野花集读后感

第一篇：野花集读后感

《野花集》后感

《野花集》是著名教育家顾明远的教育随笔，因为是一本随想集，所以读起来比较轻松，感觉是面对面的一种交谈，虽然没有与作者有过真实的对话但从他的文章可以深刻的体会他的亲切和对教育的独特感受。

首先我想简单的介绍一下这本书的结构，分五个部分，综合篇、素质教育篇、教师篇、杂感、西行漫记和随感。因为内容十分详实，我也不可能统统讲诉只好谈一下对内心的感悟。

一、教育是什么？

学过教育学的人都知道教育有广义和狭义之分，广义的教育泛指影响人们的知识、技能、身心健康、思想品德的形成和发展的各种活动；狭义的教育主要是指学校教育。概括来讲教育就是传递社会经验并培养人的社会活动。这已经被教育界所共识。然而现在的大多数校长和老师活在升学和考试的压力下并不知道教育的实质，因为社会原因让他们迷失教育的方向。学校重知识轻能力，过分看重分数而忽视孩子的身心健康发展。这次端午回到小学母校考察了一下，发现学校的教育体制比那时的还僵化。当年的我们每年的儿童节学校会很大的精力去准备，然而今年的儿童节竟然学校的孩子都是在课堂里度过。校长依旧是那时的校长，不同的是他是思想比以前更僵化，他一心抓成绩，不愿意用课外活动影响学生学习。老师们和我反映校长对教师的管理十分严格，校长经常巡逻弄得老师们不敢互相讨论，他老人家恨不得全校师生一天都在学习，这样成绩会直线飙升，学校名气会响彻全县。我想说的是这些做法与当初学校的创办理念差之千里，也与新课改相违背。希望他们能悬崖勒马，好好研究教育，改变自己的观念。

一、大学之道与大学文化

第一天踏入安师院的大门时，惊叹真不愧是大学，好大的校门，好大的校园，那时的我没有真正的意识到大学是什么，现在有点看法了。野花集中提到了最早的大学——意大利的波隆尼亚大学，距今已有九百多年的历史了，虽然这所大学没有宏伟壮丽的大门，没有现代化的建筑，没有草坪，但当你走进任何一个学院的院落，你都会感到一种凝重的气息。那里的每一个廊柱，每一个塑像，每一张布告，都散发出它的历史，我想着这就是大学文化，一所著名大学的文化。也许你不信，我在安师院读了近2年的书都没觉得自己在上的是大学，大概只有当自己的思想与老师发生强烈的碰撞时才感觉自己上的是大学。学校贴的到处都是考研信息，寒暑假前的招聘广告泛滥，黑板上写的都是些买卖信息等等，这些让大学文化的层次大打折扣。大学文化不只是表现在学科上，更重要的是表现在校风上。校园的环境，一草一木，师生谈吐都能反映学校文化。当你看到学校垃圾乱扔，广告信息到处张贴的时候你觉得他们的素质如何？当你听到他们讨论的不是学术，而是乱七八糟的脏话，你会觉得我们学校的文化如何？

如今各校都在追求办成一流大学，但在追求一流的时候，很少听到大学校长提到建立卓越的大学文化。安师院一直筹备改名为安庆大学，这意味着成为一所综合性大学，为此我们学校创办了一些新专业，如物流，物电，因为我的一个朋友进了物流专业，我们朋友聚会聊天都会笑他毕业就意味着失业，安师院的物流没实力，没经验，吸纳学生等于变相的毁人前程。还有，物电等理科专业的设立，用几万块钱就设立而成的专业，设备落后，学的知

识落后与当今使用的新型设备，毕业之后还要重新学习，这意味着你浪费宝贵的时间在落伍的知识上了。为了提高学校名气，校领导们估计整天都在忙吧。

那么大学到底应该怎么办呢？ 今日，大学之道新的内涵，即是“大学之道，在明德崇学，在亲民新民，在多元卓越，在止于至善”。在当今知识经济的时代，大学的功能已经变化，大学的性质也在变化，大学必须创新，才能适应时代的要求。当前我国大学的功利主义、名利思想太严重，总想一夜之间就就成为一流大学，而缺乏在大学之道上下功夫。大学不是什么人都可以来上的，因为大学是要开展研究，创造新的知识，如果仅仅只是学习前人的知识而不总结得出自己的东西那有什么意义呢！除此，我认为，大学里的道德教育依然重要，如果知识渊博但道德有问题，危害社会，那这十几年的教育投入就是种资源浪费。

