当代大学生文明上网的探析

第一篇：当代大学生文明上网的探析

当代大学生文明上网的探析

[摘要]随着互联网在我国的迅速普及与发展，大学生文明上网这一问题的关注度日益增高。针对当代大学生上网的现状，分析影响大学生文明上网的原因，继而提出引领大学生文明上网的新举措。不断提高大学生对网络的使用价值，同时提高大学生的网络素质，构建大学生文明上网的新格局。关键字：大学生文明上网网络素质

近年来，互联网的普及和发展极大的推动了我国社会进步和经济发展。但是，随着互联网的迅速发展所引发的一系列问题却是不容忽视的。当代大学生作为祖国建设的接班人，肩负着中华崛起伟大使命的这一群体。在面临当今网络浪潮中如何做到趋利避害以及提高网络的使用价值显得尤为必要。所以对大学生文明上网进行研究是刻不容缓的。

㈠当代大学生的现状

互联网的普及与发展，使得今年来中国网民人数急剧上升。据调查显示，中国网民中50.7%为25周岁以下的群体，而这一群体占绝大多数比重的有事大学生。大学生的文化素质和学习能力相对较高，且其掌握网络使用的基本技术相对较快，以致网络使用在这一人群中的比重最大。大学生可谓是互联网使用大军中的主力军。针对这一现实情况，分析当代大学生上网的现状：首先，上网时间增长。大学生特别是大一新生，从快节奏的高中生活来到慢节奏的大学生活。突然间没有了高中升学压力，亦没有老师及家长的监督和

约束。生活中可供分配的自由时间增多。综合上述原因，大学生活成为了无聊的代名词且大学生日趋缺乏“存在感”。为了是自己变得“充实”，找回“存在感”，他们用在上网的时间逐步增多，致使学业荒废而且不利于他们身心的健康的发展。其次，上网的目的性不强。根据问卷调查和访谈分析，大学生上网是一种很随意的行为和习惯，其不带有强烈的目的性。当被问及为什么上网时。多数认为没有特定的目的，只是无聊就上网，以打发时间。当被问及上网所做的事时，答案多为娱乐，如聊天、看电影、玩游戏等。可见当代大学生对网络的使用价值不高。再次，对信息的辨别能力和自我管理能力有待提高。根据问卷调查分析，大学生认为自己不具备甄别网络信息能力的比重占32%，可见当代大学生对于网络信息的辨别能力有待提高。当前网络上大量充斥着色情、暴力信息。根据问卷调查，当遇到包含潜在色情、暴力信息的窗口弹出时，你身边的大学同学和朋友会如何选择。选择打开窗口所占的比例是5%，关闭窗口所占的比例是78%，犹豫不决，视情况而定所占的比例是17%。面对不健康的信息，大部分的同学都会选择关闭窗口。但是还是存在部分学生选择打开窗口或视情况而定。部分大学生的自我管理能力还是有待提高。如果青年大学生更多的接触色情、暴力信息，不仅不利于其身心的健康发展，更有甚者可能走上犯罪道路。总体而言，当代大学生上网的现状即网络素质不高。

