100名孤残儿的护理工作探讨5篇

第一篇：100名孤残儿的护理工作探讨

100名孤残儿的护理工作探讨

河南省平顶山市中平能化医疗集团总医院感染科

Email:zhuzhihong926@sina.com

朱智红护师 本科

河南省汝州市金庚医院

郭全留护师

摘要

目的通过在孤儿寄养机构实施护理工作，为孤残儿的后续救治和康复奠定良好的基础、减少并发症，降低病残率和死亡率。方法运用护理学的基本理论和专业实践知识、对孤儿寄养机构内先后接收和转运至上级救助机构的100名孤儿 实施短期的基础护理，生活照护，临终关怀等工作。结果通过护理工作，为参与救助的孤残儿争取了最佳的治疗时机、降低了进一步的伤残，减少了病死率；并且使部分孤儿康复、重新回归家庭和社会。结论孤残儿救助机构需要专业的护理人员，在孤残儿的救助事业中、专业的护理工作发挥着重要作用。关键词：孤残儿、护理

1资料

2007-10-17至2009-07-22孤儿寄养机构先后护理和护送转运孤儿100名。孤儿寄养点配置护士一名，专职阿姨四名；以上人员在寄养机构的护理工作中不断探索学习、并在专业儿科医生和护士指导下、对孤儿寄养点不同年龄、不同残疾类型的孤残儿实施24小时的生活照料，并根据孤残儿的生理特点、病理特点实施护理工作；提高了孤残儿的生命质量，改善了孤残儿的身心状况，在孤残儿的救助过程中、体现出护理工作的重要作用。

表1100名孤儿的基本情况：

项目类别例数百分比

性别男5353%

女4747%

年龄新生儿期4949%

婴儿期3535%

幼儿期99%

学龄前期55%

学龄期22%

所患疾病脑瘫2222%

先心病2121%

脑脊膜膨出1212%

唇腭裂1212%

肠道畸形55%

多发畸形44%

唐氏综合症33%

脑积水33%

两性畸形22%

肺炎22%

新生儿缺血缺氧性脑病22%

四肢畸形22%

诊断不明22%

先天性梅毒11%

先天性丙肝11%

畸胎瘤11%

双目失明11%

先天性足内翻11%

新生儿高胆红素血症11%

多发性软骨瘤11%

新生儿硬肿症11%

2孤儿寄养机构内参与救助的孤残儿资料分析

2.1孤残儿年龄偏小

表一显示：寄养机构孤残儿年龄：新生儿期占49%，婴儿期占35%；两者合计为84%。

2.2 均为患病

100名孤残儿从单一患有肺炎到严重的多发畸形，均患有不同程度的先天或

后天性疾病。

2.3孤残儿多为急、危、重症，病情复杂、变化快；

2.4 多种畸形并存患儿多；

2.5 孤残儿因为本身疾患导致其与同年龄段的孩子相比，会有诸多心理问题；

2.6寄养机构内孤残儿周转更新较快，3孤儿寄养机构的工作流程

3.1新接孤残儿，医院做基本检查，明确疾病诊断，依据孤残儿病情决定是医疗方式。

3.2孤残儿进入寄养点，进行传染病检查。

3.3经医生明确诊断的孤残儿，根据专科医生和护士的指导，对其进行积极的治疗护理工作。

3.4孤儿寄养机构的护理工作包括孤儿的术前和术后的生活照顾和护理，医院陪护，以及寄养点日常护理工作和康复护理。

3.5经医生明确诊断、对无法得到救治的重症孤残儿实施基础的居家照护，或临终关怀。

4孤儿寄养机构的护理工作

4.1贯穿应用“现代医学模式”和“护理理论的基本概念”

4.2提供良好的环境。

孤残儿生活环境应保证：房间内阳光充足，温度、湿度适宜。日常起居环境：整洁、卫生、有序。

着力培养孤残儿健康的心理，塑造出乐观、开朗、稳定的情绪；树立孤残儿自尊、自爱、自信、自强的进取精神；努力为孤残儿营造出适合其身心健康发展的良好环境。

4.3依据年龄阶段，实施不同年龄阶段的护理工作

以新生儿期为例：新生儿期，特别是生后一周内的新生儿发病率和死亡率极

高，婴儿中约32是新生儿，其中第一周内的死亡率占新生儿死亡率的70%。故新生儿保健重点应放在第一周，强调喂养、保暖、清洁卫生、消毒隔离等。【1]

