复旦大学860微观经济学考研资料及历年真题(在校研究生)（共5篇）

第一篇：复旦大学860微观经济学考研资料及历年真题(在校研究生)

考研，对于现在的我而言已经成为了过去时，但现在想来依旧是那种感觉——值得记忆回味。大半年的时间都在朝着这同一个目标而努力，哭过、笑过，但无论如何我还是走过来了，现在一切终于尘埃落定，希望可以把我的一些经历跟大家分享。

一、考生须知信息

1.复旦管院学院简介

官方介绍：

商学历史悠久 走过一个世纪的复旦大学是我国最早设立工商管理教育体系的高校，早在1917年就创设了商科，并在1929年正式成立了商学院。1952年全国高校院系调整，工商管理学科教育中断。改革开放之后，复旦大学率先恢复管理教育，1977年开始招收管理学科专业学生，1979年成立管理科学系，1985年恢复组建管理学院。

学科体系完整经过20多年的发展壮大，学院目前设有８个系、18个跨学科研究中心（所）。学院现有一级学科博士点1个，二级学科博士点8个（含自设博士点），二级学科硕士点16个（含自设硕士点）。本科专业7个，博士后科研流动站3个（其中1个与经济学院共同设立）。专业硕士项目有：复旦大学工商管理硕士（MBA）/高级管理人员工商管理硕士（EMBA）、会计硕士（MPAcc）学位项目。

2010年，学院又相继开设了财务管理和金融工程管理2个硕士项目、与香港城市大学合作开设工商管理学博士（DBA）项目、以及复旦大学-台湾大学合作EMBA项目。

师资力量雄厚 截至2010年7月，全院共有教师147人，其中教授48人（包括博士生导师41人）、副教授53人。91%的教师具有博士学位，其中取得境外博士学位的有45人，占总人数的30%。

科研实力突出 学院已形成一些在国内外具有学术影响力的专业和研究方向，积累了一批优秀的学术专著、论文和专利，培养了一批卓越的学术带头人，形成了十几个高质量的学术研究团队。

优秀人才辈出 学院严谨的治学态度和良好的学习氛围，每年都吸引了众多考生前来深造，培养了一批批管理精英。截至2009年底，学院有在读本科生945人、硕士研究生490人（含DDIM项目190人）博士研究生238人；在读MBA学生1158人，EMBA学生697人，MPAcc学生151人；高级管理人员发展中心暨复旦管理咨询公司全年共开办了66个各类高级管理培训班，有3000多名企业中高层管理者参加了高级管理人员的培训。目前学院校友已超过23000人。

国际交流广泛 管理学院恢复建院以来，广泛推行“走出去、引进来” 的国际化战略，积极拓展国际交流，与美国、意大利、挪威、英国、法国、新加坡、澳大利亚、韩国、香港等20多个国家和地区的60多所著名高等院校和研究机构建立了多种形式的交流、合作关系。国际化战略已经覆盖到了学生、师资、科研、课程设置、企业联系、国际合作研究等各个层面。

国际权威认证 为了拓展更为丰富的全球化资源，加强与各国优秀商学院间的交流和科研合作，学院还积极加入诸多国际顶尖的合作组织。2007年，管理学院正式成为PIM（Partnership in International Management）组织成员学院。2009年，学院成为GMAC(美国商学院协会研究生入学管理委员会）在全球的第173家正式会员。同时，顺利通过EQUIS（欧洲质量发展认证体系）国际认证。并在2010年，又以全球最快速度通过AACSB（国际精英商学院协会）国际认证。

企业合作深入 早在1992年 学院就成立了复旦管理咨询公司，以学院教授群体为依托，为跨国公司、国内大型企业、各级政府部门提供全方位的管理咨询服务。企业通过

校园宣讲会、招聘会、职业信息平台等，展示企业品牌与文化、选拔人才。学院发起了兴业问学讲堂、复旦渣打聚劲论坛等各种讲座论坛，成为院企合作的纽带。学院还设立了专职团队，全方位对校企合作关系进行高效、有序地管理。众多海内外著名企业与学院开展了企业参访、学生实践、论坛合作、人才定向培养、案例研究、资金与物资捐助等多 种形式的合作，并给予学院发展有力的支持。

2.考生的视角

复旦管理学院暑期夏令营，是其招人的重要手段，70%从中产生，这对我们来说算是个坏消息。

要我在复旦经院和管院之间作出抉择的话，那我必然会选择复旦管院。管院师资力量要雄厚不少，近几年收了不少海龟，挖了不少人，像从厦门大学王亚南研究所来的马成虎，孙谦。之所以名气不大，可能是因为管院偏微观，偏数学，不像其他搞宏观的，经常上财经新闻做个评论啊。

硕博班项目硕士毕业的同学，可以去选秀MBA的课程，当然对于他们来说是免费的。

复旦经院5、6年来一直在走下坡路，而管院正好相反，而这个情况在10多年之前正好相反。

我说的管院这几年来的大力发展，跟新任学院院长的改革和大刀阔斧的宣传是密不可分的。

复旦管院的大力发展不仅体现在硬件上，软件上也得到了质的飞跃。

首先，硬件方面。

管理学院经过08、09年的装修和装潢，管院拥有现代化的独立教学办公楼3栋： 李达三楼(港人捐助)、史带楼(美国国际集团AIG)、思源教授楼。

管院接下来马上要花7个 亿，再建一个新园区，以扩充学院发展空间的不足。所以一到周五周六周日的时候，邯郸校区国顺路学院内人气很足，人声鼎沸，大门口经常把铁门开半边，上面写 着车位已满，当然时常会见到名贵汽车。部分教授开的是这类汽车。所以这样很多车就开到国顺路上停，或停在人行道上，当然这几天警察也特别忙，因为要拍照，写罚单，贴罚单。

