关于汕头市潮南区农村失学儿童调查报告

第一篇：关于汕头市潮南区农村失学儿童调查报告

关于汕头市潮南区农村失学儿童调查报告

班级：小学教育姓名：学号：

这几年来，国家对于教育事业的发展相当关注，鉴于此我利用寒假时间在汕头市潮南区进行失学儿童调查报告。收集了失学儿童各方面资料的调查报告，以下我所了解到的详细内容：

“农村义务教育投入的相对滞后”造成农民公平接受教育的权利受损害，困难地区农民子女失学相当严重；未成年人是国家和民族的未来，是社会持续发展的生力军，他们承载着国家的希望，他们的健康成长和文化教育程度关系到祖国的明天。国家对未成年人的成长、教育给予了很大的关注，法律明确规定了实行九年制义务教育。那么是不是所有的孩子都接受了九年制义务教育呢?为此,我对汕头市潮南区进行了一次全面、深入的调查。调查结果显示，适龄儿童尤其是女童的入学情况并不像我们期望的那样，达到100％的入学率。时光的轴轮已转到二十一世纪，却依然有相当多的失学儿童，这种现象确实应该引起社会各界的重视。

在我的调查中我发现我区失学儿童中女童占的比例比较多，男童占的比例比较少。

这些失学儿童呈现以下几个特点：

(1)年龄介于6—18周岁之间

(2)初中的失学率高于小学的失学率

(3)失学儿童以女童为主

(4)有相当一部分失学儿童父母双亡，或是生活在单亲家庭中

(5)失学儿童的兄弟姐妹众多

(6)有的早该入学却根本没进过学校。

一、造成失学儿童的原因。

如此高的失学率，而大多数又恰恰发生在女童身上，这绝不会是一种巧合。在当今这个物质文明、精神文明建设取得飞速发展的时代，出现如此高的失学率，这其中有客观因素，又有主观因素。女童失学有多种多样的原因，仔细分析，可归纳为以下几个方面：

（一）失学女童家境贫困

这是造成女童辍学的主要原因。大部分失学女童的父母没有固定的经济收入，农村经济发展缓慢，生活非常艰难，维持本身基本的生活尚成问题，更谈不上送子女入学。有些女童的父母是残疾人士，有些女童生活在单亲家庭中，有些靠领取政府发放的生活困难补助保障金维持生活。家庭的贫穷，使家长交不起学费，无力供子女读书。这是教育部门解决失学现象面临的最大难题。

（二）传统重男轻女的思想观念左右着父母的决定

一些家庭违反政策超生子女，大多数子女众多的家庭，家长无法支付所有孩子的入学费用。这些家长往往会做出让男孩上学，女孩退学的取舍。这是农村长久的重男轻女思想在作祟。男孩是家庭的后继人，能传宗接代。“女子无才便是德”、“读得好不如嫁得好”这些陈腐观念依然左右着家长的意识。这些封建传统思想根深蒂固，有着深刻影响，再加之目前社会上确实存在着男女在就业、政治领域、社会权益方面的不平等，使得大部分家长更多的把希望寄托在男孩身上。这样明显不利于女孩接受文化教育，提高女孩自身的文

化修养，久而久之会造成更多的恶性循环。

（三）政府在教育方面的投资跟不上需求

我国人口众多，贫困家庭为数不少。虽然国家在教育方面投入了大量的资金，却仍无法赞助所有的贫困生入学。在一些经济不发达的辖区，教育援助更无法落实。教育方面的资金、费用，除了政府拨款、投资这一渠道外，还应该拓宽其他社会团体、单位及个人的赞助渠道。

（四）九年义务教育未能得到农村家长和女学生自身的重视

由于家长和女学生的思想认识水平低，没有意识到九年制义务教育的重要性。他们片面的认为，就算书读得不多，也照样能找到工作，趁着年纪小早点找工作赚钱，还可省去学费这一笔费用。这些认识目光短浅。但在汕头农村地区，家长们不了解这个问题的实质，他们只是从表面上出发，做出让女孩退学，早点外出打工的决定。农村人们通常有一种思想，他们认为让不让孩子念书是自己的事，自己想让念就念，不想让孩子念就别念，对于女孩，他们都受重男轻女的思想影想，很少让女孩子接受到完整的九年义务教育，他们并不了解国家规定的九年义务教育，对他们来说是一项应尽的义务，就如同他们年龄大了，孩子对他们的赡养一样，因为从义务教育法第四条规定：凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。”第十一条又规定：“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应送其接受并完成义务教育，不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。”而农村的人们都

