钟涵莹同学的典型事迹

第一篇：钟涵莹同学的典型事迹

钟涵莹同学的典型事迹

钟涵莹是郧县安阳镇居峪完全小学五年级学生，现任班长、语文科代表、少先队大队长。父母的言传身教，老师的教育熏陶，使她从小具有了良好的品德和习惯。在家里，她是一个孝敬父母，尊重长辈，勤俭节约，独立自强的好孩子；在学校，她是一个勤奋学习，遵守纪律，热爱集体，乐于助人的好学生。她用辛勤的汗水和不懈的努力，在各个方面都取得了优异的成绩，为老师们所称道，为同学们所敬佩。

她是学习的排头兵。课堂上，她勤于思考，敢于提问，对所学的知识能又快又好地理解和掌握；课外，她广泛涉猎，博览群书，以增长知识，开阔视野，正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使她小小年纪就具备了较为广博的知识基础、良好的学习习惯和较强的学习能力。入学五年来，她的学习成绩一直名列前茅，年年被评为 “三好学生”或“优秀班干部”。

她是老师的好帮手。刚上一年级，钟涵莹同学就被任命为班长，凭着满腔的热情和高度的责任心，又经过实践锻炼，她很快成为老师在班级事务上的得力助手。在工作中，她以身作则，脚踏实地，保质保量地完成了老师交给的工作，并且能主动帮助老师管理班级，处理问题，深得老师的信任，同学的拥护。平时她严以律己，甘于付出，是班里其他同学的表率。今年国庆60周年，班级要出黑板报，老师一通知，她就带领几位同学利用课余时间设计版面，画插图、选文字，不到两天，一期高质量的板报就完成了，在学校的综合评比中获得一等奖。

她是同学的好伙伴。俗话说，“鸟美在羽毛，人美在心灵”，钟涵莹同学就拥有一颗金子般的心灵。她心地善良、乐于助人。每当同学有不懂的问题来问她时，她总能拿出耐心和热心，不厌其烦，毫无保留地进行讲解，直到弄懂为止。她从不与人斤斤计较，无论谁有困难，她都能毫不吝惜地主动伸出援助之手；要是发现同学之间闹矛盾了，她便想办法从中调解，直到矛盾化解，直到同学重新和好。她就是这样地无私地关心同学，尽心尽力地帮助身边的每一个人。

她是学校的小明星。钟涵莹同学不仅品学兼优，而且能写会画，能歌善舞，可谓多才多艺。她积极参加学校组织的各项活动，书画展、手工制作展、优秀作业展上，都能看到她的作品，作文竞赛、朗诵比赛、小歌手大赛上，都能看到她的英姿。学校举行文艺演出活动，她是最佳小主持人„„她成了学校人人皆知的“名人”。

这就是钟涵莹，她热爱学校，热爱生活，她真诚善良、积极向上，她自尊、自信、自强，她正凭着自己美好的心灵、顽强的毅力和切实的行动，给自己、给别人带来快乐和希望。她无愧于“十堰市优秀学生”的光荣称号。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育和自己的努力下，我们期待钟涵莹同学会做得更好。

第二篇：《丑小鸭》 钟瑞莹

28、丑小鸭 第二课时

佛山市南海区九江镇儒林第二小学 钟瑞莹

教材分析：

这是人教版小学语文第四册实验教材根据丹麦著名童话作家安徒生的《丑小鸭》改写的一篇童话。距今有两百多年的历史，可是，人们依然对这个作品爱不释手。丑小鸭那种不屈不折的精神，影响着我们每一代人，给予了人们太多的人生感悟。文中塑造了一个丰满的童话形象：面对艰难曲折的生活环境和前程，他仍然一心一意地追求美好的理想。出世以后，他就被人看不起，哥哥、姐姐咬，公鸡啄，养鸭的小姑娘也讨厌他，除了鸭妈妈，谁都欺负他。可怜的丑小鸭，只能离家出走，但仍然摆脱不了小鸟讥笑、猎狗追赶的厄运。尽管遭遇如此凄凉，但他仍然没有忘记对美丽的深情向往。谁能想到，原来他不是丑小鸭，竟是一只美丽的白天鹅。

《丑小鸭》这个童话故事，折射了许多人生道理。例如，对人性的尊重，对挫折的抗争，对美好的追求，对人生的感悟，相信能给学生一个丰富想象的空间。

教学背景：

《丑小鸭》以充满情趣的语言，生动引人的情节，描写了一只'丑小鸭'出生后，历经种种磨难，最后发现自己是一只漂亮天鹅的非凡经历。文中“丑小鸭”艰难曲折的经历，以及它身处逆境，不懈追求美好理想的精神，深深地打动着每一位读者。

