教育局隆重推出了教学常规“六个一”新举措。为了促进我校教学改革健康深入地发展,有效的提高教学质量,根据区教育局精神,结合我校实际情况,特制定了《教学常规“六个一” 实施方案》。
二、实施内容:
教学常规“六个一”的内容,即每周一次教研活动,两周一次常规自查,每月一次学情反馈,两月一次教情反思,每学期一次教学工作会议,每学期召开一次教育科研经验交流大会。
三、组织机构:
“教学常规六个一”领导小组名单:
组长:范军副组长:吴志亮
成员:全建英、王宏、李志强、吕敏及各教研组长
“教学常规六个一”实施过程中实行四级教研组织体系(县教研室——教导处——教研组——临时备课组)。
四、实施办法:
〈一〉每周一次教研活动:
本学期科研活动主题“课堂教学有效性”研究,各备课组长应组织教师围绕此研究主题开展“解剖课堂”活动。为保证教研活动的有效进行,规定每周一下午为数学组教研活动时间;周二下午为术科组教研活动时间;周三下午为语文组教研活动时间。教研组与备课组活动间周一次。
每次的教研活动由教研组长或备课组长负责,做到定时间、定地点、定人员;有明确的主题、计划、内容、教研活动有记录。单周为大组教研活动时间,双周为小组教研活动时间。特别强调的是,集体附件:
备课不能取代每个人的独立备课。集体备课必须是在各自独立备课的基础上进行。备课组每周一次的教研活动未经教导处同意,不可擅停。若教研活动受学校活动冲击,可另外安排活动时间。〈二〉每月一次教学常规自查:
教学常规自查好似一面镜子,能折射出教师工作中的优劣,促使教师及时纠正,规范教学行为,养成良好的教学习惯。具体方法:
每月一次的教学常规自查,各组在教研组长或备课组长的组织下进行。自查内容主要包括备课、作业(试卷)批改、听课、反思、教学随笔等。检查形式不强求统一,提倡百花齐放。备课组长要在每月最后一天将教学常规自查表整理上报教导处存档管理。教导处和学科教研组长应及时处理教学常规自查中出现的问题。(教学常规自查表见附表1、2、3)。
〈三〉每月一次学情反馈:
教学质量是学校的生命线,教学效果的好坏只能通过学生掌握的程度来显示,做好学情分析是提高教学质量的有效途径之一。具体办法:
各年级学情调查反馈是在备课组长组织下进行。决不能把学情反馈当作每月一次的月考。一张试卷是反馈学情的办法,但并不是唯一的办法。学情包含学生掌握知识、能力、习惯等诸多方面的内容。建议老师们结合学情、学生年级、年龄特点,学科特点。采取有针对性、有效地检查方式超前思考,组长把关,切实借助“学情月反馈”这一平台,对前一段学情进行分析,对个人教学工作进行反思,有助于了解教与学两方面的不足,得出比较具体的结论及今后的补救措施。每月通过教学常规自查和学情反馈,在教研组长组织下,分学科组进行汇报交流,以取人之长,补己之短。
〈四〉两月一次教情反思:
著名教育家波斯纳曾提出一个教师成长公式:“经验+反思=成长”没有反思性教学,便没有有效教学。反思的形式有很多,如在教育学生方面,方法是否得当态度是否谦和;在教学行为上,教学进度完成得怎么样,教学任务安排得如何,作业量怎么样等,这些都可以
作为教师的教情反思。教学反思包括(1)结合学科教情写“教学反思”,增强反思意识,形成习惯;(2)通过集体备课形式进行反思,在听的反思中唤起教师的责任感;(3)通过听课的形式进行反思,不断提高教学水平;(4)通过撰写案例进行反思,提高自身专业化水平。学校将对教师教学现状进行分析,提出改进意见。通过拓宽反思渠道,使教学研究更具实效性。
〈五〉每学期召开一次教学工作会议(见计划)。
〈六〉每学期召开一次教育科研经验交流大会(见计划):教学常规“六个一”工程及我县教育局智慧,创新之举,我校要逐项落实,贯穿整个教学过程之中,全面提高管理水平。
“十二五”新校本教育科研五年规划修订
塔尔湖小学教导处
时间:2011—2016年
第五篇:天津东丽湖温泉度假村导游词
天津东丽湖温泉度假村导游词范文
作为一位不辞辛劳的导游,时常要开展导游词准备工作,导游词是讲解当地的基本情况,介绍风土人情的文章。那么一遍条理清晰的导游词应该怎么写呢?下面是小编收集整理的天津东丽湖温泉度假村导游词范文,希望对大家有所帮助。
各位旅客朋友们:
大家好!
