易强的学习总结

第一篇：易强的学习总结

学习总结

去年的年底，通过面试我初次了解接触中财。今年的现在，我已经正式成为了中财大家庭的一员。我们作为公司5000T新产线的第一批，也是最重要的一批录用员工。大家都感到很开心很兴奋。每当想到以后整条产线在我们手中由我们运作时，都无比的激情。但是激情归激情，兴奋归兴奋。没有实力没有技术 一切都是空谈。为此，公司为我们这批员工创造了良好的条件，给我们提供了大量的人力和财力支持让我们学习。我们也利用了这次难得的机会在外面好好的见识了一把，了解到水泥行业的高深，看到了水泥行业的内在，从心底颠覆了以往对水泥行业的认识，原来 现代的水泥行业是如此的干净 如此的园林化！天山 亨达 湘潭中财··所到过的公司任何一个环境都不差。特别天山，可以用园林工业来形容！将近三个月的学习，我主学窑这一块，对窑的认识也算比较深。三个中财公司中，以湘潭和我们的最为接近，各种设备大部分都和我们相同。亨达公司的操作技术力量稍高一筹。天山的煤耗不错！总之，各有优缺点 一个公司生产的问题我想与各地方的环境气候物料操作手法都有很大关系。所以，每个地方所产生的问题都会不同。也就应了师傅们常说的那句话 窑 永远都学不完！因为他永远都会出不同的问题。每当你多接触一个 就多一份经验多一份认识！其实，要我写出太多实质性的窑操作东西。有点难，或许是我从未真正的上过手，我们在外学习无非就是看看他们的东西和我们哪不一样，各系统的运行状况和参数。太深奥的我也不知从何下手去问去写！也或许我自己本身一开始就走错了弯路，一直都没绕回来！现在我对自己的评价是说会又不会样，说不会但又还行样。具体怎么样还有待考验··呵呵````其实我现在更想说的是我觉得自己现在处于一个比较尴尬的位置，一开始我是分配到原料磨 然后是窑操 后来原因又原料磨 又窑操 最后现在 回到原料磨。这一系列的调整我知道是公司的一个人员安排动态。但要说心里很平静是不可能的。毕竟这一路也调了满多次 还是有点波动的！但是 我并没有任何的包袱。现在反而轻松了 毕竟少了一份压力！但轻松并不表示我放松 我也不会因为退了点就退缩。相反 我看到了自己的不足更应该去努力提高自己。就像欧阳老师教我们的：“失败这没有什么好害怕，失败总是教我们下次更努力···化失败为力量，反而会让我们更接近目标··”所以 我牢记 我会努力的！加油···

易强2011 09 06

第二篇：学习总结孙军强

参加教育部全国高校教师网络培训中心 “高校教学理念、教学方法与实践专题”学习总结

（孙军强 青海大学建筑工程系）

教学是高校教师的日常工作和基本职责。作为教师却不研究教学理念、教学方法，是不正常的现象。教学方法、教学理念要符合时代发展的需要，高校教师不仅在专业知识、理论上不断走在时代前列，而且应该通识新的教学理论和方法，不断更新教学理念，创新教学方法，这样才能从根本上促进高校教学质量的提高，为社会培养高素质的人才。教学理念、教学方法、教学手段的转变是教学改革和教育现代化的先导和精神动力。许多优秀教师之所以教学质量高，首先在于他们教学理念的更新、教学手段和教学方法不断更新，在整个教学过程中不仅传授知识，而且坚持与学生进行学术思想交流，从而潜移默化影响学生，体现了高校教师引导者、促进者、研究者的角色，体现了交往互动的教与学的关系；体现了结果和过程并重的教学观。高校课堂教学改革的必要性与紧迫性已成为社会所认识，在教学改革过程中，处于主导地位的教师与处于主体地位的学生在教改制度的指导下交互作用，主导着的素质、理解能力和执行能力与教学主体的思想特征、参与性和参与方式的契合程度，决定着课堂教学改革的成败。如何解决教学方法不得当、教学手段不丰富以及如何从注重学生心理规律从而提高教学效果和教学质量是许多高校教师一直困惑的问题。

根据我校培训安排，我参加了教育部全国高校教师网络培训中心 “高校教学理论、教学方法与实践专题（理工科）”课程学习，认真聆听了黄荣怀等七位知名教育专家关于高等教育教学理念、教学方法、学习心理规律等精彩讲座，对高等教育教学理念与教学方法有了深刻的认识和体会，使我受益匪浅。

2009年本人立项主持了一项校级课程建设项目，以下是我在建设项目中的教学改革思路，通过这次学习发现还有许多不足之处需要进一步改进，这次学习对该项目的研究有着很大帮助和指导意义。

一、教学方法改革

理论教学以构筑学生的知识结构为主要目标，实践教学以构筑学生的能力结构为主要目标。在搞好课堂教学的同时应通过多种途径和方式加强实践性教学，增强学生的实际工作能力。在教学活动中，要体现以“学生为中心，教师为主导”的精神，教师与学生要相互配合、促进，提高教学质量。

