政协,教育,外交,统战部

第一篇：政协,教育,外交,统战部

人民政协

中国人民政治协商会议（简称人民政协）是中国人民爱国统一战线组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是中国政治生活中发扬社会主义民主的一种重要形式。

人民政协的主要职能是政治协商、民主监督、参政议政。政治协商是对国家和地方的大政方针以及政治、经济、文化和社会生活中的重要问题进行协商。民主监督是对国家宪法、法律和法规的实施，重大方针政策的贯彻执行，国家机关及其工作人员的工作，通过建议和批评进行监督。参政议政是组织参加政协的各党派、团体和各族各界人士，以各种形式参与国家政治、经济、文化和社会生活。

外交部

中华人民共和国外交部是中华人民共和国政府的外交机关，是中华人民共和国国务院内主管外交事务的组成部门，负责处理中华

人民共和国政府与世界其他国家政府及政府间国际组织的外交事务。中华人民共和国外交部成立于1954年9月，其前身是1949年10月成立的中央人民政府外交部。外交部办公大楼位于北京市朝阳区朝阳门南大街2号，每年定期向公众开放，平均一年两次。

教育部

中华人民共和国教育部是中华人民共和国国务院主管教育事业和语言文字工作的国务院组成部门。教育部现有19个内设司、局，“中国联合国教科文组织全国委员会秘书处”也设在其中。另外，教育部还直接管理15个教育类社会团体和组织。教育部在1985年至1998年称中华人民共和国国家教育委员会。中华人民共和国教育部和一般的行政管理部门不同，它既是行政管理机构，也是国立院校的经营者。

统战部

中国共产党中央委员会统一战线工作部(The United Front Work Department of CPC Central Committee)简称中共中央统一战线工作部、中共中央统战部或中央统战部，是中共中央主管统一战线工作的职能部门。五十年代初，中共中央就为统战部门确定了“了解情况，掌握政策，调整关系，安排人事”的基本职能。进入以经济建设为中心的新的历史时期后，爱国统一战线得到了进一步巩固和发展，统战部门的基本职能内涵加深了，内容更加丰富。1948年9月，中共中央先后发电，决定成立新的“中央统一战线工作部”，负责管理“当时统治区工作、国内工作、政权统战工作、华侨工作及东方兄弟党的联络工作”，并具体负责筹备召开新政协的工作。

第二篇：统战部教育活动工作总结

根据中央、省市委的统一部署，在市委督导组的悉心指导下，我部自今年月中旬起全面开展了保持共产党员先进性教育活动。历时个月，现已按要求完成了全部工作任务，按照市委先教办和督导组的要求，现将我部开展先进性教育活动工作情况总结如下：

一、主要做法

在先进性教育活动中，我部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以实践“三个代表”重要思想为主要内容，按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的总体目标，以支部全体党员为主要对象，以保持党员先进性为主要目的，从提高部机关全体党员的思想认识着眼，从抓好每个阶段的工作入手，加强领导，全面部署，突出重点，狠抓落实。

（一）应用多种形式搞好思想发动。一是认真做到了在深入动员的基础上，抓好自学和集中学习培训，实际完成集中学习培训和专题讨论个学时；二是充分发挥党支部的主体作用和党员的主观能动性，严格按要求抓好正面教育、形势教育、典型教育、警示教育、开放教育，认真开展“领导讲、专家讲、典型讲、自己讲”和“保持共产党员先进性大讨论”，做到了宣讲辅导和上党课实现“五个覆盖”，“两个具体”大讨论”“三上三下”、“入脑、入心”；三是切实加强领导和督促检查，做到了学习教育工作实施步骤责任到人、措施到位，集中学习有考勤、个人学习有笔记、讨论有记录、发言有提纲，并形成制度；同时，在岗党员还写了心得体会文章、参加了市委先教办组织的统一考试并全部合格。通过边学边查边改，促使机关全体党员普遍受到一次“三个代表”重要思想的集中教育，更加深刻理解“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，进一步增强了先进性意识，明确了先进性要求，对于牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，解决好在新的历史条件下保持共产党员先进性的认识和态度问题，不断增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，打下了良好的思想基础。

（二）通过多条渠道准确查找差。

了先进性承诺申请表。二是认真组织了先进性承诺测评和宣誓。按照市委先进性教育活动办公室要求，我部先后在×月×日和日召开支部党员大会，分别组织对名党员的承诺申请进行了评定，并在市政协主席、市委统战部部长米光碧的领誓下，集中进行了宣誓，向党组织和人民群众作出了保持共产党员先进性公开承诺。三是加强了对党员的帮助教育。在进行评定之前，对极个别先进性承诺不积极的党员，由党支部书记进行了个别谈话和帮助教育，促进了尽快转化和承诺申请。四是组织市直统战系统的党代表、人大代表、政协委员、群众代表和服务对象代表人与我部和宗教办的全体干部职工一道，对我部领导班子和班子成员解决问题的情况、整改提高的成效进行满意度测评。通过测评，我部先进性教育活动的满意率达到％。

（五）注重多个方面抓好“回头看”工作。一是在专题组织生活和民主生活会后，积极组织开展了民主评议，并将班子和党员干部的分析总结材料以及满意度测评、民主评议情况在学习园地上向社会公布，引导和督促班子和党员干部对照测评及评议意见对分析总结材料进行了修改完善。二是组织支部全体党员开展了回头看测评，从与会名党员测评情况看，我部先进性教育分析评议阶段在是否找准突出问题、是否剖析原因深透、是否做到边议边改、是否完成各项工作、是否多形式征求意见和取得效果等方面皆获得％的肯定率。三是针对征求意见和分析评议查摆出来的领导班子和党员干部存在的作风不够深入、工作方式有待改进、工作效率有待提高等党风、政风、行风方面的突出问题，进行了立即整改。四是继续建立、完善、落实了长效工作机制，加强党员干部职工队伍建设，进一步巩固和扩大先进性教育活动成果；五是坚持用先进性教育活动中的好思路、好作风、好方法推动统战工作再上新台阶。

二、主要成效

在先进性教育活动中，由于指导思想明确，认识到位，领导重视，部署周密，措施得力，工作成效十分明显。

（一）党员思想素质有了明显提高。通过学习培训和开展党性分析、民主评议及制定和落实整改措施，全体党员普遍经历了一次深刻的群众路线教育和严肃的党内生活锻炼，进一步明确了开展先进性教育活动的目标、任务和要求，对“三个代表”重要思想的重大意义、科学内涵和精神实质的理解更加深刻，在身体力行实践“三个代表”重要思想上态度更加坚定、明确、积极、主动，真正做到了用“三个代表”重要思想严格要求自己，进一步树立了与时俱进的观念，党员的宗旨意识和先进性的意识有了明显的增强。大家进一步统一思想，端正态度，自觉加强理论学习，增强政治敏锐性和鉴别力，在工作中努力提高服务水平，党员的理论修养和综合素质有了显著的提高。

