第一篇：《心灵捕手》
敞开心扉
----对《心灵捕手》的心理赏析 姓名：程杰年级专业：09化工程杰学号：C4091407
5摘要：《心灵捕手》主要情节是描绘一位愤世嫉俗的青年威尔通过与心理医生肖恩的情感互动,逐渐自我揭露对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念以及亲情伤害等心理过程,走出童年受虐的阴影,并尝试与他人建立亲密及信任的关系。威尔成长于波士顿南区平民窑，是位绝顶聪明却叛逆不羁的年轻人。平日主要在麻省理工学院担任大楼的清洁工作，一人独处之时，就研究各式人文与科学的新知。某天却随意解答出数学系蓝勃教授所留下的数学难题，随即引起学校老师们的差异；在与他人打架滋事，并宣判送进少年观护所之后，蓝勃教授便费尽心思将他保释出来，要求他参与数学研讨与接受心理辅导。蓝勃教授期望威尔能重视并发挥自己的天赋，不过，威尔却毫不在意，经常耍弄前来为他辅导治疗的心理专家。蓝勃教授在无计可施的情况下，只好求助于他的大学好友肖恩，开导并救助前途岌岌可危的威尔。最终帮助他重新拾回对人的信任，并鼓起勇气向女友表达爱意。与此同时，难难忘丧妻之痛的肖恩在与威尔彼此“互动”过程中，受到来自威尔的莽撞的生命力冲击，并逐渐开启因丧妻而封闭的心房，重新追寻情感的归宿。
关键词：自我暴露,心灵，心理治疗，情感互动，人生信念，爱。
1．心理治疗：
1.1．治疗初期：
威尔是个极具天赋却愤世嫉俗、放荡不羁的男孩。20岁的威尔是美国麻生理工学院的一名普通清洁工，每天的任务是等大学生放学之后，打扫教室、楼道、卫生间。
有一天，数学系蓝勃教授在黑板上写下十分困难的题目，目的是想让那些杰出的学生可以给出答案，可是无人可解。于是，蓝勃教授把题目重新誊写在走廊的黑板上，悬赏同学们去做。威尔在打扫卫生时，发现了这道数学题并轻易的解开了。最终，几经波折之后，蓝勃教授终于发现了这个天才，欣喜万分，希望可以把他培养成自己心目中的优秀人才。然而，对于威尔来说，个人的心扉仿佛已经被上锁，教授无法走进他的内心世界。在一次酒吧滋事之后，威尔被法庭宣判送进少年看护所，蓝勃教授将其保释出来，并答应法庭将其教化成一名健康合格的有为少年重新找回人生目标。
教授用了很多方法希望威尔可以打开心结，从而可以走进威尔的内心。但是许多被蓝勃教授请来为威尔做心理咨询的心理学家，均被这个有着惊人的高智商的小子洞悉心理反而遭羞辱，纷纷宣告威尔已无药可救。
1.2．治疗中期：
蓝勃教授在无计可施的情况下，向其大学好友肖恩求助，希望他来开导这个异常聪明却又固执倔强的年轻人。在对威尔的心理咨询的过程中，肖恩也遇到了同样的问题：威尔并没有主动配合治疗且对他有攻击性等。但肖恩的态度与前面的心理医生不同，首次咨询开始，肖恩先让陪护，到咨询室外面等候，这是心理咨询会谈设置的严格运用，也是他后面展开谈话的良好开端。咨询中面对威尔发起的多次攻击，肖恩持尊重态度，他很安静的倾听威尔说话，坦诚接受，并很有兴趣的回答，这就使攻击性十足的威尔无法找到能实施攻击的地方。在治疗，快结束的时候，威尔继续寻找攻击的机会，开始评价肖恩的画，并说他娶错了女人。这些让肖恩不能再保持冷静，尤其是威尔对其心爱的妻子的攻击，让他十分痛苦，但最终他还是决定约威尔下次见面。
肖恩将与威尔的第二次会谈地点选在河边，想通过一个真真实实的自然环境，让他真实地感受和面对现实世界。这次的会谈主要肖恩阐述威尔对其画的评价是对肖恩进行了攻击伤害。在接下来的会谈中，威尔一直保持沉默，然而在第四次会谈中，在肖恩快睡着的时候，威尔终于主动开始讲话，以一个笑话开始了他们之间的谈话。
