学习实践活动方案

第一篇：学习实践活动方案

新城建设养护公司深入学习实践科

学发展观活动实施方案

按照市建委、市园林处党委的统一部署、根据《市园林处深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的通知要求，新城建设养护公司党支部决定，从2009年3月开始，在公司党员、干部和职工中深入开展学习实践科学发展观活动，并结合公司实际情况，制定如下实施方案：

一、深入贯彻落实学习实践活动的组织领导。

根据处党委的统一部署，我公司在2009年3月27日下午召开了新城建设养护公司深入学习实践科学发展观活动动员会，并成立了由支部书记方伟迅任组长、副书记；经理郭东伟任副组长；由田凤萍、孙向东、陈晓杰任成员的领导小组，领导小组下设办公室，由田凤萍任办公室主任；由张秋英、张君凤、贾亚贞、杨金秀任办公室成员。

二、开展学习实践活动的方案部署。学习实践活动根据处党委的统一安排和部署，分为三个阶段进行：

第一阶段：学习调研阶段：

时间安排：2009年3月下旬—4月底

根据上级文件精神，我公司精心组织、合理安排、加强学习、深入调研、解放思想、切实加强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。重点要做好以下几方面的工作：

1、精心组织学习培训。我公司支部组织公司党员、干部和职工认真学习党的十七大十七届三中全会精神和全国、全省“两会”精神，认真学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛总书记在十七届中央纪委三次全会上的重要讲话精神和中央、省委应对当前经济

形势的一系列决策部署，学习中央经济工作会议精神，学习市委七届八次全体（扩大）会议，市委农村工作会议精神。采取各种形式，深入职工群众进行调研，领导班子成员要带队调研、撰写调研报告，要把深入调研与深化学习结合起来，认真总结影响公司科学发展的突出问题。

2、要积极开展解放思想大讨论。通过深入学习，要积极引导公司党员、干部及职工把思想认识从那些不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，进一步统一思想、提高科学发展观的认识，不定时举办座谈会、交流会、研讨会，把解放思想讨论引向深入。

第二阶段：分析检查阶段：

时间安排：2009年5月上旬－6月底

通过学习讨论，认真召开领导班子专题民主生活会和党员专题组织生活会，形成公司领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告，精心组织群众评议，重点抓好以下几方面的工作：

1、要定时召开领导班子专题民主生活会。

（1）要结合本公司实际，确定生活会的主题。紧紧围绕本公司深入贯彻落实科学发展观的要求，进一步推动公司各项管理工作的健康良性发展。

（2）要积极主动查找问题。要在广泛征求各方面的意见的基础上，按照加强领导班子思想政治建设的要求，深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，党性修养和作风建设方面存在的突出问题，并深刻分析原因。

（3）要准备好发言材料。在开民主生活会前，公司班子成员要相互谈心，交换看法，根据公司实际工作，认真撰写发言材料，充分做好开会准备。

（4）要积极开展批评与自我批评。班子成员在民主生活会

上，要紧紧围绕会议主题，正确开展批评与自我批评，真诚在谈问题、找原因、提建议、总结经验教训、自觉改进提高。

（5）要切实组织好民主生活会。要坚持正面教育为主，重在提高思想认识，要组织好党员开好专题组织生活会，按照科学发展要求，分析查找自身差距和不足，提高认识。

2、形成公司班子分析检查报告。

（1）实事求是撰写分析检查报告。领导班子分析检查报告要充分运用学习调研和解放思想讨论的成果，根据本公司贯彻落实科学发展观的实际情况，简明概述取得的成绩，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主、客观原因，特别是主观原因。深入分析当前形势，对公司带来的挑战和不利影响，充分反映本公司党员、干部和职工在以科学发展观为指导，促进园林绿化养护管理工作科学发展上形成的共识，明确下一步的工作方向，总体思路主要措施。

