3.《童年》（共五篇）

第一篇：3.《童年》

童年 一，主要内容：阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客。一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。母亲在一天早晨突然回来了，她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。后来母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产!他们的生活也越来越困苦。为了糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时，也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非难。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。

二，人物特点：

父亲 彼什科夫（手工业者，老实、本分）

母亲 瓦尔瓦拉（勤劳善良的下层妇女）

继父 叶夫根尼·马克西莫夫（脾气暴躁，经常毒打妻子）

外祖父 卡希林（凶狠、残暴、自私、贪婪、吝啬）

外祖母 阿库琳娜·伊凡诺夫娜（勤劳、善良、聪明能干、热爱生活）

主人公 阿廖沙（善良，坚强，勇敢，纯洁，能干，有信心）

大舅舅 米哈伊尔（自私自利，贪婪）

小舅舅 雅科夫（自私自利，贪婪）

舅母 纳塔利娅（温柔、怯弱）

表哥 雅科夫的萨沙（顺受、麻木）

表哥 米哈伊尔的萨沙（沉默、忧郁）

伙伴 小茨冈（是个弃儿，为人开朗活泼，与主人公十分友好，但后来惨遭害死）老匠人 格里戈里（正直、本分）

保姆 叶芙盖尼娅（快活善良）

房客 “好事情”（知识渊博、沉默寡言）

三，作者简介：高尔基（1868.3.16―1936.6.18）全名马克西姆·高尔基，原名阿列克

谢·马克西莫维奇·彼什科夫，也叫斯克列夫茨基（俄语：Максим Горький，原名：Алексей Максимович Пешков，英语：Maxim Gorky），前苏联伟大的无产阶级作家，列宁说他是“无产阶级文学最杰出代表”，社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，前苏联文学的创始人。1868年3月16日出生于俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德（俄语：Нижний Новгород，英语：Nizhny

Novgorod）。为了纪念他，他出生时所在的俄国伏尔加河畔的下诺夫戈罗德城被命名为“高尔基城”。

四，艺术特点：《童年》是高尔基的三部曲之一，全书以阿廖沙（高尔基的乳名）为第一人称描写。这本书也是高尔基的一部自传，阿廖沙可以说是他本人的一个版本或童年的他，这讲述了儿时的高尔基。

1、多视角的描写方法

《童年》在艺术上运用儿童视角和成人视角交替使用的方法去描写。作品主要从儿童的视角观察描写生活，使《童年》更加生动，充满童趣，例如对于阿廖沙父亲死的这一段描写：

在幽暗的小屋里，我父亲躺在窗下地板上，他穿着白衣裳，身子伸得老长老长的，他的光脚板的脚指头，奇怪地张开着，一双可亲的手安静地放在胸脯上，手指也是弯曲的；他那一对快乐的眼睛紧紧地闭住，像两枚圆圆的黑铜钱，他的和善的面孔发黑，难看地龇着牙吓唬我。

以上一段话的描写十分真实地表现了一个3岁男孩的心态。因为他年纪小，还不懂死亡意味着什么，所以他注意的是那些他认为有趣、奇怪的事情，例如父亲的脚趾奇怪地张开着，难看地龇着牙等等。

另一方面，作家又偶尔以成人的视角评点生活，使作家笔下所写的文字含义更清晰更深刻，更富有思想性和哲理性。

2、语言艺术

《童年》的语言十分生动活泼，场面描写惟妙惟肖，活灵活现。例如在外祖父家打架时场面的描写：两个舅舅忽地一声站起来，把身子伸过桌子，冲着外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地龇着牙，哆嗦着。外祖父用羹匙敲着桌子，满脸通红，叫声像公鸡打鸣似的响：

“叫你们全给我讨饭去！”

外祖母痛苦得面孔都变样儿了，说： “全都分给他们吧，你也好落得耳根子清静，分吧！” 住嘴，都是你惯的！”外祖父叫喊着，两眼直发光。真怪，别看他个子小，叫起来却震耳朵。

这段文字虽然不长，却把一具乱七八糟的打架场面写得很有层次，把每一个人的动作、表情、心情都鲜明地描写出来，读后给人一种身临其境的感觉。

3、独特的选材

《童年》取材于作家的自身经历，然而它不是作家早年生活的简单再现。它一方面真实地描写了阿廖沙的成长过程和他的所见所闻，大量运用真实的材料。另一方面，运用典型化的手法，努力挖掘生活中具有典型意义的材料，并对他们进行了提炼和加工，使他们能够反映生活的本质。因此，在《童年》中，人物已不再是单纯的个人，而成为某一类人的代表。外祖父的家已不是一个一般的家庭，而是旧俄时代那个由沉重的劳动、家长制手工业的生产关系和无聊生活造就的小市民社会的缩影。