不了解法律，便在女童很小时就让其退学，办一些假身份证，让她们出门打工挣钱。

二、为减少我区失学儿童的人数，本人提出两点建议： 失学儿童问题作为一个普遍存在的社会问题，理应受到高度的重视。规模庞大，来势凶猛的流失群如不及时疏理和清除，必将涌入本已十分庞大的文盲大军，阻碍现代化的实现。但如何解决流失生问题本身就是一个难题。我建仪应当积极推行义务教育，使贫富两家的子女都能接受教育。

（1）在农村的中小学设立助学金，对贫困失学儿童作为重点对象资助他们完成学业。

（2）国家增加对农村地区基础教育的投入，在农村地区中，基础教育的设备十分简陋。

真正能减少我区失学儿童的人数，关键在于落实，如能真正落到实处，失学儿童将在很大程度上得到解决。

第二篇：关于某村失学儿童调查报告

教育作为传递信息、提高国民素质的重要武器，历来都受到国家以及相关部门的重视，而有关适龄儿童上学这一问题更是教育体系的重中之重。自推行“义务教育”以来，我国的适龄儿童上学现象有了强有力的保障，特别在基础教育的普及这一问题上有了突飞猛进的发展。但是在取得进步的同时，在相当多的地区儿童失学现象仍然十分严重。从中国儿童少年基金会获悉，我国3亿儿童中未入学率近1%，农村地区以及偏远山区的部分儿童仍得不到最基本的教育保障。

针对这一现象，中国石油大学机电工程学院利用暑期时间成立了“绿草环”社会实践调研组，对四川省凉山彝族自治州美姑县井叶特西乡采竹村失学儿童状况进行了相关调查。

(一)实践地概况

1.1地理状况

美姑县位于四川省凉山彝族自治州美姑县位于四川省西南部，凉山彝族自治州东北部，是国家最早认定的141个贫困县之一。总人口183000人，彝族人口占全县总人口的98.8%。

井叶特西乡位于县城东北，地处黄茅埂中段西麓。东与雷波县谷堆乡接壤;南与合姑洛乡和巴普镇连界;西邻西甘萨乡;北毗瓦西乡。总面积61.13平方公里，乡驻地特西，距县城20公里，海拔2600米。合木公路穿越乡境，有过境客车通县城。乡境地形复杂，山高沟深，气候寒冷。东北倚黄茅埂的书祖采洛西峰，海拔3697米，西部最低处海拔2200米。耕地和村寨主要分布在海拔2700米左右地区。

1.2历史文化

美姑县是彝族文化最早的发源地，由于生存环境相对闭塞，一直沿袭着奴隶社会的生活方式。直至解放前夕，当地仍存在相当严格的等级规定：黑彝、曲诺、阿加、呷西。当地村民祖先大多都沿袭奴隶生活。

(二)当地教育普及情况

2.1教育情况：

采竹村(由四个组组成)仅有一间小学，仅采用彝语教学。当地孩子们大多数都没有读书的经历，能上学孩子也仅仅止步于小学;乡里、县里设有初中，采用汉、彝双语教学;高中设在美姑县城，采用汉语教学。具了解，当地采竹村老师都是由乡里聘请过来的，但是由于基础设施相对较差，以及老师素质问题，受教育的水平不容乐观。

在我们走访的过程，我们从中得到了一些数据：

一组： 44户人家 32个孩子小学 9个初中

二组： 21户人家 5个孩子小学 没有初中

三组： 6户人家 没有孩子读书

四组： 25户人家 8个孩子小学 没有初中

从上面的数据，我们可以大致了解到当地的教育水平以及相应的普及状况，主要归结起来可以分为两点：大多数适龄儿童不能正常上学;上学的孩子不能坚持完成学业。

2.2原因分析

a.意识问题

当地地处山区，且长期受到压迫思想的侵蚀，让当地的村民不能很好的意识到上学的重要性，有些村民甚至不知道上学是什么，更不要问他们外面的教育状况了。当地衡量价值的标准不是教育带来的长远价值，而是简单的牲畜占有量，换句话来说就是，谁家的牲畜多就意味着更富有，因此，孩子们更多地被选作劳动力，教育不能很好的深入人心。

