高坝镇2014教育督导工作计划（定稿）

第一篇：高坝镇2014教育督导工作计划（定稿）

高中心校发„2014‟7号

高坝店镇中心学校

关于印发《2014年教育督导工作计划》的通知

全镇中小学校、幼儿园： 为认真履行教育督导职能，促进教育督导工作常态化、制度化，充分发挥责任区督学在学校中的检查与监督作用，全面完成县教体局和山阳县人民政府教育督导室工作目标，促进我镇各校教育健康、均衡、协调发展，全面实施素质教育，根据我镇教育教学工作实际，特制定《高坝镇2014年教育督导工作计划》，现印发给你们，请各校结合实际，认真贯彻执行。

一、指导思想

以党的十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实《教育督导条例》，紧紧围绕2014年我镇教育工作要点，以监督、检查、评估 1

为手段，以指导、服务、促进学校发展为目的;坚持监督与指导并重，强化规范管理督查，推进我镇教育又快又好地发展。

二、工作目标

1、督政：督促、指导学校关于教育法律、法规、方针、政策的贯彻执行情况。督促学校遵循教育规律，保障教学工作常规的实施。

2、督学：督查学校执行上级要求、加快自身的发展。

3、督教：督查校长领导教改、管理教学、教师落实教学常规、实施高效课堂的情况。

4、落实教育部及省市县《关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》，进一步规范学校办学行为。

5、着力实施中小学、幼儿园素质教育督导评估316工程，督促《高坝镇第二轮素质教育督导评估316工程（2013-2015）实施方案》的具体落实。

三、工作措施

1、学习宣传实施《教育督导条例》，依法依规开展工作。

2、突出重点，围绕学校中心工作，监督指导学校落实各项政策。

3、了解教育一线情况，对学校的工作计划、规划、实施方案的审查，要求切合实际，具有可操作性。深入课堂听课、评课，加强与一线教师的交流，指导并帮助学校改进管理方法和教学方法，打造高效课堂，提高教学质量，为我镇教育工作又好又快发展作出应有的贡献。

4、配合中心学校对各学校、幼儿园校(园)长实行工作绩效考核制。责任督学在督导检查各学校的工作时，进行的量化考核将作为评价学校工作30％的权重依据。

四、工作要点：

1、实现全镇责任督学挂牌督导工作。

高坝镇将建立六个责任督学区，健全组织，加强督学责任区建设。高坝镇责任总督学：郭军治

高坝一中责任督学：虞福琴；高坝二中责任督学：程同林；高坝中心学校学区责任督学：刘晓民；高坝兴年小学学区责任督学：王存才；高坝寺沟口学区责任督学：李钰；高坝过风楼学区责任督学：党建康。

责任督学切实转变教育督导思想，转变工作作风，依法依规行使教育督导职权，每两月至少一次，采取灵活多样的形式，对责任区内中小学和幼儿园实施素质教育、执行课程计划、艺体等工作进行专项督查，围绕教育的重点难点问题适时开展经常性督导，回应社会和家长对教育方面的诉求，促进全真教育健康协调发展。

2、督促《高坝镇第二轮素质教育督导评估316工程（2013-2015）实施方案》的具体落实.。

指导石头梁小学、高坝中心幼儿园、宝洁初小、陈家湾初小完成素质教育督导评估316工程的实施工作。

3、扎实开展专项督导，推进全镇教育工作全面进步。

（1）开展规范办学行为专项督导。对学校全面开齐开足课程和作息时间执行情况进行督查；对学校“阳光体育活动”开展情况进行督查；对学校教辅用书征订情况和学校收费进行督查；对学前教育的“小学化”倾向进行督查。

（1）开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。

（2）开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。

（3）开展安全工作专项督查，形成安全和谐的高坝教育环境。

（4）开展营养餐管理、职业教育专项督导。

（5）开展争创国家义务教育发展基本均衡县工作专项督导。

34、向被督导学校通报结果，提出整改意见，填写《责任区督学督导检查记录表》或下达整改通知书。

5、积极开展督导调查研究，提高教育督导质量。

做好教育督导宣传工作，提升教育督导工作的社会影响力，积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得一手资料，为年终考核提供依据，为各级领导当好参谋。完成督学责任区工作计划、总结和开展督学活动记录及材料上报工作，完成县政府教育督导室和教体局交办的工作任务。

