心存感激作文1100字

第一篇：心存感激作文1100字

心存感激作文1100字

心存感激作文1100字—春天好像突然到来，阳光洒在木地板上，反射的光洒向我，整个人变得暖暖的。转头看到床边竖起的一把伞，几天前发生的一件小事慢慢浮上心头，它也是暖暖的。

严冬，我和大人一起去乡下探访，我是不大喜欢这种人情交流的。我想一个人去田野上画画。我向妈妈征求着说。

好吧，那你要注意安全，不要去危险的地方，不要爬山..妈妈叮嘱着，在我看来却是一大堆的唠叨。

嗯嗯。我随口应付着，根本就未放在心上。

我站在田野上，深吸一口气，带着丝丝寒冷，更多的却是大自然的清香。我背着大画夹，被周围的美景勾了魂，不知该往哪里是好。

或许是天意吧，就在我晕头转向的乱走时，我突然看见了它——一一座可爱的小山。如果妈妈知道我这样形容山，肯定又会骂我牛头不对马嘴呢，我傻傻的站在那笑了。

我决定征服它，或许是大自然的鬼斧神工，我找到了一条弯弯曲曲的路，我沿着路缓缓走，终于看到了一个平坦的地方，我轻轻坐了下来，拿出一张白纸，思索着该在上面留下什么。

我用铅笔在上面勾勒，在灵感的爆发时，突然刮来了一股大风，白纸在风中摇摆不停，根本无法安心写作。正当我满心的恼怒，突然有一双手帮我抓住了画架，我回头一看，原来是一位漂亮的姐姐。

谢谢。我感激的说道。

不用。姐姐露出一个亲切的笑容，就像一个熟识很久的好朋友。怎么一个人出来画画。

不想在家听妈妈的唠叨。姐姐看到我的脸上浮现了丝丝抱怨，嗤嗤的笑了，我小时也像你一样呢..我就这样边画画，边和她聊起天来。

对了，为什么你要帮我。我突然想起什么，疑惑的问道。

虽然我们素不相识，但是我们有缘分，而且这只是举手之劳的事，不算什么。姐姐温柔的说，我的心有一点点的触动。

姐姐接着说道，你看这么美好的风景，这正是大自然给予我的。我记得有一次，一位不认识的同学在我跑步摔跤的时候，将我扶起来。我们不都是这样，你帮我，我帮你，将感激转化为对更多人的帮助，多好啊。

我给了姐姐一个大大的拥抱，笑着说，谢谢你，告诉我这么多的温暖。没什么，我也只是有感而发罢了。姐姐不好意思的笑笑。

刮了很久的风终于停了，我的画也画完了，姐姐松开拿的酸痛的手，使劲甩甩，姐姐看出了我的歉意，轻松地说，没关系的。

突然雷声大作，淅淅沥沥的下起雨来。快点回去吧，拿着伞，别感冒了。姐姐关心的递给我一把伞。

那你呢。我不安的说道。

没事，我家就在附近。说完，姐姐就冲进雨里，只留下了一个背影。

我撑着伞，跑回了家。一家人围在火炉旁，我讲起刚刚的经过，大家脸上都是温暖的笑容。我心中却有些遗憾，这是一把还不了的伞啊，可是，我也可以拿它去帮助别人，也不正是感激姐姐的一种方式吗。我释怀的笑了。

小颖，还不起床啊。妈妈站在门口叫道，将我拉回了现实。

哦，我知道了。我跳下床，抱着妈妈撒娇着。

妈妈。

嗯？

我爱你。我想，这是我对妈妈的感激。

第二篇：心存感激作文600字

心存感激作文600字

心存感激作文600字

八（1）班 陶佳玉

上海的深冬，砭人肌骨的寒冷。眼科医院外的灰色地面，枯叶软塌塌地浸在积水中，想必淅沥的冬雨定是下了一夜。

拽了父亲的手怏怏地走，父亲忧愁的目光像这锁了寒雾的深冬，迷蒙而凄恻。

来上海检查是费了一番周折的，在我看来一次检查眼压高是算不得什么的。而父亲的眉自那时起就没有舒展过。“孩子，听话，去检查吧，要是真有问题，我们就可以早治疗，爸这心忧得慌哪！”于是，此刻，我站在了这里。

乌云聚集，天空又“啪嗒啪嗒”落起雨来。灰湿的地面，冰冷的台阶，望着看不到头的队伍，我终于知道为何父亲要站立一夜排队挂号，只为了挂到靠前的号码让自己的女儿早些检查，早点回家。

