小学作文：我希望有这样一位妈妈[5篇材料]

第一篇：小学作文：我希望有这样一位妈妈

我希望有这样一位妈妈

从小，我就过得很幸福，很快乐，这令人感到家庭的温暖。但我梦想着自己有这样一位妈妈。

我妈妈是一位教师，她对我不严也不松，她有时很忙，很少有时间陪我。我多么希望妈妈能抽空陪我在夜晚散步，陪我一起运动呀！当然，妈妈也有陪我运动，但她陪我玩了一会儿，就和老师一起去打篮球了。妈妈，您和老师一起运动或和我运动，不都是一样吗？我希望有一位和我一起运动的妈妈。

妈妈，时常和四楼的几位老师一起谈话，我有时问她几句话，妈妈就有点希望我尽快问完，因为她正听得津津有味时，被我打扰了，她不喜欢别人在她全神贯注时打扰她，所以，妈妈有点不高兴，我希望有一位我问她什么问题，她就回答的妈妈。

妈妈很爱我，我希望当我和同学，朋友在一起玩的时候，妈妈能让我多玩一会，让我玩得开心，尽兴，让我懂得自由是什么样的东西，让我在玩中学习。

我希望有一位心灵手巧的妈妈，中午放学回来，先煎一个大饼给我填饱肚子，然后再弄一顿香喷喷的饭菜给我吃，我希望妈妈像外婆那样，会做背心给我穿，会做暖暖和和的布鞋和拖鞋，那我就再也不怕冬天那股寒风了。

我希望有位这样的妈妈，她经常抽空陪我运动；经常不会觉得我烦；经常在家教我认字、读书；经常让我和朋友们多玩一会儿；经常做香喷喷的饭菜给我吃；经常织毛衣给我穿。我多么梦想着妈妈像这

样，但我决不会因为希望有这样的妈妈，就会不爱自己的妈妈。不管怎样，妈妈都是我最爱的人。

第二篇：我有这样一位妈妈

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我有这样一位妈妈

作者：朱名扬

来源：《作文·初中版》2013年第06期

世人都赞妈妈好，有妈的孩子就有宝……是的，我就有宝，因为我也有一位好妈妈。我的姥爷曾是一名老师，家有老师指点，我妈妈的学习也是不错的。每当我遇到一些数学难题时，总是妈妈帮我解开疑团，令我好生敬佩！妈妈不但会做数学题，语文水平也不低。每个周末，语文老师都要布置一篇作文，写作水平一般的我，脑袋一下子大了起来。每次写完后，妈妈都要一边为我修改，一边告诉我写作文的重点和技巧，使我的作文水平不断提高。邻居家的小伙伴们都羡慕我有这样一位有知识、文理都能辅导的好妈妈。

妈妈性格开朗，语言幽默，说话常常逗得人哈哈大笑，有时真能让人笑个半死。妈妈的思维活跃，反应敏捷，再加上超强的记忆力，使得她描述的故事总是那么生动、形象，令人忍俊不禁。

妈妈还有一副好嗓子，歌唱得挺好，模仿能力也很强，学什么像什么。只要是她见过的、听过的，都能模仿个八九不离十。所以，姥姥常说妈妈年轻时没遇上好时候，要是搁现在，准能上个电影学院，参加个“快乐女生”什么的，没准儿还能成为大明星哩。

妈妈还是一个做家务高手呢！妈妈做的菜，只要是吃过的人都赞不绝口。就说她做的蒜香茄子煲和香辣鸡，我每次想起，就忍不住流口水。妈妈不但是烹饪高手，打扫卫生也是顶呱呱的。家里被妈妈收拾得井井有条，地面干净得让我都不忍心踩上去。洗衣服也是妈妈的绝活，再脏的衣服只要经她的手洗过，保证洁净如新。每每有同学问起我的新衣服是在哪儿买的时，我都骄傲地说：“已经穿了很久了，是妈妈洗得干净！”

以前，我总以为妈妈所做的一切都是应该做的，那是她的“天职”，而现在，我才明白，那与“天”无关，那是因为“爱”，我是她的一切，她对我倾注了全部的爱。

每个母亲都是下凡的天使，专门来世间爱自己的孩子，我们做子女的都应好好珍惜，因为她们在陪着我们长大的岁月里都会慢慢老去，我们不应该辜负了这份天使之爱。

（指导老师 孙旭东）

第三篇：我有这样一个妈妈

我的妈妈现在年龄大了，但是依然惯着她的孩子，不止我，甚至是年逾不惑的她的儿子，大热天去给他的田地浇水，只因为他懒，他不爱干。我也看到了自己的影子。

小时候，上学的时候，我也不爱干活，大热天要去拔几亩地的草，要去摘玉米棒，要去种庄稼，要去丢化肥......我总是各种理由不去干，在家里磨蹭半天再出门，看电视看很久怎么叫都不去，很多时候妈妈就不管我了，就这样懒懒的不干活，心里是有愧疚的，可是总是有退路的，知道妈妈会原谅我，除非我爸发脾气，怕了就只有去了。

其实看到妈妈一个人做很多事情，心里说不出的心酸，只是自己的懒惰和妈妈的容忍和无止境的包容让自己变的更懒，更不知体恤她的辛苦。我知道妈妈这样的方式，不会让我们变得更好，更感恩，而只会更自私，更缺乏自理能力，还好我的姐姐们不像我这样。