（二）先锋模范作用进一步发挥。在先进性教育活动中，我部通过组织全体党员认真学习和讨论《保持共产党员先进性的标准》，提出了统一战线系统党员先进性标准的具体要求和不合格党员具体表现形式；总结提炼出“永葆共产党员先进，建设党外人士之家”的主题性口号。将最终确定的党员先进性标准、不合格党员具体表现形式及主题性口号印发给了每位党员，通过板报、网络等形式向群众公开。认真开展以践行“三个代表”重要思想、保持党员先进性为主要内容的“党员示范行动”，一方面组织支部党员积极争创“示范支部”，党员示范岗、党员示范科室。每个党员都结合实际，订立了自己的座右铭，并积极努力搞好自身的学习和工作，以实际行动建设党外人士之家。整个教育活动中，大家主动比先进学先进，先锋模范作用得以进一步发挥，在学习中认真写好心得体会，在剖析中勇于亮丑，敢于揭短，在整改中坚持以身作则，从自己抓起，从小事干起，在部机关内真正发挥了共产党员的模范带头作用，向统战系统干部职工展示了党员的表率风范。

（三）机关作风明显改进。通过近半年的先进性教育活动，我部机关党员干部的作风进一步好转，不仅在学习上风气变浓了、时间增多了、笔记增厚了、体会加深了、认识提高了，在工作上的主动意识、责任意识、时间意识也增强了，工作效率提高了。特别是开展先进性教育活动以来，干部职工每天没有一个职工上班迟到早退。最近，民主党派机关及基层的同志反映，市委统战部机关“电话里声音更好听了，来办事礼节更周到了”。同时，通过教育，大家的思想作风也受到了很大触动，充分认识到创新既是推动统战工作不断前进的不竭动力，也是统战工作适应形势发展的客观要求，决心把开展先进性教育活动与推动统战工作结合起来，以强烈的创新意识，扎实的创新知识，深入的创新实践，足够的创新勇气，努力研究和解决新时期统战工作面临的新情况、新问题。在分析评议阶段，大家普遍认为“领导带头真心参加评议既是对自己的触动，又是对自己的鼓舞”“这种评议让人看到了领导自我剖析的真心，让人感到了组织生活的温暖，让人增强了推动全市统战工作再上新台阶的信心”。整个部机关形成了严于自我批评，勇于开展批评，乐于接受批评的良好氛围。同志之间既有真诚相待的批评，又有语重心长的帮助；既能发自内心地理解他人的批评，又能以心换心地进行思想交流。多数机关党员认为，谈心活动谈出了真心，谈出了团结，谈出了干劲。

（四）坚持“两不误，两促进”，统战工作进一步推动。在先进性教育活动中，我部始终坚持“两手抓、两不误”，既努力搞好保持共产党员先进性教育活动，又要切实推动全市统战工作。不仅先后全力以赴地做好了政协、人大换届的有关工作，还协助有关部门先后做好了全国政协副主席张梅颖和全国人大副委员长许嘉璐一行来的视察调研的接待安排工作。为了认真贯彻中发（）号文件精神和省委统战部下达的“党外人士政治生活待遇落实情况调研”，我部不仅先后组织市级各民主党派市委委员以上同志学习了号文件精神，与市委组织部有关同志一道组成联合宣传调研组在我部部长米光碧的带领下，于月中旬深入到各区县和市直有关部门开展宣传调研和“千家问计、百姓听音”活动，分别组织各区县副科级以上党外干部和党外干部所在单位党组织负责人宣传学习了号文件精神，座谈了解了党外干部政治生活待遇落实情况，听取了党内党外干部对我市统一战线工作和贯彻落实号文件的意见建议。加强党外后备干部队伍建设，在五月开展了全市党外正科职干部摸底调查，建立完善了党外副县级以上后备干部队伍名单，向市委推荐了一批党外副县级后备干部建议人选。加大统战培训工作力度，不仅积极组织做好了省社会主义学院和中央党校共期培训学员的选送落实，还成功地组织举办了今年首期全市宗教教职人员培训班和无党派知识分子学习班，分别组织宗教界人士和无党派人士学习了新的国务院宗教事务管理条例和中央号文件精神，并进行了形势政策教育。

第三篇：统战部教育活动工作总结

统战部教育活动工作总结

根据中央、省市委的统一部署，在市委督导组的悉心指导下，我部自今年月中旬起全面开展了保持共产党员先进性教育活动。历时个月，现已按要求完成了全部工作任务，按照市委先教办和督导组的要求，现将我部开展先进性教育活动工作情况总结如下：

一、主要做法

在先进性教育活动中，我部坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以实践“三个代表”重要思想为主要内容，按照“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的总体目标，以支部全体党员为主要对象，以保持党员先进性为主要目的，从提高部机关全体党员的思想认识着眼，从抓好每个阶段的工作入手，加强领导，全

面部署，突出重点，狠抓落实。

（一）应用多种形式搞好思想发动。一是认真做到了在深入动员的基础上，抓好自学和集中学习培训，实际完成集中学习培训和专题讨论个学时；二是充分发挥党支部的主体作用和党员的主观能动性，严格按要求抓好正面教育、形势教育、典型教育、警示教育、开放教育，认真开展“领导讲、专家讲、典型讲、自己讲”和“保持共产党员先进性大讨论”，做到了宣讲辅导和上党课实现“五个覆盖”，“两个具体”大讨论”“三上三下”、“入脑、入心”；三是切实加强领导和督促检查，做到了学习教育工作实施步骤责任到人、措施到位，集中学习有考勤、个人学习有笔记、讨论有记录、发言有提纲，并形成制度；同时，在岗党员还写了心得体会文章、参加了市委先教办组织的统一考试并全部合格。通过边学边查边改，促使机关全体党员普遍受到一次“三个代表”重要思想的集中教育，更加深刻理解“三个代表”重要思

想的科学内涵和精神实质，进一步增强了先进性意识，明确了先进性要求，对于牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，解决好在新的历史条件下保持共产党员先进性的认识和态度问题，不断增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，打下了良好的思想基础。

