大新中心小学值班人员一览表

第一篇：大新中心小学值班人员一览表

大新中心小

学值班人员

一览表

值班时间（星期）带班领导 值班教师

4.21

（一）4.22

（二）4.23

（三）4.24

（四）4.25

（五）4.28

（一）4.29

（二）4.30

（三）5.1

（四）5.2

（五）5.5

（一）5.6

（二）5.7

（三）5.8

（四）5.9

（五）5.12

（一）5.13

（二）5.14

（三）5.15

（四）5.16

（五）5.19

（一）5.20

（二）5.21

（三）5.22

（四）5.23

（五）李飞 李建平胡明忠 李红 张新民 董凡瑞 李猛 周峰 劳动节 李飞 李建平胡明忠 李红 张新民 董凡瑞 李猛 周峰 李飞 李建平胡明忠 李红 张新民 董凡瑞 李猛 周峰 李学友张德连 李磊邱辉 冯杰刘体良 李子峰徐辉 李海丽吴道臣 吴静李兴峰 吴均吴学礼 高自影李淑云高淑兰邱剑 唐晓晴张健 王秀荣高素侠 于永红李云修 张艳秋王莉 王丽君吴凤新 李芳云宋庆诺 吴桂娟刘博 李学友张德连 李磊邱辉 冯杰刘体良 李子峰徐辉 李海丽吴道臣 吴静李兴峰 吴均吴学礼 高自影李淑云

第二篇：大新中心小学工作总结

大新中心小学2012年

工

作

总

结

大新中心小学

2012.1

2大新中心小学2012年工作总结

在过去的一年里，我校在上级教育部门的正确领导下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以提高教育教学质量为宗旨，强化教育教学研究和常规管理，加强教师队伍建设，狠抓安全教育，以认真务实的工作作风，不断解决教学中的问题，全面提高教育质量，为了在以后的工作中取长补短，精益求精，现就一年来的工作总结如下：

一、重视队伍建设

一年来，我校注重教师队伍的建设。首先加强职业道德修养教育，以《教师职业道德规范》为抓手，开展教师政治业务学习，使教师真正做到为人师表，教书育人。其次以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人现象。

二、加强德育工作

本我校重新成立了德育工作领导小组，明确一名副校长具体抓德育工作。专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进

行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求教师认真上好品德与社会课，强调教师应细致耐心做好后进生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动。

7、学校教导处根据实际情况，安排法制教育、小学生礼仪教育。

三、狠抓教育教学。

教学工作是学校的中心工作。为了提高教学质量，我校狠抓备课、上课、作业的设计与批改、辅导学生等环节，充分利用现有的教学资源，开阔教师的视野，鼓励教师大胆创新，尝试借鉴外地先进的教学经验。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、开足课程。

（2）、进一步规范和强化教学常规检查工作。每学期学校至少进行两次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见。

（3）、以学生为中心，规范学生行为。从学生的文明行为、养成教育抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。

（4）、开展各项比赛活动。本我校开展了朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，手抄报比赛，书画比赛等。通过比赛，锻炼了学生的能力，提高了师生素质。

（5）、加强毕业班的教学管理力度。自上学期以来，学校提高对毕业班的要求，加强学生基础知识的掌握、注重思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。

四、加强安全工作

为增强师生的安全意识，确保师生安全，增强学生自救自护能力。本我们狠抓安全教育工作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，实行点名制度、请假制度，做到随时

了解学生情况。

3、做好家访工作。学校要求每学年各班教师力争全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

五、坚持财务制度

⒈学校严格执行有关收费标准，做到公开、透明，严禁乱收费。⒉坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善办学条件，确保把每一分钱花在教学上。

六、存在问题

回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，取得了一定的成绩。但也存在着不少问题。第一、由于留守儿童都是隔代管理，祖辈不善与教育，方式方法欠缺，给学校教学带来许多麻烦。第二、个别教师思想素质不高，平时爱发牢骚，上课不认真。第三、个别班主任管理水平有待提高。我们坚信，由上级的正确领导，一定会逐渐把学校办成人民满意的学校。