记着我们在村长的带领下走访了一名叫做阿作日诺的家里，阿作日诺家里有三个孩子。走进院子，给人的第一印象就是小，并且猪和鸡等都散养在里面，气味很是难闻，在和他们的聊天中我们了解到，他们并不知道学校是什么，在他们的意识里，学校就是孤儿院，只有免费才会去，否则不如多帮家里分担一些家务。听了这些，让我们一行人非常震惊，试想一个连学校都不知道的家庭，怎么会要求他们了解上学的意义?

从当地教师的口中，我们得知大多的父母不支持孩子上学，即便是上了学孩子也大多坚持不到初中，因为在当地居民的思维中，孩子们能够认识几个字，到外面打工挣更多的钱，不受骗就可以。上学是为了打工，这是多么可怕的想法啊。

b.经济问题

当地地处高原，三面环山，这样的环境强迫他们几乎过着与世隔绝的生活。大多数当地居民都过着自给自足的生活，生活来源十分有限。这样的生存环境，加上严重的超生现象，迫使很多家庭选择放弃孩子的学业。因为在他们开来，这是一笔相当不划算的买卖，经过走访我们了解到：

孩子上学的费用： 小学(不住校)200~300/学期

小学(住校)500~600/学期

初中 500~600/学期

家庭收入： 一只羊 400~500

一只牛 1000~XX

“孩子们上学以后不一定会有什么出路，而如果多一个孩子作为劳动力帮家庭分担劳力，这样不仅省去了后顾之忧，而且也帮助家里争取了更多的收入”当地村民解释道，其实，超生一个孩子要多花费10000元，如果用这些费用在来计算一下，其中的潜在价值将会更加明显。

c.客观条件

经过采访，我们了解到，井叶特西乡共由13个村子组成，自XX年开始推行义务教育，可以说相对于经济发达地区步伐慢了很多，从XX年以后，女生允许接触书本，当地建起了学校;不过至今，由于地理、民族、语言等各方面条件的限制，适龄儿童上学的进步紧张过慢。当地小学采用彝语教学，教学条件十分艰苦，并且没有专门的负责教师，初中设在乡里，采用双语教学，离孩子们生活的村里最短也要有半个多小时的车程，高中仅仅设在美姑县县城，采用纯汉语授课;孩子们在村里读完小学以后，即便是最优秀的学生进入初中以后也会觉得读书吃力，更不用说语言对他们带来的困扰了。

经美姑县当地教育局反映，当地正在开展“新村建设”计划，将在未来的几年内针对井叶特西乡各个村的经济进行扶持。我们采访时“新村建设”已经开始实施，不过要想在全乡彻底展开还需要一定的时间保障。

长期的思想僵化、保守落后制约着当地经济的发展，而落后的经济也制约着居民对新鲜事物的涉猎，地区之间的确存在某些不平等，特别是与我们联系甚少的大凉山，意识、经济等等一系列因素已经成为阻碍当地正常健康发展的悬崖峭壁，超越了周围的大山，阻挡着一代又一代的人们。

(三)解决方案

在了解这些情况之后，中国石油大学绿草环调研组针对当地情况，认真分析，初步提出三点建议：

a.从基本做起，首抓经济。首先应该大力宣传，呼吁更多的组织、基金会来关注当地儿童失学状况，成立相应的机构在物质上给予当地必要地支持;中国石油大学(华东)已经成立了“绿草环”一助一爱心公益组织，对当地上学儿童进行每学期固定资金支持，并定期对当地儿童进行慰问。

b.从根源抓起，思想启蒙。针对当地村民普遍比较盲目钝化，应该联系当地政府、教育局定期派专业教师、心理咨询师前往当地支教，帮助孩子父母树立正确的教育观念，并定期向他们展示外面的世界，灌输正确的人生观、价值观，让他们的思想与外面的世界保持联系，使当地居民从内心深处接受教育，懂得教育。

c.从政府做起，政策支持。教育说到底是传递知识、培养人才，所以，当地政府应该加大对当地教育公共基础设施建设的投入，以保证孩子们获得良好的教育，培养他们对科学的兴趣;同时，当地政府还应对已毕业及即将学生进行相关的就业知道与帮助，防止出现寒窗苦读数十载最后落得个无人问津的结果。

