第一篇：高坝镇小学六年级2013年复课研讨会
高坝镇小学六年级2013年复课研讨会 尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
今天我们邀请学校领导和联片教研的各位教师与我们六年级全体任课教师齐聚在此，目的是共商六年级复习备考大事。六年级是小学阶段的关键时期，其教学质量是学校教学质量的窗口，是学校整体教学水平的集中体现。这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的未来发展起着关键性作用。为深化教育教学改革，进一步提高我镇毕业班的教学质量，同时也为六年级的教师提供一个相互交流、学习和借鉴的平台，经过研究，学校决定召开本次六年级复课研讨会。本次会共有四项议程：
1、分科辅导，2、六年级任课教师相互交流经验，3、吴校长分析建议，4、梅校长讲话。
下面进行今天会议的第一项：请联片教研的三位教师做分科辅导；
下面进行会议的第二项：请六年级任课教师做教学经验交流；希望各位老师在复习过程中积极借鉴，进一步提高复习效益。
下面进行会议第三项：请吴校长对六年级教学质量及现状进行分析并提出意见和建议；
下面进行会议第四项：请梅校长讲话；
让我们乘着这次复课会的东风做最后的冲刺，我们坚信：一份耕耘，一分收获，只要努力，我们一定会取得优异的成绩。今天的会议到此结束，谢谢大家。
第二篇：金陵寺镇小学六年级复课研讨会讲话稿
六年级复课研讨会讲话稿
各位老师：
大家好！
一个学校的核心竞争力就是教学质量，而毕业班则是学校质量好坏的标志。年初，中心校就安排会议专门研究六年级的复课工作。小学毕业总复习是新课程改革的重要组成部分，对学生全面而系统的巩固整个小学阶段所学的基础知识和基本技能、进一步发展学生能力、优化知识结构，都起着不可忽视的激活作用。同时，毕业总复习作为一种引导小学生对原有知识进行再学习的过程，它应该是一个有目的、有计划、有生成的学习活动过程。所以，在具体实施前必须制定切实可行的计划，充分考虑预设和生成，以增强复习的针对性，全面提高课堂效益。
今天，我高兴的看到了同志们在这项工作中所做的努力。以上几位同志的交流材料很翔实，很具有计划性，也具有很强的操作性，值得全体同志们学习借鉴。
一、规范学生行为，加强班级管理
营造一个良好的班风对抓好毕业班是至关重要的，优良的班风是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响学生的思想和行动，对提高教学成绩起重要作用，尤其是六年级学生，心理正处于一个叛逆时期，加强班级管理尤为重要，这学期更为关键，各位教师应结合本班的学生的具体情况，向学生讲清树立良好班风的重要性，提高认识，增强自觉性，并有针对性地制定目标，抓好班级常规工作，通过校规校纪，班规班约，使班风形成有规可偱，有章可依，在班级实行学生自管化，充分发挥班干部的作用，并经常和学生进行交流，以朋友相处，建立和谐友好的师生关系，来树立良好的班风，从而激发学生的学习兴趣，全面提高教育教学成绩。
其次加强学生日常行为规范的养成教育，营造有序的班级环境和浓厚的学习氛围，开展丰富多彩的特色活动，以活动促教育，以活动促发展也是班级管理工作的重要方面。
二、加强教学常规管理，全面提高教学质量
1，教师应深入课标解读，构建高效课堂，堂堂课要向40分钟要质量，真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用，教学方法要多样，教学手段要灵活，知识点要讲清、讲透彻，避免以后在热盛稀饭就不灵验了。特别在课堂上要促进学生的相互交流与合作，构建师生互动，活而不乱，活而有序的课堂景观。激活学生的学习兴趣，从而提高40分钟质量的保证。
2.树立新的质量观，注重学生各科均衡发展，防止学生偏科。认真做好平时的单元检测，做到严考严改，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，期中，期末要如实进行质量分析。发现问题及时补救。
3.做好培优扶差工作，一个班的学生肯定基础参差不一，语文水平不平衡，表现在有人学习态度不够端正，上课听讲不够专心，有的动脑，动手等思维性较差，有的做作业应付了之等等差的习惯，这严
重影响了学习成绩，但这些学生一旦出现就不能放弃他，除了做好思想工作以为，还要取出良方，对症下药，夯实学困生的基础知识和技能，确保差生成绩提高上来，对于优等生教师并不花多大功夫，只要培养他们的创新精神，优化学习方法，提高学习能力，在班级做到模范带头作用，用他的优异成绩来影响带动全班学生。对于中等生教师更不能忽视，紧一紧他们的成绩就上得很快，松一松成绩就会下落很快。因此，要抓好中等生，使他们的成绩稳中有升。
