2010年《全国大学生焊接创新大赛》章程与组织方案

第一篇：2010年《全国大学生焊接创新大赛》章程与组织方案

《全国大学生焊接创新大赛》章程与组织方案

总则

第一条 《全国大学生焊接创新大赛》是面对全国焊接技术与工

程、材料成型及控制工程及其相关专业举办的科技创新大赛，旨在培养学生的创新意识和理念，提高学生的创新能力，强化学生的团队精神，为创新型人才的培养奠定基础。

第二条 《全国大学生焊接创新大赛》由中国机械工业教育协会

焊接教学指导委员会、中国机械工程学会焊接学会和现代焊接生产技术国家重点实验室共同发起和主办。

参赛内容的范畴

第三条 比赛作品内容主要以焊接相关领域的创新性研究及想法为主，具体创新内容可以包括：

1、焊接新方法、新工艺、新材料

2、焊接应力变形控制新技术

3、焊接研究与生产的测试分析方法

4、新型焊接电源及辅机的设计

5、新型焊接工装夹具等。

第四条 参赛作品可在焊接样品、辅助装置、设计图、设计软件

等各方面来制作，作品所用材料及方法不限。重点考察作品创新思想和学生实际动手能力。对参赛作品没有技术上的特殊要求，评奖以创新性和实用性为评判标准，要求作品为原创工作，严禁抄袭他人研究成果。最终提交参赛作品可以包括作品研究报告、作品设计图或研究实物。

参赛程序

第五条 《全国大学生焊接创新大赛》采取学校选拔预赛和全国

决赛的方式，参赛队学生自接到大赛通知后，即可按大赛主题和内容的要求进行准备，并按大赛的要求，在完成了作品的设计与工艺制作之后，通过学校选拔，向大赛组委会报名，参加全国决赛。大赛具体流程如下：

（1）按照大赛组委会对比赛主题和内容的要求，各学校负责组织赛事宣传工作；

（2）学校组织预赛报名工作，对学生的设计方案组织专家进行评审，要求设计方案具有明显的创新性；

（3）在规定的时间内，参赛选手向组委会递交参赛报名表，一般每个学校最终上报作品不得超过5 项；

（4）参赛选手于规定时间内向组委会提交参赛作品介绍，由组委会组织专家组进行初评，确定参加决赛选手名单；

（5）决赛由大赛组委会负责组织，组委会将根据各学校的参赛

内容和数量进行分组和汇总，通过现场介绍和答辩，由大赛专家评审委员会投票进行打分和排名，根据奖励名额分配最终确定各参赛小组的成绩和获奖名次；

（6）最终结果由大赛组委会对外公布。

参赛条件

第六条 本次比赛主要针对在校焊接及相关专业本科生。

（1）鼓励以小组形式参加比赛，但每小组成员不超过5 人，每个参赛小组须联系相关老师进行指导工作，不允许一名学生参加多组

进行比赛；

（2）参赛者可登陆大赛网站（weld.hit.edu.cn）进行比赛查询和

表格下载，在规定的时间内将报名表和参赛作品上交到大赛组委会；

（3）参赛者不需缴纳报名费，但应自行承担因参赛产生的相关

费用，大赛组委会不负责选手参赛费用。

大赛评奖专家委员会组成第七条 大赛评奖专家委员会主要由中国机械工业教育协会焊接

教学指导委员会委员和中国机械工程学会焊接学会会员组成，由中国

机械工业教育协会焊接教学指导委员会负责组织。

奖励等级设立

第八条 对优胜组的奖励方式以奖状、奖金为主。成功作品将分

获特、一、二、三等奖与优秀奖，各奖项均对应一定的奖金或证书奖

励。

大赛冠名

第九条 本次大赛对相关企业的资助和支持表示感谢，并将从中

选出企业作为大赛冠名单位。

大赛主办单位

中国机械工业教育协会焊接教学指导委员会

中国机械工程学会焊接学会

现代焊接生产技术国家重点实验室（哈尔滨工业大学）

大赛承办单位

大赛每年举办一次，由中国机械工业教育协会焊接教学指导委员

会年会讨论决定下一年度承办单位。

大赛经费来源

大赛经费主要由中国机械工程学会焊接学会、现代焊接生产技术

国家重点实验室及冠名企业资助。

其他未尽事宜，由大赛主办单位负责解释。

《全国大学生焊接创新大赛》组委会

2010 年4 月20 日

首届“全国大学生焊接创新大赛”时间安排

（1）各学校在2010 年5 月5 日前完成预赛，参赛小组于2010

年5 月15 日前将参赛报名表1 份及附件邮寄到全国大赛秘书处；

（2）参赛选手于9 月1 日前按照模板格式通过电子邮件向秘书

处提交创新作品介绍电子版，大赛组委会将组织专家进行作品初评，综合评价作品创新性和实用性，确定决赛作品名单；

（3）大赛组委会于2010 年10 月1 日前公布参加全国决赛的作

品名单，并通知各参赛选手和学校；

（4）全国决赛初步定于2010 年11 月在南昌举行，采用现场答

辩评比的形式，由参赛小组代表进行创新作品总体介绍，并现场回答

评审委员会提出的问题，评审委员会根据作品本身创新性并结合现场

答辩情况，通过投票方式现场确定参赛作品最终得分和获奖名单；

（5）获奖名单将通过大赛网站进行公布。

具体奖项设置如下：

特等奖 1 名（每名奖金 5000 元，颁发证书）

一等奖 5 名（每名奖金 3000 元，颁发证书）

二等奖 10 名（每名奖金 2000 元，颁发证书）

三等奖 20 名（每名奖金 1000 元，颁发证书）

优秀奖若干名（颁发证书）

优秀指导教师奖若干名（颁发证书）

注：以上奖项可空缺

首届“全国大学生焊接创新大赛”

