第一篇:2011春季营销
重创新旅游宣传营销取得实效
发布时间:2011-06-07 09:41:13字体:[大 中 小]
春季,是太仓旅游节庆活动最为丰富多彩的时节,为了做好各大旅游主题和节庆活动的推广,宣传营销是上半年旅游工作十分重要的环节。在多年的经验和探索之上,旅游宣传营销重创新、重实效,找到了紧密结合客源市场,并适应太仓旅游发展特色的工作之路。
紧密结合上海市场,辐射周边城市
上海是太仓旅游最主要的客源地市场,也是长三角旅游风向信息的集散地。因此,抓住上海核心市场,辐射长三角周边城市是太仓旅游宣传营销的主要思路。结合太仓旅游资源特色,通过对游客组成和偏好的分析,旅游宣传的目标锁定在家庭出游和团体度假上。三月,太仓旅游率先在沪推出了“到太仓,赏花王牡丹,品江海时鲜”的主题口号,并通过电视、报纸、广播、网络多渠道同步推广,抢占了春季旅游沪上宣传的先机,不仅突出了太仓旅游春季主题,更进一步激发了沪上游客对太仓的期待。
大力发展网络营销,深度接触游客
网络是时下旅游推广愈发重视的渠道。今年太仓旅游建立起了成熟的网络推广路径。首先,在乐途、土豆等开设专区,并投放视频贴片广告1000000次,充分提升了广告的到达率,承接宣传攻势,与同程网、驴妈妈等网站同步推出购票优惠活动,把意愿转化为实际出游。节庆前夕,推出局长在线访谈等活动,与驴友直接互动激发兴趣,而节庆活动当日的相关报道在第一时间覆盖了国内各大主流门户网站,仅金仓湖帐篷节一项,网络报道及转载就达一千多篇次。网络宣传+营销的组合拳,极大地提升了旅游实际业绩。
立体化宣传阵营,多层次资源配置
基于旅游宣传的形象性和多元性,太仓旅游一方面充分利用了电视、报纸、广播、网络、楼宇、户外、DM、宣传册等不同媒介,并发挥其不同媒体的特质,以广告片打形象,以网络、纸媒深化内容、以优惠券激发行动,注重了各媒体间的配合和深化;另一方面,发掘各层次资源,不仅在《中国旅游报》、《中国服饰报》等国家级媒体上树立旅游形象,而且借助省、市各类媒体的主题策划,提供太仓旅游信息,在潜移默化中扩大了太仓旅游的接触度。
通过两个月集中强化的宣传营销,太仓旅游的知名度和关注度得到强化,旅游集散服务中心的电话咨询量环比增加了50%,旅游市场业绩提升显著。牡丹文化节期间,园花园游客比往年翻了一番,江海河三鲜美食节的优惠券使用率也大超以往。卓有实效的宣传营销,为太仓旅游下一步的市场拓广打下了良好的群众基础和赢得了美好口碑。
第二篇:营销专业2013春季网络营销大作业
2012-2013学年春季网络营销课程
考查大作业
班级:
学号:
姓名:
2013年5月
1.从营销的角度,分析你对“淘品牌”的认识。
2.阐述企业网络营销平台的要素。
3.论述网络营销与电子商务的区别与联系。
4.论述网上商城和传统商场各自的优势和劣势。
5.网络广告有哪些优势和不足?
6.论述企业开张网络公共关系活动的方式。
7.阐述直销、传销、直复营销三个概念的区别。
8.分析京东商城、天猫、凡客诚品、苏宁易购在经营方式方面的异同。
9.如果由你负责一家网站的推广工作,你可以选择的推广途径有哪些?详细阐述你的理由。
10.论述网络消费者的购买决策过程。
11.什么是搜索引擎营销?如何理解关键词的重要性?什么是竞价排名?竞价排名的特点有哪些?
12.如果你进入一家中小企业工作,你认为其应该从哪些方面来开展网络营销活动?