4.4急、危、重症，病情复杂的孤残儿；给予紧急医疗救助和适宜的护理。发现急、危、重症孤残患儿，紧急施救、安全转运，利于减少病情加剧，降低被救助孤残儿的病死率。

4.5孤儿寄养机构孤残儿术前护理、安全转运、医院陪护、术后护理

4.5．1术前护理。

孤儿寄养机构的术前护理，是指针对不同的患病孤残儿给予专项护理工作，为其住院接受治疗奠定良好的基础，4.5.2安全转运。

孤儿寄养机构的孤残儿转运方式应依据病情决定；前提是患儿的病情经医生认可、可以转运的。然后，依据病情的轻重缓急，选择合适的转运方式，航空公司规定：出生不满15天的新生儿、不允许搭乘飞机。长途转运适合乘坐火车，因其运行速度快、运行平稳，而且又能配置医疗设备和药品器材，可在运行途中进行治疗。2]

4.5．3医院陪护

这里的“医院陪护“是指：孤儿寄养机构的护士或阿姨在医院陪伴、参与医疗活动的患儿、负责照料患儿在医院的生活起居，积极配合医院的医生、护士参与医疗和护理活动。

4.5．4术后护理

孤儿寄养机构的孤残儿的术后护理，是指患儿术后出院、在孤儿寄养机构内由寄养机构的护士或者阿姨对其实施的术后护理工作。

4.6疾病护理

寄养的孤残儿以先天畸形多见；在出生缺陷中，先天畸形占有相当大的比重，据1986—1987年全国29个省市对954所县以上医院进行监测结果，先天畸形发生率1.301%]3]

患有一种或多种先天性疾病；寄养机构的护士和阿姨能了解疾病特点，针对不同疾病进行护理，以利于患儿的生长发育和疾病康复。

4.7临终关怀

“临终关怀”本质是：对无望救治的病人实施临终照护，它不以延长临终病人的生存时间为目的，而是以提高病人的临终生命质量为宗旨；对临终病人采取生活照顾、心理疏导、姑息治疗等措施，使临终病人活的尊严，死时安逸。]4]

孤儿寄养机构接收部分孤残儿存在多种复杂先天畸形、或者所患疾病已出现严重并发症或者疾病已经处于终末期，对于以上孤残儿经过医生诊断，经过福利院同意对其实施临终关怀。

4.8孤儿寄养机构护士、阿姨的心理调试

孤残儿的特殊身份和经历、部分孤儿的患病夭折、孤儿寄养机构的特殊工作环境和氛围、事无巨细的护理工作等诸多因素，造成孤儿寄养机构护士和阿姨都曾产生不同程度的精神情感状态的改变，如：身心疲劳，焦虑，情绪低落，失眠，抑郁等；因此，机构的工作人员应及时发现彼此的改变，日常生活和工作中经常进行言语的交流和沟通；互相分担对方的感受；降低不良应激事件对心理造

成的伤害。如果不良心境无法纠正，或有加重的趋势，应及时求助于专业医生进行心理咨询和治疗。

5结论

通过在孤儿寄养机构开展科学合理的护理工作，参与救助的100名孤残儿中，每名孤残儿均接受了常规的体检和疾病诊断，37名接受手术治疗，13名脑瘫孤儿接受了长期脑瘫康复治疗，11名孤儿被收养、20名孤儿被转送至上级慈善救助机构接受相应的医疗救助，11名孤儿在孤儿寄养点接受临终护理，6名孤儿在医院死亡，1名孤儿在上级慈善机构内死亡，1名孤儿在送回福利院后死亡。

6讨论

6.1 孤残儿和儿童福利机构人员配置现状

民政部2005年统计，我国孤残儿童约有57.3万人。长期以来，儿童福利机构的职能主要是：集中为孤残儿提供生活照料和其他服务。

按照民政部规定：福利机构所需孤残儿童护理员和孤残儿童的比例一般为1：2；，而民政部门所属福利机构的孤残儿童护理员仅有约8000人。儿童福利机构配置孤残儿护理员不足、缺失专业的孤儿医护队伍、缺乏从事孤儿医护工作的专业人员、是多家儿童福利机构共同面临的问题；部分儿童福利机构中普遍呈现、在编职工年龄偏大、学历偏低、有专业知识者较少的共同特点。

6.2 整合社会资源

孤残儿是社会最弱小，最需要帮助的群体，随着社会的进步，人民素质的不断提升；需要整合社会资源，对孤残儿实施科学有效救助。

6.3孤残儿需要专业护理人员

护理学是一门在自然科学与社会科学理论指导下的综合性应用学科，是研究有关预防保健与疾病防治过程中的护理理论与技术的科学。[5]护士通过系统的学习护理理论和实践知识、学习心理学、伦理学、社会学、美学、医药学、营养学等知识；熟练掌握了疾病的基本知识和护理方法。护士的职责是：促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦。[6]随着护理学的不断发展，护理工作在社会的各个领域、各个角落，发挥和体现着她的重要作用，护理学不仅是一门科学，更是一门精细的艺术。

