感恩你妈妈吴欣懿

第一篇：感恩你妈妈吴欣懿

礼物代表女儿的心

广东省佛山市顺德容桂上佳市小学 四（3）班

作者：吴欣懿 指导老师：赖翠花

妈妈，您总是在我无助时，出现在我眼前；您总是在我伤心时，出现在我身旁；您总是在我遇难使，帮我脱离陷阱。妈妈我要感恩您，感谢您这几年为我的付出。回忆起童年那点点滴滴，无论什么时候，哭泣、伤心、快乐，妈妈都会在我身边陪伴我，让我懂得感恩是理所当然的。妈妈，在这个母亲节里，我要给你一个特别的惊喜，感谢你的养育之情。

离母亲节还有一天，我要把送妈妈的礼物— 贺卡，赶快完成。我从彩色纸里拿出一张淡粉色的卡纸，把它剪成上下面2个长方形的缺口。我把抽屉打开，拿出一些纸星星，分别在贺卡正面贴上一朵花，在花朵里两旁个别贴上2颗纸星星，代表妈妈像烟花绽放那么美丽，像星星那么闪烁光芒。我又拿起彩色笔在卡纸的背面画上两朵花—母亲之花的康乃馨，一朵橙色和一朵粉色。母亲的爱，儿女的心。您那慈祥的脸，融入到我的心底。妈妈，我之所以画出这两朵康乃馨，是因为您是天底下最伟大的母亲！我从一个架子上，把一卷蓝色的彩带拿下来，剪成3米左右，编织成一只蓝色的蝴蝶，因为我想让妈妈不用再繁忙地工作，能像一只自由自在的蝴蝶，活动身体，快乐生活。

妈妈突然走过来说：“是不是有东西给我呢？”我说：“是我做的贺卡，你不会嫌弃吧！”妈妈对我说：“只要是真诚的心意，那就没关系啦！”我把手中的贺卡递给了妈妈。她接过贺卡，打开一看，乐滋滋的说：“真是一张要永远珍惜的卡片。”

妈妈我祝您：身体健康、工作顺利！每天都有一个乐观的笑脸，也祝天下母亲节日快乐！

第二篇：吴秋懿同志先进事迹

吴秋懿同志师德模范事迹

吴秋懿，中共党员，副教授，现任图书馆馆长。2005年、2010年连续两次入选学院 “123名师工程”第二层次。2011年9月被自治区总工会授予“全区知识型职工标兵” “全区五一劳动奖章”。

一、更新教育理念，深化教学改革、教书育人为己任

吴秋懿先后承担了学院《应用文写作》《大学语文》等教学工作。在具体教学中，关注高职教育发展前沿，以教书育人为准则，坚持 “以学生为主体，教师为主导”的教学观，改革教学方法，采用启发式、讨论式、案例式、心得式教学方法，讲练结合，把知识传授、能力培养和职业道德教育有机结合，实现教书育人的目的。在教学中能紧跟时代脉搏，适时把握学生的思想动态，充分发挥大学语文的德育功能，帮助学生树立正确的人生观和价值观。每当结课时，都会寄语学生：“谨守正知、正行、正念”“为梦想随时准备从零开始”等。利用课间休息时间，给学生讲授礼仪知识，告诉他们细节决定成败，做人做事要从点滴开始，规范言行，做文明人。多年来，她的教学效果受到师生们的一致好评。多次被学院授予“优秀教师”“优秀教育工作者”“优秀班主任”荣誉称号。

二、勤于思考，积极进取，教学成果显著

她主编、参编《应用文写作》等5部教材，撰写《高等职业院校学生语文应用能力培养之新探》等近20篇论文，主持、参与国家、自治区和学院科研课题6项，其中《高职院校专业素质培养与人文素

质培养相结合探索与研究》课题成果已应用到实际教学中。

三、爱生如子，努力做好学生思想政治工作，吴秋懿承担班主任工作期间，能经常深入到学生中去，了解学生的思想动态，从生活上体贴关心学生，做耐心细致的政治思想工作，使学生成人与成才并重。在多年的班主任工作中，多位学习成绩非常优秀的学生，由于家里经济状况不好，拖欠部分学费而拿不到毕业证，为了不影响就业并使他们树立信心，她多次帮助同学们垫付学费，不仅使同学们顺利毕业，还帮助他们联系到了满意的工作。

四、在学院示范校建设和人才培养工作评估中贡献突出（参与学院建设，尽自己微薄之力）

吴秋懿同志积极参与学院的教学工作建设。在学院国家示范性高职院校项目建设中，承担了建筑工程技术专业的《建设方案》的审核、修定工作。组织撰写、修改五个重点专业《人才需求调研报告》工作。2005年、2011年参加了我院人才培养工作水平评估工作，做了许多工作。为此，获得“示范校建设先进个人”和“评估工作先进个人”的荣誉称号。

