第一篇：奥运会相关词汇集锦
奥运会相关词汇集锦
奥运会28大项体育运动英语词汇
1.足球(football)2.网球(tennis)
3.曲棍球(hockey/ field hockey)4.棒球 baseball
5.垒球 softball6.羽毛球(badminton)
7.手球(handball)8.排球(volleyball)
9.乒乓球(table tennis)10.篮球(basketball)
11.游泳（游泳(swimming)、花样游泳(synchronized swimming)、跳水(diving)、水球(water polo))
12.田径运动(athletics / track and field)
13.自行车(cycling)14.体操(gymnastics)
15.马术(equestrian)16.射箭(archery)
17.射击(shooting)18.击剑(fencing)
19.举重(weightlifting)20.拳击(boxing)
21.柔道(Judo)22.摔跤(wrestling)
23.跆拳道(taekwondo)24.皮划艇(canoeing)
25.划船(rowing)26.帆船运动(sailing)
27.现代五项(modern pentathlon)
现代五项包括射击shooting、击剑fencing、游泳swimming、马术riding 越野跑cross-country running
28.铁人三项(triathlon)铁人三项包括：游泳swimming、自行车cycling、跑步running
奥运英语词汇
奥运会会歌Olympic anthem奥运会会徽Olympic emblem
奥运会主题歌Olympic theme song奥林匹克精神the Olympic spirit
奥林匹克五环Olympic rings
奥林匹克宪章Olympic Charter
奥运会誓词Olympic oath
奥运村Olympic village
奥运会项目Olympic events
奥运会会旗Olympic flag
奥运会口号motto
奥运会选拔赛Olympic trial
冬季奥林匹克运动会Winter Olympics
残奥会ParalympicGames
申办城市the bidding cities
开幕式opening ceremony
金牌得主gold medal winner
银牌silver medal
保持纪录 hold the record
药检dope test奥林匹克火炬：Olympic torch 奥运会圣火Olympic flame 奥运会代表团Olympic delegation 奥运会城：Olympic city 奥运会选手Olympian 奥运会吉祥物Olympic mascot奥运会纪录 Olympic record组织委员会：Organizing Committee 夏季奥运会Summer Olympics 东道国host country主办城市host city闭幕式closing ceremony 金牌gold medal铜牌bronze medal打破纪录 break a/the record兴奋剂doping
反兴奋剂anti-doping（the fight against doping in sport）
国际奥委会 International Olympic Committee(IOC)
国际奥委会主席president of the IOC
更快，更高，更强：faster, higher, stronger
同一个世界，同一个梦想：One World, One Dream
第二篇：情 词 锦 句
情 词 锦 句
1、人世事，几完缺?(吴伟业《贺新郎》)
2、故乡遥，何日去?(周邦彦《苏幕遮》)
3、剪不断，理还乱，是离愁。别有一般滋味在心头。(李煜《乌夜啼》)
4、小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。(苏轼《江城子》)
5、摇落事，向空山，休问杜鹃。(朱祖谋《声声慢》)
6、桃花落，闲池阁。山盟虽在，锦书难托。莫，莫，莫！(陆游《钗头凤》)
7、东风恶，欢情薄，一怀愁绪，几年离索。错，错，错！(陆游《钗头凤》)
8、换我心，为你心，始知相忆深。(顾夐《诉衷情》)
9、语已多，情未了。回首犹重道：记得绿罗裙，处处怜芳草。(牛希济《生查子》)
10、春如旧，人空瘦，泪痕红溢鲛绡透。(陆游《钗头凤》)