孤残儿是一个特殊的群体。

护理工作的介入使其在孤残儿的日常生活中的发挥着极为重要的作用；孤残儿的自身特点决定这个特殊的群体需要专业、科学、系统的护理工作。

6.4孤残儿护理工作的其他方面

人际关系方面：协调沟通孤儿寄养机构阿姨之间的相互配合，合理安排来访者的到访时间，社会关系方面：联系医院，相关政府部门，慈善机构，积极为孤残儿争取及时、有效，优质的医疗救助；必要时联系新闻媒体，呼吁更多的社会力量来关注孤残儿，关注儿童福利事业；孤残儿护理工作地其他方面表现为多部门沟通协作，致力于孤残儿的救助事业。

参考文献

1.刘露儿科护理学]M].长沙：湖南科技出版社，2001：33-34

2.王庸晋急救护理学]M].上海；上海科学技术出版社2001；259-260

3.岳亚飞妇产科护理学]M].长沙； 湖南科技出版社，2001；04-05

4.李义庭临终关怀学]M].北京；中国科技出版社2000；01-02

5.李小寒，尚少梅 基础护理学M]北京；人民卫生出版社2006；01

6.陈维英基础护理学[M].南京；江苏科学技术出版社1999；07

第二篇：孤残儿童护理服务工作制度

孤残儿童护理服务工作制度

一、在儿童入院时，应对其进行健康检查，并隔离观察，隔离观察时间不少于1个月。

二、根据儿童的年龄、智力、残疾程度进行分级护理。

三、按照《儿童社会福利机构基本规范》要求配备能够满足服务对象需要的护理服务人员。对护理服务工作人员要进行岗前和岗位培训，使其具备基本的护理服务知识，适应工作的要求。

四、护理服务工作人员工作时间必须着工作服，佩带工作牌，保持衣容干净整洁。

五、严格按照《儿童社会福利机构基本规范》规定的内容和要求制定详细的护理服务细则，为儿童提供护理服务。

六、护理服务工作人员要实行24小时值班制度。

七、根据孤残儿童年龄、残疾种类和程度的不同，制定康复、教育计划和个案，进行相应的康复训练和特殊教育，开展丰富多彩的文体娱乐活动。

八、加强日常观察，注意心理、人格健康问题，确保儿童健康成长。

九、切实维护儿童的基本权益，防止侵犯儿童权益的事件发生。

十、加强安全管理工作，防止意外事故发生。

第三篇：孤残儿童护理员的工作总结

孤残儿童护理员专业技术 个人工作总结 = 个人原创，有效防止雷同，欢迎下载= 转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。回眸过去的一年，在×××（改成孤残儿童护理员岗位所在的单位）孤残儿童护理员工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好孤残儿童护理员岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在孤残儿童护理员工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的孤残儿童护理员所有工作任务，履行好×××（改成孤残儿童护理员岗位所在的单位）孤残儿童护理员工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。现将过去一年来在×××（改成孤残儿童护理员岗位所在的单位）孤残儿童护理员工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：

一、思想上严于律己，不断提高自身修养

一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在×××（改成孤残儿童护理员岗位所在的单位）孤残儿童护

理员岗位上学习、工作实践活动。虽然身处在孤残儿童护理员工作岗位，但我时刻关注国际时事和中-央最新的精神，不断提高对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感。在×××（改成孤残儿童护理员岗位所在的单位）孤残儿童护理员工作岗位上认真贯彻执行中-央的路线、方针、政-策，尽职尽责，在孤残儿童护理员工作岗位上作出对国家力所能及的贡献。

二、工作上加强学习，不断提高工作效率

时代在发展，社会在进步，信息技术日新月异。×××孤残儿童护理员工作岗位相关工作也需要与时俱进，需要不断学习新知识、新技术、新方法，以提高孤残儿童护理员岗位的服务水平和服务效率。特别是学习孤残儿童护理员工作岗位相关法律知识和相关最新政策。唯有如此，才能提高×××孤残儿童护理员工作岗位的业务水平和个人能力。定期学习×××孤残儿童护理员工作岗位工作有关业务知识，并总结吸取前辈在×××孤残儿童护理员工作岗位工作经验，不断弥补和改进自身在×××孤残儿童护理员工作岗位工作中的缺点和不足，从而使自己整体工作素质都得到较大的提高。

