高一语文测验卷

第一篇：高一语文测验卷

2006——2007上期高一语文单元测试试卷

姓名 班级 分数

说明:本试卷满分150分,时间150分钟.一,(30分)

1.下列加点字读音无误的一项是:()

A.佝偻(l ó u)挥斥方遒(q i ú)百舸(k ě)争流 分(f è n)外香

B.颓(t u í)废 上溯(s h u ò)流岚(l á n)宫阙(q u è)

C.漪(y ī)沦 罗绮(q ǐ)商贾(j i ǎ)一暴(p ù)十寒

D.跫(q i ó n g)音 春帷(w é i)狼藉(j í)窗扉(f ē i)

2,下列各组词语中,没有错别字的一组是()

A,寥廓 漫溯 欢渡 闲情逸致 B,羞涩 淡褪 诡密 故弄玄虚

C,袅娜 榆阴 告诫 残羹冷灸 D,踌躇 涟漪 祭祀 连绵不断

3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是

①这位发言人_______指出,美方对这次撞机事件必须承担全部责任,向中国人民作出交代,并防止类似事件再次发生.②尽管这只是一次_______,但民警与保安的迅速出击,表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功地开通了.③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材,必然_______日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实.A.庄重 演练 引导 B.郑重 演示 引导

C.郑重 演练 导致 D.庄重 演示 导致

4,下列各句中,加下划线的成语使用恰当的一项是()

A,中国足球队在比赛中,很多老队员表现失常,只有孙继海发挥得差强人意.B,课外阅读的广泛与否与语文水平的高低是休戚相关的.C,翠翠生活在湘西的“边城”,是个下里巴人.D,中国代表振振有词的发言响彻整个会议大厅,赢来了经久不息的掌声.5.在横线处填入短语,顺序最恰当的一项是

保护动物,已不是人们陌生的话题.人类的发展,也早已达到可以把其他动物玩弄于掌中并主宰它们命运的程度,但当_________,__________,________ ,____________的时候,人类真正考虑过动物和人在生命意义上的平等吗

①老虎服服帖帖在舞台上表演

②用于实验的动物为科学献身

③兔子小鸡成为孩子们的玩物

④耕作的动物在田间地头劳作

A.④①②③ B.①③④② C.①④③② D.③①②④

6,下列句子中,标点符号使用正确的一句是

A.小河对岸三,四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,蜿蜒起伏,连接着高高的远山.B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人,穿黄马甲的人则是管理和服务人员;这是全世界都统一的.C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事,立刻写信去报名.D.“唉!”作家叹道,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗 ”

7.下列各句中,没有语病的一句是()

A.“心连心”艺术团在老区的巡回演出,博得了各界观众的热烈欢迎,对这次成功的演出给予了

很高的评价.B.能否了解宇宙的性质,弄清人类在宇宙中的地位,历来是人类追求的重要目标之一.C.每一个立志成材的青年将来都希望自己成为一个对国家建设事业有贡献的人.D.信息技术的发展,使全人类的劳动方式发生了革命性的变化,开创了人类智力解放的新纪元.8.下列各句,句意明确的一句是()

A.公园里静悄悄的,因为这是金秋游园节的最后一天,所以游人来得不多.B.一个名叫虚拟时空的网站自开办以来,每天接待顾客平均约在6000人次左右.C.曹操用人不求全责备,他的“求贤令”说:“士有偏短,庸可废乎 ”承认每人都不可避免地会有缺点错误.D.要是一篇作品里的思想有问题,那么文字即使很不错,也是要不得的.人民解放军占领南京

毛泽东

钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江.虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷.宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王.天若有情天亦老,人间正道是沧桑.9,对这首诗句的解说.不恰当的一项是()

A.“钟山”指南京城东的紫金山,这里代指南京.“苍黄”本指青色和黄色,古人有“苍黄反复”之语,引申为巨变.B.“虎踞龙盘”来源于诸葛亮的“钟阜龙盘,石城虎踞”,这里比喻南京的险要,雄伟.C.“霸王”指西楚霸王项羽.秦汉之交,项羽为博取仁义的空名,在鸿门宴上曾放走刘邦,自己终兵败,自刎乌江.D.“沧桑”原意为沧海桑田,意即桑田变为沧海,比喻发展变化之大,发展内容广阔无限.10,对下面这首诗的赏析错误的一项是

春 水

冰心

青年人,珍重的描写吧,时间正翻着书页,请你着笔.1923年

A诗人有感于韶华易逝,人生短暂,由此触发了诗情.这首诗勉励青年人要珍惜美好的青春.B诗中要青年“着笔”“珍重的描写”到“书页”上,描写什么呢 诗人没有说,给读者留下想象的空间,因为一个人的历史应该由他自己来写.C“珍重”一词不仅意味着要珍惜自己的青春,还启发年轻人要以国家民族利益为重.D这首小诗犹如格言,情感温婉,形象含蓄,二者取得了和谐的统一.二,阅读下面两首唐诗,然后回答问题.(6分)

题乌江亭 乌江亭

【唐】杜牧 【宋】王安石

胜败兵家事不期, 百战疲劳壮士哀,包羞忍耻是男儿.中原一败势难回.江东子弟多才俊, 江东子弟今虽在,卷土重来未可知.肯为君王卷土来

【注释】乌江亭:故址在今安徽和县乌江浦,是项羽自刎之处.11,上面两首诗歌从形式和内容上都属于 和.(2分)

