《失败过≠失败者》（精选五篇）

第一篇：《失败过≠失败者》

失败过失败者

—— 03计算机（2）班主题班会

【班会目的】

十八岁的年龄犹如人生的春天，万物勃发，生机盎然。然而这个年龄也是多事之秋，学生的心理素质普遍不够健全。正值学生毕业走向社会之际，通过本次主题班会课的开展，增强学生的抗失败能力以迎接现实生活的挑战，用饱满的精神踏上新的征程。

【早期准备】

1．布置学生利用休息时间用多种方式搜集有关在失败中成功人士的相关资料；

2．对期中考试进行全面总结，谈教训，谈经验；

3．全班同学学唱歌曲：《红日》与《毕业歌》；

【教育形式】通过讨论、朗诵、讲故事、小品表演等活动的开展，主持人提问，全班同学围绕问题进行讨论，由班主任归纳、小结，达到教育的目的。

【参加人员】本班全体学生和学校部分老师

【班会程序及内容】

1．播放轻音乐：《命运交响曲》；

2．班主任：尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们，下午好！我们03计算机（2）班的主题班会《失败过≠失败者》现在开始。今天的班会课采用讨论、朗诵、讲故事、唱歌、小品表演等方式阐明：失败过≠失败者。掌声有请主持人梁锦星、翁杏心出场！（全班同学鼓掌）

3．主持人上台：

男：人在生命的长河里遨游，有时风平浪静，有时会遇到激流险滩，顺境时一泻千里，逆境时迂回曲折。

女：人生如四季，冷暖交替共存，欢乐和悲伤与人生相伴。

合：人生的道路颠沛流离，曲折离奇，为了我们今后能顺利地踏上新的征程，本次特召开主题班会《失败过≠失败者》。

女：首先请欣赏小品表演《应聘》，有请

4．小品表演《应聘》 表演者：

男：（采访应聘失败的同学）刚才我们看到你几次应聘都失败了，你能给我们谈谈你的心情和感受吗？

A、B同学谈落聘后的感受

女：听了A、B两同学的感想之后，我想问在座的同学们，你们过去曾遭遇过失败吗？最大的失败是什么？

全班同学自由发言，针对应聘中的剧情谈感受

男：每个人难免会遭受诸如朋友反目、家庭变故、蒙冤受屈、考试失利、应聘失败、用非所学等种种打击，要想整个人生都过得舒适、愉快是不可能的，所以我们必须“经受失败的考验”。

女：记住鲁迅先生的一句话：“踏上人生的旅途，前途很远，也很暗，然而不要怕，不怕的人面前才有路。”

