送东阳马生序字词解释

第一篇：送东阳马生序字词解释

17、今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；

现在在太学里学习的各个学生，朝廷每天有米粮供给，父母每年给（他们）冬夏的衣服，没有受冻挨饿的担心；

诸：各，众。县官：这里指朝廷。廪稍：官家给的粮食。之：的。裘：皮衣。葛：葛布，指夏天穿的衣服。遗：给予，赠送。馁：饥饿。

18、坐在大厦里面读《诗》《书》，再没有奔走的劳累；

19、有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；

有司业、博士做他们的老师，没有问题得不到回答、要求得不到满足的。之：指代太学生们。

20、凡是应有的书都集中在这里，不必像我那样亲手抄写，要向别人借来才看到。宜：应该，应当。于：在。假诸人：假之于人，于人假之，向别人借来书。诸，之于。之：第一个为“的”，第二个为主谓间助词。

21、其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？

他们的学业如果有不精通的地方，德行如果有不成器的地方，不是天资低下，就是用心不如我专一罢了，哪里是别人的过失呢？

其：他们的，非„则„：不是„就是„，之：主谓间助词，无实义，不译。岂：副词，表反问，哪里。哉：语气词。呢。

22、东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。

东阳县的马君则在太学里读书已经两年了，同辈人很称赞他的贤能。

23、余朝京师，生以乡人子谒余。

我到京城朝见皇帝，马生以同乡晚辈的身份拜见我。谒：拜见。

24、撰长书以为贽，辞甚畅达。

写了一封长信作为表示敬意的见面礼，文辞很流畅通达。

撰：写。以为：以这为，把它作为。

25、与之论辩，言和而色夷。

同他辩论问题，言语温和而脸色平和。

之：他，指马生。夷：平和。

26、自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。他自己说少年时在学习上很用心很劳苦。

27、其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

这可以说是善于学习的了。他将要回家探望他的父母，因此我讲讲求学的困难来告诉他。

是：这。亲：父母。以：表目的连词，“来”。之：第一个为结构助词，“的”，第二个为人称代词，他，指马君则。

第二篇：送东阳马生序字词整理

送东阳马生序字词释义

1.幼时即嗜学：就2.无从致书：得到 ．．

3.每假借：经常4.每假借：借 ．．．

5.手自笔录：抄写6.计日以还：计算 ．

7.天大寒：很8.弗之怠：不 ．．

9.走送之：跑10.不敢稍逾约：超过约定的期限．．．

11.以是人多：因此12.余因得：因为．．．

13.既加冠：已经14.益慕圣贤之道：更加仰慕．．．

15.益慕圣贤之道：学说16.又患无硕师：担心 ．．

17.又患无硕师：学问渊博的老师，硕，大。18.名人与游：交往 ．．．

19.尝趋百里外：曾经20.尝趋百里外：跑 ．．

21.从乡之先达：向22.执经叩问：拿 ．．

23.执经叩问：请教24.德隆望尊：道德声望高 ．

25.填其室：挤满26.未尝稍降辞色：从不 ．．．

27.援疑质理：引、提出28.援疑质理：询问 ．．

29．或遇其叱咄：有时30.或遇其叱咄：训斥、呵责 ．．．

31.色愈恭：表情32.色愈恭：更加 ．．

33.礼愈至：周到34.俟其欣悦：等待 ．．

35.故余虽愚：所以36.故余虽愚：虽然 ．．

37.卒获有所闻：最终38.负箧曳屣：背 ．．

39.负箧曳屣：拖40.穷冬烈风：隆冬 ．．．

41.足肤皲裂：皮肤因寒冷干燥而开裂42.至舍：学舍、书馆 ．

43.四支僵劲：通“肢”，肢体44.四支僵劲：僵硬 ．．．

45.媵人持汤沃灌：服侍的人46.媵人持汤沃灌：热水 ．．．

47.媵人持汤沃灌：浇洗48.以衾拥覆：被子 ．．．

49.久而乃和：才50.寓逆旅：住旅店．．．．

51.主人日再食：每天52.主人日再食：两次．．

53.同舍生皆被绮绣：通“披”，穿54.戴朱缨宝饰：帽带．．

55.腰白玉之环：腰佩56.右备容臭：挂着．．

57.右备容臭：香袋，臭，气味，指香气。58.烨然：光彩照人的样子．．