高坝店镇中心学校

2014年2月23日

第二篇：小坝镇中心校教育督导评估自查自纠报告

四学校日常管理

（一）制度建设

进一步加强学校常规管理,建立健全各项规章制度, 根据上级要求和本校实际，制订了许多符合本校实际的规章制度，用制度规范学校的教育行为和教师、学生的活动，提高学生全面素质，提高了学校的办学水平。做到各种档案资料齐全、规范。

（二）素质评价

加强教育教学研究,积极探索和实践教育教学改革以及教育教学评价改革,注重对学生评价的全过程,促进学生全面发展。我校为每位学生建立的成长档案，记录学生在校六年学习过程中各个方面成长的足迹，反映学生的个体差异与特长，同时建立成长电子档案，实行信息化管理。学生转学时，成长档案随学籍档案一期转移。

（三）语言文字

大力推广普通话,加强学校用语用字规范化管理。全校上下要把“讲普通话、用规范字” 作为建设小坝中心校教育，促进小坝镇经济社会发展的重要工作来抓。

（四）实验教学

加大普及实验教学力度，符合“普实”要求。健全中小学实验教学领导机构，分别在“组织管理、计划管理、仪器管理、使用管理、安全管理、档案管理”等方面作出详细规定。制定了学实验教学计划，同时成立了以实验骨干教师组成的实验教学研究小组，开展经常性的教研活动。

（五）校务公开

以建立和谐、民主、法治社会为目标，以保障师生的知情权、参与权、监督权为出发点，提高中心学校事务管理的透明度，进一步转变工作作风和办学行为，促进小坝教育协调、健康、快速发展。我校务公开档案资料齐全，并定时公开。

（六）课程设置

严格执行国家和省制定的新课程计划，按计划开足开全课程，开足课时。

（七）体卫艺工作

“两课、两操、两活动”正常。制定小坝镇中心校每天一小时阳光体育运动实施方案，积极主动，组织学生体育运动会，保证中小学生体育锻炼时间提高学生体质健康水平。

（八）校园安全

制度健全，无安全隐患，师生人身安全，财产安全。

（九）德育工作

加大德育工作管理力度，坚持德育为首，德育工作开展正常，档案资料齐全。

（十）学籍管理

为全面贯彻国家教育方针，维护中小学良好的教育教学秩序，保障九年制义务教育的实施，使我镇学籍工作进一步制度化、科学化、规范化。2010年4月16日下发《小坝镇中心校关于重新编制初中、小学学生学籍的通知》，规定办理休、转、复学学籍变更手续时间一

般为每年3月和6月。学籍管理符合上级要求，各项手续齐备。

（十一）教学管理

按地区教育局教学常规管理要求开展工作。

1、制定学校教学工作计划，明确教学工作目标，保证学校教学工作有计划、有步骤、有条不紊地运转。

2、建立和健全学校教学管理系统，明确职责范围，发挥管理机构及人员的作用。

3、加强教师的教学质量和学生的学习质量管理。

4、组织开展教学研究活动，促进教学工作改革。

5、深入教学第一线，加强检查指导，及时总结经验，提高教学质量。

6、加强教务行政管理工作。

（十二）规范办学行为

按贵州省教育厅【2011】85号文件要求开展工作。

为学习、贯彻、落实市教育局规范中小学办学行为的有关文件精神，端正办学思想，规范办学行为，促进我校和谐、健康、可持续发展，办人民满意的教育，我校于九月初先后召开班子会、教职工大会，学习各级文件，传达了省、地、市文件精神，成立了学校专项行动领导组，制定了《办学行为规范》，积极开展规范办学行为自查活动。

五经费的管理与使用、布局调整以及学校项目建设情况（一）学校财务收支规范、合理，无财务违规现象；各种报表及时、准确，无虚报、瞒报、漏报等现象；学校固定资产账完善，帐