12,这两首诗所咏对象相同,但表现的思想内容却不同,请指出不同之处.(结合原诗关键字词分析)(4分)

三,名句名篇默写.(6分)

13,《沁园春 长沙》中,面对一派生机的大千世界,诗人思绪万端,不禁有了“ ”的发问,显示了青年革命家毛泽东以天下为己任的宏大心胸和高远志向.14,《采桑子 重阳》中的_________________________句抒发了对历史的哲理性感叹,结句____________________表现了词人作者海阔天空的气势.15,《错误》一诗中用了你的心______________________,你的心_____________________等句子来反映女子的内心.16,微风过处,送来缕缕清香,.四,阅读下面的文章,完成17—22题.(18分)

我与地坛(之七)

史铁生

要是有些事我没说,地坛,你别以为是我忘了,我什么也没忘,但是有些事只适合收藏.不能说,也不能想,却又不能忘.它们不能变成语言,它们无法变成语言,一旦变成语言就不再是它们了.它们是一片朦胧的温馨与寂寥,是一片成熟的希望与绝望,它们的领地只有两处:心与坟墓.比如说邮票,有些是用于寄信的,有些仅仅是为了收藏.如今我摇着车在这园子里慢慢走,常常有一种感觉,觉得我一个人跑出来已经玩得太久了.有一天我整理我的旧像册,看见一张十几年前我在这园子里照的照片——那个年轻人坐在轮椅上,背后是一棵老柏树,再远处就是那座古祭坛.我便到园子里去找那棵树.我按着照片上的背景找很快就找到了它,按着照片上它枝干的形状找,肯定那就是它.但是它已经死了,而且在它身上缠绕着一条碗口粗的藤萝.有一天我在这园子里碰见一个老太太,她说:“哟,你还在这儿哪 ”她问我:“你母亲还好吗 ”“您是谁 ”“你不记得我,我可记得你.有一回你母亲来这儿找你,她问我您看没看见一个摇轮椅的孩子 ……”我忽然觉得,我一个人跑到这世界上来玩真是玩得太久了.有一天夜晚,我独自坐在祭坛边的路灯下看书,忽然从那漆黑的祭坛里传出一阵阵琐呐声;四周都是参天古树,方形祭坛占地几百平米空旷坦荡独对苍天,我看不见那个吹琐呐的人,唯琐呐声在星光寥寥的夜空里低吟高唱,时而悲怆时而欢快,时而缠绵时而苍凉,或许这几个词都不足以形容它,我清清醒醒地听出它响在过去,响在现在,响在未来,回旋飘转亘古不散.必有一天,我会听见喊我回去.那时您可以想像一个孩子,他玩累了可他还没玩够呢,心里好些新奇的念头甚至等不及到明天.也可以想像是一个老人,无可质疑地走向他的安息地,走得任劳任怨.还可以想象一对热恋中的情人,互相一次次说“我一刻也不想离开你”,又互相一次次说“时间已经不早了”,时间不早了可我一刻也不想离开你,一刻也不想离开你可时间毕竟是不早了.我说不好我想不想回去.我说不好是想还是不想,还是无所谓.我说不好我是像那个孩子,还是像那个老人,还是像一个热恋中的情人.很可能是这样:我同时是他们三个.我来的时候是个孩子,他有那么多孩子气的念头所以才哭着喊着闹着要来,他一来一见到这个世界便立刻成了不要命的情人,而对一个情人来说,不管多么漫长的时光也是稍纵即逝,那时他便明白,每一步每一步,其实一步步都是走在回去的路上.当牵牛花初开的时节,葬礼的号角就已吹响.但是太阳,他每时每刻都是夕阳也都是旭日.当他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际,正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时.那一天,我也将沉静着走下山去,扶着我的拐杖.有一天,在某一处山洼里,势必会跑上来一个欢蹦的孩子,抱着他的玩具.当然,那不是我.但是,那不是我吗

宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒.这欲望有怎样一个人间的姓名,大可忽略不计.(转摘自高中第二册《语文读本》)

17.我们的语文教材节选了《我与地坛》的前两节,读本选了后五节.回忆前六节的内容并仔细阅读本节文字,你认为本节主要表达的主旨是什么(2分)

答:.18.文章在第二自然段中描写了从那漆黑的祭坛里传出一阵阵琐呐声.作者这些精心描写的深刻用意是什么(3分)

答:

.19.第五自然段中有这样几句话:“我说不好我想不想回去.我说不好是想还是不想,还是无所谓.我说不好我是像那个孩子,还是像那个老人,还是像一个热恋中的情人.如果朗读”我说不好我想不想回去“这句话时中间必须停顿一下,那么你认为应在哪里停顿 请用”/“在下面句子上作上标记.(1分)

我说不好我想不想回去.20.在第五自然段中有三个加点的”他“.这三个”他“分别具体指谁(3分)

①”他“: ②”他“: ③”他“:

21.文章快结束时,作者写道:”当然,那不是我.但是,那不是我吗 “这两句简短的话含有意味深长的”潜台词“.请你揣摩文意,尝试一下用同样简练的语言把这些”潜台词“的意思表达出来.(4分)

