送东阳马生序 字词对译练习

第一篇：送东阳马生序 字词对译练习

24、送东阳马生序

余幼时即（）嗜（）学。家贫，无从（）致（）书以（）观，每假借（）于（）藏书之家，手自笔录，计日以（）还。天大

寒，砚冰（）坚（），手指不可屈伸，弗（）之怠（）。录毕，走（）送之，不敢稍逾（）约（）。以（）是（）人多以（）

书假（）余，余因（）得（）遍（）观群书。既（）加冠，益（）慕（）圣贤之道。又患()无硕()师名人与游()，尝()

趋()百里外,从()乡之先达()执()经叩问()。先达德隆望尊，门人弟子填()其室，未尝稍降辞色()。余立侍左右，援()

疑()质()理，俯身倾耳以()请；或()遇其叱咄()，色愈()恭()，礼愈至()，不敢出一言以()复()；俟()其欣悦，则

又请焉()。故()余虽()愚，卒()获有所闻。

当余之从()师也，负()箧曳()屣()，行(于)深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂()而不知，至舍，四支僵劲不能动，媵人

()持汤()沃灌()，以()衾()拥覆，久而乃()和。寓

（）逆旅，主人日()再()食()，无鲜肥()滋味之享。同

舍生皆被()绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰()白玉之环，左佩刀，右备容臭

()，烨然()若()神人； 余则缊（）袍敝（）衣处(于)

其间，略（）无慕艳（）意，以（）中有足（）乐者，不知口体之奉（）不若（）人也。盖（）余之勤且艰若（）此。（）

1、本文选自《》，作者是明初文学家，字_____，号______。

2、译句

（1）无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

（2）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（3）又患无硕师名人与游，尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

（4）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。

（5）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

（6）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

3、作者在求学过程中遇到了哪些困难，他是如何克服的？

4、宋濂求学不辍的原因是什么？他身上有哪些值得我们学习的品质？

5、文中对先达的描写有什么作用？

6、第二段中对环境的描写有什么作用？

7、文中对同舍生服饰的描写有什么作用？

第二篇：送东阳马生序字词整理

送东阳马生序字词释义

1.幼时即嗜学：就2.无从致书：得到 ．．

3.每假借：经常4.每假借：借 ．．．

5.手自笔录：抄写6.计日以还：计算 ．

7.天大寒：很8.弗之怠：不 ．．

9.走送之：跑10.不敢稍逾约：超过约定的期限．．．

11.以是人多：因此12.余因得：因为．．．

13.既加冠：已经14.益慕圣贤之道：更加仰慕．．．

15.益慕圣贤之道：学说16.又患无硕师：担心 ．．

17.又患无硕师：学问渊博的老师，硕，大。18.名人与游：交往 ．．．

19.尝趋百里外：曾经20.尝趋百里外：跑 ．．

21.从乡之先达：向22.执经叩问：拿 ．．

23.执经叩问：请教24.德隆望尊：道德声望高 ．

25.填其室：挤满26.未尝稍降辞色：从不 ．．．

27.援疑质理：引、提出28.援疑质理：询问 ．．

29．或遇其叱咄：有时30.或遇其叱咄：训斥、呵责 ．．．

31.色愈恭：表情32.色愈恭：更加 ．．

33.礼愈至：周到34.俟其欣悦：等待 ．．

35.故余虽愚：所以36.故余虽愚：虽然 ．．

37.卒获有所闻：最终38.负箧曳屣：背 ．．

39.负箧曳屣：拖40.穷冬烈风：隆冬 ．．．

41.足肤皲裂：皮肤因寒冷干燥而开裂42.至舍：学舍、书馆 ．

43.四支僵劲：通“肢”，肢体44.四支僵劲：僵硬 ．．．

45.媵人持汤沃灌：服侍的人46.媵人持汤沃灌：热水 ．．．

47.媵人持汤沃灌：浇洗48.以衾拥覆：被子 ．．．

49.久而乃和：才50.寓逆旅：住旅店．．．．

51.主人日再食：每天52.主人日再食：两次．．

53.同舍生皆被绮绣：通“披”，穿54.戴朱缨宝饰：帽带．．

55.腰白玉之环：腰佩56.右备容臭：挂着．．

57.右备容臭：香袋，臭，气味，指香气。58.烨然：光彩照人的样子．．

59.缊袍敝衣：旧絮60.缊袍敝衣：破 ．．

61.略无慕艳意：毫无羡慕62.口体之奉：吃的穿的 ．．．．

63.盖余之勤：大概 ．

第三篇：《马说》《送东阳马生序》字词练习

23、24课语言点归纳 《马说》

一、通假字：指出通假字，并解释之。

一、古今异义：解释句中划线词语。

1、走送之

2、每假借于藏书之家

1、食马者不知其能千里而食也

2、才美不外见

3、食之不能尽其材

4、其真无马邪二、一词多义：解释句中划线词语。

1、虽有千里之能 安求其能千里也

2、策之不以其道 执策而临之

3、鸣之而不能通其意 执策而临之

4、食不饱，力不足 食之不能尽其材

5、其真无马邪 其真不知马也

三、重要实词：解释句中划线词语。

1、祗辱于奴隶人之手

2、骈死于槽枥之间

3、一食或尽粟一石

4、执策而临之

5、且欲与常马等不可得

《送东阳马生序》

3、卒获有所闻

4、日再食

5、持汤沃灌

二、通假字：指出通假字，并解释之。

1、被绮绣

2、四支僵劲三、一词多义：解释句中划线词语。1．以衾拥覆2．无从致书以观 3．俯身倾耳以请4．以中有足乐者5．以是人多以书假余

四、省略句：填充句中省略成分

先达德隆望尊，门人弟子填其室，()未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑 质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，()色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，()则又请焉。