13.什么是搜索引擎优化?阐述其优势和缺陷。
(具体要求:封面符合上面的格式;字体工整、整洁;使用统一的稿纸;装订好。)
第三篇:阳光飞扬少儿英语春季营销方案文案
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阳光飞扬春季营销文案
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课程:剑桥国际少儿英语
课时:一学期3个月,每期48个课时,每周上2次课
剑桥国际少儿英语,零起点导入,适合未学过英语,或基础很差的孩子进行系统学习。阳光飞扬专注剑桥少儿英语10年,丰富的教学经验,过硬的教学体系,让300000孩子从零开始学到了流利纯正英语。
本课程采用《剑桥国际少儿英语》标准教材,双重故事及主题情景教学,课堂活泼而实用,多元智能全面体现,可有效培养孩子动手能力、表达能力及思维能力。
讨厌的小升初,现在我可以制服你!
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课程:小升初英语
课时:一学期4个月,每期32个课时,每周上1次课
重金礼聘名校师资,360°智能开发,1128个
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重金礼聘名校师资,360°智能开发,窥一管大纲词汇,58个固定搭配,5大类基本句型,掌全豹,系统辅导整个小学阶段知识框架,补抓知识漏洞,分解重点难点知识,引导孩子学习思维,学会数学思维,专题应试训练,提升解题技巧。18种情境模式,明晰知识点脉络框架,专题 复习重点难点,疑点突破,系统掌握答题技 巧,提升应考能力。
P3 从小开始咿里哇啦,不成功都难!
课程:英语培优班
课时:一学期3个月,每期48个课时,每周上2次课
英语培优班是针对6-12岁孩子,从激发兴趣,奠定基础开始的辅导课程。
本课程采用风靡全国的“三位一体教学法”创始人马承老师经多年心血编写的《小学英语》演变而来的《新理念英语》,共分两套《新理念英语儿童版》及《新理念英语少儿版》。在全国很多地方运用此套教材均取得了斐然的成绩。
英语培优班课程的特点是采用三位一体教学法,从激发孩子的兴趣入手,短句、词汇、语法、句形,点滴入微,无论是针对考级还是对应同步1-6年级,都表现出极强的适应性,为孩子打下坚实的基础。
步步扶携,不相信考不上重点!
课程:初中新理念英语
课时:一学期3个月,每期48个课时,每周上2次课 初中新理念英语是针对13-15岁初中阶段孩子同步辅导课程。
本课程采用李世虬主编的《初中英语》经马承老师改编为《新理念英语初中版》,此套教材以李世虬老师的互动式教学法、简笔画情景教学法和阶梯式教学法为基础,对成绩不同的孩子都有极强的针对性和适应性。
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初中新理念英语的优点在于与初中课程的同步性,把初中英语中最具关键的结构提炼出来,进行专题式教学训练,同时循序渐进,考虑升学因素,融入了更具针对性的辅导方案,总之一个目的就是让孩子学好英语,顺利考上重点中学。
P4 笑着上数学,奇趣又高效
课程:阳光飞扬佳一数学
课时:每周1次课,共16个课时,120分钟/课时
阳光飞扬佳一数学主要针对2-6年级孩子,是我校 引进北京佳一教育机构研发的动态数学思维训练教
材。这个课程的最大特点在于奇趣,互动的课堂,互动 的情景课件,轻快的节奏训练孩子独特的数学思维,一改以前呆板沉默的传统授课方式。同时佳一数学 的优点还在于高效,据多年统计,98%以上都取得了显著进步,90%以上考取国家级重点中学!
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天才啊,其实完全可以后天而造!