①当然,那不是我.因为.②但是,那不是我吗 因为.22.读完这篇文章以后,你对人生包括死亡是怎样看待的 请用几句简洁的语言表达你的真情实感.(5分)

答:

.五,阅读下面的文字,完成23—25题.(16分)

寻人启事

读寻人启事的时候,女孩正坐在长椅上,浓浓的树荫牢牢笼罩着椅子,这就像母爱,寒冷而郁闷,女孩无言.用女孩的逻辑讲,母亲不疼她,母亲除了爱好挣钱之外,最大的偏爱就是苛求她.必须,不准,专制,独裁是女孩给母亲的定义,并作为对母亲的代称.离开这个没有温暖的家,女孩蓄谋已久了.女孩在留下这样一张纸条后,终于把计划变成现实:”妈,我走了,按您的意思去把铁变成钢.别找我,我会活得很好.别忘了,我很漂亮.“

读这留言,女孩感到报复的快意.令女孩满意的是,母亲第二天就调动了A市的新闻媒体,登了寻人启事,这要花很多钱的.能让母亲花不必要的钱,女孩心里高兴.你永远找不到我.女孩甩头向火车站走去.在B市,女孩卖报,做工.只有在离家的时候才能品味出家的温暖.半个月后,母亲把寻人启事散发到了B市,这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道:女儿,回来吧,妈不再……不再……女孩开始惭愧.可不能就这么投降,女孩咬咬牙又去了C市.每天晚上抱着寻人启事的报纸入眠,已经成了离家后女孩的一种习惯.在C市的两个月里,没

有新的寻人启事,女孩感到失落和不安.后来,女孩终于在《C市日报》上找到了一篇与自己有关的文字,但不是寻人启事,而是一则生日祝福:”女儿,生日快乐!“短短的几个字让女孩失眠了.给母亲打电话,女孩第一次拨通了那个自己私下默念过百遍,千遍的号码.”此用户寻女未归,请留言.“挂上电话,女孩已泪流满面.合同期总算结束了,女孩风尘仆仆赶回A市,她颤抖着按响了门铃,开门的却是个陌生人.原来,为了筹资找女儿,几天前,母亲将房子卖掉,去了南方.第二天,报纸上多了一则启事:

寻母,速归.23,第三段”没有温暖的家“是什么意思 请你根据这篇小说对”没有温暖“作出具体说明.(4分)

24,第四段说”读这留言,女孩感到报复的快意“,请你挖掘一下这”留言“中所包含的”报复的快意“.(6分)

25,(1)把”母亲“的三次”寻人启事“看作一个变化过程,你从中读出了什么(3分)

(2)”女儿“三次读”寻人启事“及给母亲打电话后的心态变化说明了什么(3分)

六,(14分)

26,用”对联形式“为下列新闻拟一则标题.(3分)

【新华社香港9月9日电】 中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动,他们在香港市民的欢送下离开香港,前往澳门访问.迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花,欢呼和激动的心情,热烈欢迎健儿的来访,澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接.奥运金牌选手访港3天来,在全港市民中留下了极为深刻,美好的印象.9日上午,香港上环港澳码头门口聚集了许多市民,他们高举”中国的英雄“"中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅,热情欢送奥运金牌选手.到澳门时,等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声.当刘翔,田亮,郭晶晶等名星运动员走到近前时,人们争相拍照,闪光灯亮成一片,人们情不自禁地欢呼,表达了与金牌健儿重逢的喜悦.根据安排,代表团将在澳门活动2天.27,照下面这句话的格式,仿写两句话,要求句意连贯.(4分)

你也许不是最美丽,但你可以最可爱;,;,.28.在下面句子的横线处填入恰当的语句,组成前后呼应的排比句(4分)

人生不在于成就了多大的事业,而重在做好了什么.所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做树木中挺拔的一棵;;

见到无垠蓝天,你只求无愧地做白云中祥和的一朵.虽是一棵,却能抗拒风雨;

;虽是一朵,却能装扮蓝天,这样的人生就够了.29,用“一个民族文明的程度”为开头,重组下面这个句子,不得改变原意.(3分)

一个民族对待祖先遗产的态度,比一个民族遗产的丰富与否,更能体现出一个民族的文明程度.七,作文(60分)

30,请以“及时充电”为话题,自选角度和题目,写一篇800字左右的文章.交流教案 会员交流资料

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第二篇：黄冈中学高一语文第二册期中测验卷

黄冈中学高一语文第二册期中测验卷（满分150分，共 2 卷 8页；答题时间：120分钟）

班级：————姓名：———— 座号：———— 得分：————

第I卷（选择题共60分）

一、基础题（4０分，每小题4分）

1、下列各组词语中，有错别字的一项是：（）

Ａ、遐迩白璧微瑕必定毕恭毕敬

B、罄尽磬竹难书闪烁众口铄金

Ｃ、酝酿芸芸众生陨落殒身不恤

Ｄ、案牍穷兵黩武殉情徇私舞弊

2、下列各句中加点的虚词，使用恰当的是：（）

A、一个人的性格不是生来具有的，而是由于他的家庭和社会环境所决定的。

B、有些人把群众看成阿斗，反而把自己看成是了不起的天才。

C、水库建成后，即使遇上十天半月不下雨和多年不遇的大旱，庄稼也能保收。

D、我阅读唐诗、宋词尚且有困难，诗经、楚辞就更看不懂了。

3、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是：（）

① 因为忙，不能一一回信，就在此________作简单的答复。

② 文化的改革如长江大河的流动，无法_______。

③ 革命当然有破，然而更________建设。

Ａ、择要遏止需要Ｂ、摘要遏制须要

Ｃ、择要遏制须要Ｄ、摘要遏止需要

4、下列句子中加点成语运用恰当的一项是：（）

Ａ、那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。Ｂ、教练总是指责球员不敬业，是否也应该反躬自省，从自己的责任心入手检讨一番呢？Ｃ、在学习上，他总是浅尝辄止，入木三分，从不肯下力气去钻研。