五、科学管理，不断创新，服务育人

2007年，吴秋懿从教学岗位调到学院图书馆主持工作。她立足本职，爱岗敬业，作为图书馆管理者，开放性的全方位服务观，努力实现图书馆功能的最大化；管理创新，使各项工作有章可循、有章可依；技术创新，将传统的信息服务转为利用现代数字技术手段提供网络化的信息服务。带领全馆人员编制了《怎样利用图书馆》小册子，创办了“读书月” 活动，组织开展各种培训、讲座，使图书馆成为名副其实的“第二课堂”；组织编写《信息检索》教材，开设《信息检索》选修课，最大限度地为读者提供全方位的文献信息服务；支持和鼓励馆员积极参加各类的理论与实践培训。图书馆获得学院“先进集体”“考核先进单位”和“2007-2009华北地区高校先进图书馆”荣誉称号。

第三篇：孟欣感恩演讲

孟欣感恩演讲

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家下午好!

今天是开学的第二周，此刻，面对着一张张灿烂的笑脸，我想问大家：“今天，你幸福吗?”（）说自己感到幸福的孩子，那是因为你有一颗感恩的心。

相信大家都一定看过一则公益广告，一位孝顺的媳妇在忙碌了一天后，还为婆婆打好洗脚水，为婆婆洗脚，当年幼的孩子看见妈妈正在为奶奶洗脚时，自己也打好了洗脚水，一簸一簸的端到妈妈的面前说：“妈妈我也为你洗脚”。这一场景确实很令人感动，也让人深省，我们长这么大到底为父母都做过些什么？我们有几个人能记住父母的生日？父母最喜欢吃的东西？父母的鞋码是多大？这些看似很微不足到的事，却表现出我们对父母是否有一份孝心。现在我就调查一个问题，知道父母生日的，请把手高高的举起，（），你的生日父母提前几天就准备了，你却不知道父母的生日，这就是不孝啊。

我给大家讲一个真实的故事，有一位小姑娘跟自己的母亲吵架，妈妈告诉她：“孩子，你都上六年级了，妈妈每天给人打工，妈妈下岗给人做清洁工，一个月才800块钱，你考试考这么少的成绩，我多难过！”女儿说：“妈妈，我不是故意的，我马虎了吗！”“孩子！如果妈妈马虎了，人家一分钱都不给呀！”可她这个女儿把门一摔，离家出走了！

多么小的一件事情，十几年的养育之恩哪，就这么轻轻一摔就可

以放弃。妈妈发动所有的亲人去找，找不到这孩子，晚上八九点钟，小姑娘一个人在街头，走在路边，她又冷又饿，流着眼泪恨着自己的妈妈，当走到一个大排档的前面，看着人家吃东西，眼泪汪汪的站在那里，老板端着一碗面条，递到了小姑娘的手里：“孩子，是不是跟家里吵架了，饿了吧，赶快吃掉回家吧！”小姑娘接过面条，狼吞虎咽的吃下去，突然扑通一下给那老板跪下了：“老板啊，你是我的恩人，我要感谢你，你比我妈妈好多了！”老板听过以后说：“孩子，就凭你这句话，这碗面我都不该给你吃呀，我们俩素不相识，你连我姓什么叫什么都不知道，我就给了你一碗面条你就这样的感谢我，你妈妈把你从小养这么大，吃了那么多的辛苦，你怎么不感谢你的母亲啊！”孩子恍然大悟，跑回家里，看到妈妈晕倒在床上。正所谓儿行千里母担忧，母行万里儿不愁啊！同学们，好好对待你的父母亲吧，不要让别人说，可怜天下父母心啊！

在汶川大地震中，当我们的救援队员在巡回时，突然听到在废墟里发出微弱的声音：“救我！谁来救我！”救援人员把那废墟搬开，用千斤顶把石板掀开，发现里面有一个不到3岁的小女孩，她已经被压了一天一夜，天就要亮了，战士们把那孩子拉了出来，小姑娘奄奄一息：“叔叔，快去救我的爸爸妈妈，快！”战士们听到以后，把石板再撬起后发现，下面躺着的是孩子的父亲，母亲，而那一目让所有的战士流泪，孩子的父母已经离开了人世，妈妈面朝上，支撑那块石板，父亲背朝上，像俯卧撑一样，背上压着一块石板，就在父亲母亲手臂交叉的中间，那个小小的空隙里，那位小姑娘幸存了，那是父母亲对

