有关英语课题的结题论文的一些要求

第一篇：有关英语课题的结题论文的一些要求

有关英语课题的结题论文的一些要求

1.每人的论文题目自拟，要求体现大标题‘农村初中英语词汇教学应从七年级抓起’的主题思想。

2.论文内容 ：针对我们在外语教学中涉及到因为不重视词汇教学或重视不够而出现的问题，要求就某方面进行透切分析，凭借得出的数据资料，论证解决，最后得出结论。

3.论文特点：

（1）科学性。外语教研论文要能正确地、客观反映教育教学实际，符合学科特点，立论确凿，所运用的知识、材料必须正确。论述要符合外语教育教学的基本原理和学生的认识规律、年龄特征、知识水平甚至个性差异。

（2）实用性。外语教研论文应针对外语教学领域亟诗解决的问题，在理论探讨、教材教法、学法指导、试卷讲评等方面进行探索，促进外语教学的改革和发展。

（3）创新性。创新性就是说不能用一些陈词滥调，老声重谈，行文及思想一定要有新意。新意从何而来？从当前教学的现状、教改动向和人们普遍关注的热点、冷点问题中来。如：新课标实践研究，任务型教学法研究，创新思维研究，多媒体与外语教学等。创新也是教育科研本身所要求的。因此，要与时俱进，及时了解外语教学的‚行情‛，千万不能因循守旧。

（4）引领性。我们搞外语教研的目的就是为了引导和推动外语教学的改革与发展，全面提高外语教学质量。空泛的、实用性不强的外语论文，不能对外语教学起指导作用，也就没有什么价值可言。

（5）针对性。我们要结合自己在外语教学中对某一个问题，或某一个方面的切身体会，集中精力在这方面进行研究和实践，写出关于这方面的具有自己独到见解的论文。针对某个问题或就某一方面进行透沏的分析，作出精辟的论述，写出具有一定价值的专题论文，不能贪大求全。

4.论文的结构

（1）题目。题目是内容的高度概括。题目要体现中心思想，达到见题目就能知其文。题目要精确、简短、鲜明、生动、新颖，使人一目了然，具有强烈的吸引力。

（2）署名。署名包括作者姓名、工作单位、地址、邮编。署名以示文责自负和便于读者与作者联系。

（3）内容摘要和关键词。摘要是二、三百字组成的内容简介，要求单独成立。摘要主要阐明研究的问题、刺激变量，结果和分析的论点和结论。以便读者快速了解内容，确定有无阅读和吸收信息的价值；关键词能突出要点，启发思维，指点思路，加速吸收信息。

（4）前言。前言即引言、序言。前言要阐明研究课题的来源、背景和意义，课题研究的过去和现状，存在的问题和分歧意见等。

（5）效果与分析。根据教学中遇到的问题，阐明问题的性质和弊端，采取何种措施改善问题和运用何种观点、数据、材料进行全面、充分的论述、论证从而得出结论。

（6）结论。结论要简短。结论是论证的结果，也是概括提炼出新的观点和理论。

（7）建议。根据研究成果和理论假设提出改革和推广的意见，以指导再实践。还可指出进一步需要研究的问题、采用的方法和设想。

（8）书目。附参考书目是尊重前人研究的成果和知识产权的一种态度，也是让读者了解作者研究问题和信息的深度和广度，扩展读者的视野以及评价作者研究成果的水平及其信度和效度。

（9）词数。整篇论文词数3000个左右。8月25日前要完成初稿。

第二篇：课题结题要求

二、结题条件

凡已完成项目研究工作、符合下列结题条件的，经学校审核同意可申请结题：

（一）已经完成立项时批准的《项目申请书》约定的研究任务，最终成果与原计划或批准变更后的要求相符。

（二）结题的项目要有项目负责人主持完成并作为第一署名人的成果，且成果不存在知识产权等方面的争议。

（三）所有正式出版或发表的项目成果均要在显著位置标注如：“ 高校科研××项目资助”或“ 高校人文社科××项目资助”等字样（含题名、立项编号），未标注者不予承认。

三、材料报送要求

（一）请于2014年4月18日前将结题支撑材料（一式2份）、结题申请书（一式2份）报送至项目管理科，结题支撑材料与结题申请书合在一起装订，且材料要求双面打印装订。同时，将结题申请书的电子版发送至项目管理科邮箱

（二）获得区教育厅经费资助的项目，在《结题申请书》最后一页的“经费决算表”必须加盖学校财务处的公章，自筹课题“经费决算表”不需盖章。

（三）如有成员变更、延期等申请的，请将批复材料作为附件上报。

（四）无法按原项目约定组织实施，确需调整项目内容、考核指标或研究期限的项目，请项目负责人提交书面申请。每个项目只能申请延期1次，延期时间不能超过1年，经我厅批准延期的项目，延期后还不能按时完成的，将予以终止。

（五）无法继续实施或已失去继续实施意义需要撤销或终止的项目，由项目负责人提交书面申请。

第三篇：各类课题结题要求

各类课题结题要求

一、湖南省教育厅科学研究项目

1.专著、论文、研究报告等研究成果必须在显著位置标注“湖南省教育厅资助科研项目”，英译写法统一为：“A Project Supported by ScientificResearch Fund of Hunan Provincial Education Department”。未标注的，不能作为结题依据。

