2013级新生问卷调查 新

第一篇：2013级新生问卷调查 新

2013级新生问卷调查

一 基本信息

1.您的性别：A 男B 女

2.您户籍所在省（市/自治区）份： 省

3.您的专业：A 理科B 工科C 农D经法文管E 教育(含艺体)

4.您是否独生子女：A 是B 否

5.您父母的职业： A 公务员B 管理人员C 专业技术人员C 农民或农民工D

产业工人E无业或退休F 其他

6.您父母的最高学历：A 硕士及以上B 本科B、高中C、初中D、小学及以下

二 问卷内容（未注明的均为单选题）

1.您是什么时间开始关注报考大学信息的？

A.高三上学期B.高三寒假C.高考临近时D.志愿填报前E.其他

2.填报志愿时您主要的参考依据是：

A.高校的招生章程、招生政策B.高校近年的招生计划、录取分数线

C.老师的建议E.亲友、同学的意见F.自己的了解与研究G.其他（请填写）

3.您主要通过哪种方式获得报考大学的信息？

A.招生杂志、报纸B.现场咨询会C.网络D.电视E.学校宣传资料F.学校咨询电话G.高校派到中学的宣传人员H.其他

4.您如何知道并了解西南科技大学的（可不选，可多选）：

(1)电视宣传：A.当地电视台 B.中央电视台C.外省电视台D.其他

(2)广播宣传：A.当地广播电台B.中央广播电台 C.外省广播电台 D.其他

(3)纸媒宣传：A.招生类杂志B.本地报纸C.全国性报纸D.其他

(4)网络宣传：A.各门户网站 B.招生考试类网站 C.新浪微博 D.腾讯微博 E.其他

(5)他人推荐：A.父母、亲属B.朋友C.高中老师D.西南科技大学学生E.学校招生简章，招生说明会推荐F.其他

5.填报志愿时，哪些网络媒体对您产生的影响比较大？

A.教育部阳光高考信息平台B.所在省（市、自治区）阳光高考信息平台C.中国教育科研网D.中国教育在线E.高考黄页F.sohu教育频道G.所报院校的网站、招生信息网H.如有其他，请列出一些对您有帮助的网站名称

6.填报志愿时，哪些平面媒体对您产生的影响比较大？

A.所在省报考指南或招生专业目录B.高中宣传栏海报等C.志愿填报指导书

D 当地影响力较大的报纸招生考试特刊E《求学》杂志F《高校招生》杂志G如果有其他的，请列出一些对您有帮助的报刊或杂志名称

7．您在同等高校中选择西南科技大学的原因是：

A分数合适B 专业好C 地理位置好D 就业好E 其他

8.您在目前专业就读的原因是：

A自己喜欢 B 父母推荐或者要求C 老师推荐D随便填的E学校调配的E其他

9.您对我校招生网站和招生手册（简章）的改进意见：

10.新生入学教育中，您印象最深的内容是：

A 新生心理团辅课 B 学生学籍管理 C 专业认识教育 D 职业生涯规划教育E安全教育F理想信仰教育G 没有I其他（可填写）

11.您来到大学之后受哪位教师的正面影响最大？（可填两人）

12．您开始学习后，对专业的新认识与您之前所了解的一致吗？

A 一致B 比较一致C 不一样D 还不清楚

13．通过一学期的大学学习您希望重新选择或转换专业吗？（希望转换专业请写出原因）

A、愿意B、不愿意希望转专业的原因是14．您平时上课翘课吗？

A、没翘过B、偶尔有C、常有D、基本不去上课

15．您翘课的原因是：

A、对上课内容不感兴趣B、不喜欢老师的授课方式 C、因社团、学生活动耽误

D、其他

16．您觉得上大学最重要的是：

A、学习专业知识，以便就业B、建立人脉，结交志同道合的朋友

C、开拓视野，增长见识D、确定自己的世界观、人生观和价值观

E、不清楚

17．您的信仰？（）

A 马克思主义B 基督教C 佛教D 伊斯兰教E 其他F 没有信仰

19．对您的信仰影响最大的是?

