大学生课外体育运动情况调查[精选]

第一篇：大学生课外体育运动情况调查[精选]

大学生课外体育运动情况调查

摘要：大学生具备良好的体质健康水平,是建设祖国的未来和希望，也是为国家工作50年的重要保证。高校课余体育作为高校体育的重要组成部分,是高校体育教学的延伸和拓展,是大学生树立终身体育思想和形成良好锻炼习惯的重要途径。因此,研究高校大学生课余体育现状并进而有效的开展课余体育锻炼具有十分重要的现实意义。本文通过问卷调查、文献资料和数理统计等方法，对大学生参与课外体育锻炼的方式、项目、动机等进行调查分析。旨在探索提高在校学生课外体育活动的主动性和自觉性，增强课外活动的效果。以期为大学体育工作的开展提供一定的参考。

关键词：大学生

1、前言

课外体育活动调查研究

第二篇：毛概调查-大学生体育运动情况

东北石油大学 2014 —2015学年

第1、2学期

课程实践报告

班级： 化工12-3班

姓名： 黄超迪

学号： 120301140320

成绩： 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》

关于大学生体育运动情况的调查

调查对象：东北石油大学、八一农垦大学等大学生

调查时间：2014年12月1日到9日

调查方式：拦截式访问，发出问卷900份，回收有效问卷837份

（注：因采用拦截式访问，此研究结果仅供参考，并不能据此完全准确推断全体大学生的课余时间运动情况）

生命在于运动，对于我们这些充满激情的大学生，运动更是青春、朝气的体现。运动更是与一个人的健康密切相关。众所周知身体是一切活动的本钱，拥有强健的身体可以让一个人更好地去学习工作、去为社会做贡献，而良好的身体素质就需要通过锻炼得到。运动作为健康的重要部分就要求我们加强对运动的关注。奥运会、亚运会的成功承办体现了我们国家人民对运动的关注，我国运动员也取得了辉煌的战绩，金牌数和奖牌数都位列榜首，但是，金牌多少是不能反映国家人民普遍的运动状况。大学生作为国家的新鲜血液，是国家未来的栋梁，决定一定时间内国家的发展，而我们的身体素质决定着我们能否将贡献最大化，而运动又是决定身体素质的关键。身体是革命的本钱，没有一个好的身体怎么能顺利完成学业，又怎么能承担起建设祖国的重任。现如今就业找工作也需要体育成绩及格，所以大学生的身体健康情况是一个不得不重视的问题，本调查就是以大学生课余时间运动情况，来间接反映大学生身体健康情况，并找出大学生身体素质变差的主要原因。

一、大学生运动兴趣

只有对运动有兴趣才能积极主动的投身于运动锻炼中来，让我们看看大学生对于体育运动兴趣如何。对于大学生运动兴趣的调查显示：10%的学生对于运动表示几乎没有兴趣、24%表示兴趣一般、44%表示比较有兴趣、22%表示非常有兴趣。有10%的同学对运动几乎没兴趣，这是一个值得我们深思的问题。我国有上千万大学生，如果全国有百分之十的大学生对运动不感兴趣，其不感兴趣的人数就有百万之巨。对于其原因就本组成员认为主要有以下几点：一是由于对运动项目的技术很差出于自卑而不喜欢运功；二是由于种种原因不能从运功中体验乐趣而放弃运动；三是由于从小娇生惯养，没有形成正确的运动价值观（主要是女生）；四是沉迷小说和电脑游戏，这也同时是大学生近视率高的原因之一（大学生近视率高达83%）。

