大豫网活动方案

第一篇：大豫网活动方案

腾讯·大豫网&娅丽达女裤

“女神在哪儿”时尚秀

活动方案

合作基础

（一）多资源推广平台

腾讯大豫网是河南最具影响力的主流媒体之一，目前在河南拥有4000万QQ活跃用户，日均用户浏览量高达3360万，日均用户访问量达到324万。腾讯大豫网拥有QQ用户端、腾讯微博、微信、社区互动平台等多方资源，构筑强大的宣传平台，可以为品牌提供快速有效地推广方案。

（二）目标用户精准传播

腾讯大豫网时尚频道从频道上线以来，频道内的日均浏览量达267550，通过频道内栏目带动线下活动将近200场，吸引近12万网友的关注，平均每场活动参与人达200人。目前时尚购物频道拥有30000多名具有消费能力的忠实的女性活跃用户，让品牌宣传精准到达用户。

（三）线上传播+线下体验实现有效转化

通过大豫网强有效的互动平台进行“线上传播召集+线下体验+线上分享”营销闭环，促进优质用户的有效转化，提升人气增加销售量。

活动主题及目的“女神在哪儿”UGC活动方案

“女神”是最近一段来比较火爆的网络热词，也成为时尚界较高赞誉的一种称呼，于是各种“女神范儿”、“女神款”不绝于耳。借此结合“娅丽达”女裤6月26日电商大促，以及推出“女神”主题微电影的契机，腾讯大豫网时尚购物频道在6月份特意推出“女神在哪儿”网友互动性UGC活动，结合“娅丽达”微电影，让“女神”概念深入人心，吸引大众关注，扩大品牌影响力，促进相关

品类的产品销售。

活动主要内容

在大豫社区【购物狂】版块发起“女神在哪儿”UGC活动，让网友晒自己或者心目中的“女神“照片，经过网友评选，选出3名”女神“代表。

1、发布：编辑在大豫社区【购物狂】版块发起“【女神在哪儿】晒女神装扮，赢取娅丽达800元现金券”活动帖，内容植入“娅丽达女裤搭配秀及微电影花絮”，活动帖在大豫网各种软性推广位进行推广宣传；

2、报名：网友在大豫社区以【女神在哪儿】为主题发帖晒女神参与活动，可以发自己也可以发心中女神的服装搭配图片，参与照片不低于3张；

3、评选：从所有参赛帖中评选出3名“女神奖”、30名“达人奖”，评选标准：从内容、图片质量、人气等三方面打分，按照分数由高到底顺序进行评选；

4、领奖：所有获奖网友发送电话号码给到工作人员，统一发放获奖凭证（或支付宝红包验证码）。（具体操作方式再进行协商）

活动时间节点：

活动推广资源

硬广资源+软性资源

（一）硬广资源：（待补充）

（二）软性资源：包含以上活动及活动推广所需软性资源位。

1、首页大豫出品图文推荐

2、时尚频道焦点图或头条文字链推荐

3、新闻底层页-精彩活动推荐

4、社区置顶

活动合作费用（待补充）

第二篇：豫龙中学爱国主义教育活动方案

豫龙镇初级中学

爱国主义教育活动实施方案

（2017——2018学年）

爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。爱国主义教育是我国整个思想教育的基本工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。为加强爱国主义教育，培养学生的爱国情感，现将我校本学年爱国主义教育活动方案制定如下：

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照上级部门关于做好爱国主义长期教育的相关文件要求，引导学生树立正确的国家观、世界观、人生观，增强学生的爱国情感和民族精神，坚定学生对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同。

二、工作目标

1、通过开展内容丰富、形式多样的爱国主义教育活动，使学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培育爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任，进而增强爱国主义教育效果。

2、在教育教学中引导学生依法理性表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。

三、措施及要求

1、严格遵守升旗制度，将升旗仪式作为爱国主义教育的重要载体，认真开展每周升国旗活动，安排值周领导进行国旗下讲话。

（1）开展每周升国旗、唱国歌活动，使每个学生都学会唱国歌，准确理解国旗、国歌、国徽对祖国的象征性含义。

（2）学校领导利用升旗仪式对师生进行“热爱伟大祖国，建设美好家园”教育，让爱国主义旋律唱响校园。

2、在唱红歌、看爱国电影过程中贯穿革命传统教育。（1）组织学生观看一场红色经典电影，并要求认真写好观后感，让学生懂得今天的幸福生活和安定团结的大好局面来之不易，要记住党的恩情和关怀。

（2）利用清明节、端午节、国庆节等传统节日和相关纪念日，以及弘扬和培育民族精神月，开展丰富多彩的爱国主义教育活动。

（3）利用手抄报、黑板报、橱窗专栏、校园广播加强爱国主义教育宣传力度。

（4）搞好课堂教学，发挥主渠道作用。各任课教师要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，渗透爱国思想，激发学生的爱国情感。把爱国主义教育落实到实处。

