上海市二期课改三年级上第一课《信》课课练(附参考答案)

第一篇：上海市二期课改三年级上第一课《信》课课练(附参考答案)

1.信

一.看拼音写词语：

chu niaohui chaohuang hunmi fenghang haiyi feng fengcha zi yan hongfeng ping lang jingmian mian chun yu

二.照样子写词语：

1.例：许多许多

2.例：（许多许多的）信

（_________）花儿（_________）海面

（_________）春雨（_________）森林

3.例：风（平）浪（静）

山（）水（）风（）日（）

窗（）几（）情（）谊（）

日（）月（）天（）地（）

三.按要求写词语

近义词：姹紫嫣红——（）反义词：风平浪静——（）*四.练习写话：

1.“姹紫嫣红”形容____________________________________。

2.“姹紫嫣红”的近义词

3.试用“姹紫嫣红”写句话：（例：花园里，姹紫嫣红，十分绚丽。）

五.背诵课文，完成填空：

因为，所以我写信给小船，让她快去航海。．．

我要替雏鸟给鸟妈妈写信，是因为，让妈妈快快回巢。

七、请将正确答案的序号填入括号内。

1、①光线强 ②声音响亮 ③开朗、清楚 ④显露、显示

（1）心明眼亮（3）（2）亮相（4）

（3）洪亮（2）（4）明亮（1）

2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③没有效果 ④没有加上什么东西

（1）一穷二白（4）（2）不白之冤（2）

（3）白费力气（3）（4）东方发白（1）

七、请将正确答案的序号填入括号内。

1、①光线强 ②声音响亮 ③开朗、清楚 ④显露、显示

（1）心明眼亮（3）（2）亮相（4）

（3）洪亮（2）（4）明亮（1）

2、①光亮、明亮 ②清楚、明白 ③没有效果 ④没有加上什么东西

（1）一穷二白（4）（2）不白之冤（2）

（3）白费力气（3）（4）东方发白（1）

参考答案：1.信

一.雏鸟 回巢 黄昏 蜜蜂 航海 一封封 姹紫嫣红 风平浪静 绵绵春雨

二/1.打扮打扮 休息休息 研究研究 商量商量 搅和搅和 教训教训 考验考验 二/2.姹紫嫣红的花儿 风平浪静的海面 绵绵的春雨 无边的森林 勤劳的蜜蜂 激动的心情„„

二/3.山清水秀 风和日丽 窗明几净 情深谊重 日积月累 天长地久 桃红柳绿 风吹草动 鸟语花香„„

三.万紫千红 波涛汹涌

四/1.形容各种颜色的花卉艳丽、好看。

四/2.姹紫嫣红 花团锦簇 万紫千红 繁花似锦 四/3.略

第二篇：上海市小学三年级语文课课练2、茉莉花

2、茉莉花班级姓名

一、积累

1、组词

精（）（）（）

[近义词]精华——精粹精明——精干精确——准确

[反义词]精华——糟粕精明——蠢笨精确——大略

[成语]精打细算精明强干筋疲力尽精神抖擞

终（）（）（）

[近义词]终点——尽头终止——停止

[反义词]终点——起点终止——起点

[成语]始终不渝有始无终自是自终

关（）（）（）

[近义词]关心——关怀[反义词]关闭——打开

[成语]关怀备至漠不关心生死攸关息息相关

2、照样子写词语

始终（）（）（）

二、选择填空（在正确的词语上打“”。）

1、爸爸出差好几天了，我天天（盼望希望）着他能早些回来。

2、一只自以为是小鸡掉进了河里,当伙伴们想救他的时候，小鸡却说它在学游泳呢。伙

伴们都用（惊奇惊喜）的目光看着它。

三、阅读（课文第三小节）

1、多音字组词：露（（2、从文中找出下列词语的反义词：苦涩（）傍晚（）

3、“它们正在贪婪的吮吸着甘甜的露水呢。”这里的“它们”是指（），“贪婪”原本是(),这里指（），这句话运用（）方法写出了（）。

第三篇：上海市松江一中二期课改汇报课

上海市松江一中二期课改汇报课

Teaching Plan

School:Shanghai Songjiang No.I High School

Teacher: Wang Meirui

Date: October 31

Class: Class 13, Senior 3

Topic:A Young Girl’s Impossible Idealism

Teaching Aims:

1.To develop the students reading ability

2.To improve the students speaking ability

3.To develop the students’ memory

4.To grasp some useful patterns

Important Points: Aim 1, Aim 2, Aim 3

Difficult Points: Aim 2, Aim 4

Teaching Process:

Step 1.Lead in.Students:（Enjoy the song “The Internationale”）

Teacher: What do you think of when listening to the song??

Student:(学生可能有不同的答案，教师最后引导到所需要的答案)„„ During the Second

World War.Teacher: How much have you learned about the Second World War?

Students:（本班是历史班，所以关于二战的知识应该相当熟悉，所以要求学生根据自己所学的内容给予答案。几位学生可以相互补充。）

Teacher: Just like what you said just now, during the Second World War a lot of people were injured or even killed.However, one little girl was perseverant enough to believe that the world will come back to peace in the end.And everything will come right in the near future.Who do you know she was? And what was she famous for?

Students:（学生反馈）

Step 2.Fast Reading.（1）提出问题

Teacher: Up to now, all of you have previewed her diary before class, please answer the

following question by using a very useful reading skill, that is, you should only read the first and

共6页第1页

last sentences of each paragraph in this diary.First, boys and girls, please have a look at the screen to see what the question is.(on the screen)

Which of the following best summarizes Anne’s thoughts in this excerpt?

(Directions: You should only read the first and last sentences of each paragraph in this diary and then give the correct answer.)

A)The world puts more demand on the young than on the old.B)Despite the problems and dangers, I refuse to let go of my ideals.C)The problems confronting us have shattered my hopes and beliefs.D)Although I tried to uphold my ideals, the reality has reduced them to nothing.Students:(Reading)

（2）学生反馈

Teacher: Time is up.Any volunteers?

Student: B

Teacher: Please read your answer in a complete sentence in a loud voice.Student: Despite the problems and dangers, I refuse to let go of my ideals.Teacher: Would you please transform the sentence by using some other sentence patterns? Student: In spite of the problems and dangers, I refuse to let go of my ideals.Student: In spite of the fact that I may meet with the problems and dangers, I refuse to let go

of my ideals.Student: Although I may meet with the problems and dangers, I refuse to let go of my ideals.附：此步骤考验学生运用各种句型来表达同一个意思的能力。

Step 3.Intensive Reading.（1）(Paragraph One)提出任务

Students:(Read the first paragraph)

Teacher: Time is up.My question is “What dose the word waver mean according to the

context?”(板书： a)thinkb)hesitate c)sufferd)realize)

Student: hesitate

Teacher : Please read the paragraph again to pick out the most impressive and instructive

sentence.You can use one of the following sentence patterns.What impresses me most is that„„.It implies that„„

What strikes me most is that„„.It indicates that„„

(2)(Paragraph Two)提出任务

Students:(Read the second paragraph)

Teacher: In line five, there is a phrase “reduce it to nothing”.According to the context, please tell us what the pron “it” refer to?