（二）通过多条渠道准确查找差距。在先进性教育活动中，我们通过多种渠道查找问题。一是通过“镜子照、自己查”找差距。要求机关党员在查找差距中以支部讨论通过的市委统战部党员先进性的具体要求和不合格党员的具体表现作为镜子和尺子，与统战工作的实际情况相结合，与周围的优秀共产党员作比较，围绕创建党外人士之家、党员示范岗，来认识自己的岗位职责，从而看到了自己的差距与问题。二是通过“群众提、组织点”找差距。先后由部长米光碧带队或兵分三路，深入到各区县委统战部、联系社区、市直统战系统各单位、市直宗

教场所、重点非公有制企业和四大班子及市委有关部委，通过召开座谈会、个别谈心、问卷调查等形式，广泛听取和征求了有关方面党内党外干部、人大代表、政协委员的意见建议，参加座谈余人（次），发出征求意见表和调查问卷份，收集整理与领导班子相关的意见或建议条（次），归纳梳理为条；收集到与班子成员和机关党员相关的意见或建议共条，分层次通过书面或谈心形式及时反馈给个人。三是通过“互相讲、大家帮”找差距。认真开展谈心交心活动，严格按照市委先教办的统一要求做到了“五必谈”。通过谈心交心，无论是领导还是同志之间都做到了既摆问题，讲看法，又沟通了感情，增进了团结，为召开专题组织生活会和民主生活会打好基础。为了保证每位党员都能准确查找差距，我部全体党员集中天时间，出于“公心”“诚心”“真心”开展民主评议，切实做到了“三个人人”，达到了“四个”，即做到了人人开展了自我批评，人人针对别人

开展了批评，人人听到了别人的批评，部长听取机关干部职工意见的覆盖面达，参加自我分析的党员达到，通过满意度测评的党员达，被测评党员的满意率达到％。

（三）采取多项措施落实整改方案。我部领导班子和党员根据专题组织（民主）生活会提出的意见和建议，按照“重点写问题、深入找原因、关键查自身”的要求，分别以书面的形式制定了整改方案，并对整改方案实行分层次严格审查把关。为了落实整改方案，我部按照市委先教办的统一要求，组织召开了专题组织生活会和班子民主生活会，对党员的整改方案做到了会上讲、人人评、墙报贴；领导班子的整改方案采取了“三上三下”的办法反复修改、完善。并根据实际重新制定或修订了部门的各项规章制度。在先进性教育活动中，对立说立行、立说立改的问题，马上解决；对需要一段时间才能解决的问题，明确了整改时限；对情况复杂、涉及面大的问题，及

时联系、协调，采取综合措施加以解决；对政策有明确规定一时解决不了的问题，及时说明了情况。同时，将“党员示范行动”的主题实践活动贯穿始终，开展了建设党外人士之家和深入基层“千家问计、百姓听音”等活动，取得较好效果，基本上达到了“四个满意”。

（四）按照多个步骤巩固先教成果。一是在整改提高阶段后期，我部包括离退休党员在内的每个党员都根据个人意愿，填写了《保持共产党员先进性承诺申请表》，以书面形式慎重向党组织提出申请，表明自己愿意继续保持共产党员先进性，发挥先锋模范作用的政治态度。因身体健康状况和其他原因不能书面提出先进性承诺申请的离退休党员，都口头提出申请并委托其他党员代为填写了先进性承诺申请表。二是认真组织了先进性承诺测评和宣誓。按照市委先进性教育活动办公室要求，我部先后在×月×日和日召开支部党员大会，分别组织对名党员的承诺申请进行了评定，并在市

政协主席、市委统战部部长米光碧的领誓下，集中进行了宣誓，向党组织和人民群众作出了保持共产党员先进性公开承诺。三是加强了对党员的帮助教育。在进行评定之前，对极个别先进性承诺不积极的党员，由党支部书记进行了个别谈话和帮助教育，促进了尽快转化和承诺申请。四是组织市直统战系统的党代表、人大代表、政协委员、群众代表和服务对象代表人与我部和宗教办的全体干部职工一道，对我部领导班子和班子成员解决问题的情况、整改提高的成效进行满意度测评。通过测评，我部先进性教育活动的满意率达到％。

（五）注重多个方面抓好“回头看”工作。一是在专题组织生活和民主生活会后，积极组织开展了民主评议，并将班子和党员干部的分析总结材料以及满意度测评、民主评议情况在学习园地上向社会公布，引导和督促班子和党员干部对照测评及评议意见对分析总结材料进行了修改完善。二是组织支部全体党

员开展了回头看测评，从与会名党员测评情况看，我部先进性教育分析评议阶段在是否找准突出问题、是否剖析原因深透、是否做到边议边改、是否完成各项工作、是否多形式征求意见和取得效果等方面皆获得％的肯定率。三是针对征求意见和分析评议查摆出来的领导班子和党员干部存在的作风不够深入、工作方式有待改进、工作效率有待提高等党风、政风、行风方面的突出问题，进行了立即整改。四是继续建立、完善、落实了长效工作机制，加强党员干部职工队伍建设，进一步巩固和扩大先进性教育活动成果；五是坚持用先进性教育活动中的好思路、好作风、好方法推动统战工作再上新台阶。

二、主要成效

在先进性教育活动中，由于指导思想明确，认识到位，领导重视，部署周密，措施得力，工作成效十分明显。

（一）党员思想素质有了明显提高。通过学习培训和开展党性分析、民主评

议及制定和落实整改措施，全体党员普遍经历了一次深刻的群众路线教育和严肃的党内生活锻炼，进一步明确了开展先进性教育活动的目标、任务和要求，对“三个代表”重要思想的重大意义、科学内涵和精神实质的理解更加深刻，在身体力行实践“三个代表”重要思想上态度更加坚定、明确、积极、主动，真正做到了用“三个代表”重要思想严格要求自己，进一步树立了与时俱进的观念，党员的宗旨意识和先进性的意识有了明显的增强。大家进一步统一思想，端正态度，自觉加强理论学习，增强政治敏锐性和鉴别力，在工作中努力提高服务水平，党员的理论修养和综合素质有了显著的提高。

（二）先锋模范作用进一步发挥。在先进性教育活动中，我部通过组织全体党员认真学习和讨论《保持共产党员先进性的标准》，提出了统一战线系统党员先进性标准的具体要求和不合格党员具体表现形式；总结提炼出“永葆共产党