（5）注意把实施爱国主义教育与创建德育示范学校结合起来，狠抓校风建设；把实施爱国主义教育与推行文明礼仪教育结合起来，加强学校文化建设与管理；把实施爱国主义教育与“道德银行”创建和德育之星评比结合起来，不断提高学生的道德素质；把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、规范化。

第三篇：大豫镇2015年师德教育活动方案

大豫镇2015年师德教育活动方案

为积极构建我镇师德建设长效机制，进一步提升广大教师师德师风水平，根据东教人（2015）11号文件要求，结合《大豫镇教育联络组2015年工作计划》及本镇2014年教师教育情况，制订本方案。

一、指导思想

贯彻落实党的十八大关于“把立德树人作为教育工作的根本任务”、“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和自觉性”的重要精神和习总书记关于做党和人民满意的好老师的重要指示，推进我校教师社会主义核心价值体系建设，坚持以着力解决师德师风中存在的突出问题为重点，以强化教师教育、践行师德规范、弘扬高尚师德、形成长效机制为目标，大力营造教书育人、管理育人、环境育人、服务育人、安全育人的良好氛围。使广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观，努力造就一支忠诚人民教育事业、作风优良的教师队伍。

二、活动目的

通过主题教育，教育广大教师树立事业心，增强责任感，热爱教师岗位，提振工作激情，防止精神懈怠；教育广大教师“以情育人、热爱学生，以言导行、诲人不倦，以身示范、尊重信任”，不断在思想上、业务上充实自己，努力提高自己的从教本领，以无私的精神感染学生，以渊博的知识培育学生，以科学的方法引导学生，以真诚的爱心温暖学生，以高尚的师德影响学生，用健全的人格塑造学生，努力使每一位教育工作者

（1）组织学习、提高认识

以学校为单位，组织教师学习党的十八大报告中关于“努力办好人民满意的教育”的内容、习总书记关于《做党和人民满意的好老师》讲话精神，学习《教育法》、《教师法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师违反师德行为处理办法》，组织学习2014年全国教书育人楷模的感人事迹（《中国教育报》2014年9月3日第2~3版或登录教育部网站）和本县、本单位优秀教师的先进事迹（登录如东教育网师德典型专栏）。通过学习教育，使广大教师懂得“爱岗敬业”是教师的立身之本，“立德树人”是教育的根本任务的职业要求，确立“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的职业道德，切实提高教师的思想道德水平，引导广大教师成为践行社会主义核心价值观的示范者。教师学习要留有笔记，要结合自己的教育教学实践，边学习、边思考，写出心得体会。4月份在大豫初中召开全镇德育工作会议，各校交流主题教育部署情况。

教育局从4月份起在如东教育网开辟“爱岗敬业、立德树人”专栏，刊登各单位教师学习心得体会文章。各校每周至少推荐1篇教师学习体会文章发送教育联络组李锡泉k12（dyzjb_lxq）,由教育联络组上传至如东教育局人事科。

（2）交流研讨、体验感悟。

各校要通过组织话题辩论、主题演讲、专题沙龙等方式，每月至少组织一次“做爱岗敬业、立德树人的教育者”交流研讨活动。交流研讨的重

4、工作热情是否高涨，是否爱岗敬业等，了解家长和学生对老师的期待。

通过向广大学生、家长征求对本单位教师教育的意见和建议，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题。师德评议情况及时记入教师本人师德考评档案并通报教师本人。对自查、互查发现的问题和学生、家长反映的问题要建有台账，并进行认真调查、分析、研究，提出具体解决办法和措施，及时整改，有关情况要向全体教师反馈。在认真学习、调查、讨论的基础上，结合工作中的师德表现，组织教师进行反思、自查、纠错，查找自己在师德方面的不足和差距，提出努力的方向和整改措施。存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行，存在的问题要及时纠正。各单位要将本单位师德师风中普遍存在的问题在全校大会上进行通报，对个别问题比较严重的教师要组织党员干部结对帮扶，帮助教师及时改正错误。对党员教师中存在的问题，要与党建工作结合起来，通过民主生活会和组织生活会开展师德师风方面的批评与自我批评，对照身边的先进典型认真查摆存在的问题，明确努力方向。

4月份在丁店小学组织学校教育向社会汇报现场会，重点向社会汇报师德建设成果。5月份在兵房初中组织全镇青年教师（35周岁以下）“爱岗敬业、立德树”师德教育主题演讲比赛活动，优秀演讲稿件在《教师之窗》报刊集中进行专题刊登。

各校在暑假放学前做好家长、学生评议教师活动，并与教师签订暑期不得从事有偿家教活动的责任书。

展主题教育的情况，及时按要求组织各项活动。

根据县局文件要求，大豫镇教育联络组加强对本镇学校、幼儿园开展主题教育的指导和督查，2015年两次期中督导重点检查此项活动的落实情况，确保此项活动扎实、有效开展。

大豫镇教育联络组

2015.3.15

第四篇：豫灵二中中华优秀传统文化教育活动方案（定稿）

豫灵镇第二初级中学

中华优秀传统文化教育活动方案

为进一步推动我校家庭教育工作的开展，充分发掘发挥好的家规家教、家风家训在学生思想道德建设中的作用，根据全区中小学开展“立家规、守家训、传家风”系列活动的安排和要求，结合我校实际，制定活动方案如下：