Students:(反馈)

Teacher: Please read the paragraph again to pick out the most impressive and instructive sentence.You can use one of the following sentence patterns.What impresses me most is that„„.It implies that„„

What strikes me most is that„„.It indicates that„„

(3)(Paragraph Three)提出任务

Teacher:(The teacher read it to the whole class and the students listen attentively.)

Teacher: In lines four and five, there are two important words: wilderness and thunder.What do they stand for or describe according to you?(采用填空的形式)going on at that time.Teacher: Please read the paragraph again to pick out the most impressive and instructive sentence.You can use one of the following sentence patterns.What impresses me most is that„„.It implies that„„

What strikes me most is that„„.It indicates that„„

(4)(Paragraph Four)提出任务

Teacher: Let’s read the fourth paragraph together.In this paragraph, the expression “uphold my ideals”is opposite in meaning to an

expression in the first sentence of paragraph 3.What is the expression?

Students: “drop all my ideals”

Teacher: What do you think of the last sentence of this paragraph? Please explain it in your own

words.For reference;

1.In its innermost depths, youth is lonelier than old age.2.I wish we young people were mature enough to hold our ground and maintain our opinions.3.However, it’s twice as hard for us to do so, especially in a time when all ideals are being

smashed and destroyed, when people are showing their worst side, and when we do not know whether to believe in the truth, the right or the reality.4.Ideals, dreams, and cherished hopes rise within us, only to meet the horrible reality and be

shattered.5.I keep them, because in spite of everything, I still believe that people are really good at heart.6.If I look up into the heavens, I think that it will all come right, that this cruelty will end, and

that peace and tranquility will return.7.Impossible as it seems, I must uphold my ideals, for perhaps the time will come when I shall

be able to carry them out.Teacher: Good!You did a very good job just now.Meanwhile, we can draw a conclusion that

although we may meet with a lot of difficulties in our daily life, we should not lose heart because our life is not always smooth and we must hope for the best and prepare for the worst.In other words, we must prepare for any difficulty and have he confidence to overcome it.(3)巩固学习

Teacher: Just now we learned many instructive sentences.Please read them again and then fill in

the blanks with what you have learned.1.____________, youth is lonelier than old age.2.I wish we young people were mature enough to _____________ and ________ our opinions.3.However, it’s ____________ for us to do so, especially in a time when all ideals are being

________ and ________, when people are showing ______________, and when we do not know whether to __________ the truth, the right or the reality.4.Ideals, dreams, and cherished hopes ____________, only to meet the horrible reality and be

shattered.5.I keep them, because in spite of everything, I still believe that people are really

______________.6.If I look up into__________, I think that it will all _________, that this cruelty will________,and that peace and tranquility will__________.7._________ as it seems, I must ________ my ideals, for perhaps the time will come when I

shall be able to _______them _______.Step 4.Conclusion

8.Teacher: So far, we have known that in the diary Anne Frank was wondering why people in

the world should hate each other or even wanted to kill each other ,and why people should look down upon the other nations.We are the world.No one has the privilege.As we all know, love is more important than anything else.We are all friends and relatives.Just as the famous saying goes, blood is thicker than water.Let us be inspired by life and love.Now let’s repeat the sentence together on the screen-----(齐声朗读)If I look up into the heavens, I think that it will all come right, that this cruelty will end, and that peace and tranquility will return.Step 5.Homework.1． Surf the Internet and answer the following questions.1)What fundamental rights was the Frank family denied?

2)What social and psychological effects did the period have on them?

3)What are your perception of Anne Frank’s experiences during the Holocaust?

4)Describe the physical, psychological, and social barriers imposed on the Jewish

community during the German occupation?

2.Please collect as much information as possible about Anti-Japanese War.You can refer to additional reading on pages 126 and 127.

