第一篇：在全市2012-2013届高三复课备考动员大会上的讲话
在全市2012-2013届高三复课备考动员大会上的讲话-易加耕 同志们，大家好！
2012年萍乡高考取得可喜的成绩，成绩的取得确实振奋人心。今天的会议开得很好，教研室做了大量的工作，尤其是对自主招生方面搞了材料。事情是靠人去做，原来自主招生我们不太清楚，现在整理出了一份资料，希望大家拿回去参考一下。教研室汤青松做了一个很好的总结、分析，对下一步工作做出了科学、合理的安排，尤其是邱局长根据省里面的信息对复课备考给同志们提出了一些要求，希望大家认真贯彻执行。对此，我非常赞同。本来打算每个学校都派代表发言，考虑到时间问题，就派五所“领头羊”学校发言，他们的发言相当好。萍中今年压力很大，但精神可嘉，李奭萍校长今年的劲头比上一届还足，莲花中学、上栗中学已经有了很好的经验。从班主任的发言中可以看出，他们很有方法，我们要很好的相互学习，取长补短，力争明年取得更好成绩。下面我讲几点意见：
一、认清形势，明确职责，抓好高三复课备考工作。首先谈谈国际形式，当前最大的问题是钓鱼岛问题和日本的问题。我们不能轻视小日本，也不要怕它。马上就是“9.18”了，我们学校不能搞大型集会活动，我们班主任不能带学生去搞游行，去打、砸、烧日本车，要确保我们教育系统的稳定，稳定是对日本的最好反击。我们要冷静分析，认真对待当前中日关系问题，遵纪守法，理性爱国。再谈谈我们萍乡的教育形式，今年的教育形势很好，老百姓的情绪也振奋起来了，从教育看到了希望，教育促进了经济的发展。如果孩子上了大学，家
长做起事来都有干劲。我是这样讲，市委市政府领导也是这样讲：如果考得好，拿点钱也是可以的。不过，压力也是有的，我们要把压力变动力，要乘势而上，在大好的形势下，我们不能分神。今天这个会是个誓师大会，也是一个分派任务的会议，指标分配下去后我们要真抓实干，不能来半点虚假。高考不是喊口号喊得出来的！
二、科学组织，合理安排今年的高三复课备考。做事万万要切中要害，不要搞花架子。考练要安排，时间要安排，各位校长要做好详细安排，哪天干什么，要把任务分到教研组，什么时候复习什么内容，什么时候要做出哪些题目，要列出多少套题目，要做到这种程度，你才心中不慌。不能自以为满足，不要以为“红花”很容易戴，不要以为教育局长好当。拿了国家的钱，拿了俸禄，如果不做事，就会被老百姓骂。所以说，从今天起就要做好计划。我心中有数，什么时候该做什么事，全部都计划了。就连去学校听课的事，我都心中有底了。办法是想出来的，想不出办法就是无能。我只认准校长，如果没考好，我就找校长，校长要计划好。当前，要处理好十种关系：一是要正确处理好能力与基础的关系。二是要正确处理好记忆和理解的关系。不要认为记就是读死书，如果不去记，怎么会学得活。连公式都不记得，怎么解得题出呢？需要记忆的要记，需要理解的要理解，尤其是要掌握高三命题方向，抓好能力培养。我们萍乡，包括我们江西，整体素质都是能力不行。三是要处理好课内与课外的关系。具体怎么做，你们自己根据实际情况去考虑。四是要正确处理好自主招生与高考的关系。现在如果不去走自主招生这条路，就会落后。今年中央电视台采
访南科大，60分的高考成绩，10分的高中成绩，30分的自主招生（自主命题），这就是教育改革的方向。现在，重点是抓自主招生。正考考得到的话，自主招生也一样能考得到。我们要研究，把方向搞准。我们要与北大、清华招生办加强联系，去学习学习。五是要正确处理好课本知识与课外知识的关系。能力不单单是在课堂里，也体现在课外，百闻不如一见。六是要正确处理好师生的关系。就象刚才莲花中学介绍经验的老师，非常了不起。我们班主任要向他学习，努力做好学生的工作。七是要正确处理好校内与校外的关系。我们要向兄弟学校建立友好关系，做到信息互通，资源共享，取长补短，共同提高。八是要正确处理好传统教学与现代教学的关系。大学里面的名牌教授，还是会用黑板粉笔，除了跟干部上课没有粉笔，跟学生讲课也是用粉笔。所以多媒体要与粉笔黑板相结合，目的一个就是提高课堂教学质量。九是要正确处理好年轻教师与老教师的关系。我讲这个的目的，重点突出传、帮、带，老带新，就是一个传递。让名牌老师多去指导指导，听听课，不要浪费这些财富。十是要正确处理好自主命题与外界信息的关系。
