2014中考热点2 神十

第一篇：2014中考热点2 神十

2014中考热点2“神十”飞天航天员太空授课

1.火箭升空：

考点扫描：参考“嫦娥三号”发射相关问题。2.飞船参数： 重量：约8吨

飞行速度：约每秒7.9公里，每小时飞行2.8万公里，每90分钟绕地球一圈发射初始轨道：近地点约200公里、远地点约330公里的椭圆轨道交会对接轨道：距地约343公里的近圆轨道

考点扫描：可涉及质量和单位的换算，以及路程、速度、时间的简单计算。

2013年6月23日10时07分，在航天员聂海胜的精准操控和张晓光、王亚平的密切配合下，天宫一号目标飞行器与神舟十号飞船成功实现手控交会对接。考点扫描：可涉及运动、静止的判断及参照物的选择。3.返回舱（烧蚀）

考点扫描：可涉及能量的转换及做功的方式改变物体内能

4.王亚平太空授课（主要是使中小学生了解微重力环境下物体运动的特点。）在实验开始，神舟十号指令长聂海胜首先做了一个“太空打坐”。

原因：由于处于失重环境，几乎没有重力，所以此时人不受外力作用，因而可以定于空中不动。（牛顿第一定律）(1)实验一：质量测量

在失重的太空，地面的测重不再奏效。在神州十号，有一样专门的“质量测量仪”。“太空授课”的助教聂海胜将自己固定在支架一端，王亚平将连接运动机构的弹簧拉到指定位置。松手后，拉力使弹簧回到初始位置。这样，就测出了聂海胜的质量——74千克。揭秘：牛顿第二定律（超初中教材内容）(2)实验二:单摆运动

王亚平将小球拉升至一定高度后放掉，小球像着了魔似的，用很慢的速度摆动。随后，王亚平用手指轻推小球，小球开始绕着支架的轴心不停地做圆周运动。揭秘：太空失重

浙大航空航天学院专家：在地面，单摆的运动周期与摆的长度、重力和加速有关。但在失重的状态，没有了回复力，钢球就静止在原始位置。这时，细绳并没有给球拉力。

手推小球，相当于给了小球一个初始速度，同时细绳又给小球提供了拉力，细绳拉力平衡离心力，小球便绕着支架的轴心做圆周运动。如果没有细绳的拉力，小球就做匀速直线运动。而在地面，空气的阻力使物体的速度越来越慢，重力则使物体向下掉。(3)实验三:陀螺运动（超初中教材内容）

(4)实验四:制作水膜与水球

王亚平注入红色液体，红色慢慢扩散，水球变成了一枚美丽的“红宝石”。揭秘：液体表面张力

水球成了一个凸透镜，透过水球可看到王亚平倒立缩小的实像。

特级教师骆兴高：液体跟气体接触的表面存在一个薄层，叫做表面层，表面层里的分子比液体内部稀疏，分子间的距离比液体内部大一些，分子间的相互作用表现为引力，导致表面就像一张绷紧的橡皮膜，这种促使液体表面收缩的绷紧的力，就是表面张力。微观表现为分子引力，宏观体现即液体表面的张力。当针尖戳入水球时，水的表面张力依然存在，故水球不被破坏。

师生“天地对话”，与340公里之外的“太空老师”进行互动。

针对练习：

1.2013年6月11日17时38分，神舟十号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空，火箭升空时，动能

______，势能_______，机械能_______。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。2.神舟十号飞船飞行速度约7.9km/s，每90分钟绕地球一圈，它绕地球一圈飞行了______km。3.天宫一号目标飞行器与神舟十号飞船对接时，以“神十”为参照物，“天宫一号”是________的。（填“运动”或“静止”）

4.神十航天员王亚平北京时间2013年6月20日上午10点在太空给地面的学生讲课。在太空失重

情况下，物体_____（有或没有）质量,在飞船里______（能或不能）用天平测物体质量，王亚平用专门的“质量测量仪”测出聂海胜的质量是74_____（填单位）。5.太空授课时，师生天地对话，是通过__________把声音和图像传到地面的。

