花果畈小学新一届少先队大队委员会改选（本站推荐）

第一篇：花果畈小学新一届少先队大队委员会改选（本站推荐）

花果畈小学新一届少先队大队委员会改选

通知

为了能给少先队员一个自主成长的舞台，发挥花果畈小学少先队员的主人翁精神，使少先队工作得以更好地开展，学校大队部决定通过推荐或自荐的方式产生大队委后选队员，并通过竞选，队员投票选出一批具有较强组织能力良好思想品德、热爱学校、热心队活动、有较强组织能力的大队干部。

一、参选对象

四至六年级品学兼优的少先队员，四到六年级各中队向大队部推荐（自荐）1至两名候选人。

二、竞选具体内容：

演讲（包括简短自我介绍、竞选岗位、工作开展）与才艺展示（如唱歌、跳舞、朗诵、作画、器乐等等。（参赛者自备用具）。每位候选人演讲(要脱稿)和才艺展示总时间控制在3分钟左右。

三、职位设定（共22人）：

大队长1名中队长2名

小队长19名

备注：

1.大队委竞选时间：3月1日 下午1：00（三楼电教室）

花果畈小学少先队大队部

2013.22.3月4日宣布新一届大队委，并颁发大队委标志。

第二篇：花果畈小学清明节活动总结

花果畈小学清明节活动总结

清明节是我国的重要传统节日,是进行革命传统教育和传统美德的极好时机,为纪念这个有着深远意义的日子，结合我校实际，开展了丰富多彩的节日活动，旨在祭奠先烈、先人、先贤，引导学生在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进爱党、爱国、爱社会主义的情感，为我们的美好未来营造文明和谐的环境。总结如下：

一、文化探寻

教师组织学生搜集资料，了解清明节文化，清明节作为我国的法定传统节日，有着其悠远的文化内涵，通过搜集的资料，让学生逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增强学生的文化知识和对祖国的热爱之情。

二、讲述英雄事迹

各班级开展听老师讲述过去的故事，老师给学生讲述革命先烈的精彩故事，在故事中让学生了解一段段感人的故事、一位位伟大的感人事迹。激发学生对革命先烈深切的怀念和无限的哀思，立志学习先烈的高尚情操。

三、各班级出主题黑板报和手抄报

组织各年级出黑板报和手抄报，内容丰富，以清明缅怀先人、烈士为主题，纪念这个有着深远意义的日子。

教育贯穿整个活动环节。比如让学生收集资料以及听老师讲先烈的故事，积极营造弘扬和培育中华民族传统美德教育和爱国主义教育的氛围，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观，继承和发扬伟大的中华民族精神和悠久的文化传统。通过清明节活动的开展，对学生进行了革命传统教育，从而使他们真正明白没有无数先辈的抛头颅、洒热血，就不会有今天的幸福生活，激励了广大学生珍惜今天、把握明天；通过清明节的活动，潜移默化地对学生进行爱国主义情感的培养，从而使他们切身体会到爱国主义就是爱家乡、爱学校、爱家庭、爱父母、爱老师、爱同学，就是要在平时自觉规范、加强自身的修养、努力学习造就建设美好幸福祖国的能力。

花果畈小学

2013年4月6日

第三篇：兰西县第二小学2013学年少先队大队委改选方案

兰西县第二小学2013年少先队大队委改选方案

一、指导思想：

为了促进学校少先队工作，形成“自已的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面，通过本次改选，让队员充分发挥民主、参政的意识，选举出自己最满意，同时又能为少先队服务、有威信、有特长、有代表性的大队干部，使少先队员的综合素质得到锻炼和提高。

二、选举原则： 公开 公平公正

三、选举条件：

1．三、四、五年级品学兼优的少先队员，获得过校（或以上）三好生、优秀学生、优秀班干部。

2．担任过中队委员，具备一定的组织及表达能力。3．品德良好，有高度的责任心；在同学中享有较高威信，能起到模范带头作用。

4．热心少先队工作，能积极、主动为队员服务，向队员负责，树立当队员的“公仆”的意识。5．有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结同学，工作积极主动，富有创新精神。