第三篇：大新镇中心小学廉政风险

大新镇中心小学廉政风险

防控措施

为进一步加强学校廉政风险防控预警工作，有效遏制易诱发腐败风险，特制定本实施办法。

一、廉政风险点及部门

（一）学校收费

1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、饮水费、补课费等。

2、以学生自愿项目为借口的变相收费：如校服费、作业本费、保险费、防疫费等。

风险涉及部门：总务处、班主任。

（二）干部人事任免

1、违反干部任免规定，不按程序和要求推荐后备干部，提名人选未经单位集体推荐。

2、不按组织程序进行考察、民主测评和个别谈话。

3、不召开党支部会，或不按程序对拟任免人员进行考察，不经过党支部成员三分之二同意形成人事任免决定。

4、未按组织程序和规定的时间进行公示。

5、实行竞争上岗的未按综合得分名次实行择优录取。

6、不按规定办理聘任手续。

风险涉及单位：学校党支部、学校行政。

（三）大宗物资采购及学校基建项目

1、利用采购教学、办公、设备用品，为学生购买保险、订购报刊书籍及其它学习资料、校服等机会收受有关业务单位的回扣，或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领，或将公款转到购货单位，虚开发票报帐，然后提取现金进行独吞或私分。

2、利用负责教学辅导资料发行的机会，收受、印制单位的“劳务费”、“感谢费”、“奖金”等。

3、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节，收受承建单位或个人的贿赂。

风险点涉及单位：总务处、教务处、少先队。

（四）资产及财务管理

1、本单位出纳、会计由领导亲友担任，致使领导及领导亲友侵吞、挪用公款。

2、总帐、现金不分，财务印鉴、印章及票据一人保管，致使一些财务人员侵吞挪用公款及公款私存。一把手直接管财务。

3、领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进行虚报冒领或虚拟各种支出、套取公款进行侵吞或私分。

4、将一些收费、创收款等转入“小金库”，搞暗箱操作。

5、在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。

6、学校及单位的有形资产及无形资产，在租赁、承包、拍卖过程中，不阳光操作。

风险涉及单位：学校行政、总务处。

（五）学校招生

1、违反义务教育阶段划片招生就近入学的原则，超范围、超年龄招生。

2、在招生普查过程中弄虚作假。风险涉及单位：主管领导及相关人员。

（六）教师人事调动及教师招聘

1、学校私自录用（借用）或外流（外借）人员。

2、不经学校支部、教代会讨论研究私自调动（借用）人员。

3、学校没有根据工作需要确定对口专业教师任课。风险涉及单位：学校行政。

（七）教师职称评定

1、学校对职评精神不宣传贯彻。

2、学校对职评对象不公示。

3、滞留职评指标。

4、不严格执行职评标准，不严格审验相关证件。风险涉及单位：学校行政领导及主管领导。

（八）学生学籍管理

1、不按规定审查、办理学籍。

2、不按规定转出、转入学生。

3、对转学证、户口迁移证、休学医疗诊断证明审查把关不严。风险涉及人员：主管领导。

（九）贫困生资助

1、弄虚作假，套取国家资金。

2、不及时、足额或变相发放学生资助款。

3、不及时下达专项资金。

4、对贫困学生资助的证明材料把关不严。风险涉及人员：主管领导。

（十）教师以教谋私

1、有偿家教。

2、兜售资料。

3、向学生或家长索要或暗示索要礼物、礼券。

4、私自收费。

5、接受家长宴请。风险涉及人员：全体教师

二、加强学校廉政风险预警防控的措施

（一）全面绘制学校工作流程图和风险流程图，推进学校权力运行公开。

1、中心小学重大事项决策权运行流程图

2、中心小学重大事项决策权运行流程图

3、中心小学大额资金监管权运行流程图

4、中心小学中层干部任免权运行流程图

5、中心小学发展党员审批权运行流程图

6、中心小学信访举报工作流程图

7、中心小学安全工作监督检查流程图

8、中心小学行政违纪案件办理流程图

9、中心小学教职工奖励工作流程图

10、中心小学专业技术人员职务评聘流程图 学校各职能部门也要根据工作特点绘制自己的工作流程图，编印成册，做到人手一份，并要制成大幅挂图挂在醒目地方，接受社会监督，促进广大教育工作者风险意识的增强。