员先进，建设党外人士之家”的主题性口号。将最终确定的党员先进性标准、不合格党员具体表现形式及主题性口号印发给了每位党员，通过板报、网络等形式向群众公开。认真开展以践行“三个代表”重要思想、保持党员先进性为主要内容的“党员示范行动”，一方面组织支部党员积极争创“示范支部”，党员示范岗、党员示范科室。每个党员都结合实际，订立了自己的座右铭，并积极努力搞好自身的学习和工作，以实际行动建设党外人士之家。整个教育活动中，大家主动比先进学先进，先锋模范作用得以进一步发挥，在学习中认真写好心得体会，在剖析中勇于亮丑，敢于揭短，在整改中坚持以身作则，从自己抓起，从小事干起，在部机关内真正发挥了共产党员的模范带头作用，向统战系统干部职工展示了党员的表率风范。

（三）机关作风明显改进。通过近半年的先进性教育活动，我部机关党员干部的作风进一步好转，不仅在学习上

风气变浓了、时间增多了、笔记增厚了、体会加深了、认识提高了，在工作上的主动意识、责任意识、时间意识也增强了，工作效率提高了。特别是开展先进性教育活动以来，干部职工每天没有一个职工上班迟到早退。最近，民主党派机关及基层的同志反映，市委统战部机关“电话里声音更好听了，来办事礼节更周到了”。同时，通过教育，大家的思想作风也受到了很大触动，充分认识到创新既是推动统战工作不断前进的不竭动力，也是统战工作适应形势发展的客观要求，决心把开展先进性教育活动与推动统战工作结合起来，以强烈的创新意识，扎实的创新知识，深入的创新实践，足够的创新勇气，努力研究和解决新时期统战工作面临的新情况、新问题。在分析评议阶段，大家普遍认为“领导带头真心参加评议既是对自己的触动，又是对自己的鼓舞”“这种评议让人看到了领导自我剖析的真心，让人感到了组织生活的温暖，让人增强了推动全市统战工

作再上新台阶的信心”。整个部机关形成了严于自我批评，勇于开展批评，乐于接受批评的良好氛围。同志之间既有真诚相待的批评，又有语重心长的帮助；既能发自内心地理解他人的批评，又能以心换心地进行思想交流。多数机关党员认为，谈心活动谈出了真心，谈出了团结，谈出了干劲。

（四）坚持“两不误，两促进”，统战工作进一步推动。在先进性教育活动中，我部始终坚持“两手抓、两不误”，既努力搞好保持共产党员先进性教育活动，又要切实推动全市统战工作。不仅先后全力以赴地做好了政协、人大换届的有关工作，还协助有关部门先后做好了全国政协副主席张梅颖和全国人大副委员长许嘉璐一行来的视察调研的接待安排工作。为了认真贯彻中发（）号文件精神和省委统战部下达的“党外人士政治生活待遇落实情况调研”，我部不仅先后组织市级各民主党派市委委员以上同志学习了号文件精神，与市委组织部

有关同志一道组成联合宣传调研组在我部部长米光碧的带领下，于月中旬深入到各区县和市直有关部门开展宣传调研和“千家问计、百姓听音”活动，分别组织各区县副科级以上党外干部和党外干部所在单位党组织负责人宣传学习了号文件精神，座谈了解了党外干部政治生活待遇落实情况，听取了党内党外干部对我市统一战线工作和贯彻落实号文件的意见建议。加强党外后备干部队伍建设，在五月开展了全市党外正科职干部摸底调查，建立完善了党外副县级以上后备干部队伍名单，向市委推荐了一批党外副县级后备干部建议人选。加大统战培训工作力度，不仅积极组织做好了省社会主义学院和中央党校共期培训学员的选送落实，还成功地组织举办了今年首期全市宗教教职人员培训班和无党派知识分子学习班，分别组织宗教界人士和无党派人士学习了新的国务院宗教事务管理条例和中央号文件精神，并进行了形势政策教育。建立完善多党合作

和政治协商制度，先后代市委办、政府办草拟了市政府领导及政府有关部门与民主党派、工商联的对口联系制度，市委、政府党员领导联系重点统战对象制度，和市委、政府领导联系重点非公人士制度。继续做好“盟合作”联系联络工作，黑龙凼水库复建工程进展顺利，协助民盟省委落实了安居一科技扶贫项目。同时，积极支持和协助我部引进的民营企业——天府医院顺利举行了开业庆典，并帮助他们协调解决了许多外部环境问题，受到了省市有关方面的好评。

三、主要经验

在先进性教育活动中，坚持在实践中求发展，在发展中有创新，积极思索，不断探索，逐步积累了一些基本工作经验。

（一）坚持领导挂帅，将“关键在领导，基础在支部，落实靠党员”贯穿于先进性教育活动始终。加强领导，落实责任是搞好先进性教育活动的关键。我部在开展先进性教育活动之初成立了领

导小组，下设办公室，并从人力、物力、经费等方面提供保障，强化了一把手负总责、分管领导全面负责、支部书记具体负责、领导小组办公室全面实施的工作责任制。明确要求部领导在先进性教育活动中做到“六个带头”，即带头以普通党员身份参加学习，带头记笔记，带头发言，带头谈心，带头制定整改方案，带头落实整改措施。在活动中，部领导始终站在前面抓教育、摆正位置受教育。在每个阶段，领导小组组长米光碧同志始终坚持学精神、听汇报、作安排、搞动员、抓督促，保证了工作落到实处。在民主评议时，部领导严格要求自己，主动进行自我分析，听取意见。由于领导有力，我部教育学习活动没留死角，没掉“链子”，人员到位，责任落实，进展顺利。在先进性教育活动中，我部机关党员积极参加学习，认真写好心得体会、分析材料、整改方案，扎实落实整改措施。全体党员既是参与者、运动员，又是组织者、评判员。在先进性教育活

动中，我部机关党员共围绕机关建设、业务工作、党员表现等积极建言献策，共提出意见或建议多条，有力地促进了我部先进性教育活动和统战工作深入开展。

（二）坚持突出自我教育，将提高统战干部素质的目标贯穿于先进性教育活动始终。在先进性教育活动中，我部把引导党员加强学习，提高自身素质始终作为各阶段工作重点来抓。要求每个党员按照实践“三个代表”重要思想和江泽民同志提出的“坚定的立场、民主的作风、广博的知识、创新的精神”的总体要求，自觉查找差距，主动克服不足，牢固树立“三好形象”，即人缘好、形象好、人格好的统战干部形象；在分析评议期间，要求党员深入学习部机关党员先进性标准的具体要求、不合格党员具体表现形式等；在整改提高阶段，要求党员深入学习贯彻胡锦涛同志在贵州、山东考察和温家宝同志在川考察作的重要讲话精神，紧密联系实际，集中时间和精

