2012-2013信息会考主观题复习

第一篇：2012-2013信息会考主观题复习

简答题指导

●答题技巧：

1.简答题绝不能空着不答，尽量审清题目，按要求说出题目要求回答的主要内容。即使现场发挥也要写出一些内容，沾边即能给分。

2.论述性的题目一般从如下三个方面谈即可：正面的情况、反面的情况、你的观点是什么?

3.审清题目后，要找准本题所用的知识点，然后将知识点运用到自己举出的实例中。

●历年试卷的简答题：

2011年考试题：

1.请根据你自身生活实践经验，简述不同信息资源管理方法的优缺点。

提示：知识点（信息基础教材P67页）。

手工管理的优缺点：简便、成本低、易实现效率低下、不便于大数据量管理、不便于数据使用 文件管理的优缺点：节约纸张、数据复制很容易、效率相对高一点；有数据冗余（重复数据）、通用

性差（不易被别的软件调用），重复存储浪费空间、容易造成数据不一致。

数据库管理的优缺点：①能对大量数据有规律存储、管理、及高效检索，②数据可方便地为多用户、多个软件任务共享调用，③避免数据重复④减少数据不一致

2.设计一个介绍学生科技活动的电子作品，请列出你准备采用哪种形式实现并说出主要制作环节。提示：知识点：制作电子作品的一般过程（确定主题----选择作品方式---设计作品----搜集处理素材----选择软件工具----实施制作----润色并完成作品----作品检测修改----发布与评价）

按照一个实例来叙述，例如制作一个PPT作品的过程或网页作品的过程，最好找你熟悉的内容来回答。（注：参看题10答案）

2009年考试题：

3.顾客在网络上预定图书，一般都要留下个人信息。假如你是顾客，你会怎样保护自己的个人信息安全。提示：知识点（信息基础教材P49页中“安装安全防护产品”、“提高安全意识”、“养成良好网络习惯”）具体到本题，还要看你平时实践操作是否较多。说出具体方法：

1.访问真实合法的大型专业网购网站

2.使用网购保镖，防止信息被木马或黑客窃取

3.使用长密码

4.调查该网站管理与信誉度，再决定是否留下个人信息，慎重填写。

5.保存自己填写信息的页面，以备发生问题，日后对质。

4.请结合实例简要叙述你是怎样利用计算机管理个人信息资源的。

①个人信息资源尽量不要放在系统盘上（如c盘）

②分类建立文件夹存放资料（如照片、文档、音视频）

③使用软件管理（如 用excel、数据库等）

④便于查询、方便查找、保存安全可靠

⑤经常备份，以防损坏。

2008年考试题：

5.请简要说明什么是计算机病毒？并简要叙述计算机病毒的2个主要特征。

提示：课上已经记过了。

计算机病毒：人为编制的，可以自我复制并传播，破坏计算机软、硬件的指令代码。

特征：

①传染性：病毒程序一旦侵入计算机系统就开始搜索可以传染的程序或者磁介质，然后通过自我复制

迅速传播。

②可触发性：计算机病毒一般都有一个或者几个触发条件。满足其触发条件就可激活病毒发作，破坏

并传染。

③潜伏性：病毒指令代码一般较短，而且经常掺杂在正常软件代码中，很难被一般用户发现并清除，但条件成熟发作起来，计算机已经遭到破坏。

④破坏性：能破坏计算机的软、硬件。

6.请简要叙述所学选修模块对你生活和学习的帮助

答题要点：写出所学选修模块是什么2分，写出对生活的影响3分，写出对学习的影响3分。

选修模块：多媒体技术与应用。

对生活的影响：多生活照片的编辑与处理，是生活多姿多彩；将生活中的瞬间或场景过程制作成音视

频可以观赏回忆。„„

对学习的影响：利用多媒体的各种学习资料，开展自主学习、探究学习，对课内学习是很好的延伸和

补充

2007年考试题：

7.列举两种以上网络交流形式，并简述其特点。

答：

电子邮件：免费，快捷，可以不用实时在线，可以传输各种信息文件。缺点：附件传输文件容量有限。

文件传输协议（FTP）：远程直接拷贝传输文件、文件夹。缺点：传输可靠性差。

（注：也可以写一些你熟悉的方式）

2006年考试题：

8.简述信息技术对我们的影响。

提示：正面的情况、反面的情况、你的观点是什么?（务必自己写出答案！）

2010年考试题：

9.很多家长反对学生上网，而有些学生又非常热衷上网，请分析中学生上网的利弊关系。

提示：同题“8”