回顾过去一年来在**（改成孤残儿童护理员岗位所在的单位）

孤残儿童护理员工作岗位工作的点点滴滴，无论在思想上，还是工作学习上我都取得了很大的进步，但也清醒地认识到自己在×××孤残儿童护理员工作岗位相关工作中存在的不足之处。主要是在理论学习上远不够深入，尤其是将思想理论运用到×××孤残儿童护理员工作岗位的实际工作中去的能力还比较欠缺。在以后的×××孤残儿童护 理员工作岗位工作中，我一定会扬长避短，克服不足、认真学习×××孤残儿童护理员工作岗位相关知识、发奋工作、积极进取，把工作做的更好，为实现中国梦努力奋斗。展望新的一年，在以后的**（改成孤残儿童护理员岗位所在的单位）工作中希望能够再接再厉，要继续保持着良好的工作心态，不怕苦不怕累，多付出少抱怨，做好孤残儿童护理员岗位的本职工作。同时也需要再加强锻炼自身的孤残儿童护理员工作水平和业务能力，在以后的工作中我将加强与×××（改成孤残儿童护理员岗位所在的单位）孤残儿童护理员岗位上的同事多沟通，多探讨。要继续在自己的工作岗位上踏踏实实做事，老老实实做人，争取为**（改成孤残儿童护理员岗位所在的单位）做出更大的成绩。篇二：孤残儿童护理员个人简历

应聘岗位： 孤残儿童护理员 姓 名：彭建英 学 历：本科/专科/高中学 校： 杭州职业学校

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个人总结

个人能力

? 心理素质好，抗压能力强 ? 领导能力较好 ? 执行力一流 ? 组织能力一流 ? 策划能力较好

软件技能 ? adobe illustrator ? adobe indesign ? adobe photoshop ?? analytics 语言能力 ? 英语听说读写流利 ? 粤语流利 ? 日语初级阅读 ??开朗活泼，喜欢创新、挑战。??英语流利，可以使用英语无障碍沟通。??乐于接受新知识。

??有团队领导能力，能独立思考而又善于沟通。??冷静、明智，能在压力下完成工作。

教育背景

广州外国语大学 2008-2012 英语，本科 工作经历

工作经历一

地点：xx 职位：xx 2011 – 现在

? 负责公司领域投资的调研与决策 ? 负责公司属下连锁酒店服务与管理的规范化建设，编制连锁酒店管

理实务 ? 负责连锁管理系统的建立与维护

工作经历二

地点：xx 职位：xx 2011 – 现在

? 负责公司领域投资的调研与决策 ? 负责公司属下连锁酒店服务与管理的规范化建设，编制连锁酒店管

理实务 ? 负责连锁管理系统的建立与维护

工作经历三

地点：xx 职位：xx 2011 – 现在 ? 负责公司领域投资的调研与决策 ? 负责公司属下连锁酒店服务与管理的规范化建设，编制连锁酒店管

理实务，指导连锁酒店规范运营；.2 毕业综合测评成绩 工作技能

? 极具创意的广告策划、文案写作能力? 善于制作ppt文档，配色排版 ? 英文阅读能力强，有不错的口语能力

优势特长

◆ 专业基础知识扎实，动手能力强，能学以致用◆ 有较高的工作热情和责任心，热爱工作岗位◆ 组织协调能力强，刻苦努力、敢于拼搏

◆ 性格随和开朗、乐观向上、集体荣誉感强

附言: 相信有你们的培养和自己的主观努力，我一定能成为一位务实创

新的优秀员工，并为贵单位的事业发展锦上添花！3 证书复印件（附）: 孤残儿童护理员简历

4篇三：护理人员工作总结

个人工作总结

本人，女，出生，参加工作，大学文化程度，学士学位，现任医院科。2000年12月获得主管护师资格，被聘任为主管护师。任现职以来，始终严格要求自己，扎实工作、努力进取，以良好的医德医风，熟练的操作技能，全面的专业知识为病人服务，在工作中取得了较显著的成绩。

本人热爱祖国，遵守宪法和法律，坚持四项基本原则，热爱医疗卫生事业，严格遵守医院的各项规章制度。工作认真，有良好的职业道德，工作勤勤恳恳，一丝不苟，任劳任怨；时刻牢记“以人为本，诚信服务”的理念，努力为病人提供优质全面无缝隙护理。在工作中做到了待病人如亲人，热心为病人服务，得到病人及领导的多次好评，多次被评为“服务明星”。任现职期间，专业技术考核均为优秀。在临床工作中，积极能干，工作能力强，先后从事过等护理工作，业务知识全面，期间多次被抽调到其他临床科室参与危重症病人的抢救与护理。