第二篇：童年读书笔记

童年读书笔记

北师大南湖附校709薛美琪

今年的寒假，我读了推荐书目中的高尔基的《童年》，书中主人公悲惨的身世，命运和不幸的遭遇，让我一次次泪流满面，感慨万分„„

《童年》中的故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”过早地体会到人间的痛苦和丑恶，小小的心灵因受到许多打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，保护和支持了“我”„„从而展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活，令我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。“我”的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中渐渐的明白了一些道理。和主人公相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。我们的生活中很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。高尔基这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一样，认真刻苦地学习，汲取广博的知识，如同即将冲锋的战士，做好出发前的准备，为了实现远大的理想而努力奋斗！

第三篇：《童年》读后感

《童年》读后感

高尔基的《童年》举世闻名。一个平凡的星期三早晨，我翻开了它，情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落„„

这本书主要讲述了主人公高尔基童年时的悲惨生活，在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的“我”过早地体会到社会的痛苦和丑恶，小小的心灵因受到许多打击而留下了很多不可弥补的疤痕。而外祖母和那些像外祖母那样善良的人，一直保护和支持着“我”„„从而展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。令我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那儿隐隐发光。只要还对光明充满希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。

然而，同高尔基相比，我们的童年是美妙的，快乐的，幸福的„„有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们几乎从来没有体会过被人打、被人用鞭子抽的滋味，那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类的贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍地把某个无辜的人无端地折磨致死这类连想都没想过的“恐怖事件”。

天哪，如此比较，我们的童年真的与高尔基那痛苦的童年有着天壤之别。我们都是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”，几乎每天都生活在蜜罐里，我们是多么幸福啊！我们从来不用考虑衣食住行，从来不用担心天寒地冻，从来不用害怕受到欺辱„„但明明拥有着这些，我们并不知足，我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。有句俗语说，“身在福中不知福”。我们这一代不正是这句俗语的真实写照吗？学校的食堂里，有那么多的同学点了很多菜，却又吃不完，很多都被浪费了，但是多数同学都毫不在乎。读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，应该不再浪费，应该学会珍惜。

那么，就从现在开始吧。我们将不在奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该学会满足，满足于现在的幸福生活。

第四篇：【精华】童年作文（共）

【精华】童年作文汇编8篇

在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的童年作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

童年作文 篇1

“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。”每当读到这首诗，我就会想起童年的那件糗事。

那是一个阳光明媚的下午，我照样去草地玩。忽然，我发现了一只蛐蛐！那蛐蛐美丽极了。我满心欢喜，飞跑过去，想把那蛐蛐抓住。那蛐蛐灵敏极了，感觉异样，立马蹿了出去。我毫不气馁，又笨拙的跑过去。那蛐蛐跳上、跳下、跳左、跳右，轻松应对我的攻击。它不屑地停在那儿，仿佛轻蔑地对我说：“哈，连个蛐蛐你都抓不了，低能！”我愤怒了，气红了眼。我蹑手蹑脚地走过去，双腿暗中发力，一跳，立马合拢双手。我清晰地感觉到手指中间有活物在跳动着。我涨红了脸，兴奋地打开手。只见一个东西敏捷地跳了出来，转眼不见了！这可不就是那蛐蛐嘛！我懊悔极了，没办法，只能继续。突然我又看见了那虫儿，但却踩到了一坨软绵绵的东西，天哪，是狗屎！着实恶心！等我缓过神来，那虫儿早飞了。

回到家，妈妈又开始唠叨了，可这时的我哪能听得进去，我的心早跟着蛐蛐跳远了……

童年作文 篇2

十七，是一个离十八最近的年龄，这将意味着你长大了，不是以前的孩童了。

回忆在十八之前的点点回忆，总是会让人勾起一丝微笑，却又沉入悲伤中，害怕自己受伤，自己长大，好像就要变成了大人一样。为什么要长大？为什么？我不想长大，就算我连十七也没到，可，总想着十七离我很近了一样，其实离我远着呢。彼得潘的故事大家都看过，他就是一个永远也长不大的孩子，永远不会改变他的稚气，我想去那个叫“永无岛”的地方，去过那种无忧无虑的生活，不过是不可能的，那只是一个梦罢了。

