第一篇:蚌埠市中考满分作文-牵挂
牵挂
亲爱的妹妹:
姐姐在考场上写“牵挂”这篇作文,也就不由得牵挂起你。你在做什么呢?让姐姐猜猜:是在看姐姐寄给你的书,还是在吃姐姐带给你的巧克力?是一个人在空荡荡的宿舍里想姐姐,还是因为遇上一件不顺心的事在哭鼻子?睡觉是不是还常踢被子?吃饭是不是还常掉饭粒?告诉姐姐,别让姐姐担心。
还记得小时候,你老爱缠着姐姐。一会儿问这,一会儿问那,胖胖的小脸蛋上写满了对姐姐的依赖。你天真地告诉我,你要做姐姐的小尾巴,姐姐到那儿,你就跟到那儿。那时我轻轻地抱起你,指着你可爱的小鼻子说,我俩是一体的,姐姐会永远照顾你。你此时好开心,一边笑还一边手舞足蹈地跳。大大的眼睛弯成了月芽儿,开心的笑容比阳光更灿烂。嗨,无忧的童年是多么的开心啊!
世间的事总是这样,快乐还在眼前,离别却悄悄走来。父亲早逝的你被继父送到了离家遥远的一所私立学校寄宿读书。那一天你紧紧地搂住我,噙满泪水的双眼紧紧地凝视我,好像我是你的救星。我无言,那时的我才是个14岁的孩子啊,我又能怎样呢?你就这样地被带走了。我永远忘不了你那双满是求助的泪眼。你当时恨姐姐吗?我知道你会摇头,你太天真太善良。可是我恨过自己,恨我没有能力留下你,恨我让最可爱的宝贝去吃苦。我对自己发誓:将来一定要把你接回来。姐姐正在努力。
宝贝,你要学会照顾自己,学会坚强,学会与人相处,不要让姐姐担心。你要加油,每一件事不要输给别人。不要自暴自弃,在姐姐的心中,你永远是最棒的。你是姐姐永远的牵挂,姐姐答应过你的一定做到,姐姐考完中考就去看你。
再见,我可爱的小宝贝!
永远牵挂你的姐姐
2003年6月18日
【得分点品评】
书信是古老的文体。伏尔泰说:书信是生命的安慰;台湾散文家王鼎钧说:书信是温柔的艺术。本文用书信之长,尽情倾诉了对妹妹的“牵挂”之情,既有对妹妹的想念之情,又流露出对妹妹放心不下之意。读者很容易被她打动:不仅是她那动人的记述,朴实的情感,机智的言辞;不仅是她那善良坚强刚正的性格和关爱“弱小”的美德;不仅是羡慕她那丰富的思想内涵和较好的文学天赋;更重要的是,她的字里行间有力地诠释了“做人与写文”辩证关系。
第二篇:蚌埠市中考满分作文-中考作文满分
我依然守住萧萧荒园
我依然守住萧萧荒园
山东日照一考生
我走了,不再回头,身后的荣华富贵已经成为过眼烟云。望庭间三径就荒,松菊犹存,前面的青山绿水吸引了我,“五斗米”又安能让我折腰?
当洵阳之地多了我的幼稚足迹,当一步一步走进薪俸大族,上天早已安排好了我的最终归宿,毕竟,上苍知晓我存在的意义。
江州祭酒,镇军参军,彭泽令,不过如此,当真正看到自己的角色,我迷惘,我痛苦,我仰天长啸,斥问苍穹——没有任何回音,有的仅仅是田间忙碌的百姓,衣衫褴褛的幼儿。那里有我一步一步在黄土地里挪动的佝偻的身影,有千百年来仅仅翻动了一犁深度的贫瘠的土地,有漫野蓬勃与漫野荒凉,一把烟斗,一盏苦酒„„
我于心不忍,不忍眼睁睁看着自己乞媚的双手掠尽在痛苦中挣扎的百姓,望着他们消瘦的身躯,我只有泪,只有痛。然而,我却无能为力。从天而降的士人大夫,我迎接不暇,他们只想享受太平,却不知世界上竟有难以想像的万丈深渊。难道,我竟忍心用百姓几近消逝的血肉去获得青云直上的坐骑?我做不到。我甘愿退出,甘愿去忍受贫穷,毕竟“少无适俗韵”。我宁可饥困而归土,也决不陷身于罪恶的浊流之中苟且偷生。
开荒南野际,守拙归田园。或许,这是我最终的归宿。此时,一切世俗的虚幻早已云消雾散,我面前,是实实在在的生活,是自食其力的慰藉,是锄豆收粮的惬意,是心远地偏的豁朗,是心清气畅的满足。
当心境随着瞬时的灵动滚落下来的时候,才发现,此时的诗赋,竟是先前之俗陋与鄙薄所无以媲美的,又加美酒相伴,更胜于乞媚摇尾般的奴才生活,于是,我发现,自己真正达到了本应该早就达到的境界。
我的生命是自己的,做人的原则,也是污浊与无聊所无以改变的。于是,我心甘情愿守住萧萧荒园。
第三篇:蚌埠市中考满分作文-2007年蚌埠市中考满分作文
2007年蚌埠市中考满分作文
我喜欢独处,我独爱于春暖花开的时候,寻得一个好去处,静静的倾听,倾听花开的声音。