组委会成员名单

组委会主席：方洪渊（哈尔滨工业大学，中国机械工业教育学会

焊接教学指导委员会主任）

组委会副主席：

王麟书（中国焊接学会）

刚 铁（哈尔滨工业大学）

方平（南昌航空大学）

组委会成员：

李 桓（天津大学）

戴 虹（西南交通大学）

李亚江（山东大学）

张建勋（西安交通大学）

邹家生（江苏科技大学）

刘金合（西北工业大学）

闫久春（哈尔滨工业大学）

魏尊杰（哈尔滨工业大学）

王浪平（哈尔滨工业大学）

冯春生（中国机械工业教育学会）

秘书长：王浪平（兼）

秘书处联系方式

联系单位：现代焊接生产技术国家重点实验室

地址：哈尔滨市西大直街92 号，哈尔滨工业大学436 信箱

邮编：15000

1联系人：曹健 董志波

大赛联系email：Weld2010@163.com

电话：0451-86418146，86417650

传真：0451-86416186

大赛网站：weld.hit.edu.cn

创新作品介绍模板（初评）

一、作品名称

二、研究内容

三、研究方案与技术路线

四、作品创新点

五、作品研究结果

六、作品应用前景

首届“全国大学生焊接创新大赛”参赛报名表（下面本来是个表格，但由于排版问题复制不过来，有意的同学可以再和我们科协联系）

参赛组负责人姓名性别 年级

所在学校名称 通信地址

固定电话

联系电话

手机

Email

申报作品名称

作品创新点

参赛小组成员

申请者签名

本人确认参赛作品为原创工作，并完全理解和同意大赛章程。

签名：

指导教师意见

指导教师签名：

参赛学校意见 教务处（盖章）

注：附参赛小组所有人员学生证及身份证复印件1 份。

第二篇：全国大学生机械创新设计大赛章程

全国大学生机械创新设计大赛章程

第一章 总则

第一条 全国大学生机械创新设计大赛是经教育部高等教育司批准，由教育部高等学校机械学科教学指导委员会主办、机械基础课程教学指导分委员会、全国机械原理研究会、全国机械设计研究会联合著名高校共同承办的一项大学生机械学科知识创新与设计大赛，大赛每两年举办依次。

第二条 全国大学生机械创新设计大赛以培养大学生的合作意识、创新精神，扩大大学生的科学视野，提高大学生的创新设计能力、综合设计能力和工程实践能力的一项专业学科大赛。

第三条 全国大学生机械设计创新设计大赛是一项公益性的大学生科技活动，是促进高等学校机械学科的教学改革，加强教育与产业之间的联系，推进科学技术转化为生产力，促使更多青年学生投身于我国机械设计与机械制造事业的一项学科创新的示范性科技活动。

第四条 机械创新设计大赛的基本形式：大赛分三级赛事，即高校选拔赛、赛区预赛、全国决赛三个阶段。各参赛高校自行组织学校作品参加选拔赛，选拔作品参加各赛区预赛。在预赛的基础上推荐优秀作品参加全国决赛。

第五条 全国分华北赛区、东北赛区、华东赛区、中南赛区、西北赛区、西南赛区等六个赛区，参赛高校可在选拔赛的基础上向所在赛区提出申报，在赛区组委会的安排下组织进行预赛。各赛区在预赛的基础上推荐作品参加全国决赛，在全国大赛组委会的安排下组织进行决赛。

第六条 大赛题目采用自选式或命题式。

第七条 大赛组委会组织机械行业专家对参赛作品进行评审，评选出具有较好的创新性，较高的科学水平，实际应用价值和现实意义的优秀作品，对作者予以奖励，同时组织优秀作品展览、交流和科技成果转让洽谈，推动高校学生科技成果向现实生产力转化。第二章 组织机构及其职责

第八条 全国大赛组织委员会由教育部领导，主办单位、承办单位和首届参赛高校（或发起高校）及相关企业的有关负责人组成。全国大赛组织委员会设主任一名，副主任若干名、委员若干名。

第九条 全国大赛组织委员会的职责如下： 1.审议、修改大赛章程和评审规则； 2.协商决议组织工作中的重大问题； 3.筹集大赛组织、评审、鼓励所需的经费； 4.讨论表决全国决赛的承办高校； 5.决议其它应由组委会决议的事项。

第十条 全国大赛设立筹备委员会。全国大赛筹备委员会设主任一名（由承办高校领导担任），副主任若干名，委员若干名，秘书长一名；并根据需要下设宣传组、大赛组、后勤接待组、安全保卫组、财务审计组等。筹备委员会负责大赛的筹备工作，向大赛组织委员会负责并报告工作。

第十一条 全国大赛设立评审委员会。评审委员会由大赛组织委员会聘请机械行业具备高级职称的专家组成。设主任一名，副主任若干名，评审委员若干名。在本章程和评审规则范围内，独立开展评审工作。