6.王亚平太空授课实验开始前，神舟十号指令长聂海胜首先做了一个“太空打坐”，是由于处于失

重环境，几乎不受________作用，所以此时人不受外力作用，因而可以保持______状态，定于空中不动。

7.水球实验中，透明的水球相当于一个_____________，透过水球，我们看到了王亚平_______、________、的______像。

8.王亚平住水球注红色液体，红色慢慢___________，水球变成了一枚美丽的“红宝石”,说明分子

___________________________。

9.单摆运动实验中，王亚平用手指轻推小球，小球开始绕着支架的轴心不停地做圆周运动，如果

这时用剪刀把系小球的绳子剪断，小球将_____________________________。10.在太空站的完全失重环境中，下列仪器能继续使用的是（）

A.水银温度计B.体重计C.打点计时器D.天平E.连通器F.水银压力计G.密度计H.弹簧秤

解析：在太空站中的物体处于完全失重状态，与重力有关的物理现象全部消失，故答案为A、C、H

11.航天员在完全失重的情况下可以做的运动？

答案：例：用弹簧测力器健身。(跑步机上跑步、引体向上均不可。)

12.太空笔是为宇航员设计的专用笔。早期，宇航员都使用铅笔，因为钢笔和一般圆珠笔在无重力

状态下都无法使用，铅笔是惟一的选择。但是铅笔芯断裂后，在无重力的空间中飘浮，可能飘进鼻腔、眼睛，或引起电路短路。此外，铅笔的笔芯和木头在纯氧的环境中很容易快速燃烧，危险性极高。所以，工程师保罗·C·费舍尔，在1965年发明了一种能在太空环境下使用的不漏油，不褪色的高品质圆珠笔，即为通常所说的太空笔。

太空笔的工作原理原理很简单，采用密封式气压笔芯，上部充有氮气，靠气体压力把油墨推向笔尖。下列关于太空笔的说法正确的是（）

A、太空笔是利用大气压的原理工作的B、太空笔是利用油墨的重力工作的C、用铅笔可以在太空中写出字来D、用钢笔可以在太空中写出字来

第二篇：神十观后感

神十观后感

刘丽媛

没一个新的壮举都代表着科学的进步；没一个奇迹都代表着时代的飞跃；每一个宇航员登上太空都代表着中华民族不断进步的成绩。

中国不断进步，中国不断强大——在上个世纪还是一个落后的国家，经常被其他国家欺负，被别人抢走属于我们自己的东西。但是我们的国家还有一群顶天立地不屈不挠的人在奋斗着，他们有着梅花一样坚强的精神。哦，是他们喊起了中国；是他们托起了中国；是他们唤醒了沉睡中的中国！中国原是一个不起眼的国家，中国人被别人称为“东亚病夫”。可现在，你们看见了么：中国在飞速强大，中国崛起了，神舟十号发射了，对接成功了，这将又创造出一个完美的奇迹。