二、大学生体质情况

对于大学生体质的问题我们分男女调查，男生的调查结果显示：46%男生身体素质较好、52%表示身体素质一般、2%表示身体素质较差。女生调查结果显示：32%表示身体素质较好、63%表示身体素质一般、5%表示身体素质较差。很明显，男生的体质整体要比女生好，这也从侧面反映出男生的运动量应该比女生大一些这一现状。由上数据可综合得出超过一半的大学生的身体素质处于较差和一般，并不是大部分为较好，而同时据资料显示学生们的健康标准合格率呈逐年下降的趋势，这与同学们的运动兴趣高涨矛盾，从某种程度上说明了大多数同学们是心动而不是行动。素质下降与学生自身缺乏锻炼有关系。经过资料显示以体育活动为课外娱乐的学生只占20.3%，超过六成的学生选择了看电视、玩游戏、上网、看书等缺乏身体运动的娱乐形式。学校的体育课改教学中已经没有对学生专门力量的训练，课外锻炼中也缺乏相应 2 力量练习活动。大部分学校重视安全事故的发生，减少体操教学，使学生的柔韧素质明显处于下降趋势。还有如性别、性格等原因。其它部分原因将在下面的调查项中提出。

三、运动强度和运动频率

运动强度我们采取的是调查运动时间其中男生调查结果显示：33%一次运动时间在半小时以内、48%一次运动时间在半小时到一小时之间、17%一次运动时间在一小时以上。女生调查结果显示：53%一次运动时间在半小时以内、42%一次运动时间在半小时到一小时之间、5%一次运动时间在一小时以上。男生女生运动强度有所区别，男生更趋于运动强度高的运动，同时男生的平均运动时长较女生也长，这在一定范围内说明男生更热衷运动，更注重身体的强健程度。

运动频率调查时间采取一周内平均运动次数，其中男生调查结果显示：17%为0-1次、42%为1-3次、30%为3-5次、11%为5次以上。女生调查结果显示：53%为0-1次、26%为1-3次、16%为3-5次、5%为5次以上。女生超过半数选择了一次或无，而男生这一选项比例只占十分之一，男生超过六成运动次数在2-5次。这也表明了女生的身体素质的下降趋势更大。医学研究资料显示，对于那些不能长期坚持运动的人们来说，偶尔运动一下将会加重身体器官的磨损、组织功能的丧失而缩短寿命。

四、运动目的、效果

运动是娱乐的一种，在部分人眼中，他们愿意玩些更有意思的东西，比如电脑。他们没有认识到运动的重要性，适量的体育运动不仅能强健体魄，增进快乐，调节情绪，还能起到其他放松方式起不到的以下效果：促进智力水平的发展，有利于个性心理的完善，改善人际关系，建立成就感。总之，体育运动不仅能使人的身体得以锻炼，它还能产生良好的心理效应，是一个人生活不可或缺的一部分。运动目的直接决定着我们是否认识到运动的重要性，决定娱乐方式。

运动目的男生调查结果显示：52%为锻炼身体、31%为减肥、7%为打发时间、10%为其他。女生调查结果显示：23%为锻炼身体、67%为减肥、3%为打发时间、7%为其他。男生大部分同学的运动目的是锻炼身体，达运动的主要目的。不可否认的是对于女生来说，有相当一部分都是迫于体重的压力，不得不通过运动达到减肥的目的。这样是不利于从运动中体验乐趣，形成对运动的兴趣。

大学生认为运动对学生学习有帮助吗？调查结果显示：87%学生认为运动对于学习很有帮助、12%认为比较有帮助、1%认为没有帮助。

五、总结和建议

1.针对绝大多数大学生运动时间过短的问题，学校可帮助大学生制定科学合理的运动时间及项目计划表，让大学生的运动形成一个有规律的流程，引导他们正确的运动。

2.多数同学认为没有足够时间用来锻炼，建议学校增加每周开课次数。

3.鉴于大学生多为晚上运动，建议学校可以多建设方便晚上运动的设施，如操场及跑道上的灯光要明亮，同时保证食堂晚上食物的供应。

4.从阻碍大学生运动的原因来看，不愿运动是最重要的，大多数 同学也意愿改变缺乏锻炼的现状，对此，学校可以多举办一些运动活动以及竞赛活动，保证全民参与，调动他们运动 3 的积极性。同时，学校应努力培养浓厚的体育运动氛围，驱散颓废的大学风气。改变大学生普遍缺乏运动的现状