第十二条 大赛评审委员会职责如下：

1.在本章程和评审规则、办法基础上制定评审实施细则； 2.审看参赛作品及其演示，对作者进行问辩； 3.确定获奖作品等次名单。

第十三条 各赛区设立赛区组织委员会和评审委员会，负责本赛区的组织协调和预赛作品的评审，推荐优秀作品参加全国决赛。第三章 参赛资格和作品申报

第十四条 凡在举办全国决赛的当年为正式注册的全日制各类高等院校专科生、本科生（研究生除外）都可以申报作品参赛。

第十五条 申报参赛作品分为个人或小组申报，作品必须是距大赛申报日两年内完成的大学生机械创新设计作品。每件作品作者不超过10人。

第十六条 作者需经本校学籍管理部门审核确认作者身份。

第十七条 各参赛作品必须填写作品报名表、参赛者应提交所设计作品的实验样机或模型，以及作品设计计算说明书。第四章 展览、交流、转让

第十八条 参加决赛的作品提供的事物样机或模型，将在比赛现场参展或演示，供组委会问辩和其它人员观摩。

第十九条 决赛期间组织学术交流活动。采取报告会、论坛、专家点评等各种形式，介绍学生的创新设计成果和体会。第二十条 决赛期间举办成果转让洽谈活动，不作为作品评审获奖的依据。全国大赛组委会有权组织参赛作品的成果发布、结集出版大赛获奖作品介绍及评委评语。大赛组委会不负责作品的知识产权事宜。第五章 奖励

第二十一条 大赛设立设计奖、单项奖和组织奖三类奖项。

第二十二条 设计奖：设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。一、二、三等奖和优秀奖的比例由大赛评审委员根据实际情况确定。

第二十三条 单项奖：由大赛评审委员会提出设立的各单项奖名称并进行提名，报大赛组织委员会批准。

第二十四条 组织奖：设优秀组织奖。由大赛组织委员会对承办单位和进入决赛作品数量最多的高校颁发优秀组织奖。

第二十五条 参加全国决赛的作品，经评审委员会评审获奖的，由全国大赛组织委员会向作者颁发证书和相应奖金或物质奖励。各赛区对未在全国决赛获奖但获各赛区奖励的作者颁奖。第六章 附则

第二十六条 参加全国决赛的作品，作者所在学校应向全国组织委员会交纳规定数额的参赛费，主要用于大赛的组织、评审、奖励所需经费的补充。第二十七条 对获奖作品在大赛结束后保留一个月时间的质疑投诉期，若收到投诉，大赛领导小组将进行调查，经调查确认该作品资格不符，取消该作品奖励以及与之相关联的奖励。

第二十八条 大赛承办单位有权以全国大赛组织委员会的名义寻求赞助，冠名权一律以“第ⅹ届全国大学生机械创新设计大赛——ⅹⅹ杯赛”等形式出现。第二十九条 本章程自全国大赛组织委员会审议通过之日起生效，由大赛主办单位负责解释。

第二部分 比赛进程及各阶段的要求

比赛年前一年5月份—比赛年6月份：组委会发布全国大学生机械创新设计大赛的主题与内容的通知，各参赛队接到通知后开始按大赛主题和内容要求进行方案构思和设计，并在报名截止日期（6月10日）前向各赛区组委会提交：

（1）大赛作品报名表；

（2）完整的设计说明书(包括纸质和电子文档)；（3）作品的实物样机或缩小的实物样机；（4）介绍作品功能的视频录像（3分钟之内）。

比赛年7月15前日全国组委会将进行作品初评，并公布参加全国决赛的作品名单。比赛年9月或10月举行全国决赛。

第三部分 指南篇

一 评审原则

所有参加决赛的作品必须与本届大赛的主题和内容相符，与主题和内容不符的作品不能参赛。参赛作品必须以机械设计为主，提倡采用先进理论和先进技术，如机电一体化技术等。对作品的评价不以机械结构为单一标准，而是对作品的功能、结构、工艺制作、性能价格比、先进性、创新性等多方面进行综合评价。在实现功能相同的条件下，机械结构越简单越好。

二 撰写参赛论文与准备作品展示及问辩的几点提示

答辩须知：1）决动态展示根据赛会安排及抽签顺序依次进行展示，每个项目展示时间为10分钟，选手可进行作品实物展示、现场实际操作、视频放映、ppt演示及讲解；2）评委提问及选手回答问题时间为5分钟；3）组委会提供讲台、投影仪及屏幕、视频及ppt播放用的笔记本电脑（DVD光驱）、220V普通电源插座及延长线、会议用音响设备，如参赛队伍需要特殊道具和备品，请告知秘书处，以方便赛会组织工作。三 课题选择指导

每届的主题不一样，根据主题自己发挥想象力，创造力来选择课题，往往，一个优秀的课题是从一个好的想法开始的，所以不要依赖于本指南，本指南旨在让你认识这个比赛，懂得规则，至于在比赛中如何选题，如何做，那就要看你的实力了，这也是大赛的初衷，开动你的脑筋，运用你的双手，联合给力的队友，去拿到你该有的荣誉。四 学术论文撰写指导