（二）建立廉正风险教育防范机制，筑牢思想道德防线。

1、加强以领导干部为重点的廉洁从政教育。要以立党为公、执政为民为目标，以艰苦奋斗、廉洁奉公为主题，开展党的基本理论、基本路线、基本纲领教育，开展理想信念、从政道德教育，开展优良传统、优良作风教育，开展党纪党规、法律法规教育。反腐倡廉教育，要坚持集中教育与个别教育相结合，主题教育与分类教育相结合，先进示范教育与反面警示教育相结合，把“创先争优活动”、廉政理论学习与廉政文化渗透相结合，运用多种教育形式，着力提高教育效果。

2、加强教职员工的廉洁从教教育。要立足教职员工思想道德实际，做到廉洁从教“十不准”，大力开展师德师风教育、学术道德教育、遵纪守法教育、社会公德教育，做到教书育人、敬业爱生、廉洁从教、为人师表。树立勤政廉政典型，发挥示范引导作用，形成“执教为民、廉洁从教”的氛围。加强教职员工廉洁情况的考核，建立师德失范行为责任追究机制，保证广大教职工廉洁从教。

（三）建立廉政风险制度防范机制，规范康洁从教行为。

1、完善科学决策机制。遵循科学决策、依法决策、民主决策的原则，完善党支部、校代会《议事规则》，进一步健全决策程序，强化决策责任。重大事项必须提交行政会讨论，严格按照规定运作，经领导班子集体研究作出决策。实行重大事项决策报告制度，完善决策事前提交程序。坚持重大事项决策征求党内外意见的制度，积极探索建立听取采纳意见情况说明制度。对专业性、技术性较强的重大事项，决策前要组织专家论证；对涉及群众切身利益的重大事项，决策前要广泛征求群众意见。

2、完善教育财务管理制度。要全面实行财务预决算，切实提高资金使用效益。严格执行四人联签报销条的财经规定，严格执行“收支两条线”管理，坚决杜绝“帐外帐”和“小金库”。实行财会集中核算，加强财务监管。开展财务审计，规范财务行为。

3、完善干部人事管理制度。全面推进全员聘用，实行按需设岗、竞争执教、择优聘用。进一步完善教师考核制度，建立科学评价方法，充分运用考核结果，作为教师职务评聘、岗位聘任、评优表彰的重要依据。深化分配制度改革，将教职工的工资待遇与其岗位职责、工作绩效挂钩，形成重能力、重实绩、重贡献的激励机制，使分配向关键岗位和优秀教师倾斜。进一步完善领导干部考核制度，建立领导干部廉政档案。

4、完善学校招生管理制度。坚持义务教育就近免试入学，完善公开透明的招生工作体系，大力推行“阳光招生”。加强招生录取监察，严肃查处招生上的各种违纪违法案件。

5、完善教育收费管理制度。义务教育阶段严格执行免收杂费后的“一费制”收费管理办法。加大对贫困生的资助力度，保证学生不因经济困难而辍学。加强学校收费公示，主动接受群众监督。严禁挤占挪用教育经费，保障学校正常发展需要。严肃查处违规收费行为，坚决追究责任人的责任。

6、完善校务公开制度。进一步理顺和完善校务公开领导体制，规范公开工作机制，编制公开目录，明确操作流程。公开目录须经教代会或校长办公会研究通过，要利用校务公开栏、收费公示栏，运用教代会、等有效形式进行校务公开；要拓展公开渠道，促进群众和教职工参与校务公开的良性互动，通过参与、评议、听证和质询等形式，推动校务公开深入发展，促进学校规范办学。

（四）建立廉洁风险监督预警机制，保证权力正确行使。

1、实行廉洁风险预警。要把学校全体领导干部、人财物管理人员和重点岗位人员纳入廉政风险预警范围。将排查出来的风险点逐一登记汇总，对评估确定的廉政风险点采取风险提示、保廉承诺、廉政谈话等多种形式进行重点预警。根据廉洁风险的大小、危害程度和发生的频率等，通过各种信息监测手段对风险进行监控评估，及时向有关处室或岗位个人发出预警信息，实行蓝、橙、红三色预警。

2、强化对领导班子、领导干部的监督。严格执行集体领导和个人分工负责制度、凡属全局性的重大学校决策、主要人事任免、重大项目安排、大额资金使用，必须经过集体讨论作出决定。