第四篇：上海市沪教版(二期课改)初中语文新教材目录

沪教版初中语文教材目录 六年级第一学期 第一单元 有家真好 1.祖父和我（萧红）

2.金黄的大斗笠（高风）

*3．凡卡（契诃夫）

4．散步（莫怀戚）

综合学习：家庭欢乐大转盘 每周一诗：

望驿台（白居易）秋思（张籍）第二单元

同龄人的故事

5．从百草园到三味书屋（鲁迅）

6．花脸（冯骥才）

*7．口哨（张海迪）

8．陈太丘与友期（《世说新语》）9．两小儿辩日（《列子》）综合学习：我的一张照片

每周一诗：宿新市徐公店（杨万里）

村晚（雷震）第三单元

寄情山水

10．十六字令三首（毛泽东）11．古诗三首

观沧海（曹操）望岳（杜甫）饮湖上初晴后雨（苏轼）*12．词二首

菩萨蛮（人人尽说江南好）（韦庄）

卜算子（送鲍浩然之浙东）（王观）13．山川之美（陶弘景）

综合学习：黄浦江——美丽的母亲河

每周一诗：暮江吟（白居易）

夜泉（袁中道）第四单元

科幻天地

*14．童话般的太空城（莫幼群）

15．海底奇光（儒勒•凡尔纳）*16．门外有敲门声（杨书森）综合学习：当个小小未来学家 每周一诗：

嫦娥（李商隐）

迢迢牵牛星（无名氏）第五单元

动物世界

17．松鼠（布丰）

*18．云雀（儒勒•米什莱）

19．藏羚羊的跪拜（王宗仁）

*20．森林中的绅士（茅盾）

综合学习：向你介绍我的动物朋友 每周一诗

蝉（虞世南）画眉鸟（欧阳修）

第六单元

童心是诗

21．天上的街市（郭沫若）

*22．星河（宗白华）

*23．我召唤青春的小树林（邵燕祥）24．留住童年（钱万成）综合学习：朗诵诗歌 每周一诗：

牧童词（李涉）

夜书所见（叶绍翁）第七单元

读书有味

25．忆读书（冰心）

*26．美容新术（张秀亚）

*27．窃读书（林海音）

28．为学（彭端淑）29．孙权劝学（司马光）综合学习：读书格言伴我成长 每周一诗：

劝学（颜真卿）

赠外孙（王安石）

第八单元

小故事，大智慧

30．受宠的象（克雷洛夫）

31．蚊子和狮子（伊索）

*32．一个采白芷花的城里人（冯雪峰）*33．白兔河月亮（周国平）34．中国古代寓言四则

买椟还珠 郑人买履 滥竽充数 画蛇添足

综合学习：与寓言大师伊索对话

每周一诗：东栏梨花（苏轼）

水口行舟（朱熹）附录：汉字 六年级第二学期

第一单元

春天来了 1．春（朱自清）

*2．春风（林斤澜）3．花的话（宗璞）4．春之古韵

春夜喜雨（杜甫）

钱塘湖春行（白居易）

江南春（杜牧）

综合学习：春天，春天，在哪里？

每周一诗：绝句（志南）雨晴（王驾）

第二单元

少年心事

5．羚羊木雕（张之路）

6．在那颗星子下（舒婷）

*7．一千张糖纸（铁凝）

*8．为少年轻唱（简平）

综合学习：共享快乐，应对烦恼

每周一诗：题弟侄书堂（杜荀鹤）

南园十三首（其五）（李贺）

第三单元

为生命喝彩

9．假如给我三天光明（海伦•凯勒）*10．“诺曼底”号遇难记（雨果）

11．清贫（方志敏）

*12．百合花开（林清玄）

综合学习：唱一首生命的歌

每周一诗：对酒（秋瑾）狱中题壁（谭嗣同）

第四单元

唐诗精华（上）13．登幽州台歌（陈子昂）

14．黄鹤楼（崔颢）

*15．山居秋暝（王维）

*16．过故人庄（孟浩然）

17．李白诗二首

送友人

月下独酌 综合学习：唐诗诵读 每周一诗：

鸟鸣涧（王维）

客中作（李白）第五单元

生活中的科学

18．中国石拱桥（茅以升）

*19．花儿为什么这样红（贾祖璋）

20．统筹方法（华罗庚）

*21．一百个问号之后（叶永烈）

综合学习：生活中处处有科学

每周一诗：游山西村（陆游）

丰乐亭游春（欧阳修）

第六单元

域外风情

22．布鲁塞尔大广场（卢鸣）

*23．维也纳森林的故事（冯骥才）

24．马来的雨（胡绳梁）

*25．在埃及数骆驼（周轶君）

综合学习：神游天下

每周一诗：富春至严陵山水甚佳（纪昀）

问刘十九（白居易）

第七单元

先哲智慧

26．《论语》八则

27．天时不如地利（孟子）

*28．《吕氏春秋》两则

引婴投江

刻舟求剑

*29．橘逾淮为枳（晏子春秋）

*30 ．螳螂捕蝉（刘向）

综合学习：漫游成语世界

每周一诗：登飞来峰（王安石）

过上湖岭望招贤江南北山（杨万里）

第八单元

读一本名著

31．花果山拥立美猴王（吴承恩）

35．孙悟空棒打白骨精（吴承恩）

*33．火焰山宝扇灭火焰（吴承恩）

综合学习：分享阅读的快乐

每周一诗：海棠（苏轼）

泛吴松江（王禹偁）附录一：诸子散文 附录二：常用修辞格

七年级第一学期

第一单元

成长纪事

1．表哥驾到（秦文君）

*2．顶碗少年（赵丽宏）

3．走一步，再走一步（莫顿•亨特）

4．伤仲永（王安石）

*5．周处（《世说新语》）

综合学习：讲述成长的故事

每周一诗：小儿垂钓（胡令能）

小松（杜荀鹤）

第二单元

故乡情思

6．社戏（鲁迅）

7．滹沱河和我（牛汉）

*8．藕与莼菜（叶圣陶）

9．枣核（萧乾）

综合学习：“寻根”记

每周一诗：《杂诗》（其二）（王维）春夜洛城闻笛（李白）

第三单元

唐诗精华（下）

10．杜甫诗三首 石壕吏

又呈吴郎

登岳阳楼

11．白居易诗二首

*放言五首（其三）

卖炭翁

*12．酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）*13．题破山寺后禅院（常建）

*14．无题（相见时难别亦难）（李商隐）

综合学习：回眸唐诗

每周一诗：月夜忆舍弟（杜甫）赋得古原草送别（白居易）

第四单元

山水清韵

15．壶口瀑布

16．小石潭记 *17．白洋潮

18.天目

综合学习： 说山道水

每周一诗：与浩初上人同看山寄京华亲故（柳宗元）宿建德江（孟浩然）

第五单元

敢为天下先

19．老山界

20．梅岭三章

21．永远执着的美丽

*22．我看见了我的骨头

综合学习：尝试“第一”

每周一诗：红梅（王十朋）过零丁洋（文天祥）

第六单元 少年诗情

23．我为少男少女歌唱（何其芳）24．写给云（白冰）

*25．在自由和力量中飞翔（惠特曼）26．一句话（闻一多）*27．青春万岁（王蒙）

综合学习：编一本属于少年的诗集 每周一诗：渡荆门送别（李白）

韩冬郎即席为诗相送，一座皆惊。他日（李商隐）

第七单元 技艺超群 28．卖油翁（欧阳修）*29．核舟记（魏学洢）30．口技（林嗣环）

*31．口技（蒲松龄）32．明湖居听书（刘鹗）

综合学习：小制作——生活中的“能工巧匠” 每周一诗：草书屏风（韩偓）

望月怀远（张九龄）

第八单元 神话传说

33．中国古代神话三则

愚公移山

女娲补天

精卫填海

34．中国民间传说两则

牛郎织女

*孟姜女

35．希腊神话故事两则

普罗米修斯

*阿喀琉斯之死 综合学习：我的“中国龙” 每周一诗：读《山海经》（选一）（陶渊明）

江上值水如海势聊短述（杜甫）附录一:唐诗的两座高峰

附录二：怎样学习文言文

（一）——注重诵读

七年级第二学期

第一单元

亲近自然

1．山中访友（李汉荣）

*2．溪水（苏雪林）

3．你一定会听见的（桂文亚）

*4．囚绿记（陆蠡）

综合学习：发现大自然之美

每周一诗：春寒（陈与义）宿甘露寺僧舍（曾公亮）

第二单元

两代人心灵沟通

5．背影（朱自清）

6．秋天的怀念（史铁生）

*7．给傅聪的一封信（傅雷）

*8．父与子（马克•汉林）

9．爸爸的花儿落了（林海音）

综合学习：架设心灵之桥

每周一诗：偶题（其一）（朱熹）赠刘景文（苏轼）第三单元 人贵有精神 10．七根火柴（王愿坚）*11．生命的舞蹈（楚女）12．陋室铭（刘禹锡）13．爱莲说（周敦颐）