6．能独立完成老师交办的工作任务，并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。

7．学习刻苦，成绩优良，并有个性特长。

四、选举程序：

1、中队民主推荐：经过宣传动员，各中队采取个人自荐与中队推荐相结合的方式产生大队干部候选人。（各中队选举产生大队候选人三、四、五年级各3名）

2、大队投票选举：组织大队委员竞选交流，全体队员参与投票。并参加竞选演讲。

3、确定初步人选：大队部根据队员选举结果及选举工作小组的意见，初步产生新一届大队委员候选人名单。

4、任前公示：少先队大队委员人选确定后，向全校师生进行公示，公示时间为3天，5、决定任命：在公示无异议的情况下与当选人进行任前谈话。宣布任命、佩戴标志。

六、具体日程安排： 1、9月6日——召开中队辅导员会议，布置少先队队干部改选工作及要求 2、9月7日——利用大课间向队员宣传选举条件、选举方式及日程安排 3、9月15日——各中队讨论竞选队干部的标准并进行民主推荐，投票产生大队委员候选人（每个中队五名）4、9月20日——各中队向大队部交候选人名单，5、9月22日——大队委员候选人竞选演说和才艺展示。（候选人准备1-2分钟时间的竞选演说辞，可以从“自我介绍”、“竞选岗位及优势”、“工作设想”等方面谈一下自己的工作打算）6、9月30日，公布竞选成功的大队委就职名单，同一天发放标志就职。

兰西县第二小学少先队大队部

2013年9月

第四篇：花果畈小学心里健康教育工作总结

花果畈小学心里健康教育工作总结

一、我校心理健康教育工作的指导思想是：根据学校中心工作计划和学校德育工作的精神和大队部工作的具体要求。依靠现代教育理念，继续围绕学校校本课程教育主题，扎实开展我校心理健康教育，关注学生的身心发展，结合我校学生实际,通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折,适应环境的能力。

二、学校成立了心理健康教育领导小组 组 长：易巧星 副组长：崔 峰 组 员：各班主任

学校心理咨询室兼职教师:李强

三、按照制定的心理健康教育主要工作目标，我校这学期开展的主要工作：

1、坚持以人为本的德育工程——继续完善“三全育人”（全员、全方位、全过程育人）的体系，扎实开展“六心教育”工作，落实常规管理的精细化。强化“以德为本”的思想，坚持活动育人，贯彻“六心”“爱心献给社会、诚心献给他人、孝心献给父母、忠心献给祖国、信心留给自己”，使每位学生都成为崇尚和谐，追求美好生活的新一代。

2、坚持“以德治校”的方针，树立“教师人人都是德育工作者”的理念，强化服务意识，严守从业准则，坚持用正确的舆论引导人，用高尚的精神塑造人，以优良的校风培养人，以真挚的情谊感动人。

3、坚持“活动育人”的理念。

与大队部、各中队结合开展系列活动，注重“课堂内外”的互补，坚持德育课程与日常德育活动齐头并进的教育模式，关注《品德与生活》、《品德与社会》课的教学，落实“六心教育”活动的有序开展。上好心理健康课，开展好学生的心理辅导工作。鼓励教师要善于捕捉学生中德育教育的闪光之处，及时调整教育思路，提高德育工作的实效。运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。教育学生努力学习,争取做全面发展身心健康的小学生.4、提高全体学生的心理素质.根据学生心理发展特点和身心发展的规律，有针对性地实施教育。通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高。关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平。

四、心理健康教育采取的具体措施有：

通过师资培训和课题研究及校本研修，培养一批心理健康教育的骨干教师，搞好师资队伍建设，提高广大教师的心理健康水平，保障和推进我校心理健康教育目标的深入开展。学校心理健康教育的途径是多种多样的，根据学校的办学定位和我校的教育特点，我们在工作中确定了以下几条途径。(一)、开足心理健康课程

