第一篇：服务外包人才短缺困境怎解(重庆科创学校)
服务外包人才短缺困境怎解
专业人才缺口较大
我国服务外包产业的人力资源现状是人才缺口较大，能力较弱；低端人才较多，中、高端人才较少，缺乏高级管理人才、离岸服务外包的接单人员、系统架构师、信息安全管理人才；知识与能力综合且有经验的复合型人才匮乏；人才流动性较高。
服务外包的人才培养需要从专业技能、综合能力、工程管理能力、职业素质能力、外语能力等方面着力，使培训人员掌握开发工具、方法和语言技能，从而具备一定的专业知识、行业知识、社会知识、职业素养、职业心态和较强的学习能力。
创新人才培养模式
为更好地发展服务外包产业，必须创新服务外包人才培养模式。
创新高等院校教育模式。可加强对高校发展目标、专业设置、教育模式等方面的整体规划和指导，高等院校可根据服务外包产业发展要求进行相关学科建设，动态设置各类专业课程，细化培训专业方向。推动高校与服务外包企业开展双向交流，提高教学质量；推动有条件的服务外包企业、社会培训机构和高校建设服务外包大学生实训实习基地；鼓励服务外包企业支持高校学生的实习和社会实践活动，实现人才供需有效对接、资源共享；鼓励校企双方根据服务外包企业的岗位和数量要求进行定制培养。
第二篇：重庆科创学院-服务外包人才短缺困境怎解
服务外包人才短缺困境怎解
服务外包人才短缺困境怎解
来源：国际商报
随着经济全球化的深入发展，国际分工协作也在不断发展变化，现已由产品分工发展到生产过程分工，产品从研发、生产到行销各环节已可由不同国家的不同企业来完成。服务外包的发展需要建立多层次的人才结构体系，健全多元化人才培养机制，完善多样化人才输送渠道。
专业人才缺口较大
我国服务外包产业的人力资源现状是人才缺口较大，能力较弱；低端人才较多，中、高端人才较少，缺乏高级管理人才、离岸服务外包的接单人员、系统架构师、信息安全管理人才；知识与能力综合且有经验的复合型人才匮乏；人才流动性较高。
服务外包的人才培养需要从专业技能、综合能力、工程管理能力、职业素质能力、外语能力等方面着力，使培训人员掌握开发工具、方法和语言技能，从而具备一定的专业知识、行业知识、社会知识、职业素养、职业心态和较强的学习能力。
创新人才培养模式
为更好地发展服务外包产业，必须创新服务外包人才培养模式。
创新高等院校教育模式。可加强对高校发展目标、专业设置、教育模式等方面的整体规划和指导，高等院校可根据服务外包产业发展要求进行相关学科建设，动态设置各类专业课程，细化培训专业方向。推动高校与服务外包企业开展双向交流，提高教学质量；推动有条件的服务外包企业、社会培训机构和高校建设服务外包大学生实训实习基地；鼓励服务外包企业支持高校学生的实习和社会实践活动，实现人才供需有效对接、资源共享；鼓励校企双方根据服务外包企业的岗位和数量要求进行定制培养。多措并举破解人才短缺困局
为了解决服务外包人才短缺的问题，应从社会、政府、产业、企业等不同层面构建服务外包的人才供应体系。
加强宣传，提升服务外包产业的社会认知度。加大对服务外包产业的宣传力度，提升影响力。由政府牵头，以学校为主力，邀请企业积极参与，通过会展、专题宣传周、讲座、培训、网络在线咨询、调查问卷、知识答题等多种形式开展宣传活动，提升行业社会效应及影响力，让全社会进一步了解外包企业的发展现状、动态和趋势，及时了解企业的人才需求现状及动态，对接产业发展和人才发展的需求。
构建区域服务外包产业人才供应链。服务外包有产业链，在服务于产业的人力资源方面有人才供应链，包括各级政府、产业园区、企业、高校、培训机构、人力资源机构、认证机构和研究机构等不同环节。服务外包产业需要构建一个完善的人才体系，整合产业和国家的各方资源，形成服务外包人才供应链，保障人才供应的可持续运作及发展，实现人才与企业之间的有效对接。
提升企业魅力，完善人才激励机制。服务外包企业要不断提升自身的知名度，提高企业在国内外的影响力和形象，依托企业魅力吸引人才、留住人才，还须建立能够激发员工工作热情的企业文化，建立一套现代化管理和激励体系，发掘每个人的潜力，使员工感受到他们的个人价值得到公司认可。
总之，解决中国服务外包人才的短缺问题，需要多管齐下，在培育人才、引进人才、挖掘人才的同时，在人尽其才、激励人才、重用人才、留住人才方面多下功夫，打造一条源源不断的人才供应链，使每个企业都能在产业发展中找到适合的人才。
第三篇：服务外包业为何遭遇“人才荒”--重庆科创学院
服务外包业为何遭遇“人才荒”
尽管国内软件服务外包产业进入快速发展期，北京软通动力公司高级技术总监刘英权最近仍然担心公司招不到合格员工。在日前举行的教育部IT实训推广工程安博中南区实训基地揭牌仪式上，刘英权说，现在大多数软件服务外包企业很难招到合格的人才，这已成为制约我国软件服务外包业迅猛发展的一大瓶颈。
软件服务外包业发展迅猛
刘英权说，在全球金融危机背景下，服务外包国际市场前景广阔：中国与印度不同，印度软件外包几乎全部是出口海外，而中国在保持出口迅猛增长的同时，还有相当大的国内本土市场，因而中国软件服务外包产业的发展潜力将超过印度。
目前，金融、电信、制造等行业是国内市场的主要发包者，他们已经开始接受“外包”的概念和做法，愿意将IT业务、软件业务等非核心业务外包给专业的服务商。如中国移动、中国联通的所有IT业务都是通过外包实现的。再加之我国2700多万家中小企业，未来几年，国内本土外包业务会有更大的成长空间。
第四篇：重庆科创职业学院软件外包服务
重庆科创职业学院软件外包服务(软件测试工程师)
专业简介
一、行业需求
软件外包服务是最近几年在我国迅速崛起的新型科技服务业，就是企业为了专注核心竞争力业务和降低软件项目成本，将软件项目中的全部或部分工作发包给提供外包服务的企业完成的软件需求活动。软件产业是国家鼓励发展的朝阳产业，软件产业要发展，提高软件质量势所必然，这样就产生了软件测试工程师的大量需求。据了解，目前我国软件测试人才的缺口超过20万，在未来5-10年中这一数字还将继续增大。
目前国内市场对于软件测试人员的需求越来越大，对于软件产品的质量越来越重视，企业的人才需求日趋上升，更甚者有些公司竟然一度找不到合适的测试人员，也就为很多想要进入软件测试行业的人才提供了更多的机会。
二、培养目标
本专业方向培养掌握软件测试的主流技术、测试流程和测试手段，熟悉软件质量管理方法，能熟练使用主流测试工具（QTP, Selenium, LoadRunner, JMeter等）和测试管理工具（TD, QC）进行自动化测试及管理，具有从事软件测试的实际工作技能及项目经验的高素质技能型专门人才。
三、主干课程
数据库应用技术、C#应用程序开发、WEB应用程序开发、软件测试基础、测试过程管理、自动化功能测试（QTP、Selenium）、性能测试（LoadRunner、JMeter
第五篇：重庆科创职业学院学校工作总结
重庆科创职业学院学校工作总结