3、突出对重点环节的监督。要重点加强对工程建设、物资采购、招生考试、资格认定、职称评定、教师招聘、财务管理、等工作的监督检查，切实抓好关键环节，保证公开、公平、公正。

第四篇：大新中心小学年级课程任课教师

大新中心小学年级课程任课教师

2012.9

年级语文数学英语

一（1）：一（2）：一（3）：一（4）：

二（1）：二（2）：二（3）：

三（1）：三（2）：三（3）：

四（1）：四（2）：四（3）：

五（1）：五（2）：五（3）：

六（1）：六（2）：戚从真王丽君张艳秋李芳云李云修王秀荣于绍良李建平陈俊清董凡瑞李海丽李子峰吴静李学友张新民冯杰高自影吴均吴桂娟 王玉兰 张健 徐丽 邢玉宽 高素侠 邱剑 邱辉王莉 李兴峰 吴道臣胡明忠 周峰 张德连李磊 刘体良 李淑云吴学礼

谢为民 戚欢欢 谢为民 戚欢欢

第五篇：大新中心小学校务公开制度

大新中心小学校务公开制度

2013年9月

为加强我校民主管理与民主监督，促进学校改革和发展，根据教育部、省市区有关校务公开的相关精神，结合我校实际，特制定本制度。

一、指导思想

全面推进校务公开制度是加强学校民主管理与民主监督，推进社会主义民主政治建设的必然要求；是全面落实全心全意依靠广大教职工办学方针的具体体现；也是加强党风廉政建设的重要举措。要通过推行校务公开制度，加大全校教职工对学校工作参与和监督的力度，密切党群关系、干群关系，调动干部和教师的积极性；深化内部管理体制改革、规范办事行为、提高工作水平，提高广大干部和教师依法治校、依法治教的自觉性；树立干部教师公正、高效、廉洁，服务人民，奉献社会的良好形象，加强学校与社会各界的沟通，调动社会各界支持的积极性，推动我校教育事业的改革与发展。

二、校务公开的基本原则

1、推行校务公开，必须坚持既要维护师生员工参与民主管理和民主监督的权利，又要有利于学校领导行使依法治校的权利。

2、坚持内容客观真实、程序简洁清楚、运作规范易行.。

3、注重实效，分层次、多形式、逐步推行校务公开。

4、遵守有关保密规定

三、校务公开的主要内容

（一）在校内不同范围公开的事项：

1.学校事业发展规划、工作计划；

2.学校重大改革方案及实施情况；

3.学校管理的规章制度。

4.学校财务预算和决算；教育经费的收入和使用管理情况；

5.干部和教职工的聘任、考核、晋级、奖惩等有关政策、程序及结果；

6、学校领导党风廉政制度及纪律规定；

7.其他依照法律法规和政策必须公开或学校认为有必要向校内公开的事

项。

（二）、向社会公开的事项：

1.学校招生计划、政策，规程以及结果；

2.收费的项目、标准、依据、程序；

3.学生管理制度和办法、学生转学、休学办法等；

4.其他依照法律和政策规定必须公开或学校认为有必要向社会公开的事

项。

四、校务公开的主要形式

（一）教代会

教代会是学校实行民主管理和民主监督的基本形式和制度，是 校务公开的基本载体。

（二）其他形式

1、有关会议。校长会议、中层干部会议、教职工大会、家长会、家长委员会等

2、书面公文。学校通过各种文件、公告、公示、通报、通知等

3、其他形式。公布信访举报电话等。

五、校务公开的组织领导

成立校务公开工作领导小组，负责领导组织实施。

组

长： 李 飞

副

组 长： 李建平

组

员： 陈俊清 张新民 胡明忠 周 峰

六、校务公开监督小组

组长：刘体良

组员：吴道臣 谢卫民 李淑云

监督小组实行全过程监督，定期检查校务公开的落实情况。每学期综合检查校务公开工作，作出工作总结，提出整改意见交校务公开工作领导小组。

校 务 公 开 制 度

大

新 中 心 小 学

2019年3月 4

校务公开组织领导

组

副 组

组

长：李

飞 长：李建平员：陈俊清 张新民 周 峰

胡明忠

校务公开监督小组

组 长：刘体良

组 员：吴道臣 宋庆诺

李淑云