11、一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。
12、思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。月明人倚楼。(白居易《长相思》)
13、梦难成，恨难平。不道愁人不喜听，空阶滴到明。(万俟咏《长相思》)
14、风一更，雨一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。(纳兰性德《长相思》)
15、春未绿，鬓先丝。人间别久不成悲。谁教岁岁红莲夜，两处沉吟各自知。(姜夔《鹧鸪天》)
16、对西风，谁与招魂。(白朴《夺锦标》)
17、空惆怅，相见无由。从今后，断魂千里，夜夜岳阳楼。(徐君宝妻《满庭芳》)《鹧鸪天》)
18、人强健，青尊素影，长愿相随。(晁元礼《绿头鸭》)
19、低声问：向谁行宿？城上已三更。马滑霜浓，不如休去，直是少人行。(周邦彦《少年游》)
20、细看来，不是杨花，点点是离人泪。(苏轼《水龙吟》)
21、留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。(柳永《雨霖铃》)
22、怅秋风，憔悴天涯，美人芳草怨迟暮。(吕碧城《绮罗香》)
23、叹好梦，一一无凭，怅掩金花坐凝目。(晁元礼《雨霖铃》)
24、临断岸，新绿生时；是落红带愁流处，记当日门掩梨花，剪灯深夜语。(史达祖《绮罗香》)
25、这次第，怎一个愁字了得。(李清照《声声慢》)
26、凝眸处，从今又添一段新愁(李清照《凤凰台上忆吹箫》)
27、断无由醉。酒未到，先成泪。残灯明灭枕头欹，谙尽孤眠滋味。
28、早知恁幺。悔当初，不把雕鞍锁。(柳永《定**》)
29、西风残照，汉家陵阙。(李白《忆秦娥》)
30、寸寸柔肠，盈盈粉泪。(欧阳修《踏莎行》)
31、神魂荡漾，暗抛红泪。(赵南星《水龙吟》)
32、大家且道，是伊模样，怎如念奴。(李鹿《品令》)
33、江州司马，青衫泪湿，同是天涯。(吴激《人月圆》)
34、莫更伤心，可怜秋到，无声更苦。(项鸿祚《水龙吟》)
35、兰闺人倦，多愁牵梦，难成易碎。(赵南星《水龙吟》)
36、香非在蕊，香非在萼，骨中香彻。(晁补之《盐角儿》)
37、无情明月，有情归梦，回到幽闺。(刘基《眼儿媚》)
38、别后厌厌，应是香肌，瘦减罗幅。(晁元礼《雨霖铃》)
39、年年今夜，月华如练，长是人千里。(范仲淹《御街行》)
40、都来此事，眉间心上，无计相回避。(范仲淹《御街行》)
41、一曲阳关，断肠声尽，独自凭栏桡。(柳永《少年游》)
42、石倘能言，也应似我，望古增呜咽。(王仁溥《念奴娇》)
43、梅英疏淡，冰澌溶泄，东风暗换年华。(秦观《望海潮》)
44、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。(李清照《声声慢》)
45、啼鸟惊魂，飞花溅泪，山河愁锁春深。
46、如今憔悴，风鬟霜鬓，怕见夜间出去。不如向帘儿底下，听人笑语。(李清照《永遇乐》)
47、莫似春风，不管盈盈，早与安排金屋。还教一片随波去，又却怨玉龙哀曲。(姜夔《疏影》)
48、空持罗带，回首恨依依。(李煜《临江仙》)
49、愁望春归，春归更无绪。(文廷式《祝英台近》)
50、离肠宛转，瘦觉妆痕浅。(元好问《清平乐》)
51、红袖高楼，争抵还乡好。(谭献《蝶恋花》)
52、陌上搂头，都向尘中老。(王国维《蝶恋花》)
53、寸寸关河，寸寸销魂地。(文廷式《蝶恋花》)
54、闲愁最苦，休去倚危栏，斜阳正在，烟柳断肠处。(辛弃疾《摸鱼儿》)
55、写不成书，只寄得相思一点。(张炎《解连环》)
56、翠尊易泣，红萼无言耿相忆。(姜夔《暗香》)
57、忆从前，一点东风，风隔着垂帘，眉儿愁苦。(柳如是《金明池》)
58、声缓缓，滴泠泠。双眸未易扃。天下事，少年心。分明点点深。(王夫之《更漏子》)
59、老去填词，一半是空中传恨。(朱彝尊《解佩令》)
60、澹澹轻烟，溶溶院落，月在梨花。(顾春《早春怨》)
61、一片春愁，渐吹渐起，恰似春云。(蒋春霖《柳梢青》)
62、几番烟雾，只有花难护。(陈子龙《点绛唇》)
63、饯春无语，肠断春归路。春去能来，人去能来否。(王鹏运《点绛唇》)
64、也应惊问：近来多少华发。(辛弃疾《念奴娇》)
65、倦旅天涯，依然憔悴行吟。(吕碧城《高阳台》)
66、嫣然摇动，冷香飞上诗句。(姜夔《念奴娇》)
67、楼空人去，旧游飞燕能说。(辛弃疾《念奴娇》)
68、独行独坐，独倡独酬还独卧。伫立伤神，无奈轻寒着摸人。(朱淑真《减字木兰花》)
69、此去经年，应是良晨好景虚设。便纵有千钟风情，更与何人说。(柳永《雨霖铃》)