那有人会想，管院是不是太商业化了，学术水平怎么样呢？

会不会也水了呢？

其实不然。

管院因为效益规模好了后，这两年来了很多海归，有直接给开百万年薪的教授。其实复旦管理学院尤其是2008-2009这两年，发展的速度加快了。

拿下了EQUIS和ACSB的两项国际认证，能在2年之内拿到这两个国际认证，在国内高校里目前为止就只有复旦管理学院。

EQUIS国际认证的时候，当时学院的老师公开说，只需成功，不需失败。

因为上海交大EQUIS评了下来，在上海大众的普遍想法是复旦是第一，这下好，交大安泰已经拿下来了，那复旦也只能必须拿下来。

当然，交大是安泰经管学院，经济学院和管理学院并在一起的。

应该说管院现在进行的是一种良性循环，名气、效益、师资、生源。

管院的硕博班读书期间给1500元每个月，博士2000元一个月，据说，马上要给那些专业硕士，也就是2年的不是科学学位的专业硕士也要加钱了。

现在随着管院的复兴，本校的很多同学平常也往管院图书馆跑，因为环境好。现在好像不大让外院的同学进了。

以后管院的博士到国外交流1年所花的资金，学院里给予全额报销，资金来源于校友捐赠。

有个领导透露，“第一次捐赠仪式就募集到了800万，校友这么热心捐赠的话，我们就多开几次会，多照几张相。”

所以，各位朋友，想学真本事的，真的要来复旦管院。

在这里学习会给你优越的学习和生活条件。

3.报考情况介绍

硕博：应用经济学，管理科学与工程，工商管理。（11年改规定：若不读博，必须4年才能修完硕士。）招生人数一般比较少，因为目标学术人才，要求高。考试科目：政治+英语+数一+860微观经济学。

新项目（主金融行业对口）：金融工程管理，财务管理。10年招生晚全部用于调剂招生，11年第一年统招。培养是应用型导向，授课制硕士，无直接导师，学硕。1年半课程，两年毕业。考试科目：政治+英语+数一+860微观经济学。

国商（专硕）：中国意大利合办项目（2年半毕业）：第一年复旦，第二年意大利（有一万欧生活费补助），最后半年回复旦毕业答辩。考试科目：政治+英语+数三+434国际商务专业基础

招生人数：原则上是招生目录人数-保研人数。保研人数热门专业大于7成，其他小于，管院保证总体比例，注意！！

4.2012年考研录取基本情况

各专业最高分：金工410，财管410，国商427，工商436，应用经济学417，管科427。

金工财管情况：因为第一年报考，人数不是很多，金工50多人，财管80人左右。最高分都是410，400+6个。金工380排17名，财管381排13名。350以上的金工25，财管22个人。

关于860微观：只考微观经济学，近三年全是尹伯成绿皮书上原题。复习建议：微观中级水平，以防提高难度，重视绿皮书。高鸿业+尹伯成+范里安都看看，学有余力的可以看看18讲。

5.复旦管院复试介绍

应该是完全按55 90 350的线划的人数。各专业分别为：金工25，财管22，国商23，工管13，管科8，应经4。

复试情况比较不同，关键是硕博中文面（最后一个英语题），其他都是全英文，不同专业重视不一样。面试时间大致15分钟，老师5~7个，一个小房间，桌子周围坐一圈老师。

6.录取结果

管院录取通知的很晚，3月30号面试，4月13号通知被刷，19号通知拟录取和候补，22号通知候补同学全部进入拟录取名单。（候补属于管院需要想研究生院争取扩招的名额）

大致录取人数：金工21，财管18，国商21，工商8，管科3，应经4。此数据非官方，有些许差错。

真题：用作图的方法表示正常商品和劣质商品的区别

正常商品和吉芬商品的需求曲线特点

劣质商品和吉芬商品的区别和相同之处

2N君的效用函数为 U=Y的平方

问N君的风险类型是什么 为什么？

如果目前的稳定工作工资是10000美元，换工作50%可以找到16000的工作，50%可以找到5000的工作

他的选择是什么？

3XY的无差异曲线的斜率处处相等 均为二分之一 即MRSxy为二分之一问 Px=1 Py=1时的消费者均衡

Px=1 Py=2呢？垄断性厂家实行在两个不同的市场实行差别价格 C=三分之一Q的三次方-40Q的平方+1800Q+5000

q1=320-0.4p1p2=A-Bq2

利润最大化时Q=60利润为5000

求A B请用旧车市场和医疗保险市场解释市场信息不对称和市场失灵的关系Q=1000-PC=40Q

垄断性厂家利润最大化的 P Q 利润

帕累托最优时的P Q

垄断造成的社会福利纯损失是多少？

1.尹伯成西方经济学习题指南 P44 第4题

2.某君月收入540元，全部用于购买商品1和商品2，他的效用函数U=3(X1)(X2)(X2)。求消费者购买两种商品的数量组合。

3.一个厂商拥有两个工厂生产一种商品，Q1和Q2分别为两个工厂的产量，厂商成本C=2*Q1*Q1+Q2*Q2-Q1*Q2

在总产量是40的情况下，求两个工厂的产量组合使成本最小？

4.一完全竞争厂商长期成本LTC=Q*Q*Q-20Q*Q+200Q，市场上产品价格600

(1)该厂商利润最大时的平均成本、产量和利润

(2)行业处于长期均衡状态吗？为什么？

(3)如果该行业处于长期均衡状态时，厂商产量、平均成本及利润

(4)厂商处于规模经济还是规模不经济阶段？

5.一垄断厂商 P=100-2Q-2根号ATC=3Q*Q+20Q+A

A是厂商的广告费，求厂商利润最大时产量、广告费及利润

6.伊伯成西方经济学习题指南P217 19题

1-10是选择，一提3分，总共30分，就是绿皮书上的，很简单

二假定生产函数由F(K,L)=KL2（平方）给出，Pk=10,Pl=15,什么是既定产出下成本最小化的资本和劳动组合（20分）

三对垄断者产品的需求的增加是否总会导致较高的价格？买方垄断面临的供给的增加是否总会导致较低的价格？作图说明理由

四 一个竞争性厂商，再其最后雇佣的那个工人所创造的产量大于其他所有全部工人的平均产值是，他能否实现最大化利润？为什么？作图说明

五高鸿业微观经济学97页第9题原题

六假定某企业短期成本函数TC(Q)=Q3-5Q2+15Q+66求（1）指出可变成本部分和不变成本部分（2）写出相应的函数：：TVC(Q)AC(Q)AVC(Q)AF(Q)MC(Q)