只有经历过的人才知道，也只有亲眼见到的人才可以体会。利用暑假的十几天的时间，我们一行人进入了大凉山，也爱上了这个地方。这里的人真的很朴实，真的很可爱;每当看到那些些许凌乱下透漏出得纯真笑脸，以及他们的热情好客，我们的心中便充溢着说不出的感动。所以希望这样一个可爱的地方可以得到更多人的关注，更多人的帮助。省下一些名牌服饰，省下一些大手大脚，多一些问候，多一些帮助，说不定就可以帮助一个渴望上学的孩子，甚至可以他们的一生。真的希望更多的人可以伸出你们的爱心之手，迈进那个需要关怀但是却有充满希望的地方。

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第三篇：汕头市潮南区坚持与时俱进调查报告

汕头市潮南区坚持与时俱进调查报告

马克思说过：“哲学家们只是用不同的方式解释世界,但问题在于改造世界”。一语道出了理论之于实践的关系。我们学理论，搞研究，目的在于要为社会实践服务，在于改造世界。作为当代大学生的我们应该具备着力于学习理论，掌握马克思主义的世界观和方法论，并将之运用于社会生活实际的能力，我们需要将这一思想和社会生活相结合，才能真正为中国特色社会主义建设服务。本着这一宗旨，应《毛泽东与中国特色社会主义概论》老师的要求，我在这个寒假期间对我的家乡—汕头潮南区进行了我的寒假社会实践，适逢十一五的刚刚结束，我国根据毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想所制定的与促进社会发展的各项措施亦取得了很显著的成效。我造访了许多的企业领导者，对他们进行了一番访问，并深入的了解了毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想在我的家乡的传播情况及其对于汕头市从一个落后的地方发展成为现今广东省内一个举足轻重的经济特区的影响。以下我将根据此次的调查发表我的一些观点。

一、汕头市潮南区的基本概况

汕头市潮南区，位于汕头市西南部，东临南海，西接普宁市，南邻惠来县，北与潮阳区接壤。区域总面积596.42平方公里，占汕头市总面积28.9%。海岸线14.7公里，海域面积4000多平方海里。城区峡山距离汕头市区30多公里。在作为汕头市的一个新生区域，潮南在这些年的发展下 已初步形成了纺织服装、精细化工、文具用品、丝花制品、电子电器等工业体系，尤其是纺织服装、精细化工、1文具用品为当前最具发展潜力的三大优势行业。产品注册商标731

2件，专利授权量948项。有“雅倩”全国驰名商标1件，“雅嘉”、“拉芳”

