主题班会美德

第一篇：主题班会美德

主题班会： 文明美德伴我成长

2012-04-15 22:48:36|分类： |标签： |字号大中小 订阅

班会时间：2012年4月16日

班会目的：

1.让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪包括哪些方面：（1）语言上讲文明（4）遵守公共秩序（2）学会帮助他人（5）懂得孝敬父母（3）

校园里讲卫生（6）懂得尊敬老师

2.引导学生认识文明礼仪的重要性，明白养成文明习惯就是从身边小事做起，通过班会教会学生讲文明，从我做起，以实际行动继承中华民族的文明礼仪

传统。争当文明礼仪先锋，让文明传递下去。

教学准备：

安排学生演小品，学生讲故事，学生演讲，制作多媒 体课件

教学过程：

一、导入（班主任致辞）同学们，文明美德是人类为维系社会正常生活而

要求人们共同遵守的、最起码 的道德规范，是一个国家社会文明秩序、道德风尚和生活习惯的反映，是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。我们每个人在公共场所中表现的一言一行，一举一动，都会折射出我们的文明意识和道德水平。作为 中华民族的传承人---青少年，你们更有责任继承和发扬中华民族五千年文化精 髓，使中国“礼仪之邦”的美称名副其实并享誉中外。今天我们一起来学习关于文明美德的问题。让我们

以热烈的掌声欢迎主持人上场。

二、主持人上台

主持人：所谓中华民族传统美德，是中华民族优秀民族品质，优良民族精神，崇

高民族气节，高尚民族情感，良好民族礼仪的总和。它使人陶冶爱国情操，从小树立爱国爱民的志向；它让人孝顺父母，对其充满孝心；它让人仗义疏财，尽力帮助别人。它感化了身边的一切，让处世的人明白心灵美才是真正的美，从而弥补了愚昧与笨拙、丑陋与缺点。那么，中华民族传统美德包括哪些内容 呢？

（学生答：传统美德包含如下内容：勤俭节约、尊敬师长、孝顺父母；勤劳勇敢、扶危济困、吃苦耐劳、忍辱负重、孝行天下、助人为乐、拾金

不昧等等。）

主持人：同学们说的真好。首先让我们来欣赏小品“我当清洁工”。看看他们 的行为文明吗？

三、小品表演---“我当清洁工”

主持人：看完小品后我们来说一说，来评价一下小品中人物的行为。1（在我们的周围，践踏草坪，翻越栏杆，随地乱扔垃圾，说话不礼貌的行为随 处可见，在我们的日常生活当中还有哪些行为是不文明的呢，请大家说

说看。那我们又应该怎么做才是文明的呢？）下面我们一起来说说我们要如何如何建设文明的校园。

四．《文明的一天》

主持人：现在我们来总结一下，在校园这个既庄严又活泼、既紧 张又文明的环

境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼 貌，懂礼仪，做一个文明学生。礼仪举止包含了许多内容，你知道还有哪些校 园礼仪吗？谁愿意说给大家听？（同学们自由发言）主持人：在校，我们要做文明的好学生；在家，我们就要孝敬我们的父母，下面我们一起来

聆听《黄香温席》的故事。

五、听故事《黄香温席》 主持人：从故事中我们得到什么启发和借鉴。

六． 演讲《文明美德伴我成长》

主持人：听了精彩的演讲，我相信同学们一定也深有感触吧，请说出你们的想 法。

七． 铮铮誓言《争当文明礼仪先锋》

（全体起立行队礼）：我们要争当文明礼仪先锋 我们要弘扬祖国的传统美德，为它增光添彩。我们要从小事做起，从现在做起 继承和发扬中华传统美德，让美德之花永远开放。让我们的行动体现于校园与社会。让文

明美德伴我们健康成长。

八． 班主任寄语

亲爱的同学们，首先我忠心地感谢你们，谢谢你们的积极参与。我们开班会的 目的是什么？我们应该把每次活动当成一次学习、交流。文明礼仪不是靠嘴巴 说说的，是一点一滴渗透在生活细节里的，我们要充分认识到文明美德的重要 性，要把文明美德的意识融化在血液里，落实到行动中去，每个人前进一小步，我们班级一定会迈进一大步。同学们，努力吧！

九． 宣布班会结束

附： 小品“我当清洁工”

人物：甲、乙、清洁工大妈、学生男、学生女。道具: 一把扫帚，一个垃

圾斗，一个垃圾箱，两把靠背椅，两个包。

甲:学校最近搞社会实践活动，我积极响应号召，当了一名光荣的清洁工，今年 就要开始崭新的生活啦！(走路瞧见约好的清洁工大妈正在路边打扫卫生，忙上

前去。

甲:（衡阳话）您就是赵大妈吧，我是和你约好的小学生啊，你先休息一会儿，呆会儿我来替您干。(把大妈扶到路边椅子上坐下来)大妈，我介绍一下自己:大妈好，我是一个无名的小学生，虽然我好强壮跟好勤劳，但在茫茫众生中，我 不是歌星，也不是影星，更加不是幸运星。所以，我不象 F 几跟周什么伦的，满