70、聚散若匆匆，此恨无穷。
71、总一种凄凉，十分憔悴，尚有燕台佳句。(柳如是《金明池》)
72、纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。(姜夔《扬州慢》)
73、念月榭携手，露桥闻笛，沈思前事，似梦里，泪暗滴。(周邦彦《兰陵王》)
74、纵行遍天涯，梦魂惯处，就恋旧亭榭。(文廷式《摸鱼儿》)
75、莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)
76、心事共疏檠，歌断谁听？墨痕和泪渍清水。
77、独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。流水落花春去也，天上人间。(李煜《浪淘沙》)
78、嫩绿似罗裙，寸寸销魂。春心抽尽为王孙。不分东风吹渐老，色映黄昏。(屈大均《浪淘沙》)
79、谁知千夜里，各对一灯红。(蒋士铨《水调歌头》)
80、何处合成愁？离人心上秋。(吴文英《唐多令》)
81、未老莫还乡，还乡须断肠。(韦庄《菩萨蛮》)
82、奴为出来难，教君恣意怜。(李煜《菩萨蛮》)
83、花月两模糊，隔帘看欲无。(杨基《菩萨蛮》)
84、绿绮手中弹，挥弦白雪寒。(陈洪绶《菩萨蛮》)
85、落花人独立，微雨燕双飞。(晏几道《临江仙》)
86、时节欲黄昏，无聊独倚门。(温庭筠《菩萨蛮》)
87、残月脸边明，别泪临清晓。(牛希济《生查子》)
88、两鬓可怜青，只为相思老。(晏几道《生查子》)
89、才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万留春住。(王观《卜算子》)
90、无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。(陆游《卜算子》)
91、算空有并刀，难剪离愁千缕。(姜夔《长亭怨慢》)
92、千古盈亏休问。(王沂孙《眉妩》)
93、雨洗秋浓人淡。(厉鹗《谒金门》)
94、无奈云沉雨散。凭阑干，东风泪眼。(王诜《忆故人》)
95、憔悴江南倦客，不堪听，急管繁弦。(周邦彦《满庭芳》)
96、妾拟将身嫁与，一生休。纵被无情弃，不能羞。(韦庄《思帝乡》)
97、月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。(范仲淹《苏幕遮》)
98、乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他，晚来风急。(李清照《声声慢》)
99、是他春带愁来，春归何处，却不解带将愁去。(辛弃疾《祝英台近》)
100、断肠片片飞红，都无人管，更谁劝啼莺声住。(辛弃疾《祝英台近》)
101、话到英雄失路，忽凉风索索。(陈维崧《好事近》)
102、玉轮碾平芳草，半面恼红妆。(陈子龙《诉衷情》)
103、看取青青池畔，泪痕点点凝斑。(张惠言《木兰花慢》)
104、不肯画堂朱户，春风自在杨花。(王安国《清平乐》)
105、断送一生憔悴，只消几个黄昏。(赵令峙《清平乐》)
106、娇痴不怕人猜，和衣睡倒人怀。最是分携时候，归来懒傍妆台。(朱淑真《清平乐》)
107、惆怅双鸳不到，幽阶一夜苔升。(吴文英《风入松》)
108、愁损翠黛双眉，日日花阑独凭。(史达祖《双双燕》)
109、好是风和日暖，输与莺莺燕燕。满院落花帘不卷，断肠芳草远。(朱淑真《谒金门》)
110、此去何时见也？襟袖上空惹啼痕。(秦观《满庭芳》)
111、豆蔻梢头旧恨，十年梦屈指堪惊。(秦观《满庭芳》)
112、生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。(宋祁《玉楼春》)
113、十年生死两茫茫，不思量，自难忘。(苏轼《江城子》)
114、楼前绿暗分携路，一丝柳，一寸柔情。(吴文英《风入松》)
115、欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听？(岳飞《小重山》)
116、少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。
117、而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾《丑奴儿》)
118、今年冷落江南夜，心事有谁知。(萨都剌《小阑干》)
119、襄阳古道灞陵桥。诗兴与秋高。千古风流人物，一时多少雄豪。(完颜寿《朝中措》)
120、春日酿成愁日雨，念畴昔风流，暗伤如许。(柳如是《金明池》)
