作文大赛组织方案

第一篇：作文大赛组织方案

桃花坪中学2011年度网络作文大赛实施方案

一、指导思想：为隆重庆祝建党90周年，全面贯彻落实《湖南省建设教育强省规划纲要（2010-2020年）》、进一步加强我校学生素质教育和思想道德建设，营造积极向上、和谐健康的校园文化氛围，展示我校学生崭新的精神风貌，提高我校中文教育水平，特别是广大学生的作文写作能力，造就新一代的红色接班人，特组织全校学生积极参与湖南华声在线新闻网站举办的以“热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党”为主题的“三热爱”首届快乐作文网络大赛，希各班认真对待、周密组织、广泛发动。

二、领导小组：宁卫华、易解生、阳恩孝、马文杰、张爱凤、刘志宏、袁叙聪

三、工作小组：教导室、语文教研组、班主任

四、工作时间安排1、6月25日，各年级按班级注册。

2、7月5日，班主任要求同学将作文的快乐号码和密码记在暑假作业本上，并要求同学们作为暑假益智作业在网上发表一篇围绕主题的作文（吩咐同学们不要轻易提交）。

3、9月10日，补新学年七年级的班级注册。

4、10月8日，每个班级提交3名学生名单至教导处（请班主任参考任课教师意见）。5、10月10日，由教导室组织语文组对班级提名学生作品进行评选（地点：电脑室，计分模式：百分制计算总分）。

6、10月20日—1月30日，组织全校师生给特等奖获得者同学投票。

五、奖项设置：特等奖：一名

一等奖：每年级5名，共15名

二等奖：每年级10名，共30名

班级得分以学生得分为准，获特等奖的学生班级得100分，一等奖40分/学生，二等奖20分/学生，有效提交作品2分/学生，排名前五名给班级奖励。

桃花坪中学

2011年7月

第二篇：计算机技能大赛宣传组织方案

计算机技能大赛宣传组织方案

一、活动目的：

为丰富我院学生的第二课堂活动，提高我院学生在计算机应用方面的能力和水平，培养学生的综合素质和竞争能力，进而推动我院学风建设活动和大学生素质拓展计划，更为把学 生培养成知识型、科技型、实用型人才，给学生就业和发展提供更广阔的空间，电子信息系特举办计算机技能大赛。

二、活动方案

1、组织机构：

主办：院团委、电子信息系团总支

承办：电子信息系学生会科技创新部

协办：新闻部、系宣传部、纪检部、卫生部。

2、前期准备：

1．活动举办时间：11月18、19日

2．确定参赛人员数目：初步定为50人

3．提前7天做好宣传海报、通知等工作。

4．指定考试教材及相关的参考书目，并聘请专业老师根据参考书目出相关的试题。比赛分笔试、上机两部分。笔试满分100分，包括填空、选择、简答，时间90分钟；上机满分100分，为实际操作题，时间90分钟。

5．分配各项任务到具体负责人。11月11日开始以班为单位收取参赛人员名单，根据参赛人员人数确定笔试地点。

6．根据报名人数与实验楼王德亮老师商议好上机地点。

7．监考人员：王新艳王刚孙桂青

3、宣传方案

1． 宣传形式：海报、各宿舍楼事务栏。

2． 规格、地点：

（1）海报：校医院北侧及水房海报栏各张贴大海报一张。

（2）事务栏：用A4纸张贴宣传海报于各宿舍楼一楼（共七张）。3.宣传要求

（1）所有宣传必须提前2天完成。

（2）必须保证宣传的质量和效果。

4、实施方案

1．11月17日将考场准备好，11月18日下午2：00—3：30考笔试，11月19

日下午2：00上机；监考人员与科技创新部人员提前30分钟到场，参赛人员提前15分钟到场，按现场安排入座。

2．笔试结束后，由监考人员将试卷收好，交于王新艳。参赛人员准备接下来的上级考试。上机操作严格遵守上机的有关规定，首先在d盘建立以自己名字命名的文件夹，答题完毕 后保存在该文件夹下。

3．比赛结果在2006年11月22日公布。获奖名单将公布在各宿舍楼下宣传栏。

4．11月23日下午2：00，对获奖人员颁发奖品及证书。地点另定。

第三篇：作文大赛方案

麻家渡九年制学校2011年中学生作文大赛

方 案

为了认真落实市、县教育主管部门文件精神，提高中学生道德水平、文学修养和写作能力，经领导研究决定，组织我校中学生参加2011—2012中国中学生作文大赛。

一、领导小组

组长 ：朱建超 副组长：张 健 陈良军 具体负责人：杨 琪 刘开华

二、大赛主题： 向着太阳奔跑

三、大赛内容：

由全国作文大赛组委会提供“命题作文”、“半命题作文”、“话题作文”、“材料作文”四种题型，共25道题。参赛学生自行选题作文。大赛试卷，由省组委会印发统一编号的大赛作文卷。