综合学习：用我们的眼睛去“发现” 每周一诗：春晚二首（选一）（王令）

浪淘沙（其八）（刘禹锡）第四单元 风俗世情

14．老北京的小胡同（萧乾）*15．上海的弄堂（陈丹燕）*16．水乡茶居（杨羽仪）17．安塞腰鼓（刘成章）综合学习：制作一份贺卡 每周一诗：至节即事（马臻）

十五夜望月寄杜郎中（王建）第五单元 自然奥秘

18．大自然的语言（竺可桢）*19．人类的第一次环球旅行 20．旅鼠之谜（位梦华）

*21．使人伤脑筋的鸭嘴兽（叶进）综合学习：尝试破解自然奥秘 每周一诗：兰溪棹歌（戴叔伦）

鲁山山行（梅尧臣）第六单元 宋词集萃（上）22．苏轼词二首

江城子·密州出猎

浣溪沙·簌簌衣巾落枣花 23．蝶恋花（伫倚危楼风细细）（柳永）*24．浣溪沙（一曲新词酒一杯）（晏殊）*25．采桑子（群芳过后西湖好）（欧阳修）*26．卜算子（李之仪）

27．如梦令（昨夜雨疏风骤）（李清照）综合学习：走近宋词

每周一诗：望江南（温庭筠）

梦江南（皇甫松）第七单元 议论纵横 28．王顾左右而言他（《孟子》）*29．公输（《墨子》）30．曹刿论战（《左传》）

31．邹忌讽齐王纳谏（战国策）综合学习：讨论——思想的交换 每周一诗：咏怀古迹（杜甫）

题乌江亭（杜牧）第八单元 外国传奇故事 32．初航（笛福）*33．制陶（笛福）

34．小人国被俘（斯威夫特）

35．了不起的粉刷工（马克·吐温）*36．大战风车（塞万提斯）综合学习：故事新编显身手 每周一诗：题都城南庄（崔护）

蝶恋花（苏轼）附录：标点符号简表

八年级第一学期

第一单元 爱在人间 1．笑（冰心）

2．小巷深处（林莉）*3．芦花荡（孙犁）

*4．哦！冬夜的灯光（莫里斯·吉布森）综合学习：叙述爱的故事 每周一诗：春日五首（其一）（秦观）

三衢道中（曾畿）第二单元 面对逆境

5．我不是懦夫（王嘉鹏）*6．生命之线（乔·辛普森）*7．石缝间的生命（林希）8．生于忧患，死于安乐（《孟子》）综合学习：直面挫折

每周一诗：左迁至蓝关示侄孙湘（韩愈）

予告归里，画竹别潍县绅士民（郑燮）第三单元 宋词集萃（下）9．诉衷情（陆游）

*10．西江月（阻风山峰下）（张孝祥）11．辛弃疾词二首

丑奴儿（书博山道中壁）

破阵子（为陈同甫赋壮词以寄）

青玉案（元夕）综合学习：乐声画意传词情

每周一诗：卜算子·咏梅（陆游）

菩萨蛮·书江西造口壁（辛弃疾）第四单元 地球，我们的家园

12．罗布泊，消失的仙湖（吴刚）13．大芦荡，你还在守望吗？（徐刚）*14．警惕生物入侵（林森）*15．大树和我们的生活（周涛）综合学习：善待地球

每周一诗：归园田居（陶渊明）

畲田词五首（其四）（王禹偁）第五单元 心灵诗语

16．西部畅想（孙德斌）17．汗血马（牛汉）*18．采莲曲（朱湘）

19．短章一束

红叶（沙白）

雨（雷抒雁）

故乡（杨孟芳）

我（臧克家）

断章（卞之琳）综合学习：诗情画意两相宜 每周一诗：北陂杏花（王安石）

和《淮上遇便风》（苏舜钦）第六单元 为学有道 20．孔孟论学

*21．勉学（颜之推）*22．黄生借书说（袁枚）

23．潍县署中寄舍弟墨第一书（郑燮）*24．问说（刘开）

综合学习：读书方法交流

每周一诗：冬夜读书示子聿（杜甫）

观书有感（其二）（朱熹）第七单元 戏剧天地

25．陈毅市长（沙叶新）

*26．虎门硝烟（叶元

吕宕）27．威尼斯商人（莎士比亚）综合学习：戏剧舞台显身手 每周一诗：听弹琴（刘长卿）

听张立本女吟（高适）第八单元 外国短篇小说选读 28．变色龙（契诃夫）

29．我的叔叔于勒（莫泊桑）

*30．二十年后（欧·亨利）

综合学习：外国短篇小说风云榜 每周一诗：早梅（张谓）

雪梅（卢梅坡）附录:婉约与豪放——宋词概说 八年级第二学期

第一单元 祖国在我心中 1．最后一课（都德）

2．五月卅一日急雨中（叶圣陶）*3．我爱这土地（艾青）

*4．向中国人脱帽致敬（钟丽思）综合学习：祖国，我为你歌唱

每周一诗：十一月四日风雨大作（陆游）

别云间（夏完淳）第二单元 人物春秋 5．夏衍的魅力（王蒙）*6．钱钟书先生（黄永玉）7．忆冼星海（茅盾）8．木兰诗（《乐府诗集》）*9．巢谷传（苏辙）

综合学习：发现“瞬间”的精彩 每周一诗：贾生（李商隐）

蜀相（杜甫）第三单元 慎思明辨

10．不求甚解（马南邨）

*11．对人类社会公理的敬畏（赵鑫珊）

12．事物的正确答案不止一个（罗迦·因格）*13．卖柑者言（刘基）综合学习：摆事实，讲道理

每周一诗：过松源，晨炊漆公店（杨万里）

淮中晚泊犊头（苏舜钦）第四单元 散曲小唱 14．关汉卿曲二首

一枝花·不服老