第二篇：复旦大学历年考研真题

复旦大学新闻学研究生考试历年真题(-)714新闻基础

一、名词解释（8'*3）

1新闻要素

2信息娱乐（infotainment）

3《二十世纪之支那》

二、简答（12'*3）

1《传媒的四种理论》

2群体具有很大的作用，其影响传播过程的手段和方式。

3北洋军阀统治时期新闻法制的特点

三、论述（30'*3）

1什么是“软实力”和“国家形象”？结合近年我国国际传播的实际，说明„„（才过一天我就忘了麽）

2什么是媒介间议程设置？新媒体环境下，我国媒介议程设置有何特点？

3邹韬奋的生涯

820新闻实务

一、简答（10'*4）

1新闻价值和新闻政策的关系

2网络媒体对传统媒体新闻的加工有哪些手段

3新闻记者应该如何妥善运用自己的实名微博

4采写批评性报道的注意事项

二、论述（25'*2）

1我国报纸应该如何报道十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》

2结合实例或实际，论述新闻敏感的内容和培养途径

三、操作（30'*2）

1将通讯改写成消息，500字以内，制作主体类标题。给出的材料是中央巡视组巡视之后的反馈，一首一尾外加主体是十个组分别的反馈情况。

2根据给出材料写500左右的评论，需要有评论标题。

材料如下：

大学新生到校先交免责协议

东莞理工城市学院：协议是宿舍文明约定

南方日报讯（见习记者/靳延明记者/吴少敏）昨日，东莞理工学院城市学院5000多名新生完成报到，他们踏入校园的第一件事，就是与校方签订《学生管理与学生自律协议书》。协议书明确：“学生本人对自杀、自伤引起的后果承担责任”。

进校园先交协议书

一个月前，来自潮州的李军收到录取通知书，发现一同寄来的还有《学生管理与学生自律协议书》。协议书第三章第二十七条共列举了5种由学生承担责任的情况，其中第5项协议规定，学生本人对自杀、自伤引起的后果承担责任。

这位大一新生很反感：“这个就相当于学校给你提供吃、住的场所，但不顾你是否健康成长。我们在学校出事了，学校难道没有一点责任？”在14日和昨日开学报到的两天里，5000多名新生同时把这份由学生与家长签订好的协议书交给校方。

条款引起学生热议

不久前，在东莞理工学院城市学院，一名男生因求爱不成而在宿舍里刀捅女生。为此，协议书引起了新生的议论。一名新生说，“我觉得怪怪的，觉得学校缺乏人文关怀，只会用冷冰冰的协议来推卸责任。”一名新生家长对这项规定表示不满，他说，自己把孩子送到这里，是希望学校有个安全的环境，让家长放心，放手让孩子成长，“如果孩子在学校出事了，我们第一反应会找学校要说法，毕竟我们信任这个学校，才将孩子送到这里。”

不过，也有学生表示理解，因为大学生自杀和自伤可以由很多因素造成，例如感情问题、家庭问题、人际问题等，这些因素不一定全是学校造成的。大学生过了18周岁就成年了，有对自己负责的义务。大部分学校会提供心理健康咨询，但有些同学有自闭倾向，不愿咨询。这些同学如果有自杀、自伤行为，就应该自己负责。

校方称签协议早存在

记者就此事采访了校方相关负责人。该负责人告诉记者，协议的意义类似“温馨提示”，是对学生的文明约定，目的是告知新生在宿舍需要注意的事项，从而实现要求自律的目的。例如，学生不遵守宿舍纪律，攀爬阳台而掉到楼下受伤，那就要自负责任了。

该负责人表示，这份协议书的条款存在多年了，并非针对不久前发生的“情伤事件”。事实上，没有这样一份协议书，学生违反了纪律，也会受到相应处罚，而学校要负起的责任，也不会因为这份协议书随意地推卸。

此类条款是无效的

21世纪教育研究院副院长熊丙奇告诉记者，这样的条款并非东莞理工学院城市学院一家独有，很多高校都存在类似的“自杀免责”条款，而实际上此类条款是无效的。

熊丙奇说，“签订协议书被认为是一种安全教育方式，可见对学生教育的方式多么简单、粗暴，这与家长让孩子签订不犯错误协议书，有何差别呢？”

2007年新闻传播学基础试题

一、名词解释（5分*8）

1.新闻本源 2．“第四种权利” 3.受众 4.新闻体制 5.创新扩散理论 6.《知新报 》 7.《修正报纸条例》 8.《大众生活》

二、简答题（15分*3）

1、新闻传媒与社会舆论之关系

2、什么是客观性报道及所体现的客观性报道原则？说说它对目前中国新闻实践有什么意义？

3、简述1956年《人民日报》改版的三个重点。

三、论述题（第一道30分，第二道35分）

1、简要叙述《申报》的发展史，并评述它在新闻史上的地位？

2、什么是新闻事业的双重属性？说说新闻传媒业的资本运作对中国新闻事业的影响？

2006年新闻传播学基础试题

一、名词解释（4题×5分，共20分）

1、《钦定报律》

2、新闻选择

3、传播模式

4、奥斯邦

二、简答题（3题×20分，共60分）

1、简述我国新闻媒介的运行模式及其理论依据。

2、试论美国“议程设置”和我国“舆论导向”之不同。

3、简述二十世纪四十年代确立的中共党报理论的基本内容。

三、论述题（2题×35分，共70分）

1、“食品安全”是近年来的报道热点，比如金华毒火腿事件、阜阳婴儿奶粉事件、“苏丹红”事件、啤酒甲醛事件等等。请选择其中两个（或两个以上）个案，运用新闻传播学理论对媒介报道做对比分析，并阐述你对大众媒介的社会角色、社会责任的认识。