利用班队会，由班主任根据本班学生的心理状况,上好班级心理健康课。强调行为训练，不只停留在说教，或灌输理论知识，而是让学生亲身体验、感悟，提高心理健康教育的实效。

（二）广泛开展健康教育活动

1、与学校德育工作相联系,通过大队部的系列活动、以社会实践活动、年级活动、班级活动，对全体学生开展心理健康教育，通过宣传窗、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行心理健康等方面的教育。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的个性心理品质;通过组织有关促进心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。

2、全面渗透在学校教育教学的全过程中。在班主任日常工作中，积极渗透心理健康教育思想；与班队会课、思品课、活动课等各相关教学内容有机结合进行教育；通过各学科教学，把心理健康教育渗透在课堂教学中，挖掘各教材内容，找准心理健康教育的结合点，让学生获得心理体验来改变自己的观念，注重对学生心理健康的教育，这些都是心理健康教育的主要途径。

3、举行课堂内外心理健康教育普及活动，上好心理健康课。(三)、发挥心理咨询室的作用

进一步完善心理咨询室的装饰工作,坚持开展心理咨询室，开展心理咨询和心理辅导,对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予认真、耐心、科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。

第五篇：少先队大队委员会制度

少先队大队委员会 会议制度

一、少先队大队委员会会议的主要任务是大队辅导员根据学校少先队工作计划，布置阶段性日常性的工作任务，研究、完成任务的方法与要求，检查、总结各中队任务完成的情况，使少先队工作稳定有序地按计划执行。

二、学校大队干部会议由大队辅导员与大队主席主持召开。

三、学校大队干部会议出席对象为全体大队干部与大队干事。

四、大队干部会议每周二午自习召开。

五、全体干部必须准时出席，不得无故缺席，出勤情况作为雏鹰中队考核标准之一。

六、大队委员会议应做好会议记录，对未能出席会议的干部负责做好传达或转达工作。

少先队档案管理制度

集存少先队资料有助于辅导员本身素质的提高，它不仅能提高辅导员工作能力，精通业务，也能更好地做好少先队工作。

少先队档案资料应按以下十种归类：（1）少代会档案（2）辅导员档案（3）少先队管理档案（4）少先队活动档案（5）少先队阵地档案（6）少先队制度档案（7）少先队评比档案（8）少先队科研档案（9）少先队文体档案（10）上级来文。少先队档案应分（1）少先队网络档案

（2）少先队音响、音象和照片档案（3）少先队“宗卷”档案。

少先队档案每年装钉一次，归队室保存。少先队档案由少先队大队组织委员负责。

少先队干部的选举制度

少先队干部根据队章的要求，每一学年选举一次，一般在新学期或新学年开始时进行。队干部都是由队员竞选产生。

一、少先队干部的选举办法

1、选举前，首先由各位队员自我推荐，然后由中队推荐确定大、中队、委员候选人。

2、中队委员候选人在选举前要编一份小报自我介绍。

3、召开选举大会，先由上一届队委会总结工作，并请队员提出批评意见，然后由候选人进行竞选演讲，最后进行选举，一般采取无记名投票的方式和差额选举的办法。

4、选举次序：一般是先进行大队委改选，然后再进行中队委员的改选，最后选小队长。

二、少先队干部的轮换

1、队干部的任期一般不超过一年，任期满后，没有特殊情况不应再连任。

2、鼓励更广泛的孩子参与，可以让孩子自我推荐，还可以采取自我介绍等方式进行适当竞争。

3、轮换后要保留一部分老队干部，以便新老接替。

4、对新的队干部要及时培训，特别要帮助他们为人民服务的意识和思想，并给予适当的技能培训，使之更快适应工作。

少先队干部培训制度

少先队的干部是少先队的核心，是队组织的骨干。培养好队干部，不仅有利于队干部素质优化，也有利建设优秀少先队集体，促进少先队工作的发展。培训少先队干部，主要是指对少先队干部进行的队的知识和工作技能的教育和训练。队组织经常对干部进行培训，目的是提高他们的工作水平。少先队干部培训的形式与方法是多种多样的。