1、改变以教师“教”为中心的灌输式教学形式的传统教学模式，采用启发式教学方式，加强课堂讨论，特别是积极开展采用以案例分析为背景的教学模式。

2、加强学生自学能力的培养，减少课堂讲授时数，每门课程提出适当的课外学习要求，供学生自学，让学生在自主学习的过程中，培养、提高获取知识的能力和创新能力。

3、增加综合性实验和设计性实验，加强学生动手能力和综合能力培养。

4、结合生产实践，安排实习、课程设计，注重强化学生的工程意识和综合性训练。

5、结合科研促进教学。科研和教学相结合，理论联系实践，相互促进，取长补短，相辅相成，可以得到一举两得的效果。

二、教学手段改革

1、为全面推广现代化多媒体教学手段，课题组教师要经常进行专题讨论和交流，集思广益，提高整体课件制作水平。鼓励利用计算机网络资源和多媒体教学手段，采用CAI课件进行课堂教学。

2、鼓励利用网站平台，实现课程和作业的教师网上发布和学生网上提交。3．改革考试形式，注重动手能力。考试形式的多样化也是我们注重学生动手能力培养的一个方面。以往主干课程的考试形式几乎一律为闭卷考试，采用百分制计分。非主干课程、实验和其他实践性教学环节的考试、考核形式比较灵活，但基本上都是以检验学生掌握知识的水平为唯一目的。这种考试、考核方法不利于培养学生的创新意识、实践能力等综合素质，因此，需要建立一个多层次的，科学、规范的考试、考核体系,对不同性质的课程、不同的教学环节中采用开卷、半开卷、笔试加口试、卷面加操作的形式，以期全面、公正地评价学生素质。

第三篇：跟班学习总结(翟强)

跟班学习总结

11月2日，本人有幸成为我校赴德阳外国语小学跟班学习组成员之一。在德阳外国语小学跟班学习的一天时间里，我把自己当作德阳外国语小学的一员，按学校的作息时间上下班，融入学校的工作和生活中：我参加了德阳外国语小学一年级6班的大部分课程、6年级的语文教研活动。从多个层面，多种角度获取新的有价值的信息，为开阔视野，提升自身的经验和理论水平，达到预期的跟班目标奠定了坚实的基础。现将此次的跟班学习情况总结如下：

一、准确定位，明确跟班任务

到德阳外国语小学前，我准确定位，明确跟班任务，以学习为主，注重在学习中探究，不断提高自身的综合能力。作为一名跟班学员，自觉遵守跟班学校的一切规章制度，听从学校领导和指导老师的安排。按时拟订自己的学习计划，积极跟班听课并做好每一节听课记录。课后认真听取老师们的建议和意见，从中认真反思争取进步。同时积极配合指导老师做好课堂教学的研究工作，并在这个过程中不断交流交换意见，从中找出工作中的优点和不足之处，从而吸取教训，总结经验。为自己以后的工作打好更好的基础和做好准备。

二、亲身感受，学有所获

为更准确地体验和学习跟班学校先进的办学理念和教学经验，我从几个层次去学习、体会、提升。

1、初感学校概况及办学思想

在跟班学习的开始阶段，先从参观校园硬件以及听龙礼江老师的介绍，获取对德阳外国语学校办学状况的初步感知，为制定下步学习计划和理性思考重点问题打下基础。

2、深入学习，细致体验

(一)是按计划向跟班老师学习

因为本身是从事一年级语文教学工作，所以在跟班学习中，我特别重视对一年级六班语文老师授课方式的学习，在语文教学中，陈老师很容易抓住学生的敏感点，简单的话语就能够让学生回归课堂，整个课堂活跃而不凌乱。在课堂上，陈老师还注重对学生灌输各种积极向上的思想，让学生在学习中不断成长。陈老师的种种手段都是值得我学习的，也为我以后开展语文教学指出了一条明路。

（二）积极参与语文组教研活动

在跟班学习的下午时间里，我有幸参加了德阳外国语小学六年级开展的以作文教学为主题的语文教研活动。在两节课的时间里，六年级的两位老师通过让学生自由观察、讨论，通过巧妙的引导让学生把自己要表达的主题勾画出来，整个课堂显得非常有质量，体现了“以生为本”的理念，真真正正的让学生成为了学习的主体，让他们体会到了学习的快乐。

通过在德阳外国语小学的一天跟班学习让我获得了很多收获，不仅是对组织教学，还在说话方式上都有了很大的体会。

我深刻体会到，一名老师要讲好每一堂课都必须要认真的做好准备工作，这不仅是对学生负责，更重要的是对自己负责。

总之，来有所学，学有所获，获有所用，我将继续努力不断钻研，为开创九龙学校教育的明天贡献一份自己的力量。

第四篇：强促活动学习总结

强促活动学习总结

为贯彻落实2012年3月20日，济南市“加快科学发展，建设美丽泉城” 推进大会的号召，济南护理职业学院集中召开了“强思想作风建设，促和谐转型发展”主题教育。根据学院统一安排和部署，我积极投身该主题教育中，认真学习习近平《扎实做好保持党的纯洁性各项工作》，毛泽东《反对自由主义》、《为人民服务》、《中国共产党的三大作风》，邓小平《一靠理想二靠纪律才能团结起来》等文章，做好学习笔记。通过学习，清楚认识到目前学校正升格为高职院校，处在发展、提高、跨越的关键历史时期，每个教职工都要继续强化创先争优意识，进一步转变作风、真抓实干、勤奋敬业、提高效能，为真正形成顾全大局、忠于职守、扎实工作、开拓进取的良好风气贡献自己的一份力。在今后的工作学习中要做到：