三、要抓好教师队伍建设，这是抓好高考的关键所在。校长关键要抓好教师队伍。我就抓校长，校长就抓老师、抓班主任，要清楚自己有几个主将，在这个方面不能讲人情关系，要用好人。第二，培养名师。所谓名师，上次开会我讲了，那就是各类竞赛，参加了就得一等奖，教出的学生能考上清华、北大，这就是名师。不要以为是名师，就想要当校长，想当校长就没有心思去当名师，因为名师就是教书育
人的好教师，要有终身从事教育事业的愿望，但他的待遇要比校长要好。要配齐老师。外面的名师请不到，我们要感情留人留住我们自己的名师。除了名师之外，其他教师的待遇也要提高。现在各科老师要在自主招生这方面下功夫，进行研究。
四、要建立高效、高水平，能吃苦，能战斗的复课备考指挥中心。全市的指挥中心就是教研室，高考考得好与坏，我第一就会问邱局长，教研室有什么困难，可以提出。教研室需要做什么事，我们要高看一等，厚看一分。教研室的教研员既是指挥员，又是战斗员。考得好，今年要奖励。学校的教务处、教科处就是指挥中心，业务副校长就是指挥中心的总指挥。局长、校长、分管校长、班主任都是主要责任人。各个教研组、各个学科要有中心负责人。从现在起，全市的教育教学工作重点就是抓高三复课备考，其他工作也不能放松，从今天起把所有的人力、物力、精力、财力放到抓高考上来。
五、要选好苗子，找准尖子，找培养对象。第一就是找好的历届生。第二选好应届苗子。
六、继续加大奖励制度。希望大家来拿奖金，奖金拿得越多，萍乡就考得越好，拿奖金也是为萍乡人民争光。
同志们，通过今天这个会议，我们要团结、紧张、严肃、活泼，把我们的高三复课备考抓好。
谢谢大家！
第二篇：复课动员讲话
吝店一中2011年九年级复课动员会议程
一、动员讲话：张军朋
二、教师代表讲话
班主任代表：段渭亚古海荣
教师代表：马荣君
三、学生代表讲话
1、九年级二班：田晨阳
2、九年级五班：赵永辉
3、九年级六班：李文智
四、总结讲话：郑校长
中考复课动员讲话
老师们、同学们：
大家下午好!
今天是2011年3月31日，距离中考仅有85天时间了！时间实在太紧，留给我们复习的时间确实不多，在这有限的时间我们必须高质量、高效率地完成总复习，取得中考的胜利。所以希望同学们能在今天的动员会上认真听讲学习，汲取力量和方法。
加上学前班的一年学习同学们也算寒窗十载了。“十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒”，中考对大家来说是不同寻常的，因为你们将面临人生第一次重要的选择。面对即将到来的中考，或许有的同学正在因为自己成绩不理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学还不以为然逍遥的数着日子。可是同学们，你们知不知道，父母正为你们即将迎战的中考心急如焚，全临渭区10000余名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试。
此刻正是危机存亡之秋，容不得我们有一丝迟疑和懈怠。想成功，我们首先要自信、坚持。
海到无边天作岸,山登绝顶我为峰，数风流人物，还看今朝，这就是自信的表现。如果中考就把你吓倒了，那高考怎么办？找不到工作挣不到钱又怎么办？所以我们必须自信，要坚信天生我材必有用。
坚持实质就是毅力的较量，今天动员会后全体同学保持一个周的旺盛斗志估计没问题，但随着时间的推移免不了会有人打退堂鼓。对此我想请同学们记住爱迪生的一句名言：“很多生活中的失败，是人们没有认识到，当他们放弃努力时，距离成功仅有一步之遥！” 当然有些同学现在成绩还不够理想，但是请你记住：勤能补拙是良训,一份辛苦一份才。不是每个同学都要考500分以上，都要上重点高中，只要你能把握这宝贵的85天时间，努力拼搏，就足以超越自我，创造奇迹！而那些成绩较好的同学，也一定要戒骄戒躁，精益求精，这样才能更进一步。
在我们充满自信，努力坚持的前提下，还必须掌握科学的学习方法才能事半功倍。为此我代表学校对同学们提出5点具体要求：
1、提高课堂学习效率，合理利用课余时间狠抓自己的薄弱学科。
2、明确的奋斗目标并成小卡片贴在自己的课桌上，随时提醒自己向目标奋进。
3、制定切实可行的、特别是适合自己的学习计划。
4、敏而好学，不耻下问，合作交流，共同提高。