从十七进入到十八，就想走了一条长长的路一样，到达了一个成年人的终点，生活很累，去过那种有着压力的生活，为何不去乡村过那种平静的生活，对我来说，只要永远不长大，就待在乡村，过着简单的生活，天天都是无忧无虑的玩耍，嬉闹，那该多好！为什么？终归是场梦？人为什么要长大？为什么？我永远也想不通，为什么，上帝不让我们永远是孩童，不长大，究竟会怎样？难道小孩子会伤害我们吗？为什么？我只想永远做个想彼得潘一样的孩子，去过他那种自由自在的生活。

每一天，我活的都很累，随着时间的流逝，我们慢慢的长大，父母慢慢的老，直到十七岁的那一年，发现时间过得如此快，转眼间，已要成年，就会发现曾经的朋友，都早已是生命中的过客罢了，而唯独最好的我们，却早已生活中的一部分了，那些十七的朋友们，不知你们是否发现自己即将要踏入社会，去过成年人的生活，你是否会习惯？会留恋曾经的童年？有很多大人，给我们施加压力，却早已忘了当初自己无忧无虑童年生活，对他们来说，也许早就该忘记了吧？

出生的朋友，幼儿园的小朋友，小学的同学，初中的同学，高中的同学，大学的同学，将来的朋友和同事，包括你认识的其他朋友，都会成为你生命中不可缺少的一部分，因为此时他们早已深深印在了你心里。

十七岁，是一个很美好的年龄，也是一个带你步入成人世界的年龄，或许，我们就是在困难中成长，在坚强中顽强不息……

我们能保留回忆，却无法挽留过去。十七岁，带你打开真正的大门，却为你也关上了一扇门，那就是童年。

童年作文 篇3

在我三四岁的时候，发生了一件很有趣的事，那就是——偷吃“糖果”。

当时，是在放暑假的时候，奶奶出去了，家里只有我和妈妈，妈妈在看电脑，而我却在一边玩。当我跑到奶奶的房间的时候，妈妈毫不知情，我很喜欢吃糖果，我跑到奶奶的房间里是因为我要找糖果吃。我不知道奶奶把“糖豆”放在哪里？我想：要不，叫妈妈来帮忙吧，不行，如果妈妈来了，就会和我抢“糖果”吃，所以我不能叫妈妈来帮忙。我一会儿东跑跑，一会儿西跑跑，翻箱倒柜，把奶奶房间弄得很乱。终于，在最后一个柜子中找到了“糖豆”。

“我终于找到了，太好了，有‘糖豆’吃了，太棒了。”我高兴得一蹦三尺高。我激动地拿起一个瓶子，我倒出了一颗“糖豆”放在了嘴里。啊，好苦！我哭了。这时我哭出了声，妈妈听到了哭声，急忙跑过来一看，结果，却看见了一片狼藉。我看妈妈来了，哭得更凶了，妈妈跑过来问我怎么了？我哭着连声说：“苦，好苦！”妈妈看见了我手里的“糖豆”，哈哈大笑了起来：“你这个小馋猫，这是奶奶的药丸。”我见妈妈笑个不停，便又哭了起来。妈妈立刻不笑了，抱起我，带我去洗手间漱口。之后，便带我一起去打扫奶奶的房间。

自从那以后，我再也不敢偷吃“糖豆”了。

童年作文 篇4

风吹动秋千，忆回童年……

——题记

那个秋千第一次出现在我面前时，我还很小，甚至不及那个秋千座椅高。我抬头好奇的看着它——这个木制的秋千。我轻轻地用手推一下它，发出了吱吱呀呀的声音，我看着它开心的笑了。

由于父母工作都很忙，我的童年都在乡下的小院里度过，陪着我的是慈祥的外婆外公，还有那个会吱吱呀呀响的木质秋千。每一天，我最乐于做的事情，就是坐上秋千，在外婆的推动下，慢慢飞起来。

我紧紧的抓住秋千，闭上了眼睛，我感觉到，我似乎飞了起来，耳边响起了风声。我让自己极度放松，整个人像放空了一样。我越荡越高，好像已经快接近天际了。

很快，我到了上小学的年纪，我不得不离开小院，回到了城里。我也不得不离开了那个秋千。

时间如流水，这句话一点也没错。

只记得，昨日我还在为不能把秋千带走而生父母的气，今天已成了一个中学生。从那次离开之后，我就没有回去过，而外公外婆也一起来了城里。可是，不久前，我和外公外婆一起回到了那间小院。