帐相符，帐物相符。

（二）认真落实实施农村义务教育经费保障机制改革后的各项有关收费政策、规定，认真执行“收支两条线”制度，不违规收费。

（三）贫困生界定和补助费用发放规范，符合要求；维修、购置手续齐全，符合政府集中采购要求。

（四）按年初预算，科学、合理地安排、使用教育经费，特别是用于购置部分的金费统筹使用要安排到位，资金使用效益高。

（五）实行收费公示和校务公开。

（六）按规划完成中小学，幼儿园布局调整任务。

（七）项目学校如期完成建设并按时投入使用。

六存在的问题及努力方向

（一）学校师资力量薄弱，老师年龄结构不协调，个别学科缺乏专任教师，从某种程度上制约了学校发展速度，阻碍了现代教育的实施，给学校实施素质教育带来了一定的困难。

（二）运动场地，排水系统需要整治，配套设施仍未达标准。针对以上问题，我们将努力做到以下几点：

（一）请求上级主管部门加大对该校师资力量的配备，同时搞好现有教师的继续教育和学历培训，解决师资水平问题。

（二）对资金短缺问题，我们将向上跑项目，广开财源，多方筹措，充实硬件建设及各种设施，进一步改善师生的工作、学习和生活环境。

总之，通过督导评估工作，我校整体工作发生许多新变化，取得

了新成就。在今后的工作中，我校将继续发挥社会和集体力量，充分调动广大教师的工作积极性，团结一致，同心同德，为铸造新的辉煌而努力！

小坝镇中心校

二○一一年十一月十五日

第三篇：观音阁镇中学2013年教育督导工作计划

观音阁镇中学2013年教育督导

工作计划

一、指导思想

2013年，全镇教育督导工作坚持以科学发展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进全镇教育事业健康发展。

二、工作思路、目标

2013年，我校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高。

健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。`

加强三项督导，即：

督政：督查教育法律法规、教育方针政策的贯彻执行情况； 督学：督查学校执行上级要求、加快自身发展的情况；

督教：督查学校教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。

突出三个重点：义务教育均衡发展；规范办学行为；校园文化建设。改进三个方式：强化督导评估的针对性（针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导）；强化督导评估的质效性（直接深入督查学校各项工作的各个环节）；强化督导评价的系统性。

实现三个提高：以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平；以认真履行法律、法规赋予的

1督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平；以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。

三、工作要点

1、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。

我校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡发展。

促进实施“十大工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、教师资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。

促进实现“六大目标”：树立先进办学理念，实现办学行为规范化；优化教师结构，实现师资配备均衡化；改善办学条件，实现基础设施标准化；提升应用水平，实现教育技术信息化；坚持和谐发展，实现教育生态化；推行素质教育，实现教育质量优质化。

2、提升办学理念，实现教育长足发展。

学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制订学校发展规划的基本依据。将引导学校创新工作思路，不断积累思想，提炼办学理念（从学校办学传统的积淀中升华；从办学积累的成功经验中提炼；从社会对教育的主流价值规范中进行新的哲学思考），并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学发展的灵魂，努力增强教职工和全体学生的凝聚力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的办学观念和办学模式，形成具有鲜明个性的办学特色，为学校长足发展打下坚实的思想基础。

今年，全校师生将共同努力，做好各项工作迎接省教育督导评估的顺

利过关。

3、健全督导机制，全面提高办学水平。

（1）促进标准化学校建设。在合格学校建设基础上，继续加强跟踪管理，组织回访复查，督促各学校不断改善办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建设生态校园，推进素质教育。

（2）加强示范学校管理。协助县教育督导室对我校进行跟踪管理督查，推动学校发展。使学校实践办学理念，创新发展思路，丰富学校管理和发展内涵，使学校成为先进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学行为的典范，教育事业发展的典范，起到示范学校辐射作用。

4、开展执法督查，不断规范办学行为。

为了确立依法治教依法办学的思想，不断规范办学行为，促进教育公平。学校将开展教育执法督查，督查内容包括：（1）师德师风建设（2）杜绝学生营养餐；（3）严格控制大班额；（4）督促清理取缔重点班、实验班、快慢班；（5）对学校全面开科开课和作息时间执行情况进行督查；（6）对学校“阳光体育活动”开展情况进行督查；（7）对学校教辅读物征订情况和学校收费进行督查；（8）学校安全问题。（9）绩效考核。

