小学作文：海边拾趣

第一篇：小学作文：海边拾趣

海边拾趣

在大山旁长大的游泳健将??我常在河里游泳，哪天能到海里畅游，是我梦寐以求的美事。

今年夏天，爸妈带我去厦门玩，喜欢游泳的我终于与大海亲密接触了。

那天，烈日当头，太阳像个大火球烤着大地。未到海边，咸咸的凉凉的海风就迎面扑来。远远地，我就看到一望无际的蔚蓝大海在蓝天倒影的衬托下显得格外的蓝，阵阵海浪拍击着海岸，溅起一朵朵浪花，跳跃着欢迎我们。“大海，我来了??”我欢呼着，迫不及待地奔向大海的怀抱。大海也张开它的蓝色臂膀拥抱我。我不顾妈妈在身后呼喊：“别忘了涂防晒……”便像一只恋水的小鱼儿似的扎进海水里。哇，太凉快了，我感到无比的惬意。一股海浪涌了上来，我躲闪不及，喝了几口海水，海水又咸又涩，但这不和谐的小音符却丝毫削减不了我向往大海的热情，我只想融入海的世界。在这无边无际的大海里，我悠闲自在，一会儿狗爬式游，一会儿仰泳，一会儿蛙泳，一会儿潜入海底，尽情地欢跃着，享受着大海给我的恩惠……

玩累了，我慢慢地走到沙滩上，任凭柔软的沙子抚摸着我的脚丫。我躺在沙滩上，双手挖着沙，把身体埋在沙底下，享受着日光浴。休息够了，我爬起来，捡些贝壳、捧起一把把细沙，砌起我未来的城堡。咦，我的脚底怎么痒痒的？我低头一看，原来是一只不知名的小动物咬我的脚指头哩。我小心翼翼地提起这个小家伙，满心欢喜。这也许是大海给我的恩赐，亦是我这座城堡的第一位小客人。

我无拘无束地在海边玩了一个下午，直到夕阳亲吻着海浪，晚霞映红了海天时，我才恋恋不舍地回家了。

在海边长大的孩子，该是多么幸福！

第二篇：海边小学作文

海边小学作文

在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的海边小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

海边小学作文1

前几天，爸爸、妈妈带着我去宁波的象山玩。

那天的天气很好，我们开车来到象山，先订好了酒店，把东西都放到了房间，然后我们就出发去松兰山的海边，来到松兰山的海边，海边的人好多呀！有的人在海边搭帐篷，等到明天看日出，有的人在海里游泳，有的人在海里开摩托艇，还有好多小朋友在岸边玩沙子。

我与爸爸换上游泳衣，拿着救生衣也下海去游泳，刚到海里就有一个海浪打过来，海水好凉快，不小心海水呛到嘴巴里，海水好咸好苦呀！一点也不好喝，我吐了好一会儿，我与爸爸在海里玩了好长时间，玩得好开心。

我还在海边抓了小螃蟹，捡了好多的贝壳。

海边小学作文2

前几天， 我们全家人一起去海边玩。 我们来到沙滩上， 我看到了无边无际的大海。

我向远处望去， 只见白茫茫的一片，大海和天空连在一起，不知道哪里是海水， 哪里是天空。

沙滩上，人们在尽情的玩耍，有的在游泳，有的在堆沙子，还有的在冲浪。我看到沙滩上有贝壳， 就仔细的在找贝壳，突然我看到了一只很小很小的螃蟹在爬呀爬，我赶紧把它抓住， 放进一个玻璃瓶里， 我要把它带回家。

海边小学作文3

十一很快就已经过完了，从来没有去过海边，二号起了个大早去了，很兴奋，在水里的感觉的确是很舒服，很多人，经常会撞到别人，呵呵，海是很大很大，它的水不是平静的，有一点风就会有比较大的浪，一个浪打来差点都翻出了救生圈，是挺害怕的，那水渐到我嘴里去了，好咸啊，那是苦的。在水里的人被浪打得起伏不定，挺有意思的，但是人多了海水就不干净了，什么都有。不过一起去的人都玩得挺开心的！