2、试述中国近代报业（自1815年至1911年）发展的基本脉络，并举出各个发展阶段具有代表性的重要报刊。

2005年新闻传播学基础试题

一、名词解释（每题6分，共30分）

1、信息

2、舆论

3、《大清报律》

4、《中国报学史》

5、《我们关于新闻学的基本观点》

二、简答题（每题10分，共30分）

1、谈谈你对新闻娱乐化的理解。

2、分析新闻传播的社会控制。

3、写出5份中共中央机关报的名称，并简述之。

三、论述题（每题30分，共90分）

1、论作为社会现象的新闻。

2、阅读以下材料，以《论媒体》为题作文。我国首次全国国民阅读倾向调查显示，从闲暇时间对媒介的利用看，人数最多的是电视，其次是报纸、杂志、图书和广播，对录音制品、录像制品及计算机的利用，也有相当多的人。休息日人们对各种媒介的接触机会小于工作日，但长时间利用媒介的人增多。虽然上网的人数不多，但是上网的时间却远远高于对书报刊的使用时间。绝大多数人认为，在当代社会中，读书的作用对于个人的生存和发展越来越重要。从读书的目的看，男性偏重实用性和开阔眼界、满足兴趣爱好，女性偏重提高个人修养、满足与人交往和应付考试。此次调查的内容涉及各阶层人员对各种媒体的购买、使用情况和趋势。

3、试述梁启超对中国新闻事业的贡献。

2004年新闻传播学基础试题

一、名词解释

1、媒介公共性

2、新闻法规

3、大众传播

4、文化工业

5、《报纸条例》

6、《每周评论》

二、简答题

1、技术在新闻传播媒介形态的变化中有什么样的作用?

2、简要介绍传播学四大奠基人和侧重研究方向。3、1945-46年间《新华日报》和《大公报》就和战问题的两次交锋？

三、论述题

1、论述效果研究的三大阶段。2、1942年整风运动后，《解放日报》做了哪些改革？

3、阅读下面的材料，以“论新闻”为题作文。

材料一是《南周》原来报道过的 “金元宝”事件，2000年山西一地区金矿爆炸，负责人为防事情暴露，给记者行贿，从而导致11名记者被处分，四名新华社记者，为此，新华社着重强调记者职业道德。

材料二是今年5月《纽约时报》的4个版的因为虚假新闻的道歉，一记者在四年任期内造30多篇假新闻，《时报》声誉降至历史最低点，从而导致正负总编同时辞职。

根据材料写一篇“论新闻”的评论。

2004新闻传播学基础试题（单考生）

一、名词解释（每题6分，共30分）

1、硬新闻

2、新闻法规

3、廉价报

4、传播学的三大分支

5、《中国报学史》

二、简答题（每题15分，共30分）

1、新闻传媒的社会功能有哪些？

2、什么是议程设置？

三、论述题（每题45分，共90分）

1、结合中国新闻传媒发展现状，阐述竞争对新闻传媒业发展的意义和影响。

2、经过1942-1945年的党报整风与改革，中共确立了党报工作的优良作风是什么？请结合实际谈谈在当今的历史条件下如何发扬光大这些优良作风。

2003年新闻传播学基础试题 一.名词解释（7个×5分）

1.媒介即讯息 2.弱效果理论 3.黄远生的四能 4.热血日报 5.劳动界 6.新闻真实性

二.简答（4个×10分）

1.某航空公司一飞机失事，若你是《人民日报》；《申江服务导报》；《南方周末》记者，你将怎样组织报道重点且说出原因。

2.传播的线性模式，控制论模式，社会系统模式的异同？以及由此看出传播学研究的发展？

3.清末的重要新闻法规？ 4.舆论在民主社会的功能。三.论述（3个×25分）

1.利用新闻媒体的社会角色和运行机制分析香港《东周刊》刊登女星裸照事件并发表看法。

2.论述新闻把关人理论。材料提供俄国家杜马禁止发表有关车臣战争等反恐新闻和莫斯科人质劫持事件的新闻。

3.论述五四时期《新青年》的发展过程。

2002年新闻与传播理论试题

一、填空（10 分）

1.舆论的特点是。2.信息的特点是。3.传播学的三大分支是。

4.关于传播结构（过程）研究的主要模式有。

5.20 世纪 70 年代以来，关于传播效果研究的主要理论有。

二、名词解释（20 分）、硬新闻 2、新闻体制 3、宣传 4、媒介即讯息 5、实地调查法

三、简答（20 分）、怎样理解新闻媒介的双重属性？ 2、何谓“两个环境”理论？试概述其要点。

四、论述（50 分）、何谓受众的细分？当前我国的新闻媒介该如何应对受众的分层化趋向？ 2、关于信息流程的研究有哪些主要成果？试联系新闻媒介工作实际，简述其启迪意义。

2002年中外新闻事业史试题

一、名词解释（30分）

1、《遐迩贯珍》

2、《大清报律》

3、奥斯邦

4、北岩爵士

5、哈瓦斯通讯社

6、KDKA电台

二、简答题（30分）

1、邹韬奋主编过哪七个报刊？请简介之。

2、1956年《人民日报》改版的重点内容有哪几个方面？

3、为什么发展中国家要开展争取建立世界传播新秩序的斗争？

三、论述题（40分）

1、试论中国同盟会机关报《民报》在舆论宣传上的历史功绩。

2、试论新民主主义革命时期中共中央机关报刊的衍变过程。

2001年新闻传播理论试题

一、填空（10分）

大致有受众的特征、宣传的三要素、传播学里的四中调查方法等

二、名词解释（20分）

1、把关人

2、接近权

3、新闻选择

4、舆论

5、硬新闻

三、简答（20分）

1、简述新闻事业的双重属性

2、简述传播学中的议题设置理论及其在媒体中的运用

四、论述（50分）

1、新闻媒介如何营造一个良好的舆论环境，媒介在影响舆论中的作用

2、试述因特网的兴起对传统传播学理论的冲击和影响，如何面对因此带来的一系列变化。

2000年新闻传播理论试题

一、填空

二、名词解释（20分）

1、软新闻和硬新闻

2、合理想象

3、沉默的螺旋

4、议题设置

5、新闻学

三、简答（20分）

1、非语言传播的特点是什么？

2、生产力的发展对新闻事业的发展有什么影响？

四、论述（50分）

1、现代报纸进入市场展开竞争，对新闻事业的发展产生了影响，有无积极意义和消极意义，如果有，是什么？

2、论述从自由主义传播理论发展到社会责任理论的过程，这一过程对我国新闻事业的发展有无积极意义？如果有，请说明。

2000年中外新闻事业史

一、填充题（每空格1分，共30分）

1、出下列论著的作者:《新闻学大意》____________，《实际应用新闻学》_________，《敬告我同业诸君》_________，《韬园文录外编》_________，《塞上行》___________，《燕山夜话》________，《党的组织与党的出版物》_________，《论出版自由》_______，《红星照耀中国》_______,《长征--前所未闻的故事》_________。