5、加强文化建设，提升学校办学品位。

校园文化是学校特色的重要表现，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的根本之源。要努力提升办学品位，重视学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。通过文化的濡染和熏陶，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，从而引领师生人格的完善，提高师生的幸福指数。

6、开展专项督导，推进教育工作全面进步。

（1）开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。

（2）开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。

（3）开展安全工作专项督查。

（4）开展后勤管理与服务专项督导。

7、搞好考核，推进教育事业发展。

在2012年考核基础上，广泛征求各方面意见，不断完善考评机制，修订好《观音阁镇中学成员2013年工作考核办法》，组织实施好全镇2013年的综合考评工作。

8、加强调查研究，提高教育督导质量。

做好教育督导宣传工作，积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得一手资料，为上级领导当好参谋。努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务。

9、加强队伍建设，提高督导工作水平。

一是加强干部队伍建设，培养思想道德素质好、工作业务能力强、群众公认、年轻教师担任学校干部。加强教育工作督导检查，及时通报督导检查情况。二是加强镇中心学校自身建设。加强教育政策、教育法律法规和业务知识的学习，不断提高督导干部的政策水平和专业水平。三是加强干部作风建设，提高干部的创新和工作执行力，重点抓工作的落实，深入基层，服务学校，服务广大师生。

四、具体安排

1、制订2013年教育督导工作计划；

2、制订《观音阁镇中学工作考核评比办法》；

3、督查开学情况；

4、协助搞好学校“迎省教育督导评估的各项工作。

5、开展义务教育均衡发展、教育教学教研、规范办学行为、师德师风建设、后勤管理与服务、学校安全工作专项督导。

6、开展校园文化建设专项督导，现场推进；

7、开展对示范学校、合格学校跟踪管理专项回访，推进学校标准化建设；

8、围绕教育工作热点、难点、重点开展调研活动；

9、学生营养餐的督查；

10、学校安全工作的督查；

11、期末教学常规的督查；

第四篇：高镇中心小学2017-2018教育教学工作计划

—2018学第一学期教育教学工作计划

为了全面落实素质教育，全面推进课堂教学改革，大力促进校园文化建设，大力推动教育发展，不断提高教育教学质量，办好人民满意的教育，现依据县教育局重点工作安排和我校教育教学工作实际，特制订我校本期教育教学工作计划，如下：

一.指导思想

坚持以党的十八大精神为指导，以国家教育改革发展纲要为指引，坚持中央八项规定，切实践行社会主义核心价值观；抓好两学一做与党建工作，落实教育精准扶贫责任；提高师德修养，全面推进素质教育，全面深化高效课堂实践，全面提高教育质量。

二.目标任务

(一)加强师风师德建设，践行社会主义核心价值观，不断促进师生思想道德建设水平。

(二)加强安全纪律卫生教育，促进平安和谐校园建设水平。

(三)加强留守儿童关爱，扎实推进儿童成长家园建设。

(四)加强双常规管理，积极转变教学行为，不断提升高效课堂的实践能力。努力提高全校教育教学质量。

(五)加强教学研讨活动，大力提升教研能力与教研水平。

(六)加强财务管理，不断完善财务管理水平。

(七)加强后勤管理，确保国家各项惠民政策的落实。

三.方法措施

(一)强化师德师风建设，努力建设一支高素质的教师队伍

1.充分利用政治学习时间，组织学习《教师法》《义务教育法》《妇女儿童保护法》《未成人年保护法》《公民道德建设纲要》，不断提高全校教师依法执教意识，严禁体罚或变相体罚学生，杜绝不良行为的发生。

2.定期召开民主生活会，接摆问题，查找存在问题的主观、客观原因，实行自我反思、同伴互助相结合的形式，努力改变自我的人生态度，积极发扬团结协作、无私奉献的精神。树立全体教师为民服务意识。

3.建立完善的师德师风评价机制，提高师德师风先进个人的榜样作用，努力建设一支业务精湛，师德高尚的教师队伍。

4.加强师德师风督查机制，对出现的教师违纪坚决予以查处。并加强各类矛盾排查，积极化解教师矛盾，解决教师生活、工作中遇到的各种问题，消除教师不良的心理影响，避免教师上访案件的发生，维护教师队伍的和谐稳定，促进全校教师队伍健康成长。

