第一篇：五年级周末班第一讲
一起学，很快乐小英辅导欢迎你8900028
小英辅导五年级英语下册周末班第一讲
姓名_____________
一、按要求完成下列各题
1.lady(复数)______________2.different(反义词)__________
3.a moment ago(英译汉)_____________ 4,bus(复数)_________________
5.us(主格)________________6.telephone(缩写形式)____________
7.grandmother(同义词)___________8.在田地里（汉译英）____________
9.read(过去式)_____________10.write(名词)_________________
二、写出下列动词的过去式
1.watch_______________2.talk_______________
3.cook________________4.have______________
5.work________________6.can_______________
7.do__________________8.live_______________
9.aren’t________________10.is_________________
11.carry_______________12.take_______________
三、选择填空
()1.There_______any buses under the tree then
A.wereB.wasn’tC,weren’t
()2.What_______you do last night?—I________my homework at home
A.do,doB.did,didC.do,did
()3.Many years ago,we________have a television
A.don’tB.didn’tC.weren’t
()4.We_______eggs and milk for breakfast yesterday morning
A.hadB.haveC.were
()5.My little brother_________walk two months ago,But now he can walk
A.canB.can’tC.couldn’t
四、句型转换
1.There were some buses(变否定句)
__________________________________________________________________1
一起学，很快乐小英辅导欢迎你8900028
2.She worked in the field.(变否定句)
___________________________________________________________________
3.I watch TV every day.(用yesterday改写)
____________________________________________________________________
4.I lived in a small village twenty years ago(变一般疑问句)
____________________________________________________________________
5.I played basketball last Sunday(就划线部分提问)
____________________________________________________________________
五、连词成句
1.was,little,she,a ,girl,years,five,ago(.)
____________________________________________________________________
2.are,lots,of,there,cars,buses,and(.)
____________________________________________________________________
3.lived,in,small,they,a house(.)