5、科学安排时间，劳逸结合，加强营养和体育锻炼。
同时请同学们放心，我们的校领导和每一位老师都会尽最大努力帮助大家共度难关。
十年寒窗苦，一朝天下闻。如果你渴望成功，就一定要卯足干劲，发扬“掉皮掉肉不掉队，再苦再累也无悔”的精神，让今天的拼搏成为明天最美好的回忆！
为了自己的前途，为了父母的期望，为了母校的荣誉，我们一定要扎实复课，冲刺中考！同学们有没有信心？能不能坚持？要不要成功？
最后让我们全体起立，以各班的班级口号表达必胜的信念！
张军朋
2011-3-30
第三篇：高三学生复习备考动员大会上的讲话
提前起跑提振信心
以饱满的精神状态迎接高三生活的到来
——在2014届高三学生动员大会上的讲话
各位老师、同学们：
大家好！
十年磨一剑，六月显锋芒！2013年的高考帷幕才刚刚胜利落下，我们又将踏上2014年的高考复习备考的新的征程。想必大家已经都知道了，已经离校的2013届毕业生创下了秦安一中高考新的辉煌，在二本上线率、冲击名校和进全省前百名上都有重大突破，这些成绩的取得，离不开高三级全体同学夜以继日的不懈奋斗，离不开高三级全体老师呕心沥血的默默奉献，也离不开学校全体行政管理后勤人员等所有人的付出，可以说，是学校方方面面所有人的一个合力，造就了今年高考的成功！
同学们，你们现在已经进入准高三了，高三是人生履历中最为亮丽的一道风景线。人生没有大学校园的记忆是不完美的，没有高三生活的回忆则是缺憾的。也许有一天，当你独倚高楼，回首往事的时候，你会发现，天真烂漫的童年和自由轻松的大学生活并不一定是你最值得怀念的时光，而高中生活，准确的说是高三生活才使你真正体味了奋斗拚搏的乐趣，高效充实的美感，你会情不自禁为拥有这段人生经历而引以为骄傲和自豪。高三是机遇，更是挑战，把握不好，稍纵即失。等到明年高考结束，你可能因为后悔而感到生活的无聊、人生的乏味和心灵的空虚，真希望能再重新体味一次高三生活学习状态，而那时状态不再，时光流逝，面对同学精美的大学录取通知书，你只有发出高三不努力，毕业徒伤悲的无奈感慨。这就是高三，让人怀念的高三，让人永生难忘的高三。
今天，我们把准高三级全体师生召集在这里，召开秦安一中2014年高考备考动员大会。其目的，就是动员全体师生从今天起、从现在起就要以傲视群雄的信心投入到高考的竞争当中去，要以百分之百的精力投入教与学的过程当中去，要以前所未有的毅力投入到决战攻关当中去，书写每个同学人生的新篇章，书写秦安一中的新篇章。高三是激情燃烧的岁月，每位同学满怀无限的憧憬与梦想，在这追梦的路上，我们的老师是大家忠实的朋友，将和你们并肩作战。下面，我就高三这一年的复习备考向同学们提出以下四点要求：
首先，要树立远大理想，确定奋斗目标。尼采说过：“人需要一个目标，人宁可追求虚无，也不能无所追求。”高考的目的便是上大学，我们每个人在最终也必定要选取一所大学为自己的主要目标，既然这样，为什么不从现在就把我们的目标记在心头，并且时时刻刻的为了自己的追求而奋斗呢？目标明确，才能让我们拥有希望和执著；目标明确，才能让我们有明确的选择。任何时候都要看准这个目标，用它来激励自己，让它转化为一种不竭的精神动力。有了理想和目标，你的行为就有了方向、学习就有了动力、对高三这一年紧张而有序的生活就觉得充实而有希望，没有目标的人他会无所事事。当然，同学们一定要清楚地认识到：实现理想的道路并不是一帆风顺的，这条路上会充满荆棘和坎坷，需要我们有敢于面对挫折，敢于迎接挑战的勇气，如果没有充分的心理准备，很多同学就会在前进的道路中失去信心，理想也就无法实现。遇到挫折，我们不能悲观失望，不能丧失斗志，我们要知道前进中的曲折
性，不经历风雨，怎能见彩虹？怎样才能成功？答案是——爱拼才会赢！
其次，树立自信，时刻要有高考意识。自信是考生成功的精神支柱，莎士比亚说过：“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是失败的主要原因。”这句话告诉我们要取得成功，树立必胜的信心是最重要的，这是高考的心理准备，也是一个心理健康者应有的正常心态。心理素质是增强剂，它能使人的各种能力发挥到极致。面对高考，压力难免，竞争难免，我们要变压力为动力，在竞争中展示才华和智慧，回报自己多年来为之付出的辛苦和汗水。人生能有几回搏，惟有背水一战，才能不为庸庸碌碌而后悔。