神舟十号发射了，它带走的是全国十三亿颗紧张的心，带回来的是十三亿滴喜悦的泪。就让我们一起期待，期待是神十回归的那一天吧！

第三篇：十神性格

十神心性诀：

1，正官端正有严威，遵纪守法少是非；为喜刚直责任强，心地善良首先备； 为喜受制忌逢生，违法乱纪行不轨。

2，偏官一位好心肠，性急如火个性强；要遇羊刃命最好，文成武就把名扬； 官杀混杂没有制，为非作歹小人当。

3，正印为人最聪明。智慧慈善命中逢；宽以待人亲朋和，文学教育能成功； 印多劳食心胸窄，性格多疑事难成。

4，偏印本是一条星，争强好胜好逞能；要说本事真不少，生来为人无长性； 要遇财星方为好，要遇官星必成凶。

5，正财生人掌财权，仗义疏财勤能干；思想纯正性温和，为人处事不会偏； 正财为忌性格暴，小气吝啬人也懒。

6，偏财生人人缘佳，坦诚为人不虚滑；见义勇为古道心，淡泊名利把财发； 为忌常去想歪道，性急性暴惹人骂。

7，食神上柱人潇洒，思想脱俗质高雅；仁义道德人缘好，音乐宗教艺术家； 食神多了方为病，外表光华内里差。

8，伤官聪明有才华，多才多艺有人夸；伤官多了祸也多，气量窄小和者寡； 自命不凡爱空想，行为诡秘性格差。

9，比肩自遵心特强，争强好斗在世上；为人豪爽意志坚，独断专行持已见； 为忌兄弟要失和，白手起家自己干。

10，比劫为人豪爽性，傲气凌人独断行；坚持已见特好胜，多招诽谤损其名； 自私为大失亲朋，貪小失大吝啬性。

秘诀一：八字里年干比肩，月干比肩，偏财不显，说明父亲早逝。秘诀二：八字里年支是正财，月支也是正财，说明母亲早丧或与父亲早离异。

秘诀三：八字里日支是羊刃，其它处再有一羊刃，即直接断配偶早丧。秘诀四：八字中月干是七杀、其它处再出现七杀，说明兄弟中有人夭折。

秘诀五：八字中比肩入库，然后逢冲，可断在同胞中有人流落在别人家中。

秘诀六：男命八字时干出现食神，而月令再有食神，可断为第一个生的是女孩，假如是男孩则不能存活。

秘诀七：女命八字中时支如果是正印，它处再有正印，克子，或者有女儿，没男孩。

秘诀八：八字中男命无财，比肩劫财旺盛，或者女命中没官星，而伤官与羊刃旺盛，可直断为和尚尼姑或孤独之命，终生无嫁娶。

第四篇：2013年中考政治热点专题十

2013年中考政治热点专题十: 弘扬民族精神 弘扬社会正气

【新闻材料】感动２０１２”网络人物颁奖典礼2013年1月１５日在北京举行。“航空报国英模”罗阳等１０位（组）草根英雄以自己的爱心、善行和壮举，感动亿万网民，获评“中国网事·感动２０１２”网络人物。这１０位（组）草根英雄是：

“航空报国英模”罗阳：当国人沉浸在航母成功完成舰载机起降的喜悦时，作为歼－１５飞机研制现场总指挥的他却在最幸福的时刻倒下。

“私车公用大叔”艾尼瓦尔·芒素：近５年里搭上数万元，用自家车免费接送老弱病残乘客上万人次。

“最美女教师”张丽莉：车祸瞬间推开学生，自己却被车轮碾压，失去双腿。

“４７元善行父子”马江、马润林：身有残疾、拾荒为生的他们，向云南彝良地震灾区同胞捐出一家人一天最多收入４７．２元“巨款”。

“戒指换教学楼”杨艾菁：２３天用价值２００元的戒指为山区孩子换来教学楼，演绎了中国版“别针换别墅”。

“诚信中学生”徐砺寒：骑车上学不慎剐蹭路边豪车，选择等待车主并留下致歉纸条。

“暴雨救人”农民工群体：在北京遭遇强降雨之际，１５０位农民工从湍急的水中成功救援了１８２名被困群众。

“中国版霍金”王甦菁：先天脑瘫却自强不息成博士，成果获国际学术界认可。

“山神”刘真茂：３０年守护一座大山，守望“生命绿洲”，与孤独、误解和人性的贪婪对抗。

“疯狂孝子”樊蒙：推着轮椅上的妈妈一路从北京走到云南西双版纳，１００天约３５００公里，用脚步丈量“孝”的意义。

１０位（组）“中国网事·梦之蓝感动２０１２”网络人物，用不同的方式诠释了坚韧、诚信、善良、孝顺、担当等千百年来中华民族生生不息的传统美德，用诸多“微事迹”释放出源源不断的“正能量”，温暖这个世界的你和我。【教材链接】