大街都有自己的海报跟广告。所以大妈您以前肯定没有见过我(被大妈打断)

大妈:听不懂你说的啥，请讲普通话。

甲:噢，明白拉，甲:大妈好，我是一个无名的小学生，虽然我好强壮跟好勤劳，但在茫茫众生中，我不是歌星，也不是影星，更加不是幸运星。所以，我不象 F 几跟周什么伦的, 满大街都有自己的海报跟广告。所以大妈您以前肯定没有见过我(被打断)

大妈:不仅没见过你，F 几跟周什么伦的大妈也没见过。

甲:大妈您挺幽默的。大妈，这是我的学生证，请大妈检查。

大妈:(从身上拿出一张表单对照)对，就是你小子，这一片归我管，搞好这一 片的卫生是基本工作，另外还要协助警察叔叔做交通工作，遇上随地吐痰，吐 口香糖，乱丢垃圾的，你可以对他们进行罚款，每次四块钱，你都听清楚拉？

甲:听清楚了，(得意)罚款这事儿听得最清楚。

大妈:小伙子，好好干，这是衣服(清洁工的工作服)有啥事给大妈打电话，大妈

走啦。

甲: 大妈再见！(而后拿起扫帚扫地，这时，一个人从草坪上践踏而来)甲: 嘿，站住，(指指草坪上束起的牌子)没看到上面写着“禁止践踏草坪”嘛，你怎

么走路的。

乙:(不屑一顾，指着裤子上的牌子)美特斯邦威，不走寻常路。甲:(一副惊奇的模样)这么高的栅栏你是怎么过来的？ 乙:(指指鞋)李宁，一切皆有可能。

甲:罚款四元。

乙:(慌张)凭什么呀？

甲:动感地带，我的地盘我作主。(乙感到理亏，说不出话，乖乖的交了罚款走

拉)

甲:(看着乙离去的背影)小样儿，看我制不了你。(接着扫地，学生模样的一男一

女推嚷着走来)

男:(着急)你到底不喜欢我什么，我改还不行嘛！

女:要我喜欢你是吧？请我吃麦当劳(口里吹起泡泡糖)

男:还吃麦当劳啊，从早上到现在，咱都去了八次拉，你都这么胖拉，还吃！你 是

猪啊？

女:(把泡泡糖吐了)哼，你瞧我这身材，我是猪才怪！（生气）

甲:猪才怪，请爱护这里的环境，请你把吐在地上的口香糖捡起来(女不知道是 在说自己，不理睬)猪才怪，请你把口香糖捡起来！

女:你算老几啊，我不捡!

甲: 不捡可以，这是罚单依据规定:随地乱丢垃圾罚款 40。

女:不就是罚钱嘛！我有的是钱！(掏包拿钱)给，50。

甲:(正色)请拿零钱，我这里不是银行。

女:我没零钱 甲:如果你拒交罚金，你刚才的行为将通过监视器记录到你的电子

档案里面，这 将成为你终身的污点。

女:好，好，我拿零钱。(凶巴巴的对男的叫嚷)快拿零钱呐！

男:(慌忙的找钱)只有三十九块。(毕恭毕敬)要不你去求求他，看能不能给我 们

打折。

女:(赌气)我才不去求他呢，我就不信找不来一块钱。就是讨我也要讨来这一 块

钱！

女:(失望，愤怒，向路人讨钱)叔叔，借我一块钱好吗？阿姨，借我一块钱好 吗？

男:(拉住女，哭丧着脸)姗姗，你不要这样。(女趴在男的肩头委屈的哭了)甲:(煽情)区区的一块钱就把你这位富家小姐给难倒拉。其实只需要低下身，弯弯腰，把地上的口香糖捡起来就行啦(边说边做)难道这样就伤到了你们所谓的自尊拉，做人不要太嚣张，谁都有为难的时候。

女:(脸上两行泪)叔叔，我错啦！

甲:知错就改就行，钱不要你们交啦，就算我替你改正错误。

女:谢谢！

甲:好啦，时间不早了，你们赶紧回家吧。

女:好，再见!

