陈仓区东关街道教育组2013年小学六年级复课研讨会主持词

第一篇：陈仓区东关街道教育组2013年小学六年级复课研讨会主持词

陈仓区东关街道教育组

2013年小学六年级复课研讨会主持词

尊敬的各位领导、专家、老师们：

大家好！

我们邀请区教研室领导、专家与我们六年级全体任课教师齐聚在此，目的是共商六年级复习备考大事。六年级是小学阶段的关键时期，其教学质量是学校教学质量的窗口，是学校整体教学水平的集中体现。这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的未来发展起着关键性作用。为深化教育教学改革，进一步提高我街道毕业班的教学质量，同时也为六年级的教师提供一个相互交流、学习和借鉴的平台，经过研究，教育组决定召开六年级复课研讨会。下面我宣布：陈仓区东关街道2013年小学六年级复课研讨会现在开始。

第一项：学校毕业班教学质量管理交流；

下面进行大会第二项：教学经验交流；

希望各位老师在复习过程中积极借鉴，进一步提高复习效益。以实际行动和优异成绩向家长交一份满意的答卷！

下面进行大会第三项：教学互动；

下面进行大会第四项：中心教研组作关于全街道六年级期中教学质量分析、现状、策略的报告；

下面进行大会第五项：教研室专家进行复课专题辅导； 下面进行大会第六项：总结讲话；

最后：祝各位领导事事顺心、工作顺利，祝各位老师：身体健康、万事如意！

大会到此结束，谢谢大家。

东关街道教育组

2013年5月23日

第二篇：宝鸡市陈仓区东关街道近期教育教学工作安排

工作安排

1、上交安全月报；

2、上报学校抗震避险工作自查统计表；

3、领取《教育组与中小学本学年责任书》；

4、上报对质量考核方案办法的反馈意见；

5、有区级小课题的学校，做好有关资料收集、档案整理，迎接区教研室检查；

6、筛选小学数学调研考试学生，听通知上报人员及费用；

7、观看完区电教中心放映电影的学校，及时组织学生完成中小学影评撰写工作，按时报送。

以上1-5项工作，截止时间本周五，6-7项工作截止时间为文件通知时间。

谢谢合作！

第三篇：陈仓区东关初级中学银行账户管理

陈仓区东关初级中学银行账户管理

内部控制制度

第一章总则

第一条：为加强银行账户管理，集中学校财力，保证学校资金的安全和流动，根据中国人民银行《银行账户管理办法》及国家有关法规和《陈仓区东关初级中学内部控制规范》，结合学校实际情况，制定本办法。

第二条：学校的银行账户指根据国家有关规定的基本存款账户、一般存款账户、临时存款账户、专用存款账户和外汇存款账户。

第三条：学校银行账户管理归口财务室统一管理，财务室应按照国家有关法律、法规和金融政策的规定管理学校的银行账户。

第四条：严格执行不相容职务分离原则。

1．合理设计会计及相关工作岗位，明确职责权限，形成相互制衡机制。不能由一个人办理银行账号业务的全过程。

2．银行账户印鉴与票据管理相分离。

（1）银行账户收付及支票只能由经授权的出纳员负责管理，其他人员不得接触。

（2）银行印鉴由出纳与会计分别保管。

（3）银行账户业务的审批人同出纳员、会计相分离。

第二章分工与授权

第五条：银行账户的使用执行校长一支笔审批制度，会计负责票据、凭证的合法合规性稽核，并定期与银行对账，核对银行存款余额。出纳根据审核无误的凭证使用银行账户，并登记日记账。