四块玉·别情 *15．天净沙·秋（白朴）

16．天净沙·秋思（马致远）*17．水仙子·咏江南（张养浩）*18．醉太平（无名氏）综合学习：“曲”林览胜

每周一诗：沉醉东风 渔夫（白朴）

寿阳曲 远浦归帆（马致远）第五单元 面对灾难

19．血染的丰碑（汪浙成）

*20．保卫大坝（钱钢）21．沉船之前（舒特斯曼）

*22．俄罗斯性格（阿·托尔斯泰）综合学习：“面对灾难”公益广告设计 每周一诗：无衣（《诗经 秦风》）

满江红（岳飞）第六单元 生命的沉思

23．外婆的手纹（李汉荣）

24．雁（石钟山）*25．麻雀（方刚）

*26．火光（柯罗连科）

综合学习：怎样的人生最精彩 每周一诗：步出夏门行（曹操）

孤桐（王安石）第七单元 艺术长廊 27．晋祠（梁衡）

*28．秦俑漫笔（和谷）29．达芬奇《最后的晚餐》（朱伯雄）

*30．莫扎特的单簧管，巴赫的双簧管（肖复兴）综合学习：文化之旅：走近雕塑艺术 每周一诗：题郑防画夹（黄庭坚）

听蜀僧濬弹琴（李白）第八单元 动物的启示 31．黔之驴（柳宗元）*32．黠鼠赋（苏轼）*33．束氏蓄猫（宋濂）34．狼（蒲松龄）

综合学习：编一个有寓意的动物故事 每周一诗：猫儿（林逋）

官仓鼠（曹邺）附录：元曲四大家

九年级第一学期

第一单元 生活文化 1．苏州园林（叶圣陶）*2．周庄水韵（赵丽宏）

*3．短文两篇 记承天夜游（苏轼）

谢道韫咏絮（刘义庆）4．文化眼光（冯骥才）综合学习：感受生活文化 每周一诗：咏绣障（胡令能）

春日偶吟（袁枚）第二单元 爱情如歌

5．给女儿的信（苏霍姆林斯基）

*6．西花厅的海棠花又开了（邓颖超）7．致橡树（舒婷）

8．贤人的礼物（欧·亨利）综合学习：爱情，心中的玫瑰 每周一诗

沈园二首（选一）（陆游）

生查子·元夕（欧阳修）第三单元 走近鲁迅 9．风筝（鲁迅）10．故乡（鲁迅）

11．孔乙己（鲁迅）*12．诗二首（鲁迅）

自题小像

自嘲

*13．有的人（臧克家）

综合学习：人人心中有一个鲁迅

每周一诗

观猎（王维）

春日忆李白（杜甫）第四单元 步入书林 14．《安徒生童话》前记（叶君健）15．《真话记》后记（巴金）

16．《繁星》、《春水》内容提要

*17．文中有“画”（耿光怡）

*18．《窗》的艺术辩证法（朱广益 刘孝焱）

综合学习：推荐一本好书

每周一诗

渔翁（柳宗元）

鹧鸪天·代人赋（辛弃疾）第五单元 讲坛回响

19．纪念伏尔泰逝世一百周年的演说（雨果）20．最后一次的讲演（闻一多）*21．敬业与乐业（梁启超）

*22．在萧红墓前的五分钟演讲（郭沫若）综合学习：我的语言，我的风采 每周一诗：伐檀（《诗经·魏风》）

硕鼠（《诗经·魏风》）第六单元 世间百态

23．差不多先生传（胡适）

24．劳山道士（蒲松龄）

*25．竞选州长（马克·吐温）综合学习：看啊！这个人

每周一诗：山中寡妇（杜荀鹤）

咏柳（曾巩）第七单元 忧乐天下

26．岳阳楼记（范仲淹）27．醉翁亭记（欧阳修）*28．诗二首

望海楼（米芾）

登拟岘台（陆游）综合学习：寻访名胜古迹 每周一诗：滕王阁（王勃）

池州翠微亭（岳飞）第八单元 明请小说选读

29．煮酒论英雄（罗贯中）

30．武松打虎（施耐庵）*31．范进中举（吴敬梓）综合学习：了解小说中的人物 每周一诗：横塘（范成大）

采莲曲二首(其二)（王昌龄）附录一：明清小说概述

附录二：怎样学习文言文

（二）注重积累

九年级第二学期

第一单元 诗海拾贝 1．纸船（冰心）

2．面朝大海，春暖花开（海子）*3．假如生活欺骗了你（普希金）*4．咏物诗两首

帆（莱蒙托夫）豹（里尔克）

综合学习：诗歌，让生命更美丽 每周一诗：竹枝词（刘禹锡）

寄扬州韩绰判官（杜牧）第二单元 大师风采 5．邓稼先（杨振宁）

6．遥远的记忆（塔·苏霍金那·托尔斯塔娅）

*7．我的信念（玛丽·居里）综合学习：制作语文知识卡片 每周一诗

对竹思鹤（钱惟演）

东坡（苏轼）第三单元 感悟生活 8．清塘荷韵（季羡林）9．沙原隐泉（余秋雨）

*10．故乡在远方（张抗抗）

综合学习：生活告诉我每周一诗

移居（陶渊明）

沉醉东风·闲居（卢挚）第四单元 历史风云 11．诗两首（毛泽东）七律·长征

七律·人民解放军占领南京

12．我们对香港问题的基本立场（邓小平）13．陈涉世家（司马迁）

*14．答司马谏议书（王安石）综合学习：寻访历史

每周一诗

忆秦娥（李白）

赤壁（杜牧）第五单元 文苑采英 15．出师表（诸葛亮）16.桃花源记（陶渊明）17．捕蛇者说（柳宗元）*18．登泰山记（姚鼐）综合学习：古代名句撷秀 每周一诗：上李邕（李白）