1.我们学习先进人物、榜样人物的哪些优秀品质？

答：（1）积极承担责任。积极承担责任是做人的基本要求。在社会发展中正因为有了这些先进人物，用高度的社会责任感和积极承担责任的行动，才使我们的社会更加安全、更加和谐。（2）服务社会，奉献社会。生命的价值就在于创造和奉献。道德模范获奖人物通过不断为他人、集体、国家和社会作出奉献，实现自己的人生价值。（3）坚强意志。坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件，人生道路上会有很多困难，而克服这些困难必须有坚强的意志和艰苦奋斗的精神。道德模范人物正是靠不怕挫折、顽强拼搏的精神战胜困难，取得成功。（4）诚实守信。诚实守信是做人的本分，是为人处世人的一种美德。一个人要想在社会上立足，就必须具备诚实守信的品德。（5）个人的前途和命运与国家的荣辱紧密联系在一起。个人与集体密不可分，个人的前途和命运必须与国家的荣辱结合在一起。道德模范获奖人物把个人理想和共同理想结合起来，与时代同步伐，与祖国共命运，与人民齐奋斗，为国家的发展贡献自己的力量。2.学习先进人物的意义有哪些？

答：（1）有助于加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；（2）有助于引导我们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励人们追求真、善、美，继承和发扬中华民族的传统美德；（3）有助于弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，实现全面建设小康社会的目标；（4）有利于培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义建设事业的接班人。（5）先进人物评选及表彰活动，能够弘扬社会正气，倡导中华美德，激发人们的社会责任感，从而维护社会公平、正义，促进社会和谐发展。（6）有利于加强社会主义思想道德建设.3.“先进人物”评选活动属于社会主义现代化建设四个方面中的哪一方面？体现了精神文明建设哪一方面的内容?怎样加强这一方面的建设? 答：文化建设。思想道德建设。

答：切实加强社会主义核心价值体系建设；建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系；大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范等。

4.请你为学校如何弘扬和践行先进人物精神提几条切实可行的建议。答：①组织广大学生认真学习和讨论“双百”人物的事迹资料。②充分利用电视、网络、报刊、学校广播、橱窗等载体，宣传“双百”人物的感人事迹。③深入挖掘，大力宣传和表彰弘扬爱国主义的先进事迹和典型人物，用身边人和事教育学生、感动社会。

5.学习先进人物我们青少年应怎样做？

答：我们青少年是祖国的未来和希望，肩负着振兴中华的崇高使命，必须自觉接受民族精神教育，继承和弘扬双百”人物身上所体现的的崇高精神；树立远大理想，要从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神；切实增强责任感和使命感，勤奋学习、立志成才，努力为全面建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。

6.评选、学习“先进”人物“道德模范”及“感动中国人物”体现了教材中的哪些观点?

答：(1)思想道德建设是社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节。(2)体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。(3)爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民基本道德规范。(4)弘扬和培育民族精神是我国社会主义文化建设极其重要的任务。(5)积极承担责任是做人的基本要求。

7.“向先进人物学习”的活动，请你设计几种活动形式，活动主题和活动步骤、活动的意义.答：①办板报；演讲比赛；主题班会等；主题班会，主题：“„是我们四有”新人具有极大的推动作用

8.你打算怎样将感动化作自己的行动？ 答：（1）自觉学习他们的先进事迹，树立高尚的道德情操。（2）树立责任意识，自觉承担责任，发扬无私奉献精神，不言代价与回报。（3）努力学习科学文化知识，勇于创新，大胆实践。（4）热爱祖国，关心集体，热心公益，服务社会，服务人民。