A 家庭B 朋友C 老师D 其他

20．您在大学校园里曾遇到哪些向您传教的人员？（）

A 本校信教的同学B 外校信教的同学C 校内教师D 外籍教师

E 校外宗教人士F 从没遇到

21．您认为当代大学生的爱国主义应具体体现在？（）

A 对祖国历史、传统文化的深刻认识B 强烈的爱国情怀和坚定的爱国意志

C 刻苦努力学习，增强综合素质，掌握真才实学，以便将来报效祖国D 其他

22．在网上与人交流，您采用最多的是？（）（可多选）

A 个人网页B QQC 微信D E-MAILE 微博F BBSG 其他

23．.您对辅导员的整体评价是？（）

A为人师表，讲究方法，很受欢迎B 年轻有活力，亲和力强，比较受欢迎

C 根本没有方法，不受欢迎

24.您认为辅导员以下方面的素质哪项最需要加强？（）

A 在学生事务管理能力方面 B 思想政治教育方面 C 科研业务能力

D 交流沟通能力方面

26.您的压力主要来自于？（）（可多选）

A 经济B 就业C 学习D 家庭E 情感F 身体状况G 人际关系

H 以往成长中的阴影I 其他

27.您认为在就业择业方面需要哪些学习或辅导？（）（可多选）

A 职业生涯规划B 就业形势政策解读C 求职技巧

D 个人素养培养（如进取心、自信心、交往能力）

E 就业心理辅导（如就业产生的焦虑、无助心理）F 创业辅导

G 从学生向职业人转变的职业适应能力E其他（请填写）

28.（1）您是否是学校认定的贫困学生？A 是B 否

（2）请问您在大学期间的学费和生活费是如何筹集的？（）（可多选）

A 家庭全额供给B 亲戚朋友资助C 社会人士捐助

D 通过银行助学贷款获得E 通过申请助学金获得F 外出打工获得报酬G 参加学校勤工助学岗位获得酬劳H 其他方式

（3）您了解学校的如下哪些资助政策？（）（可多选）

A 奖学金B 生源地助学贷款C 勤工俭学D 助学金E 学费减免F 临时困难补助G 价格补贴H 就业困难专项补助I 其他J 都不了解

（4）您了解国家及学校对在校大学生有哪些保险及医疗补助政策？（）（可多选）

A 城镇居民医疗保险B 新农村医疗合作保险C 商业保险

D 大学生基本医疗补助E 其他F 都不了解

29.您进校后是否关注过学校的就业网（http://job.swust.edu.cn/）了解相关政策？

A 关注过B 完全没关注过

30.您是否打算选修职业生涯发展及就业指导课程？

A.是B.否C.看情况

31.在校期间，您打算通过哪些途径增强自身就业竞争力？（多选）

A 通过兼职或实习获取工作经验B 积极参加校内、外各类活动

C 参加就业指导课程D 努力学好专业知识

E 经常与老师或高年级学长探讨F 参加职业资格培训

32.您认为用人单位最关心毕业生的哪些素质？（多选）

A 专业知识B 学校名气C 学历及学习能力D 社会实践经验

E 工作交际能力 F 品德、特长爱好G 身高、相貌H 不清楚

33.您对本专业就业前景评价

A 非常乐观B乐观C一般D悲观

34.自身毕业后选择的就业意向：

A企事业单位 B公务员C基层项目D自主创业F继续深造G入伍H没有

35.希望自身在毕业时成为什么样的人才

A.专家型人才B.决策性人才C.管理型人才D.技能型人才

36.毕业后选择就业考虑的因素（多选）

A.企业性质B.企业地域C.职业发展空间D.工资薪酬F.工作岗位

37.你打算为自己准备投身的行业做哪些准备？（简答）

第二篇：问卷调查(新)