____________________________________________________________________
4.have , we ,enough, didn’t food(.)
____________________________________________________________________
5.worked,she, the,in, field(.)
____________________________________________________________________
六、阅读短文，判断正（T）误（F）
My name is Li Ping.I’m seventy years old now.I have a very happy family.I have one son,one daughter and three grandchildren.However(然而),my life was very different many years ago.At that time.I lived in a small and dirty(脏)house.My mother cooked on a fire.We didn’t have enough food.Now,I live in a big and nice house.I have a big television.I’m very happy now.()1.Li Ping has five children.()2.Li Ping’s mother cooked on a fire many years ago
()3.Li Ping is seventeen years old now
()4.Li Ping has a big television now.()5.Li Ping doesn't’have a happy family
第二篇：五年级寒假班第一讲
五年级寒假班第一讲
一：组织教学
在上课前，咱们要确定一位今天的班长，今后每次课都要挑选一位班长。班长有两个任务：第一个是我说上课，下课的时候喊起立的口号；第二个任务是课堂作业完成后帮老师收齐作业。注意，每次课的班长都会额外得到一枚聪明币作为奖励哦。好，现在我要倒数3秒，当我数到1的时候，坐得最端正并且最先举手的同学就是今天的班长。
师：上课
班长：起立
师：同学们好！
学生：老师好！
师：请坐
二：主题导入
同学们应该都知道咱们中国的很多成语都是来源于古时候一些有意思的小故事。今天我们也来看一个动画小故事，来看看这个故事带给我们的是哪个成语，告诉我们了什么意思呢？
《汗牛充栋》
这个小故事带给我们的成语是，（一起告诉我）汗牛充栋。
那么。有哪位同学告诉我汗牛充栋到底是什么意思呢？举手回答。
生：牛驮着很重的书都流汗了，那些书可以装满一屋子，书很多。（陆文通的生平事迹。说陆文通为人勤奋，好读书，尤喜藏书，在学术上也有一定成就。他尤以藏书多而出名，柳宗元说他的藏书放在屋里，能把整间屋都塞得满满的，可以摞到梁头；如果让牛搬运这些藏书，则会把牛累得出汗，世遂用汗牛充栋”形容书籍很多。）
师：答得非常完整。奖励一个聪明币。
师：那我又要问同学们了，如果一个人住的地方到处堆满了书，那么说明这个人他爱干什么？（集体告诉我）
生：爱读书。
师：咱们应该也了解了不少关于爱读书的小故事了吧。印象最深刻的应该是《凿壁偷光》了吧，还有大文豪鲁迅先生，他卖了获得的金质奖章去换书和一串辣椒。他买辣椒做什么呢？就是在他感到冷的时候，嚼一颗，继续读书。除了小故事，同学们也应该学过不少关于提倡多读书的名人名言，回忆回忆，举手告诉我好吗？
一日无书，百事荒芜（陈寿）
读书破万卷，下笔如有神（杜甫）
书犹药也，善读之可以医愚（刘向）
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟（颜真卿）
读书有三到，谓心到、眼到、口到（朱熹）
生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）
一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。（凯勒）
接着我们看一幅图片（路边乞丐爷孙俩看书）
三：情景模拟