（2）要深入检查分析。支部书记要全过程主持分析检查报告的起草工作，报告要突出检查分析问题，理清科学发展思路，切实做到查摆问题要突出客观性，剖析原因要突出深刻性，明确方向要突出科学性，整改落实措施要突出可操作性，以防写成一搬性的工作报告。

（3）分析检查报告完成后要召开支部扩大会议充分讨论，并以适当方式听取各方面意见，不断完善报告的可行性。

（4）要组织群众评议。分析检查报告形成后，要采取召开座谈会或书面评议等方式，认真组织干部职工评议，报告和评议结果要以适当方式在一定范围内公布。

第三阶段：整改落实阶段

时间安排：2009年7月上旬－8月底

要针对查摆出的问题和差距，研究制定加强和改进的具体措施，集中解决突出问题，建立健全推动公司工作的各项规章

学习制度，形成长效机制。重点抓好以下几方面的工作。

1、制定整改落实方案。

（1）制定整改措施。以分析报告为依据，认真研究制定整改落实方案，报告中提出的整改落实措施具化、责任化、制度化。

（2）明确整改要求。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，做到“四明确一承诺”（即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实措施，明确整改落实责任），采取适当方式向职工做出公开承诺。

（3）组织引导党员同志积极主动建言献策，参与整改落实方案的制定和实施。

2、集中解决突出问题。

（1）认真梳理存在的问题。对存在的问题加以分类处理，分别解决。

（2）抓住重点问题。要突出重点地解决问题，解决好“四事”即影响公司科学发展观的大事、制约公司科学发展的难事、阻碍公司科学发展的急事、关系民生改善的实事。特别是党性、党风、党纪方面的突出问题。

（3）有效解决问题。要根据工作实际，妥善解决问题。

（4）要把解决问题与创新体制机制结合起来。要努力构建有利于公司科学发展的体制机制，改进工作作风，推动公司科学发展。在学习实践活动基本完成时，要及时做好总结工作，组织公司职工进行满意度测评，测评方式和程序要简便易行，根据测评情况，进一步完善整改措施，抓好落实。

三、紧密结合实际创新学习实践活动载体。

在认真完成园林处下达的各项任务的同时，要紧紧围绕保增长、保民生、保稳定的工作大局，按照市委七届八次全体（扩大）会议和市九届人大一次会议安排部署，结合公司实际，创

新载体，开展富有成效的主题实践活动。

1、要根据市委“学、比、看”的要求和工作实际，确立新的标杆和追赶目标，进一步制定局体的发展举措，不断开创新城建设养护公司科学发展的新局面。

2、加快“双创”工作的进一步落实。确保按时、保质保量完成园林处下达的各项创建工作任务，为“双创”工作的一举成功打下坚实的基础。

3、在坚持学习实践活动总体要求的同时，针对公司情况落实学习实践活动的具体要求，增强活动的针对性和实效性。

4、鼓励探索创新。在坚持学习实践活动的前提下，积极探索有效形成和载体，使学习实践活动更好的体现创造性和针对性。要以改革创新的精神，不断研究新情况，解决新问题，总结新经验。

5、搞好舆论引导。充分运用报刊、电视等媒体，大力及时报道公司开展学习实践活动的做法，经验和成效，努力营造开展学习实践活动的良好氛围。

6、注重统筹兼顾。统筹安排学习实践活动各个阶段和各个环节的工作，做到有机衔接，前后呼应。要正确处理好完成正常工作与开展学习实践活动的关系，抓学习实践，促科学发展，真正做到两手抓，两不误，两促进。

新城建设养护公司

二OO九年三月三十日

第二篇：企业学习实践活动方案

交警大队开展学雷锋“爱企业、爱岗位、爱职工”