微博时代大学生媒介素养状况调查问卷

亲爱的同学们：

大家好！为了更好地了解微博媒介对您的影响以及您目前对于微博的使用情况与了解程 度，我们特此设计了此份问卷。此问卷不记姓名，研究结果仅供研究用，请大家选出符合你们实际情况和真实感受的选项，谢谢参与！

媒介素养：人们面对媒介各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造能力和生产能力、思辨的反应能力以及使媒介信息为个人生活、社会发展所应用的能力。媒介素养的实质是信息接受者怎样正确处理与媒介的关系问题。

一、基本信息调查

1、您的性别 A A 男 B 女

2、您的政治面貌 B A 中国党员 B 共青团员 C 民主党派 D 群众

3、您所学的专业领域 B A 理科 B 工科 C 文科 D 其它

4、您的学校属于 A A 一类本科院校 B 二类本科院校 C 三类本科院校 D 高职院校

5、您目前处于 D 学习阶段

A 大一 B 大二 C 大三 D 大四

6、您的年龄属于 C A 18岁—20岁 B 21岁—23岁 C 24岁—27岁 D 28岁以上

二、选择、解读、利用、判断“微博”情况

1、您是否使用微博：

A 是 B 否

2、您不使用微博的原因为：（可多选）

Ａ．微博没什么用处 Ｂ．使用微博过于浪费时间 Ｃ．微博上的信息不可靠 Ｄ．对微博不感兴趣 Ｅ．没听说过微博 Ｆ．其他，如

3、您平均每天花在微博上的时间为：

A 2小时以上 B 1—2小时 C 0.5-1小时 D 0.5小时以下

4、您发微博的平均频率为：

A 每天3条以上 B 每天1到2条 C 每2天一条 D 频率更低

5、您一般在什么情况下使用微博（可多选）

A 公交上，如汽车、火车等 B 上班或上课时 C 等待过程中，如等车、等人时 D 上课时 E睡前或起床后 F其他

6、您使用微博的原因是（可多选）：

Ａ．用于打发闲暇时间 Ｂ．身边同学、朋友都在用，不想落伍 Ｃ．更方便、快捷地记录自己的想法和心情 Ｄ．可以关注名人、明星的动态 Ｅ．微博是新鲜事物，想体验一下 Ｆ．关注朋友圈动态，与朋友交流，增进感情 Ｇ．了解最新的资讯及自己感兴趣的话题 Ｈ．认识陌生人，扩大交友圈 Ｉ．宣传产品，提高知名度 Ｊ．其他，如

7、一般情况下您登陆微博会做些什么？(可多选)Ａ．写微博，发表自己观点(或发泄情绪)Ｂ．浏览所关注者的动态和观点 Ｃ．随便看看大家在讨论什么，了解热点话题 Ｄ．参与热点话题的讨论

Ｅ．查看对自己或某人的口碑评价 Ｆ．提出问题，希望获得更多人的建议 Ｇ．结交在虚拟社区中有趣的人 Ｈ．其他，如

8、在微博中，您关注最多的微博信息是？(可多选)Ａ．朋友动态 Ｂ．热门话题 Ｃ．新闻事件（时政、体坛、财经等）D、名人明星动态 Ｅ．游戏动漫 Ｆ．影视、音乐、书籍发布动态 Ｇ．娱乐八卦 Ｈ．休闲生活（如家居、美图、摄影、旅行等）Ｉ．时尚信息（时尚街拍、潮流动态等）J．其他，如