在急诊科工作期间，已熟练掌握内科常见病、多发病、危重患者的观察及护理，外科多发伤、复合伤及重度颅脑损伤患者的护理，能熟练、独立、快速完成急诊的各项技术操作，熟练掌握了各种急、危、重病人的抢救常规，能较好的配合医生进行急、危、重病人的抢救工作，如呼吸心跳骤停病人的心肺复苏、急性心肌梗塞、脑梗死、脑出血病人的抢救护理及溶栓治疗的观察护理，各种中毒病人的护理，心衰、休克消化道出血等危急病人的急救。掌握了心电监护仪、呼吸机等急救仪器设备的使用、原理及简单故障的排除；参与抢救心脏破裂患者抢救2例，均成功；参与救治集体食物、一氧化碳中毒、重大交通事故30余次，救治中轻重分明、工作有序、安排得当，大大提高了救治成功率；参与抢救大面积（80%以上）烧伤患者5例，均已痊愈。因工作需要调至科工作。在此期间，本人虚心学习，掌握了国内外先进的医疗护理知识。与教授合作，参与救治严重多发性颌面部骨折患者5例，恢复较好，达到了理想的预期效果；参与救治巨大悬雍

垂癌患者1例，恢复良好，无声音嘶哑及饮水呛咳。自己的技术水平也得到了快速提高，熟练掌握了鼻窦炎、鼻中隔、咽部手术的术前及术后护理，青光眼、白内障患者的术前及术后注意事项，人工气道的护理技术熟练、细致。

在完成本职工作的同时，还承担了新入院护士和实习同学的带教工作，在工作中言传身教，以身作则，做到认真、细心和严格，使他们熟练掌握了护理的各项技术操作，并能胜任临床护理工作。

工作之余积极学习，不断积累经验，加强医学理论、外语、计算机等知识的学习，完成了高等护理专业本科学习，并获得学士学位。

任职期间，本人多次被评为先进工作者、三星级护士、创新职工、三八红旗手等荣誉称号。在医院组织的理论和技术操作考试中，多次取得前三名的好成绩。

尽管自己在工作中取得了一定的成绩，但学无止境，今后的工作中我要继续努力，不断总结经验，学习新的护理理论、技术及管理方法，争取把工作开展好，推动医院的医疗水平更上一层楼。篇四：孤残儿童护理员 国家职业标准 孤残儿童护理员职业介绍

一、职业名称：孤残儿童护理员。

二、职业定义：从事孤残儿童日常生活照料和护理，并协助专业人员对孤残儿童进行康复、教育、保健服务的人员。

三、职业等级：本职业共设五个等级，分别为：孤残儿童初级护理员（国家职业资格五级）、孤残儿童中级护理员（国家职业资格四级）、孤残儿童高级护理员（国家职业资格三级）、孤残儿童护理师（国家职业资格二级）、孤残儿童高级护理师（国家职业资格一级）。

四、职业能力特征：手指、手臂灵活，动作协调，身体健康，无传染性疾病，有良好的心理素质，有一定语言表达能力和学习能力，有一定组织能力。

五、基本文化程度：初中毕业。

六、培训要求

（一）培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：孤残儿童初级护理员不少于180 标准学时；孤残儿童中级护理员不少于160标准学时；孤残儿童高级护理员不少于140 标准学时；孤残儿童护理师不少于120标准学时；孤残儿童高级护理师不少于100标准学时。

（二）培训教师：应具有本职业或相关专业较丰富的知识、实际操作经验和教学经验。经民政部人事司和民政部职业技能鉴定指导中心认证。

（三）培训场地设备：培训机构应具备标准教室及有必要的教学教具设备的实习场所。培训场地卫生、光线和通风条件符合国家相关规定。

七、鉴定要求

（一）适用对象：从事（已经从业人员）或准备（院校学生）从事本职业的人员。

（二）鉴定方式：分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制，成绩皆达60分以上者为合格。孤残儿童护理师和孤残儿童高级护理师还须进行综合评审。

（三）鉴定时间：理论知识考试时间为90分钟；技能操作考核时间为不少于30分钟；综合评审时间不少于30分钟。

（四）鉴定时间：理论知识考试在标准教室进行；技能操作考核在有教学教具设备的实习场所进行。

八、鉴定机构

民政部职业技能鉴定指导中心作为孤残儿童护理员职业技能鉴定的主管单位，将在中国儿童福利和收养中心的配合下，大力推进孤残儿童护理员职业技能鉴定工作，请各有关单位及时上报鉴定计划。