二、自主学习

大学的学习模式是自主学习，这也是大家一直提倡的，但从一直的压迫式学习突然转变为自主性学习，许多大一孩子难以适应，有些人到大二大三都没适应过来。原因？以前的我们每天都要完成老师布置的一堆作业，早起晚睡的生活让我们活在作业之中，从未想过自己想学什么，学来做什么用途。到了大学，几乎全部都是自主学习的环境让我迷茫了很久，因为我真的不知道我喜欢什么，我去主动学什么。都说大学生活应该比高中还忙碌，这句话我现在已经领会到了，每次在图书馆借书的时候我就会感觉时间不够用，我这一辈子估计都看不完这些好书，大学四年时间是那么短暂，一个理论你不能在像以前那样背下来就行了，你必须要查阅资料找出来源，发展历程及总结出属于你的想法，这花的时间比背一条定论要来的多。我希望，自主学习的理念要从基础教育开始，贯穿于终身教育体系之中，我想这也是培养创新人才的前提吧！在这里，“减负”是自主学习的需要，因为课业和心理负担过重的话就无法轻松、自主地学习，这个道理我想大家应该深有体会。

三、教师专业化

对于这个主题，第一堂课大家都展开了激烈的讨论，我是持赞同意见的。一部分同学认为只要有知识，经验就可以当老师了，但有学问的人未必能教育好学生，学生的成长是有规律可循的，做教师的就要求学习这些规律，研究这些规律，这就意味着教师要专业化。而且，现代教育技术正在改变教育过程，也改变了教师的角色。教师要掌握大量的信息指导学生学习，善于设计教学，这都需要教师专业化。最重要的是，老师要正确掌握学生心理，与学生沟通，都要求教师专业化，仅仅有经验是远远不够的，学生是千差万别的，每个生命体都有各自的特点，你不可能有足够的经验对付所有不同的学生吧，因而，教师专业化是必然要求。

对于如何达到教师专业性，借鉴一下野花集：1，掌握笨学科的知识和技能体系；2，经过较长时期的专业职业训练，执掌教育学科的知识和技能，并经过实习能够把学习的教育理论应用到实际；3，较高的职业道德，这点我想着重强调一下，作为老师要有爱自己的学生，没有爱就没有教育；4，有不断进修的意识和能力。教师不是人人都可以担任的，但教师如果没有社会地位，教师的职业不被重视，那是社会也不会进步的。这些我也只是个初步涉及到，在这就不多加讨论了，老师在这方面比我更专业。

四、优秀教师

顾先生花了较多笔墨谈论一些优秀教师和教育学者，专家，从他的文字中可以感受到先生对这些前辈的敬重，可惜我只简单的了解霍懋征老师，一次偶然在教师节专期的电视节目上认识这位优秀教师。她说过没有教不好的学生，只有不会教的老师，这句话对我感受很深，很多老师把问题都推向学生，学不会是学生的问题，不反省老师自身的教学。霍老师从北师大毕业后不顾家人反对决然的去小学任教，她热爱学生，认为儿童是民族的未来、祖国的希望，她相信每一个儿童将来都会成才。这点我很赞同，每行每业都需要人才，不可能每个人都去上大学，但不是上了大学的都是人才，只要通过自己努力对社会有贡献都是人才，爱自己的学生，给他们希望，这种方式教育出来的学生至少是满怀期望的而不是读书的机器。在教学艺术方面，我十分佩服霍老师，她用一学期的时间教授了几个学期的课程，但学生一点都不觉得累反而认为是一种艺术的享受。如今很多老师上课特别枯燥无味，说了一大通你感觉是不知所云，下面的学生昏昏欲睡，自己却在讲台上自我陶醉。霍老师把教育教学视为一种艺术，我想最关键的是用心在教学，她是在用心与儿童交流和沟通。还有，让我感动的是每个人都会有情绪会发脾气，但霍老师却从未对学生发泄过，她用各种方式调节自己的情绪，她尊重每个孩子，她认为孩子特别容易受伤害，她们和我们都是平等的，要尊重他们。她对真善美的追求是我们学习的榜样，她的文集《真善美的丰碑》建议大家去阅读。《野花集》这本教育随笔，写出了对教育的希望，对未来社会的希望，顾先生从事教育事业这么多年，用自己的人生阅历写出了自己的真实想法，一些建议十分中肯，如果大家像他那样对教育研究如此深入我想目前我们面临的教育问题会有解决的时候，当然了有时间去阅读教育大家们写的著作很受益很多的。这些也只是我个人的看法，如有不对还请老师批评指正。