9.说说你参加过哪些社会公益活动。有什么体会?谈谈你参加某一活动的重要性。

答：(1)参加的公益活动如：义务劳动；在社区清理环境卫生；为灾区和残疾儿童捐款；向居民宣传法律知识等。(2)体会：结合自身的实际感受谈即可。如高兴、激动的心情，良好的自我感觉，增强了责任意识、培养了情操、锻炼了能力等。(3)重要性：①参加志愿者活动，可以增强公民的责任意识，在承担责任中健康成长，有助于获得幸福的生活和有意义的人生，实现我们远大的理想。②参加志愿者活动，可以共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，促进社会主义精神文明建设，构建社会主义和谐社会。

第五篇：中考热点

2010年历史中考专题复习

热点问题

1、中日关系问题

（1）古代唐朝与日本的友好往来。

从唐太宗贞观年间开始，日本有十多批遣唐使来唐朝：唐玄宗时，鉴真六次东渡日本，设计了唐招提寺。

（2）列举20世纪三十年代日本侵华史实；抗战中中国人民的斗争。

A、1931年9月18日，九一八事变（局部抗战开始）；

1937年7月7日，七七事变（全面抗战开始）；

1937年8月13日，八一三事变（进攻上海）；

1937年12月，南京大屠杀。

B、国民党：台儿庄战役（李宗仁）；共产党：平型关大捷（第一次大捷），百团大战（抗战以来中国军队主动出击日军的最大规模战役）。

（3）近代历史上两次中日战争的结果及原因。

A、1894—1945年甲午中日战争：中国战败。原因：日本是一个帝国主义强国，中国是一个半殖民地半封建国家，日本侵华蓄谋已久（客观）；清政府政治腐败，妥协投降，军纪败坏（主观）。

B、1931—1945年日本侵华战争：中国取得抗日战争的胜利。原因：抗日民族统一战线的建立，国共合作（主要）；特别是敌后战场，抗日根据地军民的英勇作战；国际进步人士和爱国华侨支援；世界反法西斯战争各个战场的相互配合。

（4）中日关系健康发展的根本问题？

如何正确对待日本侵华问题（日本是否承认侵华罪行）。

（5）如何才能发展健康的中日关系？（或：日本应怎么做？）

①正视历史；②以史为鉴，反省战争罪行；③信守和平承诺；④做一个负责任的大国；⑤与周边地区、国家友好相处，开创中日关系美好未来。

启示：一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。

（6）青少年应怎么做？

A、牢记历史，珍爱和平。B、认真学习科学文化知识，报效祖国，使祖国屹立于世界强国之林。C、呼吁日本右翼势力，面对历史，深刻反省，不能再把日本人民和世界人民拖入战争泥潭。

2、关于西藏问题

（1）唐朝与西藏（吐蕃）的友好往来：

唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布，密切了唐、吐蕃经济文化交流，增进了汉藏的友好关系；后来唐朝又将金城公主嫁给吐蕃首领尺带珠丹，唐和吐蕃“和同为一家”。

（2）西藏自古以来就是中国的领土：

元朝：元朝设立宣政院，负责西藏地区的行政事务，西藏成为元朝正式的一个行政区。

清朝：顺治帝时，西藏喇嘛教首领五世**被正式赐予“**喇嘛”的封号；康熙帝时，五世**被赐予“**额尔德尼”的封号；并且规定此后历代**和**，都必须经过中央政府册封。1727年（即雍正时期），清政府开始设置驻藏大臣。驻藏大臣代表中央政府与**和**共同管理西藏。并监督**和**继承人的产生过程。这些措施有力地加强了中央政府对西藏的管辖，也有利于西藏的安定和国家的统一。

（3）西藏的和平解放：1951年，西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。至此，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。