在纷繁多变的尘凡中,在世俗的枷锁中,我只有通过这种方式,来找寻瞬间的永恒,甩掉所有的思绪,让大自然的斑斓,来化解本身心灵的怠倦,从中得到那瞬间的快乐。
昙花是生命短暂的代表,她的辉煌只是仓皇一瞬,但是她却在关键的时候开花。她告诉我生命的辉煌,虽然只是一瞬,但是却很真实。毕竟所有的生命最终都将化做尘埃随风而去,短暂的真实如同流星仓皇而过,却又在旅途中刻下一道道轻轻的陈迹,随即掩埋在时间的大水中。每一个生命,都渴盼哪怕只是瞬间的注目。于是我知道了,生命不在乎有多长,而在乎有意义,凑数其间的百年,还不如辉煌的一瞬,因为这瞬间的快乐,可以影响一个人整整的一生。
在烈日下,太阳花独自一个在炽热的盛开,她似火一般地燃烧,燃烧着她心中的激情,从不因为这恶毒的环境而抱怨、气馁,而是越照越烈,她用花瓣的水滴,给这个难熬的午后带来几许清凉。她不在乎有多少酬报她驻足,她只是在独自实现着本身的人生价值——为开放而快乐。
荷花,她“出淤泥而不染”,“中通外直,不蔓不枝,亭亭净植,香远益清”,她用她那粉嫩的纯正的花瓣,告诉人们她有一颗不趁波逐浪的心,她有一副高洁傲岸的情操。她告诉人们君子就该这样,在距离中保持着斑斓,在斑斓中传递着快乐。
花开有情,花落亦有情,倾听花开花落的声音,正如倾听生命的永恒。人生是斑斓的花朵,泛动视线上的斑斓亦是倾听的斑斓,绽放斑斓有时无须太多言语的修饰。花开,无语;花落,无语。那份炫目的斑斓,从未有谁忽略过,那份悲壮的快乐,从未被人遗忘过。
花开无语,不变的逻辑,而内中真正的斑斓却鲜为人知。当我们注视街头的橱窗,我们看到的是麻木、苍白与残酷的脸,在金钱与权力的比赛中,我们掉去了伫立倾听的斑斓,也在迷乱中放弃了本身内心的一片净土,实际上是放弃了追求快乐的幸福。
学会倾听,在花开花落之声中得到快乐!
第四篇:蚌埠市中考满分作文-那一刻
那一刻,我们毕业了
它们在哪里呀,它们还在开吗?我们就这样,要在木棉花的季节走出初中的大门。——题记
我们的摩天轮己停下了,一千多个日日夜夜,换取的是高中的更广阔的学习天地,却为何仍留恋格子里的春天? 啊,再在校园里走一走吧„„
木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放,满目的艳红,灼灼其华,仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春,一去不返。树下刻着谁和谁的名字,承诺着“友谊长存”的誓言,却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手地畅谈心事,却可能终究抵不过拉着行理箱在校门口你往右走,我向左走。
操场静下来了,往日与同学们的呐喊声、加油声收藏在哪里了呢?被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下,有多少件心事还来不及分享?有多少个公式还来不及默写?有多少个面孔还来不及铭记?随着“咔嚓”一声,毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完满的句号。此刻,只剩下一些模糊的粘稠的丝网缠绕着心扉。教室讲台上的座位表是否成为解锁的密码?在老师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们多少的窃喜与害怕?厚厚的书墙,埋葬了我们多少的操场梦想?把你的背景剪成窗花贴在心上,朋友,这样还会把你忘记吗?当记忆被岁月一点点漂白,一点点磨平,是否会再也叫不出你的名字?
骂了三年的饭菜如此成了习惯的美味,为了吃上鸡爪,还能不能容许我们插队呢?精彩的电视节目总在最高潮时被关掉,随着一阵嘘声,人群逐渐散开,一圈一圈地消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁地对待下一届学生吗?为什么我现在脑中记住他们的却还是某一天多给了一碗紫菜汤时的温柔呢? „„
过去了,结束了,该散场了吧?