第三章实施与执行

第六条：学校开立基本存款账户应由财务室根据就近、方便、快捷的原则提出申请，报主管校领导签字。由总务室负责向商业银行网点提出申请并由人民银行审批办理。

第七条：学校财务室需开设临时存款户和外汇存款户时，需写出申请报告，报主管校领导同意后办理。

第八条：学校银行账户的名称、性质等发生变化，财务室应按照国家规定提出申请，由总务室撤销原账户，开立新账户。

第九条：学校银行账户撤销时，必须与开户银行核对账户余额，经开户银行审查同意后，办理销户手续。销户时应交回或及时销毁空白凭证和开户许可证。

第十条：加强银行账户的印鉴管理：学校银行账户的预留和使用的印鉴为陈仓区东关初级中学财务专用章和校长法人公务私章；以上预留印鉴应作为文书档案管理。以上印鉴的使用、保管由专门人员分管，会计保管财务章，法人公务私章由校长法人委托出纳保管，法人变动时，要及时更换印鉴。

第十一条：加强对银行账户的票据管理：出纳员管理空白银行凭证（如支票、汇票等），对银行票据的购买、使用和核销要设置备查簿，逐笔登记。出纳人员必须根据审核无误的会计凭证办理支票，支票的开具要填明日期、金额、付款单位、经办人、用途，手续要齐全，不得开具空白支票。第十二条：加强对银行存款账户资金的管理：学校财务室设置现金日记账和银行存款日记账，现金要日清月结，存款要及时与银行对账。货币资金日记账和银行对账单要专人管理，作为会计档案妥善保管。

第十三条：加强对银行账户备用金的管理：学校财务室按照国家有关规定，考虑实际需要提取备用金，对超过备用金限额的要及时送存银行，要配置必要的设备，保证备用金存放的安全。财务室按照银行结算办法的有关规定，将收入和款项及时送存银行，不得坐支。

第十四条：学校财务部门和其他单位不得在多家银行和非银行金融机构开设多个基本存款账户；不得出租、出借和转让其银行账户给校内外其他任何单位和个人使用；不得开具空头支票和远期支票；不得公款私存。

第十五条：学校财务室负责人为银行账户管理责任人，应定期组织相关人员检查、监督各个银行账户的使用情况，发现问题应及时按规定处理，必要时报校长法人处理。

第十六条：学校银行账户发生重大变动或重要情况时（如银行账户被冻结或资金被划走），财务室要及时上报学校领导，以便学校及时采取必要的措施。

第四章：检查与监督

第十七条：由于印鉴管理不当导致学校利益受损的，要追究单位领导和直接负责人的责任。

第十八条：由于票据管理不当导致学校重大经济损失的（如丢失重要空白凭证、银行票据等），学校将按有关规定对其进行处罚，对情节严重构成犯罪的，移送司法机关处理。

第十九条：校内各单位弄虚作假，欺骗学校和私自开设银行账户的，要限期撤销，并追究单位负责人的相关责任；触犯刑律的，由司法机关依法追究刑事责任。

第二十条：校内各单位隐瞒、挪用、截留、贪污银行账户资金及超过限额的备用金，或者坐支收入的，学校将按规定对其进行处罚。

二十一条：校内各单位的银行账户发生重大变动或重要情况时（如银行账户被冻结或资金被划走），因未及时报告或采取必要措施造成损失的，学校将按规定对直接负责人进行处罚。

第二十二条：不得违反银行账户管理办法；公款私存的，学校将没收全部款项，并按有关规定进行处罚；情节严重构成犯罪的，移送司法部门追究其刑事责任。

第二十三条：违反银行账户管理办法，出租、出借和转让其银行账户的，学校除责令其纠正外，没收出租账户的非法所得，并按有关规定对其进行处罚。

第四篇：陈仓区东关高中2017年暑期教师学习会总结

陈仓区东关高中2017年暑期教师学习会总结

为了进一步加强我校教师职业道德建设，不断提高教师队伍师德素养和专业水平，认真纠正教师队伍中师德师风方面存在的突出问题，全面提高教师队伍素质,努力塑造一支师德高尚、业务精湛、有高度责任心的高素质专业化教师队伍，根据区教体局《关于组织开展暑期教师学习教育活动的通知》文件精神，学校开展了以“修师德，强师能，铸师魂”为主题的集中学习教育活动，现就此项活动的开展情况总结如下。