甲: 再见！(一直看着他们走远)

女:(对甲大声喊)我不是朱才怪,我叫苏姗姗!(清洁工大妈走来)

大妈:小伙子，该下班啦。今天收获不小吧？

甲:是挺有收获的故事“黄香温席”

从前,黄香小时候，家中生活很艰苦。在他 9 岁时，母亲就去世了。黄香非 常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守 护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少 操心。夏天到了，黄香家低矮的房子显得格外闷热，而且蚊蝇很多。到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉快。入夜了，大家也都困了，准备睡觉去了，这时，大家才发现小黄香一直没有 在这里。“香儿，香儿!”父亲忙提高嗓门喊他。“爸爸，我在这儿呢!”说着，黄香从父亲的房中走出来。满头的汗，手里 还拿着一把大蒲扇。“你干什么呢?怪热的天气!”爸爸心疼地说。“屋里太热，蚊子又多，我用扇子使劲一扇，蚊虫就跑了，屋子也显得 凉快些，您好睡觉。”黄香说。爸爸紧紧地搂住黄香，“我的好孩子，可你自 己却出了一身汗呀！” 以后，黄香为了让父亲休息好，晚饭后，总是拿着扇子，把蚊蝇扇跑，还要扇凉父亲睡觉的床和枕头，使劳累了一天的父亲早些入睡。冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实 很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉 冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的 活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨 冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻 进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。人们想，这样孝敬父亲的人，一定很爱自己的国家。黄香果然没让大家 失望，长大后，人们推举黄香当地方官，在黄香的领导下，家乡的日子越过 越好。“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”就是出自这个故事。启发与借鉴 表现了黄香孝顺父母的优良品质，告诉我们从小就应该懂得

孝顺父 母，回报父母对我们的养育之恩，而且应从小事做起。

3.演讲 《 文明美德伴我成长 》

自古以来，中国就有礼仪之邦的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德，也 是一种高尚的道德修养。高尚的礼仪之光能然起智慧之火，开启智慧之门，收获成功之果。礼貌待人 体现了一个人对别人的尊重和友善，它能给周围的人带来温暖，使气氛变得和 谐、融洽。那么，怎样才能养成讲文明，懂礼貌的好习惯呢？在学校，见到老师要主动问 好；放学时，要对老师同学说“再见”；从家里出来之前，要向家长道别；回到家，要先向长辈问好； 在得到别人的帮助时，记得说声“谢谢”； 在对别人造成伤害时，别忘讲句“对不起”„„别看这些小事很不起眼，但“文明礼貌”就是从这一点一滴 中培养出来的。我们要做一个懂得文明礼貌的人，首先就要从这些小事做起。礼节还是对人表示尊重的惯用形式，它会使对方感到温暖。但是想要得到别人 的尊敬，就必须做到“礼貌待人”。这是现代公民必须具备的素质，也是我们青少 年应当养成的良好品质。文明礼貌不仅是一个人品性修养的外在表现，而且是一个民族文化素质的具体 反映。因此，个人的行为不仅是个人的事，也是学校的事，更是民族的事！我 们应该遵守日常行为规范，明辨是非美丑，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。做一个有修养的中学生，做一个有修养的中国人！这不仅是为自己增光，也是 为学校增光，更是为我们伟大的民族增光！礼貌待人是解开隔阂的钥匙，礼貌待人是

融化误会的炉火。只有我们每个人都 真正做到讲文明，懂礼貌，才

能使社会这个大家庭，真正充满温馨，充满快乐！

第二篇：诚信美德主题班会[定稿]

诚信美德主题班会 七年级（3）班

一、教学目标

1、了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

2、培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。

3、增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德

二、班会重点和难点

1、班会重点

理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；

2、班会难点

理解诚信是立身之本和交往之道；

三、班会方法

典型事例分析法、讲授、讨论

四、课前准备

1、教师

（1）课件准备。

（2）组织学生收集正反两方面的诚信故事。

2、学生：

收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

五、班会过程

（一）导入：创设情境——诚信银行开幕仪式

为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”！活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。

（二）解密诚信银行

1、说文解字话“诚信”（诚信的古体字）——理解诚信字面上的意思。（学生讨论，教师引导）

诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。

2、诚信故事大展示

要求：发挥集体智慧，以小组为单位搜索诚信正反面故事，争取第一枚诚信元。

教师：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？

小结：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。

（三）与诚信有关的小故事：

小珊迪的故事

18世纪英国的一位有钱的绅士，一天深夜他走在回家的路上，被一个蓬头垢面衣衫褴褛的小男孩儿拦住了。“先生，请您买一包火柴吧”，小男孩儿说道。“我不买”。绅士回答说。说着绅士躲开男孩儿继续走，“先生，请您买一包吧，我今天还什么东西也没有吃呢”小男孩儿追上来说。绅士看到躲不开男孩儿，便说：“可是我没有零钱呀”，“先生，你先拿上火柴，我去给你换零钱”。说完男孩儿拿着绅士给的一个英镑快步跑走了，绅士等了很久，男孩儿仍然没有回来，绅士无奈地回家了。

晚上，绅士正在自己的办公室工作，仆人说来了一个男孩儿要求面见绅士。于是男孩儿被叫了进来，这个男孩儿比卖火柴的男孩儿矮了一些，穿的更破烂。“先生，对不起了，我的哥哥让我给您把零钱送来了”“你的哥哥呢？”绅士道。“我的哥哥在换完零钱回来找你的路上被马车撞成重伤了，在家躺着呢”，绅士深深地被小男孩儿的诚信所感动。“走！我们去看你的哥哥！”去了男孩儿的家一看，家里只有两个男孩的继母在招呼受到重伤的男孩儿。一见绅士，男孩连忙说：“对不起，我没有给您按时把零钱送回去，失信了！”绅士却被男孩的诚信深深打动了。当他了解到两个男孩儿的亲父母都双亡时，毅然决定把他们生活所需要的一切都承担起来。