本文是学生熟悉的一个童话故事。内容浅显，故事性强，情节引人入胜，具有较强的可读性，文中的字词极富表现力，词汇丰富。因此，教学中要抓住内容上的特点和学生喜欢故事，关注人物命运心理特征，强调自主阅读，自主感悟。要给学生充分的自由朗读时间和吸收内化时间，以激发学生读书的兴趣，引发学生自主学习的积极性，培养学生丰富的想象力和创造力，并使学生的情感体验得到升华。

教学目标：

1、正确、流利有感情地朗读课文，慢慢融入丑小鸭的内心世界。

2、通过感悟丑小鸭的不平遭遇，使儿童初步懂得要从小善待他人，互相尊重，正确认识自己。

教学重点：正确、流利有感情地朗读课文，慢慢融入丑小鸭的内心世界。教学难点:通过有感情地朗读课文，初步领悟童话的教育意义。教法与学法

教法：情境创设法、启发法 学法：朗读想象、体验角色 教学准备：PPT课件 教学过程：

一、激趣导入，揭示课题

1、播放课件。师：孩子们，今天我们继续学习安徒生的童话故事《丑小鸭》。你们还记得这些生字宝宝吗？

2、真棒！师：哟，它是谁呀？让我们来跟它打声招呼吧（板书：丑小鸭贴图）还记得它的样子吗？谁来说说？让我们一起读读吧。

3、这样一只丑小鸭来到世界后，大家会怎样对待他呢？请小朋友打开课本，自己大声地读读课文的第3自然段。

二、再读课文，深入体会

1、因为长得丑，大家都怎样对待它的呢？（屏幕出示“哥哥、姐姐„„讨厌他）（1）学生汇报,（孩子，你真会读书！）对啊，除了鸭妈妈，谁都欺负他，我们（2）谁来读读这些句子—齐读。

（3）看着浑身都是伤的丑小鸭，你有什么感受呢？（4）你们真会读书，带着你们的感受读吧。

（5）看（出示图），这时候的它感到非常—（板书：孤单）对啊，孤单的意思就是（只有他一个）此时，丑小鸭会想些什么？于是—我们一起读读“丑小鸭感到非常孤单，就钻出篱笆，离开了家。”

2、孩子们，你觉得丑小鸭在流浪的日子里快乐吗？幸福吗？他会遇到些什么呢？（四人小组合作学习4—6自然段）

四人小组合作学习要求：

（1）丑小鸭离家后发生了什么不开心的事情呢？请把有关的句子用“______”划出来。（2）练习把有关的句子有感情地读一读。预设：

1、生：“小鸟讥笑它，猎狗追赶它。”

师：你知道了什么？对啊，现在连小鸟也来讥笑他了，讥笑是什么意思啊？可以换个词语说说吗？

师：哦，讥笑真让人难受啊！于是“他白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找吃的”

师：是啊，离家的日子真不好过啊。（指导朗读）

预设2：生：天越来越冷，湖面结了厚厚的冰。丑小鸭趴在冰上冻僵了。

师：看，这就是在冰上懂得僵硬了的丑小鸭，寒冷的感觉真不好受啊，谁能读出丑小鸭的难受？（多可怜的丑小鸭，幸亏有好心的农夫救了他。）

师：离开家后丑小鸭过着如此悲惨的生活，所以他只能“来到湖边的芦苇里，悄悄地过日子。”

5、（课件播放天鹅从天空飞过的情景，师配乐描述：一天傍晚，一群天鹅从空中飞过。）（1）望着洁白美丽的天鹅，丑小鸭感到——（板书：羡慕）

（2）他羡慕什么？能把他的惊奇与羡慕读出来吗？对啊，丑小鸭虽然丑，可他从没有放弃追求美好的生活，心中还有这么一个美好的梦。

6、感受丑小鸭蜕变后的心情

（1）春天来了，小草绿了，花儿开了，丑小鸭变成什么样子了？我们一起读读第七自然段。（2）问：丑小鸭变什么样子了？（出示句子）

对啊，丑小鸭成了高贵美丽的白天鹅。想象一下，你就是丑小鸭，面对自己美丽的倒影，你会说些什么呀？他此时的心情是怎样的？（板书：快乐）从那个句子能看出来？

指名读（啊，原来我不是丑小鸭，是一只漂亮的天鹅呀！）

三、情感升华

孩子们，丑小鸭因为长得丑从小就得不到周围朋友的关心与尊重，过着孤单痛苦的生活，可是它从来没有放弃，最后变成了一只美丽的天鹅。

1、师：此时此刻，你们一定有很多话想说，选一个同桌互相说说吧！出示

“我想对丑小鸭说„„ 我想对丑小鸭的哥哥姐姐说„„我想对农夫说„„我想对自己说„„”师随机渗透品德、情感教育。

2、其实，我们身边也有像丑小鸭一样的人，例如：家庭环境不太好的、成绩比较落后的等等，我们又应该怎样对待他们呢？

3、看来你们越来越懂事了，这篇课文除了是一个美丽的故事外，它还有很多很多优美的词语呢？让我们来看看吧！（出示：读读写写）做练习

4、师总结：这节课，同学们都非常认真，老师就把《阳光总在风雨后》这首歌送给你们，希望你们能正确认识自己，相信自己，不断追求，幸福就会属于你！同时，大家要记住，任何时候都要像农夫那样，善待他人，关爱他人。（让我们就在歌声中结束这堂课）