我不知道父亲是以怎样的姿势，或许就像个叫花子似的蹲着熬过这个落着雨的冬夜；我不知道父亲是否呵着手跺着脚来驱赶冬夜的酷寒；我不知道父亲是如何与排队的“黄牛”周旋；我不知道父亲是否就像一匹老狼奔波在上海纵横的地铁和小路之间„„

我觉得以前的执拗近乎于可笑，那些因为检查而落下的初二功课没有资格称作牺牲。现在的我只想守着那份厚重于天地的父爱，尽快检查，将父亲的担忧溶解在这个冬日的清晨。

经过各种繁复的手续，漫长的等待，我紧紧攥住父亲，就好像离家的小船找到了停靠的码头，我们终于来到了测眼压室前。

父亲那融合着忧与爱的目光凝视着我，将我的泪一次次逼出，父亲那一夜未睡的憔悴的脸上写满了担忧与慈爱：“孩子，好好检查！”

“爸，爸„„”

„„

永远记得那个落着雨的冬天，父亲用他的“忧与爱”织成了布，做成了伞，挡住了一切风雨，只为了他的女儿。

我，心存感激。（指导老师：丁华）《心存感激作文600字》

第三篇：让我心存感激初一作文

让我心存感激初一作文9篇

让我心存感激初一作文1

今天偶然是一个中学生，才发现在我快速成长的过程中，在我的前几年，有一个人让我很感激，我的妈妈。

我上小学的时候，你天天问我怎么上班，让我放学后写作业，然后给你检查。你开始给我找麻烦。首先，字迹不好看。我给你买几本字帖让你描述一下。第二，问题太多。我又做了一遍，终于在你眼里合格了。到了学校，老师讲课，我的问题都是对的。都是你的功劳。但是现在，我已经是初中生了。以你的学历，我已经不能教我了。有时候我教的东西是错的。

不过，你还有一样东西要给我。现在你看我的作业，不看对错，只看我写的好不好。如果不好，你会说：“你对学习不认真。等我告诉你爸让他打你。”。

你也是个聪明的妈妈，经常用嘲讽来鼓励我。你总是拿我和别人的孩子比较，不管他们是好是坏。当你和一个好孩子比较的时候，你会说：“那谁家的孩子学习好，你就没什么可向别人学习的了。”。坏孩子，你又会说：“所以谁家的孩子天天会玩，从不学习。你不能像他一样。既然如此，我就让你父亲打你。”。

考试的时候你总是比我紧张。每次考试，我都吃得很好。你亲自送我去学校。回来的时候进了门问难不难

草会感激雨，因为是雨给他生命和养分。学生们感谢他们的老师，因为他们把他们带到了大学的大厅。只有懂得感恩的人，才会感受到幸福的滋味，就像我一样。

让我心存感激初一作文2

早上真好！露水从树上落下来。青草越来越光亮。像水晶似的清澈透明，太阳慢慢伸起懒腰。

可——不争气的我生病了，我躺在病床上输液，妈妈坐在我旁边，握着我的手温和地看看我。

“你想吃些什么？”妈妈和蔼地问我。“妈，下去买一些粥就可以了。”“不行！”“为什么啊？”“它没有妈妈的味道，你还想吃什么？”要不做些豆沙包吧！

“好啊！”一会儿一碗热气腾腾的八宝粥便端在了我的面前。啊！好香！可我的豆沙包呢？正当我纳闷时，妈妈坐到我面前和蔼地说：“佳佳啊，我给你变个魔术如何？”看妈妈那神秘的笑容，我顿时来了好奇。“什么啊！”“明天早上六点准时会有豆沙包。”

到了晚上，我翻来覆去睡不着觉，正当我有一些睡意时，就听到了隔壁屋里轻轻的切菜的声音，也没多想什么，很快就睡着了。

果然，第二天一早，妈妈把我轻轻地叫醒，我睁开眼睛一看，果然有我爱吃的豆沙包。“还热着呢，趁热吃吧！”我心里顿时涌起一股暖流，接过包子，大口大口地开始吃起来。

妈妈，阳光过玻璃倾酒在你身上，轻薄透明，把周围的一切都染成金色的了，我就这样着你，曾经乌黑发亮的秀发中，多了几根刺眼的自白发。你的额头上有了许多皱纹，你的手上也长了许多茧子。再也不像从前那样柔嫩，我的心像被扎了一样。挂点滴时，医生感慨地对我说：“孩子，我真的为你感到自豪，你的妈妈真的狠伟大，她为了你能吃上豆沙包，熬了半夜，并让我不告诉你，说怕影响你休息。”