（四）体验诚信，诚信是金

1、诚信是立身之本

活动：银行招聘启示录

有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背包。船到江心，突然风起浪涌，小船上下颠动起来。艄公说：“船小负载重，客官必须丢弃一个背包方可安渡难关。”年轻人哪一个都不舍得丢，思索了一会儿，把“诚信”丢进了水里。现在，这位年轻人带着他剩下的六个背包，来到了某银行应聘，假如你就是负责招聘的该银行的主管，你想不想让他成为你们单位的一员？（学生扮演负责招聘的银行的主管和年轻人对话表演）

教师：为什么年轻人拥有这么多，这么好的条件，却还是找不到一份工作呢

小结：诚信是一个人安身立命的基础，是一个人立足社会的通行证，是一个人生存和发展的重要条件，是我们做人的基本准则、立身之本，是人生最重要的财富。

2、诚信是交往之道

（1）游戏：两人一组，同向站立，前面的人向后倾倒，后面的人给予支撑。

设问：

a、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗？为什么？

b、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴？为什么？讲讲你和他们之间的诚信故事。

（2）诚信银行大赢家：诚信的榜样

诚信超人——李嘉诚的故事

李嘉诚在创业初期，资金极为有限，一次，一个外商希望大量订货，但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是含糊其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他十分信赖，说：“从阁下言谈之中看出，你是一位诚实的的君子。不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。”虽然这是个好机会，但李嘉诚感动之余还是说：“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和你签约，因为我资金真的有限。”外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的发展奠定了基础。由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第一，以诚待人”的原则，并以此获得了巨大的成功。

设问：

（1）为什么外商在没有担保的情况下还会和李嘉诚签订合同并预付货款呢？

（2）李嘉诚为什么会在以后获得巨大成功呢？

教师：具有诚信品德，坚持诚信做事，才会获得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信誉和成功。诚信是交往之道。实事求是、对事负责是诚信的又一基本要求。

3、诚信是社会的通行证

案例一：创办于1669年的同仁堂，虽经历了300多年的时代变迁和风风雨雨，但“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”的祖训始终不变。这使同仁堂数百年不衰，并获得“天下第一中药店”的殊荣。

案例二：XX年中秋节前，着名老字号南京冠生园用上一年的陈陷做月饼，坑害消费者事件被曝光。‘南京冠生园事件’影响了6成多消费者购买月饼的意愿；有14％的消费者表示该年不会买月饼。中国科学院心理研究所马谋超研究员说，这一事件还可能会对中国传统节日文化产生负面影响。一夜间冠生园的声誉扫地，不久便被迫申请破产。

设问：同是百年老店，为什么同仁堂会名扬四海、生意兴隆，而冠生园会声誉扫地、申请破产呢？

教师：诚信，就个人而言，是高尚的人格力量就企业而言，是宝贵的无形资产；就社会而言，是保障有序发展的通行证。

4、诚信大考验，赢取“诚信元”

如果你遇到了如下的情况，你会怎么做？说说你的理由。每组派代表抽取情景，大家讨论，一人记录。

情景一：一天，小明在上学路上捡到一个皮包，发现里面有身份证、支票夹、人民币XX元。他不加思索的按照身份证上的联络方式将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金。又一天，小明在本班门口发现地上有一支笔。如果你是小明你会怎么做？

情景二：在生物课上，你的同伴打破了实验器具，他让你帮忙隐瞒，老师问你时，你会怎么说？

教师：在诚信问题上有各种复杂情况，在特定的交往情境中，需要善意的隐瞒和欺骗这和诚信待人并不矛盾，因为诚信的本质是善，善意的谎言是诚信的特殊表现。只要我们正确理解诚信原则与人为善、出以公心、永不自欺，我们就能拥有诚信的智慧，做一个诚信的人。

5、、评选诚信之星——获得最多“诚信元”组获胜，并发表获胜感言。

（五）课堂小结

通过本节的学习，我们认识到了诚实守信的重要性，懂得了怎样做一个诚实守信的人，知道诚实守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社会立足的通行证。一个人要想在社会立足，干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。“不信于一时，则不信于一世”，因此我们从现在起就要在学习、工作和生活中，以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。

六、课外拓展

课后合作完成一份“呼唤诚信，共筑诚信”的倡议书。

七、班会评价

诚信，是做人处事的基本原则，又是治理国家必须遵守的规范，调节着人与人之间的关系，维系着社会秩序。做人需要诚信，诚信赢得尊严。“无诚则有失，无信则招祸”。诚信是人的一张脸，他写着你的品德和操行。小胜靠智，大胜靠德。