一、领导重视，准备充分。

为了成功举办这次暑期学习会，学校班子成员提前到校，提早做好各项准备工作。首先，成立了以校长为组长的学习会领导小组，对准备工作做了详细分工，班子成员经过半天的紧张工作，完成了各自的任务。其次，起草了《陈仓区东关高中关于2017年暑期教师学习会安排意见》，内容包括指导思想、学习内容、工作步骤、日程安排等，为学习会的顺利进行勾画了蓝图，提供了操作依据。另外，还对学习会期间教职工的生活做了安排。

二、内容丰富多彩，形式多种多样。

这次暑期学习会的内容，有教育理论法规方面的，如《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等；有区局制定下发的关于进一步规范学校办学行为的若干规定；也有领导的重要讲话，如总书记系列讲话等；还有教学业务方面的内容，如《中国学生发展六大核心素养》等。就学习形式而言，有集中学习、个人自学、分组讨论、专题报告、问题查摆等。在学习过程中，每位教职工都记写了5000字以上的学习笔记，撰写了1篇心得体会和1份对照检查材料。

三、专题讨论内容具体，扎实有效。

针对学校工作实际，在本次学习会中我们安排了一系列的专题讨论活动，比如

“四有”好老师怎们当？大家谈到：第一，要坚定自己的职业理想（专业理想）。第二，要提升自己的道德情操。第三，博采众长，不断学习，终身学习，具备广博的学识，而且具有丰富的专业知识，具备较强的专业能力，特别是具备现代教育所需要的信息技术应用能力、整合教学资源的能力。第四，我们有了坚定的职业理想、具备了高尚的职业道德、有了扎实的专业知识和广博的人文知识及科技前沿知识还不够，还需要有仁爱之心，只有有了仁爱之心，才会给学生、家长和同事更广泛的“爱”。第五，我们要有健康的心态、接纳别人的缺点和错误的心胸。第六，作为教师要有宽容心、爱心和责任心。第七，要处理好几种关系：师生关系、同事关系、社会关系、家校关系。第八，与时俱进，创新发展，居安思进，敬业奉献。第九，遵规守纪，顾全大局，团结协作，共谋发展。

比如改进作风怎们做？大家谈到：第一，我们要学习法律法规、纪律规定、大政方针，把握正确的政治方向，为做好自己教书育人的本职工作奠定坚实思想政治基础。树立法纪观念，增强依法执教意识，善于用法律手段维护学生、家长、学校和自身的合法权利，自觉维护法律法规的尊严，遵纪守法，遵守工作纪律，服从大局，服务大局，顺应时代和社会的发展，履职尽责。第二，明确我们的责任、权利及其关系。第三，争做“四有”好老师。第四，端正自己的工作态度，提高自己的教育教学技能，树立终身学习观念，扎实自己的学识。第五，认真总结反思，找准问题，对症下药。要敢于批评和自我批评，敢于亮短献丑，并勇于改进缺点和错误。第六，要解决思想上“如何看”的认识问题，解决行动上“怎么办”的实践问题；解决看待结果“怎么样”的效率问题。第七，严于律己，廉洁从教，注重形象，为人师表。

四、质量分析深剖细究，对症下药。

为了进一步提高我校的教学质量，激励先进、鞭策后进，我校在暑期教师学习会上，对上一学年的教学质量进行了深刻分析。首先，由学校分管教学工作的副校长对高考成绩和高一高二联考科目的成绩作了通报，并依据学校的奖惩制度，宣布了奖励决定和处罚决定。其次，让受奖励的教师介绍经验，让受处罚的教师寻找差距、作表态发言。另外，围绕在新的学期如何提高教学质量的议题，让每位带课教师撰写了一份质量提升报告。通过这次质量分析，一方面使全体科任教师学有榜样、赶有目标；另一方面，也警示、教育了一批四平八稳、不思进取的教师，为今后进一步端正教风、提高质量创设了氛围、打下了基础。