㈡影响大学生文明上网的原因分析

影响大学生文明上网的原因是多方面的，大致可以归结为三大方面的原因。首先，来自社会环境的影响。由于互联网自身的不完善和国家相关政策的不具体，网络信息良莠不齐。其中包含色情、暴力等不健康的信息。网站为获得更多的访问量，最终达到其获利的经济目的，多数网站管理员会在自己的网站投放一些不健康的信息增加噱头。在网络这一完全竞争的市场条件下，各网站经营者都想分一杯羹。看见其他网站投放不健康信息能获利，难免大家不会争相模仿。到最后我们会有怎样的一个网络环境？正所谓“蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，与之俱黑”。长期处于这样的网络环境中，大学生的价值观和世界观必会受到影响，更有甚者导致人性的扭曲。近年来，我国大学生犯罪率增高的一大原因就应该归结于这样的社会环境。其次，来自学校环境的影响。大学教育本身就是一个相对松散的教育体制，课程安排少，社会实践少，可供学生自由安排的时间多。大学教育对网络使用课程的疏忽，未能很好的传授学生给学生比较实用的网络技术。导致大学生对网络的使用仅限于聊天、游戏、听音乐等相对初级阶段。未能真正地发掘网络的使用价值。最后，来自学生自身的局限性。还未踏入社会的大学生其对事物的判断仍停留在校园思维，对社会事物的认识辨别能力差，自我保护能力弱。面对纷繁复杂的网络信息，大学生易偏离正确的认识，而不利于其身心的健康发展。大学生在未升入大学之前，其生活与学习都有家长和老师的安排和管理。离开家来到松散大学的校园，这些学生来到了一个“无人管的境地”，开始学习自我管理，可想而知大学生的自我管理能力的水平是不高。

㈢引领大学生文明上网的新举措

根据调查“你认为当代大学生的上网行为是否需要一种规范加以引导”，选择需要的比例为62%，可见大学生文明上网这一行为时需要一定的规范加

以引导的。根据问卷调查“你认为社会主义核心价值体系能否承担起引领大学生网络行为的重任”，选择能的占26%，选择不能的占27%，不确定的比例是47%。可见对社会主义核心价值体系引领大学生文明上网的认可度还是挺高的。针对影响大学生文明上网的原因，以社会主义核心价值体系引领大学生文明上网的具体措施为：

首先，坚持社会主义核心价值体系的引领，坚持中国特色的社会主义文化道路。加强网络文化管理队伍建设，推进各种审查制度和文化市场准入制度，从而净化当前的网络环境。加强对网络信息的监督，对于不健康的信息，服务器聚焦上传和分享。对于已存在的不健康信息进行及时的删除。对于不健康的网站及时取缔，并追究相关人员的责任。加大对网络不健康信息的打击力度，营造安全的网络环境。

其次，学校应坚持社会主义核心价值体系的引领，加强对学生网络道德教育，帮助其树立正确的人生观和价值观，提高其网络素养。以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的“四有新人”。开设课程，学习更多有利于大学生发展的网络使用课程，以提高大学生使用网络的价值。以避免大学生对网络的使用仅限于娱乐这一现状。多开展校园文化活动和社团活动，既有利于减少大学生的无聊时间，也有利于帮助其找回“存在感”，减少对网络的依赖程度。

最后，大学生自身也应坚持社会主义核心价值体系的引领，以提高其辨别认识能力和自我管理能力，培养坚忍不拔的毅力。虽然当今社会在极力打造安全的网络环境，但仍存在“漏网”的不健康信息。这就需要我们大学生

提高自身辨别能力，杜绝不健康信息的危害。适当的上网娱乐有助于放松身心，但是过度沉溺其中，终将不利于大学生的发展。这就需要提高自我管理的能力。

参考文献：

⒈杨艳萍.网络德育初探[J].学校党建与思想教育，2001（7）.2.曾长秋.蒲明华.网络德育学[M].长沙：湖南科学技术出版社.2005.3.宇文利.周晔.高校社会主义核心价值体系教育全程化研究.[M].北京：光明日报出版社2011（5）.4.颜小东.当代大学生犯罪问题研究.[M].北京：中国检察出版社.2004(5)

第二篇：当代大学生上网行为调查报告

报告题目：

学

院：计算机学院、软件学院

专

业：信息安全

班

级：

学

号：

指导老师：

社会实践调查报告

大学生上网状况调查

2015 年 5 月

日

目 录

一、前言………………………………………………………1

二、调查目的…………………………………………………1

三、调查对象…………………………………………………1

四、调查结果分析……………………………………………2

五、大学生上网建议…………………………………………6

六、心得体会…………………………………………………7

七、附件………………………………………………………8

一、前言

互联网被称作是继报纸、广播、电视之后的第四媒体, 网络作为一种新兴的信息载体，近几年在大学里日趋流行，越来越多地介入到大学生的学习与生活当中,对他们的各个方面产生了一定的影响。

尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络信息的开放性、自主性与多元性极容易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成大学生心理扭曲，导致人格的发育不健全。据专家分析，频繁浏览黄色、暴力等不健康网站是造成大学生心理失衡进而引发杀人行为的重要原因之一。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？大学生们是怎样认识这个第四媒体的呢? 为了探明目前大学生上网的基本情况和针对这种现状所应采取何种措施, 我们以燕山大学里仁学院在校大学生为调查主体,进行了“大学生网络行为调查”为课题的调研活动。

此后,我们进行了数据统计和分析.并且进行了详细的分析,我们得出,大学生上网与性别和所处年级有关,也和目前激烈的社会竞争有关;上网以家里和宿舍为主,表现出较强的主动性和好奇性;目前网络信息的多而杂使很多大学生对其既爱又恨。

二、调查目的

①对网络行为进行分层次全方位的动态调查研究，对不同年级的人的上网年龄、时间、地点、频率、常上的网站、所关注的内容、上网的体验进行调查。

②调查大学生上网动机，文案调查包括网络学习，玩游线，网恋，娱乐等

③最受大学生喜欢的网站排名,和网络分类信息重要程度的排名

三、调查对象

本次调查以计算机学院、软件学院大学生为主体，采用分层抽样方法选取调查对象。以大

一、大二的学生为主，以大三的学生作为辅助调查对象。为了能全面反映在校大学生的上网状况，我们适当将部分大四学生加入调查样本中，以充实数据库，使其更加接近大学生群体上网现象的真实情况。

第 1 页

四、调查结果分析

1、大学生上网基本情况调查

图1

图2

图3

第 2 页

从图1、2、3中我们可以看出，目前大学生都有过上网经验，并且绝大多数的人网龄都超过了一年。其中在这之中，男性与女性的差别不是很大。在上网的时间上，男性与女性的差别也不是很大，大多数的人上网时间平均在三个小时左右。这与平时我们认为的男生会比女生上网时间长有所不同，现如今信息时代，无论男女上网都占了比较重要的地位。

2、大学生上网的目的

图4

图5 从图4中我们可以看到，在上网目的上，男生与女生就存在了明显的差别。男生大多数都会选择玩游戏，而女生绝大部分选择了生活需要。玩网络游戏在男生上网中可以说是不可缺少的一部分。相比于女生来说，生活需要可能包含了网购，看时尚信息等一系列关于自身关于生活的行为。除去这两者之外，剩余的行为大都没有明显的区别。关注社会时事这一方面，学生大都比较疏忽，对于风云时事关注的不是很多。

第 3 页

3、大学生上网习惯

图6

图7 综合图4、5、6、7中可以看出，大学生上网的第一件事情社交占了一半的比例，其次是学习方面。我们可以从中读出，对于社交在如今地位的重要性；同时也能看出，学生对于学习上的问题，也或多或少的求助于网络。

在经常浏览的网站中新闻网与视频网十分凸显，对于学生来说，网上各式各样的消息很是吸引，观看视频更是一种趋势。但是，结合上面的分析来看，虽然看新闻网的学生很多，但对于关注时事的学生却占的是少数。这反映了，大学生对于大量信息有种一览而过的行为，内心不会去特别在意一些事情的发生，仅仅只是习惯性浏览而已。

4、大学生对于不良网站的态度

从统计中我们看出，对于大学生无论男女，都或多或少的有过接触不良网站。男生所占的比重远大于女生，由于这个问题比较的难以启齿，所以不排除统计时带来的误差。但无论如何，这样的行为肯定存在，而且难以制止。

第 4 页

大多数的，对于不良网站的态度，都是持中立态度。这可能是出于，对于大学生青春期的理解。从这个调查中看出对于不良网站，大学生都难免有过接触，中立的态度也反映出一种当前青春期的迷茫。这需要老师或者社会一定的引导。