父母的教育方式是多么重要，既要他们健康长大，也要懂得做好自己该做的事，不找理由，不为父母增添过多的负担。也许，妈妈永远不会明白，她这样的付出出了什么问题？

想着每次骑三轮车送我上学、赶车，带我看病，省吃俭用减兔子毛把钱省给我，想着每次喉咙疼都会有的鸡蛋茶，想着生日时的鸡蛋，想着给我买的廉价甚至穿不得的衣服，想着带我去县城赶的庙会，想着觉得自己的学校和工作不怎样的时候你却一脸的骄傲......我怕，您这样毫无保留的付出，到需要我们的时候，我们却对不住这样的无私，因为现在都选择了逃避和轻松，我怕，您身体太劳累了，已经辛苦了几十年了，什么样的磨难几乎都经历过。

我多想，我们都能再懂事些，妈妈你也能狠点心，如果他不去做，你也不要管好了，硬下心肠让自己能少点劳累也能让孩子们做应该做的事情，承担起该承担的胆子。

我知道，再也不会有人这么无私的对我们了。

第四篇：我希望有这样一个暑假

我希望有这样一个暑假(学校作文)

暖暖的午后，淡淡的阳光倾泻在窗口。手执一杯新茗，捧一本挚爱的书籍，在摇椅上静静品读……

这恐怕是理想的最高境界了吧，没有喧嚣，没有纷扰。有的，只是一个最本真的自己。

暑假不是新年，要的不是热闹的感觉。它是长跑之后的小憩，是喧闹之后的寂静。不需要伪装，不需要客套。只是一个人，一个人而已。

忽然自己就笑了。这样的假期，可能么？冷眼看，周围的孩子，哪一个不是整天奔波在各个补习班之间，周围的家长，哪一个不是用大把大把的钞票去换取孩子所谓的“荣誉”？再看看我们自己。脸上挂着所谓的“笑”，可谁的心里又真正能笑对生活？在这个世界上，“分”是我们唯一的追求，我们所做的一切，不过是围着它转罢了。

今天听人说，北京的孩子很轻松，他们的考试不只追求分数。到这里，请恕我又说回来。我们的考试题目越来越难，这让我们不得不花更多的时间去解决，而假期，这个唯一能让我们放松的日子，也被它占满了。不信么？请看：在网络上，多少学生在宣泄他们的不快，多少文章在缅怀儿时的岁月，又有多少孩子们，联起手来执着地诉说着他们的心愿：还我们这样一个暑假？

什么，问我们的要求？其实我们的要求很低，很低。一个快乐、自由的假期，而已。

穿梭在书本之中的我们，已经遗忘了很多自然的乐趣。就让我们抛开烦恼，到自然之中寻找那些曾经的欢乐。清风拂面，满眼的五彩缤纷，蹲在泥土里与辛劳的小蚂蚁窃窃私语,趴在草地上与蚂蚱欢乐嬉戏,坐在山巅四望,那“青山隐隐水迢迢”的感觉，重新找到被大自然久违的拥抱,那一刻的悠然激发起的斗志比岂有比整日枯坐在书桌前冥思苦想、父母唠叨的效果要好得多吗？

已经握惯了笔的我们，忽略了在长大之后，社会还需要我们的实践能力。让我们暂时放下手中的笔，把那些曾经因为时间而无法着手体验的现象去亲身经历，什么串联并联能动手在生活中找到吗？什么光的折射反射能在科技管中实验吗？如果在假期去感受实践课本中的难点，难道不会比“听”与“背”，记得牢？

我还想……不要说，在假期我们的习题本又增厚了，单词量又增加了，镜片厚度又“见长”了，但唯一感觉的是没有长大，因为我们仍在重复学校的时间，仍在完成课堂的任务，这样的假期思想丰富不起来，思维新奇不起来，因为我们没有时间走出去，没有时间感受社会的变化与奇妙，还我们一个挥洒快乐、享受自由的暑假吧，这样，我们才会有更多的精力，更好地享受学习的乐趣。

有谁，会不希望这样的假期？

第五篇：小学作文：我希望这样的老师

我希望这样的老师

我们学生大部分时间都在学校里，自然而然，我们接触最多的就是老师和同学了。同学有各式各样的，每个人的个性都很突出，使得学习生活变得多姿多彩、生动有趣！而老师留给我的印象大多是：不苟言笑、拘束、严厉，上课有板有眼，下课了就强挤出一张似笑非笑的脸，和我们这些充满朝气的学生形成对比。

想想看，在校园生活里，如果天天面对这样的老师，心情保证会下降，学习效率说不定也提不高，要是得适应，可能还要一年半个月呢！

在我年幼时的遐想里：老师应该都是那种年轻、漂亮的，声音像银铃般的清脆，笑声仿佛是小溪流水似的爽朗，还有一对黑宝石一样水灵灵的眼睛。长着长过肩的秀发，喜欢穿洁白的连衣长裙，裙子上吊着蕾丝。常常在树阴下看书，大概可以用清纯玉女来形容。现在回想起当时的幻想，的确是挺美妙的，就是不太合常理。按我们小学生的标准，老师主要是得上课幽默诙谐，讲的课容易听动，还不容易忘记。就是说：这个老师教学方法一定要好。老师和同学是密不可分的，应该多和学生攀谈，说笑，一起聊聊心事。年龄不是界限呀^_^，老师应该相信学生，多和家长沟通是好事，但不要因为一些小事就三天两头的找家长，毕竟家长在公司操心公事，回家还要管儿女，也不容易。老师可以私下里跟同学说，要同学好好改进。说句心里话，老师这个看似容易的工作，其实还真难，要备课，还要管着这些上课顽劣的学生，必须让每个同学都能理解课文的内

容，还难免会遭到家长们的不理解，老师是园丁，默默的更闰；老师是蜡烛，为我们照亮未来的路，却燃烧着自己；老师和我们不是亲人却胜似亲人！不管是怎样的老师，我都喜欢，因为他们都在默默的为学生付出！