（一）准备工作

首先浏览或阅读近年来主要学术期刊，通过阅读这些刊物上发表的文章，能了解近年的科研状况以及自己感兴趣的领域的研究状况（包括已经完成的题目、已经有人采用的研究手段、研究深度、主要发现、可能存在的问题或空白）。这样做可以避免简单重复研究，避免写题目雷同的文章，了解已有相关研究成果，掌握可供参考和借鉴的理论、观点、研究方法、分析思路，乃至不同杂志的行文格式。

（二）拟定题目

根据阅读文献获得的灵感和启发，拟定自己感兴趣的研究课题。目前，不少杂志上刊发的论文在题目命名上存在题目大、内容宽泛的问题。缩小范围的方式主要靠使用意义明确而具体的关键词及其限定词。值得注意的是，拟定的题目（即研究项目）必须具有一定的学术价值、推广或应用价值。

（三）可行性分析

拟定的题目仅仅是一个研究理想。是否能够完成拟定的题目至关重要，否则就会浪费时间、财力、物力，甚至丧失学术研究的自信心。

我们通常从以下几个方面考察完成论文的可行性：

1.估算完成论文所需的时间。如果需要的时间远远超出自己半年或一年的课余时间，则应认真考虑任务难度是否适合自己。课题占用的时间越长研究者越容易失去耐心。

2.是否需要投入太多的财力、物力。

3.是否能找到充分的文献资料。如果没有资料，不知前人研究，很容易妄下断语，说“无知者无畏”的大话和外行话。

4.题目是否太大、任务是否过多，是否超出个人或研究小组的学术水平。请参看下列题目存在的问题：

考察题目的可行性，就是要将纷繁复杂的题目具体化。题目的主题词语义越宽泛越不容易突出研究重点，也谈不上抓住重点。如果面面俱到，写出来的文章有可能杂乱而肤浅。或者，即使勉强完成部分任务，总感觉离自己的目标还有距离。因此，拟定题目时必须三思而后行。

第三篇：全国大学生公益广告大赛章程

全国大学生公益广告大赛章程

发表时间：2013-11-11作者：中国大学生在线

为深入贯彻全国宣传思想工作会议精神，落实中央文明办有关精神，弘扬社会主义核心价值观，激发大学生投身社会公益事业热情，倡导志愿者精神，促进社会公益事业的健康发展，拟于近期开展全国大学生公益广告征集活动，有关考虑如下：

一、组织机构

指 导： 教育部新闻办

教育部思政司

主 办： 中国大学生在线

联合主办：中国教育报刊社

中国教育电视台

独家支持：腾讯网

网络协办：人民网、新华网、中国网

活动设立组委会和评委会，组委会下设评委会和办公室，办公室负责活动的宣传发动和组织协调，下设平面、文字组，视频、广播组，动画、文案组；评委会负责对作品的审核和评选。

二、总体宗旨

旨在与讲文明、树新风结合，与教育梦和教育重要政策的宣传结合，与大学生成长成 才有机结合，重点通过网络平台，向大学生征集公益广告优秀作品。一是突出创新，与已有的大学生广告大赛相比要有新意；二是凸显特色，征集活动要充分体现出 教育和公益的特点；三是强调务实，在征集活动中坚持勤俭节约办活动的原则；四是体现广泛，通过多种渠道动员更多高校学生积极参与。

三、活动主题

活动以“传递正能量、践行中国梦”为主题，采取“命题+自选”的方式，从“教育 政策宣传”、“给孩子快乐童年”、“青少年文明礼仪”、“知识改变命运”、“到西部、到基层创业”、“校园平安和谐我行动”、“信息化促教育公平”、“推 广普通话”、“运动是每天必修课”、“资助成就梦想”等方面取材创作公益广告作品。

四、参赛对象

全国各级各类高校在校大学生、学生社团和团体。

五、活动进程

1、作品征集

2013年11月25日—2014年5月15日

2、作品投票

2013年11月25日—2014年5月15日

3、作品初评、终评

2013年5月15日—2014年5月31日

4、作品公示、表彰及展播

2014年6月1日—2014年8月30日

六、作品类别

1.参赛作品分类：平面广告、视频广告、动画广告、广播广告、广告策划案、文字类广告

2.作品形式

平面广告：海报设计

视频广告：影视视频、微电影视频

动画广告：动画片

广播广告：音频

广告策划案：广告脚本

文字类广告：广告语、微故事

七、活动激励

不同作品类别各设一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名。在上述基础上，综合设置特等奖1名。同时，设单项奖、组织奖等奖项。

