大同初中英语培训机构为大家讲述如何写一篇高分作文

第一篇：大同初中英语培训机构为大家讲述如何写一篇高分作文

大同初中英语培训机构为大家讲述如何写一篇高分作文

说到英语作文，不少同学都会觉得比较困惑，明明感觉自己写的不错，但就是分数很低。译林培森大同初中英语培训机构的老师介绍说，英语写作考察的是同学们对英语的综合掌握能力，想要写一篇高分作文，那就必须注意如下几点：

第一，认真审题，保证文章主题符合题目要求。

不少同学在考试的时候，一看到题目就立刻动手写，结果就是导致文章不符合题目要求，也就是我们常说的“跑题”了。大同初中英语培训机构的老师建议同学们，在看到考题后先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。然后根据题目要求在自己的头脑中构思出一个文章的整体框架，确定文章的中心思想。只有这样才能保证自己写的文章符合题目要求，这是高分作文最基本的要求。

第二，列好提纲。

我们通过对同学们的试卷分析发现，很多同学之所以作文分数低，主要是因为文章逻辑混乱，毫无条理，这样的文章会让人看不懂，分数肯定不会高。大同初中英语培训机构的老师建议同学们，在审完题之后不要急于动手写，而是要先列一个提纲。列提纲的目的是整理思路，搞清楚文章每一段要写什么，怎么写，如何安排文章结构。有了提纲之后，我们在写文章的时候思路就十分清楚，写出的文章也会条理清晰，不会出现那种东拼西凑的感觉。

第三，在细节问题上多加注意，尽量避免在细节部分被扣分。

很多时候由于同学们在前边答题部分花费了太多的时间，导致在写作的时候时间比较紧张，匆忙做答的结果就是出现了许多细节错误，导致失分严重。大同初中英语培训机构的老师建议同学们，要在时态、语态、人称上多加注意，不同的文体需要的时态是不一样的。同时在语法上也要多加注意，尤其是在写一些长句的时候。适当的长句、复杂句可以为文章加分，但是如果因为句子错误导致扣分，那就得不偿失了。

想写一篇高分英语作文不是容易的事情，也不是短期就可以达成的，大同初中英语培训机构的老师希望同学们可以在平时多练习，多动手写，长期坚持下去，大家的写作能力也就提高了。

第二篇：大同托福英语培训中心为大家讲述阅读考试注意事项

大同托福英语培训中心为大家讲述阅读考试注意事项

托福阅读由于题量较大，难度也较大，成为不少备考托福学生的“心头大患”。如何才能在规定的时间内将大篇幅的文章读完并选出正确选项是每位考生最关心的问题。为了帮助大家轻松应对托福阅读考试，下面就由译林培森大同托福英语培训中心的老师为大家介绍一些考试注意事项。

第一，掌握答题技巧。

考试想要拿高分，除了要掌握扎实的基础知识之外，同学们还要掌握一定的答题技巧。大同托福英语培训中心的老师建议同学们在做托福阅读题的时候可以采用排除法。大家可以先根据自己对文章内容的记忆把无关选项、错误选项排除，如果最后只剩下一个正确答案那最好，要是还剩下两个或三个可能选项的话，同学们就要从文章相关内容当中寻找答案了。要提醒大家的是，一定要从文章当中找答案，切不可主观臆测。

第二，基础要扎实，词汇量一定要丰富。

文章是由词汇组成的，如果对词汇不够熟悉，无法判断出每个词汇的意思的话，我们是肯定无法理解文章内容的。不少同学说托福阅读难度太大，不认识的单词太多了，这就是词汇量积累不够的表现。大同托福英语培训中心的老师建议同学们一定要做好词汇积累工作，并不是需要大家把所有的单词都会拼写，大部分单词只需要大家看到明白意思就好。想要托福阅读拿高分，丰富的词汇量是基础。

第三，选择正确的做题顺序。

之前我们已经在相关的文章当中提到过，建议大家在做阅读的时候选择先看题后读文章的做题顺序，当然，这只是给大家的建议，具体执行的时候需要大家因人而异。大同托福英语培训中心的老师建议同学们根据自己平时的阅读习惯进行选择，之所以让大家先读题后阅读，是为了同学们在读的时候心中有数，不会太盲目，这样读文章就会节省很多时间，提高阅读效率。

以上就是大同托福英语培训中心的老师为大家总结的托福阅读考试注意事项，希望同学们可以在平时的复习阶段做好基础知识积累工作，在答题的时候掌握技巧，把握好时间，争取阅读部分拿高分，从而让自己的托福整体成绩有所提升。