从我离开到现在，已经有八年了。

八年之后，我又回来了。

小院还是小院，秋千还是秋千，却都被岁月蒙上了一层灰。院子里的草疯长了那么多年，已经半人高了。门上的锁，经过几年的风吹雨打，早就生锈了，钥匙怎么打也打不开，外公只好用砖头敲了它。爬山虎爬满了整个墙壁，远看像是一座绿墙。

整个小院都似乎失去了生机，只有秋千，我的秋千还像新的一样。是雨为它清洗，还 是风给它吹去灰尘？

到底是过了那么久，木头之间连接的小铁环都生锈了，承受不起一个人的重量，我只能闭上眼睛，轻轻地推着它，听着吱吱呀呀的声音，我好像又坐上了秋千，又回到了童年，耳边似乎又响起了风声，我好像又飞了起来……

轻轻地抚摸着秋千，上面有几道印记，那是我走过的痕迹与见证；我已经不再是多年前的我，那是时间经过的见证……

风又吹了起来，秋千又发出吱吱呀呀的声音，童年又在我的脑海闪过……

风起忆童年……

童年作文 篇5

童年的回忆，肩负多少完美，快乐与辛酸，也只是那一瞬间，转眼即逝，让我们将它珍藏在心灵的最深处，以纪念我们失去的青春。————题记

亲爱的童年：

你好，时光匆匆如流水一般，一转眼，你便悄无声息的'走了。当我步入初中课堂的那一瞬间，我便明白，童年，将由此刻进行时变成过去式。

谢谢你，童年，你所带来的快乐，是无知的快乐，是发自内心的快乐。这种快乐，是此刻的我找不回来的。

谢谢你，童年，你让我明白了很多，也明白了很多。

人也真是一种奇怪的动物，失去了，才懂得什么叫珍惜。

英国诗人拜伦曾说过，“谁会拒绝再体会一次童年生活、”我自然不会拒绝。童年终究只是回不去的以前，但我要感谢的，正是这回不去的以前．．．．．．

童年，必须不止我一个人曾拥有过你。你就像一个巨大的收纳箱，收录了我和他人的完美回忆。

童年，你可曾明白，在失去你的前一个月里，我曾有过多少惶恐。我不明白，不明白你会在什么时候弃我而去。我总安慰自己，你不会走，你会伴我终身，可现实，总是那么残酷又无情。

谢谢你，童年，谢你陪了我那么多年，这些年，我千金不换！

我曾对天空中的每一丝云彩都无比好奇，童年，这，不正是你带给我的吗？

童年，在我刚刚离开你时，我还固执的听着幼稚的歌，看着幼稚的书，玩着幼稚的游戏；仿佛这样，你便能够回来。

我要走了，要彻底的离开你，中学如同一双大手，将你无情地与我分离，只剩下我，只剩下我孤零零的一个人，奋力地冲向前方，冲向人生的终点。

我还得走，我还得继续往前走，你只是我人生的一段经过，却不可能是结果。我的旅程还在无尽的远方，你只能是我的中转站，无情的时间终不会怜悯我。时间又开始鞭打我了，迫使我离去，告诉我，我务必得勇往直前，不能再迷恋童年了。

站在高处，伸开双臂，耳机中隐隐传来《明天会更好》的歌词。我顿悟了，松开紧紧握着的五指，手心中，似乎有什么东西飘走了。放下，也是一种领悟，不必再对你的离开而耿耿于怀。此刻，你在看着我吗？你会看见我叹息着对世界说：“昨日固然完美，但明天会更好！”

谢谢你，童年，你不仅仅让我拥有了快乐，更让我拥有了一段难以忘怀的经历。

谢谢你，童年，我不会再迷茫，犹豫；不会再为以前后悔，忧伤，留恋，我要向前，我要看见更好的未来！

童年作文 篇6

有人的童年，是一道彩虹，有精美的玩具和精致的洋装；有人的童年，是一坛苦酒，在贫穷与疾病中越酿越苦；有人的童年却是一台计算精准的机器，在无边的学习里拨动自己博学的计数器……

而我的童年，没有漂亮的芭比娃娃，只有手工制作的毛绒小兔；没有非典的侵扰，只有每月一次的发烧。我的童年平淡得就像繁华城市的夜空，散落着屈指可数的星星，它们是我童年的重大事件，在时光尘埃中盛开，包含着我小时候的幼稚天真，挫折与成长。正因为它们是过去的事物，无比珍贵，所以才像星星一样，散发在我们心中或是改变或是影响的亮光。