Ｄ、这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

5、下列各句中没有语病的一项是（）

Ａ、最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。

Ｂ、我们经过仔细调查研究的结果，认为负责质量监督管理的李副站长有责任。

Ｃ、艺人过去一贯遭人白眼，如今却受到人们热切的青睐，在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。Ｄ、在科学技术是第一生产里的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音？正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。

６、与上下文衔接最好且兼用比喻、比拟的一项是：（）

流连徜徉于这浪花飞起处，屏息合目仔细地倾听辨识：有一阵，涛声柔缓而有节奏，————。她在昭示着不息的生命吧？有一阵，她从远处隐约传来，————。人类远航的欲念莫非是受了她的诱惑吗？又一阵，她高昂而清越，————。音乐家的灵感是不是她赋予的？只是在不断急剧撞击岩礁的时候，她才发出撼人的激烈的鼓声。①、像大海在歌唱②、像大海在呼吸

③、像大海在召唤④、像水手在欢呼

⑤、像在唱歌⑥、像在弹琴

A、② ③ ⑤B、① ④ ⑥C、① ③ ⑤D、② ④ ⑥

7、下列各句加点的部分与“学校对我们的意见很重视”中加点部分结构相同的一项是：（）Ａ、老师对学生的表扬非常及时。

Ｂ、大家对他的关心使他很受感动。

Ｃ、他对我们的意见很不少。

Ｄ、我对你的长处了解得很清楚。

8、下列有关文学常识的叙述错误的一项是：（）

Ａ、《史记》是我国第一部纪传体史书，作者司马迁与同时代的司马相如并称“两司马”。

B、“序”是一种文体，它是附着在正文前来对正文进行介绍、评价和陈述写作宗旨或读后感的文章。

C、秦时称说的“山东”，是指崤山以东，也就是函谷关以东地区，与今天所说的山东大致相同。

D、贾谊，西汉政治家、文学家。因他曾做过长沙王太傅，故又称贾长沙或贾太傅。代表作赋《吊屈原赋》《鹏鸟赋》，明人集有《贾长沙集》。

9、对下列加点的词解释不准确的一项是：（）

Ａ、蒙故业，因遗策（蒙，承接。因，沿袭）

Ｂ、不爱珍器重宝肥饶之地（爱，喜欢）

Ｃ、不可不蚤自来谢项王（谢，谢罪）

Ｄ、张良出，要项伯（要，通“邀”，邀请）

10、对李清照《如梦令》一词分析不当的一项是：（）

昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。

Ａ、“不消”表面是指酒意未消，实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。

Ｂ、“绿肥红瘦”中的“绿”、“红”分别代替叶和花，“肥”、“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。Ｃ、这首词从一般的叙述，转入到一问一答，然后是设问和慨叹，层层拓展、深入。

Ｄ、作者采用直抒胸臆的手法，表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪

二、阅读下面一段文言文，完成１１——１５题。（２０分）

袁涣，陈郡人也。郡命为功曹，后辟公府，举高第。刘备之为豫州，举涣茂才。后避地江淮间，为袁术所命。术每有所咨访，涣常正议，术不能抗，然敬之不敢不礼也。顷之，吕布击术于阜陵，涣往从之，为布所拘留。布初与刘备和亲，后离隙。布欲使涣作书詈辱备，涣不可，再三强之，不许。布大怒，以兵胁涣。涣颜色不变，笑曰：“涣闻唯德可以辱人，不闻以骂。使彼固君子邪，且不耻将军之言，彼诚小人邪，将复将军之意，则辱在此不在彼。且涣他日之事刘将军，犹今日之事将军也，如一旦去此，复骂将军，可乎？”布惭而止。布诛，涣得归太祖。涣言曰：“夫兵者，凶器也，不得已而用之。鼓之以道德，征之以仁义，兼抚其民而除其害。夫然，故可与之死而可与之生。公明哲超世，古之所以得其民者，公既勤之矣，今之所以失其民者，公既戒之矣，海内赖公得免于危亡之祸，然而民未知义，其唯公所以训之，则天下幸甚！”太祖深纳焉。是时新募民开屯田，民不乐，多逃。涣白太祖曰：“夫民安土重迁，不可卒变，宜顺其意，乐之者乃取，不欲者勿强。”太祖从之，百姓大悦。迁为梁相，为政崇教训，恕思而后行，外温柔而内能断。以病去官，百姓思之。前后得赐甚多，皆散尽之，家无所储，乏则取之于人，不为察之行，然时人服其清。时有传刘备死者，群臣皆贺，涣以尝为备举吏，独不贺。