海边小学作文4

今天我和妈妈她们一起去海边，这是我第一次去海边，我很开心。

看到蓝蓝的大海，我非常非常想去游泳，但是我那天正好感冒了，只能在旁边玩，所以有点遗憾，更倒霉的是旁边浪很大把我的裤子都弄湿了，没办法我就在旁边玩沙子，没想到的是我玩了一会儿捡到了一个贝壳，我开心极了，开始的不开心就都没什么了。虽然我没有去游泳，但是我今天的收获也挺大的。

海边小学作文5

海浪怒叫着，

像发了疯的狮子。

使迳撞击着礁石，

似乎想把它击倒。像迎战敌对的相扑手，

礁石稳稳地站着，

矫健的身躯，

毫不动摇。虽置身与水中，

却扎根在海底。

多少风吹雨打，

礁石都已经历。海鸥在它头上歇息，

鱼儿在它身边嬉戏，

他们都在低吟着，

赞美的诗句。

人，

如果有它一样的身躯，

就再也不会有

那么多的痛苦和忧郁。

海边小学作文6

这是我第二次来到大海边，这里是日照的海边。

我们到海边的时候海水已经开始退潮。海面上还是波涛汹涌，退了潮的沙滩上全是一个一个的小洞和一对对的沙珠。宋伯伯说这洞下面就是小螃蟹的家。我们带着的小桶和小铲子这下可派上用场了。我挖开一个洞穴往里面看，有一只才黄豆般的小螃蟹不停地往沙里钻，我用铲子连沙一起铲起来，哈哈！被我捉住了！可谁知，它一翻身，掉下去，逃走了，逃得可真快！

海边小学作文7

海滩上银光闪闪，许许多多光滑的卵石，五彩的贝壳，挤在一起晒太阳。我们弯下腰，拾起美丽的贝壳。

啊！一个个尖尖的贝壳，像一个个小小的小帐篷，真好看啊！一定是海妈妈特意送给小蚂蚁们做房子用的呢。

啊！一个个圆形的贝壳，像一个个小足球，真漂亮啊！说不定是海妈妈特意留下来给我们玩的呢。

啊！一个个圆柱形的贝壳像一个个话筒，真好看啊！这一定是海妈妈特意留下来给我们做纪念用的呢。

海边小学作文8

最近天气慢慢暖和了，我住在奶奶家离着海边可近了，今天爸爸休息，和奶奶一块抱我到栈桥去玩，别看奶奶家离栈桥这么近，这是我第一次去大海，我们坐了两站307，在车上我可乖了，左瞅瞅右看看，觉得一切都是那么新奇，爸爸给我和奶奶找了很多片片，而且我自己现在站在那里可以自己照相了，看起来，可有意思了，在回家的路上我就睡觉了，爸爸抱着我越走越沉，真的感觉我长大了。

海边小学作文9

我去过山东日照，那边的海可大了！一望无际！我和爸爸妈妈一块儿在海边抓海星和小螃蟹，还一起坐快艇可开心了！在快艇上我看见一排排白花花的潮水势如万马奔腾，一排排浪打在快艇上， 溅起一片片的浪花，好美呀！

我还吃了鲜美可口的海鲜，真是回味无穷！

下次旅游我还去海边，真的好难忘啊！

海边小学作文10

清晨，我们便出发到海边。这时天色还早，天空依然嵌着稀稀疏疏的小星星，皎洁的月光洒在海面上，好像无数银鱼儿在海面是跳动。

为了更清晰地看到日出，我们迫不及待的向平静的海滩走去。清晨的海水是那么的冰，海浪轻轻的拍打着一旁的礁石溅起朵朵浪花。

冉冉升起的太阳，在极短时间里，一下子跳出海面。这时，太阳变成金色向外扩散着、渗透着。这时从东方飘来的朵朵云彩，那云朵被嵌上了一道道金边，金光闪耀使人眼花缭乱。

远眺东方生起的壮观景色，我们呆住了，许久、许久才被周围的浪拍沙声唤醒。

海边小学作文11

今天，我怀着激动的心情和爸爸妈妈一起到海边去玩。

一路上，我看见远处的山郁郁葱葱，路边的野花五颜六色。一会儿进入了隧道，汽车的灯光在隧道洁白的墙上摇晃、流淌。

快到海边了，我急不可耐换好游泳衣，做好下水准备。车停了，我跳下车飞快地向海边奔去。沙滩上的沙子很细腻，脚踩上去软软的，柔柔的，舒服极了，我在沙滩上玩了一会儿便带着游泳圈下了水，海水很温暖，我在水里拍打着水花，追逐着，海浪一会儿把我往岸上推，一会儿把我往海里拉，好玩极了。