4，增强学生学习的投入感
兴趣是最好的老师，学生学习积极性的调动与提高与教师密切相关，每个班都会有上课思维不活跃，课堂发言不积极，气氛沉闷等现象，如果不想办法增强学生的学习兴趣，会严重影响到后阶段的复习课教学，因为复习课毕竟不同新授课，没有新鲜感，更难以吸引学生求知的欲望，因此教师应从兴趣入手，想尽一切办法来调动他的学习积极性。主要是培养学生的听课兴趣。在课前精心备大纲，备教材，备教法，备学生，设计安排好每一节复习课，确保每一堂课都能上得生活动泼。此外对高年级学生他们有一定的自信心，尽量多表扬少批评，尤其是差生，更应该多发现他的优点，帮助他们树立自信，从而由厌恶学习到喜欢学习
三、我们教师要做到“五”个字
一是力争一个“早”字，备考要 考前 移，备考思路要早，目标确定要早，计划谋略要早，问题解决要早，行动切实要早，一切从早字出发，才不打无把握之仗。俗话说：“迟起三分慌，早到三面光。”
二是把握“准”字现在考试知识面广，难度适中，题型灵活，思维想象丰富，平时教学中注重比较题型与题数，难易程度构成与变化，考试方向与思路，总结答题规范化及答题技巧等，教师要做到心中有数。
三是落实一个“实”字。教育教学管理工作要务实，学生的成绩好坏心理要有数，有实在的名单，期间个别学生要进行心理辅导，一个学困生也不能放弃。做到全面发展，全面提高。
四是体现一个“活”字，思想工作要做活，教学方法要灵活，基础知识要使活，资粮信息要用活，“以不变应万变”、“以变应变”。
五是突出一个“新”字；面临学生，要看清教学上新形势，新要求，我们的管理和教学也要不断创新，要出新思想，新举措，如停留在陈旧与以往，脚步就要慢半拍，跟不上就会摔跤。
老师们！这次会议虽然是六年级复课研讨会，也可以说是吹起冲锋号的会，只要我们教师谦虚谨慎，团结合作，科学安排毕业班工作，落实好各项计划、方案，我们的目标一定能够达到。
谢谢大家！
第三篇：六年级语文复课研讨会汇报材料
六年级语文复课研讨会汇报材料
在学习、工作中，我们接触到汇报的场景越来越多，汇报可以以某个具体项目为单位进行汇报，也可以以某个阶段的工作为单位进行汇报，怎样写汇报才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的六年级语文复课研讨会汇报材料，仅供参考，大家一起来看看吧。
虽然我带了两次六年级的课程了，但是一直都是诚惶诚恐地摸着石头过河，要谈经验，我感觉自己没有，所以在这里进行汇报。要带领学生在短短几个月的时间中对六年的小学语文知识进行一个系统的复习，制定一个好的复习计划是非常关键的，而且必不可少的，它可以让我们轻松而愉快地温习已有知识，并在此基础上拓展延伸出一些新的知识，让学生轻松面对各种难易程度不同的测试。
一、过“三关”
1、字词过关
把九至十二册的一些重点字词进行听写、默写，使学生牢固掌握；理解一些重点词语的意思，并进行识记掌握，训练这些字词的常见测试方法，如：看拼音写词语、多音字组词、找错别字等。
2、要求背诵的'内容默写过关
对要求背诵的课文内容、古诗词意和每个单元的“日积月累”进行识记，并默写掌握，检查学生能否正确完成相关内容的测试。
3、作文过关
对各种类型的作文进行整理写作，使学生对每种类型的作文都有一篇自己成功的作品，并进行识记掌握，迁移运用。
二、抓“两个重点”
1、重点抓阅读题教学。
阅读题在考试中所占的比重较大，而且属于学生做题的一个难点。在复习过程中要让学生掌握阅读题的各个考点，进行重点讲解，使学生掌握做阅读题的方法。
2、重点抓“学困生”的转化。
每个班级都有那么几个“学困生”,抓好“学困生”的转化是提高整体成绩的关键，我认为转化学困生可以从以下几个方面入手：用爱心感动学生；用耐心教育学生；用恒心等待学生。不要急于求成，而要真心实意地帮助这些“学困生”,给他们制定稍低一点的复习目标，让他们有能力完成任务，并且在他们完成任何一项任务时，都及时地给他们表扬和鼓励，让他们树立学习自信心，转化工作一定会有成效。
三、一系统（系统复习）
小学六年级毕业考试所涉及的知识内容较为广泛，考试的题型也较多。要对涉及到的音、字、词、句、段、篇和各种考试题型进行系统的整理和复习，并进行系统检测。
以上是我个人的一些浅薄的看法，有不当之处，敬请各位领导和老师们谅解。
第四篇：高坝一中初三复课的几点做法
高坝一中初三复课的几点做法
1.早谋划、早动员、早行动，从去年9月18日开始复课，隔周复休。
