将爱进行到底有感影评

第一篇：将爱进行到底有感影评

让现实照进梦想——《将爱进行到底》影评

在看了许多关于《将爱》的宣传片之后，终于忍不住看了TC版的电影。

导演将影片分成三个部分展开叙述。

第一个部分假设了男女主人公毕业后结婚生活七年，在现实生活中流行着“七年之痒”一说，电影的这一部分无疑是要借此题发挥，现实生活中总是在讨论什么是爱情，爱情转化为亲情后还有爱情吗，没有爱情为什么还要生活在一起的话题，第一个故事假设了两人生活七年后，由于男主人公一直为了婚前对妻子许下的幸福生活的承诺而努力打拼，而渐渐地忽略了对妻子内心生活的关注，渐渐地，夫妻两人有了各自的生活圈，似乎真正的交集越来越少，丈夫觉得妻子不爱自己了，自己对于妻子来说仿佛是陌生人，开始怀疑现在的婚姻，于是和妻子玩起了失踪，而事实上呢？不是妻子不关心丈夫，或许真的是丈夫因为工作而忽略了妻子，在他眼中妻子就是一个家庭主妇而已，可是通过失踪最后他开始重新认识妻子，或许这个故事告诉我们夫妻之间确实存在七年之痒，可是这种痒或许是我们自己开始缺乏一颗善于发现的心而造成的，婚姻不像恋爱可以总是那么甜蜜，退去浪漫的外衣，面对茶米油盐的真实生活，我们不仅要坚强一起面对困难承担风雨，同时在我们一起经历世俗坎坷的考验时，我们也不要忽略了彼此内心的感受，或许经过婚姻的洗礼后，彼此不再年轻，不再浪漫和幻想，但是也不要被乏味的生活磨去了继续追求幸福信心和菱角和丧失享受生活的勇气。

第二部分假设了男女主人中彼此几年未见后在同学聚会中相聚再见的故事，此刻女主人公已经成为两个孩子的单亲离异母亲，而男主人公正在婚姻的边缘挣扎，二人都是市井小人物，彼此婚姻的不幸，在同学聚会中同学的撮合下和青春岁月中往事的一幕幕再现，再度点燃了两人之间的激情，但是经过一系列让人哭笑不得的尴尬之后两人最终还是分道扬镳了，正像男主人公说的“我们都已不是过去的我们，还能怎么样，还想怎么样”，这就像时下最流行的《老男孩》的主题曲中唱到的一样“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别”，青春是美好的，是纯真的，可是既然过去了一切都不能有所改变，最后男主人公告诉女主人公让彼此为美好的青春留住好的映象，就这样二人分别在机场。(xiexiebang.com)这段从情节和人物的身份来说都比较接近现实大众的生活，大学时光不乏校园情侣，可是毕业后真正步入婚姻殿堂的人又有多少呢，毕业后为了各自的生计大家纷纷劳燕分飞，可能有些人不会再见，可能有些人有为了生活找到了另一半，然而终究有大学这个帮共同的同学，或许偶然的机会会再见，这时最好的做法就是彼此保持对青春岁月的美好回忆吧，大家终究是现实的人，是活在舆论和道德之下的，或许经历过现实的打拼和岁月的洗礼之后，我们不再在像校园里那样靓丽或是帅气，我们的面容不再年轻，我们的心理不在纯真，虽然不能再在一起，但是我们应该感谢彼此给留对方的美好回忆。

第三个故事假设了男主人公莫名收到女主人工的电话后毅然前往法国看望的故事，此时女主人公已婚，丈夫事业成功，儿子聪明，虽然面临丈夫出轨，家庭出现第三者，但是女主人公仍旧没有放弃失去夺回丈夫的信心，这个故事显然影射了当下流行的“小三”和“第三者插足”的敏感话题，面对“小三”的出现，女主人公保持了理智，以一个聪敏妻子的身份开始了一场婚姻保卫战，面对初恋男友的出现女主人公虽然有过怀疑和动摇，但是终究站在了理智的一面，选择了家庭和忠诚，显然这个故事的结局安排是正面的，宣扬了对婚姻的忠诚和坚定，其教育意义是好的。

总的来说三个故事都很贴近时下的生活，都是对现实生活中人们的写真，但是每个故事的结局都是正面的，都从好的一面宣扬了生活的真善美，从不同的方式定义了中年以后该如何将青春时期留下的爱情继续进行下去。