10.以创造多姿多彩的校园生活为例，选用一个制作软件，简述创作电子作品的全过程

答题要点：有校园生活的例子2分，多彩的2分，过程描述完整4分。

过程描述：

（1）确定网站主题：高中校园生活

（2）搜集材料：学生运动会、艺术节、课堂学习、主题班会等图片或声音、文字素材。

（3）规划网站：

·确定网站风格与创意：包括：标志、主色调、文字效果、版面布局等。

·规划网站结构：画出网站设计草图。

（4）选择合适的制作工具：Dreamweaver、Frontpage等

（5）制作网页：按照先大后小，先简单后复杂来进行制作可以提高制作效率。

（6）上传测试：了解网站运行环境。

（7）推广宣传：可以在搜索引擎上注册、与别的网站交换链接或加入广告链等。

（8）维护更新：注意保持内容的新鲜，不断将内容更新，这样才能吸引浏览者。

2012年考试题

11.谈谈你对”信息垃圾”的理解.如何减少”信息垃圾”

答题要点:写出信息垃圾都指的是哪些内容?

然后结合相关法律法规,进行规范信息行为。

12.某同学要去南方旅游,需要了解行程、酒店、车票等信息，请为其推荐获取相关信息的途径及建议。

答题要点：回想基础模块书上获取信息的各种途径，找出适合查询此信息的方法，并结合你自身的经

验给出具体建议说明。

例如: 第一种途径，网络。访问专业网站（携程网、途牛网、去哪儿网„）

第二种途径，查询旅游手册书籍 等方式。

补充题：

13.叙述你在使用计算机过程中常遇到的威胁信息安全的常见因素和我们赢采取的信息安全防护方法。

答题要点：写出常见因素4分，写出安全防护方法4分。

①人为恶意攻击解决方法：禁用不必要的服务

②软件漏洞和后门的解决方法：安装补丁程序

③计算机病毒和黑客入侵的解决方法：安装安全防护产品

④进入系统口令过于简单等问题的解决方法：提高安全意识

14．结合自己谈谈我们如何做才能共建网络文明。

提示：参看基础教材P53、54页内容，自主发挥写出答案。（务必自己写出答案！）

15.举例说明什么是“物联网”

答题参考：

一、物联网是新一代信息技术的重要组成部分。顾名思义，“物联网就是物物相连的互联网”。这有两

层意思：第一，物联网的核心和基础仍然是互联网，第二，其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间，进行信息交换和通信；

二、物联网架构可分为三层：感知层、网络层和应用层。

1、感知层：由各种传感器构成，包括温湿度传感器、二维码标签、RFID标签和读写器、摄像头、GPS

等感知终端。感知层是物联网识别物体、采集信息的来源。

2、网络层：由各种网络，包括互联网、广电网、网络管理系统和云计算平台等组成，是整个物联网的中

枢，负责传递和处理感知层获取的信息。

3、应用层：是物联网和用户的接口，它与行业需求结合，实现物联网的智能应用。

三、物联网的应用

1、物流：物流过程中的货物追踪，信息自动采集，仓储应用，港口应用，邮政，快递

2、零售：商品的销售数据实时统计，补货，防盗

3、制造业：生产数据的实时监控，质量追踪，自动化生产

4、服装业：自动化生产，仓储管理，品牌管理，单品管理，渠道管理

5、医疗：医疗器械管理，病人身份识别，婴儿防盗

6、身份识别：电子护照，身份证，学生证等各种电子证件。

7、防伪：贵重物品（烟，酒，药品）的防伪，票证的防伪等

8、资产管理：各类资产（贵重的或数量大相似性高的或危险品等)