不少同学还没进入高三，便患上所谓的“高三恐惧症”：焦虑、不安、患得患失，缺乏自信，自责，消沉，失意，甚至发展成为自暴自弃，一蹶不振。我说，这是一个十足的懦夫。自卑的后面常常躲着一个恶魔——消极的自我评价。许多人对自己的评价都是消极的，他们觉得自己有许多缺点，有很多的知识过去没有学好；觉得自己不健全，不中用，无价值；觉得自己一无是处，脑子里盘旋的总是“我不行”、“我肯定要考砸了”、“我肯定不如别人”等等消极的想法。这些消极的自我评价像一面魔镜，能把一丁点的错误或缺点放大为巨大的失败，使人陷于自卑而不能自拔。战胜对自己的否定与怀疑，重新找回自己的信心。每个人都完全有能力拚得一个胜利，唯一的差别在于意志力的大小。在高中，最重要的不是学会某一种知识，而是养成自己对胜利，对成功的追求欲望，对自己百分之百的信心，对困难誓不低头的顽强的意志。请牢记，成功=信心+智慧+汗水+意志。真正的自信并非处于顺境时那种战无不胜的心态，而是遇到困难乃至失败时的一种勇者的气魄。成功是蕴含在失败的苦闷和不懈奋斗的汗水中的。在困难面前始终保持自信和战斗的勇气，才可以享受到真正奋斗的乐趣。高三的大考小考一个接一个，且每一个都有它重要性，往往压得我们喘不过气来，这就要求我们要正确对待每一次考试。对于这些周考练，三轮复习八次检测，千万不要畏惧，而要把它们当成暴露问题的绝佳机会。要知道，平时考试时错的越多，暴露的问题就会越多，高考时出现新问题的几率就会越小。所以，我们应该感谢平常的每一次考试，正是这些考试给我们提供了高考练兵的机会，使我们在一次次跌倒后又一次次重新站起，最终达到光辉的顶点。
第三，制定学习计划，掌握科学的学习方法。大凡高考取得高分的同学，在学习上有一个共同点：那就是学习、生活的计划性都非常强，简单说就是非常有时间观念。古人说：凡事预则立，不预则废。说的就是我们做任何事情都要有计划，包括学习，也必须要有计划。我认为，首先要清楚一周内所要做的事情，所要达到的目标，然后制定一张日作息时间表。在表上填上那些非花不可的时间，如吃饭、睡觉、上课、自习等。安排这些时间之后，选定合适的、固定的时间用于课外学习，必须留出足够的时间来完成正常的阅读和课后作业。当然，学习不应该占据作息时间表上全部的空闲时间，总得给休息、锻炼身体、娱乐留出一些时间，要劳逸结合，这一点对学习很重要，值得注意。在计划中，自学时间集中使用不如分散使用效果好，尤其在前后内容连贯性不强的功课，如记英语单词，与其花40分钟集中强记，不如在睡觉前和起床后各花20分钟记，后者效果肯定好于前者。
另外，要有高效的复习效率，必须要抓好复习备考的各个环节：预习----听课、笔记-----主动思考、自主探索-----纠错笔记、阶段性总结等，坚持下去，定有收获！至于怎么做，我这里就不一一说明了。
最后，做好吃苦准备。进入高三后的压力是难免的。学习节奏紧张，休息娱乐时间减少，每天在题海中忙碌奔波，但事情往往是这样，压力同时也是一种的动力，如果没有任何压力，几乎所有的人都会变得毫无生活动力而无所作为。一位在高二时还成绩平平，却最终考上了重点的同学曾深有感触地对我说过：“我完全是凭借加入高三后的奋发学习考上大学的，在最后的一年里我弄懂的问题，比我中学六年里弄懂的问题还要多。”可见，一个人一旦真正发愤起来，其力量何其惊人！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。不经风雨，那来彩虹。高考是我们成长道路上第一次大的考验，经受住了这次考验，你的人生就更加光彩照人。
总之，就是从现在开始，不虚度每一天，包括周末时间都要充分利用，戒除一切与学习和高考无关的活动，全身心地投入到学习当中去。如果你们还沉迷于网络游戏、手机、小说、谈恋爱的话，大学的大门已经向你关闭了。希望同学们以对自己一生负责、对家长负责的态度，自觉管好自己的每一天，无悔于自己的每一天。
让我们大家一起演绎高三的精彩人生！谢谢大家！
第四篇：高三备考动员讲话1
2015年高三秋季开学典礼讲话
各位领导、老师，同学们：
