大卫英语怎么样？新浪网报道（范文）

第一篇：大卫英语怎么样？新浪网报道（范文）

大卫英语 颠覆传统英语培训模式 用实力说话

在成人英语培训的大军中，涌现出一个独特的品牌----大卫英语。它坚持线上英语的培训方式，让学员不跑培训班，在家就能轻松学好英语，再将培训班高昂的费用省下来，让利给学员，价格仅为普通培训班的一半。然而，颠覆传统英语培训不光需要勇气，更需要有过硬的实力。价格打折，学习效果会不会也随着打折呢？带着这一问题，我们暗访了大卫英语培训机构。

记者看到，宽敞明亮的办公环境中，工作人员有条不紊的进行着各自的工作，大卫英语工作人员吴小姐热情的接待了记者。下面是记者与吴小姐展开的对话：

记者：之前也咨询了好几个英语培训机构，总觉得在线下听课，更放心一些呢。

吴小姐：嗯，线下英语培训经过十多年的累积，确实有许多可取之处。但是，也有一些弊端，比如，课时费高昂，需要东奔西跑的去听培训班，有时候路上堵车，培训班人又多，对于成人学员，尤其是一些上班族，就觉得很累，也浪费了很多路上的时间。

记者：那针对你说的这些，大卫英语有哪些优势呢？

吴小姐：我们采用的是线上培训，让学员不用跑培训班，节省了在路上的时间，随时随地都能学，而且大卫英语的一大优势就是我们的一对一口语陪练课程，我们拥有两百余人的专业金牌教师队伍，不论基础怎么样，都能为学员量身定制最适合他的培训方案。同时配合综合能力进阶课，让学生打牢基础，真正敢说，会说。效果反而比传统培训班要好得多，不少学员报了培训班，都坚持不下来，而在大卫英语，反而真正提高了英语水平。

记者：不少培训机构没收钱的时候都是说的天花乱坠，收钱之后立马不管了，而且你们没有实体培训班，这让我怎么放心啊？万一你们不履行承诺，或者分给我的老师我不喜欢，很多具体的问题，那怎么办呢？

吴小姐：这个您可以放心。我们和淘宝、顺丰都有合作，您可以货到付款，我们有7天免费试学，试学满意后再付款。有第三方的介入监督，就让学习再也没有后顾之忧了。而且，我们有严格的教师评选打分制度，不论什么原因，您不喜欢我们分配的老师，都可以跟我们售后老师交流，给您更换，这些都是没有问题的。

随后，记者又随着吴小姐的步伐，参观了企业成长的照片墙，记者不光看到优质的员工团队，更看到大卫英语线下在广州、北京、南京等地举办的同城学员交流会，还有优秀学员的写来的感谢信、寄来的贴心小礼物……记者再一次感受到了人性化的温情和正能量。看来，大卫英语真正做到了打破传统英语培训魔咒，用他们的实力，为自己正名！

第二篇：大卫 英语教师合同样本

大卫英语培训中心

教师聘用工作协议书

用人单位（以下简称为甲方）：

法定代表人：

地

址：

员工姓名（以下简称为乙方）：

性

别：

出生年月：

学

历：

家庭住址：

居民身份证号码：

父母联系电话：

经济担保人：

所属关系：

所属街道办事处：

根据《中华人民共和国劳动法》，甲、乙双方经过平等协商、自愿签订以下合同条款，以资共同信守。

第一条：聘用及协议期限

甲方聘用乙方为专职教师，聘用自

****年**月**日至

****年**月**日，为期

年。

第二条：教师录用

1、任职资格：品行端庄，遵守纪律，具有任聘职位所需的相关专业教育和工作背景，良好的沟通能力，性格开朗，身体健康。

2、试用期：

A、试用期为三个月，有特别技能或成绩的，可酌情调整试用期。B、在试用期内不符合职位要求的教师，公司可以通知终止试用期。C、试用期工作合格之教师，经考核合格，转为专职教师。D、试用期开始即签订本协议。

第三条：员工的权利和义务 A、员工的权利，1、根据分工，员工有权参与公司的经营、管理及具体业务工作，有权就公司的各项工作提出个人意见和建议。

2、员工的自由择业权依法受到法律保护，员工若认为其工作岗位不适合，有权提出工作调动或依照法律程序提出书面辞职申请，公司接此类书面申请后，在七个工作日内将给予答复。