天有不测风云，老天爷一点儿也不照顾我的心情，我还没有尽兴，就下起了大雨，我只好依依不舍地离开了。

海边小学作文12

我曾经去过青岛的.海边，那里美丽的景色深深吸引住了我。

由于我到海边的时候，已是下午，海边的景色变成了一幅美丽的风景图，画面上夕阳慢慢的落下，红色的太阳眏照着海面，使大海一半红，一半蓝，真像唐代诗人白居易所写的《暮江吟》“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”

海浪冲撞着礁石，发出“哗哗”的声音，海面上海燕、海鸥一类在海上生活的鸟儿在大海上自由自在的飞翔，又突然从空中飞下来捉到一条小鱼，高兴地发出“咕咕”的叫声，大海真不是一位普通的音乐家，竟然能奏出奏出这么华丽的乐章。青岛海边的景色真美啊!你也想去吗?

海边小学作文13

今天天气非常好，万里无云，烈日高照。我们四个小朋友在大人的带领下，相约去海边摸泥螺、抓跳跳鱼。

我头戴草帽，脚穿凉鞋，兴高采烈地来到了椒江三甲海边，看见一片滩涂，很大很大，每天海水退潮以后，那里就留下很多很多的跳跳鱼和泥螺，还有螃蟹。

我一马当先，跑向滩涂，一下去我的脚就陷入泥土中，泥土直没到大腿，我走不动了，妈妈爸爸就给我拉上来了，看见我这样，其他小朋友就不敢下去了，我们就在岸边拾了一些泥螺……

虽然我们收获不大，但是，我们四个小朋友有说有笑，玩得很开心。

海边小学作文14

今天上午，我和爸爸去海边游泳了，好刺激!

我和爸爸到了游泳区。沙滩上好脏啊，全都是垃圾，只有个别小块的地方没有垃圾。我抬头看了看大海，三面环山，还有几条船在漂。远看，海是蓝的，可浪打上来是黄色的，还卷来许多垃圾。

看了一会儿海，我们开始做沙堡了。爸爸挖沙子，我做沙堡。我在一个干净的地方开始堆，刚要装饰，一个浪打过来，把沙堡打平了。我到高一点的地方又做了一个，我成功了!

搭好了沙堡，我们下水了!浪一个一个打过来，我还喝了一点海水，好咸啊!打到第五个浪的时候，我坚持不住了，马上上了岸。

因为水太脏，浪又太大，我们玩了一会儿就回家了。

这次去海边玩，我懂得了保护环境的重要性。

海边小学作文15

听说海边有金色的沙滩和肥美的鱼儿，我很想去海边看一看， 妈妈前年就答应我去海边，可是到现在还没有兑现。妈妈说：“如果你这一学期表现好，我就带一定你去海边。”然后，我天天的 认真听课，认真写作业。我已经坚持了一个月了，再坚持两个月就可以实现我的愿望了。 金色的沙滩，肥美的鱼儿，你们等着我吧，我一定会来的！

第三篇：赛场拾趣

id=“3854”>成功者言：

轻轻地我走上讲台，正如奖牌轻轻地落在我心中

我挥一挥衣袖

带走一片云彩

失败者言：

曾经有一份成功的喜悦摆在我面前

我努力了，却与之无缘

世间最悲痛的事莫过于此

如果上天给我一次机会

我会为之不懈奋斗

直至成功

旁观者言：

胜也好 败也罢

唯有参与

方能领略到运动的真谛！

第四篇：对联拾趣

对联拾趣

▲东晋书圣王羲之以书法闻名遐迩。一年除夕，他在大门口写了副春联，没想到几乎浆糊未干便被人揭走，再写一副，依然无存。于是，他心生一计，写了第三副春联：“福无双至；祸不单行。”这对联太不吉利，也就无人来揭了。第二天凌晨，全家起来拜年，他让儿子献之给对联添了个尾巴，使对联变为：“福无双至今朝至；祸不单行昨夜行。”拜年的人见到这副对联无不称好。