9、交通：高速不停车，出租车管理，公交车枢纽管理，铁路机车 识别等

10、食品：水果，蔬菜，生鲜，食品等保鲜度管理

11、动物识别：训养动物，畜牧牲口，宠物等识别管理

12、图书馆：书店，图书馆，出版社等应用

13、汽车：制造，防盗，定位，车钥匙

14、航空：制造，旅客机票，行李包裹追踪

15、军事： 弹药，枪支，物资，人员，卡车等识别与追踪

填空题指导

1.填空题主要的出题思路，一定是课文中或知识点中能有确切固定概念

含义的内容。

2.填空题都用选修模块的知识来出题。

3.基于上述两点，大家进行复习和看书准备。（将多媒体书上有1特点的课文划一划）

2011年题目

1.矢量图是由一系列绘图指令构成的，改变矢量图的（）不会影响清晰度。多媒体书P10页

2.能还原成与压缩前完全一致的压缩称为（）

3.视频采集卡的作用是对模拟视频信号进行采样、（）和（）多媒体书P572行

4.多媒体的特征包括（）（）（）

2010年题目

5.根据图像压缩的质量，压缩可分为（）和（）两类。多媒体书P132段2行

6.图像文件的大小仅取决于（）、（）等多媒体书P12倒2行

7.从媒体分类的角度看，多媒体光盘属于（）媒体，光纤属于（）媒体，输入设备和输出

设备属于（）媒体多媒体书P3

2009年题目

8.视频采集可分为（）、（）两种。多媒体书P56倒3行

9.声音的数字化包括（）和（）两个步骤。多媒体书P14正12行

10.从视觉效果看全景图，分（）形全景图、（）形全景图和（）全景图。

2008年题目

11.（）是指数字化图像的大小，即用水平的像素点和垂直的像素点来表示和存储一副图像。多媒体书P12倒3行

12.同题“2”