三、参赛对像： 全校在校初中学生

四、日程安排

1、报名时间：

2011年10月20日前：各班将本班参赛学生人数汇报到刘开华处。

2011年10月20日至11月10日：各班根据参赛题目（见附件）和《参赛指导及写作辅导》材料对参赛学生进行赛前辅导。

2011年11月10日各校到县教研室、中学文科组领取统一作文卷。

2011年11月11日（星期五）由各参赛学校组织报名参赛的学生集中现场赛，参赛者从统一下发的参赛题目中自行选题作文，上午9：00初赛正式开始，11：00结束。

2011年11月14日本校语文教师对参赛作品进行评审，选拔出30％的优胜作品，并造出清单。

11月15日优胜作品报送。

五、费用

每名参赛选手的15元工本费用由学校统筹安排，不向学生收取。

麻家渡九年制学校 二0一一年十月十日

第四篇：作文大赛方案

合师附小三小首届“阳光姐姐好作文”选拔赛方案

为了给孩子们搭建一个宽广的写作平台，实现每个小学生写好作

文的梦想，同时也为了迎接合肥市包河区首届小学生“阳光姐姐好作文”安徽挑战赛，合师附小三小语文组将以赛代训，组织开展首届校级“阳光姐姐好作文”选拔赛。

本次大赛的主题是“校园•友情•成长”。参赛对象为三小3-6

年级学生，分中年级组（3、4年级）与高年级组（5、6年级）。大赛组委会将按中年级组和高年级组参赛稿数的3:3:4分别设一、二、三等奖。

写作要求：

一：参赛作文必须是由小学生本人独立完成的最新原创作品，二：中年级组限制在1 0 0 0字以内（诗歌每首1 0行以内），高年级组限制在1 5 0 0字以内（诗歌每首1 5行以内）

三：内容必须紧扣大赛主题“校园•友情•成长”，题材不限，题目

自拟。截稿时间：4月22日。（各年级组备课组长收齐交到刘灵芝处)，评委老师：陆优原、郑海燕、王红桃、滕小艳、陈忠求、张元

请中高年级各班级语文老师和班主任老师认真组织，积极鼓励学生多写、善写，大赛将从一等奖获得者中选报一定作品报送区教体局教研室参加区小学生“阳光姐姐好作文”选拔赛。

第五篇：第二届作文大赛方案

实验中学“未来之星”第二届现场作文大赛获奖情况

2月29日晚我校举行了第二届“未来之星”第二届现场作文大赛，九年级全体学生参加了本次大赛。本次大赛设三个赛题：分别为

（一）命题作文“我想看见你的美”；

（二）半命题作文“，你好吗？”；

（三）材料作文，供学生选择。赛后经过评审组教师认真审阅，最终产生了，最具潜力文学新人奖：1名，最佳创意奖：2名，一等奖：5名；二等奖：7名，三等奖：9名，优秀作品奖：25名。获奖名单如下：

最具潜力文学新人奖（1人）

最佳创意奖（2人）

一等奖（5人）

二等奖（7人）

三等奖（9人）

优秀作品奖（25人）

二○一二年三月五日

实验中学第二届现场作文大赛方案

为进一步弘扬校园文化，展现我实中学子精神风貌，培养全校学生热爱学习、奋发向上的精神品质，提高文化修养和写作水平，经研究决定举办第二届校园“未来之星”现场作文大赛。现将具体事项通知如下：

一、参赛对象

我校九年级全体学生。

二、比赛时间

2月29日（第四周/星期三/晚自习一二节课）。

三、比赛地点

九年级各班教室。

四、大赛评审

1、本次作文大赛的初评由九年级语文教师负责。（每班5——10名）

2、大赛复审由我校语文教研组教师共同评审拟定出获奖名单。

3、本次大赛将严格遵循公平、公正、公开原则进行评定。

五、奖项设置

最具潜力文学新人奖一名

最佳创意奖二名

大赛一等奖五名

大赛二等奖七名

大赛三等奖九名

优秀作品奖若干名

（对获奖者均颁发奖状并给予物质奖励和精神奖励）

（另附实验中学“未来之星”现场作文大赛评分参考标准）

实验中学

2012年2月27日

实验中学“未来之星”第二届现场作文大赛试卷

班级：姓名：

亲爱的同学们：

写作是心灵的真实坦露，写作是个性的生动张扬，写作是个性的自我完善，写作是道德的自我唤醒、激励与鼓舞„„

写作缘于鲜活的生命体验，写作缘于厚重的生活积淀，写作缘于独特的思维品质，写作缘于对生活的万千柔情„„

所以，写作是轻松的，写作是快乐的，写作既是享受，写作更是创造。

亲爱的同学们，请拿起你手中的彩笔，用激情与智慧去描绘五彩斑斓的生活吧！为你们原本就闪光的青春再添一抹温馨而甜美的回忆。

你们的阅读伙伴、写作伙伴——期待风华正茂的你们激扬的文字！祝大家作文竞赛圆满成功！

作文竞赛题（下面作文题目任选一篇）

（一）命题作文

以“我想看见你的美”为题，写一篇文章。

要求：①文体不限；②思想健康，写出真情实感；③文中不得出现真实的地点、校名、人名；④不少于600字。

（二）半命题作文

题目：，你好吗？为题，写一篇文章。

要求：①补全题目后作文；②有真情实感，中心明确，语言通顺，表达力求有创意；③文体自选，不少于600字；若写诗歌则不少于20行；④凡涉及人名、校名、地名，一律用英文大写A、B、C„„代替。

（三）材料作文。

阅读下面的材料，根据要求作文。

史铁生的《病隙碎笔》里面有这样一段话：“发烧了，才知道不发烧是多么清爽；咳嗽了，才体会到不咳嗽的嗓子是多么安祥。现在动不了，才感觉只要健健康康、活蹦乱跳地活着，是多么幸福！

其实，在这个世界上，大起大落的人生毕竟不常见，对于多数人来说，生命里更多的是平淡和安静。小幸福贯穿着我们一生，但也因其小，我们常常忽略掉它。

全面理解材料，可从一个侧面、一个角度构思文章。题目自拟，文体自选，立意自立，不要脱离材料内容和含义的范围，不得套作，不得抄袭。