我猛然醒悟！妈妈包豆沙包用了半夜，我以为是很短的时间，我鼻子一酸，顿时忍不住哭了。

风中的风铃，再次响起，似乎奏响了一支感恩的歌曲，我要感激你——妈妈。

像妈妈这样的人让我真的心存感激。

让我心存感激初一作文3

草感谢雨滴，因为它给了它养分，蒲公英感谢微风，因为它给了蒲公英梦想的翅膀，花开花落，我们在春天去秋来。不经意间，我们发现自己在成长。一路上遇到了很多人，但最让我感恩的人是你，妈妈。

从我一声大叫出生到现在已经十二年了。你一直用各种可能的方式照顾我，关心我，包容我的任性和胡闹。但是我一再的给你添乱，不知道怎么报答你。

小时候年少无知，不肯睡觉。我坚持要你抱着我，我才会睡着。这时候，开始下雪了。你的手冻得通红。也许是因为你的怀抱太温暖，我大惊小怪，叫你不要让我走。你不抱怨，不生气，甚至嘴角还挂着温暖的微笑。也许你的病是摔了，但你从来没说过。为了不让我担心，为了不让我自责，你总是默默承受，依然温柔的抱着我。

小学的时候，你给我买了很多习题，找我做家教，甚至黎明前起床做早餐让我可以吃一顿热腾腾的早餐，但是我太累了，作业总是潦草，老师也不认真听课，你却耐心的教我，开导我。可是，我已经厌倦了你，经常不给你面子，甚至对你大吼大叫。

岁月爬上了你的眼角，脸上有了小小的“涟漪”，但这些“涟漪”永远不会被温柔的水抚平。你担心我，直到你的黑发变成白发。妈妈，我该怎么补偿你对我的爱？

妈妈，你给了我这么多，我也越来越想报答你。谢谢你陪我度过那些年。我会永远记得你对我的好，因为你是我心中最让我感激的人。

让我心存感激初一作文4

今天我是一名中学生，无意间才发现自己在慢慢长大。在过去的几年里，有一个人让我非常感激，那就是我的母亲。

妈妈，你每天都为我工作。放学后，你总是盯着我写作业，说着同样的话：认真做作业，不要马虎，认真复习。这句话陪伴了我这么多年，但我从来没有厌烦过。这句话给了我依赖，但听到这句话，我的心再怎么浮躁也能安定下来。

我写完作业，你也要认真看，看我字写的整齐不整齐，看我做题不认真。还记得那次吗？有一道数学题我会做，但是算错了答案。你让我一遍又一遍的检查，我就是查不出毛病，心里开始不耐烦。你也看出了我的心思，对我说：我做事不认真，以后考试也不和你在一起了。你会怎么做？将来如何成就大事，连学习的态度都不能端正，怎么努力学习？这句话触动了我的心。那一次，我熬了一夜，心里一直想着你的那句话。从那以后，我决定比以前更认真地做作业。渐渐地，我的作业质量有了很大的进步。每次看到作业里的“优秀”，我都很想说：妈妈，如果不是被你的话激励，我就不会有今天的我。谢谢你把我从一个无知的孩子变成一个有上进心的女孩。

你经常用“嘲讽法”，总是拿我和别人家的孩子比。有时候，我会生气，心里暗暗责怪你：我做那么多，你眼里什么都不算吗？别人总是比我优秀很多吗？后来才知道，你只是想让我越做越好。在你眼里，我是最棒的。

每次考试都有点紧张。你总是告诉我不要着急，好好回答问题，不要想太多。考试的时候，我在心里告诉自己：一定要认真，不能辜负妈妈。

妈妈，谢谢你！谢谢你这些年来的帮助。没有你的鼓励，就不会有这样的话。那我怕我只是一个永远不会进步的人。

让我心存感激初一作文5

记得期中考试结束后，我拿到的语文试卷只有76分。突然，我心灰意冷。作为语文课代表，我的语文成绩每次都不理想。是我自己的努力不够吗？为什么每一次努力都白费了.想到这，委屈的泪水划过我的脸颊。之后的几天我都失去了理智，上课不再主动，课后肆无忌惮.但是，我以为没人会关注这些，我错了。班主任注意了一下。他听说我最近老是走形，就把我叫到办公室，给我看他平时的笑脸：“怎么了？”最近好郁闷，不喜欢你的风格？不是很乐观吗？”热情的话语，跳动在我的心上，曾经让我想起了我的心。像打开大门的水，我把想对老师说的话倾诉了很久：“老师，对不起，我又给了本一分钟，为什么平时即使努力也是徒劳.”我流着泪再也说不出来了。老师站起来拍拍我的肩膀，不厌其烦地帮我分析学习中的不足，教我学习方法。”孩子，你知道吗？如果你想成功，你必须承受失败！“老师眼里掺杂着鼓励，支持，坚定！听着老师循循善诱的教诲，羞愧、后悔、自信涌上心头，泪水从眼眶滑落.我的懦弱和挫折对不起老师对我一贯的支持、鼓励和信任。