力，采取有力措施，认真解决部领导班子、党支部和党员存在的突出问题。在活动中，我部许多老同志老党员，不以位高而不学，不以年老而特殊，无论是听报告还是参加集中学习始终坚持风雨无阻、准时参加，学习积极性高涨，为广大党员做出了表率。在先进性教育活动中，我部机关党员充分认识到了“争做学习型党员，创建学习型机关”的紧迫性和重要性，自觉争做提前学、持久学、深入学的表率，争做学以致用、用有所成的模范，争做勇于探索、善于思考、敢于实践的模范，部机关学习风气日渐浓厚。通过学习，部机关党员政治上更加坚定，大局观念、团结意识更加深刻，贯彻各项政策、决定更加坚决，科学判断形势的能力、统战业务工作能力、应对复杂局面的能力、把握全局的能力进一步增强，综合素质显著提高。

（三）坚持开放教育，将践行“三个代表”的主题实践活动贯穿于先进性教育活动始终。在先进性教育活动中，我部在提高党员参与积极性的同时，坚持诚心诚意广泛听取群众意见、自觉接受群众监督、认认真真开门搞教育，十分注重提高先进性教育活动的开放性，增强先进性教育活动的透明度。在讨论党员先进性标准的具体要求、不合格党员的具体表现形式、主题性口号以及部机关剖析材料、整改方案和征求对部机关工作、党员的意见时，我部采取座谈会、发放信函、问卷调查、设置意见箱、热线电话等形式，多方征求意见。通过实施开放教育，我部进一步密切了与全市统战工作对象的联系。整个先进性教育活动中，我部共召开与统战工作对象相关的座谈会、情况通报会次，部领导分别与各个方面党外人士广泛交心谈心，听取意见建议，各有关科室向统战工作对象发送调查问卷余份，为统战工作对象和困难群众办实事件。通过开展“千家问计、百姓听音”活动和“机关党建‘三进’”活动以及“万名党员结对子，十万党员受教育，百万群众得实惠”活

动，先后走访慰问了联系社区和农村户贫困户，个离退休重点统战对象和户困难统战对象，与联系社区户贫困党员和居民结成了一帮一扶贫对子，共协调送去价值元的米面油、棉被和余元现金，不仅使我部党员深入联系社区和困难统战对象家中了解了社情民意，积极为群众做好事、办实事、解难事，密切了党群、干群关系，树立了机关党员新形象，也使社区、农村居民群众和统战对象从部机关党员身上切实感受和认识到了党的先进性。

（四）坚持实效教育，把学习工作两不误两促进原则贯穿于先进性教育活动始终。在先进性教育活动中，我部把搞好这次先进性教育活动作为推动工作的动力，提倡比学赶帮，在机关内形成了学习工作互促双赢的格局。每个科室每个党员在先进性教育活动中从不以“工作忙”为借口，不以“时间紧”为理由而放弃学习，在保证学时上，始终突出一个“挤”字。通过教育，机关党员在工作

中进一步牢固树立起了求实观念、时间观念、效率观念、质量观念，自觉克服了“泄气”情绪、“抱怨”情绪，不仅领导班子成员和党员干部坐在办公室打电话减少了，深入基层调查研究和指导工作增多了；而且许多干部的工作节奏变快了，效率提高了，作风更实了。特别是部长、市政协副主席为了转变作风，与广大党外人士交朋友，帮助党外人士和统战系统各部门解决困难和问题，专门在她所在的市政协办公室设立了会客室，公布了电话，定为每周一下午为会客日；同时，部长还承诺对区县需要我部领导出面协调解决的问题，原则上到区县去解决；每年下基层时间不少于天，每年与系统内干部职工和党外朋友开展谈心活动次，每年讲五节统战理论课，每年完成调研文章篇，使大家深受感动。通过教育，我部真正做到了学习、工作“两不误、两促进”，工作成绩得到省委统战部和市委有关领导的充分肯定

第四篇：统战部教育活动工作总结

面对洪战辉,我们该做些什么

焦点访谈12月13日报道了湖南怀化学院大学生洪战辉的事迹，他的经历的确感动了许多人。一个年仅13岁的孩子，一副稚嫩的肩膀，当别的孩子还在父母面前撒娇的时候，他却已经挑起了照顾家人的重担，一边勤工俭学，一边照顾患病的父亲和捡来的小妹妹。如今已是第12个年头了，他一直坚持着。那么，面对洪战辉，我们该做些什么？

面对洪战辉，我们应该珍惜人间真情。洪战辉从13岁起，独自承担起家庭重担，抚养毫无血缘的妹妹10个年头，他们兄妹间的那份亲情，不能不让人感动。然而，现实生活中，不愿意对子女尽抚养义务的父母大有人在，面对生活困境，他们不惜抛弃自己的亲生骨肉；不愿意对父母尽赡养义务的子女也大有人在，他们为了追求自己小家的所谓“幸福”，兄弟姐妹之间互相推诿，都不愿意对父母尽孝心，不惜抛弃自己的亲生父母，有的甚至让父母衣食无着落，流落街头，父母不得不与子女对簿公堂。对自己的亲人尚且如此，更不用说对毫无血缘关系的人做什么了。面对洪战辉，我们更应该懂得珍惜人间真情，为所有该付出真情的人付出真情。

面对洪战辉，我们应当学会自强自立。面对家庭困境，洪战辉这名年仅

12岁的少年没有被吓倒，而是勇敢地挑起了家庭的重担。经历过无数艰难困苦，砥砺了乐观坚强的性格，他不但自己考上了大学，还把“拣来”的妹妹养大，送进学校读书。尽管生活过的相当艰难，但洪战辉却从来没有申请过特困补助，还多次拒绝了好心人的捐助，在他看来，“一个人自立、自强才是最重要的。”然而，现实生活中，却有许多人面对生活的困境，完全期待别人的帮助，把别人的帮助看成理所当然，并且接受的心安理得。竞争，也出现了诸如“啃老族”、“傍大款”之类的人，最近还看到不少各种各样奇特的征婚者，为了走捷径，不惜卖身，征男、女有钱人做婚姻对象，自甘堕落。其实，不管遇到什么情况，完全可以通过自己的努力，走出一条自强自立的路来，这样，生活应该会更加充实。