男：说起来容易，做起来可难了。

女：是呀，前段时间，我们的中考结束了，对照设定的目标，想想刚入高中时自

己的信誓旦旦许下的诺言，我们有人沾沾自喜，有人摇头叹息，甚至有人内心

彷徨、越发感到无助和失落。

5．心灵独白：《期中考试后我的感受》

①终于考出了理想的成绩，可以松口气了；

②我讨厌思考这个问题，因为：

③对这次考试我挺后悔，因为：

④对这次考试我很难过，因为：

⑤其他（注明原因）：

全班同学自由发言，谈期中考试后的感受

男：听了几位同学的谈话，我想说，只要是内心真实的想法，可以不拘泥于形

式：考试就像关卡，是通往理想的必经之路。

女：从这个角度思考，考试就是制造遗憾和弥补遗憾的，有了一次次考试，一次

次否定与肯定，人生才得以螺旋式地上升。

下面请全班同学对考试作形象比喻

男：同窗快三载了，李淑钻同学在我们之间是最有信心的了，现在请她给同学们讲讲她是从哪里获得战胜失败的信心的吧？有请李淑钻同学。

6．讲故事：《东山再起》

问：听完故事之后，请大家一起讨论下面的问题：

①他为什么要感谢失败？是不是他老糊涂了？

②他为什么这么快就调整了自己的心态？

③他成功的秘决是什么？

④从和田一夫的身上我们能学到什么呢？

全班同学针对故事情节自由发言

男：失败使人苦痛，却很少有人利用失败的经验弥补自己的创伤，这份苦痛，就

白白地付出了，如果人能认识到失败的价值，把每一个创伤看作向前进一步的动力，那么，他的人生就不断丰满。

女：记得陶行知先生说过：“本来失败是成功之母，单有母亲不能生子，成功之

父为谁？奋斗是成功之父。” 这就得出一个简单的公式：失败+奋斗=成功。

现在，哪位同学能举出一个失败后奋斗成功的事例呢？

全班同学自由讨论周围的成功人士

男：我真是感动，除了名人名言的激励，我们身边也有这么多不畏失败、勇于进

取的同学。真实的感觉，让我们觉得失败并不可怕。（音乐响起）

7．音乐欣赏：《命运交响曲》

女：听，这不是贝多芬的《命运交响曲》吗？

对该音乐画外音的播出

男：多么震憾人心的乐章啊！

女：现在让我们重新认识考试，请同学们分组讨论，等会儿请代表发言：如果

再次遭遇失败，我们将会以怎样的态度、心情去面对？分组讨论开始！

请代表同学发言

8．班主任小结：如何正确地看待考试的成功与失败

9．歌曲欣赏：《红日》 演唱者：梁润辉、岑惠莹

男：一曲男女二重唱，唱醒了迷茫中的我们。

女：是呀，不管命运多么颠沛流离，我们都不应该流泪心酸，更不应舍弃。

10．下面请欣赏诗朗诵：《失败意味着什么》朗诵者：翁杏心

男：杏心同学的朗诵道出了我们的心声，是的，失败并不能说明我们达不到目

标，它只能说明我们要用更多的时间去实现目标。班主任陪着我们走过了快

三年的人生历程，请班主任给我们讲几句吧。掌声有请！

11．班主任总结：

12．全班合唱：《毕业歌》

13．合：主题班会圆满结束，感谢各位老师、领导参加我们的班会，现在大家以热烈的掌声欢送来宾！

附：班会课资料

【资料一】（剧情简介）两个招聘点：一个是某某公司招聘电脑操作员，另一个是某某公司招聘文员。

应聘的A、B两人（均为职高毕业生）先兴冲冲地奔向第一个招聘点，但并不顺利，尽管两人各方面情况都较好，但招聘单位坚持要大专以上学历者。无奈之下，两人来到第二个招聘点。这次两人的条件完全符合招聘要求，双方正准备签订协议时，来了两个学历不高但很漂亮的女孩，于是招聘单位转招了她们。A、B两人似乎难以接受这种失败的局面，失望写在他们的脸上。

【资料二】应聘者及全班同学对应聘中的剧情谈感受

同学A：我学了三年的电脑，成绩一直很好，经常受到老师和同学们的称赞，自信心很足，认为毕业后找工作肯定不成问题。万万没想到多次应聘都因各种原因而失败，这让我感到很惶惑，我不禁怀疑自己是不是真的很棒。

同学B：

学生1：我遇到的最大的挫折是中考的失利，当时也象A、B两人一样失望、沮丧，沉沦了好长一段时间。

学生2：最大的失败是„„（五个同学发言）

【资料三】谈对期中考试后的感受

学生6：我讨厌思考这个问题，因为这次考试我考得不理想，我不愿老想那些不愉快的事，那样只会让我越来越消沉。我相信一次考试不能说明一切，忘掉过去，一切从现在开始。

学生7：对于这次考试我很难过，我认为我付出了许多，应该有好的收获，可是结果却不尽人意，我想我没什么资格再去谈以后进什么好的大学了。

学生8：对于这次考试我挺后悔，考得不好，在班里排不上名次，跟不上，说明自己一学期来没有很认真地学习，讨厌自己“三分钟热情”的性格，总是立下誓言又放弃誓言。

学生9：对于这次考试我难过得要命，过去总以为能考一个理想的成绩，考试结束后还沾沾自喜，但成绩的公布却令我难以置信，感觉对不起父母，更对不起老师。一道道不该错的题却做错了，我真是太马虎了，现在，认真是我最需要的。

【资料四】对考试作的形象比喻

学生10：考试就像一场球赛，有欢天喜地，又有失败悲哀，老师、父母是球迷，正因为有他们，考试才会显得有意义，失败不是考试的悲哀，而是它本身的魅力，因有失败，才会有胜利的欢乐，让我们勇敢面对考试，用球赛的激情对待考试。