活动一：引出词汇。
这么多名人在鼓励我们读书，连马路边的小乞丐也那么爱读书。我们怎么可以不爱读书呢？
那么，书要怎么读？
咱们来做一个游戏，游戏的名字叫“小小表演家”具体怎么做呢？请听清楚游戏规则。
这是我准备的一本书，将它放在桌子上。现在我要请三位小演员上台。请你们分别根据我的提示在我说开始做看书的动作，不能说话，表演得最好的同学可以得到两枚聪明币。
好，第一位。这天你回家，你看到桌上放了一本书，你先是望了望，书封面的颜色有点眼熟，你突然眼前一亮，飞快的跑过去。拿起它，快速地来回看着封面和封底，这不正是自己前几天想买的《哈利波特》吗？你张大嘴巴，有点难以置信，你就像饿坏了，渴坏了一样，吞了口口水，用颤抖的手翻开，凑近书本，读了起来。读到精彩的地方，还点点头，好像吃到了美食一样舔了舔嘴巴。
师：第一位同学的表演有趣吗？那我得出一个小问题考考大家了？“你就像饿坏了，渴坏了一样。”这句话咱们能不能换一个词说呀？对了，就是如饥似渴。
还记得他最后一个动作吗？读到精彩的地方，还点点头，好像吃到了美食一样舔了舔嘴巴。这个动作咱们可不可以也用一个词概括呢？对了，就是津津有味。
接下来第二位。这是一个书城，大家都来看书，买书。你走到这张桌子前，没有拿起来，瞟了眼封面，走过这张桌子。没看懂这是什么类型的书，你摇了摇头叹了口气。走开了。当你又往回走到这张桌子前，你一只手拿起书，翻开第一页，一个字一个字读起来。你一会儿笑，一会儿哭，读着左边的内容，右手几次翻到最后一页，还是忍着没看。终于看到了最后一页，你拎起最后一页纸，轻轻揉了揉，无奈得放下了书。
师：一个字一个字的读过去，字和句都读得非常认真？
生：有一个词可以概括：逐字逐句。
师：你拎起最后一页纸，轻轻揉了揉，无奈得放下了书。为什么要揉，因为想看看还有没有下一页，这么想看下一页说明看得还不够。说明他看书看得意犹未尽。
第三位演员准备好了吗？你正蹲着在系鞋底，准备去踢球。刚系完站起来，就看到桌子上的一本书。拿起来翻了几页，就放下了。又拿起来一页一页的快速翻了个遍，就把整本书看完了。当你这样翻了第三遍，再放下书时，你不断得拿手拍着自己的头，还跺了跺脚，忍不住又拿起书翻了几页。
师：拿起来一页一页的快速翻了个遍，就把整本书看完了。同学们还记得猪八戒吃人参果吗？拿起来往嘴里塞，就吞下去了。咱们可以用一个词语代替，囫囵吞枣。
师：可是这么囫囵吞枣的看他有没有真的看懂书里的东西呀？
生：没有。
师：就算他看了大概的内容，他应该也不会理解全部吧？这个时候我们就可以说他虽然看了整本书，却还是一知半解。
师：接着我们要进行评比和颁奖。其它几位同学大声告诉我，谁表演得最好？好。我们隆重有请重量级的颁奖嘉宾，班长为我们的最佳表演奖获得者颁奖。
同时让我们再次把掌声献给为大家精彩表演的其它两位小演员。
师：通过表演，我们也学到了几个新词。
如饥似渴：形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。津津有味：形容趣味很浓或很有滋味的样子。
逐字逐句：挨次序一字一句地。
意犹未尽：指还没有尽兴。一般被用来形容一些小型活动的感想，比如旅行、读书、吃饭等，形容该活动给人的感觉很好，结束之后还没有尽兴。对某种事物或吃的东西觉得还没过足瘾,还想再来一次。
囫囵吞枣：把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻理解事物含混模糊或学习上不加分析，不求充分理解地笼统接受。
一知半解：知道得不全面，理解得也不透彻。
活动二：引出句式。
由此可见，不同的书，看得方式不一样。我喜欢的书会如饥似渴地看，不喜欢的书会拖拖拉拉有一页没一页地看。小说咱们可以一目十行，名著就要细细琢磨。但是不同的书让我们从中收获到的信息和知识也不相同。
读书究竟能带给我们什么乐趣呢？让我们通过一个“填词小游戏”来体会体会吧。填对的同学有聪明币奖励。
在书的大地上，我像一株（小苗），沐浴着和煦的（阳光），吮吸着知识的（雨露）；
在书的海洋里，我像一条（小鱼），尽情地享受着书海之旅，细心地体验着一次次惊心动魄的（历程），凝听着一则则扑朔迷离的（故事），遨游着一个个亦真亦幻的(神秘)的境界；
在书的（天空）中，我像一只小鸟，随着朵朵白云，我越过一（座座）高峰，一（片片）草原，一（条条）河流，饱览着祖国的大好山河，在这片宝土上欢快地飞翔。