第二篇：赞野花

赞野花

孔洁静

在我心中，那巍峨挺拔的白杨令人长吟，那随风飘舞的柳树让人叫美，那婀娜多姿的水仙花使人心旷神怡。但在我心中印象最深、最想赞扬的却是一种不知名的野花。

野花每到春天遍地都是，每次看到那五颜六色的野花如此芬芳、娇艳，心中总是有种佩服的感觉。因为每次看见它们，却想起家中自己养的花，一天不关心，鲜花就会零落；而这些野花，何时用人照顾过？它们却比家中的鲜花开得更顽强；一丛丛，一簇簇，漫山遍野，各地都是。一朵朵的野花你拥我挤地闹着，没有一会儿是休息的，只要春风吹过，野花们笑着，淘气着，在大自然的呵护下健康成长着。

没有野花们的坚持绽放，就不会有它们今天挺拔的腰身；没有野花们的拼搏，它们就不会实现做花的愿望；没有野花们的活泼、乐观，它们就不会为大自然增添生气。

所以，野花在我心中的地位是高等的。因为它们在无人呵护的生活条件中依然努力奋斗，为自己的愿望而努力拼搏着。它们不争取自己有多么美丽，但它们只想实现做花的愿望，“上天给我做花的机会，我不能在狂风骤雨中结束自己，我要开花，而不是野草，花朵才是我们的衣着”。或许暴风雨过后一颗已被雨水打掉花瓣的野花所陈述的。所以，它们的精神让我难以忽略。

在生活中，我们如果想实现自己的愿望，时刻想起野花们的那种态度，要知难而进，奋发上进。“不经历风雨，怎么见彩虹”呀！生活就是这样，先苦后甜，上天对每一个人都是公平的，只要你在人世间努力奋斗，秋天大门会为你而打开，让你品味到努力带来的一片硕果累累的甜美。

野花，我心中的永存，学习的榜样，生活中的引导者！

【评语】

野花虽然卑微，但亦美得顽强。我们也要拥有这种不甘于渺小的魄力，绽放属于自己的精彩。本文内容生动、形象，修辞手法运用恰当，文章整体描绘灵活，结构清晰，实为精彩佳作。

指导教师：宋艳

第三篇：《草原野花》教案

一、直入主题，开门见山（2分钟）

今天，我们要学习一位女作家高安侠的文章（请齐读课题：草原野花）。高安侠是一位童年奔驰在草原的马背上的女子，草原给了她包容一切的大度与自由的灵魂，也给了她很多很多的人生体会。今天高安侠又一次来到了她热爱的草原上。这次草原之行带给她这样的人生体验呢？

出示最后一句：我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。（卡纸呈现，生齐读）

二、体会野花之美（10分钟）（过渡质疑）这里的“它”指谁。

1、作者为什么爱这些野花？请大家读课文3—5小节，从文中找出有关内容作上记号。

2、交流： 1）野花虽然小，可是每一朵都那么骄傲地仰着笑脸，没有任何一朵花嫌自己不够美丽而拒绝开放。„„通通自由自在地开着，理直气壮地开着，它们都坚信自己是最美的。”（第3小节）

