四班读书笔记

第一篇：四班读书笔记

《木偶奇遇记》读书笔记

陈圩小学四（3）班刘贵连书名：《木偶奇遇记》

作者:【意大利】卡洛.科洛迪改编: 【德国】伊尔莎.宾提西

翻译:胡忠

好词

专心致志喜形于色手舞足蹈滑稽可爱自言自语兴高采烈 精疲力竭叽里咕噜可怜兮兮小心翼翼怒气冲天纹丝不动 一贫如洗小心谨慎毫无分文热泪盈眶心惊胆颤争先恐后 瑟瑟发抖不翼而飞千钧一发一望无际无忧无虑竭尽全力 AABB词: 唧唧喳喳结结巴巴暖暖和和仔仔细细指指点点 端端正正痛痛快快整整齐齐踉踉跄跄蹦蹦跳跳

ABB词:傻乎乎轰隆隆香喷喷笑呵呵亮晶晶

好句

他静静地享受着轻轻的海风，一边晒着温暖的太阳，一边尽情地随着海浪荡秋千。他凝望着天空数着天空中小片的云彩。写得真美！

“如果你真想成为一名真正的男子汉,你还必须学习很多东西,可以区分正确与错误,知道什么是应该做的,什么是不应该做的.如果你真想成为一名真正的男子汉,你还要具备三个条件:你必须得诚实,你必须得勇敢,你必须要有忘我的精神,能做到舍己为人。”说得多有哲理！

读书感悟

小木偶皮诺曹太可爱了，他一说谎鼻子就长长一点，最后都碰到老师的讲台了，他不想学习又去了玩耍国，那里想吃什么就吃，想玩什么就玩，他玩了五个星期后，变成了一头小驴子。被别人卖掉后，又掉到了大海里，后来,他又被巨大的鲸鱼吃到肚子里,他用聪明的智慧带着爸爸和金枪鱼一起从鲸鱼嘴巴里逃出来了。善良的小木偶，最后改正了所有的毛病，他勇敢、坚强、还乐于帮助别人，最后终于梦想成真，长成了一个真正的男子汉。读了这本书，明白了一个道理，我们要做一个诚实的孩子，做一个勇敢的孩子,做一个爱学习的孩子，我可不想

变成一个长鼻子的奇怪人，和一个不爱学习的小驴子哦！而且要向小木偶皮诺曹一样，乐于帮助别人！这本书写得太好了，生动有趣,读完后感觉就好像随着小木偶经过了一次次奇遇！

《木偶奇遇记》读书笔记

陈圩小学四（3）班陈旭 书名：《木偶奇遇记》

作者：科洛迪（意）

好词语：脱口而出、风和日丽、晶莹光亮、满心欢喜、低声嘟囔、呆若木鸡、火冒三丈、彬彬有礼、精疲力竭、惊天动地、语无伦次、从容不迫、气喘吁吁、头昏脑涨、心满意足、灰心丧气。

好句：天上下着飘泼一般的大雨，夹杂着冰雹、巨雷滚滚，时而划过的闪电照的如同白昼，令人毛骨悚然。

喜欢的人物：匹诺曹（小木偶）

主要故事情节：

杰佩托（小木偶匹诺曹的爸爸）做了一个小木偶，起名匹诺曹。匹诺曹不听爸爸的话兴奋地在街上跑来跑去，杰佩托在后面追，这时来了一位宪兵，抓住了匹诺曹，匹诺曹飞快地挣托出来逃跑了。因为杰佩托是匹诺曹的爸爸，宪兵抓不到匹诺曹，只好把他爸爸抓进了监狱。

匹诺曹回到家里，看见了一只蟋蟀，蟋蟀对它说：“你应该听爸爸的话。”匹诺曹就是不听，蟋蟀说：“你这个木头脑袋，你一定会后悔的。”匹诺曹勃然大怒，用锤子把蟋蟀打死了。这时，匹诺曹感到有些饿，就在家里找吃的东西，可是它就连一个扁豆也没有找到，现在它后悔了，它想：我还是应该听那只蟋蟀的话，要是我当初听话，现在就不会饿成这个样子了。突然它看见了一个小鸡蛋，就准备煎鸡蛋吃，可它把鸡蛋打碎，却见一只小鸡飞出了窗户。匹诺曹已经饿得不行了，可现在却是半夜。于是它去向别人家里要面包，别人以为它要搞恶作剧，就往匹诺曹头上泼了一盆水。匹诺曹回到家，做在火盆旁，想把脚烤干，不知不觉睡着了。它的脚被烧成了灰。