9、您相信微博上大量传播的信息吗？

A．完全不相信 B．基本不相信 Ｃ．半信半疑

Ｄ．基本相信 Ｅ．完全相信

10、一件事发生后事实信息部分在传统媒体和微博上报道有出入时，你更倾向于相信哪一方？（单选）A传统媒体 B微博 C说不清

11、您对微博传播的黄色、暴力等不良信息 A 完全绝缘很抵制 B 认为不道德但会偶尔浏览 C 经常偷偷浏览 D正大光明浏览且生活因此而更精彩

12、您对“凤姐”、“犀利哥”等大众网络红人的态度是 A 非常讨厌认为是文化低俗的表现 B 置之一笑，与己无关 C 非常关注自己也想成为网络红人

13、您认为外国媒介传播的产品(好莱坞电影等)是意识形态渗透的表现吗？ A 非常赞同 B 知道，但不会拒绝认为不会渗透自己 C 不赞同，觉得小题大做

14、您对微博实名制的看法是 A．支持 B．不支持 C．无所谓

15、您觉得微博存在哪些弊端？(可多选)Ａ．信息量过大 Ｂ．信息混杂，难辨真假 Ｃ．资讯过于简短，难以了解事实整体情况 Ｄ．广告越来越多 Ｅ．恶意评论、诽谤增多 Ｆ．其他，如

16、您认为微博对您有什么影响？(可多选)Ａ、微博成为我重要信息来源

Ｂ、微博为我提供了新的娱乐方式 Ｃ、微博上的话题给我很多启迪 Ｄ、微博为我提供了一个自我表达的空间 Ｅ、微博扩大了我的交友圈 Ｆ、微博占用了我的学习时间，成绩下降 Ｇ、微博占用了我的运动时间，身体素质下降 Ｈ．其他，如

17、您了解“媒介素养教育” 吗？

A 非常清楚 B 清楚 C 只听过，不知道含义 D 不清楚

18、您认为在当今时代下对大学生进行“媒介素养教育”必要吗？ A 非常必要 B 必要 C 现在不必要将来应该需要 D 没必要

19、你如何看待网络黑客？

A 网络黑客是21世纪的游侠，值得我们崇拜 B 网络黑客是违法行为

20、您觉得该如何加强当代大学生的媒介素养？请列举您的一些措施和建议！

第三篇：2012级新生思想情况问卷调查分析报告

20112级新生思想情况问卷调查分析报告

本次调查工作开始于12月6日，各辅导员材料汇总于12月10日。调查对象为经济管理分院12级新生，涉及会计电算化、物流管理、道桥、报关与国际货运等九个专业。发放问卷567份，有效问卷561份。下面将问卷调查所反映的具体情况做如下分析：

一、新生思想情况分析

一）政治价值观：

在本次调查中绝大部分学生都信仰共产主义, 这反映了学生政治价值观的总体取向是积极向上的，当代大学生目睹了改革开放的伟大成就，见证了中国的强大与中国人民的团结一心。同时需要注意的是有33.9%的同学没有信仰，当前社会上存在着不正之风和消极腐败现象给当代大学生树立正确的人生价值观带来不良影响。少数党员干部经不起执政和改革开放的考验，腐化堕落、违法乱纪。腐败现象不仅严重影响了党的威信，给国家财产造成极大损失，也对大学生树立正确的人生价值观带来种种干扰，一些大学生在理想信念上产生困惑和动摇。我们要正确引导同学正视改革开放和社会主义现代化建设过程中存在的问题和不足，不要有非此即彼的简单判断，要善于用发展的眼光评价社会问题的理性态度，这也是当代大学生不断走向成熟的标志。

第二题的调查中，70%的同学选择很想加入党组织。同时，也有部分同学没有明确的信仰，不能正确认识加入中国共产党的意义，觉得入党有利可图，这样的错误认识不利于学生党员队伍的健康发展。因此，我分院将积极展开有关于党史党情的演讲、讲座、知识竞赛、辩论赛等活动，帮助学生了解党的光荣历史和艰苦奋斗历程，培养学生对中国共产党的热爱和崇敬之情，树立崇高的共产主义信念，提高思想政治觉悟。

在与周围同学经常谈论的中心话题上，毕业走向与日常学习和生活问题这二个选项是同学们普遍所选择的，其中32.4%的学生选择了毕业走向选项，37.1.%的同学选择了日常学习与生活问题选项。

二）人生价值观

在艰苦奋斗题目中，选择艰苦奋斗是一种美德，应永远坚持的占了问卷人数的89.8%。有558名同学认为要讲诚信。以上标明大学生人生价值判断的主流呈积极、务实、健康的状态。他们接受并赞同中国的传统美德，如诚实守信，同时也形成了具有时代特征和进步向上的价值观念，比如正当个人利益观念、社会公正观念等，正当的索取，积极的奉献，希望在社会上有所作为。