类别等级奖作者还可获得有关单位或媒体的参观、实习、访谈等机会。作品可通过平面媒体、电视媒体、网络媒体等多种渠道对优秀作品进行展播。

八、作品报送

1.提交流程：全部作品均在中国大学生在线平台上传，同时由腾讯微博提交作品。

2.视频广告、动画广告、广播广告、广告策划案作品需网上提交和邮寄原片。

九、参评费用

公益广告创作征集活动组委会的工作费用自行解决，不收取学生参评者费用。

十、活动组织

（一）活动通知

由教育部新闻办联合思政司向各地、各高校下发通知，向大学生征集广告作品。

（二）作品提交

网络征集：通过由中国大学生在线、腾讯网的网络渠道向全国大学生征集作品。

（三）活动发动

1.广泛发动大学生参与广告作品创作征集活动。由中国大学生在线承担。

2.发动高校组织公益社团参与征集活动，组织线下活动。由中国大学生在线、腾讯网承担。

3.中国教育电视台、中国教育报通过电视、报刊进行媒体宣传。

4.人民网、新华网、中国网等通过网络进行媒体宣传。

十一、联系方法及邮寄地址

全国大学生公益广告创作征集活动组委会

地址：北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦1座9层 中国大学生在线 邮编：100029

联系人：田梦

电话：010-58582342传真：010-58556808

邮箱：tianmeng@hep.com.cn

第四篇：全国青少年科技创新大赛章程

附件2 中学生科技创新成果竞赛规则

一、项目分类

中学生项目按项目申报者人数分为个人项目和集体项目；按年龄段分为初中项目和高中项目；按研究学科分为数学、计算机科学、物理学、地球与空间科学、工程学、动物学、植物学、微生物学、医药与健康学、化学、生物化学、环境科学、行为与社会科学等13 个学科。

二、学科分类及学科认定

（一）学科分类

1．数学（MA）——指形式逻辑或各种数字及代数计算的开发，以及这些原理的应用,包括微积分、几何、抽象代数、数论、统计学、复数分析、概率论等。

2．计算机科学（CS）——指计算机硬件和软件工程设计与开发，包括互联网技术及通信、计算机制图技术（包括人性化界面），仿真/虚拟现实技术，计算科学（包括数据结构、加密技术、编码及信息理论）等。

3．物理学（PH）——指能量及其与物质作用的原理、理论和定律，包括固态物理、光学、声学、粒子、原子物理、原子能、等离子体、超导体、流体和气体动力学、热力学、半导体物理学、磁学、量子物理学、力学、生物物理学等。

4．地球与空间科学（ES）——包括地质学、矿物学、地貌学、海洋学、气象学、气候学、天文学、洞穴学、地震学、地理学等。

5．工程学（EN）——指直接将科学原理应用于生产及实际应用的项目，包括土木工程、机械工程、航空工程、化学工程、电气工程、摄影工程、音响工程、汽车工程、船舶工程、制热与制冷工程、交通运输工程、环境工程等。

6．动物学（ZO）——指对动物的研究，包括动物遗传学、鸟类学、鱼类学、爬虫学、昆虫学、动物生态学、古生物学、细胞生理学、生理节律学、畜牧学、细胞学、组织学、动物生理学、无脊椎动物神经生理学、无脊椎动物研究等。

7．植物学（BO）——指植物生命的研究，包括农业科学、农业经济学、园艺学、林学、植物分类学、植物生理学、植物遗传学、植物溶液培养、海藻等。

8．微生物学（MI）——指有关微生物的生物学，包括细菌学、病毒学、原生动物学、真菌学、微生物遗传学等。

9．医学与健康学（ME）——指对于人类及动物的疾病和健康的研究，包括牙科学、药理学、病理学、眼科学、营养学、公共卫生学、儿科学、皮肤学、过敏反应、语言与听力等。10．化学（CH）——指对物质性质和组成以及其所依从的规律的研究，包括物理化学、有机化学（不含生物化学）、无机化学、分析化学、材料化学、塑料、燃料化学、杀虫剂、冶金学、土壤化学等。

11．生物化学（BI）——指生命活动进程中的化学，包括分子生物学、分子遗传学、光合作用、血液化学、蛋白质化学、食物化学、激素等。

12．环境科学（EV）——指对于空气、水及土地资等源污染源及其控制的研究、生态学等。13．行为与社会科学（SO）——指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应，人类社会中的个人之间，个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。

（二）学科认定

1．涉及制作和设计的项目：项目的主要内容是设计和制作，项目应属于工程学；项目虽是设计和制作，但目的是用其收集获得了数据，并进行了分析，则该项目应属于所进行分析和研究的学科。

2．涉及动植物生活环境的项目：项目研究的是河流或池塘中的动植物生活环境，则不属动植物学而应属环境科学。

3．涉及动植物化石的项目：项目研究的是史前植物化石，应属植物学；项目研究的是史前动物化石，应属动物学；项目研究的是地质年代，应属地球与空间科学；项目研究的是贝壳化石的化学组成，应属化学。

4．涉及火箭及飞行器的项目：如项目研究的是火箭及飞行器燃料，应属化学；项目研究的是使用火箭及飞行器作为气象仪器的运载工具，应属地球与空间科学；项目研究是计算火箭及飞行器的轨道，应属物理学；项目研究的是火箭及飞行器加速度对小鼠的影响，应属医学与健康学。

5．涉及遗传学的项目：如项目研究的是DNA，应属生物化学；项目研究的是植物杂交遗传，应属植物学；项目研究的是大肠杆菌的遗传学，应属微生物学。

6．涉及维生素的项目：如项目研究的是机体对维生素如何处理，应属生物化学；项目研究的是有关维生素的分析，应属化学；项目研究的是维生素缺乏的影响，应属医学与健康学。7．涉及晶体学的项目：如项目研究的是晶体的组成，应属化学；项目研究的是晶体的对称性，应属数学；项目研究的是晶格的结构,应属物理学。

8．涉及语言和听力的项目：如项目研究的是阅读障碍，应属社会科学；项目研究的是助听器，应属工程学；项目研究的是失语症应属医学与健康学；项目研究的是语音，应属物理学；项目研究的是耳的结构应属动物学。

