“2011年暑期体育运动规划”体育工作计划

第一篇：“2011年暑期体育运动规划”体育工作计划

7月9日下午五时，由奉贤区体育局、奉贤区教育局、南桥镇人民政府主办，由奉贤区青少年体育俱乐部、南桥镇社区体育协会、南桥镇假期办承办的2007年奉贤区青少年“暑期体育运动计划”启动仪式在区文化广场隆重举行。200多名社区青少年在街道、居委干部的带领下，冒着酷暑，发扬了吃苦耐劳的精神，准时到达活动场地参加启动仪式，接受闷热天气的严峻考验，他们不畏炎热，精神抖擞，在简短的启动仪式结束后又投入了各个体育项目的体验和锻炼活动，感受着党和政府对青少年体育工作和青少年体质的关心呵护。

正如他们向全区青少年发出的倡议书所说：让我们积极行动起来，走向操场、走进大自然、走到阳光下，踊跃参与各类体育活动，释放自我，融于团队。并制定一个属于自己的暑期体育运动计划，把体育健身作为暑假里每天必修的功课，将参与健身作为一段每天必过的生活，成为我们这个暑假的美好经历。

同学们，让我们积极行动起来吧！为了健康的成长，为了更好地学习，我们必须加入暑期体育运动行列，加强体育锻炼，增强体质，健壮体魄。http://www.xiexiebang.com

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第二篇：小学体育、卫生工作计划规划

工山镇中心小学体育、卫生工作计划

一.指导思想：

以邓小平理论为指导，按照“三个代表”的要求，认真贯彻党的十五大和十五届五中全会精神，继续落实《中共中央关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和第三次全教会精神，以全面提高学生素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，进一步解放思想，更新观念，深化体育教学和运行机制的改革，优化资源配置，强化队伍的素质，深入实施素质教育的创新教育，全面提高教育质量和效益。

二.重点工作：

1.加强《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》(下称“两个条例”)的贯彻和落实。各学校必须加强领导，提高认识，继续进行自查自评工作。在适当时间组织检查贯彻“两个条例”的情况。

2.推动我校体育与健康课程体系的改革工作。

3.采取有效措施，确保学生体育课和课外体育活动时间，认真抓好“两课、两操、两活动”的质量，学校要积极组织课外体育活动，开展丰富多彩的群众性体育活动，推动班级之间形式多样的经常性体育比赛活动，培养学生的集体主义精神、竞争意识、合作精神和坚强的毅力。

4.抓好毕业学生体育工作。本计划由提供。

5.建设一支适合素质教育要求的高素质教师队伍，提高农村体育教师的师德水平和业务水平。在适当时间举行体育教研改革工作培训班。

6.抓好小学生卫生保健所常规建设，加强卫生档案管理。加强学校饭堂卫生安全工作，推进学校饭堂规范化管理的进程，预防在校园内食物中毒事件的发生。

7.加强领导，提高学校施行《国家体育锻炼标准》的力度，争取体育达标优秀率达到85%以上。

8.抓好学校体育场(室)的建设，改变学校体育场(室)和器材设施比较落后的局面。

9.加强课余体育训练工作。课余体育训练是学校体育工作的重要组成部分，各学校必须提高认识，加强领导，认真总结经验，抓好各种课余体育训练的质量，提高学校体育的竞技水平，促使课余体育训练工作健康发展。

第三篇：暑期规划

商学院：会计111班 姓名：蒋德金 学号：1101307119

暑期规划的不妥之处

1、从标题上看，是简单式标题，没有问题。

2、正文：（1）从前言看有以这些不妥之处：没有说明制定计划的目的，依

据，缘由。（2）主题虽然写明了目标任务但是没有写明措施办法和实施步骤，没有回答、“怎么做”、“何时完成”等问题。（3）结尾：没有写明围绕规划的落实提出希望与要求等等，主题写完后即结束，没有结尾。