看完电影我倒是在想如果是我做编剧，我会将剧情的叙述方式换一下，换一个梦中梦来阐述，首先男女主人公结婚生活七年之后进入七年之痒，男主人觉得女主人不爱他了，开始怀疑开始担忧，晚上做了一个梦，梦见毕业后女人公和他分道扬镳后各自有了家庭，然后又各自离婚，直到同学聚会两人再次相聚，期间发生种种啼笑皆非的事，最后机场说再见，镜头一切换原来是自己再去法国的飞机上做的梦，简单介绍一下去的目的是收到女主人公的莫名电话去安慰她的，然后介绍中间帮助女主人公的婚姻保卫战的，最后由于不能和女主人公在一起而伤心，镜头再切换原来是梦，原来自己在失踪住进神秘树酒店后生病了，开始发现自己依然很爱妻子，开始感觉生病期间依然有人来关心和照顾过他，然后通过望远镜发现原来是妻子，然后两人相拥然后结局，这样的结局虽然比较皆大欢喜，但是把结局固定死了，而电影却把结局开放化了，给观众更多的想象空间

第二篇：《将爱情进行到底》经典影评

《将爱情进行到底》影评

我的青春里有你的爱

1998年，徐静蕾24岁，李亚鹏27岁，我在理论上情窦初开的年纪

2010年，徐静蕾36岁，李亚鹏39岁，我在理论上可以结婚的年纪

电影像MV一样的放映，李亚鹏还是那个李亚鹏，而徐静蕾早已由那个四小花旦的形象蜕变成了半老徐娘

电影院有很多人边看边哭，我不清楚那是在哭自己逝去的当年之爱，还是哭自己也将青春不再，又或者，电影中那个经意和不经意的瞬间，自己也曾体会与经历过

曾在某个大年三十独自看一部苏瑾孙思翰演的电影，《我的爱情日记》，电影中看到女主角在大雨中的电话亭里，对着话筒说：“我离婚了。”那边的声音犹豫了一下，答道：“可是我明天，就要结婚了。”

记忆中的那份过往是风景，人在回忆时总爱带着一份酸楚，想着想着，眼泪就会打转，想着人还在，想着回忆还在，甚至激情还在，但人生早已过站，那个人早已下车，平凡普通的自己是那么的无能为力，就像《大话西游》里至尊宝在取舍间再也拉不住紫霞的手，再也挽不回所爱的人，横在中间的是责任，还有当下的生活，哪怕多么的苟延残喘，往前走，方向却可以不同

当爱不再轻易而来，当爱不再那么疯狂，当爱不再那么义无反顾，当爱不再清晰可循，你我早已年华逝去不再年轻，可是所幸，在爱你的人眼里，你还是年轻的模样、你还是幸福的模样、你还是微笑的模样

叶三新书《九万字》里有句话：丢失的日子如融化在人群里的好姑娘，我看着她沿途美丽下去嫁给别人。句中的怅惘寂寥之意如此浓酽，你我却也曾经品尝过

电影给了一种爱的三个未来和结局，顺序是理想的、悲惨的和现实的，无论情节多么文艺疯癫市侩荒诞小资，相信爱情的人们会自己对号入座，评判自己曾经和现在所拥有的，只是，还是那句：猜中了开头，可是却猜不中结局

正因为如此，每个人和每段爱才会如此与众不同，也许会有人等你去爱，也许你会等着被人去爱，只是当突如其来的感觉再度袭来时，你还有勇气么，当你愿意放下些什么独自转身时，过去的那条路就会变成明天的旅程

朋友说，青春就是做些不靠谱的事儿然后人到中年抱头哭

朋友说，爱情会再来，但主角多半不会是同一个

王尔德说人生就是靠爱情的片段拼凑起来的莎士比亚说失而复得的爱情会更让人珍视

我在五年前把自己的爱情丢了，丢了就再也找不回了，因为那是两个人的事儿，一个人折腾只会原地打转，最后累了发现自己给自己挖了那么大一个坑，里面埋的就是自己的青春

可我们在青春中遗失的岂止是那个人或者那段情，愚蠢的人才会想着如何去遗忘，如果你忘了过去，谁会愿意和你一起走向明天

爱情在青春中的比重很大，青春在人生中的比重很大，我一直认为人生不该被爱情主导，爱情不会是生活的全部，爱会很容易被时间冲散……可是，谁会不需要爱呢，谁会拒绝让生活更绚烂的理由，谁会希望在若干年后问你“这些年过