但也有一小部分同学认为，个人价值的实现，仅决定于个人的学识、才能、机遇和人际关系，而与个人品德无直接关系，出现了“重才轻德”的倾向。一些人认为把精力放在加强自身的专业知识学习方面，而不在意个人的道德494名同学有积极的人生态度，占学生总数的87%。

三）学习价值观

在所调查的问卷中，对学习方面的调查结果是令人满意的。在对学习的看法中，98%的同学留心自己的学习领域的有关信息，刻苦学习，成为所学领域的佼佼者。在学习情况调查中，选项对知识有整体的把握，有学习计划，喜欢学习，有自学的习惯占绝大多数，这充分说明了新生学习态度端正，自主学习观念提高，大部分学生在学习欲望强烈，学习成为发自内心的渴望和需要，学习过程中能以积极主动的态度对待学业。在对网络的使用中，除选择上网查资料、信息做软件等选项外，值得重视的是有22.8%的学生选择了玩游戏。

四）体育：

在对锻炼身体的看法上，71.5%的同学选择了每天锻炼一小时，健康生活一辈子，但同时也有1.6%的同学选择了锻炼身体没有用的选项。

五）道德行为认知

在交友方面，84.1%的同学选择劝说朋友，理智对待，妥善处理安排这个选项。在利益调查问题中，同学们一方面表现出奉献是人生最大的快乐，同时也表现出了具有时代特征和进步向上的价值观念，比如正当个人利益观念、社会公正观念等，正当的索取，积极的奉献，希望在社会上有所作为。

在行为认知方面，总体看法为21.6%的同学认为要加强法制教育，29.4%的的同学认为学校要严格管理，52.4%的同学认为要加强文明礼貌教育。

二、新生思想状况总体评价

新生的总体精神面貌是积极向上的，学生精力旺盛，进取心强，对现在所面对的一切，都充满着新奇与兴趣，他们想要在新的环境中一展所长，有所突破，这些都是他们一个有力的发展动力。但同时我们也能看出在新生在还存在着一些不良的因素：

1、政治追求较高，认识程度较浅。他们在政治上有较强的进取心，一些新生在入学后不久，就纷纷递交了入党申请书。但是有一部分学生是十一之后交上来的，这其中有很严重的从众心里，在以后的教育中要有针对性的进行教育。

2、自立愿望较强，自理能力较弱。进校后，多数新生都表现出了较强的自立愿望，对各项活动有较大的兴趣，想在活动中有良好的表现。但他们缺乏主动适应环境的能力，有了成绩容易骄傲，受到挫折容易自卑。

3、学习环境改变，心理准备较差。新生步入高校，首先是学习方式的不适应，有许多学生相当一段时间内摆脱不了中学时期的学习氛围，不能合理地安排学习时间。有的学生面对大量的自学时间，误以为大学学习轻松。

三、新生思想教育工作重点及采取的主要措施

在具体的学生工作实践中，应着力做好以下工作：

第一，加强大学生党团组织建设，充分发挥党团组织的教育引导作用。引导学生积极要求加入党组织，在学生群体中树立起一股向上的正气。在大学生群体，特别是刚入学的新生中进行党的基础知识教育，学生不仅在入党前必须接受党校培训，而且在入党后也要不定期的进入业余党校继续学习，不断坚定信念，明确目标，充分利用各种资源提高党校学习的趣味性。在学生群体里形成以党员和骨干为主的集体核心，积极引导他们自我管理，自我教育。通过评选优秀团员，十佳大学生等活动，抓典型，推先进，树模范，以先进大学生的事迹鼓舞人，影响人，感染人，塑造人。