1、队长学校。每学期分期分批培训少先队的各级干部，采取听课、参观、讨论、介绍经验、开展活动等多种形式，提高队干部的工作能力，建立一支“小主人”干部队伍。

2、举办讲座。根据实际的需要，有针对性地举办各类讲座。讲座的内容既可侧重思想教育明确干部职责，又可侧重技能技巧培训。

3、队干部论坛。定期或不定期地将少先队工作中出现的问题摆出来，让队干部展开广泛讨论，充分评议，各抒己见，集中群众智慧，培养民主精神，提高队干部素质。

4、组织交流。这是队干部自己教育自己的好办法。内容可以是工作计划，工作方法，工作体会。队干部现身说法，生动具体，既可以学会总结工作，又可以使队干部互相学习，取长补短。

5、座谈对话。这是了解队干部的困难、要求、希望、建议的最佳方法，这种方法是有目的、有针对性地进行指导和帮助队干部解决问题。

6、技能技巧培训。重点培训队干部必须具备的技能技巧和能力，可分类培训。

7、坚持例会制度。队委会的例会制度能使少先队的工作有布置、有检查、有总结。这既是布置工作、讨论问题、表扬先进、督促后进的一种经常工作制度，也是加强队干部组织观念，增强他们责任感的思想教育形式。

8、借鉴报刊培训。寻找、借鉴少年儿童阅读的各种报刊及开设的怎样当好队干部、怎样开展好少先队活动活动等专栏，及时向队员推荐，组织学习，吸收好经验、好方法。还可以加强横向联系，做好少先队工作。

9、示范观摩。组织各种的少先队活动的现场观摩会及典型示范活动，增强队干部的感性认识和理解。

升、降国旗制度

为了对师生进行爱国主义和革命传统教育，弘扬民族文化，振奋民族精神，使师生自觉形成爱国必须先爱国旗，增强国旗意识。从而达到促进教师师德建设，提高学生思想品德之目的。特制定升国旗制度如下：

（一）仪式开始前要求：

1、每周一早晨8：00必须准时到达升国旗地点。

2、要求教师要穿着整洁，学生必须佩戴红领巾，穿校服。

3、周二至周五，每天由升国旗小队负责升、降旗。（雨天除外）

4、全体师生集合要迅速，面向国旗方向整齐列队。

（二）升旗仪式程序：

1、出旗

介绍升旗手和护旗手，升旗手和护旗手在乐曲声中，走向旗台。

2、升旗

升旗奏国歌。国旗升起时，全体师生肃立脱帽行注目礼，少先队员行队礼。有其它情况者，升旗时要停止活动，面对国旗，自觉肃立，少先队员要行队礼，待升国旗结束后，方可行动。

3、唱国歌

唱国歌时要看指挥唱齐，声音要洪亮。

4、国旗下的誓言

国旗下誓言由中队选出的优秀队员宣读贡献的学生组成升国旗小队。

5、升旗仪式由少先队中队负责。

（三）升旗手、护旗手和指挥

每周由中队推选代表或为学校做出突出贡献的学生组成升国旗小队。

（四）降旗

1、少先大队每周一检查学生戴红领巾和按时到校情况。

2、大队委员检查每天国旗小队升降国旗情况，雨雪天要随时降旗。

少先队常规工作评比制度 值勤中队职责：

每天负责早晨校门口值勤以及检查督促课间文明休息、校园环境卫生等，做好每天和每周的值勤工作小结，并及时反馈给大队部。

要求： a、按时上岗。

b、认真规范公正地履行职责。

其它：每周按中队轮岗一次。各中队要提前一周作准备：选拔值勤队员、升旗手并进行训练，排练升旗仪式表演。大队部将提前两天对各班的准备工作进行审核

板报检查要求：

每学期按大队部主题要求定期更换板报。要求： 1、在规定时间内完成，每期板报切合主题。、版面生动、活泼，内容与图案比例协调，色彩鲜艳，符合小学生心理特点与兴趣爱好。、无错别字。、板块安排：推普角、科技角、卫生角符合学校要求。