2、上海《申报》创刊于_______年，1932年起进行改革，由______主编的副刊_________，发表了鲁迅的许多作品。1934年11月，该报总经理_______被国民党特务杀害。

3、新记《大公报》的“四不”方针是:__________ __________ ____________ __________ 4、1931年，中国共产党在江西瑞金创办了__________通讯社和__________报，1937年1月它们分别改名为_________ __________

5、写出以下国家现有的主要通讯社名称；俄罗斯__________，古巴___________，印度_________，印度尼西亚_______，埃及________，朝鲜_________，日本_________，西班牙____________。

二、简答题（每题6分，共30分）

1、《大江了》案

2、“竖三民”

3、《火星报》（俄国）

4、李普曼

5、有线电视网（美国）

三、论述题（每题20分，共40分）

1、“建立国际新闻新秩序”的口号怎样提出来的？它有何重要意义？发展中国家为此进行了哪些斗争？

2、在延安整风运动中，党报理论有哪些重要发展？

1999年新闻与传播理论试题 一：填充（每格一分）新闻事业的发展水平主要是由_____决定的 2 以办报方针分，报纸可分为_____、_____、_____ 3 新闻选择的主要标准是_____、_____、_____、_____ 4 大众传播的四大社会功能是_____、_____、_____、_____ 5 受众接触信息、通常会产生选择性的_____、_____、_____ 二：名词解释（每题4分）舆论 2 新闻体制 拉斯韦尔的5 W模式 4 两级传播（二段流程）三：简答题：（每题6分）1 新闻与宣传有何关系？ 2 如何理解新闻的真实性原则？ 3 媒介社会责任理论的要点是什么？ 4 麦克鲁汉理论要点是什么？ 四：论述题（每题15分）简述人类社会新闻传播媒介的演变过程，阐明现在新闻事业产生的重大意义 2 结合中国当前社会现实，论述受众在新闻事业中的地位与作用 美国有关传播效果的研究经历了哪几个阶段？举例说明其主要成果对中国当前大众传媒时间的启迪意义.1999年中外新闻事业史试题

一、名词解释(每题6分，共30分)

1、《论出版自由》

2、时务体

3、《新莱茵报》

4、《热血日报》

5、“新华军”

二、简答题(每题10分，共30分)

1、试述《察世俗每月统记传》与《东西洋每月统记传》的异同。

2、简介美国的四大广播电视网

3、建立世界新闻传播新秩序问题是何时提出的？

三、论述题(每题20分，共40分)

1、试述五四时期《新青年》的发展历程。

2、评论1956年新闻工作改革的经过，重点和收获。

第三篇：2014年复旦大学856经济学历年真题考研资料(在校研究生整理)

真题：

简答题：

1.贸易战产生的机理及其影响。为什么说固定资产的更新是经济危机的物质基础比较商业银资产负债表的平衡和开放经济下一国货币帐户的平衡

4计算一个捕鱼的个人最优捕鱼量，帕雷托最优，ZF如何征税

5库兹涅茨假说：一国经济增长和收入不平等成倒U型，即一国经济起飞阶段其收入不平等性可能增加，经济发展到一定阶段其收入不平等缩小。你所能想到的解释这一假说的经济学机制。