第三篇：大同高中英语培训机构教大家突破听力难点

大同高中英语培训机构教大家突破听力难点

我们都知道，英语学习包括听、说、读、写四部分，对于我们中国学生来说，听力是第一个要过的难关。很多同学苦苦寻找提高自己听力水平的方法，就是找不到。译林培森大同高中英语培训机构的老师介绍说，想要突破听力难点，那就需要掌握一定的方法和技巧。第一，学会跟读和模仿。

大家在进行听力练习的时候，大同高中英语培训机构的老师建议同学们采用跟读和模仿的练习方式，可谓是“一箭双雕”式的好方法。同学们可以先听一遍录音，然后返回去跟着录音带一起读，模仿录音带里的发音。这么做不仅可以提高自己的听力水平，还可以锻炼我们的口语能力，同时还可以培养大家的记忆能力。所以同学们在听录音带的时候不要单纯的只听，还要开口说，跟着录音带读出来，这样的练习效果才会更好。

第二，精听、泛听相结合。

想要让自己的听力练习效果最大化，大同高中英语培训机构的老师建议同学们要精听、泛听相结合。所谓精听，就是要一句一句的听，一个单词一个单词的听，遇到听不懂的地方就要暂停翻回去重新听，知道听懂为止，这样的练习方式是为了培养大家对细节部分的把握能力。泛听，就是不需要对细节太过追求，只要听懂文章大意就好，明白文章讲了一个怎样的故事即可，这样的练习方式为了培养大家的综合概括能力。只有精听、泛听相结合，才能提升我们的听力水平。

第三，了解一定的习语以及文化背景知识。

大同高中英语培训机构的老师提醒同学们，了解习语及文化背景知识是非常必要的一个环节。大家只有在平时多记一些习语，在听老外讲话的时候才不至于听不懂。对于这个问题，我们建议大家可以平时多看一些美剧，因为美剧当中的对话一般都很生活化，很多都是习语，这样可以帮助大家快速有效的积累常用习语。

以上就是大同高中英语培训机构的老师为大家总结的提高听力水平的方法，希望同学们可以在平时勤加练习，掌握正确的方式方法，学会归纳总结学习规律，从而轻松突破听力难点，提高自己的听力能力，在听力考试当中获得高分。

第四篇：大同高中英语培训班：高中英语作文高分技巧（定稿）

大同高中英语培训机构：高中英语作文高分技巧

任何一种语言的学习都是分为不同阶段的，英语学习同样如此。步入高中之后我们会发现，英语学习难度有所增加，对我们英语综合掌握能力有了更高水平的要求，从写作这一部分就可以看出来。为了帮助大家提高写作能力，下面就由译林培森大同高中英语培训机构的老师为大家介绍一下高中英语作文高分技巧。

首先，要扩大自己的词汇量，避免文章中多次重复出现同一单词。

我们试想一下，如果一篇文章当中有大量的词汇都是重复的，读起来肯定是单调乏味的。想要避免出现这一问题，我们首先要做的就是扩大自己的词汇量。英语学习离不开单词，任何一篇文章都是由单词所组成的，所以大同高中英语培训机构的老师建议同学们为自己制定一个合理的单词背诵计划，在背诵的时候要懂得掌握方法，可以把意思相同或相近的词汇放在一起进行背诵，这样我们在写作的时候就可以用不同的词汇来表达同一个意思，自然为文章加分不少。

其次，要合理安排文章结构，不要出现杂乱无章的情况。

有不少同学在动手写文章的时候脑子里都没有清晰的思路，总是想起一句写一句，也就是我们常说的“东一榔头西一棒”，这样的文章给人的感觉就是东拼西凑，不像一篇完整的文章。大同高中英语培训机构的老师建议同学们，想要克服这一难题，最好的办法就是在动手写之前列提纲，明确自己文章的主旨是什么，结构要如何安排，每一段要表达什么，这样在动手写的时候思路就会很清楚，写出的文章自然也就条例清晰、逻辑明确。最后，在细节部分要多加注意，不要因小失大。

我们常说“细节决定成败”，这个道理同样适用于我们写文章的时候。大同高中英语培训机构的老师建议同学们，在写文章的时候一定要在细节部分多加注意，认真审题，看清题目要求，比如字数要求，文章体裁要求等等，还要在单词拼写、时态、句法等方面多加注意，不要因为小问题而丢分。

以上就是大同高中英语培训机构的老师为大家介绍的高中英语作文高分技巧，希望可以帮到大家。想要写一篇优秀的文章，需要大家在平时多加练习，只有付出努力，才会有收获。

第五篇：初中英语作文高分秘诀（实用7篇）

篇一：初中英语作文高分秘诀

初中英语作文高分秘诀

1. 动笔之前，认真审题

《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。怎样才能切中题意?就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文提供的'资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。