9．涉及放射能的项目：项目研究的是使用同位素跟踪，可以是生物化学、植物学、医学与健康学以及动物学；项目研究的是对放射能进行测量，可以是地球与空间科学或物理学；项目研究的是放射能监测仪器的设计和制作，应属工程学。

10．涉及空间科学的项目：很多的项目涉及空间科学但并不归属与地球与空间科学。如失重对植物的影响，应属植物学；失重对人的影响，应属医学与健康学；开发一种封闭环境的太空舱系统应属工程学。

11．涉及计算机的项目：如果计算机只作为工具使用，项目应属于其研究的学科领域；如使用计算机计算火箭轨道，应属物理学；计算某一无机化学反应的产热，应属化学；作为教学辅助工具使用，应属行为与社会科学。

三、申报者和申报项目

1.中学生项目申报者为：现就读于三年制（或四年制）初中、高中（包括中等师范学校、中等专业学校、职业中学、技工学校等）的学生。

2.每名学生在一届大赛上，只能申报一项科技创新成果竞赛项目（包括集体项目）。3.申报者所申报的项目必须是从当年7 月1 日往前推不超过两年时间内完成的。4.对集体项目的要求：

(1)集体项目的申报者不得超过3 人，并且必须是同一地区（指同一城市或县域）、同一学历段（初中或高中）的学生合作项目。

(2)集体项目不能转为个人项目，新成员不能在研究及参赛半途中加入到一个集体项目中。每名成员都须全面参与项目，熟悉项目各方面的工作，最终研究成果应该反映出所有成员的共同努力。

(3)每个集体项目应确定一名第一作者，其他为署名作者。在项目申报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填写。

5.连续多年的研究项目，如曾经参加过以往的创新大赛，再次以同一选题申报参赛时，必须反映最新的研究工作和研究成果。

6、不接受申报的项目：

(1)违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益的项目。

(2)涉及食品技术、药品类的项目。(3)不符合申报要求的项目。

7.每个项目最多只能申报三名辅导教师。

四、申报材料

1.申报书：申报者需按照竞赛有关要求，认真填写申报书。申报书必须是大赛主办单位提供的当年的标准申报书，并且申报书不能与研究报告等其他申报材料装订在一起。

2.查新报告：所有参赛项目应提供查新报告。选手必须自行或在辅导教师指导下对类似论文或项目进行检索，并说明自己的项目与他人的论文或项目相比有哪些创新之处。

3.研究论文及附件资料：除填写申报书外，还应提交完整的研究论文，如果需要提交附件材料，复印件即可。

4.证明材料：项目涉及下列内容的还须提供有关部门的证明材料。(1)医疗保健用品，由省级以上相关医疗科研部门开具临床使用鉴定。

(2)动物、植物新品种，由省级以上农科部门开具证明，证明确为培育和发现的新品种。(3)国家保护的动、植物，由省级以上林业部门开具证明，证明项目在研究过程没有对动、植物造成损害。

五、申报办法

1.邮寄申报：由省级组织机构统一邮寄申报。邮寄申报材料包括：申报书一式两份，查新报告、研究论文及附件资料（研究日记、图片、数据等）各一份。

2.网上申报：由省级组织机构向申报者提供申报序列号，申报者可按照相关要求在网上进行申报。网上申报的内容必须与邮寄的纸质材料内容相同。网上申报材料包括：申报书、查新报告、研究论文及附件资料。网上申报资料必须控制在系统要求的大小范围内，否则无法上传。

六、评审

1.评审标准：“三自”和“三性”原则

（1）自己选题：选题必须是作者本人提出、选择或发现的。

（2）自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。

（3）自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。项目研究报告必须是作者本人撰写的。

（4）科学性：包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理论的可靠性。

（5）创新性：包括新颖程度、先进程度与技术水平。新颖程度指该项发明或创新技术在申报之日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过，该项研究课题及论文的选题有创意；先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有显著的进步；技术水平指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平。

（6）实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果以及课题研究的影响范围、应用意义与推广前景。

2.初评：于每年的5-6 月进行，以审阅申报材料为主，对项目进行资格审查和科学性审查。在对所有申报项目进行全面审阅的基础上，选拔约80%的项目入围参加终评决赛。

3.终评：于每年暑期进行，除审阅材料外，评委要对参赛学生进行项目问辩，结合技能测试和素质测评成绩，确定项目所获奖项。

七、参加终评决赛

1.终评决赛包括公开展示、项目问辩、技能测试、素质测评等活动。获奖等级将根据参赛学生在上述活动中的综合成绩确定。

2．参加终评决赛的学生必须是经初评入围决赛的项目作者，入围决赛的项目作者如不能参加终评，将视为自动放弃参赛资格。3.终评展示按13 个学科进行布展。

4．参赛学生负责所需参赛材料的携带、布展、保管和维修，有义务参加大赛组织的各项活动，有义务为参观公众对本人项目进行讲解。5．每个参赛项目应制作项目展板一块。展板尺寸为高120CM、宽90CM。组委会负责提供场地、展板、展台、电源和照明，其它用品和必要的防护设备均需自带。易燃、易爆等危险品不得在展位展出；用电电压不得超过220 伏；参展物品体积不宜过大，长、宽均不得超过1.5 米，高不得超过2 米，重量不超过100 公斤。项目展示必须选手根据展示的内容和形式 发挥想象和创意自行设计、现场动手制作，禁止整版喷绘或将已经提前做好的直接带进会场展示，对不符合规定的将影响参赛成绩或取消参赛资格。展示内容中不得出现指导教师、媒体报道、申请或已获专利、专家评价、以往获奖及其他未经授权的涉嫌侵犯知识产权的内容等，否则将不能参加终评。