学生11：考试有时是一杯苦酒，带给我的是一次次的伤心落泪而不是甜美的幸福。可是考试不是拿来让人感觉到痛苦的，而是拿来让人选择起步的、拿来让人作为实现自己理想的阶梯的。

学生12：考试是一道门，门后是快乐，门外是悲伤，这个门的通行证就是努力。

学生13：考试就像一个秉公执法的法官，一次次的宣读法庭的宣判，一次次慰藉胜诉者的付出，一次次打击败诉者的心灵，只要我们努力，我们肯定能通过高中时代最后一次审判——高考。

【资料五】讲故事《东山再起》

内容简介：他曾经是日本最大的零售集团的总裁，他把所有的钱都投入到集团中。当他七十二岁时，他苦心经营的集团倒闭了，他从一个国际知名企业家一下子变成一个一文不名的穷光蛋：有人以为他肯定要自杀或从此愁苦一生。但是他没有，他很快调整了心态，和几个年轻人办起了一家网络咨询方面的小公司。他说，感谢失败，如果不是失败，他就不可能有机会在七十多岁的时候体验什么叫东山再起，更没有机会和年轻人一道挑战过去从未接触过的网络领域。他叫和田一夫。

学生14：人生路途遥远，失败会和我们不期而遇，失败并不可怕，但重要的是人要能够直面失败，勇于在逆境中奋起。

学生15：相比而言，我们曾遇到的失败实在是被自己夸大了，我增强了战胜失败的信心。

学生16：

（和田一夫成功的两大秘决是：一个是光明日记，另一个是快乐例会。他从二十岁开始就坚持每天写一篇日记，只记录快乐的事情，相信人生总是朝着好的方向发展的，以此激励自己，战胜失败和挫折。他把这种日记叫做光明日记。与此同时，他在办企业包括后来重开公司期间，每个月要召集一次例会，在谈工作前，要求每个与会者用三分种的时间谈一下自己本月来最快乐的事情，以此调动大家的情绪，使一些情绪低落者都受到感染，从而群情振奋。这种例会，他称之为快乐例会。我们可以学习这两个秘决，把我们的周记和随笔写成光明日记，把我们的班会开成快乐的主题班会，让我们在快乐中走出考试失败的阴影，树立信心，相信只要我们努力，我们就能无愧于心，我们就能成功！）

学生17：我校94届电子班的周文生同学，中考失利，在刚入职中的时候，也曾灰心、失望过。然而，他并没有在失败中沉沦，而是在失败中奋起，毕业后，经过几年的拼搏，他终于在社会中成了一个较知名的老板。这就是一个很好的“失败+奋斗=成功”的例子。

学生18：我能谈谈自己的经历吗？它虽然没什么了不起，可我的确感受到了战胜失败后获得成功的喜悦„„

【资料五】《命运交响曲》

画外音：贝多芬，这个音乐史上顶天立地的巨人，在他生命力、创作力最旺盛的时期，却患上了耳聋。这对一位音乐家来说，无疑是致命的打击。精神上的痛苦与对生活、创作强烈的渴望之间的斗争几乎使他崩溃，然而，他终于“扼住了命运的咽喉”。大家正在欣赏的这首《命运交响曲》，“我要同命运抗争，绝不被他征服”就是贝多芬在战胜了个人情感挫折和生理疾病带来的悲观失望后表达的心境„„

学生19：当我们遭遇失败时，最理想的态度首先是乐观，其次要树立起战胜失败的信心和勇气。因为流水在碰到有抵触的地方，才把它的活力解释，最后，我们要冷静地分析原因，找出解决问题的办法，并最终战胜失败，让自己在战胜失败中增长才干，积累经验。因为“定剑锋从磨励出，梅花香自苦寒来”。学生20：首先对失败有充分的精神准备，以乐观的心态来对待自身的失意，抬起头，前面依然是蓝蓝的天，咬紧牙，脚下依然是坚实的地。其次，期望值要恰当，如果目标太高，就会遭遇不必要的失败。学生21：有一则寓言：小树苗曾豪言壮语道：“五年后，我一定比任何一颗树者都长得粗壮。”可是，五年后，这颗小树长得并不粗壮，小树羞愧难当，它沉重地说：“也许我该希求拥有更多的绿荫，为世人遮风挡雨。”又过了五年，已枝繁叶茂的小树在树木家族成员的拥抱中自豪地笑了。