计算：u（x）=aX1+bX2 预算为p1x1+p2x2=m，有需求曲线。

2寡头垄断、完全竞争、完全垄断的计算、分析、比较。ISLM的全微分推导。

（1）对于商品市场Y=C(Y)+I(Y,r)+GCy=dC/dYIy>0,Ir<0

对于货币市场M/P=L(Y,r)Ly>0,Lr<0

H[dy dr]=[dG dM] 矩阵为列矩阵

求H2*2

（2）(I-Cy-Iy)/ Ir<-Iy/Ir 根据克莱姆法则，求dY/dG dY/dM正负号，（3）根据具体IS-LM求dY/dG dY/dM。

论述为什么说职工持股只是生产关系的部分调整？在中国职工持股和管理人员持股对企业治理结构有什么影响？

2欧元危机的内在矛盾，如何看待欧洲危机问题，谈谈你的看法。

2012 年复旦大学经济学综合基础考研试题

一、简答题

1、（1）为什么人们相对于相同金额的实物补贴（例如食物），一般

更喜欢现金补贴？请用图说明。

（2）请问在什么情况下两者的效用相同？

2、一堆中国宏观数据。什么中国投资增速远远大于往年，特别是有

色化工、重污染等。CPI 在三年负增长后起稳回升。但PPI 增速很快。

东部就业率不错，中西部较差。谈谈问应该用什么样的财政政策、货

币政策（2 分）。两者方向一致还是不一致？应该采取什么样的具体

措施？

3、产品内贸易的其它效应？

4、级差地租第一形态和级差地租第二形态的区别和联系？

二、计算题（每题15 分）

（具体的式子略）

1、古诺模型

2、效应论

3、新古典增长模型。就是课本上的公式和解释。

三、论述题

1、先介绍了下当年的宏观经济学派。问大萧条和滞涨对经济学思想的冲击。（10 分）从方法论的角度说下对我们学习经济学的启示（5

分）。

2、2008 年中国承受了巨大的通货膨胀输入压力，而前几年中国都是

通货紧缩的输出国，这是为什么呢？有人说要用人民币升值来解决问

题，可以么？（25 分）

3、马克思经济危机理论对危机的可能性和现实性的说法。你觉得对

这次金融危机有什么启示？（25 分）

2013年复旦大学经济学基础考试总体来说较为平稳，但是较以往考试难度有所增加，主要体现在一下几个方面：

一、国际经济学

国 际经济学的比重有所增加，简答题由以往的2道增加到了3道，且内容涉及范围进一步避开了之前考研机构的押题范围，仅有一道简答题难度较小“简述斯托尔珀-萨缪尔森定理”，此题为2003年已考真题。另外两道题（贸易战发生的机理和影响、商业银行资产负债平衡和一国货币账户平衡的比较）出题角度进一步涉及所 谓“非重点”，其实，也都在《国际经济学》教材要求范围之中，不超纲，不奇怪，但是，是考生复习过程中极易忽略的内容部分！最为关键的论述题，今年涉及 2011年热点问题“欧元问题”，是一道紧密联系实际的题目，要求理论联系实际的能力非常强，且要求有时事情怀，经常了解财经新闻。这进一步体现了笔者关 于“死记硬背不适宜”的论断，尤其针对复旦大学近年来的考题风格，我们得出的结论是：国际经济的论述题越来越侧重理论联系实际（2010年的人民币升值问 题和2013年欧元危机问题）和教材内容间相关理论的联系运用分析的考察（2012年为什么用资本流入的方法平衡经常项目逆差不可行？结合现实加以说明。这道题就是两者的结合考察，首先第一问的分析设计国贸和国金共计4个单元的内容，都回答最全面，第二问则涉及实际运用）。

二、政治经济学政 治经济学的考察再次“偏、难、怪”，2013年考题“员工持股和净剩余分享，以及其对我国企业改革的启迪。”这就再次避开押题范围，进行考察，目的之一就 是考察考生对于教材掌握的全面性。在2012年考试之前，笔者就曾经告诫考生要注意不能仅仅关注复旦大学的指定教材，要注意市面上主流考研教材中涉及资本 主义部分的其他知识点，果然，在2012年考试中就考到了“虚拟经济和实体经济”，这是复旦大学指定教材中所没有直接涉及的知识点。于是，通过近两年的考 试情况，我们可以发现，要想将复旦大学的政治经济考好，看书时一定要做到“一全面、二深入、三细致”。因此，为了将几年复习辅导经验传授更多考生，也为了 方便更多考生，因此，笔者编著了涵盖复旦政治经济考研所有可能范围的《画龙点睛系列——复旦<政治经济学>复习宝典》，笔者参阅了市面上政治 经济学所有主流教材，以复旦大学指定教材（两本）为蓝本，编写了此书。内容全面，保证不再会有复习不到的情况；讲解深入，绝不是简单地内容堆砌；复习细 致，彩色印刷让考生对重难点掌握清楚；真题涵盖近15年考试内容，最权威。

三、宏微观经济学（西方经济学）宏、微观经济学的考试重点依旧注重基础内容，但是，今年的考试宏观经济计算题的出题角度比较新颖，是涉及公式的推导，一般阅读过袁志刚教授编写的《宏观经济 学》教材，就会发现，2013年宏观经济计算题其实就是书中关于“货币政策系数和财政政策系数”的推导，所以。。。

第四篇：2014年吉林大学新闻学考研资料及真题解析(在校研究生)

考研，对于现在的我而言已经成为了过去时，但现在想来依旧是那种感觉——值得记忆回味。大半年的时间都在朝着这同一个目标而努力，哭过、笑过，但无论如何我还是走过来了，现在一切终于尘埃落定，希望可以把我的一些经历跟大家分享。

吉林大学新闻学全套考研内部资料包括：

1、吉林大学新闻学历年考研真题（2001--2011）

吉林大学新闻学与传播学理论历年真题（2001-2011）

吉林大学新闻传播业务历年真题（2001-2011）

吉林大学新闻学考研复试题（2009-2011）

2、吉林大学新闻学本科内部笔记：

新闻传播学笔记

新闻评论笔记

新闻理论笔记

新闻采访与写作笔记

3、吉林大学新闻学常青藤内部资料：

新闻理论常青藤2011年冲刺班内部讲义

新闻业务常青藤2011年冲刺班内部讲义

4、吉林大学新闻学各科重点、考点划分

传播学教程的重点考点

理论新闻传播学导论的重点考点

报纸编辑学教程的重点考点

新闻评论教程的重点考点

新闻采访学的重点考点 2001： 名词解释 1，新闻政策 2，动态新闻 3，提要题 4，集中报道 5，社论

简答题

1，获取新闻线索有哪些渠道？

2，新闻导语写作的基本要求是什么？

3，消除稿中思想政治差错应注意哪些方面？

4，根据版面结构形式上的不同特征分类，我国报纸版面可分为几种基本类型？ 5，新闻评论常见的立论方法有哪些？ 6，2002 名词解释 1，新闻特写 2，新闻导语 3，插题 4，系列报道 5，事物述评

简答题

1，新闻材料的选择标准是什么？ 2，解释性新闻有哪些基本特征？ 3，同题集中常见的结构关系有哪些？

4，版面的变化中有统一要符合什么样的要求？ 5，新闻评论的特点是什么？

2003 名词解释 1，新闻材料 2，社会新闻 3，大标题 4，组合报道 5，广播谈话 6，电视述评

简答题

1，新闻敏感的主要内涵是什么？ 2，人物通讯在写作中应注意哪几点？ 3，新闻稿件的改写主要有哪几种方式？

4，从内容编排的不同特征分类，我国报纸版面有哪几个基本类型？ 5，报道的调整有哪些方面？

6，我国新闻评论的发展有什么样的趋势？ 7，配发言论有哪些宣传效应？

2004 名词解释 1，新闻敏感 2，新闻导语 3，编辑方针 4，系列报道 5，事件述评 6，音响评论

简答题

1，采访有哪些特点？

2，解释性报道的采写要求是什么？ 3，同题集中常见的结构关系有哪些？

4，根据版面结构形式上的不同特征分类，我国报纸版面可分为哪几种基本类型？ 5，拓宽报道面可以从哪些方面入手？ 6，新闻评论的立论有哪些基本要求？ 7，电视评论的构成要素是什么？

2005 名词解释 1，新闻政策 2，综合新闻 3，报纸设计 4，插题 5，社论

6，主持人评论

简答题

1，新闻材料的选择有哪些标准？ 2，解释性报道的基本特征是什么？

3，新闻的适用性评价要注意哪些方面？

4，根据内容编排上的不同特征分类，我国报纸版面可分为哪几种基本类型？ 5，报道的策划组织有什么样的意义？ 6，新闻评论的结构方式有哪些？ 7，述评写作的基本要求是什么？