59.缊袍敝衣：旧絮60.缊袍敝衣：破 ．．

61.略无慕艳意：毫无羡慕62.口体之奉：吃的穿的 ．．．．

63.盖余之勤：大概 ．

第三篇：《送东阳马生序》字词归类复习

《送东阳马生序》字词归类复习

一、生字

1、余幼时即嗜学（shì）

2、砚冰坚（yàn）

3、弗之怠（fú）（dài）

4、不敢销逾约（yú）

5、既加冠（guān）

6、又患无硕师名人与游（shuò）

7、从乡之先达执经叩问（kòu）

8、或遇其叱咄（chì）（duō）

9、俟其欣悦（sì）

10、卒获有所闻（zú）

11、负箧曳屣（qiè）（yè）（xǐ）

12、足肤皲裂而不知（jūn）

13、至舍，四支僵劲不能动（shè）

14、媵人持汤沃灌（yìng）

15、以衾拥覆（qīn）

16、同舍生皆被绮绣（qǐ）

17、右备容臭（xiù）

18、烨然若神人（yè）

19、余则緼袍敝衣处其间（yùn）（bì）

二、一词多义

1、以 无从致书以观（目的连词，可译为“来”）

计日以还（表修饰，可不译）

以是人多以书假余（第一个“以”，介词，可译为“因”。“以是”可译为“因此”。第二个“以”介词，可译为“把。”）

以衾拥覆（介词，可译为“用”）

以中有足乐者（连词，可译为“因为”）

2、之 弗之怠（指代“抄书”这件事）

走送之（代词，指书）

益慕圣贤之道（结构助词，的）

当余之从师也（衬音助词用于主谓之间,取消句子独立性。）

3、从 从乡之先达执经叩问（介词，可译为“向”）当余之从师也（动词，可译为“跟从”）

三、古今异义

1、日再食（“再”，古义：两次。今义：又一次，继续）

2、媵人持汤沃灌（“汤”，古义：热水。今义：食物煮熟后所得的汤水）

3、以是人多以书假余（“假”，古义：借。今义：虚伪的，不真实的）

4、尝趋百里外（“趋”，古义：快步走，本文有“奔”的意思。今义：常用表趋向）

5、录毕，走送之（“走”，古义：跑。今义：行走。）

四、词类活用

1、录毕，走送之（“走”，动词做状语，跑着，赶紧。）

2、腰白玉之环（“腰”，名词用作动词，腰佩。）

3、余立侍左右（“立”，名词用作状语，站着）

4、卒获有所闻（“获”,动词用作名词，指“收获”）

4、余则緼袍敝衣处其间（“緼袍敝衣”，名词用作动词，穿着旧棉袄、破衣服）

5、手自笔录（“手”，名词用作动词，可译为“动手”。“笔”，名词用作状语，可译为“用笔”）

五、通假字

1、四支僵劲不能动（“支”通“肢”，肢体）

2、同舍生皆被绮绣（“被”通“披”，这里是“穿”的意思）

六、文言句式 倒装句：

1、宾语前置句：弗之怠（代词“之”作宾语，代“抄书”这件事；动词“怠”后置，“弗”表否定。在否定句中，代词作宾语往往前置。“弗之怠”就是“不懈怠抄书这件事”。）

2、状语后置句：每假借于藏书之家（“于藏书之家”，介词结构作状语，后置)

第四篇：《马说》《送东阳马生序》字词练习

23、24课语言点归纳 《马说》

一、通假字：指出通假字，并解释之。

一、古今异义：解释句中划线词语。

1、走送之

2、每假借于藏书之家

1、食马者不知其能千里而食也

2、才美不外见

3、食之不能尽其材

4、其真无马邪二、一词多义：解释句中划线词语。

1、虽有千里之能 安求其能千里也

2、策之不以其道 执策而临之

3、鸣之而不能通其意 执策而临之

4、食不饱，力不足 食之不能尽其材

5、其真无马邪 其真不知马也

三、重要实词：解释句中划线词语。

1、祗辱于奴隶人之手

2、骈死于槽枥之间

3、一食或尽粟一石

4、执策而临之

5、且欲与常马等不可得

《送东阳马生序》

3、卒获有所闻

4、日再食

5、持汤沃灌

二、通假字：指出通假字，并解释之。

1、被绮绣

2、四支僵劲三、一词多义：解释句中划线词语。1．以衾拥覆2．无从致书以观 3．俯身倾耳以请4．以中有足乐者5．以是人多以书假余

四、省略句：填充句中省略成分

先达德隆望尊，门人弟子填其室，()未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑 质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，()色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，()则又请焉。