追忆到八年前，我还是只是一个三岁半的小屁孩儿，上小班。别看我才三岁半，可已能在全班女孩子里树立“威信”。她们都尊称我为——大姐！时不时用晶亮亮的大眼睛羡慕地看着我，等待我下一步的指令，于是，最初的成就感就诞生于那时，当我带着我那九个“徒弟”（被我收服的女生中跟我关系最好的九个女孩子）身上挂着自己做的夸张的服饰，雄赳赳、气昂昂地在教室里“游行”的时候，我觉得我们简直帅呆了，可能在别人眼里我们很呆吧，但不管怎样，她们仍然是我最好的朋友。

我们没有像大多数朋友团体那样排出“姐妹”，但我们排出了角色！那时候正在流行《虹猫蓝兔七侠传》，因为我是九人中最快集齐24本漫画书的，再加上我是“头儿”，于是，美丽的蓝兔归我。再之后是莎丽、马三娘等等，每个人都拿着从小摊上买来的塑料剑，学者漫画剧情，蹩脚地表演“唰——坏蛋，哪里走！”“虹猫，救我！”“公子，且慢，有事交代”……类似的喊叫声在每天的自由活动时间里出现，乐此不疲。在我的精心导演下，各位演员出演到位，从侠客到喽啰，从正派到反派，在《虹猫蓝兔七侠传》的魔幻世界里。女孩的矜持不知被扔到了哪里，甚至连男孩子都被我们吸引了过来，时不时来客串一把。

我喜欢编故事，讲给我的“徒儿”们听，故事里的每一个人物都有现实中的投影，比如，坏蛋一般都是班里最调皮的那个，美丽的公主都是我们温柔的马老师，大家都会在第一时间想到。

那些时光啊，情感是最自然的流露。我常常学者电视里长老的口吻，对“徒弟”们说“好好好，你们又进步了，师傅好高兴”。之后，便乱笑一通。但不久之后，因为爸爸工作的原因离开了家乡来到了杭州。在杭州读中班的时间里，我常常会想起我的九个徒弟，但随着时间的推移，她们的容貌慢慢淡出了记忆，这大概就是成长的代价吧，我想。

转眼童年已是我们无法回去的日子，那些日子包含了多少天真、可爱、幼稚、大胆、鲁莽……也只有那时的我们，才是最真实的。渴望长大又害怕长大，害怕乳臭未干的自己抵挡不住虚荣、叛逆、谎言，利益。

童年，会在每个人身上留下烙印，等待着若干年后的重拾，回忆。

童年作文 篇7

每一个人都有自己童年那些有趣的事，我也一样有着我自己的童年趣事。

我相信如果我把我的童年趣事告诉你们，你们一定会笑塌房顶，不过你们笑就笑吧，因为不会给你们带来祸患。

在我7岁时，我十分爱喝饮料。每当爸爸、妈妈出去时，我总会让他们 给我买饮料。记得有一次，我在看电视。爸爸妈妈要出去，我告诉他们，让他们帮我买一瓶饮料。他们不吭声就走了，我看着看着，有点渴，就去厨房喝水。在途中，我无意看见一瓶绿色的瓶装液体，我想来想去，不顾一切的喝了，当我感到苦时，才去看商标。我看不懂，应该是“毒药”。随后我就写了一份“遗嘱”说：

“爸爸妈妈，我hē了你们māi的dǘ yāo，就要si了，请你们上f én的时候多买一些yīnliào来供我。”我写完后，就躺在床上准备等死。在那时，我的心像被火烧一样，生怕自己会一命呜呼。

谁知，爸爸妈妈回来后，带了一瓶真饮料，他们再看完“遗嘱”后，把我叫醒。我说：“你们好牛头马面，我们要去哪里？”妈妈说；“我们不去哪，我们在家。”我睁开眼睛一看，“啊！原来我没死，在家呢！”

我们三个人互相看看，都会心的笑了。

童年作文 篇8

放学后，妈妈把做好的饭菜端上了餐桌。我问到：做的什么好吃的？”刚说完一种失落的心情流露在我的脸上，怎么都是青菜啊？”爸爸又谈起了那些老生常谈的话：有维生素、绿色健康作为生活在农村的我们，童年时代能吃到这些，那算得上山珍海味了。我突然来了兴致，也很好奇，爸爸的童年又是怎么样的呢？我问爸爸，想着和他比一比童年。