第二天，爸爸回来了，匹诺曹把经过告诉了爸爸。爸爸先把三个鸭梨给了它，但匹诺曹还想让爸爸给它做一双脚。爸爸说：做一双脚可以，但你必须听我的话好好学习。

第二天，匹诺曹拿着识字课本去上课，路上看见了一家表演木偶戏的，匹诺曹非常想去，但是看一场戏需要四个铜板，匹诺曹就把识字课本卖给了别人，拿着四个铜板去看戏了。演戏的花衣小丑认出了匹诺曹，便叫匹诺曹到台上来和一起跳舞。木偶戏老板吃火人见匹诺曹打搅它的戏场表演，决定惩罚它一下，准备把匹诺曹放在炉子里，烤它的羊肉。在匹诺曹的苦苦哀求下，吃火人把匹诺曹放了。但它却要把花衣小丑烧了，这里匹诺曹主动要求吃火人别烧花衣小丑，而把自己烧掉。吃火人被匹诺曹感动了。不但没有烧匹诺曹，还送给它五枚金币。匹诺准备带着金币回家送给爸爸，路上遇见了猫和狐狸。它们骗匹诺曹说有一个奇迹田。只要把金币种在田里面，就会马上长出一棵树，树上全是金币。匹诺曹相信了它们的话。因为路程很远，它们来到红虾旅店，狐狸说休息一会半夜再出发。可是狐狸和猫却找了个借口溜走了。它只能自己出发了，在路上却被两只猫吊在了树上，一位仙女救了它。匹诺曹把自己的经历告诉了仙女。仙女问它金币在哪里，由于匹诺曹三次撒谎，鼻子长得特别长，只要一转弯，就会碰到墙壁。仙女让很多鸟来啄它的鼻子，匹诺曹的鼻子又恢复原样。

匹诺曹听了仙女的话，去迎接爸爸，却在路上又遇见了狐狸和猫，它们一起来到奇迹田，可这个地方却叫“抓傻瓜”。匹诺曹被骗了，也在监狱里住了整整四个月。

匹诺曹回到仙女那，开始在学校好好学习了。因为它学习很认真，仙女准备实现它的愿望，让匹诺曹变成了一个孩子，并叫全班同学都来参加午宴，但是晚上匹诺曹必须回家。但匹诺曹却跟着一个同学去了一个不用上学的地方。因为匹诺曹没有听仙女的话，晚上没有回家，匹诺曹变成了一只驴子，它被一个人买去，这个人准备用驴皮来做鼓，于是它把匹诺曹放在海里，准备淹死它。可匹诺曹却被一只鱼吃掉了。又变成了一个木偶，它游向大海，被一只鲨鱼吞进了肚子。这时却在鲨鱼的肚子里巧遇了它的爸爸。它和爸爸一起从鲨鱼嘴里逃了出去，并来到了一座小岛上。匹诺曹想为爸爸买一杯牛奶，就来到一个牛奶店，老板说需要一个铜板。可匹诺曹身无分文，老板说：如果帮他拉一百桶水，可以换一杯牛奶。从此匹诺曹每天为爸爸换牛奶，也利用其他时间去挣钱，并天天做好事。最后，匹诺曹终于实现了自己的愿望——变成了一个真正的小孩。

《夏洛的网》的读书笔记

陈圩小学四（3）班顾凡

《夏洛的网》这本书我买了已经很久，但一直没有时间看，最近抽出了一些时间，读完了这本书，书中的夏洛，深深地打动了我……

这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里，住着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，威尔伯未来的命运却是成为熏肉火腿。作为一只猪，威尔伯只能悲痛绝望地接受这命运了，好朋友夏洛却坚信它能救小猪。它吐出一根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖，和一个安享天年的未来，小猪终于得救了。但，这时，夏洛的生命却走到了尽头。