九、鉴定报名

十、需要持有的材料 1.《国家职业职业技能鉴定申报表》（一式两份、加盖公章）；2.低一级别的《国家职业资格证书》（原件及复印件）；3.县级（含）以上民政部门和人事部门加章的《职工专业岗位工作年限证明》；4.个人学历证明（原件及复印件）；5.身份证（原件及复印件，复印件复印在申报表后面）；6.1寸、2寸近期免冠照片各2张。户名：民政部培训中心 开户行：中国银行河北省廊坊市燕郊开发区支行 账号：100148602102 点击查看附件:孤残儿童护理员职业介绍和鉴定申报条件篇五：2011年孤残儿童救助协会工作总结

庆阳市孤残儿童救助协会

2011年工作总结

市民政局： 2011年，我协会在市民政局的正确领导下，认真贯彻落实全市民政工作会议精神，按照“规范、创新、拓展、提高”的总体要求，紧紧围绕孤残儿童工作重心，采取突重点、抓弱点、破盲点、攻难点、创亮点的方式方法，努力工作，狠抓落实，较好地完成了各项工作任务。现将一年来的工作情况总结如下。

一、工作任务完成情况

（一）找准弱点抓日常管理

近年来，各项事业虽然取得了长足的发展。但是，自身存在的弱点也在逐渐显现，特别是日常管理工作，始终跟不上发展的要求，如果日常管理跟不上去，既不利于今后的发展，又不利于为儿童开展规范化服务工作。今年，我们从抓管理、促工作入手，统一思想，合理分工，完善制度，通过自查验收，较好地完成了各项工作任务。

（二）破除盲点抓示范创建

积极开展儿童福利院标准化创建活动。根据标准化创建活

动的要求，结合我协会实际，认真安排，周密部署，很抓落实，严格执行《儿童喂养标准》和《抚育规范》，努力做到科学抚育、科学喂养。一是抓好儿童日常生活各项管理工作。在食品进货和加工上，坚持食品管理制度和卫生制度，保证儿童的饮食卫生安全。二是抓好儿童的养育程序。建立三级护理体系，在儿童生活区实行主管院长，儿童抚育股长，保育员三级护理制，使每一个班次，每一个环节都有负责人。三是抓儿童康复工作。认真做好医疗、保健、防疫工作，能够保证儿童有病及时救治。

（三）攻克难点抓规范服务

科学抚育儿童，是困扰我们的一大难题。今年，我们从转变工作作风，提高服务质量，规范服务行为入手，带队伍、抓管理、促服务，功克了行业难点。一是抚育儿童科学化。首先，区别年龄段和残疾情况制定了《儿童喂养标准》，对0—半岁儿童每两小时使用配方奶粉喂养；半岁—3岁儿童根据成长状况，采取奶粉添加米粉及其他辅食品喂养；3岁以上儿童区别身体情况奶粉加主食喂养，使入院儿童的抚育方式不断科学化。其次，建立了“三级”护理体系。在儿童生活区，实行主管院长、儿童股股长、保育员三级护理制，保障了儿童抚育标准的全面落实。再次，积极开展了残疾儿童康复及功能训练和引导式教育。特邀陇东学院师生，定期为学龄前

儿童进行授课，教育他们学习基本生活技能和文化知识，全年参加学习儿童21名，授课58个课时，有3名儿童能够阅读二年级语文课本，使他们得到了情、智、能全方位教育训练。二是后勤保障到位。从抓食堂管理，抓生活改善，抓生活质量提高入手，伙食从原来的每人每月210元提高到480元。按照儿童年龄段营养的的需求，每周定餐谱，每日调花样，每顿变做法，保障儿童健康成长。在穿衣方面，实现了量体裁衣、按季换发。全年共购置儿童服装380套件，做到了衣能合体，着装美观，文明大方。