（4）一五计划期间（1953—1957年）：川藏、新藏、青藏公路（课本八下）。

（5）民族区域自治的政策：西藏自治区（课本八下）。

（6）1959年，西藏地区胜利完成民主改革，废除了封建农奴制度，百万农奴翻身当家做了主人，进入社会主义阶段，今天西藏成为我国的重要牧区。

（7）山东援藏干部孔繁森，被藏族群众称为“活菩萨”。

（8）我国对少数民族实现的两项基本政策：民族区域自治政策；各民族共同发展。

（9）从西藏民族历史发展的基本进程中，得到哪些启示？

西藏自古以来就是祖国不可分割的一部分；民族团结是祖国统一的必要前提和必然结果；民族团结、祖国统一才能促进共同发展、繁荣。

藏族：《弦子舞曲》；现宗教首领：十一世**（经中央政府批准）。

3、关于台湾问题

（1）用史实说明台湾自古就是中国领土：

①三国时，孙权派大将卫温到夷洲（今台湾），加强了台湾同内地的联系。②元朝时，设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾）。③1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。1684年，清朝设台湾府管辖台湾，隶属福建省，加强台湾同祖国内地的联系。④1894—1895年，甲午中日战争中国失败，签订《马关条约》，台湾割给日本，1945年抗日战争胜利后，台湾回到祖国的怀抱。

（2）祖国统一是历史发展的必然趋势（或：解放台湾问题的有利条件）：

①台湾自古以来就是中国的领土。②实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿。③都是中华民族，血脉相连，有共同的语言、文字、共同的传统文化。④有“一国两制”等正确的方针、政策。⑤中国综合国力增强，国际地位提高，有能力实现祖国统一。

（3）历史上两次被割占及回归：

明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾，1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾；1894—1895年，甲午中日战争中国战败，1895年签订《马关条约》，台湾割给日本，1945年抗战胜利后台湾回到祖国怀抱。

（4）今天台湾与祖国不统一问题的由来：

台湾自古以来就是中国的领土，1949年解放战争结束后，国民党残余势力退到台湾，从此，与祖国大陆分离。

（5）解放台湾问题的基本方针：“和平统一，一国两制”；坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础前提；1995年，江泽民提出现阶段发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张，是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。

（6）今天祖国统一的阻碍因素：“台独”分裂势力的分裂活动（最大威胁）；外国反华势力的干涉。

（7）解决台湾问题的两种方式：用“和平统一，一国两制”的方针解决；必要时不承诺放弃使用武力。

（8）在祖国统一（台湾问题）上，青少年应怎么办？

①履行维护祖国统一的义务；②同“台独”等破坏祖国统一，分裂祖国的言行作斗争；③认真学习科学文化知识，掌握本领，报效祖国，使祖国强大。

（9）九二共识：海峡两岸均坚持“一个中国”原则（1992年）。

4、改革问题

（1）奴隶制改革：伯利克里改革。

（2）封建制度改革：商鞅变法。

（3）资产阶级改革：罗斯福新政。

（4）社会主义改革：中国1978年十一届三中全会以来的改革开放。

5、农村、农业、农民问题

新中国成立后农村政策的四次调整（对生产关系的调整）：

①土地改革（1950—1952年）：废除了封建土地制度。

②农业合作化（1953—1956年）：即对农业的社会主义改造。形式：农业生产合作社。结果：提高了农村生产力，促进了农村经济的发展。

③人民公社化运动（1958年）： 结果：挫伤了农民生产积极性，破坏了农村生产力，给农业生产带来了严重灾难。

④家庭联产承包责任制（1978年党的十一届三中全会后至今）：作用：调动了农民的积极性，推动了农业生产大发展，农村富裕起来。

农村政策、制度的调整应遵循原则（启示）：

①生产关系要适应生产力的发展;

②一切从实际出发、实事求是；

③尊重客观经济规律；

④调动农民积极性。

6、中国近代化探索

（1）洋务运动——学习西方先进生产技术（地主阶级洋务派；代表人物：中央奕，地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞；口号：前期“自强”，后期“求富”）。

（2）戊戌变法——学习西方政治制度

（3）辛亥革命——学习西方政治制度

（4）新文化运动——学习西方思想文化（资产阶级激进派；人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适；两面旗帜：民主和科学）。