5.建议女生增强自身意志力，试着逐步增加锻炼频率与时间，逐渐加大锻炼强度，以达到较好的锻炼效果。

6.建议学校增加锻炼设施，主要为增加锻炼设施种类，以使有不同锻炼爱好的人都能参加锻炼，加大参加锻炼的同学人数。学校应该根据这种变化作出

7.应的调整。如增加篮球和羽毛球场地，兴建塑胶跑道，扩大并开放健身室，增设选修课的体育课项目等。

化工12-3班第5调查小组

2014年12月10日

第三篇：大学生课外读书情况调查问卷

大学生课外读书情况调查问卷

亲爱的大学生朋友们，升入大学之后，你们还在读书吗？你们课外有很多时间读书吗？你们还记得读书带来的收获吗？请根据您大学之后的状态，真实回答下列问题，谢谢配合。

1、您的性别：A、男B、女

2、您的年级：A、大一B、大二C、研一

3、您是否有阅读的习惯：A、是B、否

4、您会经常去图书馆读书吗？A、是B、否

5、您选择读书的类型：A、小说B、散文集

C、诗集D、纪实文学

E、杂志F、学术类

6、您读书时是否做笔记：A、是B、否

7、您读完一本书后是否会写感想： A、是B、否

8、您大学后阅读的频率：A、每周三次及以上B、每周一次

C、每月一次D、少于每月一次E、不读书

9、您会在什么情况下阅读： A、学习疲倦时B、大段空闲时间

C、零碎时间D、随时随地阅读

10、您认为进入大学后读书较少的原因是：

A、学业繁重B、没找到感兴趣的书C、没有读书习惯D、其他

11、您通过什么方式选择书目：A、优秀书单推荐B、身边人的推荐

C、自己到书店选择D、随意选择

12、您喜欢读什么形式的书：A、纸质书B、电子书

13、您是否觉得读书会带来收获（关于人生价值认识、心态等）：

A、是B、否

14、您是否有读书计划（是否会在未来有计划的读书）：

A、是B、否

15、您是否认可“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”：

A、是B、否

第四篇：大学生课外读书情况调查问卷

大学生课外读书情况的问卷调查

指导语：

亲爱的同学们，结合课外阅读课程的开展，为了给同学们提供更好的课外阅读指导，并且加强学校的学风建设，我们小组做了这个调查问卷，希望得到您宝贵的意见。本问卷各项问题并无好坏对错之分，您指需要根据您的真实感受客观地回答问题，对您的回答，我门将严格保密，您不必有任何疑虑，非常感谢您的合作。