风筝总会飞远,但它的线头留在了地上;炊烟总会飞远,但它的源头留在了屋里;我们总会飞远,但脚印留在了母校的剧场„„ 不该悲伤,因为我们在成长。那一刻,我们真的毕业了。满分评说:
首先,镜头转变式结构。作者运用蒙太奇的方式来结构成文:毕业时漫步校园——喧闹的操场、温馨的教室、曾经厌恶的食堂,还有那饭堂的阿姨叔伯,一幅幅鲜活的画面被作者“拍摄”下来,以情感的线索连贯成活动的画面。其次,大量的排比铺陈。文中大量使用了排比的修辞,将往昔的一组组画面分类有序的呈现给我们,对母校生活无限的留恋与怀念便在这些铺陈中洒落无遗。再有,悠远淡雅的语言。语句如行云般轻盈,如流水般通畅,抒情味浓郁。
第五篇:2007中考满分作文《牵挂》
2007中考满分作文
遥远的牵挂
我的梦在这里,我的牵挂却在远方。远方,对于我来说,是多么遥不可及的地方呀!那里住着一个我一直牵挂的人,我一生都牵挂的外婆。
每当夜深人静的时候,半醒半寐之中,我仿佛听到外婆的呢喃的声音在哄我入睡。梦里,外婆慈祥的面容清晰可见,往事又一幕幕地重现在眼前,让我真切地回忆起过去的岁月。
外婆,年轻的你未曾拥有幸福的生活,整日为了家中的生计而奔波操劳。到了晚年,您仍然没有能停下自己的双手,一直为儿女们的事情操心。
还记得每当夏天到来的时候,您总会睬着自己的小三轮车子,满载一筐的葡萄、梨子、鸡蛋,将这些东西送给儿女。您无需儿女们的一声“谢谢”,您只要求他们健康就行,您便满足极了。每当过年的时候,您知道乡下的土路很难走,于是,您一早就带着自己的小车子,赶到集上,迎接我们的到来。寒风中,您蜷着身子,望着远方。我知道,您的心一直牵挂着我们,您的心里总是装着别人,唯独没有自己。
外婆,您为了我们倾尽了所有,不图回报。最终,您的心血熬尽了,在我们的泪光中走进了天堂,到了那个遥远的世界,留给我的,是绵长的牵挂。
无尽的思念,内心的牵挂绘就成张张残缺的画面,拼凑着记忆的碎片。点点滴滴的回忆如电影般播放着。如今,我所能拥有的也只剩下这点滴回忆了。外婆已不在我身边,她走了。我的心好辛酸,好像变成了一间密室,干涩得让我快要窒息了。我知道阳光雨露曾徘徊在我的心房外,只是,那里面装的是我对外婆深切的思念和牵挂。
外婆,您何时能够再回到我的身旁,哪怕在梦里也好,您可曾体会到我对您深切的思念?可惜,那些希望已随风而去,留下的是如此遥远的思念,这些思念又无时无刻不萦绕在我的心头,沉甸甸的,好厚重的爱呀!
心系着外婆,心系着那份沉甸甸的爱,那份业已逝去的却永远不会磨灭的爱。
点评:
本文以生动的笔墨为本文《江苏省徐州市2007年中考语文作文作文评点》关键词:优秀作文,中考优秀作文
我们展现一位永存于记忆中的和蔼可亲的外婆的形象,表现了我对外婆深深的怀念之情。
文章在淡淡的叙述中饱含着浓浓的深情,第二人称的手法便于直接抒发内心的真实的情感,一声声深情的呼唤牵动着读者的思绪,引起人们情感的深刻的共鸣与感动,激励人们珍存绵长的感动,留下美好的回忆。
淡淡的回忆,淡淡的思念,淡淡的哀愁,复杂的情感笼罩全文,牵扯着读者淡淡的思绪,引人产生无限的遐想。情感的表达实在、自然、真挚,做到了事与情的和谐统一,文字恬淡幽雅,情感真挚朴素,描写真实生动,善于取舍材料,使行文更加流畅,重点更加突出,文章有看头。
牵挂
世间有一种亲情叫牵挂。说不清那是个什么滋味。