【注】①高第：官吏考核中的高等。

②茂才：举用人才的一种科目，即“秀才”。

③太祖：曹操。

11、对下列句子中加点词语解释，错误的一项是：（）

A.以兵胁涣(兵:兵器)

B.布初与刘备和亲(和亲:和睦亲近)

C.夫民安土重迁,不可卒变(卒:最终)

D.恕思而后行(恕思:本着宽恕的原则思考)

12、文中“彼城小人邪，将复将军之意”这一复句，如果给它的译文用上关联词，应当是：（）

A.既然„„那么„„B.因为„„所以„„

C.只要„„就„„D.如果„„那么

13、“涣常正议，术不能抗，然敬之不敢不礼也” 在文中的正确意思是：（）

A、袁涣总是正气凛然地论述自己的主张，袁术辩驳不过，然而仍然尊敬他，不敢有不礼貌的表现。

B、袁涣总是从正面规劝，袁述不能反驳，可是因为尊重他，也不敢做不合礼数的事。

C、袁涣经常义正辞严地批评袁术，袁术理屈词穷，反倒更敬重他，不敢有不礼貌的举动。

D、袁涣经常坚持自己刚正的主张，袁术不能不听从，但是他也尊重袁术，不敢乱了礼数。

14、以下六句话，分别编为四组，都表现袁涣崇尚道义而坚持操守的一组是：（）

①涣常正议，术不能抗

②不为吕布作书辱备

③谏太祖训民知义

④为政崇教训，恕思而后行

⑤不为察之情，然时人服其清

⑥传备死，涣独不贺

A、①③⑤В、②④⑤С、①②⑥D、③④⑥

15、下列叙述符合原文意思的一项是：（）

Ａ、袁涣感念刘备的知遇之恩，分手后遇事亦维护刘备，身在曹营而心系故主。Ｂ、袁涣温和坦诚，重义轻财，不炫示邀名，对曹操屡有劝谏，受到曹操的器重。Ｃ、袁涣不畏权势，据理力争，审时度势，体察民情，虽不拘细行，仍受人敬重。

Ｄ、袁涣虽然晓军事，但是反对不义的战争，劝曹操不可发动师出无名的战争。

第II卷（主观题９０分）

一、阅读下面文字，完成16—20题。（２０分）

青菜

可爱的青菜，土地美丽的女儿，请用你朴素的光辉照耀我。你感人的色彩是生命的象征。生动与纯粹，简洁与丰润，这些高贵品质的融汇，于人何等艰难，于你何等自然。我不知道哪种绿色能像你一样始终放射着家园的温馨。

你紧紧依*大地，又向天空缓缓伸展自己的身躯，以更好地承接阳光雨露的恩泽。你的姿态永远是谦卑的，这谦卑决不是出于某种动机的表演，而是与生俱来，并随着成长而逐渐完美的一种精神形态。孩子们任意拔掉狗尾巴草那根高高翘起的尾巴，笑嘻嘻地摘下灯笼草上那自我炫耀的灯笼，又在凌空悬挂的黄瓜上轻率地刻下伙伴的绰号，但所有的孩子在草畦间割草的时候，却总是那么小心翼翼。

你的根雄健而沉着，土地的血液从四面八方涌入你的根，然后上升到所有粗粗细细的脉管中，在你的全身汩汩流动，向世界显示着你绿色的活力。

你翩然走过土地的胸膛，顺着阳光的导引来到我的身边。你清澈的目光像泉水洗去我的烦恼和疲倦。我这个自以为高大的人，情不自禁地弯下腰来向你致敬。我的手轻轻抚摸你漾溢青春活力的躯体，渐渐感到自己的灵魂也在长根来，努力扎入土地的内部。我会像你一样既（）（）又（）（），既（）（）又（）（），既（）（）又（）（）吗？啊，可爱的青菜，土地忠诚的女儿，请赐给我你蓬勃的生机和一切的美德！

16、文中倒数第二段的空格里应填入什么词语？从文中找出，写在下面的横线上。（3分）

我会像你一样既又，既又，既又吗？

17、作者为什么写孩子拔狗尾巴草、摘灯笼草、在黄瓜上刻伙伴的绰号？（4分）

18、起始句中，作者称青菜为“土地美丽的女儿”，结尾句中称“土地忠诚的女儿”，为什么措辞发生了变化？（4分）

19、（1）这篇短文是用第几人称写青菜的？（2分）

（2）这种写法对内容的表达起什么作用？（3分）

20、下面四句名言中哪两句与《青菜》的旨趣最为接近？（4分）

（）（）

A、没有美德就没有幸福可言。——（法）卢梭

B、植物的生命要从它的绿叶中显示出来。——（意）但丁

C、观察和经验和谐地应用到生活中就是智慧。——（俄）冈察洛夫

D、清水出芙蓉，天然去雕饰。——（中）李白

二、文字题（１０分）

21、填空：及至始皇，奋六世之余烈，————————，————————，————————，——————————，威振四海。（4分）

22、翻译：（6分）

（1）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不能胜，天下皆叛之。

（2）然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。

三、作文（60分）

23、阅读下面的材料，根据要求作文。

人的生命是非常有限的，如果一个人在一生中不能经常地、果断地舍弃一些不该投入精力的事情，什么都渴望得到，时时、处处都劳心劳力，其结果只能是让自己失望。所以，生活需要经常地清点。