接下来的会谈不再沉默，威尔开始主动说话，与其说是咨询，他们更像是朋友在聊天。他们聊自己喜欢的运动，聊自己的经历„„在肖恩对威尔进行深刻了解后，他认为威尔虽然聪明绝顶，却无法看清自己的问题，他一方面大谈在任何地方只要靠力气吃饭就行，而另一方面却每天乘40分钟的火车到全球著名的麻省理工学院做杂役，还夜里悄悄地解算世界上只有两个人会的数学难题。肖恩问他为什么这么做，并问威尔的志向到底是什么。威尔拒绝给出诚恳的回答，而是随口说自己想当一个牧羊人。肖恩认为威尔在触及自身情结时采取回避态度，这种态度对心理重建毫无益处。于是肖恩敞开房门对威尔说：“你不回答我的问题，就是浪费我的时间，你走吧。”这让威尔大惑不解，无语离开，他开始反思自己矛盾的言行。
1.3．治疗后期：
肖恩与威尔的最后一次谈话，肖恩拿着威尔的评价报告，谈起自己童年时与他相似的经历。当谈起这段痛苦的经历时，面对威尔表现出的无所谓的态度，肖恩没有气恼，反而重复性的说着同一句话“不是你的错”，面对肖恩的反复质问，威尔从最初的无所谓到认真对待，然后到愤怒，痛苦流涕，最后与肖恩紧紧拥抱，在经历了这一系列的心理感受后，他充分理解了肖恩的话，认识到自己的过去不是自己的错，为什么自己还要背着这个沉重的包袱不肯真实地面对生活，不肯接受真挚的感情？为什么一直拿别人的错误惩罚自己？为什么一直以践踏自己的才华来抚慰自己？他终于认清了自己，看到了自己的优缺点，知道了自己的不完美。这是一个漫长而又残酷的过程，同时也是新生活的美好开端。
2．发展心理学：
对于本文主人公威尔，性情的叛逆与放荡，不惊让我们想到一个词---童年阴影。确实，威尔出生在平民区，在污水横、治安混乱、肮脏杂乱的街区成长，过早目睹了穷人生活的拮据，人生的冷暖无常，出人头地的逍遥无期，在不安、混乱的环境里度过了不安的童年。影片中肖恩跟威尔的最后一次谈话中，威尔提
到了自己的童年经历。继父经常喝酒，回家就殴打自己，在那座没有爱的屋子里扭曲了威尔幼小的心灵，后来他离开家，独自一人在外生活。一个人的生活虽然没有了继父的虐待。唯一拥有的就是一群穷哥们，彼此信任，抽烟，喝酒，行乐。每当独自一人，寂寞无聊时，威尔总是通过阅读来消磨时光，培养了自己很强的自学领悟能力，特别是数学方面的超人才能。
然而，肖恩的出现最终改变了威尔的一切现状，肖恩对威尔真诚相待，时刻担心着他的心理健康与未来。在肖恩看来，威尔只是一个未长大的孩子，他以自己真挚的感情及自己的心理咨询方面的知识一步一步引领威尔走向阳光。最终，打开了威尔的心结，走出了童年阴影生活的噩耗。
3．人格心理学：
众所周知，性格决定命运。良好的个性是人立足社会的最重要的因素，那么人的个性是如何形成的呢？
个性的形成是遗传和环境相互作用的结果。遗传是既成事实的，对此我们无能为力。但环境就是人为的因素了，这方面我们的教养方式是可以有所作为的。在环境教育方面，夫妻的关系会对孩子个性形成产生影响。
对于本文的主人公威尔，性格的缺陷—放荡不羁主要是童年阴影的影响。继父的殴打对威尔的个性成长产生了很大的影响。而这一切，对威尔一声的影响也是不言而喻的。由此可见，童年个性教育的重要性。
4．爱情心理学：
威尔和史凯兰，是在哈佛大学的一个酒吧中认识。当时，威尔与他的三个死党去这个酒吧，一方面是为了“泡妞”，另一方面是继续威尔最擅长的游戏——“三分钟摆平一个笨蛋”，而且是全球最知名大学的“笨蛋”。
这两面威尔都得逞了。威尔铁哥们查克冒充历史系学生和美女史凯兰搭讪，但哈佛大学的学生克拉克看破了查克是冒牌货，于是过来考查克历史学知识，但却被救驾的威尔给羞辱了。威尔不仅羞辱了以哈佛大学生而自居的克拉克，也赢
得了史凯兰的好感，两人第一次擦出了火花。