“儿啊,考试时要记得带好笔,千万不要慌„„”其实这一类叮嘱在考试之前我己听母亲说了不知多少遍,我一个中学生考了十几年试又怎么会不知道这些细节呢?只是我明白这是母亲对我的爱。她一遍又一遍地不厌其烦地叮嘱我,我不能厌烦,更不能打断。
在考前两天,母亲就来了。她说想过来煮饭给我,食堂的饭菜不好。原本父亲也要来的,可身为教师他也要去监考。他们是那样的牵挂,恨不得插上双翅飞来见.我我本想拒绝母亲来看望我,毕竟这一次考试又不是高考。但父爱如山,母爱似沟“'我怎能忍心拒绝? 在考试前的一天,母亲说我是属金的,算命先生说入考场如果有属水的人陪着,一定能顺利通过考试。若是以前,我一定笑她迷信,可现在我却笑不出来了,只觉得心里头沉重得很。父亲以往密密麻麻如雨似的电话在考前一天也不见了踪迹。我知道那是父亲强压着他对我的牵挂没有打电话给我,他生怕打扰我的休息.中国的父母自古以来就对他们的子女付出的太多太多,牵挂得太多太多。就像 一首诗中所写的”谁言寸草心,报得三春晖?"我们做子女的便是永世也报答不了父母每时每刻牵挂的恩情。
此刻,我想起了父母连日来一遍遍的叮嘱,都在这一刻汇成一股信念,使我面对未来更加有信心。我明白了,给父母最好的回报便是让他们少些牵挂。我相信,我的勤奋努力定不会让他们失望的.朋友,你呢?你将怎样回报父母这份亲情,这份牵挂? 满分理由:这篇文章以真情取胜。文章撤取了那些容易被孩子们忽略的细节,以日常生活中的小事入文,满怀深情地一笔笔绘出了父母 对孩子深深的牵挂。文中父母简洁质朴的语言以反看似平凡的动作描写无不展现了父爱母爱的深沉与伟大。全文选材贴切,感情真挚,读来如三月小雨,滴滴润人心田.牵挂
有人牵挂家人,因为家是温暖的港湾;有人牵挂朋友,因为友人是知心的伴侣;有人牵挂祖国,因为故土是永远的母亲„ „可是,您见过牵挂一只杯子的么?一只断了把的破瓷杯。
去年暑假,我到妈妈的早餐店帮忙。每个阳光熹微的早晨,我为顾客打好豆浆,笑吟吟地送去每一桌,然后接受叔叔阿姨们的夸奖。可是,有一位老人,从不多说话,更别提夸奖了。每天早上,他握着一个断了把的杯子来打豆浆。杯子颇陈旧,断了把不说,杯身还布满了陶釉的裂痕。但这些在老人看来,似乎算不了什么,他总是全神贯注地握着杯子,目不转睛。有几次,我想帮助老人把装满豆浆的杯子端稳,可老人丝豪不领情,闷闷地哼一句:“不用,我自己来!”好像我肯定会打破杯子似的。
对此,我颇不满。不就是一个破杯子嘛,用得着这么牵挂?咦,会不会是定情信物呢?望着老人颤巍巍的背影,一股辛酸涌上来。
“咣—”瓷器破碎的声音响彻整个店堂。呀!是老人最牵挂的宝贝杯子被打破了!那个毛手毛脚横冲的小伙子一时不知所措,回过神来,又是道歉又是掏钱。老人摇摇头说:“不必了,这样的杯子家里还有一个。”
人们愣住了,我也愣住了,因为老人的宽容大度。我顿时激动万分,用店里的瓷碗装了一大碗豆浆,送到老人桌前,“老爷爷,您真大度,这碗豆浆送您喝!”我恭敬地将碗送上。不知为什么,老人迟疑了很久,终于把豆浆接下。“姑娘,要不我把这碗买下?”老人冷不丁一句话让我摸不着头脑。可忽然我的眼睛泛起了一阵簿雾,烟气迷蒙,泪水不知从何处涌出。因为,我听到老人说:“我得了乙肝,不能共用店里的碗。”
原来,老人牵挂的不是杯子,他所深深牵挂着的是别人的生命!
罗曼•罗兰说过:“对生命的爱是第一美德。”老人的破杯子里,盛满了最甜美、最宝贵,最高尚的牵挂——生命!