爸爸说，他的童年时期，农村经济条件比较差。一家六口住在三间有五、六十平方米的小屋里，显得十分拥挤，而且房子里的摆设也十分简单，只是一些基本的生活用品，吃的也很简单，菜的种类很少，很少有白面，常吃一些杂粮做的面食。相反，我的童年经济发展了，家庭条件也好了。我们现在住环境优美、干净舒适的社区里，三室两厅，一百三十多平米的房子里，有沙发、数字电视机、电冰箱、空调等成套生活家具，除了这些还有许多漂亮的工艺品、装饰品，房子装扮的非常漂亮。

爸爸上小学的时候，学习用品很少。到了三年级，学校要求用钢笔的时候，爸爸也只能买了一支很便宜的钢笔，并且从小学一直用到初中，另外有几样必需的学习用品。那时候，学校比较远，道路没有现在的柏油路，所以每当下雨的时候，道路泥泞上学很不方便。教室很破旧，没有电灯，更没有现代化的教学设施。现在，柏油道路平坦宽广，我可以骑车上学。高大漂亮的教学楼，教室宽敞明亮，教室里还有多媒体教学设备，老师以电脑白板代替黑板，给我们讲课。在我的笔盒里，不仅有铅笔、钢笔、橡皮，还有尺子、自动铅笔、圆珠笔、啫哩笔、签字笔等文具，和爸爸那个时代比起来，简直是天壤之别。

爸爸童年时代，往往过新年时才买身新衣，很多衣服都是旧的，总是穿到不合身才不穿了，而这些衣服又留给弟弟妹妹穿。鞋子也很少也就两双鞋子。那时候，除了每天必需的生活用品，基本不买什么零食。现在，我不但有很多的衣服，而且都是新的。每天都有美味可口的饭菜，还有一些零花钱买喜欢的零食。想到这里我不由的感叹，我的童年生活条件真够优越的。

我和爸爸比童年让我们看出，我们国家几十年来发生了翻天覆地的变化，国家经济发展了，人们生活更幸福了。我们有着优越的生活和学习条件，所以更要努力学习，长大后把我们的国家建设得更加富强，把我们的生活变得更加美好！

第五篇：童年读后感（共）

导语：童年是一方没有杂草的净土，是一片无遮无拦、明朗的天空。流淌着纯真和甜美，总会使人产生难以忘记的回忆。然而高尔基的童年却不是这样的。下面是小编为你准备的童年读后感，一起来看看吧！篇一：童年读后感

每个人都有自己的童年：欢乐的笑声，开心的游戏，纯洁的友谊，父母的关爱……而高尔基的童年却与我们的截然相反……

这本书主要讲述了阿廖沙在三岁时就是去了父亲，由母亲和外祖母带到了外祖父家，在那里，外祖父的残暴，舅舅们的无情，继父的恶毒……都对阿廖沙的心灵带来了严重的伤害，最终在阿廖沙十一岁那年，母亲去世了，外祖父也破产了他便走上社会，独立谋生。

读者作者高尔基的悲惨的童年生活，不禁想起了自己的童年：有爸爸妈妈的疼爱，与玩伴的欢笑声，那百玩不厌的游戏……都让我无比怀念，虽然高尔基没有幸福的生活，但他又外祖母的疼爱和关切，让高尔基坚强，不屈服与困难的精神与信念。外祖母勤劳，善良，他是全家的精神支柱，常常给给阿廖沙将好听的故事，也潜移默化的叫他做一个不向丑恶现象屈膝的人。

读了《童年》我深深的感受到了自己的童年非常幸福，不用干苦活，没有遭到亲人的打骂，我们都是父母手心里的宝，有良好的生活条件和学习环境，不愁吃不愁穿，而高尔基要忍受着寒风暴雨度过自己的童年，我们应该庆幸自己没有生在那个年代，但是，在我们享受幸福同时也让我们少了一些付出，一些执着，一些积极，一些努力……

高尔基用他的童年告诉了我们一个真理：在阴冷黑暗的地方我们不必害怕，或许我们再跌倒的地方站起来，努力摸索着，终会从这条阴冷的小巷走到光明的大道！

篇二：童年读后感

《童年》是高尔基自传体三部曲的第一部，主要讲述了高尔基幼年时期三岁至十岁这段悲惨的童年生活。高尔基三岁丧父后被接到外祖父家。他的外祖父和两个舅舅都是性情暴躁、乖戾、贪财、自私的人。他的家里弥漫着人与人之间的炽热的仇恨之雾，大人都中了毒，连小孩也热烈的参加了一份。两个舅舅为了争夺财产，每天打得头破血流。他们的妻子和徒工也被他们害死。高尔基每天过着心惊胆战的日子，只有他的母亲和外祖母疼爱他。