从那以后，每当我上语文课，我总是享受老师给我的特殊“待遇”，让我回答问题。特别是对于我的知识缺陷，很厉害。另外，老师从百忙之中抽出时间，主动帮我修改作文。

老师关注每个人，只是方式不同。我还记得的是班主任鼓励我的眼神，告诉我只要有目标，有信念，有行动，有坚持，一切都不是问题。

一旦受到鼓励、信任和尊重，阳光和绿洲就会出现在心灵的创伤和沙漠中。班主任在我最脆弱的时候给了我很大的帮助，让我知道有人在关注我，有人在支持我，有人一直在观察我的行动！老师，我感谢您！

让我心存感激初一作文6

早上好！露水从树上掉了下来。草越来越亮了。它晶莹剔透，阳光缓缓伸展。

然而——辜负了期望。我生病了。我躺在病床上输液。我妈坐在我旁边，握着我的手，温柔的看着我。

“你想吃什么？”妈妈和蔼地问我。“妈，下去买点粥就行了。”“没有！”“为什么？”“它尝起来不像妈妈。你还想吃什么？”你为什么不做一些豆沙包？

“好！”过了一会儿，一碗热气腾腾的八宝粥放在我面前。啊！好香！但是我的豆腐包呢？就在我纳闷的时候，我妈在我面前坐下，和蔼地说：“佳佳，我给你变个魔术怎么样？”看到妈妈神秘的笑容，我突然好奇起来。“什么！”“明天早上六点会准时有豆沙包.”

晚上，我一遍又一遍睡不着。就在我有点困的时候，听到隔壁房间轻轻切菜的声音，也没多想。我很快就睡着了。

果然，第二天早上，我妈轻轻叫醒我，我睁开眼睛，发现了我最喜欢的豆腐包。“还是热的，趁热吃吧！”突然感觉心里有股暖流。我接过包子，开始大口吃起来。

妈妈，阳光透过玻璃把酒浇在你身上，那玻璃又轻又透明，把你周围的一切都染成了金色。我这样对待你。曾经乌黑的头发里有几根耀眼的白发。额头有很多皱纹，手上有很多茧。不像以前那么温柔了，心像被扎了一下。挂点滴的`时候，医生动情地对我说：“孩子，我真为你骄傲，你妈妈真伟大。她半夜熬夜给你吃豆沙包，叫我不要告诉你，说怕影响你休息。”

我突然醒了！我妈半夜收拾豆沙包。我以为时间很短。鼻子酸了，忍不住哭了。

风中的风铃又响起来了，仿佛在奏一首感恩的歌。我要感谢你妈妈——。

像我妈妈这样的人让我真的很感激。

让我心存感激初一作文7

成长，这个令人着迷的字眼，蕴藏了多少泪水与欢笑，多少感激与悔恨，成长之路，难免有困难，但一定会有帮助过你，令你感激的人。

老师

明天期中考，老师平日里再严厉，慈爱也在那一瞬间喷发：“千万不要超出方框了！”“要认真考试，不能粗心！”“这次一定要好好考啊！”“如果遇到选择题，要用2B铅笔好好涂，千万不要乱涂！”……那一声声叮嘱仿佛一束阳光，温暖我紧张不已的心灵。

同学

他笑嘻嘻地走来，拍了拍我的肩膀：“小绵羊，这次你一定要超过我，可别再输了哦！”我内心一阵温暖，却不领情地拍掉他的手，笑着说：“得了吧，我说过了，第一的位置我坐定了！”紧接着，又坐下，继续看自己的复习材料……那一声声欢笑仿佛一簇簇火焰，重燃我的自信之心。

母亲

复习了一天，终于回到宿舍了，却接到了母亲的电话，嘴角顿时浮起一抹满足的笑。

“喂，宝宝啊，你上次说我用的那根笔很好用，要不要我明天给你带盒过去？”