3、落款：该文没有在正文右下方写明落款。

暑期规划

为了我的暑假过的有意义，为了不浪费这宝贵而又漫长的暑假，为了让自己在这

段时间里得到充分的锻炼，我的计划如下：

1、第一个月去找份会计的暑假工，体验生活为以后的就业做好准备。因为还没毕

业很想利用一个月的假期到相关的企业去实习工作。因为只有这样我才能吧在学

校中所学的知识运用到实践中去。第一我可以接受在部门里打字，转达文件；第二，我可以帮忙填写凭证、整理文档、登记账簿等；第三，可以做一些达到锻炼

我自己这方面的经验的事，目的是熟悉会计业务的一些流程等。

2、实践一个月结束后，知道了工作的艰辛，也知道父母的钱来之不易，从中也发现

了学习的不足之处，把工作中的经历好好总结一下，全身心投入到学习中去，为不久的二级考试做准备。复习计划，首先，在前半个月内把理论的内容认真复习一遍；

其次，在后半个月里，理论与机试结合一起复习，认真练习好机试；最后，在复

习之余，要不断的扩充自己的知识，让自己更能适应激烈的社会竞争。

通过这个假期，我能更好的认识这个社会，从中打下立足于此社会的基础，为我的未来描绘辉煌的蓝图。

制定人：蒋德金

2012年07月15日

第四篇：(001)“阳光体育运动”工作计划

杨成庄中学“阳光体育运动”工作计划

一、指导思想

为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，全面实施素质教育，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，促进学生课外体育活动和校园文化建设，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德、文明礼仪和身体健康素质。

二、活动目标：

通过开展“阳光体育运动”，使学生的体育锻炼的时间能得到充分保证，同时激励每位学生至少掌握两项日常锻炼运动技能，树立“健康第一”的理念，养成终身体育锻炼的习惯，力争使全校学生身体素质逐步达到国家体质健康标准，增强学校体育工作的活力和吸引力。

三、活动内容：

1、做好眼保健操和课间操。体育教师和班主任指导学生规范做好每一个动作，提高两操质量。

2、实行课间文体活动制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打球、拔河等。学校要为各班级提供一部分体育运动的器材，鼓励学生自备体育运动用品。

3、成立学校体育活动小组。

4、开展“人人运动全民健身”为主题的体育比赛活动。

四、活动措施：

1、健全机构，强化管理。为了加强对“阳光体育运动”的管理，做到“阳光体育运动”有人抓，有安排，有落实，有检查，有评价，有成效，1

学校成立了“阳光体育运动”领导小组，负责活动全面安排检查评价。教务处负责抓好体育课、课间及课外体育活动开展，德育处负责两操质量、体育比赛活动开展。后勤负责体育器材与用品到位及安全措施到位。“阳光体育运动”领导小组名单如下：

1、组长：牛炳宝

副组长：张绍堂 程会群

组员：于福杰、蔺福山、刘香来各班班主任

2、加强学习，转变观念。本着 “以生为本，全面育人”的办学宗旨，学校将组织全体教师认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生的积极作用。

3、多管齐下，营造氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，唤起社会、家长、老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。

4、加大投入，保障实施。为了使“阳光体育运动”能顺利实施，学校将加大体育工作的经费投入，用于学校体育工作，为阳光体育运动的开展提供资金保障。同时，将该项活动与课外体育活动相结合，利用好课间时间。保证学生每天能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校教育计划。

5、开展活动，活跃校园开展迎奥运为主题的体育比赛活动，全面推进学校阳光体育运动。在此基础上，学校将成立各种体育兴趣小组，以形式多样的活动来活跃校园生活。

6、改进评价，注重实效。改进评价制度，增加量化权重，鼓励师生开

展阳光体育锻炼的积极性。在教师量化考评中加大活动类课程使用效果的评估。在常规管理和教学统考的基础上，专项考评教师活动类课程的使用成效。以学生参与阳光体育锻炼人次及活动成绩加分，各班阳光体育活动效果所得分值也纳入班主任工作考评。期末，学校将对学校阳光体育活动进行总结评估，对优胜班级和学生予以奖励。

第五篇：浅谈中考体育加试与阳光体育运动

浅谈中考体育加试与阳光体育运动

随着体育分值计入初中毕业生学业考试总分政策停滞多年后的再度实施，体育，这个曾经经常被“忽视”的科目又一次引起了教师、家长、学生的高度重视。现在，同学们每天利用一切课余时间锻炼身体，增强体质。我们惊叹：中考这根“指挥棒”再次发挥了它有效引领作用。“现在孩子们的体质太差了”，“如果真的能够利用中考这根指挥棒来改善学生们的体质，未必不是件好事”，在众人的议论声中，体育中考的恢复，从政策公布的那一刻便已经开始赢得人心，也有力的带动了校园阳光体育运动的开展。