读了这本书，我非常感动，感动这真挚的友谊，夏洛的美好品质更让我感动。在我们的生活里，有一种宝贵的财富叫友谊，它是用金钱买不到的。要是我们的人生里没有朋友，没有友谊，你将会是多么地孤独呀！但是，威尔伯的一生却是那么地幸福，因为它有一个成天陪伴它，而且为了救它而牺牲自己生命的朋友，威尔伯注定不会孤单。

书中令我印象最深刻的莫过于夏洛和威尔伯之间的友情。一只蜘蛛给威尔伯的第一感觉是可怖的，但是孤独很快就迫使他对夏洛有了进一步了解，并异常惊喜地发现夏洛其实有一颗善良的心.在威尔伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊！”的哀号中，夏洛那一句坚定的“你不会死的，我救你”,留给我们深刻的印象。为了这个承诺，夏洛把毕生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回报。

这种友谊是单纯的，只有朋友间无私的关爱与生命中纯粹的友善。当现实中已经严重缺乏这样的感情的时候，这个故事无疑感动了读者的心。每个读者大概都在羡慕着威尔伯有个夏洛，夏洛有个威尔伯吧。

夏洛的一声“再见”，伴随着曾经的蛛丝随风飘散。他已经在我们心中，留下了一张夏洛的网。

这本书恰好写了一个在一年中发生的故事。农场的四季，如人生四个阶段，悲欢尽在其中；浓墨淡彩，随情节的开阖而变化；最后，繁华和喧闹终于收场，悲剧和戏剧都已过去，只留下平淡的，无尽的人生。

生命是严肃的，死亡也是。夏洛的死不是一个悲剧，因为她的生命已经达到了圆满，夏洛的精神必将被我们一再的 “深思”，所以夏洛的灵魂是永生的。不死的。长在的。永恒的。闪光的。不灭的……

友情是光，它将永远存在，不但让生命更有意义，还给你生存的勇气。所以说，没有威伯，夏洛的网就不会那么独一无二的完美；没有夏洛，威伯永远也不会闪光。友谊的意义及价值也就在这里。

在我眼中，这本书不只是童话，而是一部关于生命和死亡的最严肃的杰作。

读书笔记之夏洛的网

陈圩小学四（3）班李嘉伟

摘抄：从里面抬头看着她的，正是刚生下来的那只小猪。是只小白猪。晨

光透过它的耳朵，把他们映成了粉红色。

赏析：这真是一只惹人怜爱的小猪呀！我仿佛看见了它扑闪着它那黑晶晶的，水汪汪的大眼睛望着这个世界。它的身子是那样的雪白，像一块洁白无瑕的玉，让人不忍心在这块玉上留下任何痕迹。它那两片薄薄的小耳朵被早晨的阳光映上了温暖的颜色，使这可爱的小猪散发着阳光的气息。摘抄：谷仓很大。它很旧了。里面有干草的气味，有肥料的气味，里面有干活累了的马的汗味，有吃苦耐劳的母牛的极好闻的气息。谷仓让人感到天下太平，什么坏事都不会再发生。它充满了谷物、马具套、车轴油、橡胶靴和新绳索的气味。碰上猫叼着给它的鱼头到这儿来享受，谷仓里还会多股鱼腥气。不过最强烈的还是干草的气味，因为谷仓上面的阁楼里一直堆着干草。总是有干草给扔下来喂牛、喂马、喂羊。

赏析：威尔伯生活在这样的谷仓里一定非常幸福吧。每天早晨当威尔伯睁开眼睛时，就被干草那富含着乡村气息的香味萦绕着。它无比愉快地享受着早餐的时候，有干草的清香像伴侣一样陪伴着它。威尔伯沐浴着阳光，悠闲地想着生活的意义----当然它还太小，是想不出什么大道理的。它可以和公鹅母鹅、公羊母羊、马和牛一起聊天。这是多么悠闲的生活呀！读后感

这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里，住着一群小动物，其中小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。然而，威尔伯未来的命运却是成为熏肉火腿。作为一只猪，威尔伯只能悲痛绝望地接受这命运了，好朋友夏洛却坚信它能救小猪。它吐出一根根丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这让威尔伯在集市上赢得了特别奖，和一个安享天年的未来，小猪终于得救了。但这时，夏洛的生命却走到了尽头。