（四）争创亮点抓送养安置

为了拓展儿童送养渠道，使社会弃婴能够得到永久性安置。去年，我协会在中国儿童福利和收养中心、省民政厅的统一指导下，与美国国际领养协会签订了包院收养协议，使我协会涉外送养业务成为了亮点。截止目前，共有67名儿童被国外家庭收养，今年有27名儿童被美国家庭收养，7名儿童已选准家庭等待送养。一是送养程序规范。涉外收养工作是一项政策性、法律性很强的工作，我们始终依据《中华人民共和国收养法》的有关规定，认真做好涉外送养各项业务。首先，严把儿童来源关。确定为涉外送养的儿童，必须为社会弃婴，弃婴入院，要有当地公安部门出具的报案证明、捡拾证明和医院诊断证明。三证齐全，确定为公安部门查找不到父母下落的弃婴后，方可接收入院。其次，严把材料申报关。为了确保送养儿童申报材料内容翔实，评价客观，各类表格填写规范，准确无误，院内确定一名工作人员，专门办理送养业务。凡符合送养条件的儿童，要在《甘肃日报》进行登报公示两个月后才能办理儿童送养申报手续。每个儿童的送养材料，要由法人亲自审查、签字后，再上报市民政局、省民政厅办理送养业务。再次，严把儿童体检关。涉外无小事，涉外送养儿童体检工作，要在收养中心指定备案的定点医院进行体检。医院各科室专家、主任详细诊断检查每名预选儿童的肢体发育情况、残疾程序等，包括梅毒、艾滋病都要逐项检查和化验，要确保每名儿童体格检查报告真实、客观，使配型家庭十分满意。由于工作细致到位，不但提高了我协会在国外家庭中的信誉度，而且加快了残疾儿童的送养进度。二是领养比例提高。我协会开展涉外送养业务以来，上报的儿童材料反回比例一直很高，其主要原因是“三多”，即：残疾儿童多、大龄儿童多、重残儿童多。通过定向包院收养，美国国际领养协会动员收养家庭来我协会开展了义工活动，在活动期间、义工团成员对我协会保育人员进行了培训，对符合送养条件的残疾儿童身体状况进行了评 估，使他们了解了残疾弃婴的真实情况，同时建立了收养家庭与儿童之间的亲情关系。我协会今年上报的儿童材料选准率由原来的60%提高到90%以上，并有3名大龄儿童和6名重度残疾儿童被美国家庭成功领养。总之，我协会自2006年开展涉外送养业务以来，不断规范送养程序，严格执行外事纪律，努力做到了有礼有节，不亢不弃，为全国儿童送养工作树立了良好的形象，保证了我协会社会弃婴得到了永久性安置。

二、存在的问题和今后打算 一年来，我协会各项工作在全体员工的共同努力下，在市局党组的正确领导下，较好的完成了年初下达的各项工作任务，但与当前民政工作的总体要求相比还有很大差距，也存在着以下问题和不足：一是儿童救助协会标准化建设工作与国家级标准要求还有一定差距。二是儿童抚育工作还存在薄弱环节，康复训练、特殊教育、技能培训还不能达标。三是职工队伍的整体素质有待进一步提高，一线服务人员、专业技术人员严重短缺。四是职工自觉学习的风气不浓厚，各项规章制度的落实还不到位。

结合以上存在的问题，明年打算主要抓好以下几个方面的工作。

第四篇：护理品管圈圈名和主题汇总

各医院品管圈圈名及主题荟萃

守护圈

降低巡回护士离开手术间次数

春暖花开圈

降低留置静脉针72小时内意外拔针率 花蕊圈

提高妇科医护人员手卫生执行率和正确洗手率 馨兰圈

降低住院患者血糖漏测率 救生圈

降低门诊采血出错率

雨伞圈

降低静脉化疗药物外渗率 清畅圈

降低人工气道护理缺陷例数 百脑汇圈 降低输液不良事件发生率 众益圈

降低病区噪音分贝数 行者圈

降低器械返洗数量

神翼圈

降低住院病人留置胃管脱管率 给力圈

降低住院患者跌倒、坠床发生率

畅乐圈

降低服用镇痛药物患者便秘的发生率 知了圈

提高责任护士对诊疗信息知晓率 无痛圈

降低癌痛患者爆发痛次数

自由呼吸圈

提高COPD患者康复知识的知晓率 爱神圈

提高静脉用药安全

亲泌圈

如何降低膀胱冲洗堵管率 Smile 圈

提高患者入院宣教知晓率

同心圈

针对器械清洗质量存在的缺陷，利用品管圈解决问题 神马圈

降低住院患者口服药服用差错率 肾透圈

提高患者出院流程知晓率 明眸皓齿圈

降低眼药漏低率

向日葵圈 提高低年资护士小儿静脉留置针穿刺成功率 消毒供应圈 提高器械包装准确率

无影有爱圈 降低手术安全核查未执行率 橡圈

降低病房护士静脉用药核查缺陷率 温心圈

提高住院患者护理宣教知晓率

护管圈

降低外周血管疾病介入手术后置管溶栓管道相关并发症 妙手仁心圈

提高手术人员外科手消毒操作规范率 透透圈

降低血透治疗区陪人进出频次 TO圈

提高手术Time-out执行率

乾坤圈

降低呼吸机相关性肺炎（VAP）的发生率 Flying 圈

降低静脉输液外渗率 关怀圈

减少病区红灯使用频次 携手圈

降低第一台手术延迟开台率 溜溜圈

降低病房红灯使用次数

通畅圈

降低经前列腺微创手术后堵管率 DD圈

提高病区分贝合格率

夕阳红圈

探索护理绩效考核二次分配方案，提高护士及患者满意度

第五篇：儿保工作

儿保工作

一、新生儿建卡

1、问户口地址

正式儿童保健证：户口为【羊马】或长期居住羊马但户口在【成都范围外的外地】的儿童（外地在住址后用红笔注明户口所在，并填写《流入儿童登记本》）此类儿童需归入系统管理并填写《四川省成都市0-6岁儿童系统管理登记册》