女儿最后的呵护！

同学们，听我给你算笔账，你现在是小学生，天天能和父母在一起，说说话,吃吃饭，上了中学,有的同学住校，只能周末回去一次，等你考上大学了，每年只有两次假期，才能回家看到父母亲，将来工作，就剩下春节了，所以你和父母在一起的时间，没有多长啊，好好的珍惜吧，不要等到有一天，父母离去的时候，你才恍然大悟，喊着说爸爸妈妈对不起，那已经来不及了，爸爸妈妈为你辛苦，为你付出，为的都是你有一个美好的明天！

同学们,回到家请你仔细看一看你的父母亲，看一看父母亲的头上增添了多少白发！再看一看他们穿的衣服，看一看为你而操劳的妈妈，一个年轻美丽的母亲呀，只打你来到这个世界之后，你妈妈就放弃了她所有的爱好，她早已忘记了自己，上班的路上想着你，下班的路上也想着你，孩子：你小时候生病上医院，你妈妈抱着你给医生都跪下了，为了你，你妈妈从来没要过面子，可是你怎么做的？妈妈在冬天用冷水洗菜，手冻的通红，你都没有说一声，妈！你辛苦了！这么多年，妈妈为你做了那么多，你从来没有在你妈最难的时候说一声：妈！我爱你！因为你不好意思。

再看一看你的父亲，一个刚强的男人，爸爸像一座山，支撑着这个家，爱着你和妈妈，没有爸爸的辛苦，就没有家里的幸福，可是你怎么做的，你经常抱怨你的父亲，你为什么不是老板，你为什么不是当官的，为什么我的爸爸没有别人的爸爸强，孩子们，当你这样说话的时候，爸爸的心都碎了，爸爸不容易，他太辛苦了，爸爸在家里呀，非常的难，他在家里给你的笑，那是最真诚的笑，他经受着多大的压力？他们要去忍受挣钱的压力，工作的压力，但是无论多大的压力，在孩子面前，从来都表现出那种快乐和自豪，你还没有在你爸爸最难的时候说过一声，爸！你辛苦了！你还没有在你爸最累的时候，问候一声，爸爸！我爱你！

再看看你的爷爷奶奶，外公外婆吧，有多少同学我要批评你，你们在家里对老人是什么态度？你们现在使用不花钱的佣人，你给我做饭，你给我拿书包，你给我洗衣服，孩子们，那是你爸爸妈妈的爸爸和妈妈，可在他们年轻的时候，吃没吃到什么，穿没穿到什么，好不容易把孩子养大了，今天还要替孩子看孩子，可是那孩子，连个礼貌都没有，给你做吃的，连声谢谢都没有，全是应该的！所以我说同学们！今天学会爱的表达，学会真正的长大，现在，每个同学把头抬起来，仰视天空，没有羞涩，没有不好意思，做一个优秀的人，大声的跟着我喊出来，用最大的音量喊出来：妈妈！你辛苦了！爸爸！你辛苦了！爷爷奶奶外公外婆辛苦了！我爱你们！

亲爱的同学们，我给大家留个作业，回到家把刚才说过的话，轻轻的告诉你的爸爸妈妈，那是你对父母真爱的表达。同学们，草木为了感谢春的到来而吐露新芽;鲜花为了感谢夏的到来而竞相开放;硕果为了感谢秋的到来挂满枝头;雪花为了感谢冬的到来把大地银装素裹。自然界尚且懂得感恩，我们人更应该具有感恩的心。“学会感恩——成就精彩人生”，感恩给你生命的父母，感恩教你智慧的恩师，感恩培养你成才的母校，感恩赐予你崇高理想的祖国，感恩你身边的一切吧!

谢谢大家，我的演讲完毕。

第四篇：-朱柯欣妈妈我爱你

妈妈，我爱你

世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝„„这是我最爱唱的一首歌。妈妈是您给予了我生命，给了我家庭，给了我幸福。！

我生下来就被您当做一个高高在上的大小姐宠爱着。这使我造成了许多娇生惯养的坏习惯。这不是说您教育方法不好，而是我做得不够好。以前您为我做的一切事情我都不在乎，都觉得这是您应该做的。就比如有一次，那是一个闷热的夏天，我穿着一双破旧的凉鞋，一路上看到别人那另类的眼光，听到别人那嘲笑的声音，我觉得很丢脸。回到家里我书包一甩，向房间走去。这时您走来问我，而我呢捂起耳朵说你管不着，看见你那伤心的眼神，我很难过。一天都在想：我该不该那样做，该不该那样说。这让我一夜难以入睡。