(二)强化学生的思想道德建设，积极促进学生高尚思想道德情操的形成

1.充分利用国旗下讲话和道德讲堂开展爱国主义教育、革命传统教育，不断树立学生爱党、爱国、爱家、爱人民的高尚道德情操。

2.播放中小学爱国主义教育影片工作，适时组织学生观看爱国主义教育影片。

3.充分利用教师节、中秋节、国庆、元旦等重大节日，积极开展以尊师重教、尊老爱幼、快乐学习、阳光生活为主题的节日庆祝活动，不断促进学生良好品质的形成。

4.经常深入辖区村户、留守老人家庭，以孤寡老人、留守老人为对象，大力开展敬老爱老活动，创新工作机制，定期帮扶老人，消除老年生活的孤独，承担老人生活中的义务，让老人安享晚年。广泛发扬中华民族爱老敬老、孝敬父母的传统美德。

5.开展关爱身边留守儿童活动，利用班队会、节假日、课余时间引导留守儿童参加各种爱心活动、娱乐活动，体现大家庭的温暖。

6.积极组织学生开展“文明礼仪伴我行”等丰富多彩的活动，促进学生健康向上、活波开朗的健康个性的发展。

7.班级抓好学生的养成教育，养成良好的行为习惯。

(三)强化教育教学工作的管理与督导，完善评价机制。

1.严格执行校委会班子成员的分工要求，恪尽职守，学尽其责，从全校教育教学工作的大局出发，形成大事共同管，事事有人管，人人有事管，上下齐心，人尽其力的良好工作局面。

2.建立健全学校管理评价工作中的《常规管理细则》《绩效考核工作方案》《德育工作考核方案》《班主任工作考核方案》《少先队工作考核方案》等一系列学校管理考核方案，进一步加强对学校各处、各项工作的量化考核，推动全校教育管理工作走上正常化运行轨道。

3.签订教育质量目标责任书。开学初，学校与学班级、学教师层层签订教育质量目标责任书，进一步加强对教育质量的目标考核。

4.严格考勤制度，增强教师纪律观念。全校教师实行坐班制，自觉遵守县教育局和学校对干部职工的请假规定，做到有事请假，假到必返，自觉履行请假手续，坚决杜绝放任自由流、缺少约束的现象发生。

(四)强化教育教学工作的过程管理，努力提高教育质量。

1.扎实开展秋季开学保学控辍工作。学校对所有在册学生进行认真核查，发现有未报到的学生，及时联系家长，加强与学生和家长的沟通，确保全员按时开学上课。

2.教务处完成学校新生学籍建立、数据录入和学校数据、学生照片的上传工作，任何学校不得以任何理由瞒报、漏报，保证所有学籍的全员录入。

3.本期学科教学均要求教师学期初做出合理的班科计划安排，期末做出客观公正的总结评价，在落实计划的过程中存在的问题，要深入反思，善于总结，为下一学期的教学计划安排奠定基础。

4.学校实行集体备课制度，建立确实可行的《集体备课方案》。教务处实施“集体备课教案二次备课”和“教师自备教案”审批制度，确保各科课堂教学设计的有效性、可行性。教务处在规定时间对学科教学设计认真核查，审核通过的教学设计方可用于课堂。

5.实行常规教学检查制度。教务处每月至少组织一次对各班的作业、教辅、教案、班务等各项工作的评比活动，并对评比结果进行公布和详细登记。

6.积极完善功能室的常态化使用，建立科学完整的管理、使用制度及档案。

(五)强化校本研修，大力开展教学研讨活动

1.充分利用国培计划、专业进修、学科培训等提升教师业务能力的学习的平台，大力开展各类培训活动，并加强培训管理工作，确保各类培训取得实效。

2.充分发挥网络教育学习资源作用，学校合理安排时间，定时收看省市、国家级名师课堂和幼儿教学视频和网络课堂，为课堂教学改革储备丰厚营养。

3.教务处严格审查并指导各教研组工作计划，加强全校教研活动的指导和检查工作，确保教学研讨活动正常、有序开展。

4.充分发挥学校各级教学能手的引领作用，积极推行教学能手每月一节示范课、年轻教师每月一节观摩课的课堂教学展演活动，积极参与联片教研活动，不断提升全校教师课堂教学技能。