感悟（结论）：地主阶级、资产阶级不能改变中国命运，资本主义道路在中国行不通，只有中国共产党才能救中国，只有无产阶级才能领导中国革命走向胜利，中国人民具有不懈的探索精神。

近代中国学习西方经历了哪些变化？

学技术——学政治制度——学思想文化。

7、近代思想解放运动

（1）新文化运动。（2）14—16世纪欧洲文艺复兴运动。（3）欧洲启蒙运动（伏尔泰等）。

8、列举清朝前期为巩固统一的多民族国家所作的斗争（从民族关系和对外关系方面归纳列举）

（1）1662年郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。1684年，清政府设台湾府，隶属福建省，加强了台湾同祖国内地联系。

（2）康熙帝时，两次雅克萨之战，打败沙俄侵略者。1689年，中俄签订《尼布楚条约》，肯定了黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内之地区，都是中国领土。

（3）加强对西藏管辖：中央政府册封**和**，1727年设驻藏大臣。

（4）加强对回部（新疆）管辖：乾隆帝平定大小和卓叛乱，设伊犁将军，哨所。

（5）乾隆欢迎土尔扈特部回国。

9、中华民族精神

五四精神：不屈不挠、敢于斗争、乐于奉献、敢为天下先的爱国主义精神（爱国、民主、进步、科学）。抗战精神：不畏强暴、不甘屈辱的自强精神，万众一心、和衷共济的团结精神，中华儿女舍生忘死、前赴后继的牺牲精神，百折不挠、奋斗到底的坚韧精神。

抗震（灾）精神：不屈不挠、团结拼搏、众志成城、共度时艰、自强不息、志在必胜的精神。

10、列举世界史上的主要国际组织

政治：联合国（UN）（1945年，雅尔塔会议）。

经济：欧盟（EN）（1993年）。亚太经合组织（APEC）。世界贸易组织（WTO）。

11、一道与奥巴马有关的情景题

“安•尼克松•库伯的一生”见证历史

【历史新情景】

1902年，安•尼克松•库伯出生在美国南方一个黑人家庭中。在她很小的时候，就听说过像她的父母一样为了自由和权利而抗争的英雄事迹。18岁时，她只能眼睁睁地看着那些白人去选举他们共同的总统，像她这样的人是没有资格的。

27岁时，她原本在一家小工厂做工，靠辛辛苦苦的劳作，来支撑她的家庭。但是，这一年，她失业了，她看到了无数倒闭的企业，千千万万像她一样的失业者，发疯似的在银行门口挤兑的人群，仿佛美国一夜之间陷入了绝望之中。好在这样的日子在4年之后有了转机，1933年，一个新的美国总统当选了。“她看到了一个民族通过新政、新的工作和新的共同目的感战胜了恐惧。”

1941年，39岁的安••尼克松•库伯得知了一个非常震惊的消息：珍珠港遭到轰炸！“当暴政威胁这个世界的时候，她见证了一代人的强大，见证了民主得到了捍卫。”战争结束后，还没有从战争的阴影中走出来，一场没有硝烟的战争又开始了。随着“人类登上了月球，柏林墙的倒塌”，她知道了世界由于人们自身的科学和想象力连接到了一起。

2008年，106岁的安•尼克松•库伯亲眼见证了同样身为黑皮肤的美国新一代领导人诞生，她认为奥巴马的当选必将会给美国的发展带来生机。

结合历史知识，请你来阐释安•尼克松•库伯的一生经历的历史。

（1）“在她很小的时候，就听说过像她的父母一样为了自由和权利而抗争的英雄事迹。”指的是谁领导的哪一次战争？这次战争对美国历史的发展产生了怎样的影响？

林肯领导的美国南北战争；影响：南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的又一障碍，为美国资本主义的加速发展提供了条件。