5、布置作业：回家后把这个故事讲给家长听。板书设计：

丑小鸭

羡慕

（丑小鸭图）-----------------------（天鹅图）

孤单 快乐 教学反思：

小学低年级学生对直观形象的图画比较感兴趣，生动活泼、形象新颖、色彩鲜艳的刺激物最容易成为他们注意的对象。好动爱玩、善于模仿、表现欲强是我班学生的另一显著特点。但是他们虽然聪明活泼，却不够认真细致，读起书来往往流于形式，没有深入到课文内容所表达的思想感情。教师在教学中充分利用教材的趣味性和直观性，指导学生有感情的朗读，是学生的感情得到升华。本节课的教学设计充分体现了语文学科的教学特点和新课程改革的 精神。

（一）以读为本，鼓励评价。引导学生在读中发现问题、解决问题、悟出感情，在读中品词析句，进行语言训练。并且让学生在评价中自悟自得，使学生感受到读书的乐趣。

（二）变“教教材”为“用教材”。创造性地使用教材，灵活用“图”，灵活用“文”，把图作为培养观察能力和语言文字训练的材料，把文作为提高朗读能力和品析词句的一个范例。教学中，教师更为关注的不是教材本身蕴含的知识目标，而是追求获取知识的过程，学生在主动参与中获得发展。

（三）激发想象，鼓励创新。在学生对课文内容有了较深理解的基础上，让他们充分发挥自己的想象力和创造力，对课文进行加工，变成课本剧来表演。在学生参与教学的过程中培养了他们的创新精神和实践能力。

第三篇：同学个人品德典型事迹

同学个人品德典型事迹

在日常的学习、工作、生活中，要用到事迹材料的状况还是蛮多的，事迹材料属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。那么拟定事迹材料真的很难吗?以下是细心整理的同学个人品德典型事迹,欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

同学个人品德典型事迹1

___同学学习勤奋，自觉性强，各科成果优秀，主动参与各项活动，在思想、学习、生活、个人实践等方面都取得了较大的进展!受到老师和领导的好评!

—、思想主动要求上进，不断提高政治素养

在政治思想方面，该同学具有坚决正确的政治方向，学校生学习雷锋先进事迹在思想和行动上严格要求自己，在不断加强自身素养的同时，做好各项工作，一心一意为同学服务。

二、仔细学习，主动关心同学

在学习上，她能做到仔细踏实，勤学苦练，刻苦钻研专业学问，严格要求自己学好各项专业学问及相关基础学问，并不断提高实际动手力量，取得了优秀的成果，入校以来，每次成果都名列前茅，曾获得“三好同学”的荣誉称号，并两次获得荣誉证书。她为了为拓展自己的学问面，坚持参与英语自学考试，以取得证书，在班级工作中，她曾担当课英语课代表，主动协作老师的各项工作，在老师与同学之间起到纽带的作用，热心关心同学们解决困难，不管学习方面还是其他方面，该生都表现良好，在校期间，还曾被评为“军训标兵”，并获得荣誉证书!

三、生活朴实，乐于助人

在班级里，她是一名优秀同学，和同学相处的非常融洽，优秀学校生先进事迹报告相互关怀，共同努力，同学们都很喜爱她，信任她。平常，她养成了批判与自我批判的优良作风。她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批判和看法。面对同学的误会，她总是一笑而过，不会由于同学的误会和批判而耿耿于怀，而是恳切的接受，从而不断的提高自己。在生活上她也非常俭朴，从不铺张铺张，也从不乱花一分钱。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都力量尽所能的关心解决，只要听说有什么捐块活动，她都会竭劲所能的献出自己的一份力气，曾为贫困地方捐出过衣服和英语磁带，她具有良好的道德品质，吃苦耐劳的精神，她是值得学习的好榜样!

四、个人实践方面

在个人实践方面，她利用寒暑假主动参与.实践，于____年的暑期她在__分公司实习，主要学习信息统计，将所学学问运用到实际，实践期间得到公司人员的全都好评。

于___年暑假在__实习，主要学习用photoshop处理图片，同学个人先进事迹将所学的学问应用到实际当中，在实践当中也得到了领导的好评!

在不同的实践工作中，使得她各方面都得到了熬炼，培育了她实践动手力量及社交力量!