图8

图9

图10

第 5 页

5、大学生对于上网管理的看法

图11 对于现今的状况，对于大学生上网的管理显得尤为重要。经调查显示，绝大多数的学生认为规范上网行为要靠的是自律行为，外界规范同样也需要一点，但不能太过火。为此我们通过调查提出相关建议和对策，绝大多数人认为要通过网民自律来解决，合理利用为主，积极引导为辅。

五、大学生上网建议

我们通过对以上数据的描述分析可以发现，当前在校大学生对网络的认识与利用情况总体上是好的，同时亦存在着一些问题：

第一、大学生网络的首选因素是寻求娱乐，而对涉及自身学习、生活诸如教育、文化、学术等诸多方面关注度不是太高。建议学校强化学科建设意识，加大大学生思想教育力度，引导大学生形成正确的网络关注导向。

第二、部分同学在网络过程中过度依赖网络，导致自身出现生理与心理问题。因此心理专家上网开展网上咨询业务，养成健康、适度的网络习惯与加强学生心理疏导工作作为解决问题的有效途径，应该予以提倡。

第三、大学生对于不健康网站的态度、行为倾向以及国家打击黄色网站的态度三方面从数据角度来看，比较理性（当然不能排除部分同学可以隐瞒真实情况的虚假做法）。在这方面学校应合理设置课程安排，积极开展青春期教育，在工作中加强对学生正确价值观的引导，“团结大部分，争取少数人”，减少登陆不健康网站学生的数量；同时应建设集思想性、知识性、趣味性、服务性一体的校园主网站，掌握校园网舆论，引导“网上舆论”，组织实施“绿色校园网站”创建活动，努力开拓“绿色网络空间”，积极营造“绿色网络环境”。

第 6 页

六、心得体会

对于网络的运用，作为大学生群体应该有取其精华去其糟粕的心态，有健康的娱乐精神，抵制低俗文化的入侵。我们应该重塑一个正确的价值观来面对网络。现代网络，不仅仅代表着资源，学习，休闲娱乐，财富，它还是推进社会进步的动力，我们作为未来国家发展的中流砥柱，应该顺应潮流，在网络中继承学习，开拓创新，让网络真正为我所用。

另外，这次调查活动的完成也体现了一定的团队合作精神。搜集资料，整理资料，写作修改，只有相互的结合起来才能完成我们的工作，而每个环节的失误都会影响我们论文的质量，而这篇论文正是我们相互合作的成果，也是它让我们更懂得了合作的好处，让我们获得了更多与他人合作的经验。