2.所有教育厅项目的结题，均要提交2份项目研究报告。项目研究报告内容主要包括研究背景、已有研究综述、研究方法与步骤、研究的主要内容、研究结论与成果、参考文献等内容。其中重点和青年项目的研究报告将由省教育厅在网上进行发布

3.一般项目的结题申请者需提交《湖南省教育厅高等学校科学研究项目结题报告》。重点项目、优秀青年项目的结题申请者需提交《湖南省教育厅高等学校科学研究项目结题报告》3份，连同最终成果打印稿、专利证书、转让合同、鉴定证书、专著、论文等附件1份。

4.项目不能按时结题的由项目负责人申报延期结题，经批准同意延期结题的科研项目可以延长研究期限1年左右。其它没有按时结题的，自计划研究年限终止年月起5年内不受理其新项目的申请。

二、湖南省情与决策咨询研究课题”结题

1、课题主持人在湖南省社会科学院网站（http://）下载课题结项表，并填写一份。

2、课题主持人准备课题成果原件（学术论文为复印件，研究报告为原件）和课题成果简介各一份，课题结项表（2份）

3、结项表内的专家鉴定意见，由评审委员会办公室统一组织鉴定（各位课题主持人不需要自行鉴定）。

4、请课题主持人高度重视，评审委员会办公将在其中选择优秀成果编辑“省情要报”呈报省委、省政府、省人大、省政协领导和相关职能部门参阅，并出版课题成果集。

三、湖南省社会科学基金项目结题要求

1.结题申请者人需提供《湖南省哲学社会科学基金课题结题审批书》2份

（电子稿），成果简介2份（电子稿），结题成果2份。

2.省哲学社会科学基金重点项目结题，必须在核心刊物上发表4篇以上论文或出版1本专著；省哲学社会科学基金一般项目（包括百人工程项目、奖励项目、委托项目）结题，必须在核心刊物上发表2篇以上论文或出版一本专著。

3.参照我省自科基金项目结项办法，取消专家鉴定，实行结项验收制，由省哲学社会科学规划基金办公室根据验收标准进行审定。区分结项等级，将过去的合格与不合格两个等级改为优秀、合格与不合格三个等级，对优秀等级成果通过网上宣传、入选成果要报、出版成果集等方式给予鼓励，对不合格等级项目提出修改意见，修改仍不合格的予以撤销。

4.各单位科研管理部门一般在受理结项申请两个星期内审核上报，省哲学社会科学规划基金办公室一般在受理鉴定结项材料40天内审定批复。定期公布结项信息，每月在《湖南社科规划网》上公布一次省哲学社会科学基金项目结项信息。

5.凡是国家哲学社会科学基金项目完成率低于60%的管理单位，取消当因国家社科基金项目立项前3名而获得省哲学社会科学基金奖励项目的资格；凡是省哲学社会科学基金项目完成率低于70%的管理单位，取消当因国家社科基金项目立项实现零的突破而获得省哲学社会科学基金奖励项目的资格。对未按时完成的项目，除内部通报外，还要在《湖南社科规划网》上予以公布。对因项目研究无故延期、学术不严谨而被撤项的项目负责人，5年内不得申报省哲学社会科学基金项目。

第四篇：课题结题要求

课题结题要求

一、结题需要提交的材料：

（1）课题立项通知书复印件；

（2）课题申报书；

（3）开题报告；

（4）结题申请书；

（5）结题报告——对研究课题的全面总结；

（6）成果鉴定书（见附件3、4）；

（7）课题研究过程材料——要求每学期进行两次总结；

课题研究过程资料——如照片、调查表、作品等。

（8）课题研究过程中所取得的研究成果——如围绕课题撰写的论文、公开课等证书复印件，发表文章复印件，著作等；

（9）重要变更申请及获准批复

二、材料打印及装订要求

1、A4纸打印，为便于修改，暂不装订。

2、标题字号不小于三号，宋体，加粗。正文字号小四，宋体。正文行距20磅。

3、封面（题目：小二号或三号宋体加粗居中）

XXX课题

成果鉴定材料

课题主持人XXX

课题组成员XXX XXX XXX

单位

时间

4、材料顺序

（1）《课题立项通知书》复印件

（2）课题申报书（加盖学校公章）

（3）开题报告（加盖学校公章）

（4）结题申请书（加盖学校公章）

（5）结题报告（加盖学校公章）

（6）成果鉴定书

（7）课题过程材料（包含课题每个阶段）

（8）成果相关证明材料及课题过程中发表的论文复印件

（9）重要变更申请及获准批复

（7）、（8）项须附加《材料清单》（包含名称、件数、页数）

5、材料份数

所有材料按要求准备，上交一份，每项课题材料装入一袋中。

第五篇：课题结题要求

课题结题要求

一、结题需要提交的材料：

（1）课题立项通知书复印件；√

（2）课题申报书；√

（3）开题报告；√

（4）结题申请书；√

（5）结题报告——对研究课题的全面总结；

（6）成果鉴定书（见附件3、4）√；

（7）课题研究过程材料——要求每学期进行两次总结；√部分

课题研究过程资料——如照片、调查表、作品等。

（8）课题研究过程中所取得的研究成果——如围绕课题撰写的论文、公开课等证书复印件，发表文章复印件，著作等；