在________，____像_________，________着__________，___________着________。
例句：在父母的照顾下，我像一株小树，接受着细心的呵护，吸收着宝贵的养分。
在困难面前，他像一位勇敢的战士，毫不惧怕地迎接着一次次挑战，面对着每一个“敌人”。
在舞台上，芭蕾舞演员像一只只白天鹅，高昂着美丽细长的脖子，旋转着身体。
三：作文主题导入
过渡：再回到读书的话题，既然读书有那么多好处，我们是不是可以通过我们的神笔让更多人也像我们一样爱上读书呢？
模拟演习：以“我爱读书”为题，写一篇记叙文。字数不少于400字。师：如果我问大家，这篇文章要写什么内容，可能同学们还不能马上回答我。那我换一个问题，看了这个题目，你会有什么疑问呢？
（学生回答，总结）
我为什么爱读书？
我爱读什么书？
书给我带来了什么？
这是一个读者在看到作文题目时想知道的问题，如果我们在作文中有顺序的解决这几个问题，并且能够让文字变得生动有趣，那么，这就是一篇好的作文。
开头：在内容上，咱们要在文章中清楚的回答了这几个问题，在结构上，咱们就要做到的“凤头猪肚豹尾”。
写开头要像凤凰的头部一样美丽、精彩，吸引人。
师：写一篇作文有哪几种开头方式？
（学生回答，总结）
开门见山
写景烘托
设置疑问（疑问，反问，设问）
引用开头（诗词，名人名言）
你知道宇宙中有什么奥秘吗？你知道动物们都是怎么“说话”的吗？你知道古人的生活是怎样的吗？我在书里找到了这些答案！我爱读书，书里有无穷无尽的知识。
古人云：“书为师，多拜多得识！”鲁迅先生也曾说过：“读书，就是要把书当做朋友一样，去读懂这位‘朋友’内心最深处的世界。”从古至今人
们都把书当成“精神食粮”。而我如今也可谓是“拜书为师，结书为友，读书为粮”了！读书已经成为我生活必不可少的一部分。
中间：这是作文的开头，有了一个漂亮的开头还不够，接下来的中间部分必须是充实的，丰富的。
师：我想问一位同学，既然你爱读书，那么你都爱读什么书呢？这么多书中，最爱读的又是哪一本呢？这一本书中哪个篇章，哪个情节，哪个最让你喜欢？
读书已经成为我的一种习惯，我最爱做的事情，就是看各种各样的书。我喜欢读《》、《》、《》。在那么多好看的书中，我最喜欢的还是《》。书中的______深深的吸引着我，使我受益匪浅。
接下来就可以详细的描写一下书中的情节。
除了写情节，咱们还可以写一件事来体现书给我的帮助或者是写一件体现我爱看书的事。
记得有一次邻居家的孩子来我家玩的时候不小心打翻了桌角的墨水瓶，墨水全洒在了小孩的浅色衬衣上，他被吓得哇哇大哭起来。我带他去水龙头前去洗，可是使尽力气，墨渍怎么也搓不掉。正着急的时候，我想起最近在《知识杂志》上看到，衣服上沾上了墨渍，可以先用饭粒涂在墨渍上用劲搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干净的水漂清就洗去了。于是，我按照步骤讲衣服洗好，绞干后，交给了邻居小孩说：“回去晒晒干就基本看不出印迹了，可以穿了。”他瞪着惊奇的眼睛问我：“你怎么知道米饭能洗掉墨渍呢？”我得意地说：“书告诉我的呗！”
有一次，妈妈叫我去买盐，我走的时候还拿了一本书，在路上，我看入迷了，当我正看得津津有味时，突然，汽车的喇叭生把我吓了一跳，书都掉到底下，我一看，原来，我已经在过马路了，可是，我却没看左右的车辆，所以，我差点被撞了。司机骂了我，我只当没这一回事儿，我继续看书了。回到家，妈妈问我买的盐哪去了，我才发现，自己看书忘了买盐了。我和妈妈都哭笑不得。
结尾：文章的最后一步是结尾。结尾的要求是简洁有力。咱们可以总结一下全文，用排比句总结读书给了我哪些好处，强调我爱读书的主题；
书，是一朵刚刚盛开的花朵，有着甘甜的知识花蜜。书，是一个好导游，带领我们走进知识的世界。书，是一艘小船，承载我们进入知识的海湾。我爱书。
我爱读书，因为课堂的书让我学习，让我思考，课外的书让我了解，让我思考。我爱读书，因为好的书犹如一叶轻舟，载着我在知识的海洋里遨游。
也可以是号召别人一起来读书。
同学们,让我们一起学习《爱的教育》这本书中的所有主人公,充当一个充满爱心的小使者,为社会做出无私的贡献。
四：归纳总结
作文的内容有了，结构也有了。接着就让我们到词汇大超市来挑选你喜欢的词语吧。
悬念如饥似渴逐字逐句意犹未尽囫囵吞枣一知半解一目十行细细琢磨兴亡盛衰狼吞虎咽 如数家珍废寝忘食不遗余力孜孜不倦持之以恒 坚持不懈手不释卷绞尽脑汁举世瞩目折节读书