13.对于采样的密集程度，可以用每秒钟采样的次数来衡量，即（），其单位是（）。

多媒体书P14

14.数字视频压缩编码标准有多种，目前比较流行的是（）标准。多媒体书P16倒12行

补充题目：

15.对于将文字数字化输入计算机中，除了利用键盘编码输入方式，还有（）、（）和（）它们都属于人工智能的（）技术。基础书P30

16.对于英文字符广泛采用ASCII编码，一个字符在计算机中占（）个字节，对于中文汉字

采用我国编制的（）码，在计算机中占（）个字节。多媒体书P10页

17.数字化图分为两种：图形和图像。图形是基于矢量图绘制出来的；图像是基于点阵图构建的位图，一般

是数码相机直接拍照或扫描仪扫描得来的。所以，扩展名为：.dwg.dxf.eps.cdr.wmf.svg等

格式的图文件都是属于（）；扩展名：.bmp.gif.tiff.jpg.psd.png等格式的图文件都

是属于（）。多媒体书P10,11,12,1

318.在音频数字化过程中，量化是对模拟音频信号采样的（）进行数字化。多媒体书P14倒4行

19.多媒体计算机的关键技术是多媒体数据的（）和（）。

20.目前广泛使用的多媒体国际标准有：静态图像的压缩编码标准是（）、运动图像的压缩编

码系列标准是（）和面向可视电话与电视会议的视频压缩标准是（）。

多媒体书P19倒2段

21.多媒体通信是（）与（）的产物。多媒体书P203段

22.多媒体技术未来发展将向（）和（）发展。多媒体书P21

23．在进行全景图创作时，通常需要使用（）技术，对照片重叠部分进行透视变形和边界融合处理，以达到无缝衔接的效果答案：缝图

24.球形全景图可以达到（）和（）的视觉效果，使观赏者可以看到任一角度的景物，完全融入虚拟环境之中。多媒体书P39页2段

25.制作一段配乐诗朗诵，选择背景音乐，要注意（）需同语音内容相和谐，同时（）

也要满足要求。多媒体书P54页倒2段 末行

第二篇：主观题复习重点

主观题复习重点

1.如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？

2.怎样正确把握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观各自的科学体系和主要内容？

3.为什么说实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓？

4.试述实事求是思想路线的基本内容及其重要意义。

5.试述新民主主义革命总路线、基本纲领的主要内容。

6.试述社会主义本质的科学内涵及其重大意义。

7.为什么说“发展才是硬道理”？

8.如何正确把握社会主义初级阶段的科学含义？

9.如何理解“一个中心、两个基本点”的辩证关系？

10.如何从理论上认识社会主义市场经济与资本主义市场经济之间的关系？

11.为什么必须坚持公有制经济的主体地位？

12.社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？这一制度确立的依据何在？

13.怎样理解公有制的实现形式可以而且应该多样化？

14.如何认识改革开放是决定当代中国命运的关键抉择？

15.如何正确处理改革、发展、稳定的关系？

16.如何正确理解坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一？

17.中国特色社会主义民主政治制度的主要内容是什么？

18.试述我国依法治国的重大意义。

19.社会主义核心价值体系的基本内容、主要特征和重要意义。

20.简述中国特色社会主义文化建设的战略地位和意义。

21.试述“和平统一、一国两制”构想的基本内容和重要意义

22.如何理解和平与发展是当今时代的主题。

23.如何理解我国独立自主的和平外交政策。

24.在新的历史条件下，如何正确理解工人阶级是我们国家的领导阶级？

25.如何理解党的领导是中国社会主义现代化建设的根本保证？

26.为什么说实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓？

27.为什么必须坚持公有制经济的主体地位？

28.社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？这一制度确立的依据何在？

29.怎样理解公有制的实现形式可以而且应该多样化？

30.试述实事求是思想路线的基本内容及其重要意义。

温馨提示：（还请各位任课老师强调并说明理由）

1.请同学不要将答题纸粘在一起，可表明共几页。

2.选择题一定要在第一页答题纸上，并按试卷题号顺序答题，若有不会答的，要表明题号并留有空白。

3.辨析题要先判断对错，然后再做答。

第三篇：主观题复习教案

思品主观题专题复习

黄陂区李集中学宋华斌

学情分析：

学生已经分专题复习了思品的四个核心专题。基本上掌握了专题知识要点。但从课堂以及课后检测情况来看，学生在主观题的答题上还存在较大问题。问题主要有：对不同类型的主观题的答题要求和答题方向没有弄清楚；对四个专题的知识要点与不同类型的主观题的联系没有把握住；答题不规范；少数学生甚至出现空而不答的现象等。