121、惜春长怕花开早，何况落红无数。(辛弃疾《摸鱼儿》)
122、千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉。(辛弃疾《摸鱼儿》)
123、酒省明月照窗纱。(夏言《浣溪沙》)
124、不堪重梦十年间。(王国维《浣溪沙》)
125、辛苦最怜天上月。(纳兰性德《蝶恋花》)
126、人天无地着相思。(况周颐《减字浣溪沙》)
127、残睡觉来人又晚，难忘，便是无情也断肠。(晏几道《南乡子》)
128、多少泪珠何限恨，倚阑干。(李景《摊破浣溪沙》)
129、思量只有梦来去，更不怕，江拦住。(黄庭坚《望江东》)
130、只有关山今夜月，千里外，素光同。(谢逸《江神子》)
131、送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。(张先《天仙子》)
132、薄命长辞知己别，问人生，到处凄凉否。(顾贞观《金缕曲》)
133、暗里回眸深属意。遗双翠。骑象背人先过水。(李旬《南乡子》)
134、笙歌散进游人去，始觉春空。(欧阳修《采桑子》)
135、独自凄凉还自遣，自制离愁。(龚自珍《浪淘沙》)
136、湖水湖风凉不管，看汝梳头。(龚自珍《浪淘沙》)
137、留得悲秋残影在，分付旗亭。(王鹏运《浪淘沙》)
138、断尽愁肠谁会得？哀燕声声。(王鹏运《浪淘沙》)
139、不知何事萦怀抱？醒也无聊，醉也无聊。(纳兰性德《采桑子》)
140、众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。(辛弃疾《青玉案》)
141、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。(贺铸《青玉案》)
142、恨君不是江楼月，南北东西。南北东西，只有相随无别离。
143、恨君却是江楼月，暂满还亏。暂满还亏，待得团圆是几时。(吕本中《采桑子》)
144、早是残红枝上少，飞絮无情，更把人相恼。(段克己《蝶恋花》)
145、惆怅玉箫催别意，蕙些兰骚，未是伤心事。(文廷式《蝶恋花》)
146、雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。
147、乍似榆钱飞片片，湿尽烟花，珠泪无人见。
148、已过清明风未转，妾处春寒，郎处春应暖。(屈大均《鹊踏枝》)
149、宽尽春来金缕衣，憔悴有谁知。(魏夫人《武林春》)
150、拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子》)
151、已是黄昏独自愁，更着风和雨。(陆游《卜算子》)
152、立尽黄昏泪几行，一片鸦啼月。(夏完淳《卜算子》)
153、谁料同心结不成，翻就相思结。(夏完淳《卜算子》)
154、碧苔深锁长门路，总为娥眉误。
155、恨世间情为何物，直教生死相许。(元好问《摸鱼儿》)
156、旧恨春江流不尽，新恨云山千叠。料得明朝，尊前重见，镜里花难折。
157、别巷寂寥人散后，望残烟草低迷。炉香闲袅凤凰儿。
158、枕前发尽千般愿，要休且待青山烂。(敦煌词)
159、行人忍听啼乌怨，笛里关山落叶风。(仇远《思佳客》)
160、共眠一舸听秋雨，小簟轻裘各自寒。(朱彝尊《桂殿秋》)
161、百年总是逢场戏，拍板门锤未易当。(王恽《鹧鸪天》)
162、收灯庭院迟迟月，落索秋千剪剪风。(杨慎《鹧鸪天》)
163、明月不知离恨苦，斜光到晓穿朱户。(晏殊《蝶恋花》)
164、欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。(晏殊《蝶恋花》)
165、枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。(苏轼《蝶恋花》)
166、笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。(苏轼《蝶恋花》)
167、草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。(柳永《蝶恋花》)
168、衣带渐宽终不毁，为伊消得人憔悴。(柳永《蝶恋花》)
169、只有梦魂能再遇，堪嗟梦不由人做。(陆游《蝶恋花》)
170、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。(秦观《鹊桥仙》)
171、不怕银钢深秀户，只愁风断清衣渡。(陆游《蝶恋花》)