课程:阳光之星珠心算
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阳光之星珠心算是专为4-6年级孩子开发的训练大脑思维,培养动手能力的专属教程。
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第四篇:东平旅游四大促销手段助力春季营销工作
东平旅游“四大促销手段”助力春季营销工作
今年以来,山东省东平县围绕旅游市场开发,借助“好客山东”旅游宣传平台,开展了一系列宣传促销活动,取得良好效果。
一是媒体促销。根据山东省旅游局的捆绑营销政策,在中央、省、市电视台黄金时段发布旅游广告,与多个主流媒体和门户网站签订合作协议,展开专版、专业推广合作,并发布旅游信息,大篇幅、高频率、多形式集中宣传、推介东平旅游,促进了东平淡季旅游市场的迅速升温。
二是节会促销。利用“好客山东”贺年会的契机,以元旦,春节,元宵节三个节日为节点,分别策划了撞钟迎新,贺岁祈福,水浒英雄闹元宵、水浒好汉过大年等十五项贺年活动。抽调精干人员,精心策划工作方案,积极搞好“好客东平贺年会”工作,着力打响水浒文化品牌,东平节庆品牌,东平县潘孟于村被评为“好客山东贺年会美陈布置最有年味的村庄”。
三是开展促销。坚持请进来,走出去的宣传促销方式。组织骨干人员,根据不同客源市场情况赴各地召开形式多样的推介会;与山东省交运旅游集团对接,在济南及周边县市客源市场集中宣传推广东平旅游目的地,联合开通济南——东平旅游末班车事宜;举办了山东省重点旅行社、媒体采风活动,参加了海峡两岸旅游交易会、山东旅游新干线、山东省旅游业务洽谈会等大型旅游交易活动,东平旅游台湾市场成功打通,成功入选“心灵祈福之旅”、“水浒文化之旅”两条旅游新干线。
四是定点促销。通过济南、泰安、曲阜、济宁、聊城、菏泽等重点客源地市的办事处,派驻专门市场营销人员进一步进行重点推介。同时,采取印制宣传资料、东平旅游交通地图、在高速公路设立旅游广告牌等形式,广泛宣传推介,吸引八方游客,东平旅游的影响力和知名度大幅提升。
第五篇:2014年高校春季营销新举措让淡季不淡
高校春季营销新举措让淡季不淡
2014年高校春季营销合川分公司高校团队在营销和团队管理上不仅继承以前的团结友爱、坚韧不拔,同时还努力求新求变,取得较好成效。在春季促销活动中完成业务量3800多个、终端量1800多太个,超额完成了市公司下达任务量,另外还在春季促销活动结束后的4月发展手机终端500户,做到淡季不淡。具体做法如下:
一是领导重视。分公司主要领导、分管领导和政企部领导十分重视高校营销活动,在营销活动的大局上提前部署安排、全局动员,保障了营销活动的顺利开展。同时还在营销活动组织,套餐业务的组合上推陈出新,大胆推广,是本次营销活动取得优异成绩的前提。二是多方面积极拓展健康的高校代理渠道。在春季促销活动开始前,提前发展高校代理渠道,利用高校里有影响力的学生社团或负责人,发展成为高校代理商的营销团队;策反竞争对手能力强业绩好的团队和核心成员,进而将整个或部分团队整体策反,营销能力和效果可即时得到体现。
三是重视营销团队的业务及营销能力的培训。在营销活动开始前和营销活动过程中,均要组织安排学生团队进行业务及营销技巧的培训,除理论培训外,还利用实战模拟的方法进行模拟培训并点评打分,迅速提升营销人员的实战能力。同时还邀请专业高校营销培训讲师对营销人员进行授课,做到培训的专业性、理论性和实操性相结合。
四是建立电信人才库机制。利用电信公司与各大中企业的友好关系,了解各企业或单位的人才类型缺口,在高校营销队伍中发掘培养管理、营销等方面的人才,毕业后通过电信公司的推荐进行人才的输送。同时优秀人才毕业后还可以直接留在电信公司实习进而聘用。通过电信人才库的建立,大大提升了学生团队的工作积极性和忠诚度。
五是重视精神激励。在春季促销活动结束后,高校团队评出春促优秀营销能手、优秀团队管理能手和优秀代理商管理者。不仅以奖金奖励,还颁发合川电信公司盖章的荣誉获奖证书,充分认可获奖者的营销及管理能力,极大的调动团队成员的积极性,为团队注入良性竞争的活力。
通过本次春季营销的实践,高校团队总结出了一套新的发展模式,不仅超额完成市公司的任务,还做到了淡季不淡,使得高校的营销活动延长了2-3个月。我们将继续探索和深入研究,在下半年的秋季营销中争取取得更加优异的成绩。