高尔基值得我们学习的地方是：虽然他在黑暗的生活中度过了自己的童年，但是他并没有被黑暗的丑事和腐蚀人的灵魂的恶势力所压倒，反而他锻炼成长为了一个坚强、勇敢、正直和自信的人我想这与他的顽强毅力是分不开的。难道他的这种品质不值得我们学习吗？

在平时的生活中，我们遇到点困难就害怕，就知难而退。那时，我们为什么不去想想高尔基小时候呢？他遇到困难是怎样克服的？我们为什么不像他学习呢？

我看完这个故事后，知道了高尔基在学校读书的时间很短，但在社会这所大学里学会如何做一个正直善良的人，将真、善、美带给大家。到后来成为一名家喻户晓、闻名于世的大作家，这和他刻苦努力、勤奋好学分不开。而我的生活条件比高尔基要好的多，学习却没有他那么认真。看了《童年》后，我终于明白了：一分耕耘一分收获，只有从小培养成勤奋好学的习惯，长大后才能获得更多的知识，成为一名对社会有用的人。

篇三：童年读后感

这个暑假，我又翻出书架上的一些旧书，重新阅读起来，其中就有一本高尔基的《童年》，这本书我在四年级的时候就已经读过，当时就感慨万千，这次重读，更是让我思绪万千，有颇多感受在心头。

书中的阿辽沙年幼丧父，不得不被送到残暴没有人性的外祖父那里生活。生活在这样一个家庭里，阿辽沙受尽了外祖父的糟蹋，在他的周围，只有自私自利、冷眼旁观的“局外人”。但是，阿辽沙还是顽强的活着，慢慢在艰苦的环境中成长起来。

我自然而然拿自己的童年和阿辽沙的童年做比较。我的童年比阿辽沙的童年幸福何止万倍。我有一个完整的家庭，有爷爷奶奶的疼爱、有爸爸妈妈的呵护。但是，我确实一条不折不扣快的大懒虫，我从来没有自己做过饭，从来没有自己洗过衣服、从来没有独立做过家务，连这些小事都没有做过，更何况一个人独自到社会上生活了。

我自思：如果把握放到阿辽沙所在的那个社会，或许我连一天都没办法活下去，更不要说和罪恶的社会做斗争了。

读了这本书，我决定要彻底改变自己，学习阿辽沙身上所有的那勤劳、爱学习、独立、勇敢做斗争的品质。我会努力的。

篇四：童年读后感

童年，是一个美好的回忆，它充满欢笑，但也有悲伤。在高尔基的童年里，是充满悲伤的。

它讲述的是阿廖莎（即高尔基）从三岁到十三岁这一时期的童年生活。小说从我随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

阿廖莎可真是命苦，三岁便没有了父亲，而母亲改嫁后，又因生病而死，这让阿廖莎没有了父母，所以他一直住在外祖父家，外祖父是一个吝啬、贪婪，残暴的人，他经常打外祖母，和孩子们，有时用树枝抽的阿廖莎都失去了知觉。然而就是在这样一个可怕的环境里，也不乏温暖与光明。他的外祖母，聪明能干，热爱生活，慈祥善良，有着圣徒一般的宽大胸怀。她对阿廖沙的影响，正想高尔基后来写的那样：在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉，但他一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。

阿廖莎的童年在他母亲去世时结束，他需要担负着重大的责任，靠捡破烂来维持生活。从此，他开始了在人间的坎坷旅程。想想我们的童年，是多么的幸福，美好，这些美好的生活，是来之不易的。

阿廖莎在黑暗的环境中仍保持生活的勇气和信心，并逐渐成为一个坚强、正直和有爱心的人。

在现实生活中，我们也应该和阿廖莎一样，在困难面前仍保持勇气和信心。这样，必能战胜黑暗，见到光明！

篇五：童年读后感

童年，人人都有童年，我的童年是幸福快乐的，但他的童年却保尝人世间的辛酸，通过一个渐渐成熟的孩子的眼光去描写他周围的世界，虽然他对自己总是谦逊地不肯多着笔墨，但却给我一个倔强，富有同情心和不断追求的阿廖沙形象。《童年》里的这些故事在住者优荚的文笔下，个个都显得深刻细腻，引人入胜，像一颗颗珍珠，而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链。