爱野花的什么？（自信、乐观、骄傲）读出花的品质（你读得真细心或感悟能力真强！老师看出来了，你平时书读得很多！）2）“一路上到处都是花朵，大片大片燃烧着的野花排山倒海呼啸而来，就像一个人把一生的热情全给了这个季节。”

爱野花的什么？（热情、奔放、自由、旺盛的生命力。）读出花品质。

你还从哪几个词语中看出了花的多？（你读得真细心或感悟能力真强！老师看出来了，你平时书读得很多！）

3）“紫色的雾„„紫色的野花„„十分可爱。”读出花品质

爱花的什么？（美丽、可爱）读出花品质（你读得真细心或感悟能力真强！老师看出来了，你平时书读得很多！）

4）春天到了，万物勃发，江南的春天，展现给我们自然的美，让我们学习这些方法，也来表现自然之美。出示：文中描写野花的文字。这段话用了什么方法来表现花的特点的。

这不知名的野花，每一朵都是由无数细小如米粒的花聚合而成，像一个紫色绒球，十分可爱。请你也用这种方法说上一两句，描绘你所看到过的花儿。

三、体会草原的广阔（5分钟）

面对桃红柳绿，细小的野花，往往会被我们忽视。为什么这里的野花如此自由奔放、如此理直气壮、如此骄傲自信、如此热情洋溢。请默读课文第一自然段，找一找原因。引导学生理解草原的辽阔。读出草原的辽阔。

是草原的博大孕育了如此自由奔放、如此理直气壮、如此骄傲自信、如此热情洋溢的野花，自然就引起了作者的爱，并且占有了它

四、体会野花之顽强

1、让我们再读这句话：我以爱的名义占有了它，却又毁灭了它。（8分钟）

那，野花发生了哪些悄然变化，让我醒悟到占有就是毁灭呢？（默读课文的6—8自然段并作上记号）1）过了一天，到晚上收拾行李时，我发现它居然还很鲜活。2）过了一夜起来，看见花儿还是和昨天一模一样。3）每一朵米粒大小的花儿仍然倔强地绽开着。