第二，大力营造大学生思想政治素质发展的良好环境。从大学生的成长环境上看，主要是校园周边环境、学校的学风、校风、宿舍环境等。一是校风、学风的建设要常抓不懈。二是建设好学生集体。在目前管理体制下，就是要建设好班集体这块大学生成长发展的重要阵地。三是抓好以宿舍为主的校园文化建设。“文明宿舍” 评选、“宿舍文化” 展、“文化艺术节”、“校园十大歌手”比赛等等，丰富多彩的文化活动可以锻炼同学多方面的能力，也为他们的健康成长营造了良好的环境。

第三，做好各个班级的专业建设，只有明确了目标，同学们才能有的放矢，让他们明确开设的每门课程在将来都有可能成为他们找工作的一块敲门砖，或者成为考取相关证书的基础，这样他们才不会因一点原因就请假，更不会出现旷课的现象。

第四、努力开展心理健康教育和心理咨询工作。要把心理健康教育融入到思想政治教育之中，有针对性地开展一系列心理健康教育和心理咨询活动‘帮助学生树立心理健康意识，预防和缓解心理问题，排除其在学习、生活中遇到的烦恼和心理障碍。要帮助他们处理好环境适应、自我管理、人际交往、交友

恋爱、求职择业和人格发展调节等方面的困惑，提高心理健康水平，优化心理品质，增强心理调适能力；同时加强就业指导教育，使他们树立正确的择业观，克服过重的功利化等观念，缓解就业和学习压力。

经济管理分院

2012年12月13日

第四篇：07级新生学习经验交流会问卷调查之问题集锦

07级新生学习经验交流会问卷调查之问题集锦

学习篇：

1.2.3.4.5.如何合理有效的分配学习和业余生活的时间。请详细解释下学分与学习成绩与毕业三者之间的关系。外文书籍名著报刊的阅读在整个英语学习中是否占有特别重要的地位。如何制定学习计划，以致于我们能更好的有效的利用时间。我们英语专业还需要哪些证书吗？是学校统一组织考还是自己去补课，自己报名考？在大几呢？

6.考研要什么手续，考研的待遇，考研要学什么，迷茫的我们应该做什么准备？

7.哪里又早读的地方？

8.英语口语交流机会较少，只有两节口语课，能否在“英语乐园“见到几个外教，与其交谈呢？能否多组织类似的交流活动呢？

9.学院可以组织一些跨年级的活动吗？

10.学院可不可以互助活动？由一名高年级的学长负责照顾帮助几名固定新生，从而让每一个人都感受到温暖，这样也可以让学长们有压力，促进他们自主学习。学长学姐如需要帮助的地方，我们也很乐意伸出援手啊～

11.进行用英语进行户外访谈，这样的活动可否组织些。

12.学业和兴趣之间我们应该如何权衡，能否在认真完成学业同时也发展自己的兴趣？怎样学英语才是科学高效的呢？

13.综和英语与泛读英语中生单词很多，是不是应该有选择地背，有必要每一个词的多种意思词性都查吗？

14.需要买电子词典吗？很有必要吗？

15.口语听不懂怎么办？

16.怎样才能轻松过专四专八呢？需要买其他的资料吗？

17.怎样处理学习与感情两者的矛盾？

18.，最近老感觉疲劳，怎样的松紧度最正常？

19.英语到底该如何有效的学习，有时查课本单词都有几个小时，更何况还有背诵，预习，复习等其他任务？

20.如何尽快适应听力练习？

21.阶段性的考试不仅能让我们知道自己一段时间的学习状况而且能归纳老师的出题方向。现在考试少，都不知道平时应该从哪方面下手.22.大学学习需要象高中那样的刻苦吗？

23.自己的口语很差，上完语音课后感觉自己许多发音都是错的，可是很难纠正过来。纠正后在读英语，不知怎么好像开不了口。

24.上课怎样才能不打瞌睡，集中注意力？

25.最于辅修双学位了解不多，可以解释下吗？

26.如何积累词汇量。

生活篇：

1.2.3.4.5.6.7.在大学，怎样处理与同学室友的矛盾?当矛盾产生了，怎样解决最为妥当？ 怎样搞好人际关系和自己的交友习惯？ 怎样进行合理的消费？ 怎样解决吃饭喝水的问题，食堂菜又贵又少，水也很不干净！开水房水不开，且是浅黄色的！收费还这么贵！有必要每天早起晚睡吗？中午午睡（时间很短）有必要吗？每天最好睡几小时？ 晚自习应该自由选择去不去，我们都是满18岁的成人啦，对自己的行为有自己的安排和计划，晚自习打乱了我们的计划。