五、分组讨论发言踊跃，气氛热烈。

为了搞好分组讨论，学习会领导小组根据学习内容和本校实际制定下发了讨论提纲，将全体教职工按年级组或教研组分成小组，并对讨论地点、主持人、记录人作了明确规定，要求讨论时人人参与、个个发言。教职工讨论时，发言踊跃，争先恐后，气氛热烈，一致表达了他们在新的学期以饱满的精神状态教书育人、依法施教、努力工作的坚定信念和坚强决心。

六、查摆问题细致入微，目标明确。

在集中学习的基础上，对照各种规范和文件要求，查摆在工作作风方面存在的突出问题，查摆学校班子集体在以下侵害群众切身利益和腐败问题：

1、班子方面：工作水平不高而“不能为”的问题。（1）习惯于用传统思维、传统方式干工作；（2）站位不高，专注于局部工作、点上工作、单项工作、简单工作、事务性工作，不善于站在全校高度、全区角度去思考、研究、谋划教育发展问题；（3）工作前瞻性不强。

宗旨观念不强而“不想为”的问题。（1）进取精神不强，谋事创业的激情不够，动力不足，精神懈怠，思想懒惰；（2）工作标准低，应付差事、得过且过，缺乏争先意识；（3）脱离基层，高高在上，不深入课堂，不掌握基层实情；（4）对一线教职工理解、关心、帮助不够等。

担当精神不够而“不敢为”的问题。（1）工作谋划脱离实际，重形式、轻实效，抓工作重安排、轻落实，导致工作虎头蛇尾、有头无尾；（2）担当意识不强，慢作为，面对矛盾推三阻

四、面对困难畏首畏尾；（3）奉行好人主义，对学校制度执行不力；（4）抓工作措施不够硬，真招实招不够多，闯劲干劲不足，创新突破不够等。纪律意识淡薄而“乱作为”的问题。（1）纪律观念淡薄，外出或请假不履行请假手续；（2）对纪律规定搞“上有政策，下有对策”；（3）不带头争取出全勤；（4）值班值守缺岗缺位；

2、教职工个人重点查找以下师德师风问题：

（1）工作水平不高而“不能为”的问题。部分教职工满足于“吃老本”，不爱学习、不勤钻研，教育教学理念落后、方法陈旧，业务水平低，不能胜任岗位职责等。

（2）宗旨观念不强而“不想为”的问题。有的精神倦怠，理想淡化，奉献精神和责任感不强，个别评定职称后拈轻怕重，不想上课或想少上课，工作安排讲条件、摆资格等。

（3）担当精神不够而“不敢为”的问题。有的教师教学工作敷衍应付，教“发水书”，备课不认真，作业不批改，随意调课；有的上课抽烟、接打手机；有的教学质量低下，教研教改重形式、轻实效，甚至不参与教学研究活动。

（4）纪律意识淡薄而“乱作为”的问题。有的教职工组织纪律涣散，上班迟到、早退、缺岗、溜岗，上班时间网购聊天，游戏炒股；有的师德缺失，对待群众或学生家长漫不经心、语气生硬，对待学生不平等、不公正，讥讽、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生；有的道德意识差，不注重自身修养，语言粗俗、举止失范；有的从教不廉，收受学生家长红包、礼品，接受家长宴请，要求家长为自己办私事等。

总之，通过这次暑期学习会，进一步强化了我校教师教书育人的职业道德，提高了我校教师队伍的师德素养和专业水平，纠正了我校教师队伍中存在的突出问题，达到了“充电”和“补钙”的目的，为今后我校教育教学质量的提升必将产生巨大的推动作用。