构建和谐企业学习实践活动方案

根据总公司党委关于开展‚学雷锋‘爱企业、爱岗位、爱职工’，构建和谐企业学习实践活动‛的文件要求，结合交警大队工作实际，制定本方案：

一、指导思想 以邓小平理论、‚三个代表‛重要思想和总公司‚一学、三爱、一构建‛活动方案为指导，深入贯彻十六大及十六届三中、四中全会精神，认真贯彻落实科学发展观，按照胡锦涛总书记提出社会主义和谐社会六个基本特征，即‚民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处‛，真正把雷锋精神融入到企业，融入到岗位，融入到职工的思想和行动之中，在全大队营造领导爱职工、职工爱企业、爱岗位和职工互爱的亲情氛围，从而促进大队各项工作任务的完成，促进大队各项管理工作的整体提升和健康发展，促进改革改制工作的顺利进行和平稳过度，形成和谐的发展环境。

二、活动内容 主要开展总公司提出的‚一学、三爱、一构建‛即： ‚一学‛是开展学雷锋活动。在全体职工中，特别是领导班子和领导干部中，大力倡导和牢固树立共产主义理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的崇高品质，牢固树立以人为本的科学发展观，反对拜金主义、分散主义、自由主义和小集团主义的影响，努力自身做起，从一点一滴做起，从小事做起，从我做起，把各方面的事情办好。‚三爱‛是开展爱企业、爱岗位、爱职工的教育。爱企业：就是关心企业的生存与发展，把自己的命运与企业的命运紧紧地联系在一起。正确处理好个人利益与企业利益的关系；局部利益与整体利益的关系；眼前利益与长远利益的关系。对有利于企业发展的言行要给予支持和弘扬，对不利于企业发展的现象要敢于抵制。爱岗位：树立以岗为荣，以岗为乐的思想，勤于工作、乐于奉献、遵章守纪、文明服务、规范操作，高效有序，创造性地完成好本职工作。爱职工：保证职工的合法利益，尊重职工的民主权利，关心职工，爱护职工，对职工出现的各种思想情绪要有耐心、有信心、有公心、有诚心，并处理好、解决好。‚一构建‛是努力构建和谐企业，促进企业三个文明建设协调发展、科学发展、持续发展。当前主要从两个方面促进企业和谐机制的建立与形成：首先在企业内部必须做到五个和谐，领导之间的和谐，领导与职工之间的和谐。职工与企业的和谐，职工与职工之间的和谐，单位与单位，部门与部门之间的和谐；在企业外部，企业发展要与自然和谐，企业要与社会发展和谐，企业要与客户和谐。否则企业就不会生存，不会发展。最终达到通过‚一学、三爱、一构建‛的实践活动，突出解决好四个方面的问题。一是消除企业在改革改制过程中出现的一些不和谐因素和苗头，建立新型的同志关系，领导与被领导关系和友好相处的亲情关系。二是正确处理和化解在改革改制中遇到的各种矛盾和问题，要用爱心维系和谐，用道德打造企业诚信，用合力推进企业发展，用领导的表率作用和实际行动赢得群众的信赖，把各种矛盾解决在萌芽状态。三是努力解决全体职工生产生活、安全生产、劳动保护、心理健康、就医社保等方面的实际困难和突出问题，进一步激发全体职工的劳动热情和奉献精神。四是改进工作方法，多一

些人文关怀，少一些行政命令，关心职工的全面发展，不断提高职工的综合素质和增强适应市场经济的能力，推进人性化管理、素质管理和规章制度管理的落实，努力创造机会，为职工的个人发展提供平台。

三、方法步骤

（一）活动准备阶段。2005年4月20日——5月12日

1、思想动员。大队于4月29日召开动员会，动员全体职工积极参与到活动中来。

2、调查摸底。主要是搞好职工思想调查。了解职工在当前形势下究竟想什么？关心什么？担心什么？从而有的放矢地做好职工的思想政治工作。（调查方法、内容另发）

3、制定方案。在总公司活动方案的指导下，结合大队实际情况制定交警大队‚一学、三爱、一构建‛学习实践活动方案。于4月30日前送交总公司‚一学、三爱、一构建‛活动领导包片联络员。