“不用了，妈，我已经找同学借了笔，已经不用了”。

“嗯，我知道了，那你好好复习啊，我知道你明天期中考，考好了，妈给你做好吃的呀！”……母亲的一声声牵挂仿佛一股清泉，滋润我那渴望甘霖的心田。

舍友

终于要期中考试了，为了让我们宿舍一起进步，舍长一大早上就叫我们起来，一起复习自己薄弱的科目，“不懂的问题可以问我哦！”虽然这个宿舍不完全是同班同学，但我们也互相学习，互相关爱……来自舍长的关心仿佛一阵清风，让我的心灵温暖如春。

老师、同学、母亲、舍友……没有你们，我就没有自信能够坐在这考场上，你们将是我成长之路上能与荆棘对抗的宝剑，谢谢你们！

让我心存感激初一作文8

今天我是一名中学生，无意间才发现自己在慢慢长大。在过去的几年里，有一个人让我非常感激，那就是我的母亲。

妈妈，你每天都为我工作。放学后，你总是盯着我写作业，说着同样的话：认真做作业，不要马虎，认真复习。这句话陪伴了我这么多年，但我从来没有厌烦过。这句话给了我依赖，但听到这句话，我的心再怎么浮躁也能安定下来。

我写完作业，你也要认真看，看我字写的整齐不整齐，看我做题不认真。还记得那次吗？有一道数学题我会做，但是算错了答案。你让我一遍又一遍的检查，我就是查不出毛病，心里开始不耐烦。你也看出了我的心思，对我说：我做事不认真，以后考试也不和你在一起了。你会怎么做？将来如何成就大事，连学习的态度都不能端正，怎么努力学习？这句话触动了我的心。那一次，我熬了一夜，心里一直想着你的那句话。从那以后，我决定比以前更认真地做作业。渐渐地，我的作业质量有了很大的进步。每次看到作业里的“优秀”，我都很想说：妈妈，如果不是被你的话激励，我就不会有今天的我。谢谢你把我从一个无知的孩子变成一个有上进心的女孩。

你经常用“嘲讽法”，总是拿我和别人家的孩子比。有时候，我会生气，心里暗暗责怪你：我做那么多，你眼里什么都不算吗？别人总是比我优秀很多吗？后来才知道，你只是想让我越做越好。在你眼里，我是最棒的。

每次考试都有点紧张。你总是告诉我不要着急，好好回答问题，不要想太多。考试的时候，我在心里告诉自己：一定要认真，不能辜负妈妈。

妈妈，谢谢你！谢谢你这些年来的帮助。没有你的鼓励，就不会有这样的话。那我怕我只是一个永远不会进步的人。

让我心存感激初一作文9

今天我是一名中学生，无意间才发现自己在慢慢长大。在过去的几年里，有一个人让我非常感激，那就是我的母亲。

妈妈，你每天都为我工作。放学后，你总是盯着我写作业，说着同样的话：认真做作业，不要马虎，认真复习。这句话陪伴了我这么多年，但我从来没有厌烦过。这句话给了我依赖，但听到这句话，我的心再怎么浮躁也能安定下来。

我写完作业，你也要认真看，看我字写的整齐不整齐，看我做题不认真。还记得那次吗？有一道数学题我会做，但是算错了答案。你让我一遍又一遍的检查，我就是查不出毛病，心里开始不耐烦。你也看出了我的心思，对我说：我做事不认真，以后考试也不和你在一起了。你会怎么做？将来如何成就大事，连学习的态度都不能端正，怎么努力学习？这句话触动了我的心。那一次，我熬了一夜，心里一直想着你的那句话。从那以后，我决定比以前更认真地做作业。渐渐地，我的作业质量有了很大的进步。每次看到作业里的“优秀”，我都很想说：妈妈，如果不是被你的话激励，我就不会有今天的我。谢谢你把我从一个无知的孩子变成一个有上进心的女孩。

你经常用“嘲讽法”，总是拿我和别人家的孩子比。有时候，我会生气，心里暗暗责怪你：我做那么多，你眼里什么都不算吗？别人总是比我优秀很多吗？后来才知道，你只是想让我越做越好。在你眼里，我是最棒的。