1、以先进为榜样，化精神为动力。身边的先进是我们非常亲近的活生生的榜样，他们的人格魅力感染着我。身边的先进事迹告诉我，立足本职，爱岗敬业，在平凡的工作岗位上也能做出不平凡的业绩；他们的精神鼓舞我，自强不息，勇争先进，在平凡之中也能实现伟大的追求。平凡之中的伟大追求，平静之中的满腔热血，平常之中的极强烈责任感。无怨无悔，安心工作，爱岗敬业，以主人翁的极强烈责任感，为事业做出突出的贡献。对事业像一团火，昂扬向上，满腔热忱；对工作像一道山泉，涓涓细流，无私奉献；对困难像一座山，坚韧执著，永不言退。学习要不断充实完善自我，努力提高自己的思想境界和思想政治素质，争做立足本职、爱岗敬业的合格教师；要始终

保持昂扬向上、争创一流的精神风貌，努力把纪各项工作落到实处；与时俱进，讲法纪，讲作风、积极进取，在平凡的岗位上实现自身价值，谱写人生的华美乐章。

2、增强学习实践“三个代表”重要思想的主动性、自觉性，进一步提高综合素质。要深刻领会和全面理解“三个代表”重要思想的精神实质、科学内涵，坚定共产主义理想和中国特色的社会主义信念，坚定信心；坚持用科学理论知识和现代科技知识武装自己，加强业务知识的学习，提高政治素质、文化素质、业务素质和实践技能，进一步提高创造力、凝聚力和战斗力。真正成为学习和实践“三个代表”重要思想的推动者和实践者，在完成各项工作任务中发挥作用。

3、必须进一步增强只争朝夕、加快发展的紧迫感和使命感，自加压力，奋力赶超。要集中精力，抓住关键环节，真正把效果落实在工作上，决不能搞“纸上谈兵”，来真的，动实的，务求取得实效。

4、立足本职，勤学业务、苦练技能。通过强化素质，转变工作作风，严肃工作纪律，自觉地把自我价值的实现，融入到我院教育事业的发展中；通过主题教育，激发工作积极性，为建设美好的济南护理职业学院和促进学院的跨越发展而拼搏奉献。

第五篇：易班总结

易班总结

易班开展活动到现在已有一学期的时间，从刚开始同学们的不闻不问到现在有了很可观的起色，易班还是不同于人人，开心的网络形式，它更加注重班级的文化建设。一个优秀的班级需要一个好的领导者，在我们辅导员的带领下，让同学们逐渐有意识一起来经营属于我们自己的易班。

这个集体需要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，积极向上的精神。而这种精神从何而来？它来源于辅导员坚持不懈的思想教育工作和班级文化建设。学生学习生活的具体环境就是班级，易班是我们了解学习生活的另一重要途径，学生可以在上面畅所欲言，聊学习、谈生活：班长和团支书也会定期将一些课件通知上传。

一、文化建设：

易班给我们提供了一个很好的平台，让同学们展示自我。我们所期望的易班是具有班级的特色，不随大流。因此文化建设首先会督促同学及时将自己的一些心得体会展示在易班上，供大家欣赏。为了帮助同学们养成良好的行为习惯，学会做人、学会学习，我们班委制定了一些规章制度来帮助和监督学生的行为。如奖学金评定表标准细则等方面让学生自己对自己在学业和同学相处等方面提出更高要求。让学生明白该做什么、该怎样做，从而帮助他们养成良好的行为习惯。二 思想建设：

思想是班级文化的核心和灵魂。良好的班级氛围才能带动整个班级进步，一个好的班级，必然有一股积极向上的精神在鼓舞和鞭策学生为班级服务，把班级建设好的。一个班级有了自己的思想的话，那么这个班级就有了蓬勃的生命力，就有了自己的形象，这一种文化就是一种精神，它看不到，但又无处不在，每时每刻影响着每一个学生和老师。三 资源整合及使用情况：

在老师的督促下，班委都会将一些重要信息都发布在易班上，如奖学金的评定，各类活动讲座的安排。逐渐将通知从飞信的形式转到易班上来，关于各信息的发布主要还是通过易班负责人，欠缺的是其余同学发布的话题则较少。

易班建设在有条不紊的进行中，有很多还需要改进的地方，不论是易班的布置还是思想的创建，都离不开同学们参与。只有集思广益，充分发挥他们的想象力和创造力，激发他们用自己的智慧和双手来创设有特色的易班文化环境，才能使这一项工作得到实施和发展。

2015级土木工程4班 2016年6月16日