旅夜书怀（杜甫）第六单元 现当代小说选读 19．年关（茅盾）

*20.瑞珏之死（巴金）21.在烈日与暴雨下（老舍）*22.棋场鏖战（阿城）

综合学习：探寻 品位 推荐——走近中国现当代经典小说 每周一诗：风之（范成大）

闻乐天授江州司马（元稹）附录 现当代文学概览

第五篇：(沪教版)上海市二期课改初中语文教科书目录

（沪教版）上海市二期课改初中语文教科书目录

沪教版二期课改初中语文新教材目录（试用本）（“五四”学制）

六年级第一学期

第一单元 有家真好

1．祖父和我（萧红）

2．金黄的大斗笠（高风）

*3．凡卡（契诃夫）

4．散步（莫怀戚）

综合学习：家庭欢乐大转盘

每周一诗：望驿台（白居易）秋思（张籍）

第二单元

同龄人的故事

5．从百草园到三味书屋（鲁迅）

6．花脸（冯骥才）

*7．口哨（张海迪）

8．陈太丘与友期（《世说新语》）

9．两小儿辩日（《列子》）

综合学习：我的一张照片

每周一诗：宿新市徐公店（杨万里）

村晚（雷震）

第三单元

寄情山水

10．十六字令三首（毛泽东）

11．古诗三首

观沧海（曹操）望岳（杜甫）饮湖上初晴后雨（苏轼）

*12．词二首

菩萨蛮（人人尽说江南好）（韦庄）卜算子（送鲍浩然之浙东）（王观）

13．山川之美（陶弘景）

综合学习：黄浦江——美丽的母亲河

每周一诗：暮江吟（白居易）

夜泉（袁中道）

第四单元

科幻天地

*14．童话般的太空城（莫幼群）

15．海底奇光（儒勒•凡尔纳）

*16．门外有敲门声（杨书森）

综合学习：当个小小未来学家

每周一诗：嫦娥（李商隐）迢迢牵牛星（无名氏）

第五单元

动物世界

17．松鼠（布丰）

*18．云雀（儒勒•米什莱）

19．藏羚羊的跪拜（王宗仁）

*20．森林中的绅士（茅盾）

综合学习：向你介绍我的动物朋友

每周一诗：蝉（虞世南）画眉鸟（欧阳修）

第六单元

童心是诗

21．天上的街市（郭沫若）

*22．星河（宗白华）

*23．我召唤青春的小树林（邵燕祥）24．留住童年（钱万成）

综合学习：朗诵诗歌

每周一诗：牧童词（李涉）

夜书所见（叶绍翁）

第七单元

读书有味

25．忆读书（冰心）

*26．美容新术（张秀亚）

*27．窃读书（林海音）

28．为学（彭端淑）

29．孙权劝学（司马光）

综合学习：读书格言伴我成长

每周一诗：劝学（颜真卿）

赠外孙（王安石）

第八单元

小故事，大智慧

30．受宠的象（克雷洛夫）

31．蚊子和狮子（伊索）

*32．一个采白芷花的城里人（冯雪峰）*33．白兔和月亮（周国平）

34．中国古代寓言四则

买椟还珠 郑人买履 滥竽充数 画蛇添足

综合学习：与寓言大师伊索对话

每周一诗：东栏梨花（苏轼）

水口行舟（朱熹）

六年级第二学期

第一单元

春天来了

1．春（朱自清）

*2．春风（林斤澜）

3．花的话（宗璞）

4．春之古韵

春夜喜雨（杜甫）

钱塘湖春行（白居易）

江南春（杜牧）

综合学习：春天，春天，在哪里？

每周一诗：春日（秦观）雨晴（王驾）

第二单元

少年心事

5．羚羊木雕（张之路）

6．在那颗星子下（舒婷）

*7．一千张糖纸（铁凝）

*8．为少年轻唱（简平）

综合学习：共享快乐，应对烦恼

每周一诗：题弟侄书堂（杜荀鹤）

南园十三首（其五）（李贺）

第三单元

为生命喝彩

9．假如给我三天光明（海伦•凯勒）*10．“诺曼底”号遇难记（雨果）

11．清贫（方志敏）

*12．百合花开（林清玄）

综合学习：唱一首生命的歌

每周一诗：对酒（秋瑾）狱中题壁（谭嗣同）

第四单元

唐诗精华（上）

13．登幽州台歌（陈子昂）

14．黄鹤楼（崔颢）

*15．山居秋暝（王维）

*16．过故人庄（孟浩然）

17．李白诗二首

送友人

月下独酌

综合学习：唐诗诵读

每周一诗：鸟鸣涧（五毒维）

客中作（李白）

第五单元

生活中的科学

18．中国石拱桥（茅以升）

*19．花儿为什么这样红（贾祖璋）

20．统筹方法（华罗庚）

*21．一百个问号之后（叶永烈）

综合学习：生活中处处有科学

每周一诗：游山西村（陆游）

丰乐亭游春（欧阳修）

第六单元

域外风情

22．布鲁塞尔大广场（卢鸣）

*23．维也纳森林的故事（冯骥才）

24．马来的雨（胡绳梁）

*25．在埃及数骆驼（周轶君）

综合学习：神游天下

每周一诗：富春至严陵山水甚佳（纪昀）

问刘十九（白居易）

第七单元

先哲智慧

26．《论语》八则

27．天时不如地利（孟子）

*28．《吕氏春秋》二则

引婴投江

刻舟求剑

*29．橘逾淮为枳（晏子春秋）

*30 ．螳螂捕蝉（刘向）

综合学习：漫游成语世界

每周一诗：登飞来峰（王安石）

过上湖岭望招贤江南北山（杨万里）

第八单元

读一本名著

31．花果山拥立美猴王（吴承恩）

35．孙悟空棒打白骨精（吴承恩）

*33．火焰山宝扇灭火焰（吴承恩）

综合学习：分享读书的快乐

每周一诗：海棠（苏轼）

泛吴松江（王禹偁）

七年级第一学期

第一单元

成长纪事

1．女孩独立（秦文君）

*2．顶碗少年（赵丽宏）

3．走一步，再走一步（莫顿•亨特）

4．伤仲永（王安石）

*5．周处（《世说新语》）

综合学习：讲述同龄人的故事

每周一诗：小儿垂钓（胡令能）

逢雪宿芙蓉山主人（刘长卿）

第二单元

故乡情思

6．社戏（鲁迅）

7．滹沱河和我（牛汉）

*8．藕和莼菜（叶圣陶）

9．故乡在远方（张抗抗）

综合学习：“寻根”调查

每周一诗：山中留客（张旭）《杂诗》（其二）（王维）

第三单元

唐诗精华

10．杜甫诗三首 登岳阳楼

登高

石壕吏

11．白居易诗两首

放言五首（其三）

卖炭翁

*12．酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）*13．题破山寺后禅院（常建）

*14．无题（相见时难别亦难）（李商隐）

综合学习：回眸唐诗

每周一诗：山中寡妇（杜荀鹤）客中作（李白）

第四单元

报纸，信息的窗口

15．消息两则

五星红旗再飘珠峰

上博昨夜无眠

17．通讯一篇

“两弹”元勋邓稼先

*17．多角度报道

北京喜获2008年奥运会主办权（消息）

世界选择北京（通讯）

一百年的倒计时我们终于喊到零（评论）

综合学习：编一份小报

每周一诗：《漫兴》之一（杜甫）对竹思鹤（钱惟演）

第五单元

面对逆境

18．密室日记（安妮•弗兰克）

19．你是我的辞典（露丝•辛德拉斯基）

*20．生命之线（乔•辛普森）

*21．石缝间的生命（林希）

22．生于忧患，死于安乐（《孟子》）

综合学习：直面挫折

每周一诗：古意（王驾）江上渔者（范仲淹）

第六单元

技艺超群

*23．卖油（欧阳修）

24．核舟记（魏学洢）

25．口技（林嗣环）

*26．口技（蒲松龄）

27．明湖居听书（刘鹗）

综合学习：生活的“能工巧匠”