172、泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。(欧阳修《蝶恋花》)
173、往事迢迢徒入梦，银筝断绝连珠弄。(王士稹《蝶恋花》)
174、当面吴娘夸善舞，可怜总被腰枝误。(王国维《蝶恋花》)
175、重叠泪痕缄锦字，人生只有情难死。(文廷式《蝶恋花》)
176、夜长争得薄情知，春初早被相思染。(姜夔《踏莎行》)
177、碧云红雨小楼空，春光已到消魂处。(张翥《踏莎行》)
178、离愁渐行渐无穷，迢迢不断如春水。(欧阳修《踏莎行》)
179、人生弹指事成空，断魂惆怅无寻处。(李之仪《踏莎行》)
180、醉魂应逐凌波梦，分付西风此夜凉。(蔡松年《鹧鸪天》)
181、烛花红换人间世，山色青回梦里家。(朱祖谋《鹧鸪天》)
182、今宵剩把颍钢照，有恐相逢似梦中。(晏几道《鹧鸪天》)
183、日日花前常病酒，不辞镜里朱颜瘦。(冯延巳《鹊踏枝》)
184、江水添将愁更满，茫茫直与长天远。(屈大均《鹊踏枝》)
185、绿杨芳草几时休？泪眼愁肠先已断。(钱惟演《玉楼春》)
186、昔年多病厌芳樽，今日芳樽惟恐浅。(钱惟演《玉楼春》)
187、断魂还逐晚潮回，相映枝头红更苦。(郑文焯《玉楼春》)
188、楚客欲听瑶瑟怨，潇湘深夜月明时。(刘禹锡《潇湘神》)
189、不遇天人不目成，藐姑相对便移情。(吕碧城《浣溪沙》)
190、最关情漏声正永，暗断肠花影偷移。(晁元礼《绿头鸭》)
191、今年花胜去年红，可惜明年花更好，知于谁同。(欧阳修《浪淘沙》)
192、山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游。(白居易《忆江南》)
193、弱柳从风疑举袂，丛兰溢露似沾巾。独坐亦含颦。(刘禹锡《忆江南》)
194、过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲。(温庭筠《梦江南》)
195、无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
196、地转天旋千万劫，人间只此一回逢。当时何似莫匆匆。(吕碧城《浣溪沙》)
197、多情自古伤离别，更那堪冷落青秋节。(柳永《雨霖铃》)
198、欲他征夫早归来，腾身却放我向青云里。(敦煌词)
199、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人》)
200、悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。(蒋捷《虞美人》)
201、从今不复梦承恩，且自簪花坐赏镜中人。(王国维《虞美人》)
202、自来积毁骨能销，何况真红一点臂砂娇。(王国维《虞美人》)
203、肠已万里云帆何时到？送孤魂，目断青山阻。谁为我，唱金缕。(叶梦得《贺新郎》)
第三篇：锦麟主持人词
锦麟主持人串词
尊敬的各位领导、朋友们：
大家下午好！
欢迎大家来到2012园林种植工程“锦麟社区大型园林栽植”体验活动，我是主持人张弛。春回大地，万象更新。在这个生机勃勃的季节里，我们相聚锦麟，一起参加这次栽植活动，美化我们共同的家园，此情此景让我激动万分。项目的领导今天也来到现场和我们完成今天的活动，让我介绍一下他们，他们是（）
咱们锦麟社区东临赵佗公园，北邻石津灌区环城水系、汊河湿地风景区，一直致力于打造自然环境优美的新古典主义生态花园小区。小区建筑采用了国际先进的环保节能建材设施，既保证了建筑的抗震性，又节能环保，是现代居住环境的新标杆性花园小区。
为了让大家有一个自己建设的绿色家园，咱们项目的领导特意发起此次活动，下面就有请（）总为活动致辞。
（）总谢谢您的致辞，（）总说的太好了，美好的家园是要靠我们共同的努力来建造的。您现在的每一分辛苦，都将化作居住时的快乐。
下面我为大家介绍一下咱们的活动流程。大家可以看到咱们的现场设置了树苗发放区、铁锨发放区和三个植树区。我们三个卡通人偶分别代表的是三个种植区（主持人随机说），大家看您领取的植树卡右侧上面标有相应的种植区域。
当活动开始后，大家凭借植树卡到树苗发放区领取树苗并盖章，一张植树卡每次只能领取一棵树苗。领取树苗后，到铁锨发放区领取铁锨。大家领取树苗和铁锨后，根据植树卡的提示到相应区域种植。种植结束后，请大家找到负责该种植区域的工作人员验收和盖章，之后可将您领取的许愿卡挂在树苗上了。
一棵树苗种植结束，如果您意犹未尽还想种植可到树苗发放区第二次领取树苗并盖章，流程还跟我刚才说的一样。
种植完毕后请大家将铁锨归还铁锨发放处，活动过程中请大家保持秩序，最重要的是注意自身安全。如有疑问可咨询负责本区域的工作人员。