每次考试都有点紧张。你总是告诉我不要着急，好好回答问题，不要想太多。考试的时候，我在心里告诉自己：一定要认真，不能辜负妈妈。

妈妈，谢谢你！谢谢你这些年来的帮助。没有你的鼓励，就不会有这样的话。那我怕我只是一个永远不会进步的人。

第四篇：心存感激学会感恩

《心存感激，学会感恩》主题班会

一、班会主题

《心存感激，学会感恩》

二、设计理念

我曾经问过我班学习成绩最好的那个女生“除了你的父母，你对哪些人还有感恩之心？”她的回答竟是“没有”二字。其实，现在中国大部分青少年都有这样的心理，他们缺少感恩的心。整个当代中国都在呼唤感恩。造成青少年缺少感恩之心的现状凸现了当代教育的不足，我们教师应该引起高度的重视。新课程理念告诉我们：设计班级主题教育首先应该体现鲜明的时代性生活特色，做到与时俱进，与时共舞，用鲜活的事实丰富学生，用火热的互动激发学生，用鲜亮的生活情境陶冶学生，用鲜明的教育主题提升学生。基于这些理念，经过深入思考，我确定本次主题班会为“心存感激，学会感恩”。以此来教育学生懂得为什么要感恩，怎样感恩。从而培养青少年从小学会感恩，为构建和谐社会奠定坚实的基础。

三、活动背景分析

中华民族自古有“滴水之恩，当涌泉相报”的说法，也有不少感人肺腑的“感恩”故事，曾经熏陶和感染了一代又一代人。作为社会中的一个个体，时时刻刻受恩于社会，学会回报是情理之中。一味索取而不知给予的人，或受恩于社会却麻木不仁的人，是社会公德所不能容忍的。在较长时间里，我们忽视了学生成长中的“感恩教育”，再加上家长的过分溺爱与纵容，现在的孩子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危险的信号。针对这种令人担忧的现象。通过本次主题班会的开展，唤起学生的感恩之心。

四、活动目标

感恩不仅仅是感谢帮助过自己的人，用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味幸福的点点滴滴，这也是感恩。现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，但不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心，让他们学会感恩父母、感恩老师、感恩他人，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此及彼感悟到要对学校、对社会、对祖国感恩，达到一定教育效果！

五、活动准备工作

1.歌曲《感恩的心》、《烛光里的妈妈》、《每当我走过老师的窗前》 2.三句半《天下父母心》 3.感恩节的由来 4.小诗《常怀感恩之心》 5.感恩卡

六、活动时间地点 1.活动时间

2011年10月24日

星期一

2.活动地点

庄河市红岩小学六年一班

七、主持人

幺紫涵（甲）齐维龙（乙）

八、参加人员

班主任高衍信老师、学校领导及六年一班全体同学

九、活动形式

讨论、表演、朗诵、游戏

十、活动步骤和过程

（一）音乐导入：

播放熟悉的歌曲——《感恩的心》，营造气氛。

（二）主持人出场

甲：我们沐浴着爱的阳光长大。

乙：我们滋润着人间的真情成长。

甲：多少次带着幸福的感觉进入梦乡。

乙：多少回含着感动的泪花畅想。

甲：常怀感恩之心的人是最幸福的乙：常怀感激之情的生活是最甜美的。

甲：11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它不是今天，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。合：让我们怀着无限感激之情向所有爱我们的人诉说心声。六年一班“心存感激，学会感恩”主题班会现在开始。

（三）介绍感恩节

感恩节(thanksgiving day)是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家里庆祝佳节，庆祝感恩节的习俗代代相传，无论在岩石嶙峋的西海岸，还是在风光旖旎的夏威夷，人们几乎以同样的方式庆祝感恩节，感恩节是不论何种信仰，何种民族的美国人都庆祝的传统节日。所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。

（四）朗诵小诗《常怀感恩之心》

甲：在我们的一生中，值得去感恩的人很多。

乙：感谢关爱你的人，感谢帮助你的人，感谢生命中的每一件事每一个人。甲：感恩，不仅是一种美德，更是一种责任。我们大家应该常怀感恩之心。乙：请听诗朗诵《常怀感恩之心》，欢迎郭美晨同学给大家朗诵。

（五）感恩父母

甲：感恩的心，感谢父母为我们所做的一切。那么，父母为我们做了什么，我们又为父母做了些什么呢？请同学谈谈自己的感受。

（生谈感受）

乙：父母为我们做了这么多，我们是不是了解我们的父母呢？

甲：现在请大家填写你手里的感恩卡，然后把你填写的感恩卡寄给你的父母。（播放歌曲：烛光里的妈妈）

乙：现在让我们来欣赏三句半《天下父母心》由马海洋等表演。

（六）感恩老师

甲：我们不但要感恩生我们养我们的父母，而且还要感恩给了我们无穷知识的老师。

乙：喝水不忘挖井人，时刻难忘老师恩。感激老师赐予我们知识，感激老师关心我们成长，感激老师教育我们成材！谢谢您们，老师！谢谢您们的大恩大德！！

甲：是啊，老师为我们做了那么多，我们应该为老师做点什么呢？请大家畅所欲言。（讲述老师的恩德、说说你的感激）<背景音乐：每当我走过老师窗前>

（七）感恩他人

甲：“赠人玫瑰，手有余香”。每个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中,无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人；只有感恩他人，你才会感动自己。