逛完词汇大超市，还有句式专柜呢。还记得今天学习的句式是哪一句吗？ 在________，____像_________，________着__________，___________着________。
五：写作
实战练兵：以“我爱读书”为题，写一篇记叙文。字数不少于400字
阅读第一篇：同学们的作文写得相当好。我们再来看看作家冰心小时候读书的故事和我们有什么不一样吧。
第2页，忆读书。
分人读，读得最好的有一个聪明币奖励。
问题：文章写了冰心读了哪几本书？
详细写了读哪一本的经历？
第一次是谁读的？第二次她读的成果怎么样？第三次她读哭了几次，为什么？《红楼梦》读了几遍？她读红楼梦第一次是什么感觉（一个词概括），第二次是什么感觉？
第二篇阅读回去做。完成第六题。
第三篇：周末班毕业评语
Andrew还记得吗，你在Tommy家第一期上课的情形？你时候你还在上幼儿园呢，但是每次我去上课你们都兴奋的上蹿下跳，你们非常开心的盼望我来。特别看到你渴望的眼神，每次你在音韵觉识的训练中，你准确率都很高。
第二期，你在蓝博上课。学会了拼单词，每次都能很快的解码陌生单词并记忆单词意思。那时候你每次都是中午午睡了出来上课，每次你都会去接了老三一起上课。你不仅学习积极，拼读无障碍，而且你拥有特别棒的学习精神。无论班上多少小朋友，你都是最专心的那一位。第三期和第四期，是在枫丹上的周末班。从枫丹开始起，你的阅读能力和拼读能力如日中天的发展起来，现在阅读《书虫系列》的小说根本不在话下。
接下来，我希望你能在阅读和配音上继续努力。每周保障看一部原版电影，保持你的学习习惯不要松懈；其次，希望你能练练英文字。你的英文字体需要比较标准的格式书写就更完美了！
爱你的Joanna老师
Tommy,我记得那时候我们初次相识，你并不给我很大面子，总是觉得我偏心了，对你不公平了。很多时候你都是噘着嘴、瞥眼跟我交流。现在的你不仅学习积极，坐到最后一排仍然心系学习，而且你能很棒的阅读高难度的小说了。你的能力从来不会因为你的情绪而停止发展，但是你的朋友却会因为你的情绪化而失去。所以，我欣赏你这两个学期最大的进步是在你的情绪管理上，只要你明确了老师是对每一个人都是公平的，你的努力老师一样可以看到。
你学习英语的长处是你的词汇量和你的听力。短板是书写，在拼写单词方面需要加强，以增强日后的写作能力和水平。所以你需要牢固的掌握书本上的单词以及你附加教材里的词汇。第二、增强阅读量，以培养自己阅读理解的同步能力。
爱你的Joanna老师
Helen,你适应能力特别块，无论是新的上课环境还是同学，你都能快速融入。你第一期在蓝博上课，你和Amanda总是没完没了的比试，一较高低。
第二期，你的班上全部是男孩子，只有你一个女孩子，但是你从不气馁。每节课都那么专注的练习拼读和拼课文。
第三期、第四期你开始上周末班了，那时候有点想放弃的味道吧，其实学习是需要坚强的意志力坚持的。你的坚持换来你在学校英文学习的轻松以及得到更多人去欣赏你。你的拼读和拼写的才华是突出的，相信你的英文学习一路会遥遥领先于其他人。但是，请别忘了，其他人也一直在默默努力，准备赶超你哦！
接下来对你的规划是：1.每天完成一个配音作品，提高腔调的模仿力；2.参加阅读演讲班提高你的演讲能力；3.初步学习英文句型组装，每天组装五个句子。
爱的你Joanna老师
Gavin有句歌词---“莫名我就喜欢你，深深的爱着你”，我觉得我对你的感情就像这句歌词一样，每次跟你聊天和谈话，我都被你深深的感动。有时候仅仅是因为你眼眶里打转的泪水，因为我懂得你的坚强；有时候是因为你上课不举手发言的链接世界，把整个课堂带进了一个疯狂的电影院；也有的时候是因为你边做着小动作却绝不停下做听力的笔。这些行为也许会被很多老师排斥，但是，不要为别人的评价而迷失自己。你是个很棒的天才，你在很多方面有着独到的见解，我为你感到骄傲。
你配音配得几近原配，我对你好无要求。只想让你好好的活在你的世界里，用你的力量改变你周围的人。希望你能多看几部类似《盗梦空间》、《精灵旅社》、《快乐的大脚》《无敌破坏王》等优质影片，将你天马行空的一面继续延伸、延伸到你的极致---渴望你的突破，创作性的突破！
第四篇：101坑班讲义五年级第一讲（范文模版）
五年级 五年级 五年级 五年级 111）×（1-）ׄ×（1-）.22101033五年级 24832五年级
22五年级 五年级
第五篇：党课第一讲
党课第一讲
大家好!