2016.4.11

第三篇：主题班会：勤俭是美德

勤俭是美德

勤俭是修身治家治国的美德，勤俭从古时一路走来，在社会动荡，经济还未恢复的解放时期，节约是种习惯。

党中央在延安时，一天周恩来同志发现他画地图用的半截铅笔头不见了。于是就叫来警卫员，问那半截铅笔头的去处。警卫员忙说：“刚才有位首长，用它划地图，看它太短了，用完后就随手扔了”。周恩来一听，皱了一下眉头，又询问，它被扔哪了，警卫员看到周恩来这么严肃，赶紧去找。周恩来把找到的半截铅笔头拿在手里掂量了一下，说：“别看这半截小小的铅笔头，用处可大着呢！要勤俭节约，勤俭是立国之本，这小小的铅笔头，它是我们党的老传统。”

是啊！一粒粒沙的堆积，可以形成一座小山丘，一滴滴水的凝聚可以形成一股弘流，一颗颗星星的闪耀可以照亮整个夜空。那么这小小的半截铅笔头又岂会没有那种作用？ 当我们从不可思议到感动，我们才突然明白节俭离我们有多远。面对着灯火通明的教室办公室，我们忘记节约。

面对着拥有众多选择的饭菜，我们忘记节约。

面对着眼前流动的河水，我们忘记节约。

„„

我们有可以挥霍的地方，却没有可以挥霍的理由；我们有想挥霍的愿望，却没有可以挥霍的实力 从解放时期到现代，一个个节约的故事更新着，然而更多的是一个个消费的故事发生着，节约从古至今的改变，充满了遗憾。

中国历史上下五千年多年，漫长的岁月中，无数个风风雨雨中，社会发生翻天覆地的变化，经济水平不断提高，人文素养也该提高。

所以，每个学生请节约吧！

节约，真正的“摇钱树”

小时候，宁静的夜空下，听奶奶讲述着“摇钱树”的故事：有一个古老的小国都，国王得知在一个遥远的沙漠中有一棵摇钱树，于是贪欲的国王率领一批人马，去寻找那神秘的摇钱树。一路上，他们践过小溪，越过大河，翻过山岭......终于跋涉在荒芜的沙漠之中，苍天不负有心人，他们看见一棵金光闪闪的摇钱树，沉重的金子落下了。将他们埋在饥饿的沙漠之中。

许多“摇钱树”的故事中，那一副副阿谀奉承，阴险狡诈，出卖良心的丑恶嘴脸无不成为人们心中的笑柄。

听完这段故事之后，总是想问爷爷奶奶：“世上真的有摇钱树吗？是不是很高大，树上是不是没有树叶，而是挂着刺眼的金子，像夜晚天空中的星星一样闪闪发亮。”爷爷奶奶只是乐呵呵地笑了，没有回答。

于今，我才明白：原来在每个人的周围都有一棵“摇钱树”——节约，只是人们没有注意自己，老是奔波在浑浑噩噩的红尘中，寻找那宝贵而虚幻的“摇钱树”。

节约才是这世上真正的“摇钱树”

也许你惊讶，也许你怀疑，也许你反对。

但理论证明了这一切，事实证明了这一切，时间证明了这一切。

在中国人的眼里，节约是一种美德；在中国的文学里，节约犹如一种“水滴石穿”的力量。一角钱虽然少，但如果你每天都节约一角钱，一年，两年......那时在你眼里也许再也不是微不足道的一角了，况且，我们可以倒过来想想，你现在的财富又是由多少个这样的一角组成的呢，而“不节约”正如我们所说的“不积小流，无以成江海”的道理一样。也许你可以怀疑理论，但是你能怀疑事实吗？

缤纷世界，生活着成功者和失败者。节约是他们之见不可忽视的障碍。有着亿万身家的世界首富比尔·盖茨外出公务旅行总是坐经济舱，平常衣着朴素，甚至对打折商品感兴趣。

伟大的毛主席，周总理衣着朴素，勤俭节约保持了他们的节操，岁月无情向后流去，成功者如同浪花一样此起彼伏，无不从他们身上透露出一种节约的财富。

到此，你是否已感觉到“节约”在你黑暗的脑海中已经成为一棵闪闪发光的“摇钱树”？

节俭是责任

“勤而俭则富，惰而奢则贫”历史的贤人礼士都非常看中节俭，它仿佛是人们的生活宗旨，一直被人们尊崇为美德，而在中国传统的的美德中，节俭占有很重要的分量。然而，在我看来，节俭不仅仅是一种美德，它更是一种人人都该履行的责任——不可推卸的责任。随着世界人口的增加，各行各业的飞速发展，人类对地球资源的索取变本加厉，以至于出现许多的环境问题。而大自然也以其独特的方式向人类进行着报复。这一切是每个有良知的人有目共睹的。节俭不光体现在花钱上，它在日常生活中也时时地呈现于我们的面前。譬如，用完水要关紧水龙头，人离开房间灯也有袄熄灭，少用或尽量不用一次性碗筷等等，无一不在体现着一个人的道德涵养和责任意识。对物质不盲目追求、不虔诚崇拜、不热心趋捧，在生活中时刻以这种责任来约束自己、纠正自己的行为，这是每个学生能做到的也应该做到的。