五、倒装句：调整语序并翻译句子 弗之怠

第四篇：《送东阳马生序》准译（范文）

送东阳马生序

我小时就爱好读书。家里穷，没有办法得到书来看，经常向有书的人家去借，亲手用笔抄写，计算着（约定的）日子按期归还。天气特别冷（的时候），砚池里的墨水结成坚冰，手指不能屈伸，也不敢放松读书。抄写完毕，跑着把书送还，不敢稍稍超过约定的期限。因此，人家多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有与大师、名人交往。曾经跑到百里以外拿着经书向同乡有道德学问的前辈请教。前辈道德声望高，向他求教的学生挤满了屋子，他从不把言辞放委婉些把表情放温和些。我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教；有时遇到训斥，我的表情更加恭顺，礼节更加周到，不敢说一句话来对答；等到他高兴了，就又去请教。所以我虽然愚笨，但终于能够有所收获。当我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷里，隆冬季节，猛烈的寒风刮着，积雪几尺深，脚上的皮肤冻裂了还不知道。到了学舍，四肢僵硬不能动弹，服侍的人拿来热水给我洗手洗脚，用被子给我盖上，很久才暖和过来。住在旅店里，每天只吃两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。跟我住在一起的同学，都穿着华丽的衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰佩白玉环，左边佩着刀，右边挂着香袋，浑身光彩照人，像神仙一样。我却穿着破旧的衣服，生活在他们当中，一点不羡慕他们，因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如人。我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。

第五篇：送东阳马生序练习

阅读（甲）（乙）两段文言文，完成1~4题。

（甲）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，记日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

（乙）

刘羽冲偶得古兵书，伏读经年，自谓可将兵十万。会有土寇，自练乡兵与之角。全队馈覆，几为所擒。又得古水利书，伏读经年，自谓可使千里成沃壤。州官使试于一村，沟洫甫成，水大至，人几为鱼。由是抑郁不自得，恒独步庭街，曰：“古人岂欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久病发死。

（选自自纪昀《阅微草堂笔记》）

[注释]①经年：一年左右。

②土寇：土匪。

③角：战斗。

④洫（xù）：田间的水道。

⑤甫：刚。

1.（甲）文记叙了作者小时候借书和-__________的学习经历；（乙）文中刘羽冲最终抑郁而死的原因是打仗失败和_________________。

2.解释下面加引号的字在句中的意思。

（1）余幼时即“嗜”学

（）

（2）“走”送之（）

（3）自谓可“将”兵十万（）

（4）“会”有土寇（）

3.用现代汉语说说下面句子的意思。

（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

_____________________________________

_____________________________________

（2）恒独步庭街，曰：“古人岂欺我哉？”

_____________________________________

_____________________________________

4.结合文章内容，具体说说（乙）文中的刘羽冲是一个怎样的人。__________________________________________________________________________________

_________________________________________

阅读下面（甲）（乙）两段文言文，完成1~4题。

（甲）

当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环。左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（节选自《送东阳马生序》）（乙）

范仲淹二岁而孤，母贫无依。再适长山朱氏。既长，知其世家，感泣辞母，去之南都入学舍昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往馇粥不充，日昃始食，遂大通六经之旨，慨然有志于天下。常自诵曰：“士当先天下之忧而忧，后天下之乐而乐也。”

（节选自《宋名臣言行录》）

[注释]①孤：幼年丧父谓之孤。

②再适长山朱氏：改嫁到长山姓朱的人家。

③世家：身世。

④南都：地名。

⑤馇粥不充：馇，稠粥。充，充足。⑤ 日昃：太阳偏西。

⑥ 六经：指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六部经书。

⑦ 慨然：形容慷慨激昂。

1.解释加点的字。

（1）腰白玉之环 ．

（2）同舍生皆被绮绣 ．

（3）媵人持汤沃灌 ．

（4）感泣辞母 ．

2.下面句中加点虚词的意思和用法完全相同的一组是()

A.①足肤皲裂而不知 ②范仲淹二岁而孤

B.①当余之从师也②去之南都

C.①以衾拥覆②辄以水沃面

D.①余则缊袍敝衣处其间 ②其如土石何

3.翻译句子。

负箧曳屣行深山巨谷中。

_____________________________________________

_____________________________________________

4.两文段的主人公都克服了生活的艰难，勤奋苦读，从文段中来看，二者的读书动力略有差别，请分别用自己的话概括。（甲）文宋濂是：______________________；

（乙）文范仲淹是：__________________________。反映古代名人苦读的成语故事有：______________、_________（要求填写两个）。