等省著名商标10件，“树德”文具被评为中国十大文具首选品牌。农

业向“三高”、“四化”迈进，建立了雷岭镇4万亩优质荔枝等6大生产

基地，初步形成了生态经济型山地农业和安全高效型郊区农业种养模

式。拥有侨丰、大印象等4家省和汕头市级农业龙头企业。第三产业

不断发展，物流服务业较发达，峡山、两英为粤东商贸重镇，旅游、房地产、汽车等新的消费热点不断涌现。精神文明、民主法制建设上

新的台阶，教育、卫生、文化等各项事业也正随着新区的建设逐步完

善、发展，拥有着许多的荣誉，如两英镇被授予“广东省纺织服装科

技专业镇” 峡山街道被授予“广东省精细化工科技专业镇” 陈店镇被

授予“广东省电子器件科技专业镇”，“中国内衣名镇” 井都镇有“深圳

龙岗（汕头潮南）产业转移工业园” 和“潮南台湾农民创业园“。基

础设施日趋完善：国道324线贯穿潮南境内，深汕高速公路在田心

设立出入口，陈沙公路建成通车，基本实现区级、镇级、行政村公路

路面硬底化。通讯实现电话程控化、传输数字化和线路光纤化。区内

拥有220千伏输变电站1座，110千伏输变电站4座，35千伏输变

电站2座。

二、坚持与时俱进之路

1.工业的与时俱进

改革开放以来，国家为了促进社会的发展出台了许多的政策，“三

个代表”重要思想是中国根据马克思列宁主义所创造的适合中国国情的一个伟大思想，而坚持“三个代表”重要思想的关键就是坚持与时

俱进。在这次的调查与了解中，我发现了我的家乡存在着三个比较大的改变：

一、外来打工人员数量急剧减少，根据数据统计中发现，今

年广东省的外来打工者比往年减少了了15万人口；

二、本地工厂做

工者急剧减少，我家乡那里许多的人都不愿意呆在本地，很多的人更

加向往大城市，从而使得大多数人涌向城市；

三、加工业在我的家乡的工业中占据着越来越大的比重。乍一看来，这三者似乎没什么样的大关系，好像只是一般的经济波动情况，可是细细想来，却不用难看

出，其实里面内含玄机。首先，广东省是一个经济大省，是许多的外

省人例如江西，湖南，湖北等地方的人首要选择的一个“打工胜地”，这样使得广东省内能够得到最充足的劳动力补给，大大的促进了经济的发展，而随着外来人流量的减少，我们的劳动力就稍显不足，其次

随着毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想的深入人心，国家不断的完善社会主义保障体系，加快建设基础和市政设施，使得

人民的生活水平不断提高，特别是九年义务教育的普及，使得许多的农村父母更愿意让自己的孩子上学，初中，高中甚至是大学。最后，众所周知，2008年世界爆发了一次大的经济危机，金融风暴席卷整

个世界。我们的国家也受到了不小的创伤，据我调查所知，江浙一

带就倒闭了许多的外企和大的国企。而外商就将目光投向了我们这个

广东大省，特别是我们家乡，涌现了很多的要求我们加工的企业，加

工这个行业成为了继服装纺织业工业中不可或少的部分。这样三个看

起来毫无联系的改变却说明了同样的一个事情，那就是坚持与时俱

进。我们不可能坚持同一套理论“从一而终“，就正如我们没有照搬

第一社会主义大国---苏联的理论一样，而是根据我们的国情制定出了

我们自己的社会主义理论，然而社会总在进步，同样的理论适合新中

国成立的那个时候却不一定适应于现在。与时俱进在这里就能够得到

充分的体现。在我的造访中，很多的企业事实上已经开始转型，从

一个毫无规章制度的私营企业，开始逐步慢慢发展成为一个具有可与

国企相媲美的私营企业。地方政府，企业家们也在这个基础上抓住了

金融风暴的契机，大力的开办各种各样的加工工厂，像光光是电脑绣

这一小块工业领域，一个机器一年就能够赚到七八万元的收入，正是

我们抛弃了以往只固守一个发展领域的想法，不再做那只“井底之蛙”