恋爱关系，是比治疗关系更为深层的关系。既然威尔不敢与心理医生建立关系，那么他更没有勇气去和自己所爱的女孩建立真正的关系。或者说，这是更为艰难的挑战。在肖恩的启发下，威尔终于鼓足勇气去见史凯兰了，并且两人的关系一直发展得好像很顺利。
但是，危机一直存在。敏锐的观众会发现，威尔一直不相信史凯兰爱自己，史凯兰的很多话，他都解释为，史凯兰并不是真心爱他。譬如，史凯兰对他说，“有机化学对你这种人没用”。威尔立即问，他“这种人”是什么人。再如，他几次对史凯兰暗示，他怀疑自己只是史凯兰的一个玩具，一个过渡性的男朋友，他的天才、贫穷和传奇会给史凯兰的生命添加一些色彩，但史凯兰作为一个富家女，早晚会抛弃他，而最终还是会嫁给一个成功人士。
最后，当他们的爱情抵达第一个最高潮时，也迅速跌落了低潮。史凯兰从哈佛大学毕业后，要去斯坦福大学医学院继续进读，所以希望威尔和她一起去加利福尼亚州。但威尔拒绝了，他认为，如果到时史凯兰发现他的缺点怎么办？那时她就会受不了他，而抛弃他。
这伤害了史凯兰，她说，如果你不爱我就该告诉我，你如果不爱我，我会消失，不会再出现在你的世界里。听了史凯兰这番话，威尔立即说，我不爱你。听到这句话，13岁时失去了父母双亲的史凯兰再一次痛得弯下了腰，而威尔也走了。对史凯兰而言，她是个“好女孩”，而“好女孩”的逻辑是不能给别人麻烦，所以说如果你不爱就告诉我，我会主动消失。但对威尔而言，史凯兰这句话会让进一步相信，她并不爱他，她好像在寻找一个让自己主动离开的借口。
每个人都在坚持自己的逻辑，每个人都在用自己的逻辑看对方，结果，越爱时就越孤独，因为越爱时就越坚持自己的逻辑，而这时就看不到对方的存在了。参考文献：
1.王德山，《心灵捕手》影评
2.张昕.灵捕手解读电影《心》中的心理咨询技巧
第二篇：心灵捕手专题
奔走在这个世界上的每个人都象一棵树独自站立，又和许多树心手相连构成一片片森林，不管多么强大和乐观的人，面对着吃喝拉撒、爱与信任、理想与现实、坚持与放弃这些问题时都会有不同程度上的困惑，心灵的城池上飘着阴影。有些人走过这段旅程，清风淡月，一步步走进了人生的佳境，有些人没能趟过这条河流，搁浅在了青春的中途。这一部描写青年人走过青春阴霾，解除封闭自守，释放心灵的感人片子着实让我感到了这点。
看到主人公的叛逆，我看到曾经的影子。我责怪多家长的叨念与不理解，嘲讽过朋友的固执与愚蠢，甚至还私下辱骂过老师的严厉与刻板，每每当我声嘶力竭地呐喊“理解万岁”的时候，却没有想过，自己又究竟了解自己多少？所以中学的叛逆让我失去了太多，好朋友的远去，老师的失望，中考的失利只能是必然。但是高中我又认识了一群新朋友，新老师，他们鼓励和帮助让我重新面对自己，审视自己，改变自己。他们就像主人公的兄弟和心理老师一样，带我走出低谷，迎接属于我的无悔青春。一路走来，我也成年了，当我回首当时的蓝天、草地、飞动的足球，美丽但不属于你的少女，回首躁动、狂妄、孤独、绝望、无聊、忧郁这些情绪里枯瘦的影子时，我想我终于长大了，不再是那个任性的孩子了。
看完影片时，望着主人公驾驶着破烂的汽车奔上公路，朝着女孩城市的方向扬长而去，前方蓝天明媚，躲在窗自后面的西恩教授，望着这个断乳期青年的背影，舒心地笑了时的场景时，我也长舒了一口气。我也如同主人公，在我人生的旅途中上路了，前方依然坎坷，但是有这些朋友老师在身边，有什么苦涩呢。我感谢那些帮助过我的人，他们也同样是我心灵的捕手，也愿你们能越走越远。
第三篇：心灵捕手
《心灵捕手》观后感
国经1001 宁芷艺 20105117
一个成天与朋友们在酒吧里虚度光阴的天才少年，干着最不费脑子的工作，浪费着他那令人嫉妒甚至令人愤怒的天赋——直到那么一天，他遇见了能窥见他心里阴影与痛楚的心灵捕手，才真正了解自己,并学会释放自己，勇敢追求生活的美好。