通过这次实践，我从中获得了不少经验，学会了很多东西，让我们在合作的过程中巩固了同学间的友谊，也让我们在学习实践过程中增长了本领，为我们以后的发展增添了活力。

第 7 页

附件：

空白问卷

当代大学生网络行为调查 1.你所在的年级 []大一 []大二 []大三 []大四

2.你的性别 []男 []女

3.你的网龄 []从来没有 []一年以内 []三年以内 []五年以上

4.你上网的目的 []学习[]玩游戏

第 8 页

[]聊qq []关注社会时事 []音乐、视频等娱乐 []生活需要 []其它

5.每天上网的时间 []不超过1小时 []3小时以内 []6小时以内 []10小时以内 []超过10小时

6.上网第一件事是 []玩游戏 []聊qq []听音乐 []查学习资料 []看新闻

[]上微博、人人网之类 []看视频

7.你经常阅览什么类型的网站（或者说关注哪些内容）

第 9 页

[]新闻网 []学习相关的网站 []体育娱乐网 []游戏网 []视频网

8.你觉得网络最好的地方在 []数不尽的游戏 []各种音乐、视频 []在网上能多交朋友 []各种各样的新闻时事 []各种学习资料 []丰富的课外知识

9.你上网的途径是 []电脑 []手机 []两者兼有

10.上网在你日常生活的重要性 []很重要，经常要上 []一般

第 10 页

[]不重要，不上也行

11.你是否接触过不良网站 []从未 []上过一两次 []经常

12.你对目前不良网站的态度是什么 []赞成 []反对 []中立

13,你认为自己有网瘾吗 []有 []没有

14.你认为对于大学生上网管理因如何做 []自律 []法律加以防范 []学校引导 []监察 []后台控制

第 11 页

第三篇：大学生文明上网问卷调查

大学生文明上网问卷调查

——绿色上网，文明上网主题活动 性别：年级：专业：来自（省份）：

上网情况调查

1、你的网龄有多长？()

A.基本无上网经历B.一年C,三年D.三年以上

2、你经常上网的地点是哪里？()

A、网吧B、图书馆机房C、寝室D、几乎不上网

3、你平均每天上网时间为多久？()

A.1小时以内B.1——3小时C.3——5小时D.5小时以上

4、你对上网时间的控制？()

A、大体上是在自己把握中

B、有时会上瘾，但大多数时还是知道适可而止的C、想控制时间，但一旦上网就忘了时间

D、没时间概念，顺其自然吧

5、你认为上网与学习的关系是怎样的？()

A.上网耽误学习B.上网可促进学习C.D.学习娱乐互补

6、你多用于电脑进行哪些活动？()

A.玩游戏，听歌等娱乐活动B.C.劳逸结合，娱乐学习分配合理D.7、您在网上聊天时注意文明用语吗？()

A.从来不上网或上网时从不聊天B.不太注意，因为大家都不文明

C.非常注意D.无所谓，看心情

8、()

A.很有必要，效果也不错B.是应该整治一下，但效果不明显

C.没什么感觉，无所谓吧D.觉得妨碍了网上宽松自由的气氛

9、你对于交网友的看法是？(A.虚幻不可靠B.有独特的神秘感，很好

C.D.无聊时的消遣

10、()

A.B.政治问题C.情感问题D.校园生活问题

11、()

A.B.奇文共赏，并主动到相关网站了解信息

C.置之不理D.仔细阅读，做出自己判断，并提醒相关部门注意

12对于网上的不文明行为（谩骂、恐吓、欺骗）你是否遇到过？()

A经常遇到B.偶尔遇到C.不是D.从未遇到过

13、对于网上的不文明行为（谩骂、恐吓、欺骗）你持什么态度？（）

A.十分气愤，应该受到法律严惩B.很生气 并对这种行为进行谩骂

C.生气，但是不跟这种人一般见识D.无所谓，网上这种现象很普遍

14、你觉得网络能对自己的未来()

A、很重要很依赖B、比较重要，是一种平台性质吧

C、关系不大D、讨厌总是与电脑为伴的生活

第一团总支机械系 宣

第四篇：大学生文明上网倡议书

政治学习发言稿

亲爱的同学们：二十世纪九十年代，信息科学技术的飞速发展，在全世界范围内掀起Internet热潮，互联网以其丰富的内容、开阔的眼界、快捷的方式，迅速普及并逐渐走入到我们的生活。网络的发展和普及，利用网络从事研究、传递信息、思想交流更加方便，同时对当代大学生的的思维方式、行为模式、心理发展、价值观念和政治趋向等都产生了深远的影响，并对高校传统的思想政治教育构成严峻的挑战。如何做好网络时代大学生教育，使大学生拒绝网络不良诱惑，利用和发挥互联网的优势，文明上网，已经成为当前各所高校的思想教育和社会普遍关心的的首要问题。

网络对大学生的影响方面：

（1）对大学生价值观念和社会观的影响

大学生面对众多的网络信息，有时不能理性地加以分析思考，缺乏理性思索，特别是在网上交往时，作为“主旋律”的情感交往，吸引力很大，危害性也很大，有一些“网吧”无视国家的有关法规，违规经营，提供不良服务，网络游戏加上一些不法分子利用网络传播色情、迷信等有害信息，造成网上低俗之风蔓延,一些大学生沉湎其中，荒废了学业，还诱发了一系列社会问题。