3、员工若遇个人难以解决的生活问题，可向公司反映，请求帮助，公司接到请求，合在三个工作日内给予答复。

4、员工有权对明显损害公司的行为和个人进行批评、劝导，并及时上报主管处理。

5、员工有享受学习和参与培训的权利。

6、对于公司的有关奖惩决定，有向主管进行申诉的权利，接受申诉部门必须于三个工作日内给予答复。

7、员工有权按有关规定获取劳动报酬，享受休假等权利。

8、员工有权依照国家法规、公司制度维护自身合法权益。B、员工的义务

1、遵守国家法律、法规和有关政策规定，不得从事非法经营和其他违法活动。

2、遵守公司所制定的各项规章制度和条例规定，自觉维护公司利益，不得以公司的名义进行个人商业经营；除受公司委派或特许外，不得在外部机构从事兼职工作。

3、有义务保守公司、客户和有关的经营、管理等方面的秘密。

4、有义务为公司进行对外宣传，扩大公司的社会知名度和树立公司良好的社会声誉。

5、有义务参加公司所组织的各类学习和有关陶冶员工情操、增强公司凝聚力的活动，以及参加公益活动。

6、必须服从领导工作安排，做好本职并自觉配合其他同事做好工作。

7、有义务及时向公司反馈客户投诉、意见、建议，反馈可能影响公司经营、管理的有关内外部信息。

8、爱惜并节约使用公司的一切财产、物品等资源。

9、注意保护自身、学员和周围人员的安全与健康，维护良好的工作秩序，保持办公场所的清洁。

第四条：薪资

教师底薪原则上在每月15日发放上月工资，期间如遇周末等假期，可自然顺延相应时间，如无特殊情况，发薪日期不得另作机动。各级教师之薪资待遇由基本工资、职务工资，课时费，各项补助，示范教学课、外地上课补助、公司定期培训、年终奖等构成。

第五条：差旅费

个人自行负责每日上下班交通费及住宿费，特殊原因需要出差可按照公司报销章程报销差旅费。

A、住宿----提前申请，实报实销。B、交通----提前申请，实报实销。

第六条：福利 A、奖金

公司根据员工的工作表现，业绩及公司效益情况发放奖金，奖金不保底不封顶。奖金的具体额度取决于员工考评结果及公司效益状况。

B、假期

正式聘用的员工均可享受规定的假期，节日如不能放假，原则上应按国家法定假日请况补足休息时间。

a)

婚假、丧假

一年以上工龄的员工结婚，婚假七天。

直系亲属（包括本人供养的亲属）去逝，丧假四天。b)

产假、哺乳假

工龄达一年以上女员工产假90天，其中产前假15天；难产的增加产假15天；生育多胞胎的，每多生育一婴，产假增加15天。婴儿一周岁内的女员工每日可享受1小时哺乳假。

第七条：工作内容说明

1、课前准备：分析教材，预习教学指导，准备详细教案，制作教具，填写家庭联络表等。

2、授课：依据教学部安排、教学指导之进度及教学目标进行教学，观察学生学习状况，并记录于家庭联络表中。

3、每周认真填写教案，并定时交由教学主管进行查核，每周上课前必须进行课程预演，预演时每人要积极参与发言，提出意见和建议，群力营造相互指出不足、相互鼓励、相互提高的教师团队合作氛围。

4、学生课后辅导：老师要按安排接听美语热线，并做完整记录，对个特殊学生，应做家访、个别辅导等必要安排。

5、补课：如有学生缺课，在和家长协商一致的情况下，要以合理的方式别行安排时间补课。

6、示范课教学：教师需配合公司活动，进行示范课教学，如招生DEMO等。

7、活动：教师要主动参与或协助公司各项活动的开展。

8、收费：老师有义务协助公司收缴学生学费，并按规范出具收据，按照财务制度于当日上缴所收费用和收据。

第八条：协议的终止与解雇

乙方有下列情况之一的，甲方可以解除聘用协议。A、消极怠工，有严重失职行为的； B、严重违反公司的有关规定情节严重的；

C、触犯国家宪法、民法及其他法律，并被执法机关依法查处的。由于以上原因导致解雇的教师不享受任何由公司提供的补偿。符合下列情况之一的，乙方可以解除聘用协议 A、甲方不履行本协议约定，侵害乙方合法权益； B、甲方不按规定支付乙方劳动报酬； C、其它因乙方不可抗拒的外在因素。

甲、乙任何一方要求提前解除协议（乙方违纪违法追究刑事责任、有重大过失除外），应提前至少45天通知对方，经双方协商一致，可以解除聘用协议。如因甲方原因解除协议，交接期间不得终止工资支付，并支付乙方协议违约金（公式如下）。如因乙方原因解除协议，除非不可抗拒原因，乙方应应承担新老师招聘培训及交接期间的相关费用，并支付合同违约金（公式如下）。