同学个人品德典型事迹2

___现任___级__班团支书，在____学获国家奖学金。

一、抱负信念坚决，思想上主动要求进步

高校一班级开学，___同学就向党组织递交了入党申请书，从身边点滴小事做起，各方面都严格要求自己，主动向党组织靠拢。在学校老师的指导下，她利用课余时间仔细学习了马列主义、.思想、.理论和“.”重要思想，准时向党组织做思想汇报。学校生优秀班干部先进事迹在学习、工作中，时时刻刻以高标准、高起点要求自己，在同学党校学习期间，她进一步系统、深化学习了党的基本学问，使理论水平得到了提高，对党有了更深刻的了解和熟悉。在党团组织的培育下，___同学在思想和熟悉上都有了较大的提高，老师们一次次语重心长的教导和开诚布公的谈话给了她极大的鼓舞和士气，使___能够准时熟悉到自身的缺点和不足，布满信念地迎接一次又一次挑战。___同学在军训中刻苦训练，荣获“军训先进个人”荣誉称号。在学院____学“五四”评优中获“优秀团员”荣誉称号。她还获___高校____年团学工作“活动主动分子”荣誉称号，___高校第__期党校班“优秀学员”。她始终坚持自强不息,立志成材的信念，始终保持着昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚决不移地朝着既定的奋斗目标前进。

二、学习刻苦钻研，成果优异

___同学从___年进入___高校以来，同学先进事迹材料.就始终以仔细求实的看法来对待高校的生活，争取做一名优秀的高校生。

在学习上，她严格要求自己，靠着对个人目标和学问的剧烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，看法端正，目标明确，在学习和把握本专业学问和技能的同时，还留意各方面学问的扩展，广泛的涉猎其他学科的学问，从而提高了自身的文化素养。

每个学期，他都能制定出各科的学习方案，合理、周密地支配时间，从不偏科。通过她的刻苦努力，在大一学年中取得了平均加权89分的成果，名列专业第一。

她认为学习成果绝不是衡量当代高校生的唯一标准，高校是孕育全面进展的综合性人才的沃土。学习之余，她充分抓住每一次机会熬炼自我，不断提高自身综合素养。

她始终保持着主动向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，学校生的先进事迹妥当处理好学习、工作和活动竞赛之间的关系，努力做到全面进展。

三、工作仔细踏实，大胆创新

___同学大一在__学院担当__班班长，现任团支书。___同学熟悉到随着科学技术逐步向综合性、跨学科进展，将来.更需要具有协作意识和团队精神的学问青年，因此她主动主动地熬炼自己的组织协调力量。通过担当班长、团支书等职务，管理班级日常事务之余还主动组织演讲竞赛、辩论赛等活动，不仅提高了管理与组织力量，还学会了一些为人处事的道理。她始终以“一心一意为同学服务”的宗旨真正做到为同学服务，工作中大胆创新，同学先进个人事迹材料.锐意进取，虚心向别人学习，进行批判与自我批判，做到有错就改。主动团结班上同学，共同为创建优秀班集体而努力。

___同学在寒暑假期间，主动参与.实践。通过打工，她在.实践中进一步熬炼了自己，同时也拓宽了自己的视野。并获___高校“三下乡”.实践“先进个人”荣誉称号。

四、主动参与各项活动，全面提升自身素养

___同学的爱好特长是书画摄影、音乐、写作。在书画摄影方面，她擅长国画工笔画、高校生创业先进事迹黑白想象画，喜爱摄影。绘画方面获得过两次国家级奖项以及多项学校的奖项。

___同学作为一名优秀的高校生，努力学习，刻苦钻研，学习成果优异;作为一名同学干部，她工作仔细踏实，管理好班级事务的同时多次胜利组织、策划各种活动。

同学个人品德典型事迹3

姜志林，男，天城中学七班级(4)班同学。他是一名主动进取，不断追求更大进步;学习上刻苦钻研，勤奋踏实;工作上主动负责，注意团队合作;生活上作风简朴，严于律己的全面进展的优秀同学干部。其主要事迹如下：

一、品德上：开朗和善，尊师爱友，孝顺长辈

姜志林诞生在一个贫困的农夫家庭，家庭以务农为生。从小他就随着父母一起参与务农劳动，一家人生活很是拮据，从小的经受让他体会到生活的艰辛，艰苦的生活也熬炼了他的意志。父辈们面朝黄土背朝天的身影，让他永久.在心。他也发自内心地敬重与尊敬老师。他知道是老师们赐予了他学问，关心他成长，没有老师的辛勤付出，就没有他的健康成长和进步。他还真诚地对待每一位同学，对学习和生活上遇到困难的同学，总是能准时地伸出救济之手，助人为乐，尽自己所能地关心他们。以一颗真诚的心，换来了同学们的信任和支持。

二、思想上：主动进取，严格要求，不断进步

姜志林始终贯彻党的先进思想，努力学习的党的学问。作为一名完荣的少先队员，他始终.要严格要求自己，始终坚持用一个少先队员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知，不断进步，不断学习，到处发挥着先锋模范的作用。