学校于9月4-5两天组织了的高三年级的第一次阶段性，考试成绩与学校、老师的预期结果之间存在较大差距，与2015年高三第一次月考成绩相比也暴露出文理科高分段学生人数不多、理科重点班、普通班总分成绩偏低的现状。2015年高三同期考试理科最高分638分，600分以上4人；550分以上30人；500分以上110人；480分以上147分；450分以上222人；420分以上292人；400分以上338人；
1、2班420分以上学生人数已经达标。
2016年理科最高分602分，600分以上1人；；500分以上85人；480分以上118分；450分以上 179人；420分以上253人；400分以上293人； 理科存在的问题是高分不高，且人数不多，尖子班的培尖工作刻不容缓。其中4、5、6三个重点班420分以上 有66人，400分之间有 88人。普通班有420分以8人，400分以上有17人。学生普遍存在偏科现象，一些学科甚至成绩较差，导致他们单科成绩不错，但总分不高，所以普通班的培优补差工作任务艰巨。
文科2014年最高分544.5分，500分以上13人；480分以上28人；450分以上61人；430分以上83人；
文科2015年最高分588分，500分以上22人；480分以上39人；450分以上71人；430分以上89人；文科尖子生学科发展不均衡，即使是总分前20名的学生依然有1-2学科成绩不理想，这些学生要把自己的精力更多的投在弱势学科上。
本次考试成绩比较客观真实地反映了我们高三年级教与学的实际状况，距离我们的预定目标还有很大差距。理科550分以上人数不多且在个别分数段出现断层如580-590分之间没有学生，高分学生的“面”太窄，主要集中在尖子班、补习班；重点班高分人数群体及500分以上学生人数较少，临界生群体依然很大，理科400—420分有39人，420-450分有74人；文科430-450分之间有17人，400-430分之间有40人。文科一些成绩优秀的学生也存在严重弱势学科。
我们在分析成绩的同时，更要直面存在的问题。本次第一次阶段性考试平行班班级之间、同一班级的不同学科之间，同一学生的不同学科之间均存在不小的差距。大家都知道高考在我们的一生中至关重要，可是现时状况是有的同学因为基础薄弱，对自己没有信心，止步不前；有的同学面对高考的巨大竞争，心生胆怯，无法专心备考；有的同学虽然干劲很足，但是听不进老师的指导，不讲求科学有效的复习方法。所有这些问题，应该引起我们每一位同学的高度警觉，需要我们每一位老师的高度关注。月考只是高三的第一场战役，切忌盲目乐观，月考已经结束，我们要静下心来，坐定身子，针对本次考试中自己表现出的不足查漏补缺，及时反思改进，抓紧一切可以利用的时间。在课堂上、饭桌上、路上抢时间，改掉身上的浮躁，积极投入到紧张的复习迎考中。高三全体学生必须养成脚踏实地、吃苦耐劳、勤学好问、自学苦钻的精神。下面我来谈谈解决问题的方法：
一、面对高考，我们要有雄心、信心、决心、恒心
每一个高三学子，都要对自己充满信心。只要我们按照老师的指导去做，就会收获成功。成绩居后的同学，不要悲观失望，那只能说明过去的欠缺，要明白你的潜力是巨大的，只要你树起自信的大旗，努力查缺补漏，你就会一路攀升，让人刮目相看。
要考大学，就要坚忍不拔地克服生活上、学习上的诸多困难，拿出行动，任何时候永不回头。请同学们相信，有决心，一切皆有可能。
二、针对同学们的复习，我有以下几条建议：
（一）回归课本，夯实基础。
高三复习时要做的事情很多，但千头万绪抓根本。我们要明白，再难的题目也无非是基础知识的综合或变式。这就要求我们在第一轮复习过程中，要扎扎实实地将基本概念、规律、方法落到实处。然后，结合复习资料，加深理解，准确掌握知识的内涵和外延，融会贯通，力求做到将它们“烂熟于心”。而且在高考各科考试内容中，有80%—90%的内容属于基础和中等难度的题，只有10%的题目属于难题。这80%—90%的题目就是我们所有的同学必须要掌握的。我觉得有舍——舍偏、难、怪，才有得——得基础知识的全面落实。
在这儿，我要忠告大家：基础题是专科与本科的分界线；中档题是二本与一本的分界线；高难题是一流重本与一般重本的分界线。偏难题存在会与不会的差异，低中档题存在错与不错的差异。高考成功的人，不是能解难题的人，而是会的题不丢分的人。
（二）提高课堂听课效率，勤动手，多动脑。