读了这本书，我非常感动，感动这真挚的友谊，夏洛的美好品质更让我感动。在我们的生活里，有一种宝贵的财富叫友谊，它是用金钱买不到的。要是我们的人生里没有朋友，没有友谊，你将会是多么地孤独呀！但是，威尔伯的一生却是那么地幸福，因为它有一个成天陪伴它，而且为了救它而牺牲自己生命的朋友，威尔伯注定不会孤单。

书中令我印象最深刻的莫过于夏洛和威尔伯之间的友情。一只蜘蛛给威尔伯的第一感觉是恐怖的，但是孤独很快就迫使他对夏洛有了进一步了解，并异常惊喜地发现夏洛其实有一颗善良的心.在威尔伯歇斯底里的“我不想死啊，我不想死啊！”的哀号中，夏洛那一句坚定的“你不会死的，我救你”,留给我们深刻的印象。为了这个承诺，夏洛把毕生的精力都投入其中，直到死亡的那一刻，她不要求任何的回报。

夏洛的一声“再见”，伴随着曾经的蛛丝随风飘散。他已经在我们心中，留下了一张夏洛的网。

海底两万里读书笔记

陈圩小学四（3）班刘梦凡

《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部，故事讲述的是1866年，生物学家阿龙纳斯带着自己仆人和一名捕鲸手去追捕海上的一只大独角鲸，在此过程中，意外发现那是一只构造奇异的潜水艇，船长尼摩邀请众人周游海底世界，中途碰到许多深不可测的事情，他们从太平洋出发，经过了印度洋、红海、地中海„„整整有两万里。

最值得一提的是这本书的科学性，凡尔纳的各部作品均由此特点。书中涉及了许多生物知识和部分物理知识，例如说：动物的分类、光的反射„„故事情节非常出色，不仅使我们开了眼界，对世界有所了解，而且也让我爱上了科学，真是受益匪浅啊!

最让我感动的一幕出现在海底，那天众人潜入海底去采珠场采珍珠，正当他们高兴奋兴回来的时候，发现有位印度人也在一旁采珠。忽然间，一只目光贪婪、张牙舞爪的巨鲨出现在印度人的上方，猛地向他直扑过去，他往旁边一闪，鲨鱼的尾巴向他一扫，他摔到了地上。正当鲨鱼想吃掉他时，尼摩船长主动出击，展开了一场人鲨大战，尼摩船长不断攻击，却一直没有刺中要害部位，而鲨鱼张开它那如同工厂里的大剪刀一样的大口，将船长掀倒在地上。此时，尼摩船长自称跟人类断绝了关系，但在要害时刻，却为一位普通的采珠人和鲨鱼搏斗，不仅说明他神秘莫测，而且有很强烈的正义感。

海底两万里读后感:我最喜欢的人物并不是尼摩船长，而是仆人康塞尔，他有个特点，每当他们捉到鱼时，他总是主动分类，习惯虽小，但充分说明他有强烈的求知欲，对学习很感爱好。我不禁想到了现实生活中我的情况，别看我现在学习成绩不错，但是我仅仅是依靠自己的优势——记忆力好坚持到现在，平常根本不怎么用功，我想：假如我和他一样该多好，我不就可以名列前茅吗。所以我应当拿他为榜样，向他学习。

第二篇：四班演讲稿

争做文明小学生

四（5）班 魏晋宇

敬爱的老师，亲爱的同学们大家好：

在这秋风送爽，瓜果飘香的季节，在这美丽的校园，美好的日子里。我为大家演讲的题目是《争做文明小学生》。

什么是文明？文明就是一种行为，一种修养，一种道德，一种性格，一种理念，文明就是做人的规则。中国是一个有着文明的历史古国。中华民族本来就是文雅、大方、见义勇为的文明大国。荀子曾说过“不学礼则无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不成，”文明礼仪是我们必须要学习的东西。