学生22：

【资料五】班主任小结：如何正确对待考试的失败与成功

①考试就像人生，在一次次的突围中品尝着酸甜苦辣；

②考试带给我们的将是不断挑战自我和超越自我的痛苦和快乐；

③考试的成功与失败，只是一种感觉，在更多的时候它无须旁人认可，更无须别人裁判。关键是我们自己学会调整，永葆自信，这样我们才有克服务困难的勇气，对生活充满敬意和热爱。

④在人生中，不要把成功的尺度定得太高，也不要把成功看得于于神对，否则，我们就会对人生失却一份应有的信心，而对困难，我们会望而却步。

【资料五】《红日》歌曲

命运就算颠沛流离，命运就算曲折离奇，命运就算恐吓着你做人没趣味，别流泪心酸更不应舍弃，我愿能一生永远陪伴你。

命运就算颠沛流离，命运就算曲折离奇，命运就算恐吓着你做人没趣味，别流泪心酸更不应舍弃，我愿能一生永远陪伴你。

哦~~一生之中兜兜转转那会看清楚，彷徨时我也试过独坐一角像是没协助，在某年那幼小的我，跌倒过几多几多落泪在雨夜滂沱，一生之中弯弯曲曲我也要走过，从何时有你伴我给我热烈地拍和，像红日之火燃点真的我，结伴行千山也定能踏过，让晚风轻轻吹过，伴送着清幽花香像是在祝福你我，让晚星轻轻闪过，闪出你每个希冀如浪花快要沾湿我。

【资料五】诗朗诵：《失败意味着什么》

失败并不意味着我们是失败者，它只是意味着我们尚未取得成功。

失败并不意味着我们一无所获，它只意味着我们得到了教训。

失败并不意味着我们愚昧，它只意味着我们的智慧还有待提高。

失败并不意味着我们声誉下降，它只意味着我们面临新的挑战。

失败并不意味着我们无能，它只意味着我们应该注意学习方式。

失败并不意味着我们愚蠢，它只意味着我们还不够完美。

失败并不意味着我们失去一切，它只意味着我们可以重新开始。

失败并不意味着我们应该退却，它只意味着我们要有更顽强的毅力。

失败并不意味着我们达不到目标，它只意味着我们将用更多时间去实现目标。

【资料六】班主任总结

同学们，在你们即将走向社会之际，我们举办了这个主题班会，开得很成功。人生的路很长也很艰难，既有机遇，也有挑战。也许毕业后就有份如意的工作或升入理想的大学，也许学非所用或高考失利，甚至某时成了一个待业者；也许进入了一个理想的环境，春风得意，一顺百顺，也许处处碰壁，穷困潦倒„„无论如何，我们都应处变不惊，泰然自若，正确地认识失败，培养坚韧的耐挫力，战胜逆境，走出一条属于自己的人生之路。至此，我不禁想问大家一个问题：一次失败，你们会灰心吗？三次失败，你们会放弃吗？十次失败，你们会绝望吗？听了大家的回答，我感到非常欣慰，你们有了不怕遭遇失败的勇气，就能担负起建设祖国的大任，成为社会的栋梁。我提议，让我们以一首《毕业歌》作为活动的结束吧，让《毕业歌》的精神鼓舞你们踏上新的征程。

【资料七】歌曲《毕业歌》

同学们，大家起来，担负起天下的兴亡！听吧！满耳是大众的嗟伤！看吧！一年年国土的沦丧！我们是要选择“战”还是“降”？我们要作主人去拚死在疆场，我们不愿作奴隶而青云直上，我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁；我们今天是弦歌在一堂，明天要掀起民族自救的巨浪！巨浪！不断的增涨！同学们！同学们!快拿出力量，担负起天下的兴亡。

