2014国家公务员考试面试模拟：别人的成功就是你的失败

第一篇：2014国家公务员考试面试模拟：别人的成功就是你的失败

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2014国家公务员考试面试备考系列

2014国家公务员考试面试模拟：别人的成功就是你的失败

有人说“别人的成功就是你的失败”，结合你的这次考试经历谈谈。

【答题要点】

（１）各行各业充满竞争，竞争中当然有成功，也有失败，失败通常要多于成功。别人取得成功，往往以为着自己的失败。

（２）要想获得成功，就必须战胜你的对手，要战胜对手，首先必须战胜自己。

（３）在我第一次的公务员考试中，顺利通过了笔试，在面试中，由于自己太紧张，没有克服心理障碍，最后落榜。所以真正竞争对手就是自己。

（４）失败并不可怕，关键是要失败后注意总结失败教训，找出自身的弱点，以后加以克服，这样就可达到成功。在经历第一次的失败后，我认真总结了经验教训，并采取了一些有效的措施，我已经克服了自己的弱点，且做了很充分的准备，我想这次面试会取得成功的。

第二篇：郑俊雅别人营销“成功”,你要营销“失败”

郑俊雅:别人营销“成功”，你要营销“失败”

1、成功与失败是相对的。很多企业在网络上的宣传，一味注重对“成功”的宣传！这是错误的！因为，网络营销的根本道理，就是阴阳之道。2、99%的网商只宣传他的成功，而你，应该做那个宣传“失败”的网商！宣传“失败”，并不代表自己就是失败的网商。

3、很多人做网络营销一辈子，始终没有搞懂这个逻辑！一言以辟之：表面失败，实质成功；表面成功，实质失败。

4、比如，全球营销“失败”最著名的人物，就是爱迪生。好多年过去了，“爱迪生研究电灯失败了数千次”的故事还在不断传播！这说明了什么？为何爱迪生不总是告诉人“我成功研究了电灯”?

5、答案就是：你说你失败，人家就会去关注你的成功；你说你成功，人家就会去关注你的失败。

6、世界就是这么奇怪！古人说欲擒故纵！哪一天，你把中国的成语词典读懂了，通通运用到互联网上，那你就不简单了！

7、历史上哪位伟人和名人不是营销“失败”的高手呢？你可以重新看看“爱因斯坦做小板凳”的故事，也可以看看“爱迪生孵鸡蛋”的故事。

8、将“失败”包装成一个个“积极向上、不向命运低头、永不放弃、为了社会而不顾自己吃亏”的故事，传播力度超乎想象。

9、好好研究你的“失败”吧！成功人士的“失败”故事，众人都喜闻乐见！起初，他先营销“失败”，而后他成功了，继续营销“失败”，就更成功了！

10、很多人做不好网络营销，就是没有搞懂互联网独特的逻辑！互联网的秘诀，绝对不是那些江湖“大师”整天吹嘘的“博客营销、软文营销、论坛营销”之类的！

11、俊雅开设颠覆式网络营销课程班，颠覆的是什么？颠覆的就是我们接近僵化的网络思维！

12、很多人学习网络营销，都是从最表层的“术”学起！而俊雅认为，最重要的是网络心法，懂得了网络心法，万变不离其宗，你就可以做到举一反三！

13、当然，你也不能一味地、长期地宣传自己的“失败”，记得阴阳必须中和！

14、每一个引人入胜的故事，它里面的“成功”与“失败”，是有独特比例、配方的！这就像可口可乐的配方一样，神秘，而富有价值！

15、无论你是营销“失败”，还是营销“成功”，你都必须与众不同。

第三篇：2014国家公务员考试面试模拟题目(二十)