2.强化学生管理，抓学生思想工作不放松，加强思想教育、感恩教育、纪律教育、价值观教育。3.抓教学常规，促复课质量提升 ① 教案备写、作业布置及批阅的指导 ② 听评教师课，指导教师以目标教学为主 ③ 召开分层学生会
④ 教师抱扶，抓“提优促中补差”工作，特别抓好优等生短腿学科的补救工作
⑤ 单元过关、月考工作，专题训练。
4．抓年级组和教师管理，强化教师的岗位意识和奉献意识，学校给年级组定目标、定措施：综合考评全县前6名，县中突破30名，各学科位次不低于前8名。
5.学校加大经费投入，复课工作不向学生收一分钱，所需费用全部从学校经费中支出，去年至今已支出三万余元。6.加大对困难教师的关爱：寇越有、吴克来父母有病，张忠会、王蕊自身有病，学校对其进行谈心等工作，帮助其克服困难。
存在的问题：
1.部分学生基础太差，尽管做了努力，成绩依然难以提高
2.部分学生对升学前景和希望信心很小，努力亦很小 3.复课工作教育局有文件不准复，个别教师以此为依据，不愿复课，复课费用讨价还价，复课费用紧张。
第五篇：高坝镇红沿小学两基工作汇报
高坝镇红沿小学“两基”自评工作汇报
红沿小学创建于1974年，位于高坝镇红沿村五组。学校占地7279.04㎡，现有在校学生151人，教师总数10人，校舍建筑面积1110平方米，共有7间教室，6个教学班。
红沿村现有人口1724人，8个村民小组。近年来，教育课程的改革和农村中小学远程教育工程的实施，特别是农村中小学“两免一补”工作的全面落实，改善了办学条件，惠及了农村贫困学生，消除了小学生的辍学现象，巩固了“两基”成果，提高了教育教学质量和水平，现汇报如下：
（一）普及程度：
1、2008—2009学，7—12周岁适龄人口154人，其中女童77人，小学学年初在校学生154人，适龄人口全部入学，入学率为100%。13—15周岁适龄人口59人，其中女29人，初中阶段在校学生59人，入学率为100%。15周岁人口20人，其中女12人，受完初等教育20人，完成率为100%。17周岁人口40人，其中女20人，受完初级中等教育40人，完成率为100%。
2、2009—2010学，7—12周岁适龄人口154人，其中女童73人，小学学年初在校学生154人，适龄人口全部入学，入学率为100%。13—15周岁适龄人口62人，其中女32人，初中阶段在校学生62人，入学率为100%。15周岁人口12人，其中女5人，受完初等教育12人，完成率为100%。17周岁人口40人，其中女20人，受完初级中等教育40人，完成率为100%。
3、2010—2011学，7—12周岁适龄人口151人，其中女童72人，小学学年初在校学生151人，适龄人口全部入学，入学率为100%。13—15周岁适龄人口77人，其中女40人，初中阶段在校学生77人，入学率为100%。15周岁人口27人，其中女12人，受完初等教育27人，完成率为100%。17周岁人口20人，其中女12人，受完初级中等教育20人，完成率为100%。
（二）师资水平：
我校现有专任教师10人，专业合格证10人，中师学历1人，大专学历8人，本科学历1人，学历合格率100%，教师中具有中级职称4人，具有初级职称3人。
校长岗位培训已取得合格证，持证上岗。
（三）办学条件：
1、学校占地面积7279.04㎡平方米，建筑面积1110平方米，活动场地1000平方米，现有六个教学班，在校学生151人。生均建筑面积7.2平方米，生均占地面积47.3平方米，现有卫星收视室、会议室、光盘播放室、图书室。
2、学校数学、自然仪器配备已破损，不适用于新课程教学，2005年配备了远程教育接收系统，教师能够利用远教资源学习、教学。
3、学校现有图书2200多册，新增电子图书20册，生均15册，能够满足全校师生借阅。
（四）公用经费：
1、2008学年，国拨公用经费4.3万元。
2、2007学年，国拨公用经费5.1万元。
3、2006学年，国拨公用经费6.7万元。
实现了教育经费逐年增长。
（五）教育质量：
1、2008—2009学年，小学毕业率为100%，体育达标率为100%。2、2009—2010学年，小学毕业率为100%，体育达标率为100%。3、2010—2011学年，小学毕业率为100%，体育达标率为100%。
（六）扫盲：
1、我村现有15—50周岁人口972人，于2000年扫除最后一名文盲。
2、我村现有农民培训学校一所，成教扫盲兼职教师1人，利用农闲晚上时间进行技术培训，三年进行各种培训共400余人次，年均办班6期，成效显著、硕果累累。
高坝镇红沿小学
2011年6月
高坝镇红沿小学“两基”自评工作汇报
凉州区高坝镇红沿小学
2011年6月
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