乍听起来，是部挺俗套的电影，但从片头风笛响起，到片尾Will驾着那辆斑驳的橘红色破车驶向新生活的120分钟，切实地感动了我，而且不止一两次。我不得不再一次为Matt Damon——本片的另一个天才，Will的扮演者同时也是编剧之一——喝彩，他从哈佛辍学一心追求热爱的电影事业，从不惧怕一时的低谷和惨淡，可以说这部电影讲述的就是Matt的人生哲学。Matt对电影的执着一丝不苟，可以为一句台词跑了6个图书馆，这样的全心全意才成就了那么多触动人心的台词，那些真真切切打动我心的话语。有那么两段印象最深的，我愿与你分享。
“你只是个孩子，你根本不晓得你在说什麽。所以问你艺术,你可能会提出艺术书籍中的粗浅论调，有关米开朗基罗,你知道很多，他的满腔政治热情，与教皇相交莫逆，耽于性爱，你对他很清楚吧？但你连西斯汀教堂的气味也不知道吧？你没试过站在那儿，昂首眺望天花板上的名画吧？肯定未见过吧？如果我问关于女人的事，你大可以向我如数家珍，你可能上过几次床，但你没法说出在女人身旁醒来时，那份内心真正的喜悦。你年轻彪悍，我如果和你谈论战争，你会向我大抛莎士比亚，朗诵“共赴战场，亲爱的朋友”，但你从未亲临战阵，未试过把挚友的头拥入怀里，看着他吸着最后一口气，凝望着你，向你求助。我问你何为爱情，你可能只会吟风弄月，但你未试过全情投入真心倾倒，四目交投时彼此了解对方的心，好比上帝安排天使下凡只献给你，把你从地狱深渊拯救出来，对她百般关怀的感受你也从未试过，你从未试过对她的情深款款矢志厮守，明知她患了绝症也再所不惜，你从未尝试过痛失挚爱的感受......”
Will第一次见Sean，狠狠地炫耀了他那博览群书、过目不忘的天赋，并对Sean的画大言不惭地妄加鉴赏，他也许的确能从一幅画窥见Sean的内心，但他却不懂Sean对亡妻的爱与思念，他深深伤害了Sean。但正如Sean第二次见他所说，“你只是个孩子”，对这样一个乳臭未干的孩子，一个什么都没有经历，只能夸夸奇谈的孩子，Sean释然了，宽恕了Will。
我于是想起刚开学不久遇见的一个新生师妹。她也很爱看书，尤其是一些政治宗教一类与我们这些同龄女生兴趣不同的书，经常一早去图书馆，晚上闭馆才回寝室。她还说自己和同龄的孩子交流不畅，反而和中老年人比较谈得来。她找我们几个师姐，一边请教大学如何平衡学习与活动的问题，一边强调自己不想因为大学的新环境破坏自己内心的平静。看着她一脸稚气，却“大言不惭”地说自己成熟，我们几个姐姐都不知如何是好。
也许她该看看这部电影。Will也好，师妹也好，他们侃侃而谈，表面强悍，也许只是一种伪装，一种保护自己不受外界干扰，而不至于在未知中茫然不知所
措的屏障。一个人，没有真真切切地体会过一种风景，一种感情，看再多的书，听再多的故事，都不能真真切切地了解那些生活的美好与痛苦。她所谓内心的平静，不过是自己的无知，所谓的成熟，不过是不懂得交流。于是我告诉她，正是她这样的孩子才更需要大学的锻炼，更需要参加活动与人交往，成熟是慢慢体会的，不是看书然后一夜成就的，不要错过了机会，到真正成熟了才后悔青春虚度。这也是我的哲学——不要害怕未知，坦坦荡荡、顺其自然的去经历去认知，然后收获人生的点点滴滴。
“这不是你的错。
这不是你的错。
这不是你的错„„”
第7次，心理治疗。Will和将要去外地的女友分手了。他自己知道，Sean也知道，那是因为Will小时候受养父虐待留下的阴影让他抗拒被遗弃，他怕自己真的跟着女友去了新的地方，有了新的环境，在自己无法预知的情况下被遗弃，所以他宁愿就此打住，放弃爱与被爱的机会。于是，Sean告诉Will，“这不是你的错”，一遍又一遍。Will被镇住了，他无助，惊慌，逃避，不知所措，泪流满面，但他最终还是接受了，在Sean的怀抱中第一次认识到这一切并不是他的错。