高三的课只有两种形式：复习课和讲评课。在复习课之前我们一定要有自已的思考，明确听课的目的。同学们手中都有一轮复习资料，在老师讲课之前，一定要把上面的例题做一遍，这样，既可以对没有掌握好的有关旧知识进行补缺，又可以减少听课过程中的困难，同时，做题中发现的难点，就是听课的重点。而在讲评课上我们听课时，一是要用“心”去体会老师、同学们分析问题的思路和解决问题的方法。二是要积极思考，要敢于和善于发表自己的独特见解。也许你的见解是错的，但是没关系，说出来让大家帮你纠正，澄清错误的过程其实就是学习知识的过程。三是要作好笔记。常言说，好记性不如烂笔头，要学习像记者那样速记，记下重点、关键点和易错点；记下书上没有的和老师点拨的；记下令自己豁然开朗、拍案叫绝的精彩之处。这样的笔记才最有实效。
（三）重视阶段性考试。
考纲强调试题的稳定性，因此高考题型大多是熟面孔。所以我们要特别重视平时的统考，模拟考。首先，要把月考当作正式考试来对待，重视自己的答题质量，通过错题查找知识漏洞，提高做题的熟练程度，积累考场经验。其次，每次月考时都要给自己做好心理暗示。例如，遇到不会的题，你可以暗示自己这是知识缺口，是件好事，要记下来补漏，从而不影响自己对其他题目的解答。第三，每次月考后一定要重视自己完全没思路的题，做错的题，以免下次犯同样的错误。只有这样慢慢练习，才能在最终的高考中发挥正常。
忠告：规范解题比题海有效；慢审题比快解题重要；重过程比重结果有效；重方法比做难题重要。
（四）以“错”纠错，查漏补缺。
这里说的“错”，是指把平时做题中的错误收集起来。高三复习，各类试题要做十几套、几十套。如果平时做题出错较多，就只需在试卷上把错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就应该把“错题笔记”看一看。
而查漏补缺的过程其实就是反思的过程。也就是说我们除了要把不同的问题弄懂以外，还要学会“举一反三”，及时归纳。在我看来我们出错的原因大致可分为以下几类：第一、找不到解题着手点。第二、概念不清、似懂非懂。第三、概念或原理的应用有问题。第四、知识点之间的迁移和综合有问题。第五、情景设计看不懂。第六、不熟练，时间不够。第七、粗心。我觉得我们可以通过以上方法进行一段时间的自查，从而建立一份个人补差档案，让我们尽量在考试中不出错。
（五）做好知识的系统复习。
第一，做好每一天的及时复习。“吾日三省吾身”，上完课的当天，就必须做好当天的复习。复习的有效方法可以采取回忆式的复习：先把书和笔记合起来回忆上课老师讲的内容，尽量想得完整些。然后打开笔记与书本，补充没记清的部分。第二，做好每一周的复习。“温故而知新”，一周结束后，务必要利用机动自习时间对上周所学内容进行复习与总结。复习的遍数越多，知识就越熟，就越不容易忘记。总而言之，同学们，就像孔子说的那样，“学而时习之”，学习的知识需要不断复习才能掌握。所以，我们在复习的时候应该科学分配时间---向学科主干知识倾斜，向老师课堂上讲的倾斜，向自己存在的问题倾斜。
（六）适当训练和记忆。
学好任何学科尤其是理科要做大量的题，但反过来做了大量的题，该学科不一定好，“不要以做题多少论英雄”。做题的目的在于检查你学的知识、方法是否掌握得很好。如果你掌握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠。因此，要在准确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习。为此,我提醒大家:
1、要有针对性地做题。
2、要循序渐进，由易到难，要对做过了的典型题目有一定的体会和变通。
3、无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧。
4、遇到不懂或困难的问题时，要坚持独立思考，不要一遇到不会的东西就马上去问别人。
5、要通过做题达到复习巩固知识，训练解题方法，学到解题本领的目的。还要说明的是，复习时，除了练习之外，一些需要记忆的必须记熟。该死记硬背的时候就得死记硬背，尤其是文科生。
（七）把握好学习的主动性。
作为一名高三学生应当懂得时间非常珍贵，学习的主动性比什么都重要，要主动出击，走在老师的前头，适当超前完成学习目标或主动获取更多的东西。由老师来追你，而不是由老师牵着你走。
