关于大学生参加社会实践情况的调查

第一篇：关于大学生参加社会实践情况的调查

题目: 关于大学生参加社会实践情况的调查

调查目的：

时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。

调查对象：

大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生50名，其中安徽财经大学20名，蚌埠医学院10名，蚌埠学院10名，电子信息学院5名，安徽师范大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生30名，大三学生15名。

调查内容：

本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

调查方法：

通过派发问卷进行调查，发放问卷共50份，收回有效问卷50份。

调查结果：

从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。

有52%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占40%；而56%的同学有做过兼职，20%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占10%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（22%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，76%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅24%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知识应用到实践中去的只占38%，在实习或工

作中66%的人满意自己的课外实践能力；12% 的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有32人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了20%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，30%会选择任何没有课的时间，12%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，22%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占12%。

调查结果分析：

在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加„三下乡‟活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的 “三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过 “三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。

另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。

结论与建议：

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高。马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。处理人与人之间社会关系的活动，即人类的社会交往以及组织、管理和变革社会关系的活动。如政治活动、社会改革实践、阶级斗争等。因此，大学生应该积极参与实践，使实践与认识相结合。大学生可以通过调查研究了解实际情况，结合所学为政府部门提供决策参考是一件十分有意义的事情，既提高能力又服务社会，这是一种双赢的选择；二是志愿者服务，将专业知识与社会需求紧密结合起来，利用专长服务社会，回报社会。三是参加各种公益活动，培养自身的社会责任感，这是一种贯穿于日常生活当中的社会实践形式，以小见大，以细微之处见长，是进行社会实践活动的一种长效机制。现在大学生社会实践是一种比较普遍的形式。很多学生利用业余时间到各地和很多行业去进行社会实践和社会考察，回校后进行认真的讨论总结，用他们自己的视角来理解社会，思考未来的人生道路。

通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。

在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。

第二篇：大学生课余参加社会实践情况调查问卷

大学生课余参加社会实践情况调查问卷

您好：

首先感谢您抽出宝贵时间参与我们的调查。我们研究小组希望通过这份问卷了解华师大学生的社会实践情况，以期我们的调查结果能为同学们的社会实践提供有效的建议，请您认真回答下面的问题，您的回答将会给我们很大的帮助。再次感谢！O(∩_∩)O