5.继续扎实有效开展高效课堂的听评课活动，积极引领教师的专业成长。

6.充分发挥青年教师的电脑技能优势，大力开展PPT、flash课件展演活动，并有效推动“班班通”等现代教学手段的全面应用，不断提升全校教师的现代教学手段操作能力和适应能力。

7.鼓励全校教师积极进行教育教学理论研究，结合自己教学实际和日常教学实践活动加强教学案例、教学反思、高效课堂理论文章的撰写,择优在“一师一优课”网络平台“晒课”。

六)强化校园文化建设，稳步推进教育内涵发展

1.学校紧紧围绕“以花为媒、语为介”，努力打造“培花育卉、书香校园”的校园文化建设主题，不断提高校园文化建设水平，营造良好的校园文化氛围，积极开展经典诵读活动，让书香飘逸校园。

2.学校充分利用体育、音乐、美术、书法等课堂教学活动，加大对特长生的培养力度，为我校造就一批学有所长的特色学生资源。并定期举行相应的文化展演活动和歌咏比赛、书画竞赛、阳光体育展示活动。

3.大力开展校园文化的宣传活动，积极向社会呈现我校各项工作的新方向、新思路、新成就。

(七)强化校园安全卫生教育，积极创建平安校园

1.学校每月对全校各项进行一次安全大排查，学校每周对各班进行一次安全排查，班级每天自行进行一次安全排查，并做好详实记录，对出现的安全隐患及时整改。

2.学校扎实开展秋季开学安全教育日、安全教育周、安全教育月活动，并积极做好秋季流行性传染病的防控和宣传教育工作。

3.班级利用安全法制教育主题课，结合安全教育读本加强对学生的交通安全、饮食安全、校园生活、野外活动、意外伤害等各种可能出现的安全知识教育，强化安全预案演练，增强安全防范意识，提高安全应急能力。

学校充分发挥法制副校长的法制教育作用，通过定期举办法制教育讲座的形式，大力开展法制教育活动，增强全体师生的法制观念和法律意识签订，做到知法懂法、遵纪守法。

5.学校开学与家长签订《安全责任书》《教师安全责任书》，学校对班级，班级对家长层层签订安全合同书，全面落实分级负责，分级管理的安全管理责任制。

6.安全值周教师、值班领导，坚持每日巡查，确保校园安全。

7.坚持卫生一天一打扫，一周一评比，保持教室、办公室、清洁区清洁卫生。学校严格落实卫生责任区，确保卫生打扫不留死角死面。

(八)强化营养改善计划工作的规范、阳光运作，促进学生健康成长

1.全面实施营养改善计划，严格执行国家义务教育阶段学生营养改善计划标准。学校结合实际情况，采取集中供餐，积极创新管理机制，按照合理膳食、营养健康的原则。

2.积极完善本期秋季营养改善计划实名制信息采集工作。

3.加强炊管人员的培训工作，促进炊管人员规范管理，规范操作。

4.坚持班级领取登记制度。各班在领取食品时与管理员认真核查数量、质量，并进行详实登记，对发现存在异常的食品坚决不能发于学生食用，要及时与管理员更换。同时教育学生对领取的各类食品在食用前再次认真甄别，对变色、变味、过期等出现异常的食物绝不食用，确保学生安全饮食。

6.坚持饭菜留样制度。学校对师生的饭菜留样48小时，且详细标明饭菜名称、留样的起止时间。对留样的饭菜设立专柜存放，避免污染;对已过留样时间的饭菜要及时清理，确保留样室清洁。

(九)强化财务管理，增强财务工作的透明度

1.开学初，学校财务及后勤人员按照学校统一安排，及时采购各类教学用品，全力保障学校教学需要。

2.坚持重大财务支出集体审核制度。学校出现重大开支均需提交本校校委会或全体教师会，集体研究通过后方可执行此项财务决策。任何个人不得擅自做主重大财务支出。

3.坚持财务公开制度。每月最后一周的教师例会，由财务人员向全体教师对本月的财务收支情况作出全面详细公布，接受教师监督，增强财务工作的透明度和信任度。

总之，在新的一学期，要求全体师生员工紧紧围绕“安全稳定是前提，教育质量是核心，队伍建设是保障”的教育发展总思路，精诚团结、锐意进取、战胜困难、迎接挑战，实现新突破，努力办好人民满意的教育，开创我校更加灿烂辉煌的明天。