▲宋朝苏轼年少时，天资聪颖，他广泛阅读诗书，博通经史，又长于作文，因而受到人们的赞赏，自矜之情亦随之而萌。一日，于门前手书一联：“识遍天下字；读尽人间书。”“尽”与“遍”对，活画出苏轼当时的自傲之心。没料到，事过几天之后，一鹤发童颜之老者专程来苏宅向苏轼“求教”，他请苏轼认一认他带来的书，苏轼满不在乎，接过一看，心中顿时发怔，书上的字一个也不认识；心高气傲的苏轼亦不免为之汗颜，只好连连向老者道不是，老者含笑飘然而去。他羞愧难当，跑到门前，在那副对联上各添上两字，境界为之一新，乡邻皆刮目：“发愤识遍天下字；立志读尽人间书。” ▲明末大臣洪成畴，素以忠节自诩，故在厅堂的正中央亲书一联：“君恩深似海；臣节重如山。”后来，他在松山一战中败于清军，自己被俘后投降了清朝。这时，有人看他变节如此突然，便在这副对联的联尾各添一字，改为：“君恩深似海矣；臣节重如山乎？”“矣”“乎”二字的增添，产生了妙不可言的讽刺效果。

▲清朝有个李知县，常依官仗势，欺压百姓，本来贪心很重却硬充清廉，某年春节，他在正房门贴出一副春联标榜自己，联曰：“爱民若子；执法如山。”这春联一贴出，即遭到众人的非议和指责。有人暗为这副春联加了个长尾巴，变为：“爱民若子，金子银子皆吾子也；执法如山，钱山靠山为其山乎？”

▲1941年旧历除夕夜，在南京颐和路公馆大门上汪精卫贴出自书的春联：“立民族民权民生之宏愿；开为党为国为公之大业。”第二天清晨，他发现春联已被人偷改为：“立泯族泯权泯生之宏愿；开伪党伪国伪公之大业。”从此之后，汪精卫再也没有写春联的雅兴了。

▲1962年秋天，郭沫若到南海普陀山游览，在梵音洞口，拾得一个笔记本。打开一看，扉页上写了一副非常伤感的对联： 年年失望年年望 处处难寻处处寻 还有个横披：“春在哪里？”

再翻一页，是写于当天的绝命诗。郭老看后，心急火燎，马上让秘书去寻找笔记本的主

人，从字迹上看，可能是个少女。

秘书和随行的几个人费了好大的劲才找到了这个少女。她叫李真真，高考落榜，爱情受挫，于是，萌发了轻生的念头。只见郭老取出钢笔，在笔记本上改道： 年年失望年年望 事事难成事事成

横披也改为“春在心中”。

姑娘知道为自己改对联的，就是中外著名的郭老，十分激动，把绝命书撕个粉碎，对郭老说：“谢谢您！我要在人生的道路上，勇敢地走下去。”（20）巧联妙藏六典故

闲读杂书，见一副赞美老师的对联，短短14字，竟然巧妙地运用了中学生应该了解、掌握的六个常见典故，且语意通畅，音韵和谐，毫无雕琢斧凿之痕，实属难得。其联为： 西席桃李满桑梓 东坦龙蛇尽楷模

此联的大意是：我的老师教书育人有方，得意门生遍及乡里；他的女婿们也都是龙蛇般的非常人物，个个堪称为人之楷模。可贵的是此联在文脉畅达、韵律协调、琅琅上口的同时，自然巧妙地嵌入了六个典故，从而使联意丰赡，饶有情趣。下面分别述之： 西席：即“老师”。古人除了尊称老师为“夫子”、“先生”、“恩师”外，何以还经常尊称为“西席”呢?这与汉明帝刘庄有关。据《称谓录》卷八记载：“汉明帝尊桓荣以师礼，上幸太常府，令荣坐东面，设几。故师曰西席。”此事史料可查：汉明帝是光武帝刘秀的继承人，他当太子时就拜桓荣为老师，登上皇位后，对桓荣仍十分尊敬。他常常到桓荣住的太常府内，请桓荣坐向东的位子，并替桓荣摆好桌案和手杖，亲自手拿经书听桓荣讲解经文。他为何让老师“向东”坐呢?原来，汉代室内的座次是以靠西而坐——即面向东方为最尊。“西席”，就是“坐西面东”的座次，明帝这样安排是表示对老师的尊敬。由于皇帝安排老师坐西席，于是人们就把家庭教师，甚至所有老师尊称为西席了。