本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。科创职业学院是广大莘莘学子的理想学校，在这里学子们可以向自己的人生目标迈进.科创职业学有计划、有步骤地开展教育教学工作。[重庆科创职业学院优势，引领成功]回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。以德育为先导，推动规范化建设，做好德育工作计划及总结学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。[重庆科创职业学院优势，引领成功]加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。科创职业学院坚持“育人为本、质量立校、人才强校”的办学理念，狠抓质量生命线，以学科建设为龙头，以打造精品为抓手，加大科技创新平台建设的力度，取得了骄人的成绩。[重庆科创职业学院优势，引领成功]我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。
继续在师生中广泛深入开展学习党的“十七”大精神，十一届人大精神，“八荣八耻”的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。选择学校就要选择好学校，而重庆科创学院就是您不错的选择。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。[重庆科创职业学院优势，引领成功]同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。[重庆科创职业学院优势，引领成功]为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。抓好校风的养成。做好学校卫生工作计划，以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。重庆科创学院始终坚持社会主义办学方向，以人才培养、科学研究为己任，共为国家培养了很多各类高级专业技术和管理人才。在这方面做得比较好的有三、四、五年级。[重庆科创职业学院优势，引领成功]全体老师工作做得细致、卓有成效。抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。[重庆科创职业学院优势，引领成功]能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。积极开展相关的教育活动。
本学期学校师资队伍的变化情况较小，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。[重庆科创职业学院优势，引领成功]老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。[重庆科创职业学院优势，引领成功]因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。重庆科创职业学院不仅为学生提供良好的学习环境，还为学生提供丰富的活动，让学生有个难忘而美好的求学时代。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。[重庆科创职业学院优势，引领成功]我们在本学期积极配合中心学校对我校教学常规的检查、评比，并获得良好的等次。本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。庆科创职业学院把培养具有创新精神和实践能力的应用型技术人才作为目标定位，并形成了鲜明的特色。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。[重庆科创职业学院优势，引领成功]组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。
加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。科创职业学院坚持“育人为本、质量立校、人才强校”的办学理念，狠抓质量生命线，以学科建设为龙头，以打造精品为抓手，加大科技创新平台建设的力度，取得了骄人的成绩。[重庆科创职业学院优势，引领成功]能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了司法局的律师来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。[重庆科创职业学院优势，引领成功]从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。[重庆科创职业学院优势，引领成功]教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。重庆科创学院始终坚持社会主义办学方向，以人才培养、科学研究为己任，共为国家培养了很多各类高级专业技术和管理人才。[重庆科创职业学院优势，引领成功]同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作，做好2011年学校工作计划我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。
本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。[重庆科创职业学院优势，引领成功]学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。重庆科创职业学院把培养具有创新精神和实践能力的应用型技术人才作为目标定位，并形成了鲜明的特色。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。[重庆科创职业学院优势，引领成功]加强师生的法纪教育。选择学校就要选择好学校，而重庆科创学院就是您不错的选择。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育，本学期我们邀请了派出所所长的律师来上法纪教育课，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。[重庆科创职业学院优势，引领成功]加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。[重庆科创职业学院优势，引领成功]加强学校综治安全，确保师生及学校财务财产的安全。
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