我们今天讲党课学习的课程是，学做统一，做“四讲四有”合格党员。在这里呢，我们要学习四个方面的内容，一正确认识和把握党章关于党员标准的规定。二，“四讲四有”是检验合格党员的重要标准，同时也是更高的要求。三，做一名合格党员要做到知行合一。四，从四个方面努力做“四讲四有”合格党员。
一、正确认识和把握党章关于党员标准的规定
下面我们先学习第一个方面，正确认识和把握党章关于党员标准的规定。什么是党员标准，这个大家我们可能都比较熟悉，也就是党章对党员提出的基本条件和要求，那么这些标准有三个方面的内容构成，那么第一个方面就是，加入中国共产党的条件，那么第二个方面就是，作为一名共产党员的基本要求，第三个方面就是，党员的基本义务和权利。
(一)中国共产党员的条件
我们先看共产党的条件。党章第一条规定，年满18岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织，并在其中积极工作，执行党的决议和按期缴纳党费的，可以申请加入中国共产党。那么这是做一名共产党员的起码条件，也是对申请入党条件的全面表述，它具体包括了四个方面的要求。
一个是国籍和身份的要求，我们大家看到这段表述中可以看出，他必须是年满18岁的对吧，是中国的工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子。理解这句话，我们就要注意三点，第一点年满18岁才能够申请入党是吧。一般来说当一个人年满18岁的时候，才是一个成年人，他的世界观、人生观和价值观，以及政治思想、政治立场、政治观点才趋于稳定，才能确定自己的信仰和终生志向。那么第二点就是，申请加入中国共产党，必须是中华人民共和国的公民。第三点就是，凡属工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，都可以申请入党。那么其他社会阶层的先进分子呢，也是中国特别社会主义事业的建设者，把这些先进分子吸收到党内来，有利于党的先进性。同时在这个范围内，不受职业、性别、出身等条件的限制，这是这个条件里面需要把握的第一点。
第二个就是，政治思想方面的要求，那么党章规定呢就是，党的纲领和章程，是申请入党的最基本的政治思想要求。党员承认党章章程，是全党在思想上、政治上、组织上、行动上保持高度一致的前提。共产党员应是实事求是的模范，又是具有远见着实的模范，又应成为学习的模范。从毛泽东同志这一段重要论述来看，发挥先锋模范作用是共产党员的光荣传统。
共产党员发挥先进模范作用，我们群众会经常用什么话来说，我们大家都知道的，就是我们共产党员，平时的时候能看得出来，关键的时刻能够站得出来，危机的关头能够豁得出来，那么这三句话很形象也很生动对吧，总书记也强调过。
那么什么叫平时能够看得出来呢?就是指我们共产党员要在日常的生产、工作、学习和社会生活中，严格要求自己，从日常小事做起，从一点一滴做起，处处率先垂范，事事以身作则，让群众一眼就能够看出你是共产党员。
关键时刻能看得出来是什么呢?它是指共产党员在困难时刻，能够什么?迎难而上，在党和人民需要的时候，勇挑重担，勇敢的接受党的考验，接受人民群众的检验。
什么是危机关头能够豁得出来呢?它是指为了保护国家和人民的利益，在危险面前毫不畏惧，敢于挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。那么这三个出来，是共产党员发挥先锋模范作用的什么啊?生动、形象、完整的体现。
第三项义务就是，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享乐在后，克己奉公，做多贡献。
第四项义务就是，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格遵守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。
第五项义务是，维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动。反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计。
第六项义务是，切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点错误，坚决同消极腐败现象做斗争。
第七项义务是，密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反应群众的意见和要求，维护群众的正当利益。
第八项义务是，发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻，挺身而出，英勇斗争不怕牺牲。这就是这个共产党员的八项义务。
共产党员的八项权利，那么共产党员这个权利，它是指党章规定，赋予共产党员参加或从事党内某种事项或者活动的行为权利，它是我们党内民主的具体体现。那么党章的第四条，明确规定了党员享有的权利，那么我们也就是八项权利。