知识目标：

1、了解各类型主观题的题型特征。

2、明晰不同类型主观题的答题要求和基本答题方法。

能力目标：

1、培养学生将所学知识进行实践运用的能力。

2、锻炼学生准确地从材料中提取信息，根据问题要求正确联系知识要点。

3、帮助学生弄清主观题的解答要点和方法。

情感态度价值观目标：

1、使学生正确认识思品主观题，消除学生对主观题的畏惧和抗拒心理。

2、培养学生审慎思考、冷静分析、细心答题的良好答题习惯和学习态度。

教学重点：

帮助学生弄清楚主观题的答题要点、答题方向以及答题方法。

教学难点：

使学生能正确地从材料中提取信息并进行分析，比较准确地掌握各类型问题的指向性。

教具准备：

多媒体课件。

教时安排：一教时

教学流程：

一、引言导入：

同学们，距中考只有二十几天了，大家紧张吗？其实我们无须紧张，做好每一门功课的复习，找到自己的问题并解决它就好了。相信自己，我能行！

思品课在近几次测试中，同学们都考的还不错。但也有问题，主要体现在知识要点掌握不够牢固和不能答好主观题两个方面尤其是主观题的答题。今天我们就来专题解决这个问题。

二、复习基本知识要点

学生根据学案上的提示，说出学案上所列要点的具体内容。学生选择自己喜欢的扑克牌，随机答题。

三、分类探讨思品主观题的答题

1、思品主观题的基本类型：

分为两大类：

⑴ 收敛性主观题，又可分为单一型和复合型两种。

⑵ 开放性主观题。

2、单一型收敛性主观题

⑴ 单一型收敛性主观题题型特征。

设问简洁，运用某一个概念的名称作为设问载体；常见设问形式为 “是什么”。这类问题的答案通常直接指向某一个基础知识要点。

⑵ 命题方向上的专题知识要点。

设问范围涵盖学案上要求展开的知识要点以及其他定义、定型类型的知识要点。

⑶ 例题1（2012年四月调考33.1）

建设国家中心城市，复兴大武汉最关键的工作是什么？

想一想：此题问的是什么？对这个问题作出了那些说明？

⑷ 学生回答例题，师生共同评价。

⑸ 单一型收敛性主观题答题方向和答题要求。

答题方向：

根据关键名词答题。

根据限制说明性文字答题。如：现实、根本、首要、关键、中心、核心、落脚点等。

答题要求：

审题要准确，排除干扰信息，把握关键词语，答出正确完整的知识要点。⑹ 教师点拨及展开。

在建设国家中心城市，复兴大武汉这方面，隐含强调的是综合实力的问题。提高综合实力的最关键工作当然是以经济建设为中心，大力发展社会生产力了。

如果换一种问法，如：建设文化强市，最关键的工作是什么？或：创建工程设计之都，加快武汉经济转型升级，最关键的工作是什么？又该怎样考虑呢？

⑺ 失分答卷分析。

最关键的工作是科技创新。方向错误。

最关键的工作是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。所选用知识点错误。

关键是要把教育摆在优先发展地位，加强高素质人才的培养，同时也要以经济建设为中心，大力发展生产力，推动武汉进步。

表述不清楚。

⑻ 巩固练习。

近年来，“中国制造”让世人刮目相看：探月“嫦娥”、入海“蛟龙”、中国高铁、“天河一号”、国产大飞机C919„„一大批对国民经济和社会发展有重大影响的标志性科技创新成果不断涌现。

1、当前，经济竞争、科技竞争愈发激烈。这种竞争的落脚点是什么？

2、我国在建设创新型国家时，大力弘扬创新精神有何重大意义？

3、我国正大力推进创新型国家建设，努力实现由人口大国向人力资源大国的跃进。其现实原因是什么？

学生选题作答，师生共同评价。

3、复合型收敛性主观题

⑴ 复合型收敛性主观题题型特征。

设问形式多样，但一般都比较抽象。问题通常植根于某一现象、政策、做法等。设问形式可以归纳为：

“为什么”类（原因、理由、重要性、意义）、“怎么样”类（国家/政府、个人/青少年）。

答案要点分散在教材各个章节，以某一话题为载体，彼此间存在着紧密联系。⑵ 命题方向上的专题知识要点。

“为什么”类之原因、理由：背景、国情、基本认识等。

“为什么”类之重要性、意义：所达目标、基本认识等。

“怎么做”类 ：基本国策、战略、应对策略等。（分国家政府、个人两个角度）

⑶ 例题2（2012年五月调考33.2）

新华网“您最关注的两会热点问题”调查中，缩小贫富差距、稳物价保民生、食品安全监管是关注度位列前三的民生热点。怎样有效解决这些热点民生问题，请你任选其中一方面提出好的建议。