桃李：喻指门生、学生。典出《韩诗外传》卷七：“夫春树桃李，夏得阴其下，秋得食其实。春树蒺藜，夏不可采其叶，秋得其刺焉。”要了解这段文言的意思，还须知道此话是何人对谁说的。原来，春秋时魏国有个大臣叫子质，他得势的时候，曾培养和保举过不少人。后来因他得罪了魏文侯，便独自跑到了北方。在北方他遇到个叫子简的人，就大发牢骚，抱怨那些受自己培养、保举的人不肯为他出力。子简听后笑着说：“春天种下桃李，夏天才可以在树下纳凉，秋天还可以吃到果子。可是，如果你春天种下的是蒺藜(一种带刺的植物)，那么，不仅夏天不能利用它，就是到了秋天它满身长的刺还会刺人。”接着子简又说：“所以君

子培养人才要像种树一样，应该先选准对象，然后再加以培养。你选拔的人本来就是不应该选拔的啊!”——这里子简以“种树”来喻“育人”，既形象又深刻。后来，人们就把老师培育出的优秀人才喻称为“桃李”。并渐渐地把所教育的学生、栽培的后辈都称作“桃李”了。如“门墙桃李”、“桃李满天下”等。

桑梓：桑梓是桑树和梓树的合称，它们都是很有实用价值的好树木，古人常常在庭院四周栽种这两种树，后世即以桑梓作为家乡的代称。此典出自《诗经·小雅·小弁》：“维桑与梓，必恭敬止。靡瞻匪父，靡依匪母。”四句诗的大意是：我见到了桑树和梓树，便想起家园四周父母也种了它们，引起了我对父母的怀念，于是便恭恭敬敬地对着它们。我尊敬的是自己的父亲，我依恋的是自己的母亲。基于这样的诗意，《后汉书》也曾有“松柏桑梓，犹宜恭肃(面对松柏桑梓，就应该表现出恭敬肃穆的样子)”的句子。正因为桑树、梓树是父母亲手栽种的，它们生长于家乡，后人便用它们来代指家乡；又由于简洁顺口的需要，人们便把这两种树名合称为“桑梓”，因而，桑梓就渐渐地成为家乡的代称了。如唐代大诗人柳宗元《闻黄鹂》诗中就有“乡禽何事亦来此，令我生心忆桑梓”感伤之句。此外，由上述意，古人还常常称家乡为“梓里”、“梓桑(诗词中因韵律需要有意颠倒)”。东坦：据《辞源》“东坦”条注：指女婿，为“东床坦腹”的略语。东坦何以指女婿呢?这与大书法家王羲之婚姻有关。晋代太傅郗鉴想在丞相王导家物色个女婿，便派他的门生到王家代自己挑选。门生来到东厢房王家子弟齐集的地方一个个相看了一番，回去向郗鉴报告说：“王家的小伙子都很好，难分上下。不过，听说您要选女婿，他们个个都打扮得衣冠楚楚，举止文雅，希望能被选中，只有一个后生躺在东边的床上，敞开衣襟，露着肚皮，满不在乎，好像根本不知道您要选女婿似的。”郗鉴听了，高兴地说：“这个人正是我要选的佳婿。”于是郗太傅就把女儿许配给了这个人。这个躺在床上袒露肚子的人就是后来成为大书法家的王羲之。此故事作为美谈流传了下来，渐渐地人们就把好女婿称为“东床佳婿”、“东床坦腹”、“东床”和“东坦”等。

龙蛇：这里并非“龙”与“蛇”的合称，而是比喻非常的人物。典出《左传·襄公二十一年》：“深山大泽，实生龙蛇。”意思是：幽深的大山，广阔的水域，确实是生长龙蛇的地方。据《辞海》中援引杜预的注释：“言非常之地多生非常之物。”意思也就是说，不寻常的地域环境，往往会生长出