第二篇：失败过不等于失败者

班会：失败过不等于失败者 ——考试失败之后的心态调整

实验中学 王华英

我们的考试结束了，对照设定的目标，想想刚入初三时信誓旦旦许下的诺言，我们有人沾沾自喜，有人摇头叹息，甚至有人内心彷徨、越发感到无助和失落。

一、与自我内心的对话 期终考试之后我的感受：

1）终于考出了理想的成绩，可以松口气了： 2）我讨厌思考这个问题，因为： 3）对这次考试我挺后悔，因为： 4）对这次考试我很难过，因为： 5）其他（注明原因）

学生作业完成以后，四人一组面对面充分交流：

学生1：我讨厌思考这个问题，因为这次考试我考得不理想，我不愿想那些不愉快的事，那样只会让我越来越消沉。我相信一次考试不能说明一切，忘掉过去，一切从现在开始。

学生

2、对于这次考试我很难过，我认为我付出了很多，应该有好的收获，可是结果却不尽人意，我想我没什么资格再去谈以后进什么好的大学了。

学生

3、对于这次考试我挺后悔，考得不好，在班里排不上名次，跟不上，说明自己一学期来没有很认真的学习，讨厌自己“三分钟热情”的性格，总是立下誓言又放弃誓言。

学生

4、对于这次考试我很难过得要命，过去总以为能考一个理想的成绩，考试结束后还沾沾自喜，但成绩的公布却令你难以置信，感觉对不起父母，一道道不该错的题却做错了，我真是太马虎了，现在，认真是我最需要的。

二、对考试作形象比喻

考试就像关卡，是通往理想的必经之路，从这个角度上思考，考试就是制造遗憾和弥补缺憾的，有了一次次考试，一次次否定与肯定，人生才得螺旋式地上升。

学生

1、考试就像一场球赛，有欢天喜地，又有失败悲哀，老师、父母是球迷，正因为有他们，考试才会显得有意义，失败不是考试的悲哀，而是它本身的魅力，因有失败，才会有胜利的快乐，让我们勇敢面对考试，用球赛的激情对待考试。

学生

2、考试有时是一杯苦酒，带给我的是一次次的伤心落泪而不是甜美的幸福。可是考试不是拿来让人感觉痛苦的，而是拿来让人选择起步的、拿来让人作为实现自己理想的阶梯的。

学生

3、考试是一道门，门后是快乐，门外是悲伤，这个门的通行证就是努力。学生

4、考试就是一个秉公执法的法官，一次次的宣读法庭的宣判，一次次慰藉胜诉者的付出，一次次打击败诉者的心灵，只要我们努力，我们肯定能通过高中时代最后一次审判——高考。

三、分享故事

他曾经是日本最大的零售集团的总裁，他把所有的钱都投八到集团中。当他七十二岁时，他

苦心经营的集团倒闭了，他从一个国际知名企业家一下子变成一个一文不名的穷光蛋：有人以为他肯定要有自杀或从此愁苦一生。但是他没有，他很快调整了心态，和几个年轻人办起了一家网络咨询方面的小公司。他说，感谢失败，如果不是失败，他就不可能有机会在七十多岁的时候体验什么叫东山再起，更没有机会和年轻人一道挑战过去从未接触过的IT领域。他叫和田一夫：他为什么能这么快调整心态，他有秘记诀吗？

有的，他有两个秘诀？一个是光明日记，另一个是快乐例会。

他从二十岁开始就坚持每天写一篇日记，只记录快乐的事情，相信人生总是朝着好的方向发展的，以此激励自己，战胜挫折和困难。他把这种日记叫做光明日记。

与此同时，他在办企业包括后来重开公司期间，每个月要召集一次例会，在谈工作前，要求每个与会者用三分钟的时间谈一下自己本月来最快乐的事情，以此调动大家的情绪，使一些情绪低落者都受到感染，从而群情振奋。这种例会，他称之为快乐例会。

我们可以学习这两个秘诀，把我们的周记和随笔写成光明日记，把我们的班会开成快乐的主题班会，让我们在快乐中走出考试失败后的阴影，树立信心，相信只要我们努力，我们就能无愧于心，我们就能成功！