为了保证大家的种植树苗的成活率，下面有请我们的园林专家（），来为我们讲解一下植树中的注意事项。
谢谢您讲解！我看大家现在已经是跃跃欲试了，都想小试牛刀一把了，有请我们项目领导（）来宣布活动的开始，有请（）！
（活动结束）
第四篇：奥运会说课稿
五年级数学下册《奥运会》（统计图的选择）说课稿
一、教材分析：
1、教学内容及位置：本节课《奥运会》是北师大版小学数学五年级下册第七单元第86——87页的内容。
内容主要知识点：了解三种统计图的特点，根据需要选择适当的统计图，同时让学生体会到数学来源于生活，又作用于生活，感受数学与生活的联系。
2、教材的知识结构（前后联系）及编排意图： 《奥运会》这一内容安排在五年级的下册中，是在学生认识、读懂扇形统计图，理解扇形统计图的特点之后安排的。本节课学生在实例中理解条形统计图、折线统计图的特点。条形统计图、折线统计图和扇形统计图各有不同特点，条形统计图便于看出数据的多少；折线统计图便于看出数据的变化趋势；扇形统计图能清楚地看出整体与部分的关系，要让学生能读懂这三种统计图并合理选用。教材先呈现了我国从第24届奥运会至第28届奥运会奖牌情况统计表，然后呈现三幅统计图，分别表示第24——28届奥运会我国金牌获得情况，28届我国金牌分布情况、获金牌的变化情况；用三种统计图从不同角度来描述数据，让学生体会到三种统计图各有特点，我们常需要根据实际问题选择合适的统计图。教材提出了三个问题，引导学生比较、体会每种统计图的特点。折线统计图上能明显的看出第24——28届奥运会我国获金牌数的变化情况；条形统计图上能更明显的看出第24——28届奥运会我国获得的金牌数，扇形统计图上能看出第28届奥运会我国奖牌的分布情况。在此情况中进一步认识和归纳统计图的不同特点，并能在现实生活中正确灵活地运用。
3、教材内容的数学核心思想：
本节课学生在实例中理解三种统计图的特点并能在生活中正确灵活运用。数学教学活动应使学生幼虫分从事数学活动的机会，学生在自主探究和合作交流的过程中，真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，统计图的选择是学生日常生活中经常遇到的。本课是在使学生认识到现实生活中蕴含大量的数学信息以及在现实生活中有着广泛的应用价值，当学生面对实际问题时，能主动尝试从数学的角度去运用所学知识和方法，寻求解决问题的策略，灵活地解决实际生活中的实际问题。
4、学情分析：
学生已经认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点，在生活中他们也见过各种不同的统计图，有一定的统计知识和意识。但是针对三种统计图的特点，没有进行具体归纳总结。因此，学生学习该内容可能遇到以下的困难，根据数据的特点和要求，正确选择统计图表示数据。
二、教学目标的制定：
1、教学目标：根据对上述教材的理解分析，较目标要遵循“人人学有价值的数学”这一理念，我给《奥运会》这一内容制定了以下目标：
①读懂条形统计图、折线统计图和扇形统计图，从中获取有用的信息，体会统计在现实生活中的作用。
②了解三种统计图的不同特点，能根据需要选择适当的统计图，直观、有效的表示数据。
③用自己的语言结合现实情况描述统计图的特点。
2、教学重点：
目标①、②是教学重点。这是本课内容的编排意图和特点决定的。
3、教学难点：
目标②、③是教学难点，因为以前教材中都是看统计图，选择用有用信息解决问题，而本课则是根据信息选统计图，这些学生很少接触这类知识，而且，让学生用语言描述统计图特点也有一定难度。
4、教学关键：
本课重点是读懂三种统计图，了解特点后，再选择统计图来表示数据。因此，读懂统计图，了解统计图的特点是关键。学生只有充分了解统计图的特点，才能正确选择统计图。
三、教学策略的选择：
1、教法选择：教学时结合教材中提供的现实生活中的统计表，引导学生观察统计表中各栏目的内容和相对应的数据，结合提出的问题进行分析、推理、比较；再通过小组讨论、交流、汇报的方法引导学生得出具体情境中如何选择合适的统计图，从而得出各种统计图的作用和特点，最后结合“练一练”来检测、评价学生的达标情况。
2、教学准备：自制好的统计表和三种统计图。
四、教学实施过程：(一)谈话引入新课;
同学们，我们上一节课认识了扇形统计图，谁能说出它的特点?(设计此问题是为了让学生对已学知识的回忆，为新知的过度做好铺垫，让学生对已学知识和新知联系起来，从而为新知的达标做好充分的准备，因此提出了这个问题。)指名回答。那么这一节课就学习在什么情况下要选择什么样的统计图。【板书课题：奥运会（选择统计图）】