东丽湖位于市郊东丽区,距市中心24公里,距港口30公里,距京津塘高速公路出口10公里,距滨海国际机场12.5公里,距国际高尔夫球俱乐部7.5公里。市级公路均可通往东丽湖。东丽湖温泉旅游度假区占地面积22.01公里,其中陆地面积14.01平方公里,水面面积8公里。湖岸周长12公里,湖水容量2200万立方米,是杭州西湖的1.5倍。湖中盛产银鱼,梭鱼等多种水产,每年有10万多只野禽在湖边繁衍生息。这里地热资源丰富,是中国北方地热带源头,有许多地热井出口,水温高达97度。
盘山主峰挂月峰海拔864米,峰顶耸立着一座八角三层的塔,就是辽代统和年间建造,天五尺”,“一览众山小”等题记,回首望天明代重修的定光佛舍利塔。从挂月峰下俯瞰,修葺一新的云罩寺于绿树环抱之中尤为夺目,颇有“深山藏古寺”的意境。云罩寺曾受到过乾隆的“特批”,破格用了“皇家专色”,将屋顶等修成金黄色,这是许多寺庙所不敢企盼的。从魏武帝曹操开始,陆续有唐太宗、辽太宗、辽圣宗、清康熙等多位皇帝到盘山“巡游圣境,礼佛参禅”。但与盘山关系最为密切的当数乾隆,他不但发出了“早知有盘山,何必下江南”的赞叹,而且言行一致,28次上山。其对盘山的特别眷顾,的`确超过旁人。
现在我们也将做为皇帝来休验一下度假村的意境.东丽湖温泉度假区简介
各位旅客朋友们:
大家好!
东丽湖是天津市八大旅游景区和七大自然保护区之一,被市政府确定为滨海新区旅游度假区域,位于天津东丽区金钟河畔,距市中心18公里。东丽湖原是一个水库,后来辟为旅游区,以水面辽阔、地热丰富而著称。东丽湖的水面面积是杭州西湖的1.5倍,湖中盛产银鱼、梭鱼等多种水产,每年有10万多只野禽在湖边栖居。这里地热资源丰富,是中国北方地热带源头,地热水对人体有益,可以强身健体,于是湖边的温泉宾馆也应运而生。此外,度假区还有水上飞人、水上索桥、水上木屋、快艇、摩托艇等游乐项目,冬季还有冰帆、冰车、雪橇等冰上项目。
东丽湖温泉相关设施
各位旅客朋友们:
大家好!
东丽湖的水面面积是杭州西湖的1.5倍,湖中盛产银鱼、梭鱼等多种水产,每年有10万多只野禽在湖边栖居。
天津东丽湖举行的第二十九届世界滑水锦标赛东丽湖温泉旅游度假区占地面积22.Ol平方公里,其中水域面积8平方公里(l20xx亩),湖岸周长l2公里,总水容量2200万立方米,素有“淡水小海洋”之称,湖中盛产银鱼、梭鱼、鲫鱼、甲鱼、河蟹、虾等20多种水产品。每年有二余万只野禽在湖上嬉戏,在湖边繁衍生息。地热资源丰富,为我国北方地热带源头。利用地热资源建有无公害蔬菜瓜果基地、特种水产品养殖基地、年产5000吨《地源》牌矿泉水厂。
东丽湖风景区是天津市八大旅游风景区和七大自然保护区之一,是集旅游度假、温泉娱乐、水(冰)上活动、会议培训、疗养健身、商务交流等四季皆宜的温泉旅游度假胜地。
此外,除为已建成的宾馆供热,温泉浴等服务设施配套外,还可为今后开发建设提供充足的地热资源。另建有宾馆4座,总面积3.3万平方米,内设有高中档客房,大中小型会议室,卡拉OK厅,桑拿、游泳馆、保龄球、棋牌室等各种游乐设施,一次可容纳客600人。占地7600平方米,停球场一处,可停放大中小型客车400多辆,开辟项目有水上飞、水上系列索桥、豪华游艇、快艇、摩托艇、碰碰船、遥控船、帆船、脚踏船、手划船等。配有沙滩游泳场、温泉游泳池、按摩池、四滑道水滑梯、神龟亭等。冬季辟有冰帆、冰车、雪撬、冰排、冰滑梯、溜冰、冬钓等项目。东丽湖将成为集休闲度假、温泉娱乐、美食购物、会议培训、商务交流、疗养健身等功能为一体的旅游胜地。