想一想：这是前面所讲的哪一个类型的问题？应从哪一个角度思考？

⑷ 复合型收敛性主观题答题要求。

读清材料和问题，根据材料内容和问题的关键词，准确把握设问角度，将相关知识要点进行有机整合，全面解答问题。

答案要完整，知识点要全面，答题要规范。

“为什么”类的设问一般回答角度：

现状（背景国情）+重要性（是„„的需要；是„„的要求）+意义（有利于 „„）

“怎么做”类的设问一般回答角度：

国家、政府：发展观、路线、国策、战略、精神、制度；加大、加强； 青少年、学生：理想、责任感、学习与技能、精神；宣传、斗争； ⑸ 学生回答例题，师生共同评价。

⑹ 失分答卷分析。

 答案单一，要点不全：

关于缩小贫富差异：应坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，实现共同富裕。

 语言混乱，说明不清：

食品安全监管：不定期到食品厂进行调查检验食品是否安全，对侵犯消费者知情权、生命健康权的行为进行严厉打击。

 方向错误，文不对题：

缩小贫富差距：以经济建设为中心，大力发展生产力；全面贯彻落实科学发展观，走可持续发展道路。

⑺巩固练习。

建设“幸福武汉”，是未来5年武汉市的主要奋斗目标之一。“幸福”，2011年一个备受关注的热词，意味着富足，意味着和谐，意味着魅力……

☆富足之城☆彰显武汉实力，必须将大力发展社会生产力摆在首要地位，加快发展步伐，打造富裕城市。

打造富裕城市，为什么要将大力发展社会生产力摆在首要地位？

☆和谐之市☆提升幸福指数，要切实保障和改善民生，构建和谐城市。要切实保障和改善民生，你有什么好的建议？

学生选题作答。师生共同评价。

4、开放性主观题

⑴ 开放性主观题题型特征。

通常采用构建一种与材料相关联的活动情境，要求学生进入该情境之中，根据题目所给出的任务，按照自己的认识和理解进行有个性的解答。

此类型题的设问方式和角度灵活多样，答案多元化。

⑵ 例题3（2012年四月调考34.3）

“2012中国城市榜——全球网友推荐的最中国文化城市”网络票选活动即将展开。为帮助武汉入选“文化城市”，请你创作宣传武汉独特文化魅力的微博短文（不超过140字），将武汉的特色文化资源推荐给全球网友。

想一想：回答本题时要注意题中的哪些词语（信息）？

⑶ 开放性主观题答题要求。

读懂题目内容，审清题意，明白题目要求自己做什么。

答案不要求扣住要点，但要求尽可能用思品学科术语作答。

既要大胆创新，形成个性化答案，有要确保所答内容的正确性。

答案要有一定的深度，能充分满足题目要求。

⑷ 学生回答例题，师生共同评价。

⑸ 失分答卷分析。

武汉加强社会主义精神文明建设，努力提高市民的思想道德素质和科学文化素质，努力培养“四有”公民，牢牢把握先进文化的前进方向，发展社会主义和谐文化，广泛开展精神文明创建活动，形成了良好的社会风气。

答题方向错误，没弄清楚题目问的是什么。

武汉文化源远流长，博大精深，武汉是民主法治、公平正义、诚信友爱之城，武汉有历史悠久的黄鹤楼的自然景观，武汉科技进步、社会和谐，武汉乃花木兰之家，快来参观吧。

答案有知识性错误。

武汉具有独特的文化魅力，又好吃的当地热干面，有名扬中外的名胜古迹黄鹤楼，有风景优美的江滩，充满文化气韵，值得一看。

答案过于简单，没有达到题目的要求。

⑹ 正确答案示例。

武汉三镇依次而建，因桥而美，武汉长江大桥以其独特的魅力向人们展示武汉桥文化之美；武昌乃教育圣地，见证了武汉科学文化的发展；汉阳以其重工业向我们展示了一个工业武汉；汉口以其独特的饮食、服装文化享有盛誉。三镇的和谐统一，汇出一个美丽的大武汉。

⑺ 巩固练习。

2011年1月14日，中共中央、国务院在北京人民大会堂举行2010国家科学技术奖励大会。自2000年以来，我国每年都要召开科学技术奖励大会，重奖科技人员。国家科学技术奖设立11年来，共奖励3378项成果，近三万人获奖。其中最高科学技术奖授予18人。

⑴ 为使青少年成为创新型人才，请你向同学们发出倡议。

⑵ 你认为创新型人才应该具备哪些基本素质？

⑶ 为增强大家的创新意识，请你拟定两条宣传标语。

学生选题作答。师生共同评价。

四、课堂小结。

1、学生完成学案上的学习小结。

2、学生代表汇报自己的小结。

3、竞赛活动成绩小结。

五、实战演练：

从国际性的哥本哈根气候变化会议到今年的两会，“低碳经济”、“低碳生活”已成为当今最流行的词汇，低碳生活简单地说就是降低二氧化碳的排放，应对气候变化，保护人类共有的家园，也就是低能量、低消耗、低开支的生活。“低碳”正在渗透到百姓生活、城市建设、经济发展的各个领域，在我们身边已经有越来越多的人自觉地改变着固有的生活习惯，成为“低碳生活”的践行者。

（1）倡导低碳生活体现了什么样的发展战略？为此，我国必须实施的基本国策是什么？

（2）学生小雨经常将用过的参考书整理好送给低年级同学、八同学们扔掉的矿泉水瓶收集起来、草稿纸重复使用„„有同学不理解她的行为，认为这是抠门的表现。

请你对小雨的行为进行简要评析。

（3）低碳是态度，是责任，更是行动。请你围绕如何做低碳一族，续写下面的低碳生活歌。（续写两句）

珍惜水，节约电，节约能源要牢记；

骑单车，爱公车，绿色出行最时尚；

第四篇：信息会考题目

1.将帧频为12fps、帧数为480的Flash动画作品导出为声音禁用且不采用压缩格式的AVI视频文件，其参数为320×280像素、16位色，则该视频文件的存储容量约为（C）82.03 MB 2.原始纵横比