评点:这篇文章在选材、立意上较好。作者以社会生活为题材,向我们讲述了一个平凡而又令人感动的故事。语言表达流畅,构思颇下工夫。设疑——解疑,不解——豁然开朗,潸然泪下:“原来,老人牵挂的不是杯子,他所深深牵挂着的是别人的生命!”结末又以“罗曼•罗兰说过:‘对生命的爱是第一美德。’老人的破杯子里,盛满了最甜美、最宝贵,最高尚的牵挂——生命!”提升主题,使读者肃然起敬。
《牵挂》---女儿的满分作文
他刚走了也就是一个小时,她已经开始坐立难安。
也不知道那边天气如何,听预报说有雨。不过她在背包里放了伞,他应该不会淋到自己。可是他又那么爱逞强„„
“不行,我得给他说说”。她自言自语。手还没碰到电话,她就收了回去,想起他说过没有重大事情不许打扰他,她很不情愿地选择“听话”。
“不管你了!你爱怎样就怎样吧!”-----她一个人跟空气发着牢骚,抓起桌子上的苹果狠狠咬下去,顺便打开了电视。新闻,没兴趣。娱乐,有点无聊。体育,那是他爱看的。
换来换去,最终停在法制频道。
节目中正在播报一起交通事故,她的眉头皱了起来,心也不由得发颤。他坐火车,应该没事。
她这么想着,试图用自我安慰疗法治女人爱胡思乱想的通病。可是还会转长途汽车,到了也会坐公共汽车„„
她来不及多想,抓起手机按了几个数字,又放下了。不说了!免得又嫌我啰嗦!
她继续吃苹果,继续看电视,只是换成了音乐频道。听听歌放松心情,不去生他的气了。
事与愿违,电视正在播放他最喜欢的周杰伦唱的《听妈妈的话》。哼„„他何时听过我的话„„
反复思索,她决定不再遵守与他的承诺,拨通了儿子的手机。咦?
怎么儿子的手机铃声在屋里响了起来? 这孩子,忘带手机了!这可如何是好!
她急急火火冲出门去,却一头撞在儿子结实的胸膛上。“妈?你这是急着去哪?”
她一把把儿子拽进屋,个头足足一米九的他一个踉跄跌了进去,嘟哝道:“您这么大劲儿干嘛啊”!
“你还说我呢!手机也不拿上,你都想啥了!要是出了什么事„„”她没有说下去,只是盯着儿子看,一个劲地看。
“我这不就回来拿手机了!没有手机,想你了咋办„„”儿子说着,脸微微发红。她欣慰地笑了,把手机放进儿子的口袋,帮他理了理衣领,拍拍肩膀说:“去吧”。“妈妈,再见”,儿子转身欲走。她想起了什么,急急道:“那个承诺----”
儿子闻声回头,冲她俏皮地眨了眨眼,她心神领会。这---就是牵挂。
卿儿的这篇作文,是全年级唯一的一篇满分作文,被老师印刷成册发放到每一个学生手中传阅。
我掩饰着内心的喜悦,对女儿说:“你怎么这么厉害啊”,人家趴在我耳边说:“作文中的母亲原形就是你”。
哈哈,这么说咱还不心当了一回模特儿。我骄傲!
在牵挂中成长(“牵挂”话题作文)
爱是生命的真谛,牵挂是爱的源泉、爱的灵魂,每一个牵挂,都是情感的陶冶与升华。
——题记
牵挂像雨,能帮助你洗掉烦躁,留下清凉;牵挂像风,能帮助你扬起风帆,走向成功;牵挂像太阳,能帮助你祛除严寒,感受温暖。父亲那一个个精美的动作,让我感受到了人间最真挚的爱。
原来,我一直在牵挂中成长!
烟味清香
自从我进入初三以来早出晚归,没有多少时间与家人聊天。忽然有一天,我发现父亲竟抽上了烟。不久,他的身上有一股烟味,特别是傍晚,整个屋子都弥漫着烟。
一天,我回到家中,听到了爸爸在和叔叔商量着什么事,我便透过门缝看去。“咳,女儿就要中考了,这两天看她这么忙,身体会不会吃不消?”爸爸一手用打火机点燃了掐在手上的香烟。叔叔深沉地说:“没事的,也就这几天。”这时爸爸深深地吸了一口烟,又轻轻地吐出来。“这孩子,苦也不会说一声,学习上生活上有什么困难,我们也好帮帮她。”话音刚落,我的视线不知被什么模糊了„„
原来,父亲没日没夜的牵挂着我,抽烟只是它牵挂的宣泄。当我再次回味那股烟味时,发现了它有一点淡淡的清香,那是父亲对我的爱,对我的牵挂。灯光温暖
进入了初三,越来越多的学业压得我有些喘不过气来,心情也是时常感到莫名地烦躁,总是关上自己书房的门,独自挑灯到深夜。
父亲总是会在我埋头苦读时轻轻地走进房间,我微微察觉,只是抬头看他一眼,便又将自己沉入数学繁多的公式之中。接着似乎感觉头顶的亮光一闪,我诧异地抬头,看到父亲正将落地灯的照明角度细细地调整着,直到灯光驱散作业本上的每一寸阴影,能令长时间看着作业本的眼睛少一些疲惫。看着明亮的作业本,心中突然涌起了一股温暖,我感动地抬头,看见父亲慈祥的微笑„„
才发觉,父亲对我的牵挂,正如那淡淡的灯光,不需要如阳光般的耀眼绚烂,却总是会在黑夜中带给我无尽的温暖。
笑容守望
又一次父亲送我来校,临走时,我用一个灿烂的微笑与父亲道别。父亲说:“你先进去吧,我也走了。”我恋恋不舍地迈着沉重的步伐走向学校。我突然产生了一个念头:回头看一眼父亲,正当我走到拐弯处时,我停了下来,回过头去,只见父亲依旧站在校门口,那充满深情的目光在与我送别。在父亲的脸上隐隐呈现一丝从未有过的笑容。在他的眼中,我发现了人间最美好的东西———牵挂。
父亲的牵挂,父亲的爱,让我永生难忘。
流光溢彩的鲜花,它们接受了阳光的洗礼,细雨的滋润,付出了婀娜多姿的脸庞来点缀世界。我接受父亲的爱的浇灌,在父亲的牵挂中成长!