（2）对大学生心理健康的影响。

网络形成的虚拟社会也造成了一些大学生逃避现实，沉浸在网络社会虚拟世界中不能自拔。网络游戏的迷恋，严重影响了大学生心理健康发展。有些自制力不强的学生，处于好奇和冲动，往往刻意去寻找一些暴力信息，严重影响了当代大学生心理健康。

（3）对大学生学习方式的影响。

开放的网络可以使有限的教育资源得到最优化的配置和充分的利用，互联网使自主学习成为可能。而一些大学生识别能力和自制力不强而沉迷于网络的虚拟世界不能自拔。

网络是一把双刃剑，它在给我们生活带来方便的同时，网上的腐朽文化，对同学们的人生观、价值观、道德观进行侵略；网上的黄色流毒，对同学们身心进行摧残；网上的暴力文化，对我们的行为进行误导。营造健康文明的网络文化环

境，清除不健康信息已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求和保障同学们健康成长的迫切需要，为此我们向同学们发出如下倡议：

一、把互联网做为崇尚科学知识，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气的主阵地，我们有责任和义务来共同营造积极向上、和谐文明的网上舆论氛围。

二、从自身做起，在主观思想上建立一道防线，抵制网络上反动、腐朽、不健康的内容对自己精神上的侵蚀，树立与之斗争的信念与决心。

三、上网要做到“三不”和“三上”，即：不进营业性网吧；不进色情、垃圾网站；不沉迷于网络游戏；健康上网，把网络作为获取知识的园地；文明上网，正确处理上网与学习的关系；绿色上网，熟悉上网的安全通道。

亲爱的同学们，让我们信守倡议，从现在做起，从自我做起，坚持自尊、自律、自强，努力弘扬网络文明，让我们高举网络文明的大旗，努力促进网上健康文明的道德规范和社会网络文明的良好氛围的形成，追求健康时尚的网络新生活，为社会的和谐健康发展做出自己的贡献！

080204209

李亚星

2011年10月25日

第五篇：大学生文明上网公约

大学生文明上网公约

遵纪守法文明上网是我们每位大学生的基本素质与要求。在最近几年中，不少高校先后对在网络上传递不良消息者予以处理。个别人的受到了很大的教训。为营造健康的网络道德环境，适应互联网作为开放式信息传播和交流工具对人的自律素质的要求，在上网时提醒各位注意遵纪守法。我们曾站在潮头，以十分激动的心情迎接它的到来，以如饥似渴的态度学习它的知识，以求真务实的精神推动它的应用，以只争朝夕的作为促进它的发展；当它迅猛发展的时候，我们脚踏实地，以清醒的头脑关注它的走向，以满腔的热诚呼唤它的文明。中国人民大学全体学生于 2001年11月22日向全国大学生发出倡议，我们南阳理工学院全体学生应该积极响应。为此，学校对各位同学提出如下建议与要求，请各位应该在网络交流时注意以下方面：

1、遵守公约，争做网络道德的规范。我们要学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，激发对美好的网络生活的向往和追求，形成良好的网络道德行为规范。

2、遵守公约，争做网络文明的使者。我们要认识网络文明的内涵，懂得崇尚科学、追求真知的道理，增强网络文明意识，使用网络文明的语言，在无限宽广的网络天地里倡导文明新风，营造健康的网络道德环境。

3、遵守公约，争做网络安全的卫士。我们要了解网络安全的重要性，合法、合理地使用网络的资源，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护正常的网络运行秩序，促进网络的健康发展。

现代网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面，同时，美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造。让我们认真贯彻《公民道德建设实施纲要》的要求，响应全国青少年网络文明公约的号召，从我做起，从现在做起，自尊、自律，上文明网，文明上网。维护好自己在网络世界的尊严与权利。记住，你要为你的网络行为负责。