乙：善待他人，学会感恩，收获快乐！下面我们做个小游戏。游戏规则是每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家仔细想想有哪些朋友，同学曾给予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚的谢谢他/她，哪怕只是一次很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过自己，都可以写下来，告诉他/她你谢谢他/她曾经的帮助。纸条上可以不用署名。写完后，为了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后请其中的两排同学依次将纸条悄悄的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。大家睁开眼睛，看同学写给自己的话。

（通过“小纸条传递感谢”的游戏，每个同学收到小纸条都会发现，原来可能只是自己不经意的一次帮助却让同学记的这么久，付出后收获的是同学真诚的感谢。）

（八）感恩方法大奉献

1.为劳累的父母、长辈倒一杯茶，揉揉肩，洗洗脚，说说笑话。2.每天好好学习，学会尊重、关心老师，给老师一个好心情。3.体谅、理解父母、老师的苦楚，不顶嘴、争吵，多为他们着想。4.每天分担些力所能及的事，学会说 “谢谢”、“您辛苦了！”。5.尊重父母、老师的劳动成果，天天反思过失，学会说“对不起” 6.学会关爱身边的人，存好心，做好人，及时给他人送上温暖。7.多做善事、好事，尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。8.列一张感恩表，记下感恩的故事，感恩的人，时时图求报答。

（九）班主任结束语

做老师的有两个希望：一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体 会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

十一、活动反思

为了进一步加强对学生的道德建设，提高学生的文明礼仪水平，激发广大学生孝敬父母、尊敬老师、感谢朋友、热爱学校、回报社会的热情与激情，今天我们六年一班召开了以“心存感激，学会感恩”为主题的班会。现在主题班会已经结束了，然而学生从中受到的教育却是永远受益的。因为我觉得这次的主题班会开得很有效，虽然整个活动过程不是很丰富多彩，内容又少又觉得单调，但从学生的会后感中（主题班会一结束我就让学生写一篇会后感）让我得知学生从中得到了很多的教育。有的学生写到自己长这么大还从来没有替父母着想过，为他们考虑过，父母叫干点家务活老是推三推四不去做，甚至还与父母顶嘴，通过这次班会后现在想想实在是太不像话了，以后我一定不再是这样了，我要帮父母做点力所能及的事，在家做个听话的好孩子，在学校做个听话的好学生，以此来感恩自己的父母与老师；有的写到自己从这次班会中懂得了如何去感恩自己的父母与老师，有说当父母在外劳累了一天回来后，自己会帮父母捶捶背、揉揉肩或倒上一杯热腾腾的茶等等，他们说这就是对父母的感恩，在学校老师布置的作业要按时按量完成、课前预习课后复习、不惹老师生气、多帮助同学等等，这就是对老师的感恩等等。他们不只是说说而以，而且已经在用行动证明给父母与老师看，如一向非常调皮捣蛋的杨志豪、雷一鸣在会后的这些天也克制了许多，班里清静了许多。从这些情况来看，我自己认为这次的主题班会是开得比较成功有效的，但不足的地方也有很多，比如活动节目太少太单调、气氛不够活跃、学生的参与性不够广等等。如果再开的话，我会设计多些有趣的节目，争取让每个同学都能参与到活动当中来，再制作一些漂亮的课件，增添活动的氛围从而吸引、激发学生的兴趣。总之，如果再开的话我相信效果肯定会更好。附一：小诗《常怀感恩之心》

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润着鲜花，高山感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩我的父母，感恩父母给了我的生命，感恩父母教会了我怎样做人，感恩父母让我有了生命的依靠，感恩父母给了我幸福的源泉，感恩父母让我学会了孝顺，感恩父母给了我一个家。

我感恩我的老师，是他们教会了我怎样读书写字，是他们给了我知识的源泉，是他们教会了我怎样求知，是他们让我在知识的海洋里遨游，是他们让我学会了明辨是非，是他们让我有了阳光般的微笑和信心，是他们引领我走向知识的殿堂，是他们让我学会了做人的道理。

我感恩我的朋友，是你们给了我关怀和爱护，是你们在我最无助的时候给了我帮助和鼓励，是你们在我失意的时候，帮我重新树立了生活的希望。

我感恩世上所有的人，也感恩世上所有的一切。

我感恩阳光，感恩你带给我温暖；我感恩蓝天，感恩你给我宽阔的心胸；我感恩大海，感恩你给我深沉和广阔；我感恩鲜花，感恩你带给我的赏心悦目；我感恩雨露，带给我心灵的滋润。