6．终评决赛时，有实物的项目，必须将实物作品带到现场展示，并在项目问辩时向评委介绍。

八、表彰和奖励

大赛评审委员会对入围项目按个人项目和集体项目，根据不同的研究领域对参赛项目进行评选，根据评审标准，最终确定一、二、三等奖。各奖项的获奖比例约为：一等奖15%、二等奖35%、三等奖50%。专项奖：由大赛主办单位、相关企事业单位设立，提供一定的奖金、奖品或其它方面的荣誉。设奖单位可提出专项奖评选标准或附加条件，单独评选或委托大赛评委会评选，但不能与全国比赛的评选原则相悖。

附件5 青少年科技实践活动比赛规则

青少年科技实践活动是青少年以小组、班级或学校、校外教育机构等组织名义，围绕某一主题在课外活动、研究性学习或社会实践活动中开展的具有一定教育目的和科普意义的综合性、群体性科技实践活动。

一、活动学科分类

1.物质科学（MS）——研究物质基本结构、运动规律、相互作用及其变化，主要包括物理学、化学和材料科学。如：物质的状态及变化，力的作用和运动，能量的不同形式及其相互转换，守恒等。

2.生命科学（LS）——研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律，以及各种生物之间和生物与环境之间相互关系，包括生命的起源、进化、构造、发育、功能、行为、与环境的互动关系等。如：生物的分类和生物多样性（动物和植物），生命的主要特征（生命活动和生命周期），人体和健康等。

3.地球与空间科学（ES）——研究地球系统(包括大气圈、水圈、岩石圈和生物圈)和宇宙空间的物理、天文、化学和生命活动等自然现象与变化过程及其相互作用规律。包括地理学(含土壤学与遥感)、地质学、矿物学、空间科学、大气科学、海洋科学、生态学等。如：地球与太阳系，自然资源与资源再生，人类与环境的关系，自然环境保护等。

4.技术与设计（TD）——直接将科学原理应用于生产和生活实践，把计划、规划、设想通过特定的形式和方法（生存和生产工具、设施、装备、语言、数字数据、信息记录等）实现，是科学实践的重要方面。包括土木、机械、航空、化学、交通运输、环境、电子、电气、人工智能和计算机等领域的综合设计与制作，以解决实际问题。

5.行为与社会科学（SO）——指通过观察和实验来研究人和动物行为与反应，人类社会中的个人之间、个人与社会之间的关系的科学，包括社会学、人类学、心理学、考古学、教育学、动物行为学、人种学、语言学、城市问题等。6.其他(OT)——不属于上述五类学科的其他活动。

二、申报者

参与科技实践活动的在校小学、中学（包括中等师范学校、专业学校、职业学校、技工学校）的学生群体，形成科技实践活动成果者，均可以实施群体或小组的名义，向当地竞赛组织机构申报优秀科技实践活动。指导老师或指导机构不得以申报者的身份出现。

三、优秀科技实践活动必须具备的条件

1.明确的选题目的。所设计的活动，主题应根据当地的条件和可行性，有利于推动青少年科技活动的普及；有利于青少年通过活动学习科技知识、科学方法，培养科学思想和科学精神；对当地教育、生产、经济和科学文化等其中一方面或几方面的发展有一定的意义。2.完整的实施过程。活动在实施时，有系统完整的活动计划、进度安排、组织方法、实施步骤和总结评价。

3.完整的活动内容。包括活动计划、活动记录（时间、地点、内容、参加人、参加人数）、活动照片、新闻报道等。

4.确切的实施结果。由活动负责人（或主要参与者）以文字的形式，将活动结果叙述清楚。文字应简练，可根据实际情况辅以必要的图片加以说明。在上报之前，各地应对该结果的可靠性加以确认。对于学校以上的实施单位，参加活动的学生应占学生总数的30%以上。5.实际收获和体会。包括青少年参加活动的体会、活动的宣传教育覆盖面，活动体现的社会效益，对今后有关工作的建议等。

四、申报材料

(1)申报书：必须是大赛组委会秘书处提供的当年的标准申报书。(2)活动报告：50 页以内，大小在2MB 以内。(3)其他附件：大小在2MB 以内。

五、申报办法：

各省（区、市）根据有关标准和名额分配，按省级评选的排序向创新大赛组委会秘书处进行申报。

(1)全部实行网上申报，不接受邮寄纸质材料申报。申报者须凭下发的授权号在“全国青少年科技创新活动服务平台”进行网上申报,并在规定的时间内完成所有申报。(2)进行网上申报的同时，需按要求邮寄申报书一份至组委会秘书处。

(3)获得终评参展资格的优秀科技实践活动需按要求邮寄活动报告、活动照片、活动记录等原始纸质材料。

六、评审 1.评审标准

(1)真实性。活动符合参与者的知识结构和水平，符合当地的客观条件，有完整的实施过程和活动内容，有真实的活动记录和客观的活动总结等。

(2)示范性。活动具有鲜明的时代特征，体现当代科技发展方向，围绕公众关注的社会热点问题。活动设计和组织形式科学、有新意，具有较强的可操作性，利于推广普及，能产生较大的社会影响，能为其他地区开展活动提供借鉴和参考的经验。