陈仓区东关高中 2017年9月1日

第五篇：陈仓区南堡小学工作总结

陈仓区南堡小学

2013——2014学年第二学期少先队工作总结

本学期，少先队大队部在十八届三中全会精神的指引下，在学校领导的正确领导下，在全体辅导员和少先队员的共同努力下，以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。

一、抓好中队辅导员的队伍建设。

始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，定期举行班主任工作经验交流会，组织学习《少先队辅导员工作纲要（试行）》、《班主任工作要点》等，着力提高辅导员的少先队工作水平。

二、健全和完善少先队组织。

切实抓好少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理，充分发挥少先队干部组织在班集体建设中的重要作用。开学初安排好每一天值日的大队干部。定期召开“大队干例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥红领巾监督岗的小主人作用，充分发挥他们工作的积极性、主动性和创造性，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、课间纪律等情况的检查。并在晨会上及时公布常规检查结果。

三、抓好阵地建设，创设育人环境。

（1）重视每周的升旗仪式。安排好每周一“国旗下演讲”的人员和内容。

（2）重视班级文化的建设。充分利用红领巾广播站、橱窗、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，使班级成为学生学习生活的乐园，从而给更多的学生提供一个岗位，锻炼一种能力，形成一个习惯，促进良好校园文化的形成。

（3）继续办好学校红领巾广播站。每周一至周五下午1点50分准时开播，“新闻直通车”、“音乐点播”等栏目精彩纷呈。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，也为同学们能及时的掌握社会、校园的时事起了桥梁性的作用。

（4）健全完善好各项评比制度。为创设一个洁净、优美的校园环境，培养学生良好的卫生习惯及环保意识。

四、创新主题活动，少先队教育注重实效。

我们根据少先队员成长的特点和新形势的要求，通过丰富多彩的活动加强以下几方面的教育。如：良好行为习惯教育、安全教育、法制教育、诚信教育、礼仪教育等。充分利用重大节日、纪念日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育。

1、对学生进行安全教育。安全工作是学校工作的重中之重。树立安全第一的思想，时刻把学生安全放在学校工作的首位，大队部利用主题队会、宣传栏、国旗下演讲、等形式对学生进行安全教育，锻炼学生应对突发事件的能力。配合公安部门排查交通安全隐患，使“安全第一、关爱生命”的思想深入人心。

2、完善“美德少年”评选活动。大队部注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行，开展了“美德少年”评比活动活动的开展，使学生们养成了热爱集体的良好思想品德和文明行为习惯，营造了你追我赶争先进的竞争意识，创建了良好的班风、校风，增强学生的集体观念和班级凝聚力，保证学校良好的教育教学秩序得以正常进行。

3、开展校园特色活动。我校少先队大队部于4月20日开始，历经两个多月的节目精选、训练、彩排。唯美的歌声、柔美的舞姿、隽美的书画、优美的诵读，交织成一幅美轮美奂的图画，充分彰显了我校“以美启智、以美健体、以美怡情”的“美德育人”办学成效，显示了我校和美少年自由健康、活泼向上的精神面貌。

总之，本学期我校的少先队工作做得较为扎实，通过少先队工作的开展，队员的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。下学期，我们会创新少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向兄弟学校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼。

陈仓区南堡小学

2013—2014—1学期德育工作总结

本学期在开展德育工作的过程中能始终坚持以人为本的德育理念，坚持德育为首的观念, 全面落实“以德治校”、“以法治校”的思想，以求真务实、科学创新的精神开展工作，科学把握未成年人身心发育的特点，遵循未成年人思想道德建设工作的规律性，以促进学生全面发展为目标，全面加强了学生行为习惯养成教育、心理健康教育等工作。进一步完善了常规管理，开展了一系列行之有效的德育活动，切实发挥了学校作为加强未成年人思想道德建设的主课堂、主阵地、主渠道的作用。现将一学期来所做的工作总结如下：