非正式儿童健康检查表：户口【非羊马】但户口区域为【成都市范围内】，并长期居住于羊马的儿

童此类儿童无需系统管理

收费标准：成都市范围内儿童19元成都市范围外（红笔标注外地户口）50元

临时体检，挂号，不填体检表：非本地户口非长期居住本地的儿童临时于本地体检 一卡通打体检报告，无一卡通打临时体检单

2、询问家庭访视情况，并填写出生后7天访视内容

3、预防针接种情况

4、填写家长信息

5、母亲既往孕产史填写

6、出生信息、胎次（查看妇保系统，有无高危情况，如有产前和产时高危则需填写高危儿登记本）高危因素：1.胎儿期：母孕早期先兆流产、母妊高征、贫血、胎儿宫内窘迫、胎儿宫内发育迟缓、胎盘

发育不良、前置胎盘、胎盘早剥离、脐带异常（脐带过短、脐带扭曲成麻花状等）、羊水量过少、羊水早破、羊水污染等疾病，孕期接触放射线、有害化学物质或药

物、孕期感染（TORCH）。

2.分娩期：产时窒息、脐带绕颈、缺氧、难产、产伤、剖宫产等。

3.新生儿期：早产和低出生体重(<2.5kg)、巨大儿(≥4kg)、缺氧缺血性脑病、颅内出血、新生

儿黄疸、新生儿肺炎、感染性疾病、寒冷损伤等。

7、上机：完整填写儿童保健基础档案上的信息（注意选择建档日期，需和第一次新生儿访视时间一致，即

产后7天）

完整填写本次体检基础体格检查

8、发放生长发育曲线图和体检报告单，并作好保健指导

二、常规体检1个月、3个月、6个月、8个月、1岁、1岁半、2岁、2岁半、3岁

1、体检时间填写：7天<正常标准体检时间<14天（如体检时超过时间则将本次体检实际时间改为规定

时间范围内）

2、填写预防接种信息

3、询问儿童基础信息：动作发育情况、语言发育情况、喂养情况、患病情况等

（喂养情况填写：只吃母乳未添加辅食为纯母乳，系管本上喂养情况填1,；吃母乳

且添加辅食为混合喂养，系管本上喂养情况填2；未吃母乳为人工喂养，系管本上

喂养情况填3）

4、五项指标测量（详见资料）

5、每半年一次血常规检查 即6个月、1岁、1岁半、2岁、2岁半、3岁

三、儿童追访1、10天一次常规追访，追访未按要求按时体检的儿童

2、追访结果填写于儿童追访本、儿童系统管理登记本、儿童保健证

3、如追访有流出外地常住的，需填写流出登记本

4、特殊儿童追访 一岁以内1月1次，一岁以上3月1次

四、特殊儿童管理

体检不达标归入特殊儿童管理的儿童 填写《特殊儿童登记本》 符合疾病综合管理情况的纳入综合管理并填写《崇州市儿童疾病综合管理登记本》及管理详情 疾病综合管理条件详见《儿童疾病综合管理图册》 一岁以内1个月体检1次 1岁以上3个月体检1次

五、每月总结发生的意外伤害并填写意外伤害登记表 每季度上报保健院

六、幼儿园管理

1、幼儿园入园体检：常规五项指标检查、肝功能检查（空腹静脉血）、血常规检查，填写 成都市托幼园所

儿童保健证及新生入园登记本

2、幼儿园集体体检：一年一次，每年上半年完成范围：羊马辖区内所有幼儿园儿童

3、幼儿园教师体检：一年一次，每年上半年完成体检并发放健康证 填写教师体检登记本范围：

羊马辖区内所有幼儿园职工（教师及炊事员）

4、幼儿园保健指导：2月1次 并有培训记录、资料、签到

5、幼儿园卫生督导，并有督导记录

七、村级培训

每季度组织乡村医生培训，并有培训记录、资料、签到

八、儿童死亡

所管理辖区内（含安阜）有0-5岁儿童死亡，填写儿童死亡报告卡，上远程报表、填写儿童死亡登记本、意

外死亡需填写《崇州市儿童意外伤害死亡个案调查表》。如在本院内死亡需填写《成都市5岁以下儿童死亡医院讨论记录》

九、报表

《崇州市７岁以下儿童保健和健康情况报表》半年报、年报

《崇州市儿童意外伤害报表》季度报

《流入儿童报表》月报