2. 围绕中心，拟定提纲

书面表达评分原则有四条：

(1)内容要点;

(2)运用词汇和结构的数量;

(3)运用语法结构和词汇的准确性;

(4)上下文的连贯性。

由此可见，要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。书面表达，内容广泛，题材多样，要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。如果是日记，要写清年、月、日和天气情况;如果是书信，则要注意书信的格式，注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。

3. 语言通顺，表达准确

(1) 避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。

(2) 多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。

(3).注意语法、句法知识的灵活运用。

1) 语态、时态要准确无误。

2) 主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。

3) 注意人称代词的宾格形式。

4) 注意冠词用法，例如： He is an honest student.中的an不能写成a。

5) 注意拼写、标点符号和大小写，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。

篇二：初中英语作文高分秘诀

《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。怎样才能切中题意?就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。

篇三：初中英语作文高分秘诀

书面表达评分原则有四条：

(1)内容要点;

(2)运用词汇和结构的数量;

(3)运用语法结构和词汇的准确性;

(4)上下文的连贯性。

由此可见，要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。根据短文的中心思想考虑如何开头、展开和结尾，设想几个承上启下的连词，将主要句型、关键词语草草记下，形成提纲，写时切忌结构分散，废话连篇，严重跑题。书面表达，内容广泛，题材多样，要弄清考题的要求是写人、叙事、介绍、评论、图表、书信、日记、通知、便条还是看图作文或改写缩写。如果是日记，要写清年、月、日和天气情况;如果是书信，则要注意书信的格式，注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多。

篇四：初中英语作文高分秘诀

(1) 避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。

(2) 多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。

(3).注意语法、句法知识的灵活运用。

1) 语态、时态要准确无误。

2) 主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。

3) 注意人称代词的宾格形式。

4) 注意冠词用法，例如： He is an honest student.中的an不能写成a。

5) 注意拼写、标点符号和大小写，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。

标点符号特别注意汉英的不同，例如：

汉语 英语

A. 句号 。 .

B. 省略号 …… …

C. 顿号 、 无

(4) 描写人物时，要生动具体，例如：

1) 外表特征：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。

2) 服饰颜色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。

3) 内心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。

4) 感情描写：love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。

5) 动作描写：come, go, get, have, take, bring, fetch 等。

(5) 上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此同学们应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序(时间或空间)，使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法：

1) 表示并列关系的过渡词：and, as well as, or …

2) 表示转折关系的过渡词：but, yet, however …

3) 表示时间关系的过渡词：first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that …

4) 表示空间关系的过渡词：near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside …

5) 表示比较关系的过渡词：in the same way, just like, just as …

6) 表示对照关系的过渡词：but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though …

7) 表示递进关系的过渡词： also, and, then, too, in addition, moreover, again …

8) 表示因果关系的过渡词：because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result…

9) 表示解释说明的过渡词：for example, in fact, in this case, for, actually …

10) 表示强调的过渡词：in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important …

11) 表示目的的过渡词：for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to, …

12) 表示列举的过渡词：for example , such as …

13) 表示总结性的过渡词：in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking …

篇五：初中英语作文高分秘诀

中考作文时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因此，改错这一环节必不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分，根据错误多少来扣分。因此，中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手：

(1) 格式是否有错。

(2) 拼写有无错误。

(3) 语言是否用错。

(4) 时态、语态错误。

(5) 标点错误。

(6) 人称是否用错。

篇六：初中英语作文高分秘诀

中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。造句越简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：“错误面前人人平等，文采好不加分”。如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。

(1) 迂回而行

当汉语词义不会用英语表达时，可以想一个与这个汉语词义相似的几种词义。扩展思路，然后从英语中找出一个与其词义相近的代替。这样可有异曲同工之妙。

(2) 小词大用

汉语中有些语意看来很复杂很文雅，但在英语中可用一些常用词表达。下面这些词可能在你的书面表达中很有用：take, have, get, make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。

(3) 借花献佛

有时书面表达中需要的单词或词组或许在试卷中的其他地方出现。因为刚刚做过题，记忆犹新，那么就可信手拈来，为我所用。

篇七：初中英语作文高分秘诀

如果你还有时间和精力，想把书面表达写得更好，那么，请注意以下几点：

(1) 句型多样化，不要I(We)……到底，使人觉得乏味。

(2) 适当使用一些并列句或主从复合句。

(3) 进一步描绘人或事物时，适当使用定语从句。

(4) 适当使用分词或分词短语，烘托谓语动词。

(5) 偶尔使用一下倒装句，增加新鲜感。

(6) 适当调换一下状语在句子中的位置，使句子不雷同。

(7) 上下句子紧接时，其中完全相同的成分可以省略，以节省篇幅。