三、学习上：乐于探究，勤奋刻苦，成果优秀

学问转变命运，他深知一个生在偏僻农村的孩子只有努力学习，才能转变自己的命运。于是，在学习上，他一丝不苟的学习看法，勤于钻研的学习习惯，锲而不舍的学习精神，不懂就问的学习作风，加上谨慎虚心的良好习惯，使他成果始终名列第一。多次获得表彰，每学期都荣获学校“优秀班干部”、“三好同学”的称号。他深深的知道：山外有山，楼外有楼，必需不断努力，追求更高的标准。他始终坚信：“没有最好，只有更好”。

四、力量上：扎实肯干，以身作则，工作精彩

入学以来，姜志林始终担当班长，职务意味着责任。自从担当此职以来，他不遗余力，以身作则，在搞好自己学习的同时主动和同学们一同共享他的学习阅历，共同探讨新的学习方法，与同学们共同进步并协作班主任老师一起搞好同学们提高学习成果的工作。面临繁重的学习任务和劳碌的服务工作，他都尽量协调好学习和工作两不误，团结同学，乐于助人，做好老师的小助手和同学们的好伴侣。始终以来，在工作上他仔细负责，严格要求自己，得到了老师的好评和同学们的信任。

五、生活上：勤俭节省，互帮互助

姜志林同学日常生活节俭，乐于助人，努力发挥一个优秀同学干部应有的素养，与同学加强沟通与沟通，融洽同学间的关系，促进同学间的学习和合作，使同学间形成一个互帮互助的友爱圈子。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!面对六月的中考，他将带着自己的幻想，持之以恒，以更高的要求和满腔的热忱投入到新的学习中去。追梦的路上布满艰辛、布满荆棘，追梦的路上有苦有累，但他信任自己，会用汗水和努力为自己铺出一条通往幻想的五彩路。带着老师的鼓舞和同学们的支持，将再接再厉，为做好一个名副其实的“优秀同学”而努力奋斗!

同学个人品德典型事迹4

我叫陈成旭，诞生在一个普一般通的农夫家庭，中同学事迹材料。贫困的生活环境铸就了我坚韧的毅力和不屈的精神，艰苦的家庭生活使我从小就懂得体谅父母的艰辛。为了减轻家庭的负担，我努力学习，最终以优异的成果升入白音诺勒中学。

身为学习委员，我以乐观向上的心态感染同学，以刻苦学习的精神带动同学，以兢兢业业的工作看法服务同学，在老师和同学中极有口碑。

一、勤奋刻苦持之以恒

学习中，我建立自身的坐标，明白学习是人一生的要务。我的成果并不是让我很满足，一向不服输的我怎会甘心落在其他同学的后面?为了提高成果，我抓紧点点滴滴的学习时间。每天早上五点我准时起床，天气温和的时候，我就到操场上大声的读英语、读课文;天气冷的时候，我就坐在食堂的角落里，借着灯完读书。每年有四季更相交替，每月月有圆缺变更，每每天有冷暖改变，但是我的这一切从未转变，功夫不负有心人，无论是考试还是竞赛，我的成果名列前茅。

二、仔细负责创新工作

追求个性进展——一年的学校生活，造就了我主动向上的人生看法，踏实肯干的工作作风。

一年四班班是一个团结向上的集体。40名同学虽然来自各个小村，每个家庭经济条件并不富足，但大家都是主动向上的同学。班主任老师是一个很注意详情、工作严谨的人，在她的管理下，我们班每一个同学都有班级岗位。身为学习委员，我的班级岗位是：监督文明礼仪、纪律、学习等一系列工作。同时负责班志和宏志。特殊是班级日志是同学生每天学习、生活、工作、情感的真实记录，每一篇都凝聚了一年四班师生真挚、浓烈的情感，这是我们一年四班班的特色工作。监督和检查班级日志是我义不容辞的工作，每一天记录后，我都会收回专心品读，和同学一起订正其中的错别字和语病。在字里行间，捕获同学们的喜怒哀乐,我用才智和热忱为同学们服务,做好每一份细小的工作,留下了闪完痕迹。我享受着劳动的欢乐。

我用自己独特的管理方法和感召力管理班级，使得班级秩序井然，环境和谐温馨，学习气氛深厚。作为班干部，我为班里同学的利益，为班级的健康成长，付出更多的行动：大扫除时，我主动担当最脏最累的工作;有同学遇到困难，我准时伸出救济之手;参与集体活动，我主动帮助班主任组织。集体需要时，我自告奋勇，做好本职工作，带领班班级同学多次取得优异的成果。一年半里，我们班获得了文艺汇演竞赛一等奖，队列评比以及广播操评比一等奖，书画征文竞赛一等奖等等。我个人也被评为校级优秀班干部。

三、全面进展展现自我在精于学业、忙于工作的同时，为了适应将来.的需要，我主动参与各类活动熬炼自己。只要学校组织活动，我都会第一个冲到前面报名。在文艺汇演中，我和同学表演的诗朗诵给全校师生留下了深刻的印象，并获得了一等奖。在趣味运动会中，我一举夺得了多个奖项。在书画征文竞赛中，我写的文章获得了一等奖。班级里组织的辩论会、英语口语竞赛、古诗文背诵竞赛等等我都主动参与。得奖与否并不重要，我深知“重在参加”的道理。

在白中成长的一年里，无论我身在何处，我都时刻激励着自己。我和同学们努力着，我们用汗水谱写青春的欢歌，用勤奋诠释青春的含义，用行动歌颂青春的篇章!