2006 名词解释 1，新闻背景 2，事件通讯 3，同题集中 4，版面空间 5，形势述评 6，音响评论

简答题

1，新闻材料的鉴别需要注意哪些方面? 2，导语写作的基本要求是什么？ 3，报纸编辑工作的特点是什么？ 4，报纸版面的变化包括哪些？

5，报道对象的价值判断应当把握哪些信息？ 6，新闻评价选择和确定论题的根据是什么？ 7，电视谈话体评论有哪些形式？

2007 名词解释 1，新闻材料 2，风貌通讯 3，报纸设计 4，集中报道 5，专栏评论 6，广播谈话

简答题

1，获取新闻线索有哪些渠道？ 2，人物新闻有哪些特点？

3，新闻的适用性评价要注意哪些方面？ 4，版面的统一要符合什么样的要求？ 5，专副刊有哪些类型？

6，我国新闻评论的发展有什么样的趋势？ 7，电视评论的构成要素是什么？

2008 名词解释

1，新闻导语 2，综合新闻 3，编辑方针 4，系列报道 5，形势述评 6，广播谈话

简答题

1，新闻敏感的主要内涵是什么？ 2，解释性报道的基本特征是什么？ 3，同题集中常见的结构关系有哪些？ 4，报纸版面的变化包括哪些方面？ 5，报道的策划组织有什么样的意义？ 6，我国新闻评论的发展有什么样的趋势？ 7，电视谈话体评论有哪些形式？

2009 名词解释 1，新闻敏感 2，事件通讯 3，报纸设计 4，组合报道 5，广播谈话 6，主持人评论

简答题

1，采访有哪些特点？

2，新闻材料的选择有哪些标准？ 3，报纸编辑的特点是什么？ 4，按内容编排上的不同特征分类，我国报纸版面可分为哪几种基本类型？ 5，报道的调整有哪些方面？

6，新闻评论选择和确定论题的根据是什么？ 7，配发言论有哪些宣传效应？

2010 名词解释 1，综合新闻 2，事件通讯 3，形势述评 4，编辑方针 5，广播谈话 6，同题集中

简答题

1，新闻的适用性评价要注意哪些方面？ 2，电视评论的构成要素是什么？ 3，人物新闻有哪些特点？

4，按内容的编排上的不同特征分类，我国报纸版面可分为哪几种基本类型？ 5，新闻评论的结构方式有哪些？ 6，专副刊有哪些类型？

新闻理论 2001 名词解释

1，新闻的功能 2，新闻媒介 3，新闻传播 4，新闻价值观 5，新闻自由

6，新闻传播的反馈

简答题

1，简述新闻的本质

2，新闻与文学在反映社会生活时有哪些不同 3，新闻媒介的特点有哪些？

4，如何理解新闻作品的内容的客观性？

论述题

1，分析论述新闻真实性的含义

2，如何认识和评价新闻传播过程中以传者和受众为中心的两种价值体系

2002 名词解释 1，新闻媒介 2，新闻真实性

3，社会主义新闻事业的基本方针 4，新闻思维 5，新闻的价值

简答题

1，简述新闻真实性的理论前提 2，简答新闻传播的反馈特点

3，概述新闻作品语言的一般特征

论述题

1，试论述资本主义新闻自由与社会主义新闻自由的本质区别。2，如何认识新闻价值的非客观性？

2003 名词解释 1，新闻选择 2，报道时机 3，自我互动 4，使用与满足

简答题

1，简述理论新闻传播学研究的一般方法和特殊方法。2，概述社会主义新闻事业的特征。

3，新时期我国新闻事业为什么要以经济报道为中心 4，人类社会传播的基本特点是什么？ 5，符号的基本功能是什么？

论述题

1，结合媒体文化特征，谈谈新闻文化的特点 2，论述马克思主义新闻自由观。3，试论述受众的社会结构及其性质。

4，结合“信息环境的环境化”，谈谈电视提供的“象征**实”对人的影响。

2004 名词解释 1，新闻事实 2，媒介生态 3，综合媒体

4，传播过程模式

5，自由主义媒介规范理论 6，“意见领袖”

简答题

1，客观报道原则与客观主义的区别是什么？ 2，新闻报道全面性的内涵是什么？ 3，简述新闻传播与民主政治的关系 4，社会传播系统有哪些基本类型 5，象征符有哪些性质

6，大众传媒公共性与公益性的依据是什么？

论述题

1，论述新闻传播中的真实性的含义

2，如何理解我国现行新闻单位“事业性质，企业管理”的管理体制。

3，结合“主我与客我”理论及“自我互动理论”，谈一谈人内传播的双向互动性对于人社会化的重要意义。

4，有人说，群体压力与趋同心理是“沉默的螺旋”假说提出的根据，试谈一谈你自己的看法。

第五篇：爱他教育江南大学生物化学考研资料及历年真题答案(在校研究生)

一。名词解释（5个，每个4分）（名词是英文的）

底物水平磷酸化，辅基，蛋白质的等电点，逆转录，磷酸戊糖途径

二。判断是非并改错（10个，每个2分）（顺序可能不同，也不是完全与题目一样，但意思应该差不多）

1，酶的活性中心由一级结构上相邻的氨基酸残基构成2，只有偶数脂肪酸才能被氧化成为乙酰辅酶A

3，解偶联剂抑制呼吸链中的电子传递4，维生素E不容易被氧化，因此常作为抗氧化剂

5，生物氧化过程一定需要氧气的参与

6，DNA的碱解和酶解，都只能得到5’-核苷酸

7，DNA双链中，一条链的碱基顺序为pGpApCpCpT,则另一条链的碱基顺序为pCpTpGpGpA

8，双缩脲反应是肽和蛋白质特有的反应，因此二肽也有双缩脲反应

9，酶反应时间越长，则所需最适温度越高；酶反应时间越短，所需温度越低。

10，α-淀粉酶和β-淀粉酶的区别在于α-淀粉酶水解 α-1,4糖苷键，而β-淀粉酶水解β-1,4糖苷键

三。简答题（5题，每题10分）

1，直链淀粉和纤维素都是由葡萄糖分子聚合而成，为何物理性质差别如此之大？2，丙二酸是TCA循环中琥珀酸脱氢酶的抑制剂，预测丙二酸是琥珀酸脱氢酶的抑制剂的类型，为什么？加入丙二酸到反应体系后动力学常数和反应速度的变化？如何消除这种影响？