一、队伍建设方面：

1．开学初认真学习新课程标准下的德育管理，进一步明确了新形势下德育教育的内涵，根据区教体局和街道教育组、学校实际情况酝酿活动重点，制定好德育工作计划。

2．完善了管理网络，继续建立完善了校内“一点两线”的德育管理网络格局，实行了校长总指挥，少先队具体负责，各班辅导员通力协作并组织实施的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成了齐抓共管的合力。

3．进一步加强了辅导员队伍建设，努力提高整体管理水平。开学初让辅导员熟知学校的整体工作思路及要求，进一步统一思想和行为。

二、班级管理方面：

1．继续落实了“班级个别辅导”工作，指导辅导员坚持以“五自”教育为中心，引导学生人格上自尊，心理上自信，生活上自理，行为上自律，学习上自强。重点关注留守儿童、单亲子女，关注他们的学习、生活、心理状况等，通过个别辅导形式引导他们热爱学习，学会生活自理，帮助调节疏导心理问题，使这些孩子能健康快乐地成长。

2、认真落实了“文明班级”的评选机制。全校六个年级分为低高两个年段，文明监督岗每天检查评比，每星期进行“流动红旗”评比，期末进行“文明班级”评比，闻名监督员的一言一行，使校园“文明之花”常开，调动了各个班级争先进、赶先进的上进氛围，更有利于形成良好的班风校风。

3、国庆节期间、元旦期间、法制日、教师节期间分别设计 “我爱您——祖国”、“新年快乐”等黑板报，对教室环境进行了严格地大检查活动，以此促进了各班级教室布置美化工作，为学生创设了更加舒心、明朗的学习环境，加强了班级文化建设，努力达到潜移默化的教育功能。

4、学期末组织各班认真评选了优秀干部、进步学生等，肯定了这些学生本学期取得的进步，也鞭策了其他追求上进的学生。由学校统一进行表彰。

三、开展的主题活动：

1、期初组建大队委组织机构，开展“我们的活动我们做主”队干竞选活动，通过自我介绍、才艺展示、公开投票等环节，9名少先队干部脱颖而出。

2、每天早晨组织“阳光体育，快乐长跑”健身操等活动：以生命教育为主题活动，通过体育活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，从而达到创建和谐校园，师生身心健康愉快地学习和生活。

3、开展法制教育主题活动，举行了法律知识竞赛，并评选出一批优秀学生；组织观看《生死一瞬间，你选哪一边》，并举行了观后感征文比赛；举行“知法”手抄报比赛。

4、开展建队节系列活动，10月12日开展“队史知多少”班队活动；10月15日组织“一年级新生”入队活动，在老队员的鼓励及老师的殷切期待下，57名学生光荣地加入了少先队；10月16日开展“中队仪式比赛”，整齐的步伐，响亮的队歌，有序的整队，无不显示出学生们良好的精神面貌和素质。

5、岁末寒冬，在一月底我校举行“趣味运动，快乐你我”庆元旦“三跳”运动会，增加节日氛围，为校园里紧张的复习生活增添了几分愉悦。

四、坚持家校共建，营造学生成长的融洽氛围。

德育工作离不社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络，做到相互支持，共同促进。期中考后，全校举行了家长会，使家长了解学生的在校情况，更好的促进了家校交流，加强了家教指导，并评选中一批优秀家长，以榜样力量带动家长对学校工作的配合，努力形成了家校携手的教育合力。本学校期末考试后，各班老师将会对本班学生进行了一次全面的家访工作。零距离和学生家长接触，通过实地走访，进一步了解学生的生活，促进了学校教育工作的更好开展。

五、需要加强的工作

1、进一步完善辅导员培训制度，建立健全队伍建设机制，加强班级建设和考核工作。

2、加强大队委及文明监督员的培训和管理，最大限度的发挥队员们的积极性，确保学校工作的正常开展。