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2014国家公务员考试面试模拟题目（二十）

1、市里开通12345市长热线，拉近干部与群众的距离，有人反映这个做法很好，也有人认为热线没有发挥作用，形象工程，经常打不进去，你怎么看？

【题型】综合分析能力

【考察能力】本题主要考察考生能否正确的看待在政府的一些做法，并针对于 群众的质疑能够进行分析，更好的落实下去。【答题要点】

1、破题表态：

是群众表达诉求、维护权益、咨询政策、困难救助的便捷通道，党政了解社情民意、处理突发事件、集中民智和决策服务的重要平台，建设服务型、开放性政府的一种创新形式。

2、现状分析：

（1）意义：有效化解群众关注、反映强烈的民生问题。

（2）问题：目前有限热线电话与日益增长的市民诉求矛盾还很突出，与群众对热线处理的时效性要求还有相当距离。

3、解决问题：

1、加快热线网络建设，拓宽渠道，提供信息化服务。

2、进行回访，纳入考核，提高群众满意度。

3、完善制度，长效机制，进行培训，提高效率。

4、加强监督，更好落实。

2、习总书记提出空谈误国，实干兴邦，请结合实际，谈谈你的看法。【题型】综合分析之哲理题

【考察能力】考察我们对于国家领导人话语的理解 【答题要点】

1、就题论题：

反映了我们党对新形势下执政使命的深刻认知，彰显了中央领导集体求真务实、真抓实干的优良作风。

2、就题论理：赵括（古代）；共产党（近代）；会议（近代）

3、就题论己：个人、各地政府、国家（中国梦）

3、教育局在六一节钱开展关爱山区留守儿童活动，你作为教育局的工作人员，你怎么组织。【题型】组织管理

【考察能力】考察考生针对于山区留守儿童能够想出个性化的活动 【答题要点】

1、破题表态：体现出教育局对于山区留守儿童的关心，能够使社会上更多的人关注留守儿童。

2、活动方式：能够结合自己是教育局工作人员的身份，组织一些活动，如捐赠图书；辅导帮扶活动；爱心结对子等。

3、注意事项：招聘志愿者，媒体宣传，动员全社会力量共同关心和爱护留守儿童，与父母取得联系电话视频等。

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4、你和同事到单位后，这个同事跟其他人关系融洽，对你很冷漠，你怎么办？ 【题型】人际关系题

【考察能力】考察考生人际交往能力 【答题要点】

1、阳光原则：同事冷漠是同事的性格问题，不善于主动交流

2、自我反省，他与其他同事关系融洽，对于冷漠的原因，可能是由于我没有主动与他进行沟通，增进感情；也可能是我表现出一幅不好相处的样子，他产生了误解。

3、主动找到他进行沟通，互帮互助，多举办集体活动，能够建立一个和谐的工作氛围。

2014年国家公务员考试调剂入口:http://sd.offcn.com/html/2014/01/53482.html

2014国家公务员考试资格审查及面试通知汇总:http://sd.offcn.com/html/2013/12/51674.html

第四篇：2015年国家公务员考试模拟面试习题(237)

给人改变未来的力量

墨鱼遇到袭击会吐墨汁保护自己，而渔民恰恰是借助墨汁捕捉到墨鱼，从这个现象你能得到什么启示？ 【测评要素】分析能力

【参考答案】（1）要用发展的、运动的眼光看问题，不能墨守成规。（2）事物具有两面性，凡事有利必有弊。做任何一件事情，在考虑到其有利的一面的同时，还要考虑到其可能带来的负面影响，并力求把负面影响降到最低。（3）在一定条件下利弊可以相互转化。[解题思路] 就事论事从墨鱼这个具体事例中引出论点，然后根据不同论点从理论和现实两方面展开论述，然后就主题谈论自己该何如做。[参考答案] 〖就事论事〗（全面辩证）这道题是说墨鱼遇袭吐墨汁，墨汁在不同时候起到完全截然相反的作用这一现象。（背景介绍）在深海中，墨鱼吐汁使海水变浑浊，能帮助其争取时间躲避其他鱼类的进攻，是墨鱼的“保护伞”。在躲避渔民的捕捉时，墨鱼也吐墨汁企图逃脱。事实上正是墨汁帮助渔民证明了墨鱼存在和具体方位。〖就事论理〗这个故事告诉我们：第一要用运动，变化的眼光看待问题，不能墨守陈规，一成不变。否则不但不利于人的发展进步，甚至会出现重大问题。墨鱼在面对不同的威胁时不懂灵活变通，保护自己的利器结果变成欲盖弥彰的祸首，给自己带来灭顶之灾。第二：事物具有两面性，凡事有利必有弊。墨汁既保护墨鱼又暴露墨鱼。（举例论证）比如我国近年的经济高速增长发展的同

给人改变未来的力量

时也带来能源消耗、环境污染等问题。所以我们必须转变观点，走可持续的发展道路。在发展经济的同时注重能源的节约环境的保护，以科学发展观为指导，实现经济又好又快的发展。实现人与自然和谐发展。第三：在一定条件下利弊双方还可以相互转化。同样的墨鱼吐汁，在面对渔民追捕的时候，“保护伞”就变成了祸首。渔民也正是看到了这一点，利用墨汁追捕墨鱼。〖优化提升〗（就事论己）通过墨鱼这个实例，我想到自己以后在工作和学习过程中，都要用运动变化发展的眼光看待问题。要具体问题具体分析，根据实际面对的不同环境不同对象采取不同的应对措施和方法。不能盲目的就搞一刀切。还要正确认识事物的两面性这一特点。“塞翁失马焉知非福”即使面对逆境，也不要气馁。要善于抓住机遇，迎接挑战，化不利为有利。（考生可以就一个观点深入论述，在论述过程中有理有据即可，不必面面俱到，）