不寻常的事物，即钟灵毓秀、地灵人杰之意。唐朝大诗人李白的诗《早秋赠裴十七仲堪》，其中“穷溟出宝贝，大泽饶龙蛇”两句也可以作为佐证。此外，龙蛇一词还常常比喻隐匿、退隐；比喻矛戟等武器；形容盘曲的树枝；形容书法雄健洒脱，笔势豪放等等。但就本对联内容来看，应该是喻指“非常的人物”——即有才干的杰出人物。楷模：楷和模都是树名。楷模一词，出自清代汪灏受康熙命所编的《广群芳谱》一书中。楷树，即黄连树，这种树枝干疏而不屈，刚直挺拔。相传它生于古代大教育家、思想家孔子的坟头。孔子死后，其弟子三千在坟墓边守灵三年。惟独子贡在孔子生病时因外出经商而未能探视，他则祭守六年。子贡在奔丧时曾折树枝为哭丧棒，并将其插入墓旁，后来此树枝便萌发长成叶茂枝疏、干直质良的大树。模树，据传说生长在西周初年的政治家、主张“明德慎罚”、礼贤下士的周公坟上。此树四季常青，枝繁叶茂，其叶随季节的变化而变化——春青、夏赤、秋白、冬黑，色泽纯正。这两种树都因生长在圣贤的墓旁，其形状与质地又为人们所喜爱、钦敬，所以后人便把那些品德高尚、受人尊敬、可为师表的模范榜样人物称为楷模。

第五篇：读书拾趣

读书拾趣

一提到书，有些人就会头昏脑涨。书中的那些烦琐的语句，冗长的故事情节，一啃就得花上好几天，还不如看电视来得直截了当，还不如听音乐来得轻松自在。而我却恰恰相反，偏偏钟情于书。在一个幽静的下午，沏上一杯茶，坐在沙发上独自沉浸于书的海洋，这可真是一种高雅的享受啊！

我爱读书，这得归功于我妈妈。

小时候，妈妈就教我背古诗，什么“举头望明月，低头思故乡。”什么“野火烧不尽，春风吹又生。”等等，等等。我每背一首，就得到妈妈一个及时的奖励：一张欣慰的笑脸，一个充满爱意的亲吻。从那时起，我就感受到了读书的乐趣，并发誓长大后一定要读好多好多的书来丰富自己。

小时候，妈妈还常常给我讲童话故事，《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《白雪公主》„„一个个曲折离奇的故事，使我听得如痴如醉。上幼儿园，妈妈又陪我看有拼音、有插图的幼儿读物。上一、二年级，我开始恋上了童话故事、寓言故事„„现在，我又迷上了古今中外名家的作品。《罪与罚》使我看清了当时的黑暗社会；《三重门》使我领悟了应试教育的残酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游记》使我惊叹于孙悟空的神通广大„„我真正尝到读书的乐趣。

我遨游书海中，天南地北，四方八极都令我的心自由来往。我虽没有到过北国祁连，却有“祁连雪山在眼前”的感觉；虽没有成年，却也懂得贾宝玉与林黛玉的悱恻缠绵。我和徐志摩一起“作别西天的云彩”，和三毛―起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣赏那海滩上捡贝壳姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中寻找那个丁香一样结着愁怨的女孩„„真是“秀才不出门，尽知天下事”。每每我与古今名贤一起来往游玩的时候，我就深深感到读书的乐趣。

书给我们这些负担过重的学生带来了太多的快乐。回到家放下沉重的书包，坐在沙发上，拿起一本小说充实自己。这何尝不是一种精神上的休息呢？

书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予了我人生的启迪。

我不信书中会有黄金屋，更不信书中会有颜如玉，但我相信书中有一个大世界，只要与书为伴，一定可以找到答案。这是读书所能创造的乐趣，一篇篇美文使你与真、善、美心心相印。是的，广博的知识以及深邃的思考，确实能够创造一个完美的你！爱读书，是当今社会青少年应该具备的品质。我暗自庆幸我有这样一个好习惯，也庆幸自己能深深感受到它的乐趣所在，拥有此举，今生何憾？