惠水县高镇中心小学

2017年9月1日

2017—2018学第一学期

教 育 教 学 工 作 计 划

惠水县高镇中心小学

2017年9月

第五篇：高坝店镇初级中学教育教学工作总结

高坝店镇初级中学 2014年教科研工作总结

高坝店镇第初级中学以全面实施素质教育为目标，以推进基础教育课程改革为重点，以制度建设为保证，发扬务实求真、勇于创新的工作作风，开展了一系列的创新性教育科研活动，积极推行合作互动式教学，探索先学后教课堂模式，全力推动我校教科研工作的全面开展。现将我校教科研工作做一全面汇报。

一、组织机构完备、各项制度规范、科研氛围浓厚。1.学校成立了“教科研工作”领导小组、教科研工作实施小组，课题管理工作领导小组，李杰任组长，由虞博分管，阮荣全具体负责。领导小组下设有文综、理综、英语、和术科（体、音、美）四个教研组。任守斌任文综教研组长、寇越有任理综教研组长、孙莹任英语教研组长、封修元任术科（体、音、美）教研组长。并确立寇越有、雷莉霞、孙莹等10名同志为学科带头人。

2.学校制定有教研工作实施方案，“十二五”规划，骨干教师、学科带头人培养计划，教研工作制度，教研工作量化考评细则等一系列制度，定期召开教研工作会，督促检查、指导，使各项制度都落到实处，发挥其积极作用。

3.教科研常规管理制度化,涵盖备、教、辅、批、考、研等各个环节以及教师、教研组长以及学校领导的职责及考核评价办法。4.教科研管理规范化。我们根据上级要求并结合学校实际，细化了教科研常规管理的内容和各项要求。即“管什么、管到什么程度、怎样管”。在全面落实各项规章制度的同时，结合学校实际，不断提出新问题、研究新问题、解决新问题。我们把教科研管理的着眼点放在研究解决教育教学中的新问题、最大限度地发挥人的积极主动性、最终实现教师自我管理和自我塑造上。

5.加强考核奖惩力度，把教科研过程考核与学期终端考核结合起来，坚持“以业绩考评人，以成绩表彰人”，努力改善教师工作、学习环境，创造条件培养推举新人。

6.努力营造浓厚教科研氛围，引导教师自觉参与教研教改工作。我们根据“创造一种氛围，引发教师心动，搭建一个平台，帮助教师行动”的思路，开展教科研引导。学校大兴学习之风，在全体教师中开展了深入扎实的学习和讨论，让全体教师明确“教学即科研”。我们通过请专家作课题研究辅导、骨干教师做示范，利用案例进行反思等具体活动搭建教师教科研平台，解决教研问题，按照“学习——行动——反思——再行动”的思路，由扶到放，让大部分教师由“心动”变为了“行动”，很快踏上了教科研之路。

二、全力打造科研阵地、大力加强队伍建设.1.学校领导和教师积极参与教研活动，听评课均达到规定节次。

2.学校每周二下午召开教研组会议，间周四召开高效课堂探讨会。

3.学校定期将教师校本研修的成果编入《合作探究论文集》，并撰写了《教育反思集》、《教育叙事集》、《教学设计集》、《高效课堂论文集》、《教学案例集》等。

4.学校开发有校本教材《剪纸》、《泥塑》、《根雕》、《布贴画》，并开发有“翠竹”文化校本教材，翠竹校园文化课题研究成果在山阳教育界声名远扬。

5.将学生的作品编入《感恩文集》和《翠竹文集》。学生积极参与并制作手抄报，学生自觉参与手工制作，制作有泥塑作品、剪贴画、手工编织等大量学生作品。

三、为科研发展不惜重金、有限资金全力保障教科研工作。1.为激发教师参与教研教改的积极性，学校在教师奖励性绩效工资考核实施办法中明确规定了教研工作考核，并将考核结果量化为个人奖励性绩效工资。