请你以“生活，需要经常清点”为话题，写一篇文章。

注意：（1）“清点”一般指对物品清理查点，在这个话题中，含义不同；

（2）这个话题涵盖的生活面很宽泛，但个人的思想感受应与上述提示性材料的内容一致；

（3）文体不限；（4）题目自拟；（5）不少于600字。

附：

廉江市安铺中学高一语文第二册期中测验

答案

1、B2、D3、A4、B5、D6、A7、D8、C9、B10、D11、C12、D13、A14、C15、B16、生动、纯粹；简洁、丰润；朴素、高贵。（每个词0.5分，共3分）

17、为了反衬或对比。（如果不用上述概念则要结合文中词语，如“高高翘起”、“自我炫耀”、“凌空悬挂”作具体的分析。）

18、作者从“青菜”的外部色彩写起，进而写它的内在“美德”，由表及里，因而起始句和结尾句的措辞有了变化。

19、（1）第二人称

（2）在文中起到拟人化的作用；便于感情交流，进行抒情。

20、B D21、振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下。

22、（1）秦王有像虎狼一样凶狠的心肠，杀人惟恐不能杀尽，处罚人惟恐不能用尽酷刑，（因此）天下老百姓都背叛他。（要注意关键字词和句式是否翻译准确，下同）

（2）然后据守华山作为城墙，借用黄河做护城河，上有亿丈高的城墙，下临不可测量的深渊，作为坚固（的防御工事）。好的将领手执强弩守卫着要害的地方，可*的官员、精锐的士卒拿着锋利的兵器，盘问着过往行人。

23、作文（略

第三篇：五年级语文第五单元测验卷（精选）

五年级上语文第五单元测验

班级姓名成绩

一、基础练习：15%

1、把词语补充完整：6%

千里（）（）（）（）不同（）（）不绝（）（）不解惊慌（）（）听而（）（）

2、词语积累：3%

（1）照样子写词语：

如泣如诉（）（）（）．．

（2）积累带有动物名称的词语：

3、句型练习：6%

（1）把句子写具体：

小乌龟真可爱。

（2）缩句：

大象们总是十分关照小孩。

（3）改成反问句：

这些充满情趣的镜头向我们展示了动物无言的爱。

二、阅读练习：40%

（一）挫折23%

一对农村夫妇四十得子，因而宠爱有加，在蜜罐中长大的儿子养成了一做事毛毛糙糙，就连走路也走不好，时常跌进水田里，很是让望子成龙的父母焦心。

儿子七岁那年，顺理成章地上了小学。顽皮的他走路喜欢东张西望，（）弄湿了鞋子，（）弄脏了裤子，哭鼻子成了家常便饭。做母亲的整日跟他后面洗，也无法让他穿得干净。

一天，孩子的父亲带一把铁锹去儿子上学必经的田梗上，在上面断断续续地挖了十几道缺口，然后用棍棒搭成一座座小桥，只有小心走上去才能通过。那天放学，儿子走在田梗上，看面前一下子多了那么多的小桥，很是chà yì

（）。（）走过去，（）停下来哭泣呢？四顾无人，哭

也没有观众。最终他选择了走过去。当背着书包的他晃晃悠悠地通过小桥时，惊出一身冷汗。他第一次没有哭鼻子。一意孤行的脾性。

吃饭的时候，儿子跟着爸爸讲了今天走过一座座小桥的经历，脸上满是神

气。做父亲的坐在一旁，夸他勇敢。以后，他上学的路上再也没惹过麻烦。

妻子对丈夫的局促有些不解，丈夫解释道：“平坦的道上，他zuǒ gù yò

u pàn（），当然走不好路；坎坷的路途，他的双眼必须紧盯着路，因

而走得平稳。”

如果不在孩子成长的路上设置一些zhàng ài（），一味地给他

们提供顺境，让其想法不经努力就能实现，等长大以后，一旦遭遇挫折，他们

必然会经受不住打击，而产生种种令人意想不到的后果。

拖一把铁锹，在孩子前进的道路上设置沟壑，把平坦的大道变成窄道，让

孩子勇敢地走上去，这样，他们就会专注于脚下的路，才不至于误入qi tu

（）。

挖断孩子前进的路，培养他们脚踏实地的习惯，他们今后的人生会少些失

败，多些成功。

1．根据拼音，在括号里写上正确的词语。（4分）

2．请你从文中找出下列词语的反义词：

平坦（）成功（）（4分）

3．理解词意。（3分）

<1>字典中“孤”的意思：（1）幼年丧父或父母双亡.（2）单独（（连）

－独）：～雁.~z掌难鸣（喻力量单薄，难以有所作为）～立.（3）古代君

主的自称：～家.～王（4）同“辜(2)”:～恩负义.一意孤行：“孤”在字典中的意思是：（）

“一意孤行”在文中的意思（）。

4．在文中的括号里填上合适的关联词语。（4分）

5．用“”划出父亲为培养儿子习惯是如何做的句子，谈谈你觉得父亲

这样做有什么好处。（1+3分）

6、你在学习的道路上，有没有遇到过挫折？你是怎样对待挫折的？（4分）

（二）昂起头来真美（17%）

珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够（漂飘）亮。

//

有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结。那只蝴蝶结（带 戴）在头上

就像一只蝴蝶在翩翩起舞。店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。珍妮虽然不信，但是挺高兴，不由昂起了头。她为了急于让大家看看，连出门与人撞了一下都