（二）探究新知：
1、教师出示教材P86的统计表。请大家观察统计表，说说你获得了哪些信息？接下来让全班学生齐说统计表中的信息，然后，让学生估计2008年8月8日，第29届奥运会，我国可能获得多少枚金牌，排列第几名？（设计此问题一是让学生感受数学是来源于生活，二是从中表获取解决以下问题的有用信息，三是复习巩固已学的估算知识，拓展学生的思维能力而设计的。）
2、老师根据表中的数据制成了下面三幅统计图，小黑板出示统计图，它们分别是什么统计图？（此问题的提出是为了巩固已学习过的统计知识，回忆这几种统计图各自所具备的特点，为下一步统计图的选择打好基础。）让学生小组讨论、交流，教师巡视听取意见，指名回答。
3、出示以下几个问题：
①能清楚地反映我国第24——28届奥运会获得金牌枚数的多少，应选什么统计图？
②能看出第28届奥运会我国获奖牌枚数的分布情况，应选什么统计图？ ③能明显地看出第24——28届奥运会我国获金牌的变化情况，应选什么统计图？（设计此问题是在学生已从统计表中获得了初步的信息，然后把信息进行整理，结合问题来正确选择出图表示信息数据。）
4、请同学们认真观察统计图，思考这几个问题，然后在小组内交流。(此活动的设计意图是，培养学生认真观察、思考的学习习惯，以及与他人合作与交流的能力。)
5、学生汇报、交流，教师指导、评价。（此项活动设计是为了培养和训练学生的语言叙述能力，对新知的理解程度，便于教师更好地了解学生对新知的掌握情况，及时地调整、补充。同时对学生对新知的学习进行有效的评价。）
6、教师问：条形统计图、折线统计图、扇形统计图各有什么特点？（设计此问题是想了解学生对所学知识的归纳小结的能力。）生回答后教师小结板书三种统计图的特点。①条形统计图能清楚地看出具体的数量是多少。②折线统计图能清楚地看出一个事物的增减变化情况。③扇形统计图能表示某一事物整体与部分的关系。（此活动的设计是让学生结合具体情况体会数据在统计中的作用以及各种统计图的特点。）
（三）检测练习：
1、学生完成教材第87页的“练一练”第①——③题，先让学生小组内交流，然后个别代表全班汇报，教师给予知道。（设计此题的目的是了解学生能不能根据数据的特点来选择合适的统计图，让学生进一步体会每一种统计图的特点，以及在生活中的具体作用，感受数学与生活的密切关系，所以设计了此题。）
2、填表（数学实践园地第58——59第2、3题），先让学生独立填写，完后个别同学汇报，全班共同评价。（设计此题的目的是了解学生对所学统计知识的综合运用的能力以及解决实际生活中的问题的能力，让学生感受“人人学有价值的数学”，所以设计了此练习。）
（四）实践活动：
收集报纸、杂志等媒体中的统计图，与你的同伴交流你的信息和感受，你认为这些图能直观的表示数据吗？（学生课后完成）。（设计这个实践活动的目的是让学生经历统计的过程，综合运用统计图和统计量描述数据，发展学生的统计观念，增强学生学习数学的信心。所以设计了此题。）
（五）课堂小结：
教师让学生谈此节课的学习体会。（设计此项活动的目的是了解学生对所学知识的掌握情况，培养学生对知识的归纳总结能力。）
（六）板书设计：
1、课题：奥运会（统计图的选择）。（设计的目的是突出此课时教学内容的重点是什么，给学生指明学习目标的方向。）
2、小结统计图的特点：
①条形统计图：能清楚地看出具体的数量是多少。
②折线统计图：能清楚地看出一个事物的增减变化情况。③扇形统计图：能表示出某事物的整体与部分的关系。
（设计此小结是让学生对所学知识有一个完整系统的认识，便于学生掌握和运用而设计。）
第五篇：奥运会思想汇报
奥运会是世界范围内的体育盛会,在维护和平、增进友谊、促进文明方面具有独特的作用。中国作为世界上具有重要影响的国家，应该为奥林匹克运动在全世界的发展做出应有的贡献，举办奥运会则是这种贡献的最为集中的体现。崇尚奥林匹克精神，参与奥林匹克事务，举办奥运会，也是包括北京市民在内的全中国人民的追求与理想。
近些年来，在党中央的领导和全国各族人民的奋力拼搏下，我国社会稳定、经济繁荣，综合国力大大增强。申办奥运会，对于中国人民来说，是共享奥运精神，弘扬人类文明，促进东西方文化交流的盛事，也是展示辉煌成就，加强对外开放，促进自身发展的良好契机。
1895年。中国清************接到了希腊王储和近代奥运会发起人皮埃尔·德·顾拜旦的邀请书因不知“体育”为何物而未作答复，1932年，中国短跑选手刘长春参加了在美国洛杉矶举行的第10届奥运会。第一次向世界宣告了中国是奥运会大家庭的成员和奥林匹克运动在中国的存在。1984年，第23届美国洛杉矶奥运会，射击选手许海峰在男子自选手枪慢射比赛中勇夺得冠军，从而实现了中国在奥运会历史上零的突破。到2004年雅典奥运会上中国以32枚金牌位列第二。