一、活动主题

重视家风家训，弘扬传统文化。

二、活动内容

在全校学生、教师和学生家长中广泛开展“立家规、守家训、传家风”系列活动。2017年9月1号——11月底，重点开展四项活动，并逐步建立长效机制，推进活动持续开展。

（一）好家训诵读活动。各班组织学生开展经典家训诵读活动，通过诵读《朱子家训》、《颜氏家训》、《曾国藩家书》、《弟子规》等名篇佳句，汲取经典精髓，启迪智慧、塑造心灵；通过学习与家风家训有关的名人故事，开展讲故事比赛等活动，搭建交流平台，引导中小学生理解经典家训的深刻内涵。

（二）好家风发掘活动。在教师、学生和学生家长中征集“好家规、好家训、好家风”，内容突出弘扬中华传统家庭美德与时代精神，体现孝老爱亲、家庭和睦、诚实守信、明事知礼、勤俭持家、乐于助人、教子有方、崇尚学习等深刻内涵，具有启发性。形式上，可以采用

循“以小见大、以点带面”原则，全面发动，精心组织，确保活动收到良好的教育效果。

（三）加大宣传，深化成果。

学校利用网站、微信平台，各班利用微信群，大力宣传活动的重要意义，及时展示活动开展情况，营造浓厚氛围。认真总结典型经验，宣传特色做法和阶段成效，推动活动深入开展。

（四）目标任务。

1、板报宣传“立家规、守家训、传家风”活动。

2、开展“好家风伴我成长”主题班会。

3、开展“孝敬父母”活动。

4、开展“我的家风故事”征文比赛。

5、开展“立家规、守家训、传家风”演讲比赛。

6、开展“立家规、守家训、传家风”手抄报展评活动。

豫灵镇第二初级中学 2017年9月1日

第五篇：豫灵二中心理社团活动方案

豫灵二中心理社团活动方案

中学生的学习生活是紧张的，有时甚至是枯燥的。但校园生活不应该是单调乏味，而应该是丰富多彩，让学生感到愉悦和幸福的。活动是教育的重要载体，缺乏创新活动充实的校园是一个失去生机的校园，也就无法保证学生的身心健康。学生社团是中学校园文化的重要组成部分，而心理社团将本着充实心灵、助人自助、服务学生的原则，在我校较好的心理健康教育基础上，营造更好的健康校园文化氛围，使心理健康教育成为我校的一道特色风景。成立目的：

为了让我校的心理健康教育工作向着系统化、规模化、平常化、经常化的方向发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着服务同学，服务教师，促进和谐校园的建设的出发点，政教处和心理咨询室经学校领导批准：在校内组建并开展学生心理社团工作。我们把学生心理健康的自我教育作为一项工作内容，使其成为我校今后心理教育工作的窗口，桥梁和先锋队。

我校心理社团以学生为主体，在社会变化发展和青少年的成长过程中，关注每一位成员，使他们在增长自身心理健康知识的同时，关注他人的心理健康，并通过各种互动活动，使心理健康深入每一位学生，为促进我校学生全面、健康的发展起到积极的作用。组建意义：

1、宣传知识，传播理念，促进广大同学的参与度，形成心理自我保健意识；扩大了教育面，使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。

2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。

2、开展“心理健康活动月”，校内每年组织一次规模性系列活动，包括心理健康讲座、观看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等。

3、通过师生心理沙龙等进行团体辅导，以帮助师生缓解心理压力，轻松面对学习和生活；指导并通过社团团员们做好班级心理健康工作。

4、今后还将通过在板报、简报等形式，传播心理教育理念、解决心理烦恼、方便师生交流、加强家校联合，为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。

所需条件：

1、校领导的关怀支持、班主任及任课老师的理解参与；

2、心理咨询室的直接管理，心理教师的直接指导；

3、学校政教处、团委的协助；

4、一定的场地(活动场所)及一定活动资金(待预算)的提供等。组织建构：

心理社团实行社长负责制和各部部长分工负责制。下设各部及职责如下：

1、社长职责：负责社团的全面工作，主持召开会员大会；制定计划，进行总结；确定协调各部职能工作；按时完成心理咨询室交办的任务，定期汇报。

2、组织部职能：社长任部长，负责日常事务、人事、各活动的策划、组织等；

3、咨询部的职责：在老师的指导培训下，了解、掌握中学生常见的心理问题及其解决办法，开展朋辈心理疏导；以科学的学习方法、交往方式和积极的生活态度、生活习惯影响带动周围同学。

4、宣传、发展部的职责：社团内活动的宣传与通知，了解学生热点问题，利用校园广播站介绍心理知识，负责心理展板的制作等；发展新社员等。