4）形状还是一点儿也没有变，细小如笔尖的花瓣还是充满期待地张开着，希冀与蝴蝶、蜜蜂有一次邂逅。

2、我到底把野花的什么给毁灭了呢？（花的自由，花的生命，花繁衍后代的权利，花与伙伴亲密接触的快乐„„）

是花的顽强，花对生命的渴望，让我体会到占有就是毁灭。

其实除了作者，我们很多人都做过，或正在以爱的名义占有着并毁灭着。（4分钟）

你能这样来说说话吗？我们曾经以爱的名义把

，使它，失去了

3、那你应该怎样去爱才是正确的呢？（理解

欣赏

保护

要爱在心头，不要重在形式。）

五、总结（1分钟）

草原上的一朵小花给了高安侠这样深刻的人生感悟，所以，让我们用心去对待大自然，它，会告诉我们一切，包括爱。

第四篇：野花写景美文

这是一片少有人迹的荒地。

我立于齐腰高的杂草丛中，惊异地发现了一野花。一株！

一朵朵淡紫色的小花，那么自然地，那么从容地，那么无拘无束地静静地绽放在笔直却纤细的茎端。花朵以下，一片片细长的叶子错落有致地排列着。

沉寂的心情莫名地热起来。一股激一情在胸间涌动，伸出的双手尽然有些许的颤一抖。

轻轻摘下一朵，擎于双掌之间。一丝莫名的感动充盈于心间。

那叫不上名字的小花，竟飘放着一股幽幽淡淡的清香，沁人心肠。

夕阳最后一缕光线在这里投下一片金黄。擎着这朵小花，我在晚风中轻轻的微笑。

这朵小小的自然之花，带我走出那片金黄的耀眼，平平静静地存在于我的双掌之间。

于夕阳沉寂后的一段时间里，我被一朵莫知名的小花，默默地，却又深深地，感动着。

第五篇：野花作文600字

精选野花作文600字四篇

在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的野花作文600字4篇，希望能够帮助到大家。

初春，若隐若现的白云漫步在湛蓝的天空，冬日的萧凉依旧停留在干枯的树枝上，明媚的阳光下，风依旧微凉，似乎春姐姐还在睡懒觉。

我沿着一条小路散步，突然发现那尚未返青的灌木丛下，一片片新绿的无名草上开满淡紫色的小花，星星点点的，煞是好看。好奇心促使我蹲下身来，细细欣赏。小花只有黄豆大小，共五片花瓣，呈淡紫色，花瓣上精雕细琢着几根纤细的、柔美的粉色花纹，鹅黄色的花蕊嵌在花朵中央，似乎弥散着淡淡的芳香。花朵下面细而短的绿茎连着纤长的叶儿，在风中微微抖动。一丛花有十几朵，每朵花都开得精神充沛、不遗余力。我凑近了些，用鼻子闻一闻，真的有花香啊！淡雅的幽香使人陶醉，娇媚的花朵让人惊叹！在它身边，还有一些不知名的野花，有红色的团花，有蓝色的小星星花，有白色的呈五角形状的花，它们都一样很小很小。一小片灌木丛霎时间在我眼里变成了一座可爱的小花园。这一朵朵花，是春天的使者，是生命的图腾！我不由得拿出相机拍个不停，想记录下这生机勃勃的画面。

“沙——沙——”的扫地声把我从遐想中拉了出来，扭头一看，三个清洁工正在专心致志地分拣垃圾、扫地，一样不遗余力，一样默默无闻。他们身上满是灰尘，行人经过他们，总是下意识地躲开，也不用正眼望他们，但他们丝毫也不在乎，只是全心全意地工作者。我突然觉得他们好像这些小野花。是啊！人们赞美牡丹的高贵、玫瑰的热情、荷花的纯洁、腊梅的坚强，却无视路旁的野花；而大家歌颂辛勤的“园丁”、勤劳的农民、温柔的护士，又有谁注意到身旁的清洁工呢？可是，野花依旧认真开放，清洁工也日复一日地工作着。

小野花装点着大地，让每一个春天更加绚丽多彩；清洁工打扫着每一个角落，让环境更加清爽怡人。我赞美小野花，歌颂清洁工！

我爱花，许许多多的花都让我迷恋。我爱牡丹“花开时节动京城”的富丽；我爱荷花“出淤泥而不染”的品质；我爱梅花“凌寒独自开”的坚韧。我也常常被热情的玫瑰、忧郁的丁香、绚丽的菊花所吸引。但是我最爱的还是那些默默无闻的野花。

每当放假的时候，我喜欢独自走出家门，走向原野，去拜访我的野花姐妹们。踏着花香满径的小路，嗅着扑鼻而来的芳香，眼望着星星点点的野花开在树林里，散在草丛中，像眼睛，像星星，还眨呀眨的，心里说不出有多么喜爱！

野花，几乎到处都是，她不需要人类的呵护，总是默默地生长，默默地开放。野花，就像卓越的画家，把大自然涂抹得和谐而清新美丽，让我痴迷；又像伟大的诗人，将大自然刻画得生动而富有意韵，让我沉醉。

野花，虽无娇艳的颜色、浓郁的芳香、富丽堂皇的姿态，但是，纤细柔弱的她总是从从容容地生长，坦坦荡荡地开放，默默无闻地凋谢。像乡村的少女那般自然清纯，美而不娇，娇而不妖，又像李白的绝句那般清新俊逸。

野花，平凡而伟大。她总是从容地开了，又从容地谢，默默地去了，又默默地来。每当寒冬来临，花儿落尽，她就把每一片花瓣都融入泥土，又去孕育下一个美丽的春天。也许，龚自珍的“落红不是无情物，化着春泥更护花”，就是赞美野花的吧。

自从和野花结下了不解之缘，我的生活便不再单调，我的世界便不再寂寞，我的性格便不再柔弱。走进原野，采几朵野花，插在头顶，自己也仿佛成了野花中的一朵，心情竟也如鲜花般灿烂。没有野花的日子里，我的心里就会长出许多野花来，于是，便有芳香溢满寂寞的心怀，色彩映亮美好的憧憬……