一、加强体育锻炼让分数和健康兼得

一名优秀的学生不仅需要睿智的头脑，更需要强健的体魄。中考体育加试停滞期间，学生不注重个人身体素质，一些学校为追求升学率对毕业班体育课不重视的现象很普遍。学生近视率不断攀升，有些学校视力不良率高达50%。耐力、爆发力等体能素质指标下降，超重及肥胖的检出率却呈上升趋势。我州恢复中考体育加试以来，对促进学校、家庭以及学生自身重视体育锻炼，强身健体起到了积极的促进作用。在现行教育体制下，考试仍然是一个有效的指挥棒，用分数来引导学生积极锻炼身体的方法应该是有效之举。实践证明，体育运动对青少年的思想品德、智力发育、审美素养的形成都有不可替代的重要作用。有关教育专家坦言，体育再次被提上中考日程并占有一定分值权重，该举措不仅能加强学生的平时体育锻炼意识，促使学生积极进行体育锻炼，也有利于学生养成良好的体育锻练习惯，可以说是健康和分数兼得。

二、让学生有个好身体 阳光体育运动

2008年冬季，中小学生阳光体育冬季长跑活动在我县全面展开。一时间，城镇乡村大大小小的校园里热火朝天，学生们在学校的精心组织下，按照各校特色，开展了一系列有意义的体育活动。不少学生从最初的“坚持不了”、“跑不下来”，到逐渐地适应，后来又很快地爱上了这项能够在冬季中充分享受阳光的体育活动，阳光体育运动已经在学生们的心中播下了快乐的种子，并且正在生根发芽。

经过整个冬季的锻炼，学生们普遍感觉到自己的体质在增强。而对于即将参加中考的学生们来说，阳光体育运动的开展不仅让他们在紧张的课业下，可以与阳光亲密接触，更为即将要参加的体育中考测试打下了身体基础。笔者在教学一线看到，大部分初三学生都表示因为有了先前的“阳光体育运动”，现在再来准备体育中考的各项考试科目，就会觉得轻松不少。许多女生曾经都很害怕测试800米长跑，但是因为经过了整个冬季的长跑训练，现在当得知在今年的体育中考中必考800米长跑时，不少女生都表示“应该没有太大问题”。而一向酷爱运动的男生广智则说：“我喜欢阳光体育运动，无论是长跑还是跟同学一起跳绳、运球，整个冬季我都玩得很开心，现在体育分数计入中考总成绩了，我一定要争取拿个体育满分！”

三、学生从被动运动到主动运动

在教学中，对学生考试体育前后参加体育锻炼的积极性可以说感触颇深。从前自己很用心备课，尽量为学生们设计出他们喜欢的体育课，但是上课时真正用心的学生却很少。有一次，有个初三女生居然把作业带到了体育课上，并且跟我请假要到操场旁边的长廊中写作业，“那时候真的不知道该说什么好……”体育的悲哀呀！相信像我一样“郁闷”的体育老师还有很多。

通过体育加试带动了阳光体育运动，目前这样的状况已经得到了很大改善。现在，体育老师每天都很忙碌，不仅要上好每一节体育课，还要设计好课外体育活动，从内容到过程，都有计划有目标，学校不再挤占体育课和课外体育活动时间了，学生每天一小时体育活动得到了真正的保障。初三体育教师每天除了为学生们上课外，还要负责为每位学生精心设计锻

炼计划以及目标，并且为某些身体条件不太好的学生“开小灶”，现在学生与体育教师的关系更加融洽，而且请病假的孩子越来越少，孩子们的身体素质都在不断地增强，升学率也在不断提高，在今年考取延边二中的的考生，体育成绩均未满分。

四、各方配合造就学生健康体魄

体育中考不仅涉及学生和家长的根本利益，还涉及到国家的长远发展。我认为教育主管部门需要不断健全体育中考的各项规章制度。学校则要推动体育教学的不断改革。从这两年中考体育的操作来看，家长们在不同时段对学生的关心与鼓励，对教学和考试工作的支持是有明显效果的。只有全社会都来关注青少年的体质健康，才能达到理想的育人目标。

未来的竞争将是人的综合素质和全面发展水平的竞争，这是大势所趋。家长要保证孩子有足够的体育锻炼时间，这是促进孩子正常生长发育的基本保障，也是防止孩子形成肥胖症和体质不强壮的良方。现在有极少部分身体素质较差的学生担心体育中考分数低影响升学，我建议他们通过积极的锻炼不断提高成绩，认真上好每周的体育课，积极参加学校组织的课外体育锻炼，锻炼时还要有一定的运动量，要在全面锻炼的基础上加强弱项的练习。

另外，教育行政部门还应积极探索更科学有效的体育考试办法。现在，在进行“国家学生体质健康标准”与中考体育相结合的实验中，能否把初三的一次性体育中考变成在初中三个年级段进行不同项目以及不同分值的规范化分段考试，减轻学生的压力。相信通过有效的监督，合理的制度，一定会更好地促进学生长期坚持体育锻炼。

只要各方相互配合，相信一定会造就学生健康体魄，使其身心都得到发展。