同学个人品德典型事迹5

我是行政管理系的一名共青团员，自入团以来主动参与团组织的各类活动。进入高校以来，我时刻.自己是一个完荣的共青团员，到处严格地要求自己。作为一个同学，我把学习当作自己的第一任务，从来不愿放松一丝一毫，在期末考试中各科都取得了优异的成果。但成果不等于满意，而是作为一种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入.，肩负起历史给予我们的使命。

一、在思想上：

首先，端正思想，提高思想觉悟水平，树立起作为共青团员应当起到带头和模范作用;其次，主动参加学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，这样做到学以致用，按时缴纳团费，不拖后腿，争取为团的事业贡献自己的微薄之力;此外，努力提高自身思想素养，弘扬.主义道德风尚，严于律己，扬善抑恶、求实制造、与时俱进，将优秀的中华民族传统美德发扬完大。

仔细学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用也是一个团员应尽的责任。本人有良好道德修养，并有坚决的政治方向，主动要求进步，在自己的主动努力下20__年6月顺当获得“入党主动分子结业证书”，并于20__年_月顺当被转为预备党员，我肯定不会辜负对自己的期望，连续努力争取今年能被转为正式党员。

二、在学习上：

我始终坚持一句格言“不放弃努力本是我的任务，在现有的基础上争取再争取更是我的职责”。从进校以来学习始终未松懈，仔细钻研专业学问，刻苦学习，曾荣获系部的一等奖学金和学院的二等奖学金,多次被评为三好同学,优秀团干,优秀同学下部,优秀团员等称号,乐于关心其他同学，取长补短，达到共同进步的目的。

在生活上：首先，我主动与室友、同班同学及兄弟班级的同学搞好关系，由于平易近人待人友好，所以始终以来与人相处甚是融洽。我深刻意识到搞好同学、伴侣之间的关系特别重要，所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了很多伴侣，与伴侣沟通。

其次，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风，合理利用自己的生活费，我深知金钱的来之不易，从不乱花一分钱。在不影响学习的前提下做兼职，寒暑假时到第一线做兼职，不但熬炼了自己，也减轻了家里的负担。

三、在工作上：

大一时为了能够为院里的团组织贡献自己的微薄之里，我主动参与院团总支竞选，完荣当选为院团委学习部部长，在工作中，我主动协作部里的工作，并提出各种合理可行的看法;大二时由于同学们对我的信任我被完荣当选为班上班长，为了不辜负同学们对我的期望，我勤恳踏实主动做好自己的本职工作，劳动时自己总是冲在最前面，并且把班级里的劳动工作支配的有条不紊。

其次我主动协作班主任、系干完成各项工作任务。既熬炼自己的组织交际力量，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。

第四篇：宋威同学典型事迹

附件1：宋威同学典型事迹

道路坎坷，乐观向上

--记我院身残志坚大学生宋威

宋威，男，汉族，1987年生，周口人，中共党员，河南城建学院交通工程系08级道路桥梁工程技术专业专科班学生，现任0153081班学习委员。该生在2008—2009学年获得“河南城建学院优秀学生干部”和“最佳辩手”称号；2009—2010学年获得国家励志奖学金；2010—2011学年获得院三等奖学金及“河南省优秀毕业生”称号。

我们无法计算人生的路途有多远，但我们可以把握的是旅途中的每一个站台，每一个人，每一件事，每一道风景。提起宋威，认识他的同学们总会说，他是一个惜时如金的人，而他自己觉得投入到学习和实践活动中，不断充实自我，才能成为一个对国家、对社会的有用之才。在近三年的大学生活中，他能够在各方面严格要求自己，努力使自己成为一名德、智、体、美全面发展的优秀大学生。在学院领导和老师们的教育指导下，经过不懈努力，他树立了正确的世界观、人生观和价值观，端正了学习和生活的态度，明确了人生发展的目标，坚定了自己立志成才、报效祖国的信念。

一、脚踏实地，点滴做起

成功需要一种积极的心态，积极的心态和坚强的意志可以激发一个人内在的潜力和才华。成功不需要豪言壮语，只需要志存高远，脚踏实地，从每一件小事做起，积跬步而成千里。在宋威刚刚考入我院学习时，就向党组织递交了入党申请书，凭借优异的学习成绩和良好的工作能力竞选为班级学习委员，并且承担了教务处学生教学信息员的工作。平日里除了做好学生干部的本职工作以外，还积极参加院、系组织的各项活动，起到了模范带头作用。每当院系布置学生工作需要有人落实时，总能看见他积极肩负起来。在工作中，他总是告诫自己是一名中国共产党员，不能总想着从集体得到什么好处，而是自己能为集体做出什么贡献。在校期间，他曾成功策划并组织了交通系“班级知识竞赛”和学院“大学生是否应该远离网络”辩论赛等活动。