面对洪战辉，我们应当学会真实与乐观。可以说，面对那样沉重的担子，即使是成年人，也会感到压力的，12年来，洪战辉经历了多少苦难，的确难以想象，也许只有他自己知道，他的经历，让许多人难以自控地流下了眼泪，但是，洪战辉并没有觉得自己有多苦、多可怜，他虽然经历了那么多痛苦，自己也哭过，但是他的生活大多数都充满了很激昂的那种干劲和精神。现实生活中，有许多人面对生活的困境，不去努力改变，而是怨天忧人，心灰意冷，对生活失去信心，更没有了改变困境的勇气的斗志，甚至选择了逃避。其实，真实与乐观地面对生活中的一切，用心去发现生活中美好的东西，会感觉到生活原来也如此美好。

面对洪战辉，我们应当一切珍惜学习的机会。在别人看来，洪战辉面对家庭中的生活困境，生存都十分艰难，更不用说完成学业了。然而，就是在这种条件下，洪战辉却战胜一切困难，顽强地坚持下来了，初中、高中直至大学，他一路走过来了。然而，现实生活中，面对父母为其创造好的一切有利条件，有些孩子并不十分珍惜，而认为享受父母给的一切是理所当然的，不珍惜得之不易的学习机会，有时甚至认为学习是给父母学，不情愿而被动地学习，还有的贪图轻松、享乐，轻易地放弃学习的机会。等到用的时候，才知道学的太少了，但悔之晚矣，错过学习的机会，能够再补上学习这一课就难了。

面对洪战辉，我们应当学会坚强。十二年来，洪战辉所走过的道路异常艰难，但是，他没有逃避，而是选择了勇敢面对，以顽强的毅力坚持下来了，并且，还能够乐观地面对人生，这是很难得的品质。再看看现实生活中，有多少人在困难面前选择了逃避，有多少人因为经受不住困难的考验，而走向了生活的歧途，甚至付出了可贵的生命。面对洪战辉，难道我们还会感觉到困难吗？如果坚强一些，相信许多人要比洪战辉的生活容易的多。

当然，我们并不是说每个人都需要有意地去吃苦，去过艰难的生活，而是说当遇到困难的时候，要勇敢地面对，并想办法经过自己的努力去实现。也不是说不能接受任何人的帮助，而是要学会自强自立，不要完全依赖别人，把希望寄托在别人身上。洪战辉所经历的一切告诉我们，人生的道路虽然坎坷，但只要敢于面对，是一定能够克服的，并且，乐观地对待生活中所遇到的一切，生活就是美好的。洪战辉给予我们的，更是一种品质、一种精神，就看我们怎么去做了。

做洪战辉那样的“普通人”

洪战辉一再表示，他是一个普通人。在小不点的眼中，“哥哥并不特别”。而在长沙的一位受访者看来，洪同学身上那种令无数人为之唏嘘、称羡的道德力量，却是源于他“透彻的淳朴”。

但是，洪战辉的“透彻”，又岂止表现在他身上的那些天然淳朴的品质上。

在给网友和读者的一封公开信中，洪战辉说：“ 我只是一个普通人，没有什么轰轰烈烈，只是默默地走，不愿放弃。我所有的思维和做法也是一个普通人的。”

这样的谦逊与淡定，又何尝不是让我们感动又令我们汗颜的“透彻”？

我们没有丝毫理由怀疑洪战辉的真诚。在他身上，你找不到半点虚妄、骄奢、自矜与矫情。在洪战辉眼中，一个“普通人”就是一个愿意并且敢于去尽他应尽责任和义务的人。当我们意识到，一个人不过是去履行他应尽的责任和义务，也必须“拿出勇气来”之时，该有一种什么样的感想？

也许，在“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往”的市场社会里，要做成一个“普通人”，真的需要一点勇气去承担他应尽的责任，履行他法定的义务。然而仔细一想，一个自觉履行义务、敢于担当责任的“普通人”，不就是一个大写“公民”的标准形象吗？我们学习洪战辉，不就是为了做一个合格的现代公民吗？

学习洪战辉，做一个自立、自强、自尊的现代公民；学习洪战辉，做一个勇于担当、自觉履责的现代公民。当每一个人都能像洪战辉那样生活，我们才能被还原成公民社会的一个个“普通人”。

洪战辉，你是当代英雄

大学生洪战辉的事迹在无数读者和网民中引起强烈震撼。对此有些人会觉得不可思议。因为洪战辉不是时下受人追捧的财富新贵，不是人们投以钦佩目光的科技精英，不是华灯下被人前簇后拥的明星大腕，他只是一个普通的大学生，一个历经生活磨难的青年人，而类似者在全国何止一个？

但洪战辉所激起的震动，却不以人的意志为转移，一股心灵的冲击波正在四处扩散，正在感动与激励着更多的人。这说明，在我们这个价值趋向日益多元化的时代，无论戴上能人强者宝冕的人有多少种，那些在逆境中自强不息的勇士，仍然具有崇高的精神魅力，仍然是大多数人心目中的英雄，仍然能够感动鼓舞人们，使人的精神得到洗礼和升华。

洪战辉通过新华网再次公开表示，他不接受任何捐款，任何人不得以他的名义从事募捐。他认为，苦难和痛苦的经历并不是他接受捐助的资本，一个人通过自己的奋斗改变自己劣势的现状才是最重要的。洪战辉的这种追求，充分展示了当代中国青年崇高的人生追求，对那些逆境厄运加身，总是觉得低人一等，自嗟自伤、怨天尤人的人来说，是一个很好的学习榜样。

人生价值的多元化，不是单纯的成者为王。有积极意义的价值观总是互相充实，共同丰富社会主义的人生价值观的。在全国上下都在为全面建设小康社会而努力工作的时代，财富精英们驰骋商海，创造财富，当然令人敬仰；知识精英们勇攀高峰，在科技领域不断为国争光，科技强国，理当得到敬重。受到群众喜欢的文体明星也是如此。但是，这一切并不意味着那些由于种种原因而家境贫穷、身处逆境的人，是微不足道和暗淡无光的人。面对逆境，不绝望、不自弃、不自卑，慨然与惨淡的命运搏斗抗争，进而改变命运的人，同样是进入精神殿堂受人敬佩的人，是对社会有用的人。他们的奋斗精神，也是我们民族精神的升华。

洪战辉的事迹对广大青年具有十分重要的学习价值。目前，我国的改革开放虽然取得了举世公认的巨大成就，人民生活水平明显改善，但我们毕竟还是一个发展中国家，仍有一部分人要暂时处在贫困当中。党中央目前正采取措施，大力提高和改善人民群众的生活。但这需要一个过程，不可能一蹴而就。有些人还要在贫困和逆境中生存。面对这些人们不愿接受的现实，是选择消极逃避，还是奋起抗争，实际上是选择了不同的人生。洪战辉的事迹告诉我们，选择逃避，于事无补；奋起抗争，人生才有希望，生命才有价值。