勤俭节约从我做起

历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。中华民族自古有着勤俭节约的传统美德，是富国强民的必由之路，勤俭节约也是一个永恒的话题。我们生活的这个城市，经济繁荣，科技领先，但是能源比较缺乏。“人无远虑，必有近忧”，一件小事乘以13亿就是大事。如果每个人浪费一点资源，加起来就非同寻常，如果每个人节约一点资源，加起来就是一笔财富。我们必须从现在做起，从节约一度电、一张纸、一粒粮开始。节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯好风气。让我们携起手来，为了我们美好的明天，为了我们的子孙后代，共同努力，从我做起，从身边的小事做起，以节约为荣，以浪费为耻，让节约成为一种风尚，时刻牢记，“勤俭节约，从我做起。”

勤俭节约从我做起

勤俭节约从我做起，有人会问：“我能做些什么呢?"答案很简单，就是从我做起，从小事做起，这需要耐心和恒心。

回想一下，我们在平时学习中是否注意节约每一度电、每一滴水,往往是我们在不经意中就造成诸多浪费，许多纸张只写了几个字就扔进了废纸篓等。其实我们稍加注意就可以杜绝这些浪费现象，但我们往往却忽略了这些细节。

父母教育我们时，会说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”在生活中我们会以感恩的心态对自己说“一粥一饭，当思来之不易”，然而，食堂里大碗大碗的剩饭，我们却熟视无睹，水龙头里滴答滴答的漏水，我们也见怪不怪，敞亮的教室里灯火通明，我们却浑然不觉。铺张浪费已成了一种习惯，这是多么可怕的现象啊!

我此时想对大家说：“只要大家能积极行动起来，从节约一滴水、一度电、一张纸、一粒粮做起，从小事做起，持之以恒，坚持不懈，那么我们的学校就会永葆活力!

勤俭节约从我做起

我想问大家一个问题，那就是你在日常生活中做到了勤俭节约吗？没做到吧！不瞒你们说，其实我以前也没做到，看看我亲身经历的一个小故事就知道了。

有一天，妈妈给我三百元钱让我去交电话费。我跑到电信局，电信局里的一个阿姨对我说：“小朋友，今天电脑坏了，交不了电话费，你还是回去吧。”我只好悻悻地离开了。

快到家时，我的视线一下子落在了一家小卖部上，我的脑海里浮现出了一支支可口的冰淇淋。我想，反正我手里有这么多钱，买五十块钱的冰淇淋都不过份。于是，我东挑西挑，买了三十块钱的冰淇淋美滋滋地回家了。

我一进家门，妈妈不高兴地说：“你怎么买了这么多冰淇淋？”我说：“我们家又不是没钱，少三十块钱怎么了？”听我这么一说，妈妈暂时平息了怒气，跟我讲了很多要勤俭节约的道理。还举例说，有些贫困儿童，一个月的生活费都用不了三十元。我想想，也对耶。于是我向妈妈认了错。

经过这次，我们家就成立了勤俭节约小分队，由我担任监督员，爸爸还要我拿一个小本本把自已每天的开支记下来。

没过几天，我爸爸就犯规了。那是在一个傍晚，妈妈刚做好了可口的饭菜，爸爸却突然打个电话说让我们一起去外面吃饭。我赶紧抢过电话说：“不行，家里已经做好饭菜再出去吃就太浪费了，爸爸你还是回家吃饭吧。”爸爸很快就赶了回家，一进门就说：“我们家孩子都知道节约了，真是难得。”我得意地笑了。

紧接着上个星期天，妈妈也犯规了。那天天气很热，我在外面玩得满头大汗，回到家，妈妈就对我说：“那么脏，赶快到楼下美发店洗头去吧！”我马上说：“不行，在家里自己洗可以节约几元钱，积少成多可以捐一大笔钱给贫困儿童的。”于是，我就在家里自己动手把头洗得干干净净。

晚上，爸爸妈妈都夸我越来越懂事了。我拿出小本子，告诉爸爸妈妈这个月我可是节约了几十元钱呢，问能不能给我什么奖励。爸爸妈妈一人亲了我一口说，这就是奖励，买奖品可是要花钱的，我们三人哈哈大笑。

现在，我们都很节约了，你也要像我家一样哦！

第四篇：争做美德少年主题班会

争做美德少年主题班会_美德少年主题

活动目的：

1.通过学习《中小学生日常行为规范》，查找差距，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2.通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的美德少年。

活动准备：

1.选好主持人，做好训练。

2.安排、排练各个相关的节目。

活动形式：队会形式

活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等

活动过程：

一、整队汇报(各小队报告人数)

二、全体立正，出旗(出旗、奏乐、敬礼)