一直以来，这个天赋异禀的孩子孤独地活在自己的世界里。他逃避，他不信任人，因为他被本应爱他的人遗弃。他总是在别人离开他之前把人赶走，他的防御心理阻挡了任何让他成就，让他被爱的可能。也许天赋对他来说，不是个好东西，更多能力意味着跟多成就，而成就对他来说是奢侈的。教授也好，挚友也好，人人都希望天才的他能有天才的成就，这样的压力逼迫着他，他再一次害怕了，退缩了。
这是他的错吗？他因为小失误就被养父毒打，所以干脆不做会出错的事，所以隐藏自己的天赋，所以拒绝女友的邀请，所以不去成就。
这些当然都不是他的错。只是Will打心眼里不知道，自己并不会因为没有把握就受到惩罚。然而要接受这个现实并不容，至少Will自己一个人做不来也做不到。Sean只有一遍遍地暗示，才让他心里的坚冰渐渐融化，化作孩子的泪水从身体里释放出来。
于是，Will和Sean这一段心理治疗的旅程也到达了终点站，他们各自踏上旅程，向新生活出发。Sean告别讲台去印度休假，我想他终于可以暂时放下已故的妻子，去给心灵放个假。而Will，找到份不错的工作，驾着属于自己的破车勇敢地驶向女友的方向。
第四篇：心灵捕手
Will Hunting
电影<<心灵捕手>>,故事围绕着年轻人威尔·杭汀，一个在麻省理工学院担任清洁工，却在高级数学方面有着过人天赋的叛逆天才而展开。在教授尚恩·马奎尔和朋友查克的帮助下，他最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自我和爱情。
威尔一开始便表现出很强的报复心,比如暴打了幼儿园时期狠揍过他的人,或者嘲弄哈佛酒吧里羞辱他兄弟的纨绔子弟。口头禅是FUCKING.。
他是一个孤儿，一出生便被本该最爱他的人抛弃，童年一直生活在养父的虐待中，心中的爱无法表达，受压抑，而寻求不到安全感，充满攻击性和防御心理。
他多次被捕，屡次犯罪，偷车、袭击罪、伤害、拘捕等等，却都通过自我辩护免受牢狱之苦。他的很多话，都显出对政府人员冷血的不满和愤世嫉俗，以及对爱情对人际关系的不信任。
威尔的社会阶层低下。他出生在贫民区，在污水横流，治安混乱，肮脏杂乱的街区成长，过早目睹了穷人生活的拮据，人生的冷暖无常，因而看透富人名人的丑恶嘴脸。结交的朋友尽管言语粗俗，但是相互很义气。因童年创伤而啃噬他对人的信任与情感的投入，以防卫的心理来隔绝自己真实情感的表达。除了在与同住南区的好友查克等伙伴相处时，会不时流露出不待言传的兄弟般情谊之外，他都是以防御和攻击的心态对待他人，从而抹杀自己生命中的真实情感表露。
看似天才，却生活在自负与自卑交缠冲突的矛盾世界：一方面以自负嘲弄的心态修理哈佛小子，戏弄心理专家，破解数学难题，洞悉国家情报工作的冷血无人性，甚至难耐「数学之神」的无能解题；但是，另一方却有依附情节，害怕被遗弃，拒绝女友史凯兰的真情付出，害怕别人离弃自己，因此在他人离弃之前便先行抛弃别人，不敢尝试与人建立亲密及信任的关系，不敢爱人。比如不敢带女友回家，即使她再三要求。在露天咖啡馆下，她说“尤其对你这种人而言”时，威尔的表情一下子凝固，显示他的紧张与自卑。“没有聪明和自信，只是被吓傻的狂妄孩子”，这是尚恩对他说的一句话。在与尚恩交谈之后尝试去接近女孩却在雷雨天气打电话时不说一句话就挂断了。
影片多次出现威尔落寞孤独地坐在疾行的火车车厢里，任凭万籁俱寂的夜景与曙光微露的晨曦自窗外飞逝；淡淡的乐声陪衬著他一人静默的画面，勾勒出威尔既自负又无助的复杂心情。