四、重新认识考试

1）考试就像人生，在一次次的突围中品尝着酸甜苦辣。

2）考试带给我们的将是不断挑战自我和超越自我的痛苦和快乐。

3）考试的成功与失败，只是一种感觉，在更多的时候它无须旁人认可，更无须别人裁判。关键是我们自己要学会调整，永葆自信，这样我们才有克服困难的勇气，对生活充满敬意和热爱。

4）在人生中，不要把成功的尺度定得太高，也不要把成功看得过于神圣，否则，我们就会对人生失却一份应有的信心，而对困难，我们会望而却步。

五、一起朗读、失败意味着什么？

失败并不意味着我们是失败者，它只是意味着我们尚未取得成功。失败并不意味着我们一无所获，它只意味着我们得到了教训。失败并不意味着我们愚昧，它只意味着我们的智慧还有待提高。失败并不意味着我们声誉下降，它只意味着我们面临新的挑战 失败并不意味着我们无能，它只意味着我们应该注意学习方式。失败并不意味着我们愚蠢，它只意味着我们还不够完美。

失败并不意味着我们失去了一切，它只意味着我们可以重新开始。

失败失败并不意味着我们应该退却，它只意味着我们要有更顽强的毅力。失败并不意味着我们将用更多的时间去实现目标。

第三篇：失败者

你知道吗？你就是一个失败者。

不要再左顾右盼，不要再沾沾自喜，不要再心存侥幸，失败者，LOSER，指的就是你。你曾经怀疑过你为何要像现在这样活着吗？不要犹豫，哪怕只有一瞬间，怀疑也依然是怀疑。

你是不是也随着岁月的流逝，开始对自己说“平淡是真”？那只是因为你没能得到你想得到的东西吧？只是因为你没能成为你希望成为的人吧？

你不觉得这是自欺欺人吗？

自欺欺人倒也罢了，你有权利欺骗麻痹自己令自己感到舒服。你真的有权利。

可你又为什么如此兴奋地追逐着报纸新闻中，活的轰轰烈烈的人的污点，并且谴责他们金玉其外败絮其中的人生？真的没有一点儿嫉妒吗？嫉妒是每个人都会有的，你同样有权利嫉妒的。

是的，我知道，你开始反抗了，你会说世界是不公平的，真的存在“命运”这回事。可你又为什么要嘲笑身边一些渴望反抗自己命运的人呢，你难道没有面对他们的遍体鳞伤，或者讥讽或者故作怜悯地说“活该”吗？

对不起，我忘了，或许你真的没有使用“活该”那么刻薄的字眼，你说的是“不现实”。这其实是一样的。你看不惯那些不肯认命的人，你觉得他们是鸡蛋碰石头。还是你聪明，当你发现自己的怯懦之后，就安然地让自己变成了一块和生活一样的石头。

承认吧。你就是害怕。你害怕那些居然不肯跟你一样变成石头的人。你所有的嘲讽，同情和自作聪明都是为了掩饰遇到异类的恐惧。

这就是石头的智慧啊。

你生气了吧？你呗激怒了吧？准确的说，你恼羞成怒了吧？

你曾经拥有过真正的快乐与平静。你装腔作势地感叹它们一去不复返。你根本不知道其实你可以再度拥有它们。

所以，你才失败。

平凡，平常，甚至平庸，都不是贬义词。但是“失败者”就是贬义词。

谁让你没有勇气面对自己？

谁让你总是一次次地输给自己那点儿无法熄灭又无法战胜的欲望？

谁让你总是为了这个屈从的自己寻找借口，甚至大唱赞歌？

失败是一张黑夜一般无孔不入的大网，它何曾放过任何人？

第四篇：致失败者

曾经洒下过辛勤的汗水，曾经有过勇夺冠军的雄心，然而，最终收获的却是失败，苦涩的失败。

也许你感到失落，也许你感到羞愧，其实，只要敢于参与。

敢于迎接挑战，你就是英雄！

第五篇：致失败者

过去的，让它过去

不要去思念，不要去挽留

更不要去追溯那不该你的邂逅

让金色的阳光

埋没心中的内疚

淡紫色的咖啡

涂抹脸上的哀愁

请相信

人生并不是失败的象征

即使你处于无底的深渊

也有出头的时候