第五篇：2018国家公务员考试面试情景模拟如何处理

以教育推动社会进步

2018国家公务员考试面试情景模拟如何处理

情景应变类题目要求考生回答如何处理在特定环境下的突发、棘手事件。重点考察考生的应变能力、处理问题的问题。根据题目设置环境的不同，我们可以将情景处理试题分为以下几种类别：

一、公共危机类

公共危机就是一个事件突然发生，并对大众正常的生活、工作以及生命财产构成威胁，它具有三个最基本的特点：第一是突发性，突然发生，始料不及，或者防不胜防;第二是公共性，危害的不是个别人，而是一群人，是某一区域内的相关公众;第三是危害性，危害的程度比较严重。

(一)如何应对公共危机?

公共危机处置有“4R”原则：

缩减(Reductio)即使危机影响减少到最低限度。最好的应对是防范;

预备(Readiness)即要制订一个切实可行的预案并按预案办事。

反应(Response)意味着危机一旦出现，危机管理者及时出击，迅速遏止危机蔓延的势头。

恢复(Recovery)意味着危机一旦过去，管理者要对恢复工作和重建进行有效的管理。

(二)公共危机处理总的答题思路

1、预防为主。(缩减，“一案三制”)

2、监测预警。(预备，分级响应)

3、科学应对。(反应、镇定、边自救边汇报;启动预案、控制事态;救伤病、转移群众、安抚家属)

4、信息宣传。

以教育推动社会进步

5、恢复重建。(物质、心理、制度)

6、总结提高。(原因、奖惩、经验)

二、工作协调类

公务员的协调能力是指公务员在公务活动中对活动参与各因素之间的关系进行调整，使其配合协作，完成行政目标的本领。由于这类问题具有较强的针对性、复杂性和开放性，每个应试者都有话说，但又很难说得好，故具有较高的区分度。

因此，答题时要把握几个原则：

1、工作开展要具有真实性。因为是在虚拟状态下，也因为很多考生并没有真正的这方面经验，所以在解决问题的时候往往会异想天开，离开了真实性，这样的题目就没有考查的意义。所以在解决一个问题、组织一个活动的时候，一定要具有真实性、可行性。

2、活动开展步骤必须紧密。很多情况下，一个活动都是先计划、再实施、后总结的三部曲。

3、工作中必须具有真实内容。所谓的工作肯定会涉及到具体内容，在这样的题型中，若考生能加入有血有肉的真实内容，就能将此类题型答得更加完善。

4、答题要能够结合自己的岗位特点、性格特点和专业特点，在开展活动的过程中体现人文关怀。

三、尴尬事件处理

考题大多设置一些情景，把考生放在理智和情感两难抉择的境地，比如你最要好关系最铁的朋友犯错误了，而你是党员，面对组织你应该怎么办?等等。对这些问题，坦率说出自己的真实感受是前提，同时在说出真实感受时最终还是要坚持原则。

还有一种是压力考题，把考生放在一种不利的境地，借以考查考生在压力环境下的心理素质和反应能力。如考官对一位女考生说：“你是一个很漂亮的女孩，但是我们发现你脸上

以教育推动社会进步

有不少雀斑，你觉得这会对你的面试有影响吗?”

在答这样的题目时考生要把握几个原则：

1、心态冷静、从容。所谓应变能力首先看的就是考生是不是遇事不慌。

2、能够运用巧妙的方法，快速有效地解决棘手问题。最好是能变两难为两利。

3、此类问题往往要兼顾人际关系、计划组织协调等方面的问题，应该在解决问题的时候做到统筹兼顾。

四、复杂场景处理

对于初入公务员队伍的朋友而言，往往是业务不熟，但任务很重。在同一时间段内接到多个工作任务是完全正常的。考查的是人们通过任务转换同时处理多个任务的能力。这时要根据事情的轻重缓急解决，先解决重要的、时间紧迫的事情，再解决相对来说时间不紧迫的事情。

答题思路一般为：

帽子：我们在平常的工作中经常会遇到新情况、新问题，如果发生了题目中假设的情形，我会采取以下措施：

首先，正确分析事情的性质及轻重缓急。

其次：在自己的能力范围内尽可能解决，如果不能，可求助同事或上报领导。

再次：从这个事情中吸取经验，拓展自己的业务能力和知识范围。

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