点评:本文并没有列举惊天动地的大事来表现“牵挂”这一话题,而是用了三个生活中最平凡的小事,十分真实,具有真情实感。这篇文章使人想起朱自清的散文《背影》,的确,这两者之间的相同之处用很多,对“父亲”的动作、神态、语言的描写都十分的入微,使这一慈爱的父亲的形象就仿佛真的出现在眼前。
文章篇幅不长,但使人有很多的联想。比如“他的身上有一股烟味,特别是傍晚”会使人联想到在傍晚“父亲”抽着烟等着“我”回来;又比如“在父亲的脸上隐隐呈现一丝从未有过的笑容”使人联想到近年来“父亲”为“我”操心而很少有过笑容。这一切作者没有写,但又尽在不言之中。(点评人:金华四中初一(4)班 郝常乐)5 点点是离人泪(“牵挂”话题作文)
晓来雨过,往昔何在?一池萍碎,春意三分,二分牵挂,一份思念。细看来不是杨花,点点是离人泪!
——题记
牵挂对岸的你 百余年前,雷雨交加,大雨倾盆。肆虐的狂风扑向载着孩子的小船,孩子和岸上的母亲撕心裂肺地哭喊,却无济于事。就这样,骨肉分离了。风在呼啸,它冷笑着看着这一幕,嘲笑瘦弱的母亲不能改变骨肉分离的的命运。斗转星移,岁月流逝,但相隔千里万里,也割不断母亲对儿子的思念。母亲,伟大的母亲,通过几十年的奋斗拼搏,终于驱走了黑暗迎来了光明。
终于,在一个风和日丽的早晨,母亲驾着小船去寻找多年前分离的孩子。然而,孩子犹豫了,他徘徊在海岸,迟迟不肯上船„„
母亲一声又一声的呼唤:台湾,台湾„„渔船上的盏盏渔灯未灭,透过微微火光,有母亲朦胧的泪眼,更有母亲不绝的牵挂,牵挂着对岸的你----台湾----她亲爱的孩子!牵挂永恒的英雄
浓浓夜,沉沉梦,雪落一地,苍白了游子的梦;白茫茫,沉甸甸,雪落电杆,带走电力工人们灿烂的笑脸;情切切,意绵绵,带上我们的牵挂,愿你们一路走好。
雪灾,在这场没有硝烟的战争中,在这次人与自然的战争中,一次次的暴风严寒,却从未吓却中华儿女。他们----罗文海、罗长明、周景华,三位平凡而伟大的英雄,六天的连续工作,登上59米的高空作业中„„他们最终倒下了,倒在了洁白的雪中。
永恒的英雄,一路走好!那明净的天空是我们对你的祝福与牵挂,那绵绵的细雨是我们送行的泪!
牵挂失去的同胞 在那一片废墟中,在那一个个可爱的书包上,我们似乎还能看到这片热土上曾经的温馨与祥和,还能感受到四川人民的伟大与勇敢。为了保护四个学生,用自己的躯体庇护孩子的谭老师,为了救出孩子自己被压死的代课老师,还有那位伟大的母亲,那“孩子我用永远爱你”的短信。那紧紧握住学生的手,死也不曾放开的年轻老师,他们给了我们太多与震撼。我却只能默哀,只能遥寄一份牵挂伴你们逝去的身影。
牵挂,发自肺腑的一种爱,因为牵挂,在外远行的游子含泪而归;因为牵挂,逝去的同胞们不再孤单;因为牵挂,才会有人们眼角静静流淌的眼泪!