三、唱队歌

四、活动过程：

(一)点明主题

中队长：同学们，学习《小学生日常行为规范》已经有一段时间，在这个过程中，同学们学得都很认真，能够边学习边实践，用规范指导自己的行为，使得人人争做一个文明小学生。今天，我们将召开“人人争做美德少年”主题活动。通过活动能够把我们的热情推向高潮。接下来，请两位同学上台为我们主持活动，大家用热烈的掌声欢迎他们。

(二)展开主题

1.串诵：行为规范三字经

甲：老师们，同学们，家长们，大家好!文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。“人人争做美德少年”主题班队活动正式开始。学规范的号角已吹响了整个校园，学规范就是要落实在行动中。

主持人合：行为规范就是好，我们条条来对照。

众队员合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的带头人。乙：学守则，记规范，是我们每个小学生养成良好行为习惯的开始。通过一个多月的集中学习，我们已经掌握了很多。请听串诵《行为规范三字经》。

甲：这段时间，我们每天都学习《规范》，相信在座的每一位都可以象刚才上台展示的同学一样厉害，把《规范》熟记在心了。

2.知识竟答

乙：这样吧，我们接下来来进行一个知识竞赛。看谁知道得最多，掌握得最好。(答答演演)

①规范的第一条是什么?你能演一演吗?

②请说出规范第8条。

③“丁零零，上课了!”你来演演，你会怎么做?

④请说出五种礼貌用语。

⑤放学回到家，看见妈妈在扫地。你会怎么做?

甲：我们的队员真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学，去背。值得我学习啊!

3.小品

乙：然而，说起来容易做起来难，有的小朋友在行动上却做不到，你们瞧，这儿就有这么一位，——请欣赏第一小队给我们带来的小品《明明的早上》

(故事情节：明明早上起床，衣服妈妈给他穿，牙膏妈妈给他挤，吃饭妈妈喂，妈妈让他吃快点，他还要顶嘴，上学路上还要妈妈背书包......甲：看了《明明的早上》，你有什么想说的?

乙：明明真是个懒孩子，我们可不能像他那样，《规范》要求我们自己的事情自己做，爸妈的事情帮着做。请听第二小队给大家带来的演讲《劳动歌》。

甲：明明还没有做到行为规范中提到的敬父母，尊师长，我们要学会感恩。下面有请第三小队为大家演讲：《感恩的心》

4.童谣《小小学生守规范》

甲：是啊，要做规范学生，少先队员可得时时刻刻注意自己的言行，心怀感恩，从一点一滴做起。瞧，第四小队同学们把小学生日常行为规范编成了一首童谣《小小学生守规范》，让我们一起来听听吧!

小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。马路要走人行道，注意安全保健康。班级是个大家庭，人人都要多关心。尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。人人都来守规范，个个都会夸你棒!夸你棒!

5.游戏：《打开千千结》。

乙：班级是个大家庭，团结协作很重要，很重要。接下来，我们来玩一个游戏《打开千千结》。

甲：玩了这个游戏，你有什么想法?

6.谦让歌

乙：是啊，茫茫人海，我们能相聚在六(3)班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊!可是，有时候，同学们会打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。特别是欺负女同学的行为，深深地伤透了老师的心。请听《谦让歌》。

①好儿童，要谦让，好处方便我不抢，不学小羊乱顶撞，要学孔融把梨让。不抢先，能让人，先别人，后自己，人人夸我——你真棒!

②滴滴哒哒响，公共汽车到，探亲访友的，登山游湖的，谁都希望上，谁都不拥挤，前门上车去，后门下车来，心中都有让。

③上课铃声响，碰翻我的书，画画不小心，弄脏我的衣，玩时不留意，打到我的手，想想真生气，你说怎么办??让!让!让!

④上学如同去看戏，千家万户校园聚。互相磨擦难避免，谦让二字要牢记;能忍则安是美德，专心致志说学习;一丝不苟求甚解，知丰技高成大器!成大器!

7.《对照规范找差距》

甲：同学们，听了《谦让歌》，此时此刻，你想对xx说点什么?听了大家的发言，我想老师们一定很欣慰。是的，让我们从现在开始，关心爱护身边的每一个同学。让我们对过去的不文明行为说再见，请听《对照规范找差距》。

乙：同学们，听了《对照规范找差距》，还没有发言的同学心里有什么想法呢?规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。

8.诗朗诵《种下一个好习惯》

甲：请听诗朗诵《种下一个好习惯》。

世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯;种下一种习惯，收获一个性格;种下一种性格，收获一种命运。”

每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧!

你做完作业就帮家长做事——

这是爱劳动的好习惯。

你一有空闲就看课外书——

这是爱读书的好习惯。

你每天早晨都到室外进行体育锻炼——

这是爱运动的好习惯。

妈妈给你的零花钱你都攒起来——

这是勤俭节约的好习惯。

课堂上你能严格要求自己——

这是遵守纪律的好习惯。

习惯和我们朝夕相处，良好的习惯帮我们打开成功的大门。

中华民族是礼仪之邦，传统美德应该发扬。

让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年!