得好么”的人是曾经与你一起海誓山盟的人

电影中收录了很多情侣的在一起的独白，每对情侣就像看着自己一般，会心的笑了，甜蜜的哭了，平凡简单的东西才真正触动了内心深处最敏感的情愫，就如同电影中的三个文慧，第二个看似落魄无助，却是最真实，离我们最近的一个

每天都在长大，或者，每天都在变老，不是自己刻意如何，而是不知不觉

熟悉的话语，却不是熟悉的歌

熟悉的感觉，却不是熟悉的人

“我们都已经不是过去的我们了，还想怎么样，还能怎么样”

爱情会眷顾勇敢和执着的人，遗憾这回事儿，不能总和爱情有联系

“别问我如何埋葬昨天，我怕今生再已不见”

陈升唱到

关于昨天，是一个梦也好，是一个故事也罢，又或是一个疯狂的举动，都不重要

重要的是你人生最美的季节有人陪伴过你，重要的是有些路有人和你一起走过，有些风景一起看过，重要的是你见过那个曾经白衣飘飘的她

那么多年，也许你我依旧还是独自上路，停不下来，或者不想停下来

那么多年，你我早已不是那个任性、自私、强颜欢笑的懵懂少年

那么多年，贫穷富贵与否的你我，期待的还不是同一份重量的爱么

青春就让它独自远去吧，爱就让它好好爱吧

感谢那些我在青春里遇到的姑娘们，谢谢你们

2011年情人节快乐

第三篇：《将爱情进行到底》影评

《将爱情进行到底》 将爱情进行到底》
这是一部哄女孩子的电影。不对，是哄家庭主妇的电影。

影评

这个哄不用甜蜜的台词，而是讲出她们期望爱情继续进行的心事。这也是一部提醒事业型男人的电影，不要忽略了背后默默支持的女人。看完该片，仿佛有一个声音在说：唉，你们男人没有一个好东西！影片巧妙串联了三个场景，展示了四种男人，一种是初恋男友，另外三种是典型的 老公，包括生活规律乏味下班回家只爱看体育节目的企业高管、穷困不得志一个内裤穿 五年还打老婆的律师、还有在外沾花惹草哗众取宠的葡萄酒庄园主。这三种男人有个共 同点，就是不会哄老婆，或者从另一个角度看，就是他们的老婆不好哄。第一种和第三种老婆的老公都事业有成，物质上虽富有，而精神上却空虚、失落、压抑、纠结、抓狂。。第二种老婆则物质和精神都欠缺，不知当初这好好一个美女为啥选这样没骨气的老 公，或许此老公是后续变质了。影片并没有告诉我们爱情是什么。是拍拖时吃饭玩逃单吗？是两个人一起翻过大门 的铁栏杆吗？是每到一处海边都把海浪的声音录下来希望有一天她能听到吗？ 影片也没告诉我们女主角当初嫁给那三种男人时是否是爱情的演进。她之所以嫁给 他们想必他们也有吸引人之处吧，其中难道没有爱情吗？如果有，那说明是婚后爱情丢 失了，如果是婚后丢了，为啥不想新婚时的爱情，而是想初恋之男友呢？将爱情进行到 底是延续老公的爱情还是初恋男友的爱情呢？ 或许无需思考上面这些问题，需要思考的是如何让爱情继续。给我感觉三种夫妻在沟通方面都比较缺乏，你看男主角回忆里尽是初恋镜头，说明 婚后没有积攒多少回忆，难怪会有他所言的七年之痒，有钱却没幸福感。看来一个让爱 情继续的办法就是丰富人们的沟通和生活了 关于观后感的延伸阅读 观后感：什么是观后感？ 观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所 谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而 引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社 会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不 同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。写观后感注意事项

一、要将重点放在一个“感”字上 不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加 以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如

一个同学在写《一个独生 女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身； 接着写张鸣鸣从自 己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮 助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学 做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片 的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这 句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我 强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文 中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体 叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单 的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室 的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程； 还有个学生补充说： 主要讲了他发明 电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者 只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生 抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神 等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能 感人。

二、“感”是重点，不等于离开“观” 有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后 就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感” 相吻合。如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了 解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在 题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园 的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本 领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“