可爱的野花呀，我爱你！爱你的自然清纯，爱你的朴实无华，爱你的默默无闻！

窗外的风越来越大，夹杂着隆隆的雷鸣，天色如泼了墨似的迅速黑了，远处天边乌云翻滚逼近，压得人喘不过气来。六月天孩子脸，说变就变，看这架势，一场大暴雨不可避免。

“宝贝，帮妈妈收一下衣服。”我乖乖听话，去阳台收衣服。眼看暴雨即将倾盆，我急匆匆扯了衣服就跑，一个不小心，掉了一件在地上。“真讨厌，这鬼天气！”我暗骂一句，弯腰去捡衣服，眼角的余光瞟到阳台小角落里竟有一株小草，它在静静盛开着小花。它那么不起眼，那么恬淡，如一位隐士，仿佛在和我对视，对我微笑。我蹲了下来，向它招了招手，这株小小的甚至连名字都叫不出的`野花，竟让我看得有些痴了，刚才还浮躁的心情也慢慢平静下来。

“宝贝，快下大雨了，你还愣着干嘛。”在母亲的催促声里，我赶紧抱着衣服回屋。

一道闪电划过，天幕被撕开一个口子，“隆——”一声巨大的响雷，仿佛带着怒火狠狠砸向人间，豆大的雨点立刻应声倾泻下来，地上水花四溅。

一抹担心浮上心头。刚才那一株小野花会怎么样呢？这样狂暴的雨，它一定经不住摧残，也许粉身碎骨了。

好不容易等到持续了许久的暴雨终于停歇，天空被清洗得不含一丝杂质，又恢复了透亮。我迫不及待冲到阳台上，蹲在墙角寻找那株野花的身影。啊，它还在那儿！就那样亭亭玉立着，浑身湿漉漉立在水洼里，却仍不忘向我微笑，让人感觉更加倾城！我忍不住再次俯身下去，向它招手：“又见到你，你还好吧？”它依然那么恬淡，却似乎更加执着。山那边一座彩虹桥架在了天幕上，似乎也在为这毫不起眼却十分勇敢的小花喝彩。

我想，不经历风雨，怎么见彩虹，一株小野花尚且能如此勇敢顽强，即使在贫瘠的阳台角落里，也可以笑对风雨，那我们又未尝不可呢！

万缕春辉，默染着先烈们的墓园。

风中静放的野花，煽染出追思的泪滴。

此时哟又是清明节，我的灵魂氤氲坟头，轻轻告诉您们！

我没忘记，共和国征程上的枪林弹雨，您们重建民主新中国的伟绩。

心里仿佛还在回响，当年您们劈杀鬼子的呐喊声，您们激虹杨清的誓言，萦绕在神州大地。

八一南昌起义的枪声，犹然在时空响起；

枪杆子里出政权，就是颠覆不破的真理。

井冈山上朱毛红军会师，块块根据地上飘红旗。

遵义会议放光明，四渡赤水出奇兵，长征万里红军战冰雪，胜利会师于吴起。

抗日烽火遍神州，击溃日本侵略者。

刘邓初春渡黄河，千里挺进大别山，淮海勇夺中原地；

洪流滚滚战辽沈，千里沃土洗平津；

横渡长江一千里，多少男女献青春。

您们，您们！

我壮丽献身的前辈，少小离家跟党走，埋骨何须桑梓地。

您们呀，您们！

坚强的意志，浇铸了共和国钢铁般的背脊。

您们，您们！您们！

如花似玉的年龄，抛弃浪漫的日子，投身革命滔滔洪流，为建立新中国，英勇凋谢和艰苦奋斗，让我真正懂得：

落红不是无情物，化着春泥更护花的含义。

而今祖国已傲然崛起，不歌颂您们的无畏无私，我活着可有做人的情怀和意义？

清明节的纷纷花雨，润湿我怀念的记忆。

我虔诚献上一束花哟，让历史不因斗转星移而被忘记。

我的心追随您们的信仰，向准宏伟的目标，无私向善，勤劳奋起；

我的念伴着清明的雨丝

轻轻扣醒您们安洋的灵魂，聆听到盛世隆隆的烟花炮竹声，目睹中国春天梦里杜鹃花的艳丽。