每周一诗：泛吴松江（王禹偁）书湖阴先生壁（王安石）

第七单元

地球，我们的家园

*28．可爱的地球（鲁斯•坎贝尔）

29．罗布泊，消失的仙湖（吴刚）

*30．大芦荡，你还在守望吗？（徐刚）*31．警惕生物入侵（林森）

32．大树和我们的生活（周涛）

综合学习：善待地球

每周一诗：少年行（王维）结袜子（李白）

第八单元

神话传说

33．中国古代神话四则

鲧禹治水 女娲补天 精卫填海 夸父逐日

*34．中国民间传说两则

牛郎织女

孟姜女

*35．希腊神话故事两则

普罗米修斯

阿喀琉斯之死

综合学习：我的中国龙

每周一诗：《读山海经》其一（陶渊明）解闷（杜甫）

七年级第二学期

第一单元

亲近自然

1．山中访友（李汉荣）

2．溪水（苏雪林）

*3．芦花（德富芦花）

4．你一定会听见的（桂文亚）

*5．囚绿记（陆蠡）

综合学习：发现大自然之美

每周一诗：约客（赵师秀）山中问答（李白）

第二单元

两代人心灵沟通

6．背影（朱自清）

7．秋天的怀念（史铁生）

*8．给傅聪的一封信（傅雷）

*9．父与子（马克•汉林）

10．爸爸的花儿落了（林海音）

综合学习：架设心灵之桥

每周一诗：小池（杨万里）已亥杂诗（龚自珍）

第三单元

少年诗情

11．我为少男少女歌唱（何其芳）

12．写给云（白冰）

*13．在自由和力量中飞翔（惠特曼）*14．色彩（闻一多）

15．青春万岁（王蒙）

综合学习：编一本属于少年的诗集

每周一诗 敕勒歌 《夏日田园杂兴》（其一）（范成大）

第四单元

宋词集萃（上）

16．蝶恋花（伫倚危楼风细细）（柳永）*17．浣溪沙（一曲新词酒一杯）（晏殊）

*15．采桑子（群芳过后西湖好）（欧阳修）

19．苏轼词三首

（江城子•密州出猎）（定**•莫听穿林打叶声）（浣溪沙•簌簌衣巾落枣花）

*20．卜算子（李之仪）

21．李清照词二首（如梦令•昨夜雨疏风骤）（一剪梅•红藕香残玉簟秋）

综合学习：走近宋词

每周一诗：赠刘景文（苏轼）凉州词（王翰）

第五单元

步入书林

22．《安徒生童话》前记（叶君健）

*23．《昆虫记》译本前言（管筱明）

24．《真话集》后记（巴金）

25．《繁星》．《春水》内容提要（刘忠）

综合学习：学当一次编辑

每周一诗：鸳鸯耳（池北偶）马嵬（袁枚）

第六单元

人贵有精神

26．十六字令三首（毛泽东）

27．七根火柴（王愿坚）

*28．生命的舞蹈（楚女）

29．清塘荷韵（季羡林）

*30．永远未完成（周国平）

综合学习：用我们的眼睛去“发现”

每周一诗：我是不会变心的（何达）假使我们不去打仗（田间）

第七单元

动物的启示

31．枭将东迁（刘向）

32．黔之驴（柳宗元）

*33．黠鼠赋（苏轼）

*34．象虎（刘基）

35．狼（蒲松龄）

综合学习：编一个有寓意的动物故事

每周一诗：猫儿（林逋）官仓鼠（曹邺）

第八单元

传奇故事

36．初航（笛福）

*37．制陶（笛福）

38．小人国被（俘斯威夫特）

*39．海战（斯威夫特）

40．了不起的粉刷工（马克•吐温）

*41．猫和止疼药（马克•吐温）

综合学习：故事新编显身手

每周一诗：题弟侄书堂（杜荀鹤）题都城南庄（崔护）

八年级第一学期

第一单元 爱在人间

1．笑（冰心）

2．小巷深处（林莉）

*3．为我唱首歌吧（艾德里安）

*4．与爱相约（萨拉米斯•伊舍凯舍）

*5．哦！冬夜的灯光（莫里斯•吉布森）

综合学习：讲述爱的故事

每周一诗：月夜（杜甫）夜雨寄北（李商隐）

第二单元 祖国在我心中

6．最后一课（都德）

7．我爱这土地（艾青）

*8．乡愁四韵（余光中）

*9．枣核（萧乾）

*10．向中国人脱帽致敬（钟丽思）

综合学习：祖国呀，我为你歌唱

每周一诗：十一月四日风雨大作（陆游）别云间（夏完淳）

第三单元 议论纵横

*11．王顾左右而言他（孟子）

12．公输（墨子）

*13．庄子钓于濮水（庄子）

14．曹刿论战（左传）

15．邹忌讽齐王纳谏（战国策）

综合学习：讨论——思想的交换

每周一诗：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）横塘（范成大）

第四单元 自然奥秘

16．人类的第一次环球航行

17．“生物指示”现象（彤宇）

18．旅鼠之谜（位梦华）

*19．使人伤脑筋的鸭嘴兽（叶进）

*20．海水为什么十蓝的（邓琮琮）

综合学习：尝试破解自然奥秘

每周一诗：渡荆门送别（李白）晓出净慈寺送林子方（杨万里）

第五单元 宋词集萃（下）

21．诉衷情（陆游）

*22．西江月（黄陵庙）（张孝祥）

23．辛弃疾词三首

丑奴儿（书博山道中壁）

破阵子（为陈同甫赋壮词以寄）

青玉案（元夕）

*24．虞美人（听雨）（蒋捷）

综合学习：乐声画意传词情

每周一诗：望江南（温庭筠）梦江南（皇甫松）

第六单元 心灵寄语

25．短章一束

红叶（沙白）雨（雷抒雁）故乡（杨孟芳）我（臧克家）

断章（卞之琳）

*26．采莲曲（朱湘）

27．西部畅想（孙德斌）

28．汗血马（牛汉）

*29．仿佛（泰戈尔）

综合学习：配诗选画

每周一诗：皱纹（公刘）绝句（志南）

第七单元 戏剧天地

30．陈毅市长（沙叶新）

*31．虎门硝烟（叶元

吕宕）

32．威尼斯商人（莎士比亚）

综合学习：戏剧舞台显身手

每周一诗：归园田居（陶渊明）梅花（王安石）

第八单元 外国短篇选读

33．契诃夫小说两篇

*小职员之死

变色龙

34．莫泊桑小说两篇

我的叔叔于勒

*骑马

35．欧•亨利小说两篇

贤人的礼物

*二十年后

综合学习：外国短篇小说风云榜

每周一诗：竹枝词（刘禹锡）丰乐亭游春（欧阳修）

八年级第二学期

第一单元

山水清韵

1．壶口瀑布（梁衡）

2．北海的早晨（斯妤）

3．小石潭记（柳宗元）

*4．白洋潮（张岱）

*5．天目（袁宏道）

综合学习：说山道水

每周一诗：洛桥晚望（孟郊）送杜十四之江南（孟浩然）

第二单元

敢为天下先

6．第一个登上月球的人

7．永远执著的美丽（曲志红）

*8．“我看见了我的骨头”（唯夫）

综合学习：尝试“第一”