第四篇：小品《将爱进行到底》

（半成品）将爱进行到底

地点：下雨天的汽车站

时间：某天下午

人物：蓝蓝（女）大学刚毕业

王楠（男）是名北漂者想在北京开一个属于自己的工作室兔子（男）跟王楠有着同样的梦想是王楠的好朋友

道具：（两把椅子）一首插曲：《将爱进行到底》

兔子：你拉我到这来干什么，有事你就说嘛。

王楠：你就快点吧。

兔子：那你起码也要告诉我干什么吧，我还有事呢……哎。

（把兔子拉到车站，王楠发现蓝蓝还没有来）

王楠：兔子咱们是不是朋友。

兔子：是呀。

王楠：那朋友的忙该不该帮。

兔子：该。

王楠：她要走了。

兔子：什么蓝蓝要走，肯定又是你，真不知道该怎么说你，喜欢人家又不敢说。就连每次送她礼物还要让我帮他送。不就是那三个字吗？跟她说不就完了吗。

王楠：那有那么简单。

兔子：你是不好意思说对吗。

王楠：恩

兔子：这样吧，你把我比成她你先说给我听听.王楠：兔子这不一样…再说..兔子：开始

王楠：蓝蓝你到底….（把兔子吓倒在地）

王楠：兔子对不起我太激动了

兔子：你这是干嘛，出来吓人呀。

王楠：那我该怎么办。

兔子：你稍微温柔一点，含蓄一点，笑会不会，咦这比哭还难看，你

还是哭吧

王楠;哦，蓝蓝你到底%@#￥我还是说不出口。

兔子：有那么难吗？

王楠：我不是没经验嘛

兔子：如果她要是现在你面前怎么办。

（王楠不知所措）

兔子：我说如果

王楠：嗨，你吓我如果她站在我面前我会对她说：“（唱）你问我爱你

有几分……..（兔子：如曾经有一份真挚的爱情放在我面前….）王楠：然后我会抱住她再来一个深深第一个吻

（蓝蓝上场）

蓝蓝：你们在干什么

王楠：蓝蓝我们在…..兔子：对了，蓝蓝她想对你说…..王楠：他想对你说我们再练太极拳

兔子：是。我没事练太极拳

蓝蓝：哦，今天雨下的好大呀

王楠：是呀

兔子：嗨。也许老天爷也有他的烦心事吧。（说给王听）

蓝蓝：也许吧

兔子：蓝蓝你走也不跟我们说一声呀。我们也好送送你

蓝蓝；算了。这一走我可能永远就不回来了，听我妈的，嫁了。我走

了

兔子；追呀。（推一把王）

王楠；蓝蓝

蓝蓝；怎么了

王楠；没事，保重

兔子；这是最后的机会了，如果她上车了你就没机会了。快去呀 王楠；蓝蓝

蓝蓝：又怎么了。说呀

王楠；我..保重

蓝蓝；王楠你让我好失望呀。一直以来我以为你是一个敢说敢做的人

从来没有让我失望过。可是今天….我一直在等待，等着你对

我说的那句话。把我留住…王楠我恨你。我恨你（蓝下场）

王楠：蓝蓝，蓝蓝我没有办法我必须做出选择

兔子：你也真够厉害的。现在他走了你满意了吧

王楠：难道我不想追吗

兔子；那你怎么不追呀

王楠：我..我..我比谁都爱她。可是我穷不能给她幸福。我就连她的生

日礼物我都买不起。你说我拿什么去爱她，拿什么去爱她，所以我必须做出选择

兔子：如果她现在站在你面前你会跟他说什么。

王楠；我会对她说我爱你。可是她…….蓝蓝：王楠

（四目以对7秒然后跑过去抱住蓝蓝）同时可以放插曲《将爱进行到

底》

王楠：对不起蓝蓝，我给你幸福…..蓝蓝；我知道

（两人手拉手跑到舞台最前面）蓝，王：将爱进行到底

终……..