协议违约金=（）元/月*提前解除合同的月数

聘用协议到期，聘用关系自然终止。需要续订合同的，双方应在聘用协议到期前一个月办理协议的续签手续。

第九条：教学风险保证：最高学历证书原件和身份证复印件，统一交由各地客服主管严格管理。

第十条：附则

1、本协议未尽事宜，双方协商解决，本协议如另签附件，将与原件具有同等效力。

2、双方因履行、解除或终止劳动协议发生争议可协商解决，可以按有关规定向企业劳动调节委员会申请调解可在争议之日起60日内直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，对仲裁决定不服的可向人发法院起诉。

3、本协议一式二份，甲乙双方各执一份。协议自签订之日起生效。

第三篇：英语组报道

聆听精彩课堂，碰撞智慧火花

在2011年末，我们英语组有幸邀请到了来自浙江省教育厅教研员郑文老师来校指导英语教学工作。组内王晨曦、庄丽亚和丁洁琼三位老师上了汇报课。郑文老师分别从不同的角度对三堂课做了精彩的点评，展示了名家的研究领域和风采，而她对于小学英语教学的热情、执着、专注和感悟将对我们今后的教学产生影响和推动。

收获一：通过专家引领，了解前沿信息。

郑文老师的专题讲座《基于语篇的小学英语教学模式研究与实践》，让我们对教材的研究有了更深层次的理解。需要认真解读文本、确定话题、设定目标、设计活动、突破重点、把握时间，让我们真正领悟了英语教学的真谛。

收获二：通过教师展示，感受课堂风采。

老师们的课之所以精彩，就在于真实。她们的课堂呈现的除却课的呈现方式，更多的是教师的个人魅力和风采，是教师人格的修养在课堂中折射出的精彩和魅力。

三位老师都有一个共识：我们在课堂中追求的是一份快乐，学生们快乐学习英语就是我们的目的。很简单很淳朴的愿望，难得可贵的是她们通过努力将这份快乐放大了十倍、百倍。

愿我们每位英语教师的课堂更加美丽，更加多彩！

（丁洁琼）

第四篇：英语话剧报道

区实小英语话剧获市比赛一等奖

在刚刚落下帷幕的宿迁市中小学生英语话剧比赛中，由宿城区实验小学选送的《小蝌蚪找妈妈》凭借标准流利的英语口语，惟妙惟肖的生动表演，征服了在场的每一位观众，获得评委老师的一致认可，最终获得一等奖。

学校在平时的教育教学中，重视发展学生的能力，拓宽课程资源，有效延伸课堂，深入挖掘学生潜质，积极开展课外兴趣小组、社团活动。在比赛前，英语组和艺术组的老师发挥自身特长，团结协作，不惜加班加点，打磨每一个细节，确保在比赛中展现出区实小学生的优秀素质。下一阶段，学校将在此次比赛的基础上加大训练力度，努力提升办学质量，提高学生的综合素质。

刘雪

第五篇：英语展示会报道

博美诗邦幼儿园中班年段期末英语展示会报道

１１月２５日下午３点半，我园中班年段成功开展了期末英语展示会活动。此次英语展示活动是中班年段小朋友对这个学期以来所学的英语知识和能力的一次汇报演出。活动内容丰富，包括了英语歌表演、英语儿歌朗颂、英语情景剧表演、英语游戏等。

此次展示活动我们邀请了中班年段的家长来参加。３点一刻，就有许多爸爸妈妈、爷爷奶奶来到了幼儿园，他们迫不及待地想一睹孩子们的风采。

这次活动老师和小朋友们都进行了精心的准备，英文老师负责教小朋友开场和结束时唱的两首活泼好听的歌曲，以此很好地与家长互动，她还组织小朋友进行英语情景剧的表演，小朋友们饰演的小动物等角色与真实人物的对话流利清晰，并且能较好地回答老师的提问。还有就是由各班老师组织排练的英语歌表演和英文儿歌朗诵也相当精彩，孩子们流利的唱词、可爱的动作表演、利落的朗诵得到了在场家长热烈的掌声，还有很多家长带来了相机、摄像机等进行拍摄，要把这些美好的镜头记录下来作为孩子们成长的足迹。富有童趣和好玩的英语游戏“One, two, three, don’t move ”也充分调动了孩子们的积极性，孩子们的参与度很高。

以上这些活动几乎涵盖了本学期英语教学的全部内容，孩子们在排练期间都十分地认真，老师也投入了很多的时间与精力。终于工夫不负有心人，我们的这次展示会也得到了园领导和家长们的认可与一致好评，都说今后还要多组织此类的活动。

活动在结束曲“Thank you Daddy , thank you Mommy ” 的歌声中落下了帷幕，家长们怀着无比激动的心情，孩子们拿着得到的小礼物满意地踏上了回家的路，大家在期盼，期盼下学期更加精彩的演出！