（2）27岁那年安•尼克松•库伯等人失业的原因是什么？“1933年，一个新的美国总统当选了”指的是谁？他是如何使美国渡过这次“恐惧”的？

原因：1929—1933年资本主义世界经济危机；罗斯福；实施“新政”，采用国家干预经济的办法渡过了经济危机。

（3）“当暴政威胁这个世界的时候，她见证了一代人的强大，见证了民主得到了捍卫。”指的是哪一次战争？“一场没有硝烟的战争又开始了”指的是什么战争？

第二次世界大战；美苏冷战。

（4）最先登上月球的是哪一个国家？“柏林墙的倒塌”意味着什么？

美国；意味着美苏冷战结束。

（5）“奥巴马的当选”与安•尼克松•库伯小时候听的故事有关系吗？为什么？

有关系。安•尼克松•库伯小时候听的故事就是美国南北战争，这次战争废除了黑人奴隶制度，黑人奴隶的社会地位越来越高，才使奥巴马有可能当选美国总统。

重要历史认识及启示

1、近代列强侵华战争中中国失败结果的认识：落国无外交；落后就要挨打；一个国家的尊严要靠实力来维护。

2、中国近代化探索过程的特点及历程的感悟：由器物到制度再到文化心理，层层递进，由表及里，逐渐深入。感悟：中国人民具有不懈的探索精神；地主阶级、资产阶级不能改变中国的命运，资本主义道路在中国行不通。

3、近代史上国共关系变化的启示：合则两利，分则两伤。

4、抗日战争的胜利留给我们最宝贵的精神财富：以爱国主义为核心的伟大民族精神。

5、劝戒日本“历史不容忘却”、“以史为鉴，面向未来”：一个勇于承认错误，承担责任的民族会得到全人类的谅解；违背民意，逆潮流而上，必将遭到世界人民的唾弃；正视历史，以史为鉴，才能面向未来。

6、如何才能促进中日之间的世代友好：日本政府应教育国民正视历史，反思历史；中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商等。

7、中共探索社会主义建设道路的结论：社会主义建设并不是一帆风顺的，是艰辛的、曲折的。社会主义建设一定要符合国情，符合生产力的发展规律，要警惕错误思想倾向。

8、党对农村政策的调整必须遵循的原则：生产关系的调整一定要适应生产力的发展；生产关系的调整一定要一切从农村实际出发，坚持实事求是；生产关系的调整一定要有利于发展农村生产力，提高农民的生产积极性；要按客观经济规律办事；制定政策必须从国情出发，不能脱离实际。

9、对台湾问题的看法：台湾是中国神圣领土不可分割的一部分；实现祖国的完全统一，是大势所趋，民心所向，是任何力量也无法阻挡的；实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，统一大业必将实现；“和平统一，一国两制”是解决台湾问题的基本方针；发展两岸关系和维护台海和平稳定，符合当前两岸人民的根本利益；“台独”势力逆历史潮流而动，是不会得逞的；实现祖国的完全统一，任重道远，需要我们长期奋斗。

10、罗斯福新政的启示：“新政”是一次创新。它开创国家干预经济的先河，为当今的现代化建设、构建和谐社会提供了借鉴。

11、罗斯福新政对当今经济活动的启示：国家应加强对经济的宏观调控，以保证经济的均衡发展。

12、新经济政策和罗斯福新政给我们带来的启迪：（1）结合国情，实事求是地进行改革，就能促进经济发展。（2）紧紧抓住经济建设这个中心，大力发展生产力，就能促进社会的稳定和发展。（3）政通人和，经济发展。（4）经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。

13、美国经济发展的历程对我国经济建设的启示：（1）国家统一，为经济发展创造良好的环境。（2）国家要制定正确的经济政策，加强对经济的宏观调控。（3）科技是第一生产力，要大力发展科学技术，实施科教兴国战略。

14、全球化使我国面临的机遇和挑战：我国作为发展中国家，经济全球化有利于利用国外资本和先进技术，积极参与国际竞争，促进民族经济发展；我国工业基础相对薄弱，生产技术相对落后，市场经济不成熟，加上不合理的国际经济秩序的制约，增加了我国在国际竞争中的难度。