第一项就是，参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训。
第二项权利是，在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论。
第三项权利是，对于党的工作提出建议和倡议。
第四项权利是，在党的会议上，有根据的批评党的任何组织和任何党员，向党负责的揭发、检举党的任何组织和任何党员，违法乱纪的事实，要求处分违法违纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。
第五项权利是，行使表决权、选举权，有被选举权。
第六项权利是，在党组织讨论决定，对党员的党纪处分或者做出鉴定时，本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证或辩护。
第七项权利是，对党的决议和政策，如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织，直至中央提出。
第八项权利是，向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给予负责的答复。
那么党章中规定的这个八项义务和八项权利，它要求我们的党所有党员无论职务高低，党龄长短，贡献大小，在党员义务面前人人平等，每个党员都必须严格按照党章规定的要求去做，只有这样才可以保证党的团结统一，才能够使党成为团结的，有战斗力的党，才能够领导全国各族人民，完成全面建成小康社会，开创中国特色社会主义伟大事业的使命。
那么共产党员也要正确行使党员权利，不能轻易放弃和错误的使用党员权利。党章中规定的党员权利，是健全党内政治生活的基本条件，是贯彻执行党的路线、方针和政策，维护党的团结和统一的有利保证。所以各级党组织要疏通各种渠道，保证党员权利的行使，那么作为一名共产党员，要正确对待和行使自己的权利，这是我们党章中，关于这个党员标准的什么，一些规定，这是我们学习的第一个方面。
二、“四有四讲”是检验合格党员的重要标准，也是更高的要求
第二个方面就是，“四讲四有”是检验合格党员的重要标准，也是更高的要求。我们大家知道，党的先进性是历史的，具体的，党员的标准也是历史的，具体的。那么我们党在不同历史时期，对于党员的标准进行了具体化，那么党的十八大以来，我们党着眼于党和国家事业发展，对党员提出了新的更高的要求。那么我们大家知道，这个2015年的6月30日，也就是在建党94周年前夕，那么总书记呢在同全国优秀县委书记这个会见的时候啊，总书记就对广大的县委书记提出了这个心中有党，心中有民，心中有责，心中有戒是吧，做政治的明白人，发展的开路人，群众的贴心人，班子的带头人，这是对我们县委书记提出的要求。
那么两学一做学习方案，对我们党员提出的是什么?这个“四讲四有”这个合格党员的标准，哪“四讲四有”呢?也就是讲政治，有信念，这是第一个。第二个就是什么啊?讲规矩有纪律。第三个就是，讲道德有品行，第四个，讲奉献有作为，是这个提出了四讲四有。那么四讲四有我们从这个内容我们就可以看出，它是这个着眼于党和国家事业的新发展，对党员的新要求，所以对我们党员提出了一个衡量的标准，当然也是这个更高的要求。
那么从四讲四有的内容来看，我们可以看出这个四讲它侧重于强调什么?这个知，四有呢是强调侧重于行对吧，这个我们大家知道这个，这个首先知，你要内化以行，然后行，就外化于行，我们这次中央下发的学习教育方案，就提出在四讲四有前面，提出了这个叫坚持以知促行这样的一个要求。
那么尽管我们说，四讲侧重于什么?强调知，四有侧重于强调行，但是四讲和四有不是截然分开的，而是辩证统一的，因为我们大家都知道，这个我们可以举例子来看，你比如说，这个讲政治有信念对吧，讲政治同时又包含了这个对有信念的要求，但是不代表一个人说他，这个人口头上很讲政治，他一定就有信念，所以呢，讲政治和有信念它本身就是辩证统一的，只是有一个侧重而已对吧，那么讲规矩有纪律，讲道德有品行，还是这个，讲奉献有作为，它也是一样的，一样的。这就是第二个方面。
三、做一名合格党员要做到“知行合一”
第三个就是，就是要做一名合格党员，要做到知行合一，那么这次呢这个学习教育方案，专门强调要知行合一，我们从这次学习教育的这个标题，就可以看出，叫做两学一做，这个教育，学习教育方案明确提出对吧，基础在于什么?学，关键在于做。那么基础学好了，关键我们又做到了，最终达到什么?就是知行合一，所以要做一名合格党员，就是要做到知行合一，我们前面我们刚才讲了，党员的标准是历史的、具体的。也就是说，我们党在不同历史时期，对党员的标准对吧，提出了新的概念，提出的什么，新的要求，但是知行合一，作为一个总的要求，那是一致的。所以我们要做到，四讲四有合格党员，首先必须遵循知行合一这个首要的要求，也是最根本的要求对吧。我们大家知道这个知行合一，是中国传统文化中的一个重要的思想，重要的思想。中国古代的哲学家就认为，不仅要在认识，也就知，而且要在实践，也就行，只有把知和行统一起来才称得上散，所谓的知是什么呢?它就是思想，指的是思想，行指的一个人实践，具体到一名合格党员中的知行合一，就是要通过学习提高思想认识，并在现实工作和生活中，用思想锤炼自己的品行，指导自身的行为，践行对党和人民的忠诚。所以我们首先要在学上下功夫，做到什么啊，要记住才学啊，那怎么学，我们就要深学，深学真信，你只有深学真信，你才能够达到什么啊，讲政治对吧，讲规矩、讲道德、讲奉献对吧，同时我们要什么啊，把立足点和落脚点放在做，所以学习教育方案什么，关键在做。我们只有做，学习方案里面提出，要带着问题去改，我们才能够什么啊，才能够达到有信念，有纪律，有品行，有作为。