没在意。

珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师。“珍妮，你昂起头来真美！”老师

爱抚地拍拍她的肩说。

那一天，她得到了许多人的赞美。可回到家往镜前一照，头上（跟 根）

本就没有蝴蝶结。她才想起一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。//

自信原本就是一种美丽，可很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。其实，无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快

乐会使你变得可爱。//

1．在括号里选择正确的字，用√勾出。（3分）

2、在最后一小节中找出两对反义词，写在下面的横线上。（4分）

（）——（）（）——（）

3．写出第二段写了什么内容。（3分）

4．联系上下文，写出珍妮当时的心理活动。（2分）

那一天，她得到了许多人的赞美。她想：

5．选择最确切的中心思想，用“√”表示。（2分）

A 不要因为太在意外表而失去很多快乐。（）

B一个人只要拥有自信，就拥有美丽。（）

C珍妮得到了许多人的夸奖是因为她戴了一只蝴蝶结。（）

6．“昂”是什么意思？为什么大家会夸珍妮 “昂起头来真美”？（3分）

三、作文：（40+5%）

题目：难忘的记忆

提示：同学们，你们已经不小了，10几岁的你们，记忆深处有很多难忘的记忆：校园生活给你们带来了很多欢笑；同学朋友给你们带来了许多快乐；爸爸妈妈给了你们很多关爱„„这些都让我久久难忘。请你把记忆深处最难忘的一件事，用你满含深情的笔墨写下了，让大家一起来分享你的喜怒哀乐吧！

要求：

1、把事情的经过写具体，能写出自己的真情实感。

2、字数在400字左右。

第四篇：四单元测验卷

012——2013学第一学期 六年级语文第四单元测验卷

答卷时间： 100 分钟

卷面分：3分

本卷得分：

地球，是人类共同的唯一家园。如果毁坏了地球，我们别无去处。保护地球，珍惜资源，是永恒的主题。积极行动起来，成为环保小卫士吧！第一部分：基础知识积累与运用（32分）

一、读句子，写词语。（5分）1．地球上的kuànɡ wù（）等许多zī yuán（）都是有限的，如果人类不注意，kū jié（）的那一天终究会到来的。

2．只有善待hé ǎi kě qīn（）的地球母亲，人类才会少遭受大自然的wēi xié（）。

二、把下面词语中的错别字用“ ”并在括号中改正。（4分）

一页扁舟（）流念忘返（）振耳欲聋（）生机篷勃（）渴泽而渔（）罪愧祸首（）风雨同周（）苟延残湍（）

三、把括号中用得不当的词语划掉。（4分）1．花园里（洋溢 漂浮）着孩子们欢乐的笑声。2．一天早晨，巨人被（热闹 喧闹）声吵醒了。3．孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情 尽量）地玩耍。4．张爷爷精心（哺育 培育）每一盆花。

四、判断下列句子用了什么修词手法。（4分）1．八月桂花，十里飘香。（）

2．大瀑布如今在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，奄奄一息。（）3．地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。（）

4．印地安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松子幽香。（）

五、句子模仿并按要求写句子。（2+1分）

1．我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。我们热爱

。

2．为学校草坪上的警示牌写一条宣传语，提醒大家爱护草坪，不要用“爱护”“禁止”等类似的词语：

六、我是小裁判，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）1．地球是一个半径只有6300多米的星球。

（）

2．水资源、森林资源、生物资源、大气资源都属于可再生资源。（）

3．“它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。”这句话采用了比喻和拟人的手法。（）

4．“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，这句中的“另一种东西”指老农创造的绿洲以及他的精神。（）

5．“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这传达出了《这片土地是神圣的》的主旨。（）

七、把下列句子补充完整，并试着写一个环境宣传标语。（3分）1．善待地球就是

。2．

就是拯救未来。

3．但存方寸地。

八、语文实践。（2+2分）某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。1.这则告示告诉游人什么呢？

2.它写得好不好？说出你的理由。

第二部分：阅读积累与运用（30分）

一、阅读《只有一个地球》片段，回答问题。（10分）

人类生活所需要的水资源

森林资源 生物资源

大气资源

本来是可以不断再生

长期给人类作贡献的。但是（）人们随意毁坏自然资源，不报后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

1、给文中划横线的空白地方加上适当的标点符号。（2分）

2、写出下列词语的反义词。（1分）

随意-------（）

毁坏-------（）

3、在文中的括号里填上恰当的词语。（2分）

4、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。你能举个例子来说明吗？（2分）

6、读了这段话后，你有什么话要说的？请写出来。（3分）

二、阅读课外文段，回答问题。（20分）

在云南境内有一颗耀眼的“绿色宝石”，它就是我国最大的热带植物宝库——西双版纳。西双版纳的热带雨林古木参天，藤萝蔽日，进入林中就像到了奇花异树的海洋。这里的望天树高达七、八十米，（）拾起头，（）能看到它的树冠，是名副其实的“森林巨人”；这里的古椿树粗壮高大，就是几个人拉起手来也围不拢。这里有重量惊人的黑黄檀；有钢铁一样硬的铁力木；有能够分泌毒液的箭毒木，也有能够供应淀粉的西米树。