（八）养成良好的答题习惯。
如仔细阅读题目，提取有用信息，看清数字，规范解题格式等。部分同学平时做题只写个答案，不注重解题过程，书写也不规范。这样，即使在正规考试中你的答案是对的，但因为过程不完整，就会被扣很多分。“会而不对，对而不全”是高三学习的大忌，必须在第一轮复习中逐步克服，否则，后患无穷。
三、必须正确处理以下几个关系：
（一）强科与弱科的关系。在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是正常的。复习的策略，就是扬强扶弱。强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。也就是说，差的学科要拼命补上来，达到中等偏上水平，好的要突出，使之成为真正的优势。高考是“六科四张卷团体赛”，要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。
（二）做题速度和准确性的关系。无论平时还是高考，答题速度的把握一定要以保证准确度为前提，速度再快若准确度差等于白答。为此我要提醒同学们：
一、平时做题要养成认真审题，深入思考，充分挖掘和利用已知条件的良好习惯；
二、平时答题时要养成左手按住纸张，右手拿笔演算书写的习惯；
三、要坚持先慢后快的原则。尤其是考试刚开始，人尚未进入考试的状态，大脑反应迟钝，此时一定快不得。
（三）平时检测与高考的关系。养成平时就是高考的习惯，认真对待。只有在平时养成认真严谨的习惯，对每次考试高度重视、正确对待，才可能在高考考出好成绩。
同学们，说了这么多，只为通过明年六月高考的洗礼。所以，我们一定要立足于现在，心动不如行动，让我们高三年级全体师生一起努力吧！
最后，我用两句名言来结束今天的会议：
（1）金榜题名最美，复习备考最累，如能经历备考的最累，定能品味到金榜题名的最美。
（2）高中生有二个痛苦，一个是努力的痛苦，一个是后悔的痛苦。前一个痛苦是一时的，后一个痛苦却是永久的。
第五篇：XX届高三高考动员大会上发言稿
XX届高三高考动员大会上发言稿
同学们：
下午好。你们刚刚从六月的高考考场上走来，你们经受了挫折，但你们没有被打败。高考的失利，不意味着人生的失败。我们知道，马云曾经三次高考，两次落榜。第一年高考的时候，数学只考了一分，复读一年，数学考了十九分，他的父母都觉得他不用高考了。第二次复读的时候，马云的数学老师余老师对马云说;“马云，你的数学一塌糊涂，如果你能考及格，我的‘余’字倒着写。”老师的这句话惹恼了马云，于是用自己的独特的方法学数学，结果高考考了79分，当时的数学总分是120分，马云的数学考及格了。经过高考的挫折，马云体悟出：人生的道路虽然漫长，但关键处只有几步。在人生的道路上，没有一人的道路是笔直的、没有岔道的。既然生活的道路如此曲折，人们就应该坦然面对、遇事不惊，克服一些困难，以自己的勇敢笑对人生。马云是人生的强者，原因就在于他不甘于失败。
失败并不可怕，可怕的是接受失败、甘于失败的心态。同学们今天到潜山中学彭岭校区来复读，就表明同学们不甘于失败，这种不服输的精神是值得肯定的。人们常说，失败是成功之母，但是，失败并不会自然而然地转化为成功，要想把失败转化为成功，需要各种条件。今天，我想就此给同学们提几点建议；
首先给自己定一个小目标。这不是我说的，这是中国首富王健林说的。最近，王健林在接受采访时说：想做首富这是对的，但是最好，先定一个能达到的小目标，比方说我先挣它一个亿。首富的小目标，对于我们是大目标。针对我们的复读而言，我觉得切实可行的小目标就是在明年的高考中达到一本线。目标定了，我们的努力方向就清楚了。我在担任复读班班主任的时候，发现一些学生整天无所事事、浑浑噩噩，原因就在于这些学生高考没有目标，人生没有方向。由于没有追求，他们不知道为什么来学习，学习缺乏动力，因而生活懒散、学习松懈。这样的学生，不仅是高考的失败者，将来也可能是人生的失败者。所以，同学们不要小看目标的确定。我建议近期同学们静下心来好好思考一下，经过一年的学习，明年你要成为什么什么样的人？进入什么样的大学？同学们刚刚来复读，可能很有激情，但是，如果目标没有确定，激情是不会持久的。