我感恩我的祖国，感恩祖国的锦绣河山，感恩祖国的长江、长城；感恩祖国的黄山、黄河；感恩祖国悠久的历史、灿烂的文化、辉煌的文明。

常怀感恩之心，心就会变得明亮、纯洁；常怀感恩之心，天地就会变得宽旷、辽阔；常怀感恩之心，世界就会变得更加精彩。附二：三句半《敬孝心》

甲：敲锣打鼓响起来

甲：滴水之恩涌泉报 乙：我们四个走上台

乙：知恩图报不能忘 丙：上台说件什么事

丙：世间百恩孝为先 丁：说感恩

丁：要记牢

甲：感谢父母养育恩

甲：父母恩情似海深 乙：感谢社会哺育恩

乙：人生莫忘父母恩 丙：感谢老师教育恩

丙：生儿育女世代传 丁：往下说

丁：自古今 甲：感谢朋友帮助恩

甲：鸟兽尚知养育恩 乙：感谢对手激励恩

乙：父母不敬敬何人 丙：感谢生人接济恩

丙：为人子女要孝顺 丁：说得好

丁：莫忘恩

甲：感谢同学友爱恩

甲：感恩的心感谢万物 乙：感谢长辈宽容恩

丙：感谢万物滋养恩

丁：真不错

乙：感恩的心真情确切 丙：感恩的心付诸行动 丁：真善美 7

参考文献

[1] 吴争光.小学主题班队会活动设计集萃 [M].浙江教育出版社，2005 [2] 周新英.校园活动策划手册 [M].吉林文史出版社，2005 [3] 杨继英.小学生节日纪念日活动的组织与指导 [M].中国轻工业出版社，2002 [4] 柯晓杨.小学班集体建设与活动 [M].南京师范大学出版社，1999 [5] 郑学志.小学主题班会设计与组织 [M].湖南师范大学出版社，2005 [6] 廖光亮.综合实践活动课程案例 [M].武汉大学出版社，2003.[7] 古人伏.小学班队工作原理与实践 [M].华东师范大学出版社，2001 [8] 戴联荣，薛晓阳.小学班级文化建设 [M].南京师范大学出版社，1999 [9] 李吉林.情境课程的操作与案例 [M].教育科学出版社，2008

第五篇：演讲稿：因为有你,心存感激

大家好！

我叫中国人才网，今天我要演讲的主题是由于有你心存感激。

一首《感恩的心》不知道感动了多少人，想必大家耳边已出现那熟习的旋律，但有多少人知道他其中感人至深的故事呢!这是个发生在台湾的真实故事，主人公是个弃婴，被好心人抚养，无奈养父在她5，6岁时积劳成疾早逝，家里一无所有，母亲艰巨着供给者他上了大学，为了帮他筹足学费生活费，伟大的母亲常常偷偷卖血。为了节省开支女孩打算坚持到完成四年的大学学业后，再回家看看母亲，可是在这期间由于过度劳累加上常常卖血，母亲已不行了，他决定死后卖掉身体器官，并托人分时间把钱寄给了女儿，大学毕业后女孩知晓了***，在坟前泣不成声，写下了《感恩的心》。(我初略的讲了一下)我们每一个人都该珍惜现在所具有的一切!珍惜身边的人，好好孝敬自己的长辈!感恩他们。

父母给了我们生命和健康!兄弟姐妹给了我们欢乐和亲情!老师给了我们知识和关爱!朋友给了我们友谊和信任。在人生里他们就是我们的朱紫，具有越多，我们感恩之情就会越深。

唐代诗人孟郊的谁言寸草心，报得三春晖!西晋文学家李密乌鸟私情，愿乞终养。无不体现了他们的感恩之心。还有伯牙为报钟子期的知遇之恩，伯牙尽弦千古流传。

固然在这个时代，感恩之情到处可见。唐山东大学地震以后，解放军无畏的救险，让唐隐士民铭记在心。在任何灾难眼前，唐隐士民持着感恩的心，总是冲在了最前面，感恩成了唐山永久的主题。不但是中国，在西方感恩乃至是一种风俗，他们的信仰里感恩是特别重要的。吃饭，睡觉之前他们都会祷告，感谢上帝赐予的一切，每一年还有最重要的节日感恩节

每一个人都持着感恩的心,生活将会更加***。