第五篇：《将爱进行到底》演讲稿

《将爱进行到底》演讲稿

《将爱进行到底》演讲稿1

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!今天我为大家演讲的题目是《将爱进行到底》。

有一种人生最美丽，那就是人民教师;有一首歌最动人，那就是教师的吟诵;有一道风景线最绚丽，那就是夜灯下教师批改作业的身影。不要说我们四季辛劳，不要说我们一生清贫，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱浇灌着渴望的心田，我们用爱播撒着明天的希望，我们用双手托起明天的太阳，我们无怨无悔地将这爱的火炬传递。没有爱，就没有教育。

来，我校的蔡老师用自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。

她，爱岗敬业，无私奉献。天不亮，你总能在教室门前看到她的身影，放学后，你总能发现她办公室的门最后关闭。作为一名教师，她深知欲给学生一滴水，自己要有的不仅仅是一桶水，而是一潭不断更新的泉水。休息日或晚上，她总是挤出时间努力提高自己，完善自我。她坚持每天读书，写读书笔记，十几年如一日，从未间断。从魏书生的班级管理艺术，到李镇西的民主教学，无不让她受益匪浅。她用自己独特的人格魅力潜移默化地影响着一届又一届的学生。

为了拓宽学生们的视野，提高他们的写作能力，她毫不吝惜地从家里拿来自己的存书，并用自己微薄的工资为学生们办起了书柜，在她的号召下，班里的许多学生也自发地带来自己喜欢的课外书与同学们分享，渐渐地，班里形成了乐学，好学，共同进步的良好氛围，而她带的班级总能在各种比赛中取得优异的成绩。

为了鼓励孩子们，每学期末，她总会为每个学生送上自己精心挑选的一本书，书的扉页满载着她浓浓的爱意和热切的期盼。一本本好书，恰如蔡老师的叮咛，伴随孩子们远航。她，爱生如子，无怨无悔。

蔡老师常说，我要让爱洒满每个孩子的心田，不让一个孩子受到伤害。作为班主任，蔡老师对每一个孩子的方方面面都了如指掌，为了能够达到这个目的，每接一个新班后，蔡老师总会利用休息日或晚上有针对性地安排对每位同学家庭的走访。一个班50多个孩子，一家一次，就需要50多次，每次家访都至少花上两个小时。更何况有的孩子，还要重复多次的家访!多年来，她用她那三寸不烂之舌和真挚的情感，填平了多少父子之间的沟壑，融化了多少母子之间的坚冰，唤醒了多少浪子心底的善良。为了孩子们，她没早没晚，狠心地放弃了多少个陪伴父母儿子的日日夜夜。

有一次，忙完工作已是晚上7点多了，回家的半路上，她听到了一声声熟悉的呼唤，走近一看，天哪!自己4岁大的儿子正站在寒风中瑟瑟发抖，那可是寒冬腊月啊!鼻涕伴着泪水一行行地流下来。因为想妈妈，他偷偷地跑了出来，“妈妈，妈妈，你在哪?”一声声撕心裂肺的呼唤划破了夜的沉寂，更似一把把利剑直插蔡老师的心窝。抱起孩子，她早已泪流满面。“孩子，希望你能理解，妈妈爱你，可是班里的哥哥姐姐们更需要妈妈。”蔡老师只能这样安慰着哽咽中的儿子。选择了教师，就选择了爱，蔡老师舍小家为大家，不但爱自己的孩子，更爱别人的孩子，难怪学生们都亲切地称她为“蔡妈妈”。

为学生付出是值得的，是幸福的，是心甘情愿的，即使我们有时不被理解，却依然坚持，因为我们坚信真诚的爱能把坚冰融化，能让枯萎的小草发芽。

蔡老师就是用这样点滴的小事，向学生传递着爱与做人的准则，用慈母般的宽容，温暖着每个学生的心灵。而正是这些点滴的小事和可贵的宽容，让我们更加深刻地理解只有火才能传递火，只有心才能塑造心，只有老师奉献出自己真诚的爱心，学生才能在灿烂的阳光里幸福地成长。

只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。在我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是和蔡老师一样，在贫困而执着的漫长岁月中，在艰苦与平凡的岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为有爱，我们在教育的奇葩上勇攀高峰;因为有爱，我们深知自己责任重大，我们在那白纸般的心灵上小心刻划;因为有爱，我们注意自己的方式方法，我们渴望心与心的交流，我们不缺乏威严，但我们也从不吝惜自己的称赞和表扬;因为有爱，我们让课堂充满欢歌笑语，我们为他们插上想像的翅膀，送他们到智慧的天空中自由翱翔。

朋友们，让我们也像蔡老师一样，捧着一颗平凡的，滚烫的，充满着爱与奉献的赤子之心，将爱的教育进行到底!

最后祝大家身体健康，家庭幸福，工作顺利!