每周一诗：书愤（陆游）

过零丁洋（文天祥）

第三单元

为学有道

9．孔孟论学

*10．勉学（颜之推）

*11．潍县署中寄舍弟墨第一书（郑燮）12．黄生借书说（袁枚）

*13．问说（刘开）

综合学习：读书方法交流

每周一诗：戏为六绝句（其二）（杜甫）观书有感（其二）（朱熹）

第四单元

域外风情

14．布鲁塞尔大广场（卢鸣）

*15．维也纳森林的故事（冯骥才）

16．马来的雨（胡绳梁）

*17．在埃及数骆驼（周轶君）

综合学习：神游天下

每周一诗：于易水送人一绝（骆宾王）

问刘十九（白居易）

第五单元

生命的沉思

18．外婆的手纹（李汉荣）

19．雁（石钟山）

*20．麻雀（方刚）

*21．生命的暗示（欧阳斌）

综合学习：怎样的人生最精彩

每周一诗：步出夏门行（曹操）

孤桐（王安石）

第六单元

慎思明辨

22．不求甚解（马南邨）

*23．对人类社会公理的敬畏（赵鑫珊）

24．事物的正确答案不止一个（罗迦•因格）*25．卖柑者言（刘基）

综合学习：正方反方

每周一诗：过松源，晨炊漆公店（杨万里）

淮中晚泊犊头（苏舜钦）

第七单元

走近鲁迅

26．风筝（鲁迅）

27．故乡（鲁迅）

28．孔乙己（鲁迅）

*29．诗二首（鲁迅）

自题小像

自嘲

*30．有的人（臧克家）

综合学习：人人心中有一个鲁迅

每周一诗：观猎（王维）

春日忆李白（杜甫）

第八单元

明清小说选读

31．煮酒论英雄（罗贯中）

32．武松打虎（施耐庵）

*33．范进中举（吴敬梓）

综合学习：了解小说中的人物

每周一诗：送杜少府之任蜀州（王勃）

采莲曲二首（其二）（王昌龄）

九年级第一学期（试用本）

第一单元 大师风采

1．邓稼先（杨振宁）

2*．遥远的记忆（塔•苏霍津娜•托尔斯塔娅）

3．从罗丹得到的启示（茨威格）

4*．我的信念（居里夫人）

综合学习：制作语文知识卡片

每周一诗：对竹思鹤（钱惟演）

东坡（苏轼）

第二单元

爱情如歌

5．给女儿的信（苏霍姆林斯基）

6*．西花厅的海棠花又开了（邓颖超）

7．致橡树（舒婷）

8*．俄罗斯性格（阿•托尔斯泰）

综合学习：爱情，心中的玫瑰

每周一诗 梦江南（温庭筠）

生查子•元夕（欧阳修）

第三单元

面对灾难

9．血染的丰碑（汪浙成）

10*．保卫大坝（钱钢）

11*．沉船之前（舒特斯曼）

12．我不是懦夫（王嘉鹏）

综合学习：“面对灾难”公益广告设计

每周一诗：无衣（《诗经 秦风》）风止（范成大）

第四单元

散曲小唱

13．关汉卿曲二首 一枝花•不服老

四块玉•别情

14*．天净沙•秋（白朴）

15．天净沙•秋思（马致远）

16*．水仙子•咏江南（张养浩）

17．醉太平（无名氏）

综合学习：“曲”林览胜

每周一诗：猫儿（林逋）官仓鼠（曹邺）

第五单元

世间百态

18．差不多先生传（胡适）

19．崂山道士（蒲松龄）

20*．竞选州长（马克•吐温）

综合学习：看啊！这个人

每周一诗：山中寡妇（杜荀鹤）咏柳（曾巩）

第六单元

艺术长廊

21．晋祠（梁衡）

22*．秦俑漫笔（和谷）

23．达芬奇《最后的晚餐》（朱伯雄）

24*．莫扎特的单簧管，巴赫的双簧管（肖复兴）

综合学习：文化之旅：走近雕塑艺术

每周一诗：题郑防画夹（黄庭坚）听蜀僧弹琴（李白）

第七单元

亭台楼阁

25．岳阳楼记（范仲淹）

26．醉翁亭记（欧阳修）

27*．诗二首

望海楼（米芾）

等拟岘台（陆游）

综合学习：寻访名胜古迹

每周一诗：滕王阁（王勃）池州翠微亭（岳飞）

第八单元 现当代小说选读

28．年关（茅盾）

29*．瑞珏之死（巴金）

30．在烈日与暴雨下（老舍）

31*．棋场鏖战（阿城）

综合学习：探寻• 品味•介绍——重温经典

每周一诗：闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）

闻乐天授江州司马（元稹）

九年级第二学期（试用本）

第一单元 生活文化

1．苏州园林（叶圣陶）

2．周庄水韵（赵丽宏）

3．短文两篇

记承天夜游（苏轼）

谢道韫咏絮（刘义庆）

4．文化眼光（冯骥才）

综合学习：感受生活文化

每周一诗：咏绣障（胡令能）春日偶吟（袁枚）

第二单元 人物春秋

5．夏衍的魅力（王蒙）

6．钱钟书先生（黄永玉）

7．忆冼星海（茅盾）

8．木兰诗（《乐府诗集》）

9．巢谷传（苏辙）

综合学习：发现“瞬间”的精彩

每周一诗：贾生（李商隐）蜀相（杜甫）

第三单元

历史风云

10．诗二首

七律•长征

七律•人民解放军占领南京

11．我们对香港问题的基本立场（邓小平）

12．陈涉世家（司马迁）

13．答司马谏议书（王安石）

综合学习：寻访历史

每周一诗：忆秦娥•箫声咽（李白）

赤壁（杜牧）

第四单元 讲坛回响

14．纪念伏尔泰逝世一百周年的演说（雨果）15．最后一次的讲演（闻一多）

16．敬业与乐业（梁启超）

17．创造的世纪（余秋雨）

综合学习：我的语言，我的风采

每周一诗：伐檀（《诗经》）

硕鼠（《诗经》）

第五单元 诗文赏析

18．辛弃疾的一首农村词（夏承焘）

19．柳宗元的山水小诗——《江雪》（吴小如）

20．文中有“画”——《冬天》赏析（耿光怡）

附：《冬天》（朱自清）

21．《窗》的艺术辩证法（朱光盛 刘孝焱）

附：《窗》（泰格特）

综合学习：学会欣赏

每周一诗：渔翁（柳宗元）鹧鸪天•代人赋（辛弃疾）

第六单元：文苑采英

22．出师表（诸葛亮）

23．桃花源记（陶渊明）

24．捕蛇者说（柳宗元）

25．登泰山记（姚鼐）

综合学习：古代名句撷粹

每周一诗：上李邕（李白）

旅夜抒怀（杜甫）