在现代奥林匹克运动诞生、发展的一百多年时间里，随着社会制度的变迁，中国对于这个全球性活动由茫然不解到积极参与其中，并最终以奥运强国的姿态屹立在世界民族之林，充分说明了中国在共产党的领导下一步步的崛起，民族的复兴和国力的强盛。如今，我们已经具备了申办奥运会所应该具备了中国和北京具备举办奥运会的经济实力；和稳定的政治，安定的社会；同时中国是一个体育大国，体育事业蓬勃发展，且北京具有举办大型运动会的经验和举办奥运会的设施条件。
百年梦想今日成真。托举它的是古老中国的巨变、中华民族的复兴：今天的中国，已经崛起成为仅次于美国、日本和德国的世界第四大经济体；作为安理会五大常任理事国之一，中国在重大问题的全球讨论中扮演着关键角色，从“鸟巢”“水立方”等体育场馆如期竣工，到奥运测试赛的顺利举行；从当初申奥报告表示“有条件、有能力举办奥运会”，到今年************工作报告承诺“中国要确保成功举办一届有特色、高水平的体育盛会”，人们期待着生气勃勃的发展中东方大国对现代奥林匹克运动的最新诠释。
本次奥运会要充分展示中华民族5000年悠久历史和灿烂文化，让世界人民更充分地了解和体验中国的历史、文化、人民和自然风光。要突出人文奥运的理念，表现奥林匹克的精神，倡导人们陶冶情操，实现人的身心和谐发展，展示精彩纷呈的多元文化，展现中华儿女和谐致美的优良传统。要表达当代中国人民自强不息、奋发有为的精神风貌，中华儿女积极进取、昂扬向上的朝气和活力，与世界人民共同追求和平、友谊、进步的强烈愿望。要展现占世界人口五分之一的13亿中国人民和广大港澳台同胞和海外侨胞积极参与奥林匹克运动的风采。北京奥运会既是在世界人口最多的国家举办的一届奥运会，也会成为人民群众参与程度最广泛的一届奥运会。
把环境保护作为奥运设施规划和建设的首要条件，增强全社会的环保意识，鼓励公众自觉选择绿色消费，积极参与各项改善生态环境的活动，大幅度提高首都环境质量，建设宜居城市。紧密结合国内外科技最新进展，集成全国科技创新成果，使北京奥运会成为展示新技术成果和创新实力的窗口。传播现代奥林匹克思想，加深各国人民之间的了解与友谊；促进人与自然、个人与社会、人的精神与体魄之间的和谐发展；以运动员为中心，提供优质服务，努力建设使奥运会参与者满意的自然和人文环境。
学习和借鉴历届奥运会的成功经验和做法，提高中国和北京的开放水平，向世界展示中国经济发展、社会进步的新形象。在遵守《奥林匹克宪章》和《主办城市合同》的前提下，集中各方智慧，使北京奥运会筹办工作在体制创新、机制创新、管理创新上不断取得新突破。在筹办工作中注重勤俭节约，珍惜每一种资源，注重赛后利用，促进城市的可持续发展，力争取得良好的经济效益和社会效益。坚持廉洁办奥运的方针，在筹办工作中始终遵循公开、公平和公正的原则，完善制度、加强监督，举办一届廉洁的奥运会。坚持全民办奥运的方针，是社会各界共享北京奥运会带来的发展机遇，吸引和激励全中国13亿人民和数千万海外华人华侨关心和支持北京奥运会筹办工作。“同一个世界 同一个梦想”（One World One Dream），集中体现了奥林匹克精神的实质和普遍价值观——团结、友谊、进步、和谐、参与和梦想，表达了全世界在奥林匹克精神的感召下，追求人类美好未来的共同愿望。尽管人类肤色不同、语言不同、种族不同，但我们共同分享奥林匹克的魅力与欢乐，共同追求着人类和平的理想，我们同属一个世界，我们拥有同样的希望和梦想。
以上的奥运目标、理念、精神、特色足以体现出我国的综合国力和人民的生活水平的不断提升，更体现出了我们中华民族是一个不可战胜的民族，她是丰富的，是有深蕴的，是一个伟大的民族，是党领导中国走向繁荣富强；是党普及了“时间就是金钱，效率就是生命”的时代意识，使全国上下争分夺秒地朝着各自的小康或大康目标奋勇前进，使人民沉浸在幸福的物质生活中；是党促使了中华民族人口的繁荣昌盛，让中国商品成为国际最有竞争力的商品；奥运会是短暂的，但奥运会带给我们的启示是永恒的；赛场上的胜负是暂时的，但自强不息的精神是永远的。
现在的我作为一名入党积极分子，一个先进组织的一员，我觉得应该在平时的学习和生活中发扬奥运的不懈努力的精神，踏实、努力的不断进取，积极置身于身边的事情，努力工作、学习，奋发向上！不虚度每一天，严格要求自己，在党支部关怀和培养下，我相信自己一定能够成为一名真正的、光荣的中国共产党员。
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