5、低年级以老师完成为主，中年级可师生共同配合，高年级要求学生独立完成。

升旗仪式评比要求：

准备充分、主题明确、内容符合要求、形式新颖、表演生动、口齿清楚、声音响亮

少先队一日常规 进校前：

1、不在校门口追跑，相遇自动排成一队，沿着马路右侧行走。

2、骑车的同学在校门口外二十米处下车（校门口坡路下），成一队排在步行同学后进校。

3、进校前不在校门口小摊上购买零食，不在校门口吃零食并乱扔包装袋。

4、进校时如发现有老师或礼仪队同学应及时问好，并按礼仪队同学要求整理衣着，排成一队进校。

进校中：

1、自动排成一队沿学校大道右侧行走，遇到老师及时问好。

2、在进校过程中不横穿学校操场（除打扫卫生和进行体育训练的同学），抄近道，沿学校东道进教学楼（包括在宿舍楼的班级）。

3、在进校过程中如遇到升国旗、播放国歌时要站好，行队礼；升校旗时学生行注目礼（在操场打扫卫生的同学行注目礼）。

楼道中：

1、进入楼道后，如发现有其他路队，自动合并成一队，沿楼梯右侧上楼。

2、在教学楼东西入口处，自动调整好领巾、衣领、头发、书包，发现其他同学衣冠不整及时纠正。

3、上楼时排成一队沿楼梯右侧行走，遇到老师主动问好。

4、进入各层楼道不在中间行走，不奔跑，不喧哗。

课间活动：

1、下课后不在教室内大声喧哗，在教室中做有意义的游戏，不影响他人学习和休息。

2、没有教师的允许不到其他班门前逗留，不进其他班。

3、不在楼道中过长时间逗留，不做影响其他同学休息的游戏。

4、下楼时沿楼道右侧行走，遇到同学自动排成一队，不并排走，遇到客人主动问好（不行队礼）。

5、上厕所时如人数较多要自动排好队，并及时冲洗大小便。

6、不攀爬操场墙面。

7、在操场做有意义的活动，不追逐打闹。

8、听到上课铃声不急跑、猛跑，要有秩序返回教学楼。放学：

1、整理好自己的学习用具，背好书包，听要求在各班外安静、快速排好队。

2、听从老师指挥有序下楼，如老师允许可排成两队，留出楼梯左侧供上楼的老师和同学使用。

3、骑车同学排成一队推车走出校园，到校门口外30处方可骑车。

4、走读学生放学后按东西走向自动排成一队沿马路两侧行走。

5、放学后不得在校门口小摊处购买零食，不得将食品袋随处乱丢。红领巾广播站管理制度

1、广播站成员要求严格纪律，按规章制度办事，服从上级安排，工作积极、主动，有事须请假，不能无故停止工作。

2、未经广播站工作人员批准，一概不得入内。

3、广播站内部分工合作，全体成员必须明确各自职责，努力工作，真正起到沟通各方，传播信息，服务师生的作用。

4、工作人员必须按时工作，如有特殊情况不能按时播音，需事先报告站长，履行请假手续，经批准后，找其它人代替，确保工作的正常进行。

5、保证节目质量，在正常播音阶段，主持人不得擅自离开广播站，以免中断节目而造成不良影响。

6、严格按节目时间进行播音，不得随意改变或调动节目播出顺序及内容，未经站长同意，任何人不得增加、减少或改变节目设置。

7、广播期间禁止使用通信工具，大声喧哗、嬉戏、打闹，随意进出播音室，以免影响正常的播音工作。

8、广播站严禁使用易燃、易爆，易腐蚀物品，广播室内应保持清洁，有序。

9、爱护播音器材及播音室的设施，每周打扫一次室内卫生，以保证室内整洁。

奖惩制度

每学期，鼓号队都要对队员作一次活动鉴定，交给班主任及家长，并要在鼓号队队员中评选若干名优秀队员。对那些训练认真、积极肯干的队员，少先队应以组织的名义，给予表扬和奖励，对于违反制度的队员应给予不同程度的批评与教育。