在尚恩办公室里，他们讨论书架上的书，威尔自以为尚恩也是那种虚伪的名人，只会派人买整套的全书来装饰自己，但在了解全部的书尚恩都看过了的时候，从面部神情可以看出他的意外和改观，开始不以玩弄为目的进行交谈。但在研究墙上的画时，他又自以为是地臆测尚恩从业心理医生的原因。接下来那次会谈尚恩指出，威尔是个很倔的孩子，入世不深而只会从书上看世界。“唯有爱别人胜过爱自己才能体会到失去的滋味”。对于爱情，他们的选择一样，这也是为什么他们可以成为忘年交。威尔在面对女友离去，老友好言相告，以及尚恩真情相待的冲击下，心防溃决，与尚恩相拥而泣，在“这不是你的错”中走出童年受虐的阴影；并且「跟著心走」，放弃蓝勃教授所推荐的高薪工作而去找寻加州女友。影片最后便一直是威尔的组装二手车行驶在通往加州的公路上，隐含着淡淡的希望和朝气。
第五篇：心灵捕手
心灵捕手
心灵捕手讲述一个叫威尔的男孩从小就失去父母，在一个不安的环境里度过了一个不安的童年，所以威尔的内心从此种下了阴霾，加强了对别人的防御心。幸好他结识了一群狐朋狗友，在孤寂的时候有他们的陪伴，他们彼此信任，抽烟，喝酒，行乐。威尔在麻省理工学院当清洁工，在一次巧合中他解答了蓝勃教授留下的难题。这使蓝勃教授注意到了这个叛逆的天才孩子，并且想改变他，让威尔的数学天赋得到充分地利用，于是蓝勃教授把威尔从牢狱之中解救出来但要求威尔要接受心理咨询。许多被教授请来为威尔做心理咨询的心理学家，却都被这个有着惊人的高智商的小子洞悉心理而反遭羞辱，无奈之下，蓝勃教授只好请他大学好友尚恩帮忙。尚恩和威尔一样饱受心底深处黑色阴影的困扰，在一番斗志斗勇之后，两人终于惺惺相惜，慢慢融化了冰封的心，成了忘年之交。
威尔是骄傲和自卑矛盾共同体。他极端的骄傲和自卑，阻碍他大胆追寻梦想的脚步，从而限制其发展。在数学方面，他聪明的让人妒忌，但因为经历种种残酷的事后，他压抑了隐藏于心底的爱与被爱的诉求，在颓废与虚无中浪费青春、浪费生命。但他之所以自甘堕落，之所以浪费才华，有个很重要的原因，就是他通过这样的方式赢得了友谊，这是他多年以来在这个世界上仅有的支持。正如教授所说：“但愿我从来没遇到过你，不知道有这样一位世外高人远远在我之上，让我妒忌的发狂”。“也不用这样眼睁睁的看着你扼杀自己的才华。”我想当我们想脱离旧的逻辑而奔向新的人生时，那些与我们旧的逻辑捆绑在一起的人，很容易产生恐惧，并有意无意使用各种方式来阻拦我们的改变，所以我们更要打开心灵的枷锁，敞开心扉勇敢的面对这个世界。威尔一度的躲避真实的自己，尚恩让威尔认识到了自己以及自己所干得坏事都是无辜的，他只是一个被吓傻的狂妄孩子。对于爱情，威尔却因出身卑微在自己喜欢人的面前一直逃避自己的身世，怕女孩嫌弃自己没钱，怕自己配不那个女孩，怕女孩不是真正的爱他，甚至威尔提出分手。但最后威尔还是突破自己的防线选择了去找那个女孩。对于友情，我想那是威尔的心灵唯一支柱。威尔其实很想和兄弟们一起做苦力过上一辈子，简单充实地生活。这里粗茶淡饭，身份平等，没有冷嘲热讽，可以自由自在地浑汗如雨，不想那么多。但是兄弟们都看到他身上闪闪发光的东西，知道和他们不是一类人，不能耽误他，为此很焦急。威尔的朋友说：“我每天到你家接你，我们出去喝酒笑闹，那很棒但我一天中最棒的时刻，只有十秒，从停车到你家门口，每次我敲门，都希望你不在了，不说再见，什么都没有，你就走了，我懂得不多，但我很清楚。”威尔不怕苦，但怕自尊心受到打击，他瞧不起在校的学生，因为即使他们努力的学习还是比不过赋有天分的威尔，通过一系列的比试看出，这也是威尔显示他的天赋而树立一种自信体现。
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