五、倒装句：调整语序并翻译句子 弗之怠

第五篇：《送东阳马生序》重点字词,翻译

《送东阳马生序》 复习测试

一、解释下列字词 1.余幼时即嗜学嗜：2.无从致书以观致：3.弗之怠怠：4.走送之走：5.不敢稍逾约逾约：6.又患无硕师名人与游游：7.以是人多以书假余以是：8.余因得遍观群书因：9.益慕圣贤之道道:10.又患无硕师名人与游游：11尝趋百里外从乡之先达执经叩问叩：12.援疑质理援：质：13.负箧曳屣负：曳：14.媵人持汤沃灌汤：15.主人日再食再：16.四支僵劲不能动支：17.同舍生皆被绮绣被：

18.腰白玉之环腰：19.右备容臭臭：20.盖余之勤且艰若此盖：

二、翻译下列句子

1.家贫，无从致书以观2.录毕，走送之，不敢稍逾约

3.以是人多以书假余，余因得遍观群书4.既加冠，益慕圣贤之道

5.尝趋百里外从乡之先达执经叩问6.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请

7.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

《送东阳马生序》 复习测试

一、解释下列字词

1.余幼时即嗜学嗜：2.无从致书以观致：3.弗之怠怠：4.走送之走：5.不敢稍逾约逾约：6.又患无硕师名人与游游：7.以是人多以书假余以是：8.余因得遍观群书因：9.益慕圣贤之道道:10.又患无硕师名人与游游：11尝趋百里外从乡之先达执经叩问叩：12.援疑质理援：质：13.负箧曳屣负：曳：14.媵人持汤沃灌汤：15.主人日再食再：16.四支僵劲不能动支：17.同舍生皆被绮绣被：18.腰白玉之环腰：19.右备容臭臭：20.盖余之勤且艰若此盖：

二、翻译下列句子

1.家贫，无从致书以观2.录毕，走送之，不敢稍逾约

3.以是人多以书假余，余因得遍观群书4.既加冠，益慕圣贤之道

5.尝趋百里外从乡之先达执经叩问6.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请

7.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

《送东阳马生序》 复习测试

一、解释下列字词 1.余幼时即嗜学嗜：2.无从致书以观致：3.弗之怠怠：4.走送之走：5.不敢稍逾约逾约：6.又患无硕师名人与游游：7.以是人多以书假余以是：8.余因得遍观群书因：9.益慕圣贤之道道:10.又患无硕师名人与游游：11尝趋百里外从乡之先达执经叩问叩：12.援疑质理援：质：13.负箧曳屣负：曳：14.媵人持汤沃灌汤：15.主人日再食再：16.四支僵劲不能动支：17.同舍生皆被绮绣被：

18.腰白玉之环腰：19.右备容臭臭：20.盖余之勤且艰若此盖：

二、翻译下列句子

1.家贫，无从致书以观2.录毕，走送之，不敢稍逾约

3.以是人多以书假余，余因得遍观群书4.既加冠，益慕圣贤之道

5.尝趋百里外从乡之先达执经叩问6.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请

7.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也

《送东阳马生序》 复习测试

一、解释下列字词

1.余幼时即嗜学嗜：2.无从致书以观致：3.弗之怠怠：4.走送之走：5.不敢稍逾约逾约：6.又患无硕师名人与游游：7.以是人多以书假余以是：8.余因得遍观群书因：9.益慕圣贤之道道:10.又患无硕师名人与游游：11尝趋百里外从乡之先达执经叩问叩：12.援疑质理援：质：13.负箧曳屣负：曳：14.媵人持汤沃灌汤：15.主人日再食再：16.四支僵劲不能动支：17.同舍生皆被绮绣被：18.腰白玉之环腰：19.右备容臭臭：20.盖余之勤且艰若此盖：

二、翻译下列句子

1.家贫，无从致书以观2.录毕，走送之，不敢稍逾约

3.以是人多以书假余，余因得遍观群书4.既加冠，益慕圣贤之道

5.尝趋百里外从乡之先达执经叩问6.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请

7.以中有足乐者，不知口体之奉不若人也