2.2014年5月，我校斥资近10万元为所有教师配置笔记本电脑。

3.学校在年级组办公室配备有电子备课室，方便教师查阅资料、了解最新教育教学动态、教科研发展动向。

4.学校积极组织教师参与省级、市级、县级培训。全员参与国培学习计划。每年学校教师仅培训费就在2万元以上。

四、积极开展课题研究、教科研成果丰硕。

1.学校领导非常重视“个人课题”的研究工作。首先自己带头申报，还专门成立了以校长为组长的“个人课题”研究领导小组。“个人课题”研究在我校已成为一把手工程，由校长主抓，教导主任直接抓。学校还制定了一系列的制度以保证“个人课题”研究的有效开展。

2、积极推进学校主打课题----《深化感恩教育 运用赏识教育，构建农村初中和谐校园》的研究.成效显著。我们做到：单项科研与整体改革共进，课内实验与课外研讨并举，教法改革与学法改革同步，教科实验与经验推广兼顾，锻炼了教师队伍，优化了课堂教学，提高了教学质量，实施了素质教育，也使老师们尝到了甜头，提供了奔头，跑在了前头。

3.学校积极承担县级以上课题研究，本有两个省级，五个市级二级、11个县级一期规划“个人课题”已经结题。现已有两个省级、10个市级，7个县级“个人课题”被批准立项。本校本课题共立项12个，参与教师32人。学校校本课题研究有明确的目的，制定有详细的实施方案和领导机构，同时学校在经费上给予大力支持。建立健全校本教研各类资料，设有专柜保存

五.聚焦高效课堂，强化管理过程。

我们把课堂作为素质教育的主阵地，树立以学生发展为本、教服务于学的理念。通过推行赏识教育、狠抓教学管理、倡导分层教学、实现信息技术与课堂教学的整合、开展研究性学习等活动，努力探索在减轻学生过重课业负担前提下的有效教学管理模式。

1、落实教学常规，强化过程管理。在“三个有效”（有效教学、有效管理、有效学习）。

2、强化教科研监督机制。即以科学有效的检查原则、方法、步骤来体现检查的客观性。把平时抽查与阶段性检查相结合，加强对管理过程的监督和测量。学校每学期进行2~3次集中检查，每周进行个别抽查。每学期进行一次全体学生对任课教师的满意度测评，进行两次以上教科研分析讲评会，全面总结教科研工作。对检查、抽查中发现的问题及时解决。3.学校实行听评课制度和推门听课制度。对教师在课堂中存在的问题及时进行批评指正。各个教师互相听课，取长补短，共同发展。

4.学校经常性组织各类赛讲活动，紧紧围绕“同课异构、高效课堂”进行探讨。追求课堂教学效益的最大化。

六、紧紧围绕教学实际，有针对性地开展校本研训活动。

1、加大宣传力度，使教师们明确校本研训的目的是为了推进素质教育，提高教师素质、提高教学质量。因此，我们将校本研训的着力点放在了教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上；着眼点放在了理论与实际的结合上；切入点放在了教师教学方式的转变上；生长点放在了促进学生发展和教师自我提升上。

2、大力倡导各教研组严格按照研训中心下发的“校本研训的推进策略与操作流程”要求开展校本研训活动。

3、构建了以教学反思、青蓝工程、专家引领为基本形式的校本研训方式。灵活运用开放式教研活动、促进式教研活动、针对式教研活动、学科整合式教研活动等多种教研形式，为教师参与校本教研创设平台、创造条件。

七、全心全意搞教研、教科研成果丰硕。

近三年来，教育质量连续攀升，多次会考中考均居全县前茅。2014年中考，考入山阳中学35人，升学率全县第二名，总评为全县第五名。我校王鸿海等六名教师获得市级教学能手称号，杨艳等四名班主任被评为市县级优秀班主任，雷丽霞等五名教师获得县学科带头人称号；吴克来等12名教师被镇校评为骨干教师；刘晓鹄等四名教师在市县赛讲中获奖，封修元、张霞被命名为省市级优秀裁判员。尽管我校的教科研工作取得了一些成绩，但是离上级的要求和时代的发展还存在很大距离，我们一定会在今后的工作过程当中，一定把教科研工作同课堂教学工作紧密结合，创设出一条适合高坝教育发展的教育教学模式，为我校的教育教学事业做出更大的贡献。

高坝店镇初级中学

2015.03.20