四、从四个方面努力做“四讲四有”合格党员。
一是讲政治、有信念，做到政治上合格。讲政治是对共产党员第一位的要求，要始终保持思想上的清醒、理论上的坚定，提高政治觉悟、增强政治定力、牢记政治责任，做政治上的明白人。要坚守对党忠诚这条“生命线”，始终听党话、跟党走，坚持坚定正确的政治方向，在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，把牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识作为最最紧要的政治，经常、主动、自觉向党中央看齐、向总书记看齐，坚决维护党的领导核心，坚决贯彻党的路线方针政策，确保中央政令畅通。要挺起理想信念这个“主心骨”，加强理论武装，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习总书记系列重要讲话精神，进一步增强党性修养，努力把坚定的理想信念转化为修身做人、为官用权、干事创业的具体行动。要做管党治党的“担当者”，始终以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，把全面从严治党主体责任和第一责任扛起来、传导好、落实到位，勇于担当，对党组织负责、对党员负责、对本地区本单位的政治生态负责。要在今年区县、乡镇换届工作中，切实履行好主体责任，以严的要求、严的纪律确保换届风清气正。
二是讲规矩、有纪律，做到遵守纪律合格。严守党的纪律规矩，贵在经常、重在日常、也要做在寻常。各级党组织要引导广大党员干部牢记入党誓词，认真学习、严格执行党章党规党纪，模范遵守国家法律法规，严格保守党的秘密，党员领导干部要带头学、带头做，入心入脑、执行到位，使党的纪律规矩真正成为刚性约束。要自觉维护党的团结统一、维护党中央权威，严格执行民主集中制，自觉参加组织生活，严肃党内政治生活，认真开展批评和自我批评，勇于纠正工作中的缺点、错误，着力形成积极向上、健康纯洁的党内同志关系。党章规定的“四个服从”，是共产党员必须遵守的最基本最重要的组织纪律，必须相信组织、依靠组织、服从组织，时刻想到自己是党的人、是组织的一员，自觉接受组织安排和纪律约束，严格遵循组织程序和请示报告制度，坚决执行党的决定，积极完成党的任务。在这次学习教育中，要对交纳党费工作进行全面自查自纠，不断增强党员的组织观念。
三是讲道德、有品行，做到品德上合格。要把加强道德修养、锤炼道德品质作为人生的必修课，传承党的优良作风，弘扬中华传统美德，模范践行社会主义核心价值观，坚守共产党人的精神高地。要始终做到公私分明、先公后私，自觉树立为追求理想而不计较个人名利得失、勇于舍弃“小我”成就“大我”的精神境界。要严格遵守中央八项规定，自觉践行“三严三实”要求，培养良好的作风和健康的生活情趣，努力做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以自己的行动影响和感染身边群众，培养良好家风。要慎独慎微，从一点一滴中加强修养、规范自己、完善自己，切实做到“大节”不偏离、“小节”不丧失。
四是讲奉献、有作为，做到发挥作用合格。要把全部心思和精力用在干事创业、为民服务上，发扬“五加二”“白加黑”精神，主动作为、善于作为、敢于作为，在推进改革发展稳定各项工作中当标兵、作示范。要想干愿干积极干，切实把劲鼓起来，把精神振作起来，甩开膀子干事业，扑下身子抓落实，立足岗位作奉献，努力实现新作为。要能干会干善于干，深入学习理解新发展理念，主动适应经济发展新常态，提高专业思维、专业素养、专业方法，做学习型党员干部，坚决守住安全、稳定、廉政三条底线，确保干成事不出事。要敢干实干使命干，党员带头干，干部用心干，努力在发展、改革、改善民生上出实招、见实效，切实完成好党赋予的使命。
所以我们要把抓好学习教育作为一项重要政治任务，用心把握、用心推动、用心落实。要认真落实“基础在学、关键在做”的要求，坚持理论与实际紧密联系，学与做、知与行相结合。要认真落实“带着问题学、针对问题改”的要求，以解决问题为牵引开展学习教育。要认真落实“区分层次、分类指导”的要求，坚持领导干部带头，注重区分不同领域不同类型党组织特点和不同群体党员实际，增强学习教育的针对性实效性。要认真落实“抓在日常、严在经常”的要求，推动党的思想政治建设常态化制度化，以求真务实的作风扎实开展。要认真落实“两不误、两促进”的要求，为实现“十三五”奋斗目标、全面建成高质量小康社会凝心聚力，不断开创美丽建设的新局面。
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