点评:本文采用小标题的形式组织全文,文章结构井然,条理清晰。题记“晓来雨过,往昔何在?一池萍碎,春意三分,二分牵挂,一份思念。细看来不是杨花,点点是离人泪!”富含诗意,为全文打了一个好的开篇,使读者眼前一亮,引人入胜,值得我们学习。
文章内容以“台湾,雪灾,地震”三个实事为重点,描写细腻,将事实和感情有机地结合起来,事实真实而感人,感情丰富而热烈。“浓浓夜,沉沉梦,雪落一地,苍白了游子的梦;白茫茫,沉甸甸,雪落电杆,带走电力工人们灿烂的笑脸;情切切,意绵绵,带上我们的牵挂,愿你们一路走好”几个排比句,使情融于景,感染人心,十分传神。
唯一不足在于第三个小标题中,只有一个段落,应添加一段小小的总结,使上下结构一致。另外,有些词句不合适,需作修改润色。(点评人:金华四中
初一(4)班 张敬淼)
牵挂
有人牵挂家人,因为家是温暖的港湾;有人牵挂朋友,因为友人是知心的伴侣;有人牵挂祖国,因为故土是永远的母亲„ „可是,您见过牵挂一只杯子的么?一只断了把的破瓷杯。
去年暑假,我到妈妈的早餐店帮忙。每个阳光熹微的早晨,我为顾客打好豆浆,笑吟吟地送去每一桌,然后接受叔叔阿姨们的夸奖。可是,有一位老人,从不多说话,更别提夸奖了。每天早上,他握着一个断了把的杯子来打豆浆。杯子颇陈旧,断了把不说,杯身还布满了陶釉的裂痕。但这些在老人看来,似乎算不了什么,他总是全神贯注地握着杯子,目不转睛。有几次,我想帮助老人把装满豆浆的杯子端稳,可老人丝豪不领情,闷闷地哼一句:“不用,我自己来!”好像我肯定会打破杯子似的。
对此,我颇不满。不就是一个破杯子嘛,用得着这么牵挂?咦,会不会是定情信物呢?望着老人颤巍巍的背影,一股辛酸涌上来。
“咣—”瓷器破碎的声音响彻整个店堂。呀!是老人最牵挂的宝贝杯子被打破了!那个毛手毛脚横冲的小伙子一时不知所措,回过神来,又是道歉又是掏钱。老人摇摇头说:“不必了,这样的杯子家里还有一个。”
人们愣住了,我也愣住了,因为老人的宽容大度。我顿时激动万分,用店里的瓷碗装了一大碗豆浆,送到老人桌前,“老爷爷,您真大度,这碗豆浆送您喝!”我恭敬地将碗送上。不知为什么,老人迟疑了很久,终于把豆浆接下。“姑娘,要不我把这碗买下?”老人冷不丁一句话让我摸不着头脑。可忽然我的眼睛泛起了一阵簿雾,烟气迷蒙,泪水不知从何处涌出。因为,我听到老人说:“我得了乙肝,不能共用店里的碗。”
原来,老人牵挂的不是杯子,他所深深牵挂着的是别人的生命!
罗曼•罗兰说过:“对生命的爱是第一美德。”老人的破杯子里,盛满了最甜美、最宝贵,最高尚的牵挂——生命!
评点:这篇文章在选材、立意上较好。作者以社会生活为题材,向我们讲述了一个平凡而又令人感动的故事。语言表达流畅,构思颇下工夫。设疑——解疑,不解——豁然开朗,潸然泪下:“原来,老人牵挂的不是杯子,他所深深牵挂着的是别人的生命!”结末又以“罗曼•罗兰说过:‘对生命的爱是第一美德。’老人的破杯子里,盛满了最甜美、最宝贵,最高尚的牵挂——生命!”提升主题,使读者肃然起敬。
牵挂,是一杯浓郁的感情琼浆,是一句依依惜别的般般祝福。父母对子女的牵挂,就像一片云,随着天空中的飞鸟四处飘荡,穿越千山万水,萦绕在子女心头。兄弟姐妹之间的牵挂,有如山间小溪,清澈透明,只要表山不老,它就会淙淙流淌不息,喝一路欢歌,澈一路浪花。夫妻之间的牵挂却似一首婉约的词,缠绵幽远,相思常使泪沾巾。还有朋友之间那份不含有血缘关系、不掺杂私心杂念的牵挂,常能给人以无穷的力量和勇气。
牵挂,是人与人之间一种珍贵的情感。它没有虚伪的杂质,也没有功利的色彩。牵挂,是慷慨的给予无私的奉献,是深深的祝福和默默的祈祷。牵挂,不是虚无缥缈的海市蜃楼,而是一种实实在在的真真切切的细节与作为。买一粒药丸,挤一点牙膏,是牵挂的表现;问一声“早上好”,道一声“晚安”是牵挂的表达;一张贺卡、一封家书、一个电话、一句留言„„是牵挂的体现。