3，乙醛酸循环是什么？有什么生物学意义？

4，DNA的复制精确度大于RNA转录的大于蛋白质翻译的（具体是一些数据，记不清楚了），简述DNA复制保持高度忠实性的主要机制。

5，糖酵解的中间产物在其他代谢途径中的应用有哪些？

四。问答题（4题，每题15分）

1，碱基堆积力在稳定核酸结构中非常重要。（1）碱基堆积力的化学本质究竟是什么。（2）嘌呤和嘧啶中哪种碱基堆积力的作用更强，为什么。（3）在RNA结构中，经常看到结合的金属元素，它们所起的作用是什么。

2，在下列培养基条件下，大肠杆菌中lac操纵子的转录速度是怎么变化的（a）乳糖和葡萄糖（b）葡萄糖（c）乳糖

3，什么是蛋白质变性和蛋白质复性？蛋白质变性后哪些性质会发生改变？

4，嘌呤和嘧啶核苷酸的合成过程各有什么特点？其中分别有哪些氨基酸的参与？

首先，想了好久才把题目想全的，希望对大家有帮助，大家觉得不错就回个帖，让更多的人看到。专业课：今年重复率还是挺高的，虽然去年几乎没有重复题，但其实重点都差不多，都是很基础的，大家只要都复习到了 还是不难的。重点章节是蛋白质，酶，核酸，各种代谢途径及其酶的调控（除了氨基酸生成和分解途径），维生素，DNA复制转录翻译，操纵子那章等，当然其他 的也还是要看的，但不用花太多功夫。从历年真题来看，名词解释和判断题几乎都是重复的，大家只要把往年的题目都看熟背熟就没问题了，至于大题，就需要自己 好好复习了，每年都会有一定的新题，但其实重点都是那些。复习策略大概是；首先把书从头到尾看一遍，（但是像什么三糖，四糖，糖苷，糖醛酸什么的都不用看，只看下常见二塘和多糖及他们的性质结构，代谢中的酶具体的作用机理如His的羧基与什么反应的过程都不用看，只用记下反应过程和酶），第一遍看完也只会留个印象，不用着急会忘记；然后，对 照着真题的重要知识点逐个复习课本上相关内容，特别是我前面说的那些重点章节，一定要好好多看几遍，当然每章里也要有重点的看，在做一点辅导书上的相关题（主要还是看书，题目都是会变的，辅导书只是帮助你巩固那些知识点），最好相应的笔记（不是写真题答案，而是知识点的具体内容，如代谢图）；最后，再开始做真题，一定要把答案整理好。大家不要总是看些与真题重要知识点无关的比较偏的内容，真的会浪费很多时间，本人就浪费了很多时间，还什么都没记住，考试一般不会考到那么偏的。主要是看真题，背真题有关的知识点。

◇课程结构

1．精讲教材章节内容

按照教材篇章结构，辅导老师精讲教材章节内容，并在此基础上分析重难点以及各个知识点需掌握的程度。

2．穿插经典考研真题

在各个章节中，通过列举并分析名校考研真题（主要包括名校2011、2012年考研真题或本校真题），明确命题规律和特点，引导学员掌握考点的历年出题思路及方式，从而有效指导学员复习相关知识点。

3．分析各章考点重点

通过梳理各章知识点，将各个知识点的经络编制清晰，使知识点形成一个框架网络，强化基础知识的基础上分析教材的考点，归纳难点、重点。

复习全书内容总括

（1）前言：开课致辞

（2）历年真题考点分析及试卷结构分析

（3）专业课高分考研经验

（4）专业复习指南

（6）全真模拟试题及答案解析

复习全书简介

◇答题高分技巧：我们总结专业课考高分考生的答题经验，对专业课可能涉及的每种题型答题技巧进行分析，并用相关的真题进行举例解释说明。熟练掌握知识点固然重要，但如果能同时熟练运用各种题型的答题技巧，将使读者如虎添翼。

◇2012专业课分析及2013年命题预测：对2012年专业课最新一年的试题命题特点做出详细分析，以便考生了解专业课的最新命题趋势变化，同时结合爱他教育有内部消息整合优势对2013年专业课可能的命题方向做出预测。

◇历年真题考点分布及试卷结构分析：专业课复习指南总结了专业课近年来各考点的详细分布及历年的试卷结构分析，以事实为依据让考生对专业课各考点的重要程度及历年的命题情况、试卷结构了然于胸。给了专业课相关试题，内含详细的解题思路和答案。研究真题对洞悉考试重点、了解命题规律、掌握答题技巧具有独一无二的价值，真

题解析的参考价值不言而喻！

◇全真模拟试题及解析部分：我们根据专业课的最新命题趋势及历年题型特点命制了八套专业课的全真模拟试题并附上详细的参考答案。本模拟题在兼顾考题预测的基础上，既可作为读者自检复习成果之用，也可帮助大家在考前进行操练，提前进入考试状态以缓解考试时的紧张压力。

开课致辞：

同 学们，大家好，欢迎来到由爱他教育考研为您带来的江南大学《生物化学》专业的暑期辅导课程。从今天开始，我将和大家共同为2013年研究生入学考试做准 备。我们暑期辅导班课程大致的安排：20个课时的视频课程和8个课时的QT语音互动课程。视频课程主要有两部分内容：1）各章节基础知识的回顾和重点总 结；2）真题试题的分析。同学们可以结合自己的复习进度进行有选择、有计划的观看视频课程。QT语音课程是一个总结性的讲解，同时也可以集中解答同学对于 视频课程以及自己复习过程中所产生的问题。相信此次暑期辅导可以有效提高同学们的复习效率，另外，让大家对于江南大学专业课的考察有更深入的了解，把复习时间都用在“点儿”上，减少对专业课时间的耗用，而使整个考研过程都变得简单起来。