伟大的理想需要从现实起步，报效祖国需要脚踏实地的学习做人做事，掌握专业技能。宋威同学身上没有过多的光环，但有的是对待学习刻苦认真，对待工作积极负责，要做就做到最好的积极心态。

二、直面人生，自强不息

2010年，一次意外的车祸发生了，宋威被迫做了左腿截肢手术。不幸的遭遇并没有将他的意志摧毁。当交通工程系党总支丁书记带去学院领导对他的慰问时，他说虽然现在只能躺在床上看书，可是他的心却在课堂上。当丁书记向他询问有什么困难时，他坚定地说：“我会克服一切困难继续上学！”

宋威住院治疗期间，考虑到实际困难，系领导看望他的时候建议他休学一年，他谢绝了学校的好意，在病床上一边忍受躯体的剧痛，一边坚持学习功课，出院后便及时返校上课，参加并顺利通过了各科目期末考试。学院里坡路较多，对他来说每迈一步都充满难以想象的艰辛。为了上课不迟到，他每天都提前出发，而每走一步都要忍受着身体的巨大痛苦。从宿舍到教室这段平常的路，他需要足足走42分钟，这样的“长途跋涉”他一直坚持着，也终将坚持下去。因为他相信自己内心强大的信念一定会战胜身体的障碍，只要敢于直面人生，自强不息，即便是一条腿也能走出成功而又精彩的人生之路。

三、珍惜生活，感恩回报

当有人抱怨自己的鞋子不够漂亮时，却发现有人还在打赤脚；当有人抱怨自己没有鞋子时，却发现有人已赤脚迈向了前方路。一个人当下拥有什么并不重要，最为重要的是通过努力切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领。珍惜生活、感恩生活就是要珍惜眼前的一切。

宋威曾多次提起，在他的身边有许多领导、老师和同学给予他帮助和支持，也正因为他们无私的爱,他才走到了今天。丁书记带领全系教师为他捐款，姜老师在生活和学习上无微不至的帮助他。关爱学生、服务学生是学校和教师义不容辞的责任；团结同学、互帮互助是青年学生的真挚友情。但宋威常怀一颗感恩的心，当回到学校时，他亲自去感谢那些曾经帮助过他的老师们。他说：“学校不仅给了我知识，还给了我乐观生活的勇气和信心，我一定会更加努力”。他把乐观和感恩传递给他身边的每一个人。在住院期间，他还向丁书记提出了一个特别请求：“我现在很好，但是出了这么大的事情，我的父母在思想上还是很难从这件事中走出来，我希望您能做一下我父母的思想工作”。这就是宋威同学积极乐观、直面困难的人生态度，尊敬师长、关爱亲人的赤子之心。

宋威是一个平凡的人，没有轰轰烈烈的惊天动地，只有点点滴滴的踏实奋斗。最让人赞许的就是他做人做事的积极态度、乐于奉献、不记得失、持之以恒。他的生活犹如一汪恬淡平静的水，却告诉了我们“水穷之处待云起，危崖旁侧觅坦途”的真正涵义。

宋威热爱生活，在残酷的命运挑战面前，他没有沮丧和沉沦，而是以更加顽强的毅力和信心与命运抗争。他经受了严峻的考验，也更加感悟到生命的真谛。他勇敢地驱除了心灵的阴霾，也战胜了自身的怯懦。他扼住了命运的咽喉，走出了人生的低谷，也终将走向辉煌的成才之路。

第五篇：刘莹事迹简介

工会巾帼，用心关爱员工

——记中杰工会主席刘莹

刘莹，女,汉族,祖籍重庆市，1974年7月出生,高中文化,1991年进入肇庆中杰公司工作,2000年加入高要中杰鞋业有限公司,现任高要中杰有限公司开发部副经理，于2009年当选为公司工会主席至今，负责工会全面工作。她凭着出色的工作业绩，执着的敬业精神，甘愿奉献的人生品格，卓越的领导才能，严谨的工作作风赢得了大家一致好评，开创了工会工作新面貌。曾多次获得过高要市工会工作标兵、高要工会先进工作者、高要优秀工会主席、肇庆市劳动模范等称号。

刘莹同志一直虚心学习，敬业工作。经常深入员工工作生活中调查访谈，广泛了解工会工作的实际情况。同时，她经常向市工会和其它优秀单位取经学习，把优秀经验带回中杰，指导中杰公司的工会工作不断进步。在她的带领下,公司工会为员工争取各种福利,在生活上、工作上给予员工无微不至的关怀,从解决员工的吃、住、行到医疗、保险、福利,从员工的婚、丧、嫁、娶到探亲、探病、生日等细节着力,成立专门组织、设立专门人员、制定专门规章,按照“家里人”的方式提供到位的服务和充满人情味的管理,为员工打造了值得信赖的“职工之家”。