8.课太多，忙不过来，睡眠也不足！能不能延长午休时间？

9.为什么寝室没热水？为什么晚上11：00要熄灯，有的同学在那时仍在学习？

10.早起不来该怎样克服？

11.宿舍应该安排值日表吗？

12.同宿舍同学在睡眠时间上达不成一致意见，大家都有不同的生活习惯，该如何权衡？

13.为什么开始不分好宿舍，在我们已经建立并培养了一般深厚的感情后，又活生生的将我们分开，不尊重学生的意见影响我们的学习情绪～

14.晚自习可不可以不去固定的地方上，可以在宿舍自主复习功课，这样方便些。

15.食堂拥挤，休息时间少，吃不了安顿饭，总是慌张吃，慌去上课～

16.大家出门是摔门声太大，经常被其他寝室的门声吵醒。

其它：

1.2.3.4.5.图书馆位置太少，自习常没位置！报修的问题得不到解决。一个月内我寝室已不见三个开水瓶。一节课50分钟，对于我们来说长时间集中注意力不现实，能否缩短？ 星期六星期日是属于学生自己的时间，但我们星期六还有课，请问能否免去？ 关于讲座，难道不应该愿意去就去，不愿意去就不去吗？有些老师干嘛强制我们去听？

6.怎样的形象或精神面貌才是大学生应该有的？

7.为什么体育课只能在操场上上？

8.为什么窗外没有阳台，还上7楼晒衣服被子～

第五篇：新学期 新展望--记2017级新生见面会

新学期 新展望--记2017级新生见面会

为了让新生熟悉校园，了解学校文化，更快更好的融入学校的学习与生活。7月4日，杭州新东方烹饪学校举行了2017级新生见面会。出席本次会议的嘉宾有杭州新东方烹饪学校学生处方光辉主任、教务处韩晓东主管、学生处邵梓益主管、教务处孙凡老师和牛强强老师，学生代表有学生会社团代表、老生代表及新生代表。会议由学生处崔鹏成主管主持。

新生见面会现场

会议开始，教务处韩晓东主管针对教学安排方面进行了介绍，概述了各专业的教学任务与内容等，使学生能够结合自身，更好的规划学习方向，完成自己的梦想。

教务处韩主管发言

学生处邵梓益主管发言，介绍学生管理方面，强调了学校制度方面，表示这制度并不是在约束我们，而是更好的保护自己，成为一个自律合格的餐饮人才。

教务处牛强强老师发言，表示在今后的学习与生活中，每位任课老师都会在学业上传道授业解惑，也会在生活中提供无微不至的关心，希望各位新生在新东方能够愉快的学习与生活。

老生代表讲话，表示了对学校与老师的感谢，用亲身经历告诉学弟学妹们，有学校的优美环境，有雄厚师资做支撑，有梦想引航，一定会达成心中的梦想，为自己喝彩。

学生会社团代表讲话，表示在日常的学习与生活之外，还可以参加学生会社团，同时会组织丰富多彩的文化活动，可以为生活增添色彩，希望学弟学妹们能够积极加入。

学生会代表及学生代表发言

学生处方光辉主任作总结发言，首先欢迎各位新生来到新东方这个温暖的大家庭，学校不仅会提供优质的教学与设备等，还会提供雄厚的师资力量。希望各位新生能够在新东方好好学习，扎实基础，学会活学活用，成为社会的有用之人，成为母校的骄傲。

学生处方光辉主任发言 新学期，新展望，2017年的新生也将追逐他们的梦想，让我们一起祝福他们的未来会更好，早日实现自己的梦想。