乙：一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事。

甲：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂;鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步;(合)让我们的素质及文明展现在一言一行中。

乙：在校园里，我们是遵守规范的学生;在家庭中，我们是遵守规范的孩子;(合)在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者

甲：今天，我们六(3)的全体同学在这里郑重宣誓：(全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼)学守则，守规范，人人争做美德少年。

10.请辅导员邱老师讲话

同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班举行的“对照规范找差距，人人争做美德少年”的主题队会活动取得了圆满成功。谢谢!

五、呼号

甲：请辅导员老师带领我们呼号。

准备着为共产主义事业而奋斗!(时刻准备着!)

六、全体起立、退旗、奏乐、敬礼。

七、宣布活动结束

主持人(合)：六(3)中队“人人争做美德少年”主题队会到此结束。

第五篇：尊老爱幼的美德主题班会（定稿）

尊老爱幼的美德主题班会

一、教学目的：

1.使学生明白尊老爱幼的意义，增强其“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德 意识。

2.让学生懂得如何尊老爱幼，学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统美德。

二．教学重点：

1、认识到尊老爱幼的涵义

2、学会如何尊老爱幼

三．教学难点

1.让学生理解尊老爱幼的意义。

2.培养学生尊老爱幼意识，以做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。

四．教学方法：

师生互动，小组讨论、交流相结合；观看视频；知识竞答游戏

五．教学过程：

（一）导入：

同学们，你们是和自己的爷爷奶奶生活在一起的？你们有弟弟妹妹吗？在我们身边是不是有很多的老人和小孩啊？特别是在我们的家里，在我们外出的路上，我们都能看到许多老人和小孩对不对，那么，我们应该怎么对待这些老人家和孩子呢？今天我们班会的主题是 《尊老爱幼的美德》。

（二）、你说我说——尊老爱幼知多少

1、交流：身边尊老爱幼的例子

2、老师讲解：借助多媒体课件出示尊老爱幼的事例、相关图片与知识

（1）尊老爱幼的定义：

尊老爱幼指的是尊敬长辈，爱护晚辈。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。作为一个小学生，我们应该继承和发扬这一传统美德。自古以来，有许许多多尊老爱幼的事例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯洁幼小的心灵。因此我们也应该用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，从点滴小事做起，在公交车上主动为老人让个座，遇到老人过马路主动搀扶老人，多去看望老人、陪陪老人，对老人多些文明礼貌，多些宽容体贴等等让我们的老人感受到温暖、幸福，让我们的社会处处充满和谐充满爱!

（2）欣赏公益广告--《帮妈妈洗脚》

尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自 己的儿童时代，每个人也都有老的一天。古往近来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由 小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优 良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。

1）看广告《帮妈妈洗脚》

2）同学们，看了广告之后，你想说什么呢？

3）小组讨论，在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子

（三）、尊老爱幼对我们何益处

孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。有一天，他爸爸从集市上买了一篮梨，孔融的兄弟们都跑上去抢大梨吃，只有孔融呆在一边没抢。爸爸看了非常不高兴，让大家把梨放好让孔融来分，孔融先拿了两个最大的分给了爷爷和奶奶，再依次分给了爸爸、妈妈、哥哥们，分到最后只剩两个梨了，孔融毫不犹豫地把大的分给了弟弟。当爸爸问他为什么要这样做时，孔融回答说：“老师说要孝敬父母，敬爱兄长，所以应该把大的分给哥哥们，弟弟比我小应 该让着他，所以把最小的给我自己。”爸爸听完后满意地点了点头。

1、根据以上材料与影片学生小组讨论尊老爱幼对我们，对家人，对社会有何影响

2、老师归纳小结

同学们总结的很好，尊老爱幼不仅可以让自己变成一个有礼貌的小孩，深得他人喜欢；而 且还能使我们的家庭和社会变得更和谐更充满爱心哦。

（1）对自己。可以使自己成为一个有道德懂礼貌，人人喜欢，人人称赞的小孩

（2）对家庭。可以使我们的家人更开心，让我们的家庭更和睦，充满欢声笑语

（3）对社会。可以使我们的社会环境更加和谐，更加充满爱

（四）、如何做到尊老爱幼

1、请同学们就社会上不尊老爱幼的例子谈谈自己的观点

2、学生思考讨论：我们如何做到尊老爱幼

（五）知识竞答游戏

你的爷爷奶奶最爱吃什么? 爷爷奶奶平时几点起床的？

爷爷奶奶的最大愿望是什么？

你平时是怎么关心爷爷奶奶的？

六．教学总结：

俗话说：家有一老，如有一宝；小孩是国家未来的栋梁。作为学生，我们都应该 有责任、有义务，做到尊敬老人，爱护小孩，因此，让我们行动起来，做一个尊 老爱幼的好学生、好孩子吧！