研究小组全体成员

1、您的基本情况：

性别：女年级：大一专业：小教户籍：湖南A：农村B：城镇

2、您是否参加过社会实践？A

A：是（请跳到第6题继续回答）B：否（请回答完第8题后停止）

3、没有参加社会实践的原因是：

A：对自己没多大帮助B：觉得是浪费时间C：个人性格影响D：其他

4、您准备从什么时候开始参加社会实践？

A：一年内B：两年内C：三年内D：在校期间都没打算参加

5、您觉得周围参加了社会实践的同学能力是否得到提高？

A：总体上都得到了提高B：只在某一两方面得到提高

C：基本没有改变D：没有改变甚至在某些方面能力降低了

6、您对大学生参与社会实践持什么看法A

A：有必要，应尽量多参与B：无所谓C：不应该花时间去做D：其它

7、您觉得大学生进行社会实践会遇到什么困难？ [多选题]AD

A：实践单位联系与协调B：需要资金投入C：实践时间的要求D：组建实践团队E：社会、法律等保障不够F：家庭不支持G：其他

8、您觉得参加社会实践对大学生有什么影响？ [多选题]ABCD

A：提高专业知识和动手能力B：接触真实社会，认清现实C：勤工俭学，逐渐自立D：减少玩游戏等浪费时间现象 E：占用学习时间F：降低学习成绩G：其他

9、您参加过的社会实践类型主要是：（多选题）AC

A：兼职B：家教C：义工或义教D：其他

10、您参加社会实践的主要目的是：ABC

A：赚取生活费 B：接触社会，积累工作经验 C：充实和提高自己D：其它

11、目前为止您参加社会实践的时间大概持续了多久？B

A：一个月（含）以内B：一至三个月（含）C：三至六个月（含）D：半年以上

12、您觉得参加社会实践是否达到了您满意的效果？C

A：达到了，很满意B：基本达到，满意C：小部分达到，不太满意D：根本没达到

13、以后您是否还有计划继续参加社会实践呢？A

A：有，但要换一种类型B：有，继续现在的社会实践C：没有D：不确定

14、您根据您参加社会实践的经验，有什么对其他未参加实践的同学的建议吗？

学习和实践要兼顾

感谢您的帮助，祝您学业进步，生活愉快！

第三篇：大学生参加社会实践调查问卷

大学生参加社会实践调查问卷

1、你的性别？

A：男B：女

2、你所在的年级？

A：大一B：大二C：大三Ｄ：大四

3、你认为在大学期间有必要参加社会实践吗？

A：很有必要B：可有可无C：完全没必要

4、你是否有过社会实践的经验？

A：有B：没有

5、如果有实践的机会你会考虑下面那些方面？

A：是否能锻炼人B：工资C：安全D：其他

6、你曾做过那些社会实践？（可多选）

A：兼职B：打暑期工C：实习D：参加“三下乡”活动E：从没做过

7、参加社会实践，你认为最理想的是？

A: 参加“三下乡”活动B：到企业单位去参观学习C: 兼职/打工D：到企业单位进行实习交流

8、你参加社会实践的目的是？（可多选）

A：接触社会B：赚取生活费C：充实自己D：积累工作经验

9、你参加社会实践的时间大多是在什么时候？

A: 假期B：任何没有课的时间C：周末

10、你参加过的社会实践是否与你的专业相关？

A：完全相关B：有一点相关C：不相关

11、在大学里学的理论知识能否应用到你的社会实践中去？

A：能B：不能

12、你认为学校应提供以下那些实践？（可多选）

A：职业规划和就业指导课程B：实习机会C：就业体验

13、问答题：你觉得社会实践活动对大学生有怎样的影响？

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第四篇：大学生参加社会实践

For this part，you are allowed 30 minutes to write a short essay entitled College Students Should Take Part in Social Practice following the

outline given below.You should write at least 120 words but no more than 180 words.1、很多大学生缺乏社会实践

2、大学生应该参加社会实践

我的观点是，大学生参加社会实践活动，能够促进他们对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，帮助其树立正确的世界观、人生观和价值观。把握当前大学生社会实践中的问题,才能充分发挥社会实践在大学生思想政治教育中的作用。

College students to participate in social practice

Today's university students spend the day playing games, in the dormitory, watch TV, Go out to the outside.No real meaning up participated in manysocial practice, so now many students lack of social practice.However, as college students，Should be in the study of spare time to participate in some social practice activities, social practice is an important link in college students to exercise social reform and opening up, but also

embodies the combination of education and practice, is the morality itself is a continuation of the classroom education.In my opinion, college students to participate in social practice activities, to promote their understanding of the society, improve the understanding of their own status quo of economic and social development, combine book

knowledge and practical knowledge better, help them to establish correct

world outlook, outlook on life and values.Grasp the current college students' social practice, in order to give full play to the role of social practice in the ideological and political education of College students.

第五篇：关于大学生参加社会实践的调查问卷

关于大学生参加社会实践的调查问卷

同学：

您好！

我是教育科学学院的学生,为了了解我校在校大学生关于社会实践的一些情况，现在对“大学生参加社会实践的意义和途径方式”进行调查研究，您的意见和看法对此次调查会产生直接影响，希望能得到您真诚的合作，填写问卷只需花费您几分钟的时间。本次调查仅用于课题研究，有关您的一切资料我一定会严格保密。

感谢您对本次调查研究工作的支持，谢谢！

问题1：您的性别：

A 男

B 女

问题2：您就读的年级：

A、大一

B、大二

C、大三

D、大四

E、研究生

问题3：在此之前您是否参加过社会实践：

A、做过 B、没有

问题4：您对大学生社会实践的看法是：

A、有必要

B、无所谓

C、愿意尝试

D、不感兴趣

问题5：假如您参加社会实践，您所选择的社会实践内容是否与您的专业相关

A、紧密相关

B、不太相关

C、不相关

问题6：您是通过什么方式了解社会实践的信息的？

A、网站

B、中介所

C、海报

D、传单

E、同学介绍

F、其它

问题7：您会选择哪种方式参加社会实践：

A、学校安排

B、协会组织

C、自己找

D、家长介绍

E、同学介绍

F、其它

问题8：你觉得当下的大学生暑期社会实践有何问题？（多选题）

A、活动时间太短，无法真正进入角色

B、选题太空泛，可操作性不强 C、一味追求媒体效益，活动不务实

D、暑期社会活动创新性不够

问题9：你参加过下列哪些类型的社会实践活动？（多选）

A、社会服务、体验

B、主题调研

C、参观交流

D、去公司和相关部门实习

E、志愿服务

F、自己做小生意 G、其他

问题10：您一般选择什么时间参加社会实践？

A、周末

B、类似“十一”的短假

C、寒暑假

D、任意空闲时间

问题11： 您参加社会实践的目的是:（多选）

A、关注、了解社会现实

B、赚钱

C、学有所用

D、增长见识

E、结交朋友

F、发现自己的不足 G、为就业作准备

H、学校要求 I、增强工作能力

J、增强自信

K、如何处理人际关系

L、其他

问题12 ： 您认为大学生参加社会实践的意义何在？（多选）

A、丰富大学生活

B、为了帮补生活费

C、锻炼自己，提高我D、其它

问题13：您在选择社会实践项目时是否要以自己的兴趣为基础

A、是

B、否

问题14：您会选择什么地区进行暑期社会实践? A、城市

B、农村

问题15．您有过参加社会实践时受骗的经历吗？

A、有 B、没有

C、说不清

问题16．（假如）被骗后，您会如何处理？

A、与当事人或其领导交涉

B、向相关部门投诉

C、自认倒霉

D、其它_____

问题17.您参加了社会实践后最深刻的感受是什么？

问题18：您认为大学生在社会实践方面有什么优势?

再次感谢您对本次调查的支持！