《将爱进行到底》演讲稿2

各位领导，各位同事：

大家好！

我今天的师德师风演讲主题是：《将爱进行到底》

在云小这个充满勃勃生机的大家庭里，一直有一位老人穿行其中。她不辞劳苦，她不厌其烦。为了孩子，她将爱进行到底，她就是我们最尊敬的宋校长。

对于孩子，宋校既是一位慈祥的奶奶，又是一位和蔼的老师。自从宋校来到云小，我从未见她对任何一个孩子发过火。老师们觉得头疼的孩子，宋校总是会把他领到自己身边，耐心地和他谈话，细细地跟他讲道理。和宋校聊过天后的孩子，回到教室后总能变得安静许多。每当看到宋校温柔地与那些“调皮蛋”谈话时，我就会反思自己。对待调皮不听话的学生，尤其是屡教不改的学生，我有时缺乏耐心，对他们很是懊恼，而不像宋校那样有耐心，善于发现，善于引导。在以后的教学中，我应该积极地用爱去教育每一个学生，对调皮不听话的学生多给予鼓励和信心。

记得刚接手一年级时，我担任年级组长，宋校是我们年级的蹲点行政。宋校每天都会来我们办公室，指导我们这些新手如何来带一年级的孩子。从端书姿势，到文具的整理；从拼音过关到识字、写字，宋校关注孩子的每一个细节。她总是提醒我们绝不能落下一个孩子。此时，宋校的每一句殷殷叮咛都还在我们的耳边回荡。宋校对于孩子们的爱深深感染了我们年级的每一位老师，让我们更努力地去倾注自己的责任与爱。

对于老师们，宋校是一位严格而亲切的导师。她三十年来如一日，勤勤恳恳地将自己的毕生都献给了教育事业。退休后，宋校仍然舍不得放下教育，放下孩子。来到云小后，她带领我们努力拼搏，让云小的校园里弥漫着浓浓的教研氛围。

她关注教师的自身的学习。为了督促老师们能多读书，她要求我们写好读书笔记、读书博客。每当她在杂志或报纸上看到新的观点和好的教育教学方法时，她总是会第一时间推荐给我们。俗话说，要想教给学生一滴水，教师自己必须有一桶水。对于时代飞速发展的今天，我觉得要想教给学生一滴水，教师自己必须要有一弯流动的清泉。在宋校的影响下，我们有了读书的习惯。我想这将对我们终身受益。

她关注教师的教育教研。没有教育研究，我们的教育必将落后，孩子们也可能会一直处于读死书、死读书的怪圈。每堂教研课，宋校都会仔细聆听。课后，宋校总会悉心和老师们探讨交流并进行指导。每每这时，我总会有恍然大悟之感。每周一次的年级组内集体教研，宋校一有时间就会过来参加。有时，她是一位聆听者，很仔细地聆听老师们的发言；有时，她是一位探讨者，很热情地参与我们对于某一现象问题的讨论、交流。

她关注每一个教师的成长。宋校总是鼓励老师们参加省、市、县的各类比赛。赛前，她会不厌其烦地帮助老师们准备比赛。获得好的成绩时，她会为老师们默默的高兴。在宋校的帮助下，我们这些刚出学堂们不久的新教师成长了许多。

宋校是师爱的化身，宋校是我们人生学习的榜样。我们将以一颗赤诚之心，努力向宋校学习。将爱学生、爱教育进行到底。

《将爱进行到底》演讲稿3

20xx年春节过后，我的产假结束。带着六个月大的孩子，我来到了一所农村小学，接过五年级一班，担任这个班的班主任兼语文老师。

班里有个女生叫赵晴，她的家庭情况很特殊：爸爸常年在外打工，妈妈患有精神疾病，生活不能自理，而且一犯起病来就打孩子。平时她和病重的奶奶相依为命，还要照顾年幼的妹妹和双胞胎的弟弟。全家人靠爸爸微薄的收入和低保勉强度日。一天早上，我发现赵晴又没来上学，就匆忙赶到赵晴家里，发现她和奶奶都躺在床上。原来，赵晴的妈妈精神病发作，又拿着大木棒往死里打她。这时我才注意到，赵晴的身上青一块、紫一块，头上还起了两个大包。听着赵晴平淡地叙述，我的心一阵阵地抽搐。

下午放学后，我做了晚饭送往她的.家里。当赵晴看到我手里端着的热腾腾的饭菜时，她一时愣住了，她一边吃，一边掉眼泪。吃完饭，我又帮她补习当天所学的功课。等我回到家，已经晚上九点多了。孩子在婆婆的怀里睡着了。老公板着脸说：“你还知道回来?你知道孩子饿成什么样、哭成什么样了吗?”看到孩子眼窝里还包着泪，我的心都碎了，暗暗发誓，以后再也不了，再也不了!可平静下来一想，如果我不去，赵晴一家怎么办?瘫痪在床的奶奶，年幼的弟弟妹妹，遍体鳞伤的赵晴，如果我不管，她们恐怕连饭也吃不上!