对于逆境厄运，当代青年不应自嗟自伤，而应该像先贤教导我们的那样，学会对自己说：这没有什么了不起，坚持奋斗，生活总会好起来的。如果广大

青年朋友们都能像洪战辉那样，无论如何艰辛，都能承担责任，永不言弃，自重自尊，战胜困难，我们国家的发展和进步必将越来越快，社会主义现代化必将会提前实现。

坚忍里有一种力量打动人心

纯朴的洪战辉坚忍而平静地走着自己的人生之路。谈不上惊天动地，甚至缺少想像中的豪情壮志。可就是那些细小平常的坚忍，那种在困境中不言放弃的韧性，那份乐观向上努力不懈的执著，让一个年轻人具有一种打动众人心的力量。

在冷漠成为社会通病的今天，洪战辉对妹妹的养育和关爱，让我们感受人性深处善良的温

暖；在奢侈消费、“啃老”现象让人摇头叹息之时，洪战辉的自强自立，让我们看到这一代人积极向上的力量。

命运对洪战辉很不公平：父亲是间歇性精神病人，不堪生活重负的母亲离家出走，年幼的弟弟和嗷嗷待哺的妹妹。从12岁开始，贫困与苦难就将洪战辉推进一个黑暗的枯井。这是一个孩子难以承受的重负，洪战辉却用他并不结实的肩膀扛起了一切。

坚持和放弃，时常是一念之差。洪战辉选择了前者，也就选择了持久的抗争，选择了决不妥协的自立自强。凭借这份坚忍，他不仅考上了大学，还把“拣来”的妹妹养大，送进学校读书。生活拮据，他却从来没有申请过特困补助，还多次婉拒好心人的捐款。他说，“接受捐款，会让我失去自立”。

没有因为苦难而软弱，没有因为贫穷而丧失信心，甚至没有抓住他人同情帮助这根救命的绳索。洪战辉很清楚自己需要什么，援助和捐赠，能解一时之难，可谁的一生，完全能在别人的帮助庇护下度过？

自强不息，这是一个因为说过太多遍而显得有些口号化的词语，但它确确实实是一些人生命历程的见证。像洪战辉一样，那些平常、朴素甚至卑微、弱小的人，在面对贫穷、苦难、不公之时，于沉默里坚守、于扎挣里奋进，又何尝不是自强不息？

如果不是某种偶尔，洪战辉的故事可能不像现在这样广为人知。可那浓墨重彩的一笔，对洪战辉的一生，能产生多大的影响？不错，偶然的机会，会让一个人的命运从此发生转折；可真正改变一个人，甚至改变整个社会的，不是偶尔事件，而是持之以恒的坚忍、不言放弃的自强。

我们没有理由要求所有人都向洪战辉一样，小小年纪扛起生活的重担，担负起那些他本不该承担的诸如养育弃婴之类的责任。从某种意义上说，承担苦难重负的人越少，社会就越文明与富足。但是，自强自立的坚忍精神，在任何情况下，对所有人都弥足珍贵。

我们都会面对困境，个人的和整个社会的。困苦家庭的惨淡境遇，贫穷大学生的生存重荷，就业竞争的压力，经济发展中的种种难题，改革进程里的暗流险滩……指责和抱怨，解决不了问题；软弱和等待，也无助于境遇的改变。

不抱怨，不放弃，坚忍自强，是个人面对挫折的选择，也将是支撑社会走出困境的力量。

我们承认，消除贫困，改变现状，政府和社会负有不可推卸的责任；但我们更得承认，制度的变革是缓慢的，常常远水难解近渴；社会的扶助也是有限的，往往杯水车薪。

一个人，跌落进一个黑暗的枯井里，在外援无法及时到达的情况下，是痛苦等待，还是想方设法自救？面对难以抗拒的命运，面对艰难险阻，是自怨自艾，还是自强不息？

洪战辉给出了答案。

第五篇：大外交读后感

《大外交》读后感

译作《大外交》是中国的老朋友、美国前国务卿亨利·艾尔弗雷德·基辛格的一本著作。本书既有经验的系统梳理，也有理论学识的丰富研究，对我们了解外交现象、洞悉外交本质大有裨益。而这既得益于基辛格的学者身份，又得益于他丰富的政治经验。

亨利·艾尔弗雷德·基辛格(Henry Alfred Kissinger)，美国著名外交家、国际问题专家，美国前国务卿。基辛格曾于1957年至1969年在哈佛大学任教，担任过美国尼克松政府的国家安全事务助理、国务卿，及福特政府国务卿。在政治观点上，基辛格倾向于保守主义的政治哲学思想，强调行动自由观点，在国际关系理论上突出均势理论，并提出有限战争理论。基辛格的主要著作有《核武器与对外政策》、《选择的必要：美国外交政策的前景》、《国家的战略问题》、《美国对外政策（论文三篇）》、《白宫岁月》、《**年代》、《大外交》、《和平、人生与哲学－－－池田大作与基辛格对谈集》、《美国需要外交政策吗？》、《重建的世界—梅特涅、卡斯尔累与和平问题，1812-1822年》、《麻烦的伙伴关系—对大西洋联盟的重新评价》等。此外在政治事件中基辛格对于中美关系做出过巨大贡献，1971年基辛格的秘密访华就是其中的突出代表。《大外交》（Diplomacy）涵盖广泛。首先，这是一本国际关系史著作，时间上从“三十年战争”记述到冷战后的国际秩序。其次，这是一本美国外交史专著，本书大部分是对美国20世纪百年外交的梳理。再次，这是一本政治学理论，尤其是国际政治学方面的理论著作，本书的大量论述都超越了经验的层次，极富哲理。最后，这是一本分析当今世界格局和现实政治的书，现实主义与理想主义的双重视角，国内因素与国际因素的有力结合。

本书共分为31章。除第一章和最后一章是对世界秩序及走向的看法外，作者以美国第26任总统西奥多·罗斯福为代表的现实主义与以美国第28任总统伍德罗·威尔逊为代表的理想主义为两条线索，记述了1618年至1648年欧洲的“三十年战争”至冷战后的世界新形势之间的重大国际事件，论述其外交运作，点评其优劣得失。其中大事件包括三十年战争的进行，维也纳会议的召开，1871年德国的统一，第一次世界大战的爆发，凡尔赛和约的达成，苏德协定的签署，第二次世界大战的进程，冷战的爆发，朝鲜战争，苏伊士运河危机，匈牙利事件，柏林危机，越南战争，三角外交以及冷战的终结等等。