(3)教育性。活动符合教育规律，能够对参与者进行知识和技能的传授、能力和情感的培养、思想和道德的教育，有利于参与者全面发展和素质提高。

(4)完整性。活动已经完成或阶段完成。活动过程清晰，有明确的活动目标、系统周密的活动计划、实施步骤和活动结果。

2.经评委会对网上申报的材料进行评审后，产生在全国比赛期间参展的优秀科技实践活动名单，并公布通知其邮寄相关纸质材料。对纸质材料进一步审核后，最终确定获得在全国比赛期间参展资格的优秀科技实践活动名单。

七、优秀活动展示

优秀科技实践活动展示，以省（区、市）为单位展示。每项活动一块展板，展板尺寸为：宽95cm，高150cm。展示内容由各省（区、市）提前设计成电子版，提交组委会统一制作，统一布展。

八、表彰和奖励

创新大赛评委会从入选展示的优秀科技实践活动中评选出一、二、三等奖，由大赛组委会颁发获奖证书，各奖项的获奖比例约为一等奖15%，二等奖35%，三等奖50%。从一等奖中评选出10 个最优秀的科技实践活动，即“十佳优秀科技实践活动”。

第五篇：第二届大连市大学生创新创意作品大赛组织方案

第二届大连市大学生创新创意作品大赛

组 织 方 案

为了增强在校大学生创新意识和知识产权保护意识，培养“崇尚科学、坚持真理、勤奋学习、迎接挑战”的科学品质，提高创新水平和综合素质，营造良好的科技创新氛围，促进学生课外科技创新成果的不断涌现，市科技局（知识产权局）、共青团大连市委决定，拟于2010年11月共同举办“第二届大连市大学生创新创意作品大赛”。组织方案如下：

一、指导思想及目标

深入贯彻科学发展观，落实《大连市知识产权战略纲要》提出的各项任务，鼓励各高校及在校大学生结合实际、集思广益，开展不同层次、不同类型的科技创新活动，进一步推动大学生群体科技发明、知识产权保护活动的深入开展，营造创新和知识产权保护良好氛围。

二、大赛主题

鼓励创造绿色节能

三、主办单位

大学生创新创意大赛由大连市科技局（知识产权局）、共青团大连市委主办。大赛组委会由各高校科研部门、学生部门、科技局、团市委相关处室负责人及专家组成，主要负责组织和协调比赛事务、初赛作品推荐、决赛组织及评审等工作。

四、参赛作品条件

1、应是在校大学生个人或集体完成的作品，具有适用性、新颖性、创造性。

2、须申报国家专利，获得国家知识产权局专利证书或受理通知书的专利作品（以专利证书或受理通知书为准）。

3、须经所在高校相关部门初审并推荐。

4、已被企业应用，并取得一定经济效益的参赛作品，可适度加分。

5、已参加09年大赛并获奖的作品不再参赛。未获奖的作品如需再次参赛，必须经过改进并申报专利后，方可再次参赛。

6、每人参赛项目最多不得超过2项。集体完成的作品，每项报名参赛人数最多不超过3人。

五、比赛方式和形式

1、大赛采取分级组织的方式，由各高校相关部门对本单位参赛作品进行资格审核后，向大赛组委会推荐。

2、大赛组委会对各高校推荐的作品进行初评。将根据所申报的专利类型，划分“发明、实用新型专利组”和“外观设计专利组”等两个组别，在不同的参赛组内择优录取参加决赛的作品。

3、入围决赛的作品将以实物展示、主要完成者讲解及回答提问的形式，展示并陈述作品的创新性、发明点、适用性及未来前景展望。

4、参加决赛作品要在规定的时间内制作实物，大赛组委会将组织集中展示，并聘请有关专家现场听取完成人对作品的陈述，以评分的形式，最终评选出一、二、三等奖作品。

六、奖项设置

“发明、实用新型专利组”设一等奖20名、二等奖40名、三等奖80名；“外观设计专利组”设一等奖10名、二等奖20名、三等奖40名。大赛还将评出优秀组织单位奖、优秀指导教师奖若干。

七、要求

1、高度重视，落实责任。参赛单位要将大学生创新工作作为重要工作抓实抓好，要有具体工作部门和专人负责此项工作。

2、精心组织，确保成效。参赛单位要精心组织好作品创作及筛选，制作参赛作品实物。围绕主题，突出特色，注重效果。

3、各参赛单位于2010年10月31日前将参赛作品填写《第二届大连市大学生创新创意作品大赛项目申报表》及实物照片、《第二届大学生创新创意作品大赛参赛项目排序表》及电子版一式一份，报送大连市科技局（知识产权局）知识产权协调管理处。

附：

1、第二届大连市大学生创新创意作品大赛项目申报表

2、第二届大学生创新创意作品大赛参赛项目排序表 联系人：杨力华李文焕

电话：***6

电子信箱：kidy1218@shou.com

附件一

第二届大连市大学生创新创意作品大赛项目申报表

说明：项目详细介绍及作品图片以附件形式附后