于是我对老公说：“儿子有你和咱妈照顾，而赵晴一家，又有谁能照顾呢?”老公生气地说：“儿子患有腹股沟疝，哭不得闹不得，这你又不是不知道!如果断奶也就算了，可现在，等你等不到，奶粉又不喝，你就不怕孩子病情加重吗?你关心学生我不反对，可你要搞清楚，这才是你的亲生儿子!”

那一夜，我失眠了。老公的话如一根根针，扎在我的心上，针针见血。我深深觉得，对不起孩子，对不起这个家。可是，“一日为师、终生为母”，作为一名教师，我又怎能在学生最需要我的时候，撇开她们，置她们于不顾呢?

此后的一个星期，我坚持到赵晴家中送饭、补课，赵晴的身体一天天好起来。她在作文中这样写道：我爱我的奶奶，更爱我的老师;我希望我和奶奶永远在一起，更希望我和老师永远在一起……看着这简短的话，我的心融化了，当我迫不及待地把它拿给老公看时，他意味深长地说：“这孩子确实可怜，真希望以后儿子上学也能碰上一位像你一样的好老师。”我的眼泪一下子就流下来，是委屈?是高兴?是满足?说不清楚的感觉撕扯在一起，只觉得心里暖暖的，满满的……

时间过得飞快。20xx年6月，儿子的腹股沟疝由单侧转为双侧，看着孩子难受的样子，一向沉默寡言的婆婆终于忍不住说：“趁着还不疼，赶紧做手术吧!”可是，期末考试临近，我怎能在这关键时刻掉链子?于是我跟家人说：“再缓缓吧，等考试一结束，咱立刻做手术!”婆婆欲言又止，默默转过身没说一句话。

离期末考试还有四天，老师们都在争分夺秒地复习，儿子却在这时突然开始疼痛，他蹲在地上抱着肚子泪水涟涟地看着我说：“妈妈，疼!妈妈，疼!”我的眼泪刷刷流下来，紧紧抱着他，心里真后悔没听婆婆的话，是我，是我耽误了孩子的最佳治疗时间，要不他也不会受这份罪了!孩子的病情已不能再拖，当晚，我们赶往济宁第一人民医院，医生说再晚送一会就麻烦了。打了麻醉剂，儿子就进了手术室。出来后，由于麻醉失效，儿子整整哭闹了一个半小时，才累得睡下。看着儿子睡梦中还不时地委屈着抽泣，我的心如刀绞，真恨不得此时此刻躺在病床上的是我，挨刀做手术的是我，受苦受累的也是我。

可是第二天一大早，我就赶回学校上课，留下年迈体衰的公公婆婆在医院照顾。下午放学后，我又赶最后一班车去济宁。到医院后，我看到婆婆平托着儿子，公公挑着吊瓶，他们三人在走廊里一步一步艰难行走的背影，我的眼泪一下子又来了。孩子手术后只能横着抱，而公公血糖高，婆婆又是冠心病，我不知道他们在走廊里已经走了多久，但疲惫的背影告诉我，他们二老也是在咬牙硬撑。深深的愧疚感刺痛我的心。我暗暗发誓，等考试结束，我一定好好补偿!就这样，考前的四天里，我白天在学校，晚上在医院，直到考试结束，学校领导、同事没有一人知道孩子手术的事。成绩出来了，我们班语文、数学都是全镇第一。家长、学生纷纷表示，下学期还要跟着我上。那一刻，我感觉所有的苦痛都化为甜蜜，所有的委屈也烟消云散。

而这一切，都是爱的力量呀!爱，能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。做一名人民教师首先就应该有一颗爱心，因为教育本身就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一颗灵魂唤醒另一颗灵魂。有了爱，还要有一份坚持。将爱进行到底，让梦想花开!