牵挂,让人们在生活中品味酸甜苦辣,更为生活增添了一道亮丽的风景。人世间如果没有牵挂,就好比植物缺少阳光雨露;一个没有任何牵挂的人,如行尸走肉,空有一条生命,难以焕发生活的光彩。生活需要温馨,需要甜美,需要春风,需要夏雨„„牵挂是灵魂絮语,是心灵对话。牵挂别人和被人牵挂都是一种幸福,让我们每一个人都领会牵挂,品味牵挂,学会牵挂,让人生变得丰富多彩,人世界便得更加绚丽多彩走进人生,变走进牵挂;拥有了牵挂,便有了感情的寄托。“慈母手中线,游子身上衣”,是充满亲情的牵挂;“少小离 7 家老大回,乡音无改鬓毛衰”是溢满乡情的牵挂;“但愿人长久,千里共婵娟”是徜徉恋情的牵挂;“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”,是牵挂的缺憾;“愿君多采撷,此物最相思”,是牵挂的寄托;“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”,是牵挂的蕴含
我捡了一只小猫,被大猫遗弃的,起名字叫丢丢。现在它还没睁开眼睛,身体不如一个手机大,每2个小时就要喂一次猫奶粉,还得经常为它擦拭屁屁,因为没有猫妈妈照顾,怕它被憋死。必须保证温度,现在这么冷,得给它放在垫满棉花的小箱子里面,放在暖气上。
但是白天要上班,那么小的小猫让我非常牵挂,妈妈退休了在家能照看,可是我怎么也放不下心来。
这算不算朴实又普通,但是就那么揪心的牵挂呢?
无颜之月(“牵挂”话题作文)
明月无瑕,美轮美奂。商周至此,秦汉始然。
历史三波澜中,诗人们乘舟而过,怀着对天际一轮金黄的牵挂,千古流传的绝唱从京都艳赋中脱颖而出。
邀杯明月 对影三人
若是对这俗世间再无牵挂,那么诗仙太白的邀杯之举证明了他对月亮仍有些许留恋。这狂妄而又些许浪漫的人儿,几经浮沉,享受过锦衣玉食,遭受过为名利所困。望朱阁之上的云烟,想着吟着,便有了千古流芳的佳句。
这一轮无颜之月,使诗仙卯足了劲地幻想。九天之上的玉帝,嫦娥挥袖的芬芳,蟠桃丰盈的密汁„„,即使如何苦闷,他仍然拍案而立,吟着“独酌无相亲”,念着“行乐须及春”。观月初现 落拓微笑
将眼界投入近代,诗人的定义也许不再狭隘。对于月亮,诗人将它作为牵挂,海子卧轨是在白天,想必他不想让月儿望见他愁苦的模样。在翡冷翠的夜晚,海子牵挂着姐姐,望月初,窥见月儿的颜面,提笔多几份深刻,牵挂无以为多愁。这一轮无颜之月,是姐姐的温柔的脸。
烟笼寒月 秦淮灯影
“烟笼寒水月笼沙。夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”。杜牧总是哀伤地游荡在秦淮河上。
《玉树后庭花》的靡乐沉沉地画上句号,亡国之君的泪珠轻轻弹下,面对着这无颜之月,牵挂这一缕月魂,牵挂着天下苍生一念之间的存亡。看过了多少繁华的倩影和侠骨慈心的剑客,杜牧吟着月儿,泛舟碧顷之上。
古往今来,诵月吟月愁月之声断续流转。
毫无疑问,月亮应当承受历史的厚重。诗人的牵挂赋于婵娟以无与伦比的色彩,即使无颜,也依旧动人美丽。
是牵挂使月颜动人,使诗人心中无私无畏的向往光明。
牵挂月亮,诗人放眼民生几多伤感。
牵挂无颜之月,诗人心系天下苍生。
举头望月,低头思乡,那一轮火霄之月承载了太多难言的隐情。
牵诗人之所牵,挂民生之所挂,人长久不是梦想,只愿念者有心!
点评:月亮常常是孤单和牵挂的代名词,作者选用了3个小标题,便将那份牵挂和淡淡的哀愁表现得如此坦然,不禁让读者沉浸于诗歌的意境之中。作者从诗歌角度着手写牵挂,多处运用了诗句和排比,显得更具有一种神韵美。结尾画龙点晴,围绕牵挂这个话题点透,使文章更具有完整性。(金华四中 初一(4)班 胡馨元)