在这本书中有两个人物给我留下深刻印象，第一个当然是小阿廖沙了，当看到他的外祖父第1次打他时，他极力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去帮他一把，让他免遭皮肉之苦。当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲，不由得羡慕起他来，唉，我多么希望能交到知心朋友呀。当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时，我被他那种我所不具有的精神所感动。当看到他所读书所遭受的屈辱，而落泪。小阿廖沙对小市民恶习的痛恨，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往深深感染了我，也让我更加珍惜现在我所拥有的一切。

第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友，“好事儿”，从他的语言中看出他是一个热爱生活，乐观，积极向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不会抱怨生活了。

从“好事儿”的身上我学到了很多。在生活中即使遇到了挫折，但如果换一个角度，也许会变成一件好事，这又何乐而不为呢？

读完了《童年》，我似乎长大了许多，书中每一个人物的身上我都找到了我所需要的东西，他们身上的精神鼓励我继续前进，鞭策着我永往直前。

篇六：童年读后感

童年，是美好的；童年，是灿烂的；童年，是……每当想起小时候，我总是情不自禁地笑了起来，因为我的童年很幸福，很快乐。但是，最近我读了一本名叫童年的书，书中的主人公阿廖沙的童年却充满了悲惨。

主人公阿廖沙是一个3岁丧父，只有一个残暴的外祖父，两个自私、市侩的舅舅的可怜的孩子，不过还好，他有一个爱他疼他的外祖母。每当外祖父粗暴地打阿廖沙时，外祖母就会护着他。尽管如此，阿廖沙的身上还是经常会受伤。不过后来，慈祥的外祖母却被两个舅舅害死了。

其实，这正是作者高尔基的童年。高尔基幼时丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家，但外祖父i对他很不好。他十岁开始谋生，其童年和少年时期一直是在社会底层中度过的。人间的苦难，生活的辛酸磨练了他的斗志；他在繁忙劳动之余，仍勤奋学习，自强不息。

而看看阿廖沙和高尔基，又看看我们。我们可以在明亮舒适的教室中读书，他们不能；我们可以不用自己辛苦劳动就能获得舒适的环境，他们不能；我们可以饿了就自己去买东西吃，他们不能；我们可以有一个完整的幸福的家庭，他们不能。但是，他们能在困难面前不低头，在如此恶劣的环境下勤奋学习，我们，却不能。

同学们，我们可以有如此舒适的环境来学习，是我们的荣幸，让我们赶紧抓紧时间，让有限的时间创造出无限的价值！

篇七：童年读后感

最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！

我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？

所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！

篇八：童年读后感

高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母？？全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

篇九：童年读后感

《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙荒时期的黑暗，残暴和非人的生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，不论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管家里的一切，脾气非常暴躁，视财如命，主人公阿廖沙时常应为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家产而争吵，大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵上留下了阴影。之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上了社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受其辱，但他还是熬了过来。应为他被自己的坚强、不屈服于困难的精神和信念一直支撑着。

现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃穿。而小廖沙却吃不饱、穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活在俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？

时代在不断地进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩，逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”

篇十：童年读后感

高尔基，年幼时常听大人们提起，却不知道他是谁，欲知他的身世，柯达人们总是说你还小不懂的。初中时了解到了他，他的身世如此悲惨，但也获得了许多名号、荣誉。并且他还为后世留下了宝贵的精神财富，而《童年》也正是他写的一本自传体小说。

这本书讲述了高尔基悲惨的童年，看完后我不禁想到了自己的童年。每个人都有童年，我的童年包括大家的童年估计都是充满了快乐的，然而高尔基的童年如此残酷，他也成为了如此了得的人，我感到很是敬佩。高尔基早年丧父，一直跟着妈妈和年迈的奶奶过着贫困的生活。然而他并没有抱怨过，而是努力的学习，长大后想要孝敬妈妈，这点我也是很佩服的。此书记载了高尔基凄惨的童年的故事，里面夹着一些苦涩，和做人的道理。

看了这本书，我很庆幸自己生在了这个充满人道的社会主义国家，这里没有伤人的鞭子，没有层出不穷的暴行，这里的人们善良、团结、充满爱心。走进书香四溢的校园，成为一名莘莘学子，开心的迎来充实的一天。校园里老师们热心的传授给我们知识，我们如同一个个树苗在这个平和的社会里渐渐长大。让我们珍惜现在吧，珍惜每一秒，长大后回报这个人道的国家。让书中亲人朋友间勾心斗角的事永远不要变成现实，让这个人道主义的国家一直延续吧。

我们也将要向高尔基学习，古人说的好：“见贤思齐焉”。