第一部 被访者基本情况

1、您的性别是

A 男B 女

2、您的年级是

A 大一B大二C大三

3、您的专业类别是

A艺术类B文史类C理工类

第二部 课外阅读的总体状况

4、您在校时的课外活动有（可多选）

A社团活动及学生会活动B勤工俭学C 课外阅读D上网E 体育运动F看电影或录像G玩牌、下棋H聚会购物I 其他

5、您对课外阅读的态度是：

A应该多读书B无所谓C纯属浪费时间

6、您认为学校读书的氛围如何？

A特别好B一般C 很差D不清楚

7、您在校时正常阅读的场合是：

A 图书馆B自习室C教室D其他

第三部 书籍的选择及原因

8、您最爱的课外读物为：（可多选）

A文学类B 娱乐消遣类C专业技术类书籍

D实事纪实书籍E 科普读物F 其他

9、您对课外书籍选择的原因是：（可多选）

A 因为该书最近很流行B 随意浏览，在图书馆无意发现

C 喜欢该书的作者D他人或媒体推荐E其他

10、您认为影响书籍的选择的因素有（）

A

第四部 阅读时间及数量

10、您每天课余花多长时间用于阅读：

A 少于1小时B 1-3小时C 3小时以上D课余基本不看书

11、除课本以外，您平均每月看几本书：

A 1-2本B 3-4本C 4本以上D很少读，随便翻翻

第五部 阅读的目的、途径及作用

12、您阅读的主要目的是：（可多选）

A 为了顺利通过考试B 拓展课外知识C 休闲娱乐D其他

13、在信息爆炸的今天，你喜欢采取哪种途径阅读（）

A 书本阅读B手机阅读C网上阅读D其他途径

14、您认为阅读有什么作用？（可多选）

A 提升个人文化素养B 能学更多的知识C 和别人交谈时

有话题D 开阔眼界，思维更发散E 能够使身心得到放松F其他

第六部分 阅读的习惯

15、您习惯的阅读时间段为：

A 清晨B上午C下午D睡前

16、在平常的阅读中，你有怎样良好的阅读习惯（）

A批注B摘抄C剪贴D写读后感

17、在如此忙碌的学习和生活中，你指定的月度计划实施了么（）A制定并很好的实施了B制定了，但没有实施C没有制定

第六部 影响课外阅读的因素

19、您认为自己有没有足够的时间进行课外阅读？

A有B没有

20、影响您进行课外阅读的最大障碍是什么？（可多选）

A 功课忙，没时间B 不喜欢或不习惯阅读C 种类繁多，无从选择D 找不到感兴趣的书籍E其他

21、你认为以下哪种方式有益于提高大学生的阅读素质和质量（）

A老师指导，将读书作为学习任务纳为学分考评

B图书馆和相关协会增强读书宣传力度，开展读书活动，引导大家读书

C减少课时与学业压力，给同学们充分的课外阅读时间

D读书是个人的事，任凭大家兴趣

第五篇：大学生体育运动调查问卷（共）

大学生体育锻炼情况调查问卷

亲爱的同学：

您好！为了了解我校大学生体育锻炼的情况，为大学生如何提高身体健康水平提出建议，我们组织了本次调查活动。本次调查无需填写姓名，所有回答仅用于统计分析，请您如实填写。衷心的感谢您的帮助和支持！

1、你的性别是

A 男生 B 女生

2、你的年级是

A 大一B 大二C 大三D 大四

3、你会做哪些事情填充你的业余时间？（可多选）

A上网浏览新闻 B 看电视剧或电影C阅读课外读物D 学习E 参加体育运动F、其他（请注明）

4、你比较喜欢的运动项目是（可多选）

A、跑步B、篮球C、羽毛球D、乒乓球E、网球F、游泳G、健美操H、其他（请注明运动项目）

5、你一周平均参加体育锻炼几次？（含体育课）

A、每天锻炼B、3-5次C、1-3次D、一次也不

6、你每次锻炼的时间长度？

A、半小时以下B、半小时C、一到两小时D、两小时以上

7、你一般选在何时进行体育锻炼？

A、清晨（6点-8点）B、上午（8点-12点）

C、下午（14点-18点）D、晚上（18点以后）

8、你参加体育锻炼的原因？

A、出于自己的习惯和兴趣B、被朋友邀请参加

C、社团或学生会组织的活动D、其他

8、你进行体育锻炼的目的是什么？（可多选）

A 增强体质B 缓解压力C 兴趣爱好D 减肥E 其他

9、你对大学生体育锻炼重要性的看法？

A、非常必要B、取决于个人兴趣C、无所谓D、没必要

10、你认为某些大学生缺乏体育锻炼的原因？（可多选）

A、场地不足B、时间不足 C、器材陈旧短缺

D、没有运动伙伴E、没有运动兴趣 F、缺乏科学指导和组织管理者

11、你认为什么原因影响了你的运动兴趣和习惯？

A、自身体质因素B、家庭成员的运动兴趣和习惯

C、身边同学或亲近者的运动兴趣和习惯D、学校或社区的宣传鼓励 E、其他

12、你会关注体育赛事或学习相关知识吗？

A、经常关注并加以学习B、偶尔关注，不经常学习

C、只关注重大体育赛事，偶尔学习D、一般不关注也不学习

13、你对学校体育课程设置的看法？

A、种类丰富，运动强度合理

B、种类较为丰富，运动强度较为合理

C、种类匮乏，运动强度过大或过小

14、请你对学校的体育基础设施（包括体育馆、田径场、运动场、游泳馆等）表达自己的看法或提出自己的建议：