文明是尊重别人，更是尊重自己，文明是一种无与伦比的美。当我走在马路上，看到同学们轻声问侯时，我看见了文明，当我们上车时把座位让给老人；当我们向遇到困难的人伸出双手；当我们把操场上的纸屑捡起来扔到垃圾桶里；当我们主动和长辈打招呼问好；当我们主动帮助需要帮助的人；当我们自觉地遵守学校的各项规章制度；当我们尊老爱幼，孝敬父母；当我们听老师的话，完成老师布置的作业和任务；当我们团结同学，热爱班级，好好学习天天向上；当我们不说脏话，使用文明用语。亲爱的同学们，我们就是一个文明的小学生。

文明是出自内心的，文明是后天造就的美德，文明是装饰人类的天资，文明是智慧和教养的体现，文明是温暖和力量。亲爱的同学们，让我们一起努力，做文明之事，讲文明之语，用文明之举为我们的人生奠定一个良好的基础，在未来的人生中，做我们祖国的栋梁之才做文明小学生！

故今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年强则国强。但一花独秀不是春，光靠几个人是不行的，我们必须要共同努力，行动起来吧！做一个文明小学生！

第三篇：(四班读后感)

《复兴中华，从我做起》读后感

四年级（2）班黄菲 “新世纪头十年，是世界政治经济格局大调整、大变革的十年，是中国工业化、城镇化快速发展的十年，也是我们全面推进改革开放和现代化建设取得辉煌成就的十年。”这是温家宝爷爷所说的一段感人肺腑的话。

十年前的时候，我们还需要坐半个小时车去商场购物。可十年后的今天，我们坐在电脑前点点鼠标就等着快递上门了。电子商务的兴起和发展，在这十年间可谓是突飞猛进。从淘宝到当当，从京东到亚马逊，再到团购，中国电子商务的火热发展，带动了物流业、第三方支付等多行业发展的同时，也给传统零售业带来了巨大的压力。

十年前，不管是液晶电视还是彩屏手机，都可以算上稀罕的物件。那时，普通老百姓大多还用“电子箱”看电视，而手机也只能用来通话。如今，液晶电视已成为城市日常家用电器的一员；手机则由单纯的通信工具变成了集娱乐、购物、相机、上网等多元一体的智能移动终端设备„„

在这光辉的十年里，祖国有了很大的变化；我们应该好好学习、天天向上，让祖国更辉煌、更强大，力争做一名对社会做出贡献的人。

努力吧！我们一起努力吧！让我们的祖国更加富强！

第四篇：四班工作总结

雍熙二小2013—2014学

爱家乡，但是，由于学生年龄不大，受到一些不良风气的影响，思想水平参差不齐，极少数学生对各项要求认识不够，总是存在随意性，对自己要求不严，思想境界有待提高。

5、学生学习情况：学习状况整体还不错，有一小部分学生学习积极性很高，作业完成得也较认真，但学习不认真的学生也不少。班上成绩较差的学生主要表现在学习态度不端正，一点自觉性都没有，还缺乏家庭辅导这一环节。

6、学生身体状况：由于学生来自农村，喜欢锻炼身体，加上活动时间安排得较多，所以大部分学生体质较好，只有少部分学生患有先天性疾病，如：糜知含有先天性心脏问题，刘安李有疝气，王裕鹏贫血。

二、工作回顾

１、了解学生思想状况。了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，及时调查原因，扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式激发学生热爱中国共产党、热爱社

会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。组织和指导学生的课间操，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。

⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶组织好放学。组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育，随时指导学生有序离校。

3、组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

⑵选拔、培养和使用班干部。

4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。

对于个别学生的教育，持正确的态度，思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生一分为二，善于发现后进生身上的积极因素，注意培养后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如鱼丝。对个别学生的教育工作对症下药。