关爱员工，以工会为家。在一次次的与员工“零接触”的访谈中,她了解到公司还有很多困难员工和困难家庭需要扶助,于是在她的带领下，在上级工会的指导和帮助下,“中杰困难员工帮扶中心”成立了。该中心通过一系列的帮扶措施确实地为员工解决了实际困难。定期开展“爱心助学”活动，对公司困难员工子女进行资助，使很多家庭困难的学生圆了上学梦。在汶川大地震期间,她与公司高层干部一起积极发动公司员工踊跃向灾区捐款,同时还迅速收集公司受灾员工的家庭资料,并且带领工会委员们一一打电话给受灾员工的家庭,了解受灾状况,及时给予相关帮助;2011年,她发动员工为重病的干部捐款,并代表公司将收到的10余万款项亲手送到了远在广西柳州医院的患者手里;在她的倡导和计划下,公司每年定期对残疾职工进行生活帮扶和基本生活用品的发放,逢年过节对残疾员工以及优秀的职工代表进行家访慰问,让员工深深体会到公司的温暖,为公司打响人文关怀的口碑。

为了让员工身心都健康,工会每年都会邀请专业的医生和讲师到公司开展健康教育讲座,并定期为女职工安排免费的体检活动;每逢季节交替之时,都会安排工会委员们深入车间了解员工的身体状况,提前做好流行疾病如红眼病、流行性感冒等的提醒和预防;天气炎热时马上与饭堂负责人协调为员工准备解署的凉茶,在寒冷的冬季也会请饭堂准备驱寒的姜汤……这些默默为员工们考虑的生活小细节,都让员工们为之动容,感受着来自家人般的真诚关爱。

丰富员工生活，提高员工素质。在她的带领下，工会组织设立了一系列社团，为广大职工业余爱好开展提供了平台和场所。中杰工会委员会至今已经拥有如瑜珈社、舞蹈社、书画社、礼仪社、足球社、篮球社、青春联谊社、志愿者协会等十多个社团,共发展社员900多人,为住宿职工提供了丰富的工余休闲场所和娱乐活动,从而让员工能够更长久地留在公司工作；为了提高员工素质,在她的争取下，“职工爱心书屋”的存书越来越丰富，每年都会从工会专用账户中拨取一定的经费为职工书屋添加新书,并且在每晚定时安排值班人员开放职工书屋,让职工们能够不断的汲取精神食粮,为文学爱好者提供求知和学习的平台；除此之外，中杰工会还定期组织举办各种篮球、乒乓球、棋艺、卡拉OK等比赛，进一步丰富了职工业余生活。每年三八节、五一节,中杰工会委员会都会积极响应市委市总工会的号召,组织员工队伍参加市运动会或相关比赛,作为工会主席她常常是亲自带队,为参赛队伍吶喊加油.在2013年里,她积极配合总工会的要求,在公司生活区内成立了符合标准的“职工心灵驿站”,并设立了集体辅导活动室,使工会人员在职工心理疏通和生活辅导的工作方面能够有更加专业和舒适的场所，为更多职工排忧解难，使员工感受到集体的温暖。为了方便与员工的沟通,她常常用白话、普通话、四川话与不同的员工对象谈心交流,真正地实现了与员工的零距离沟通。为了解决不同地域的员工对伙食喜好的差别,工会委员会对公司饭堂承包商进行了多次的招标和评估及筛选,最终选定了两家较为优质的承包商,成立了A、B两个饭堂,在质量和数量、价格上进行公平经营和良性的竞争,从而提高了员工伙食的水平,受到员工的好评。在2010至2011年其间,公司大量招入了新疆籍员工,同时根据新疆员工的民族习惯成立了专门的新疆员工餐厅,让远道而来的新疆同事们非常感动。

在2013年底和2014年初,为响应市总工会在各企业推广“厂务公开民主管理工作贯标认证”的号召,她带领着团队在生产任务十分繁忙的阶段下,加班加点完善组织规划,书写相关文件和材料,最终顺利地通过了贯标现场审核,使公司的厂务公开民主管理工作得到了上级单位的认可。中杰工会委员会每年定期召开员工代表大会,虚心听取各部门员工代表的意见和建议,听取员工心声,切实做到急员工之急,处理员工之所需。每个季度开展员工满意度问卷调查活动,全方位收集、反馈和处理员工的意见和建议,对提出可行性较强、实际效果较好的创意、意见和建议的员工,给予物质和精神上的奖励,鼓励更多的员工关注企业管理,为推进企业的生存和发展出谋献策。

中杰工会工作的进步，中杰公司全体职工看在眼里，记在心里，而她却说：“我只是尽了自己的努力去做好应该要做好的事情而已。”正是这种真心对待工作，用心关怀职工的胸怀，让刘莹在工会主席这个平凡的工作岗位中做出了不平凡的成绩!