心动不如行动。也许有些同学说，你要我们定一个明年考一本的目标，这个目标低了一点，我的目标是明年争取考985、211的学校。志存高远，有这样的目标很好。但是，我要问你，你怎么保证实现这个目标呢？目标只是一个方向，而实现目标的道路需要我们一步一步地去走。所以，有了目标之后，需要我们采取切实的行动。学习的过程是艰辛的，需要我们付出艰苦的努力。如果我们把复读的生活想象成田园牧歌式的、轻松快乐的，那我劝你不要来复读，因为这样的学习是不存在的。怕吃苦，就不要来复读。同时，一年的复读生涯，从人生的长河来看，弹指一挥间。但是从我们今天的复读体验来说，它又是那么的漫长。因此，复读生活又考验着我们的毅力与意志。刚才又很多同学在第一次月考考出了优秀的成绩，受到了表彰，我要向这些同学表示祝贺。但是，我要提醒这些同学以及在座的其他同学，未来的考试还很多，我们需要保持旺盛的热情、不懈的努力，力争在每次考试中都取得良好的成绩。谁笑在最后，谁笑得最甜。我希望在座的各位同学，在明年的高考中笑傲江湖，傲视群雄。在座的同学们，作为复读生，我还有一点需要提醒各位。大部分复读生经过了一次失败后，非常渴望成功。但是，现状与自我期待的落差常常令我们痛苦不堪，几次月考的失利往往让一些意志薄弱的学生心灰意冷，斗志丧失。因此，我要求你们一定要善待自己的心灵，使自己的内心足够强大，不要被失败和沮丧轻易地击倒。我们要相信自己，相信天道酬勤。我把蒲松龄的一副对联送给这些学生：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”
战胜自己才能战胜别人。著名的网球运动员李娜曾经说过：几乎有八成的比赛，都是自己和自己在赛场上较劲。有一段时间，李娜的成绩不是很好，李娜说：“不是对手把我打垮了，而是我自己让自己显得不那么强了。所有的事情，都是自己的问题。”李娜的经历告诉我们，战胜了自己才能战胜别人。一些同学喜欢与别人比较，结果是越比较，越灰心丧气。与别人比一比，不是没有必要，但是更重要的比较是自己与自己比较。马云第一次高考，数学考1分，第二次考19分，这就是进步，第三次考79分，这是巨大的进步。79分，对于数学成绩优异的学生来说是微不足道的，但是对于马云来说，是其用心血和汗水换来的，是对自己的成功超越。因此，我希望同学们首先找出自己知识上的薄弱点，一点一点地去攻克，即使我们现在落后于别人，但是随着我们知识上盲点越来越少，最终，我们就会超越别人。对于复读生而言，战胜自己不仅仅表现在知识上，更表现在意志与习惯上。如果我们不能在意志与习惯上战胜自己，就不能在知识上战胜自己。有些学生不是不聪明，但是得意于自己的小聪明，喜欢投机取巧，不愿意付出艰辛的努力，惰性大，玩心重，结果聪明反被聪明误。所以，我们需要战胜自己的惰性。其次，需要克服自己的不良习惯，有些学生抽烟、上网、玩手机，沉溺其中，不能自拔。恶习伤身，玩物丧志。我呼吁各位，战胜自己，从改变不良习惯开始。
在优秀的集体中造就优秀的自己。根据我的经验，优异的学生必然出自优秀的班级。如果在一个班级中，大家都能勤奋用功，你追我赶，即使在这个班级中，你的名次比较差，但是在大环境中，你仍然是优秀者之一，因为你的班级整体上是优秀的。但是，如果相反，一个班级，班风较差，大部分学生无心向学，作业抄袭，考试作弊，即使在这个班级上你处于领先地位，由于你的班级整体水平较差，在大环境中，你仍然逃脱不了被淘汰的命运。因此，我建议各位班主任、各位学生，上下一心，首先要净化班风，做到大家价值取向一致、努力方向一致，营造紧张、竞争的班级的氛围，对于少数不思进取的学生，大家要督促。我们还要营造和谐、互助的班级氛围。现在我们的复读班，多则一百多人，少则几十人，但是在高考面前，你们之间不是竞争的对手。因此，你们在一个班级，学习上要互相帮助，生活要上互相关心，心理上要互相抚慰。
同学们，开弓没有回头箭。既来之，则安之，既来之，则努力之。彭岭校区，有优越的环境，有精良的师资。彭岭很小，但是彭岭将会改变你们的人生，彭岭是你们走向广阔世界、开创辉煌人生的平台。我相信，彭岭会给你们带来好运，潜中会给你们带来好运。我真诚地祝福你们，愿你们学习快乐、高考成功、人生幸福。
谢谢同学们。
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