3.两幅尺寸相同未经压缩的BMP图像，若存储容量分别为352KB和119KB，则这两幅图像的颜色数可能为B）24位色和8位色

C

C

B

A

C

D

（A）当前文件每个像素的存储容量将会增加8个字节

（B）当前文件存储容量将变为原文件的66.7%

（C）当前编辑的图像文件名是“3.psd”

（D）当前编辑图像文件采用的RGB

是颜

色模式

D

D

D 电子病历、电子处方的使用大大提高了诊疗的效率，这种病例、处方载体的转变属于信息的（B）公开化

小阮同学利用声音、图像、视频、文本等素材制作了一个声形并茂的多媒体作品。这主要体现了多媒体技术特征中的（B）集成性

我们常见到的MP3、WMA、OGG被称为有损压缩，有损压缩顾名思义就是降低音频采样频率与比特率，输出的音频文件会比原文件小，而常见的、主流的无损压缩格式目前只有APE、FLAC 某用户购买了一部4G手机，其中“4G”指的是（A）第4代移动通信技术

A

该创作工具属于

（A）以程序语言为基础的创作工具（B）以页为基础的创作工具

（C）以时间为基础的创作工具

（D）以图标和流程图为基础的创作工具

8.运行如下Visual Basic程序，单击命令按钮Command1，出现如图所示的出错信息。发生“类型不匹配”错误时所执行的语句是 4 Private Sub Command1_Click()Dim a As String, b As String, c As Integer a = “Good” '① b = “bye” '② c = 30 '③ Text1.Text = a + b + c '④ End Sub

10.某同学将一段视频文件处理成：帧频为15帧/秒、画幅大小为352×288像素、16位色、长度为1分钟的无声AVI视频文件，则该视频文件的存储容量约为 B．174.02 MB

下列有关该数据表的说法正确的是(D)A．该表中，当前记录是第61条 B．“价格”字段的类型肯定是数字

C．可以在书号10002与10003之间插入一条记录 D．该数据表的名称叫“书库”，它不是一个数据库

微博是一种新型的信息交流的方式，在微博上可进行发帖、转发、评价等操作

错 以下多媒体创作工具中，均以时间序列为基础的创作工具的是(A)A．Flash、Director B．PowerPoint、ToolBook C．Visual Basic、Visual C++ D．Authorware、IconAuthor

第五篇：高二会考信息

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按照省市教育局要求，近期要完善河南省普通高中综合信息管理系统中学生的信息并采集照片，用于高一学籍办理、高二学业水平测试学生报名信息、高三高考档案信息，所以务必请同学们利用周末时间统计清楚各项信息，下周学校将统一安排时间由学生录入自己的各项信息。请准备以下信息：

一、基本信息：

1、姓名、性别、出生日期、身份证号、民族、籍贯：请与户口本、身份证保持一致，籍贯填写××省××市。

2、入学前学校：填写初中毕业学校。

3、政治面貌：从群众、党员、预备党员、共青团员中选择相应的进行填写。

4、宗教信仰：填“无”。

5、来源地区：选择“河南省”。

6、入学方式：如实填写

7、血型、家庭住址、特长：如实、详细填写。

二、户籍信息：

1、户口类型：农业户口或非农业户口

2、户口地址：××市××派出所

3、国家地区：选择“中国”，如属于外籍，请选择相应的国家。

4、港澳台侨：请跟家长沟通后，符合条件的请如实选择相应的选项。

5、流动人口：选择“是”或“否”。

三、联系信息：

通信地址、邮政编码、联系人、联系电话、电子信箱：请如实填写详细。

四、学习简历（请按如下格式输入）：

1、20××-09-01至20××-07-01××小学证明人填写班主任2、20××-09-01至20××-07-01××中学证明人填写班主任3、20××-09-01至20××-07-01郑州外国语学校 证明人填写班主任

五、家庭成员：

1、父亲姓名工作单位单位电话手机号码文化程度

2、母亲姓名工作单位单位电话手机号码文化程度

郑州外国语学校教务处

2011年9月23日