常言说“独木不成林”，可在西双版纳，一棵树往往就是一片森林，有的竟是一座空中花园。一棵千年的大椿树，光它的气根就有二三十根。那些气根悬生在大树枝干上，直插泥土，简直就像是一根根粗壮的支柱，很难分得清哪里是主干，哪里是气根。远远望去，一棵树就是一片森林。另外，在那些高大的乔木或油棕上，往往有几十种乃至上百种依附植物。每逢春天，许多依附植物能够开出（新鲜、鲜美、鲜艳）的花朵，红的、黄的、自的、紫的……争奇斗妍，一棵树就是一座空中花园。

西双版纳的植物不但姿态万千，而且具有很高的经济价值。油棕被称为“世界油王”，可西双版纳的油瓜的含油量比油棕还要高出许多。这里的扁担藤简直就是一座座“ 天然饮料厂”。当你口干舌燥的时候，只要用刀砍断一根扁担藤，清甜可口的汁水就会像喷泉一样流出来。这里的黑心树是难得的“木材仓库”。这种树不怕砍，不怕伐，（）留下一段树桩，很快（）会萌生出许许多多的嫩芽，两三年的功夫，这些嫩芽就能长成10来米高、比碗口还粗的大树。这种树的寿命特别长，一般的可以活200到400年。一家人种上几棵黑心树，烧柴的问题就解决了。

种类繁多，郁郁葱葱的植物，不仅（美丽、美化、赞美）了这里的山川，也给这片绿野中的珍稀动物提供了栖息、繁衍的场所。千百年来，生活在西双版纳的人们十分爱惜这块“ 绿色宝石”，使它永远放射出耀眼的光芒。1．联系上下文，在文中方括号里选一个最恰当的词，打√。（2分）2．联系上下文，将下列关联词填入第二、第四自然段的括号内。（4分）A 只要……就……

B 只有……才……

3．“悬”在字典中的解释有：A 公开揭示 B 无着落,没结果C 挂D 挂念E 距离远。“那些气根悬生在大树枝干上”这句话中“悬”的意思应选___ __。（2分）4．在文中找出下列词语的近义词。（2分）

千姿百态（）

百花争艳（）5．从文中找出一句承上启下的过渡句，用“

”划出来。（2分）6． 给短文加一个合适的题目，填在开头的横线上。（2分）7．你发现第三自然段用了哪些说明方法？分别是：（3分）

、、8．读了这篇短文，你最大的感受是什么？用几句话写一写吧！（3分）

第三部分：习作（35分）

地球是人类唯一的家园，小朋友们走进大自然，去考察资源浪费和环境污染的现状，倾听家园的呼唤，提出自己的看法、建议，并积极行动起来，共同爱护我们的家园，让天更蓝，地更绿，水更清……然后写一份建议书或以《环保小卫士在行动》为题作文，不少于450字。（作文纸另发）

第五篇：职业生涯规划测验卷

《职业生涯规划》测验卷（1）

（第一课）

班别：

姓名：

学号：

成绩：

一、多项选择题（每小题5分，共35分）

（）

1、职业有着丰富的内涵，具体来说有以下特点（）A、专业性

B、时代性

C、单一性

D、多样性

（）

2、职业对于我们每个人的生活、发展及自我价值的实现有下列重要的作用（）A、谋生的手段

B、与社会进行交往的重要渠道

C、实现人生价值的舞台

D、为社会创造财富的途径

（）

3、《中华人民共和国职业分类大典》将我国职业分为（）A、大类

B、中类

C、小类

D、零类（）

4、职业生涯具有下列特点（）

A、独特性

B、阶段性

C、发展性

D、互动性（）

5、职业生涯发展分为五个阶段，其中有（）

A、职业准备阶段

B、就业与择业阶段

C、职业晋升阶段

D、职业调整阶段（）

6、中职生职业生涯规划的特点有（）

A、突出目的性

B、体现主体性

C、体现规范性

D、注重实践性（）

7、职业生涯规划已成为个人（）不可或缺的重要手段。

A、就业

B、择业

C、从业

D、创业

二、判断题（每小题5分，共50分。对的打“√”，错的打“×”）

（）

8、职业的产生和演变与时代的发展和变化毫无相关。

（）

9、职业的时代性特点要求我们适应时代的要求，不断地更新自己的知识，根据时代的变化调整自己的职业生涯规划。

（）

10、“计划永远赶不上变化”，在我们的职业发展过程中，在校期间的职业生涯规划对我们的成功毫无帮助。

（）

11、进行职业生涯规划能帮助我们确定职业发展目标；鞭策自己努力学习；引导我们发挥潜能；提升我们应对竞争的能力。

（）

12、我们可以完全照搬照抄成功人士的职业生涯规划。

（）

13、凡事预则立，不预则废。我们一定要认真分析，设计出切实可行的职业生涯规划。（）

14、俗话所说的“三百六十行”说明职业具有专业性特点。（）

15、随着经济社会的发展，职业对专业技术的要求越来越高。（）

16、常言道：“隔行如隔山”，说明职业具有多样性特点。

（）

17、能称之为职业的工作必须是有专门的分工；比较稳定；有一定的收入。

三、名词解释（每小题5分，共15分）

18、职业

19、职业生涯

20、职业生涯的特点