才能够在这样动荡的时期国内生产总值还稳定上升，甚至2008年完

成国内生产总值139亿元，比07年多出了20亿元，2009年也

完成国内生产总值155亿元坚持社会事业的与时俱进

毫无疑问，坚持与时俱进不仅在于经济发展方面，他也同样体现

在社会保障方面。为了提高潮南区的整体文化底蕴，地方政府在教育，文化遗产等方面投入了许多的精力，如投资5000多万元新建扩建2

3所学校，增加优质学位6000个；中小学校C、D级危房改造基本完

成，成田大寮“嵌瓷”列入国家第二批非物质文化遗产名录。协调解决

遗留侨房2宗1630平方米，接受华侨捐资1000万元兴办公益福利

事业。11所农村规范化卫生站建成投入使用；新型农村合作医疗参

保人数92万多人，参合率97.7%。新增低保对象6074人，下拨医

疗救助救济款94.65万元，同时向四川灾区捐款1736万元；成立了

一个区慈善总会，而且使得粤东首个残疾人康复基地成田绿园农疗站

挂牌运作。转移农村富余劳动力2.34万人，新增城镇就业6008人，转移培训1.46万人；累计投资8180万元，完成行政村通水泥路项

目86个141.3公里；多方筹资解决30个村7.25万人饮水安全问题。

完成59个村（居）1625户危房改造。在地方政府和各个领域人们的帮助下，社会事业如火如荼的进行着，同时社会治安方面，我们亦坚

持与时俱进。实行社会治安综合治理，从而抓获了各类违法犯罪嫌疑

人3785名，侦破刑事案件605宗。在推进违法违规用地查处整改工

作方面，拆除违法用地面积379.8亩、违法建筑物28.43万平方米，复耕复绿面积1212.3亩。推进印染、造纸、电镀行业环保专项整治

行动，对35家重污染企业实施限期治理。查处各类制假贩假案件94

宗，抓捕涉假违法嫌疑人22人。摘除胪岗镇“省打假警示区域”帽子。

强化食品药品监督管理，在我们的不懈努力下，仙城镇被评定为广东

省食品安全示范镇。

也许受到知识的限制，我无法写出一篇让人深受教育的论文，甚

至有些肤浅。但是我相信，教育的意义在于让学生真正地学到东西。

回顾这次社会实践活动，闭上眼睛一幕幕场景都仍旧能够在我的脑海

中浮现，这真的让我感触颇深。通过这次社会实践，我深刻领悟到了

理论之于实践道理，明白“实践是检验真理的唯一标准”这一马克思主

义的基本原理，认识到理论知识回到社会实践中去的真正意义。作为

青年学生，我们就要树立向生活学习，向实践学习的世界观，不断提

高理论水平，将所学的理论知识与社会实际紧密结合。只有如此，才能真正做到学有所用，学有所为。

第四篇：关于农村失学儿童的调查

关于农村失学儿童的调查

内容摘要：

农村失学儿童的问题是一个严重的社会问题，未成年人是国家和民族的未来，是社会持续发展的生力军，他们承载着国家的希望，他们的健康成长和文化教育程度关系到祖国的明天。国家对未成年人的成长、教育给予了很大的关注，法律明确规定了实行九年制义务教育。那么是不是所有的孩子都接受了九年制义务教育呢?为此,我们选定了—个乡镇进行了一次全面、深入的调查。调查结果显示，适龄儿童尤其是女童的入学情况并不像我们期望的那样，达到100％的入学率。时光的轴轮已转到二十一世纪，却依然有相当多的失学儿童，这种现象确实应该引起社会各界的高度重视。

关键词：农村失学儿童；调查

这些年来,国家对于教育事业的发展相当关注,鉴于此我对农村乡镇进行失学儿童调查，.收集了失学儿童各方面的资料，以下是我所了解到的详细内容:“农村义务教育投入的相对滞后”造成农民公平接受教育的权利受损害,困难地区农民子女失学相当严重;.国家对未成年人的成长、教育给予了很大的关注,法律明确规定了实行九年制义务教育.然而是不是所有的孩子都接受了九年制义务教育呢?为此,我进行了一次全面、深入的调查.调查结果显示,适龄儿童尤其是女童的入学情况并不像我们期望的那样,达到 100%的入学率。

一、调查结果

在选取的一个以农业人口为主的乡镇，拥有五万的人口，32个行政村，村民小组249个，其中16周岁以下者占总人口的20％。调查结果显示，失学儿童有500名左右，占未成年人的5％，其中失学女童为名，占总失学儿童的86%。这些失学儿童呈现以下几个特点：

(1)年龄介于6—16周岁之间

(2)初中的失学率高于小学的失学率

(3)失学儿童以女童为主

(4)有相当一部分失学儿童是生活在单亲家庭中

(5)失学儿童的都非独生子女

二、分析结果

如此高的失学率，而大多数又恰恰发生在女童身上，这绝不会是一种巧合。在当今这个物质文明、精神文明建设取得飞速发展的时代，出现如此高的失学率，这其中有客观因素，又有主观因素。女童失学有多种多样的原因，仔细分析，可归纳为以下几个方面：

（一）思想意识问题

传统重男轻女的思想观念左右着父母的决定这是造成女童辍学的主要原因。一些家庭违反政策超生子女，大多数子女众多的家庭，家长无法支付所有孩子的入学费用。这些家长往往会做出让男孩上学，女孩退学的取舍。这是农村长久的重男轻女思想在作祟。男孩是家庭的后继人，能传宗接代。“女子无才便是德”、“读得好不如嫁得好”这些陈腐观念依然左右着家长的意识。这些封建传统思想根深蒂固，有着深刻影响，再加之目前社会上确实存在着男女在就业、政治

领域、社会权益方面的不平等，使得大部分家长更多的把希望寄托在男孩身上。这样明显不利于女孩接受文化教育，提高女孩自身的文化修养，久而久之会造成更多的恶性循环。

（二）经济问题

大部分失学女童的父母没有固定的经济收入，农村经济发展缓慢，生活非常艰难，维持本身基本的生活尚成问题，更谈不上送子女入学。有些女童的父母是残疾人士，有些女童生活在单亲家庭中。家庭的贫穷，使家长交不起学费，无力供子女读书。这是教育部门解决失学现象面临的最大难题。