5、在安全方面，每天都和班干部进行沟通、联系，仔细观察，及时发现学生的不当行为、有安全隐患的行为，及时教育、矫正，碰到有安全隐患的行为的同学，及时和家长联系，让家长共同教育，使学生更快地改正过来，坚持每个早自习都到班级跟班，观察他们的行为规范，处理学生之间的一些小摩擦，并进行教育，课间10分钟坚持做到监视他们的行为规范，不让学生过分的玩耍，杜绝学生带小刀、刀片、危险玩具等有安全隐患的东西到学校，杜绝学生在没有家长或老师的陪同下到校外，不让学生和高年级学生在没有老师、家长的情况下一同外出，对个别比较调皮的学生进行重点的监视和教育，及时从老师、班干部那了解他们的行为习惯，认真组织排查安全隐患，对教室内的电、门、窗、窗罩及其它建筑设施，防护罩进行排查，加强维护，把防止校园拥挤踩踏事故放到突出位置，对集会上下楼梯、地震、火灾如何逃生，如何疏散都进行讲解、示范，加强学生心理辅导，特别是当学生受到挫折时该怎么办，同时怎样有效预防校园暴力、伤害事故发生，开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动等途径，对学生开展安全教育，开展关爱生命，注意安全主题班会教育。尤其是本学期更加注重文明交通教育。

三、取得的成绩

⒈ 对学生进行了思想政治教育，注重学生思想道德素质的培养，学生

基本学习和贯彻到《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，对学校安排的《平安谣》大多学生基本能熟读。

⒉ 在本期的力抓班风班纪之下，学生能自觉遵守纪律，团结同学，不

乱说下流话。

⒊ 多数学生在学习上，能按照一定的方法去学习。

⒋ “两操一课”得以顺利开展。

⒌ 后进生辅导工作开展得较为顺利，学生配合得较好。

⒍ 在与家长的交流中，基本得到了家长的配合，且落到实处。

⒎ 无安全事故的发生。

⒏ 防火、防触电、防煤气中毒等工作基本做到位。

四、存在的问题

⒈ 还有少部分学生思想素质较低。

⒉ 部分学生学习积极性不够高，缺乏学习自觉性。

⒊ 差生基础实在太差了，在提高他们的成绩过程中较难。

⒋ 还有部分思想顽固家长觉悟较差，根本没感觉到知识的重要性，一味以为只有抓紧赚钱才是最好的出路，孩子读倒书不无所谓。

五、今后的努力方向

⒈ 加强对学生身体锻炼的要求，让学生有一个健康的体质投入到学习中。

⒉ 多对思想守旧的家长开导，努力让所有的家长都行动起来，配合班工作的开展。

⒊ 采用灵活多样的方式大力培养学生的学习兴趣，兴趣是学生学习好坏的关键。

⒋ 狠抓学生的思想道德教育。

⒌ 建立健全课外兴趣小组，增加学生的知识面，使学生的德、智、体、美、劳等方面都得以全面发展。

2014年1月5日

第五篇：四班总结

小学四年级上学期四（3）班主任工作总结

蔡 周 珍

在2011---2012学上学期，本人担任四年级（3）班的班主任工作，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下：

一、热爱学生 ,尊重学生 ,相信学生

我相信学生在我的主导作用下能管好自己，所以，首先 ,我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说,创建和谐的班集体 ,班干部是决定性的因素于是,我着手对管理体制进行“放权”:通过几次班干部例会,要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。

二、以身作则，为人师表

我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说谢谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

二、加强思想品德的教育

班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。

三、加强班级管理，培养学生能力。

良好习惯的培养始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：

1、鼓励班干部敢想、敢做。不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.2、清洁卫生由专人负责。卫生由3人固定负责早上、下午的卫生管理，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由负责者检查值日情况。

3、鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，童话故事比赛,口算比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。

4加强家校联系。孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，与多位家长进行交流。

5、成立自律小组,以学生管理学生,提高其自我管理的意识。自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤,卫生,仪表服装,校会以及课前准备和课堂纪律的监督与劝导,做好宣传工作,制造良好的舆论环境,使班级形成一个有正气,有次序的良好班风,为同学创造一个良好的学习环境.自律小组各个成员各有分工,每日与参加年段评比的同学保持联系,及时发现班级存在的问题,并制定相应的解决办法,及时通知有关同学予以纠正,并定期向全班同学做工作汇报,总结前阶段之成果与不足,对同学提出相应的建议和要求,同时也征求广大同学的意见和建议,制定下阶段的工作重点,不断改进工作方法,进一步调动广大同学的积极性,齐心协力,使班级的各项常规管理正常化,制度化,使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用,自觉为班级争取荣誉,做到自觉自律。

以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。