读完本书，我也获益匪浅。下面说说我的收获。外交是国家以和平手段对外行使主权的活动。外交以国家利益为基点，以国家对外目标为指挥。现代外交除了受对象国家、国际环境、决策者的影响外，国内的民意，社会舆论及国内权力部门的相互制衡（如美国三权分立下国会对行政部门的制衡），利益集团，跨国公司也发挥着日益重要的影响。总之，考量一国外交，离不开国际，国内，个人和集团这些重要因素的作用。

外交作为一种政治上的相互博弈，对信息的要求很高。既要知己知彼，又要消除不必要的误解。同时，当代外交已不仅仅只关注政治问题，经济，文化，环境，国际犯罪等众多新问题也已列入一国外交的职权范围之内。

国际政治思想流派中虽有现实主义与理想主义之分，但是，外交必须以一国利益的现实为基础，“没有永恒的朋友，只有有恒的利益”才是一国外交本质的追求。同时，人非草木，孰能无情？我们不能排斥天下一家的先人遗产。这一点上，我赞赏美国在其外交政策中较他国有更多的理想主义成分，追求道德与正义，当然美国外交政策的现实主义取向，也着实令人担忧。总之，要一切以国家利益为重，爱国主义与国际主义相结合。

在《大外交》一书中，作者基辛格描述了自三十年战争至冷战的结束近三百年的历史，再现了黎塞留、拿破仑、俾斯麦、梅特涅、史特莱诗曼、威尔逊、罗斯福、斯大林、丘吉尔、戴高乐、尼克松、毛泽东、周恩来、里根、戈尔巴乔夫等那些对世界政治格局的变化发展起到重要作用的各国政治家的风采。而在书中所描述的众多伟人中，我最崇敬的是俾斯麦。

奥托·冯·俾斯麦（1915—1898年），普鲁士宰相兼外交大臣，是德国近代史上杰出的政治家和外交家，被称为“铁血宰相”。奥托·冯·俾斯麦是德国近代史上一位举足轻重的人物。作为普鲁士德国容克资产阶级的最著名的政治家和外交家，他为德国的统一作出了巨大贡献。

俾斯麦1815年4月1日出生在普鲁士一家大贵族地主家庭。在他12岁时，他进入了中学，但受到同学排挤。但他并不感到灰心，反而勤奋向上，学会英语、法语、俄语、波兰语、荷兰语，使其成为一个多语言的天才，并为其日后的外交官生涯打下基础。他曾经就读于哥廷根大学，后转入柏林大学法律系学习。在其就读大学期间，他经常腰间佩剑，并牵着一只大狼狗。但却无心向学，并染上很多恶习，曾与同学作过27次决斗。1848年，德国爆发革命，俾斯麦在自己的领地上组织起军队，准备武力镇压革命。1851年～1858年，他担任普鲁士邦驻德意志联邦代表会的代表，1859年任驻俄大使，1861年改任驻法大使，1862年他出任普鲁士宰相兼外交大臣。正如俾斯麦任宰相后在邦议会上说的那样“当代的重大政治问题不是用说空话和多数派决议所能决定的，而必须用铁和血来解决。德国所指望的不是普鲁士的自由主义，而是他的武力！”这既为他赢得了“铁血宰相”的称号，从他的早年经历中也可以看出，他属于主张使用武力的强硬派，而且很了解俄、法统治者的内心想法，这些为他日后利用欧洲各国的矛盾，在外交上纵横捭阖以实现德国的统一和强大打下了基础。

俾斯麦为实现德国的统一，主要是通过1864年的普丹战争(第二次石勒苏益格战争)、1866年的普奥战争（Austro-Prussian War，又名七周战争或德意志战争）、1870年至1871年的普法战争（Franco-Prussian War）这三次王朝战争实现的。

俾斯麦的成功不仅仅在于他的强硬，更在于他敏锐的洞察力和透彻的分析能力。这也体现在他实施“铁血政策”实现德国统一之中。

“铁血政策”第一步，1863年末，丹麦合并了属德意志邦联的施勒斯维希小公国。俾斯麦抓住了这次扩大势力的机会。次年初，俾斯麦联合奥地利对丹麦作战。俾斯麦之所以要联奥对丹，就在于是既解除了后顾之忧，又能增强对丹麦的力量。奥地利马上同意了普鲁士的要求，普奥联合向丹麦发出最后通牒，随即开始战争。丹麦战败，普鲁士得到了施勒斯维希，奥地利也得到了另一小公国何尔斯泰因。第二步，就是同奥地利争夺德意志盟主的战争。为了对付强大的奥地利，俾斯麦先联合意大利，意大利因威尼斯地区一直受奥地利欺凌，所以马上答应了普鲁士的请求，双方结成反奥联盟。然后，俾斯麦三次亲往法国，以领土报酬换得了拿破仑的中立。这样，稳住了法国。做好了这些后，俾斯麦对奥地利一再挑衅，要求奥地利将不久前从丹麦手中得到的小公国何尔泰因让给普鲁士，同时提出改革德意志联邦法案，以期排除奥地利在整个德意志的影响。面对奥地利预想中的反对，普鲁士就联合不少德意志小国对普鲁士进行“制裁”。于是普奥战争爆发。1866年7月3日，双方集结于萨多瓦村附近展开决战，结果，普军大获全胜。10天后，俾斯麦逼近奥地利都城维也纳。在有人提议一举占领奥地利全境时，俾斯麦没有听从，他知道在欧洲这个大均势里，其他强国不会坐视普鲁士势力膨胀，尤其是普鲁士的近邻、欧陆强国法国。果然，拿破仑三世出面进行了调停，普奥双方达成协议。奥地利宣布退出德意志，并将四个邦国和一个自由市让给普鲁士。这样，普鲁士就统一了德国整个北部和中部地区，建立起了一个北德意志联邦。而且，俾斯麦也知道普鲁士在中欧的独大，会招来俄、法等国的反对，所以，保留奥地利对日后的外交斗争有利。第三步，兼并德意志南部紧邻法国的四个小邦国，实现最终的统一。同时，俾斯麦对法国境内富裕地区阿尔萨斯和洛林也很感兴趣，早已垂涎三尺。这样，普法战争就不可避免。于是，他稳住俄、奥等强国，于1870年发动普法战争，次年大获全胜。普鲁士军队开进巴黎附近的凡尔赛，并在凡尔赛宫镜厅，宣布以普鲁士为首的德意志帝国成立。依靠俾斯麦的“铁血政策”，德国终于实现了统一。

《大外交》对外交运作与国际关系的深刻剖析，对我们大有裨益。