（三）国家在教育方面的投资跟不上需求

我国人口众多，贫困家庭为数不少。虽然国家在教育方面投入了大量的资金，却仍无法赞助所有的贫困生入学。在一些经济不发达的辖区，教育援助更无法落实。教育方面的资金、费用，除了政府拨款、投资这一渠道外，还应该拓宽其他社会团体、单位及个人的赞助渠道。

（四）九年义务教育未能得到农村家长和女学生自身的重视

家长和女学生自身没有意识到九年制义务教育的重要性。他们片面的认为，就算书读得不多，也照样能找到工作，趁着年纪小早点找工作赚钱，还可省去学费这一笔费用。这些认识目光短浅。随着社会的日益进步，国家信息化、科技化的发展趋势必然需求高学历、高素质的人才，对未成年人的要求更高，如果连基本的九年义务教育还未能达到，与社会对劳动者的要求相差甚远，以后如何在竞争日趋激烈的社会中谋求生存的一席之地?

针对当地情况，认真分析，初步提出三点建议：

一、从基本做起，首抓经济。首先应该大力宣传，呼吁更多的组织、基金会来关注当地儿童失学状况，成立相应的机构在物质上给予当地必要地支持；对当地上学儿童进行每学期固定资金支持，并定期对当地儿童进行慰问。

二、从根源抓起，思想启蒙。针对当地村民普遍比较盲目钝化，应该联系当地政府、教育局定期派专业教师、心理咨询师前往当地支教，帮助孩子父母树立正确的教育观念，并定期向他们展示外面的世界，灌输正确的人生观、价值观，让他们的思想与外面的世界保持联系，使当地居民从内心深处接受教育，懂得教育。

三、从政府做起，政策支持。教育说到底是传递知识、培养人才，所以，当地政府应该加大对当地教育公共基础设施建设的投入，以保证孩子们获得良好的教育，培养他们对科学的兴趣；同时，当地政府还应对已毕业及即将学生进行相关的就业知道与帮助，防止出现寒窗苦读数十载最后落得个无人问津的结果。

第五篇：汕头市潮南区文学艺术界联合会

汕头市潮南区文学艺术界联合会

汕头市潮南区文学艺术界联合会（简称潮南区文联）是由潮南区文学艺术家协会组成的人民团体，是潮南区委、区政府协调联系全区文学艺术界的一个文化宣传单位。潮南区文联成立于2003年5月潮阳撤市、潮南设区之际，文联机关为正科级行政单位，下设事业股级部门《潮南》杂志社。文联属下现有作家、书法家、美术家、摄影家、音乐舞蹈家、灯谜、诗社等协会，会员1000多人。

潮南区文联在潮南区委、区政府指导下，坚持党的基本路线，坚持文艺为人民服务、为社会主义服务的方向和“百花齐放、百家争鸣”的方针，致力于繁荣和发展潮南区文学艺术事业。区文联和下属各文艺家协会开展多种多样的文艺活动，如组织作家、艺术家进行各种学习和讨论；组织各类文艺演出；举办各种艺术展览；旨在发现、培养文艺新人，繁荣地方文艺创作和活跃群众文艺生活。

潮南区文联编辑出版每月一期的《潮南》杂志和《潮之南》网站，《潮南》杂志为全区综合性刊物，版面大16开，大方大气，图文并茂，是宣传潮南区委、区政府中心工作的重要载体，是介绍潮南、树立潮南形象的重要阵地。潮南区文联策划主编“潮之南”系列丛书，编辑了潮南农民实用读本《知书达理 尚礼守法》、计生读物《灯谜话计生》、《美丽的潮南》、《潮南民间故事》，属下各协会先后编辑了《潮南诗歌》、《潮南文学》、《潮南灯谜》、《潮南摄影》、《潮南美术作品集》、《潮南书法作品选》等书籍10多本。

潮南区文联积极发挥联络、协调、服务的职能作用，切实依法维护各文艺家协会和文艺工作者的合法权益，密切联系各文艺工作者，倾听他们的意见和呼声，促进文艺界的团结与发展，是全区文艺工作者之家。