第二天回到家里，您拿着一双漂亮的凉鞋笑眯眯地等我穿上它。我却一把抢过来，换上去照了半天的镜子，而我没有对您说一句最平常不过的话：谢谢。您说：“没有一点感谢？”“当然没有，你应该这样呀！”我傲慢地扬长而去，走的时候发现您的眼睛湿润了。“觉得我好像错了，没什么大不了嘛，你应该做”，这样邪恶的念头充满了我一脑子。

第二天我穿上它，神气地走在路上，大家都不再用那另类的眼光看我了，也不再用那嘲笑的声音来评论我了。而是被羡慕的眼光所代替，我高兴极了，却从没向您表示感谢。

直到老师上到《第一次抱母亲》这篇课文时，老师向我们说了母亲是

一个最伟大的人，母亲是值得你爱的人，母亲是多么重要，是我们生命中不可缺少的人。当上课时我“哇”地一声大哭起来觉得自己非常坏，非常恨我自己，我应该去死，我不配做一个拥有您那么好的母亲。我当时恨不得一步到家向您道歉、感谢、报答，帮您把所有事都干完„„终于放学了，我快步冲到家，抱着您嚎啕大哭。向您说了我是多么爱您，我做错了，我永远不会抱着那样的心理看您了。这些您还记得吗？走在路上，我对熟人打招呼，对陌生人微笑，和同学开心地玩着，大家都觉得我很懂事，很有礼貌。这一切功劳都是您的呀！一路上我看见天更蓝、云更白、花更艳、草更绿，世界上都是那么的纯洁、和谐。

再过几天，就是您的生日了，让我借这个机会，将深埋在心底的话一起说出来：“妈妈，我爱您！您辛苦了！”

颍东区 老庙镇 老庙中心小学 六（1）班朱柯欣

指导老师张震 周涛

第五篇：周可欣妈妈发言稿

周可欣妈妈发言稿

我是本班周可欣的妈妈，我很多时候叫孩子可可。我认识很多家长朋友，很羡慕你们对孩子的管理有方。我也认识很多同学，我的孩子没有她们那样出色。我的孩子在很多方面意志力不够坚定，很多女孩子都学的拉丁舞，钢琴，她始终没办法坚持，遇到困难有时也会哭鼻子，不够勇敢。还好，我能坦然接受可可的不完美，并和她一起努力，朝好的方向发展。回忆孩子成长的这九年，作为我们家庭坚持得最好的一件事就是课外阅读，在这里和大家分享我的一点感受。

可可小时候刚接触图书时，我开始引导她看，和她一起读，一起讨论，当她看得有兴趣了，就可以让她独立阅读。从小到大，我都是很乐意的陪孩子到新华书店，图书馆去看书。同时，在她三年级前有意向性的给她看书范围做了选择，主要是故事，历史，自然，百科等方面的书籍。到现在，她有很多自己的想法，看书就任由她选择。我最感谢我们这个班级有午间阅读习惯，让孩子每天有固定的课外阅读时间。

在入学前可可看书的类型主要是插图比较多，文字较少的低幼读物。在一年级拼音教完后，她就看带有拼音的儿童读物，最先是看一些外国儿童文学，短小童话，神话故事，成语故事。那些书字体比较大，又有彩图，孩子都看得津津有味。大约在可可三年级的时候，她开始阅读很多不带拼音的书。中外儿童名著，世界文学大师的短篇小说，杨红樱的笑猫系列，沈石溪的动物小说，励志的名人故事，都在孩子的阅读范围内。在可可四五岁的时候，我们在县图书馆办理了借书卡，借书卡一次可以借三本书，我们经常使用这张借书卡。

生活中的常识，不可能全部依靠课本而获得。不爱看书的孩子，一般的常识会不够，同时理解能力也会有问题，给老师的教学也会带来一些困难。当年级越高，语文的阅读题，作文，数学的应用题会成为他们学习上的困难。所以我们现在更要加强良好阅读习惯的培养。“阅读”、“表达”和“写作”这三者之间，是彼此交互影响的。课外阅读多的孩子一般理解能力，表达能力都较强，作文方面也不会有太大的问题。

其实，人的成长受到三方面的教育影响，家庭教育，学校教育，社会教育相互作用。孩子很多习惯在家庭里就养成了。每个孩子都是家庭里的宝贝，每位家长都在用自己的方式爱这孩子。我们多尊重，理解，鼓励孩子，多陪孩子去书店，去运动场锻炼，和他们一起过童年。这样，你就会感受到孩子的进步。

对孩子的教育是一场没有终点的马拉松，任何时候和孩子一起行动都不会晚。我们都很爱自己的孩子，现在我们就是他们的天地。但有一天，孩子会长大，从小培养孩子广泛阅读的好习惯，以后如果遇到困难，当我们不在他们身边时，他们还可以从书本中找到解决问题的答案，那也是对孩子更深层次的爱。