（二）学习教育阶段。5月13日——6月30日 通过学习进一步加深对‚以人为本‛、‚树立科学发展观‛、‚构建和谐企业‛乃至‚构建和谐社会‛的认识，进一步明确‚改革、稳定和发展‛的关系。增强职工的守法意识，懂得怎样依法维护自身利益和企业利益。进一步增强和树立以创新推动和谐，以公正求得和谐，以稳定保证和谐的思想观念。

1、学习内容：采取集中学习与分散学习相结合，学习与研讨相结合，组织听取总公司举办的雷锋事迹报告会，组织观看雷锋电影片。学习十六大、十六届四中全会、十届全国人大三次会议政府工作报告中关于‚构建和谐社会‛、关于国有企业改革改制等有关论述。学习《宪法》、《刑法》、《民法》、《信访条例》、《行政诉讼法》、《行政复议法》、《工会法》等相关法律知识。

2、组织研讨：大队于六月份集中开展一次研讨活动，通过研讨明晰事理，明辨是非，统一思想，振奋精神。让职工明确：

1、我们的企业为什么必须改革改制？不改制行不行？

2、职工个人利益和集体利益是什么关系？怎样坚持两个利益的一致性？

3、为什么要构建和谐企业？职工和企业怎样才能和谐？

4、构建和谐企业与改制的关系是什么？

3、查找差距：边学习边查找，主要是对照雷锋精神、对照‚爱企业、爱岗位、爱职工‛的基本要求；对照自己的思想、能力和行为与构建和谐企业、搞好改革改制、完成好‚六项工程‛任务的差距。在查找差距过程中，按照总公司提出的上级帮助下级找，下级帮助上级找，同志之间相互找等形式进行。领导干部和管理层对查找的差距和不足要写出文字材料，再针对差距和不足对症下药，制定出相应的整改措施和规划。措施应具体可行，能够量化，便于操作。

（三）实践活动阶段。7月1日——9月10日 这一阶段要紧密围绕总公司的‚六项工程‛，企业的改革改制和将在下半年开展的‚保持共产党员先进性教育活动‛这个中心，有重点地开展以下实践活动：

1、以爱企业为内容强化改革改制工作措施（1）建立责任制。领导实行分片负责，领导干部包党员，党员包群众，一级包一级，一级对一级负责。

（2）发挥思想政治工作网络作用。纵向到底，横向到边，不留死角。形成大的宣传格局和宣传氛围，发现问题，掌握信息，及时工作。大队职工思想政治工作研究会，要在企业改革改制的关键时刻充分发挥作用，主动研究课题，做好职工的思想政治工作。（3）开展宣讲活动。针对本职工存在的思想问题，制定出适合交警大队实际的宣讲提纲，由领导班子成员担任宣讲员，参加总公司的宣讲员培训后，分别对自己所包干的部门进行宣讲。

2、以爱岗位为内容开展大练兵活动（1）理论练兵。组织开展应知应会理论学习竞

赛活动，使交警人员熟知交警岗位业务理论和行政执法知识，提高行政执法工作的水平。按时参加总公司举办的计算机应用知识竞赛。（2）岗位练兵。在交警工作中，开展一次规范交警执法工作竞赛活动，使交警队员提高行政执法的准确度，进一步提高交警工作效率，实现全年执法办案无行政诉讼或行政复议案件发生的工作目标。

3、以爱职工为内容开展为职工实事活动 交警大队领导班子在工作中将按照‚群众利益无小事‛的原则，把职工的小事放大坐实，在开展为职工办实事活动时，要广泛征求职工意见，了解职工难题，从关心干部、职工的工作、生活和心理健康入手，为干部办实事、办好事，让职工切实感受到组织的关怀，达到解决一些思想和实际问题的目的。

4、以爱职工为内容开展干部下基层活动 交警大队领导班子成员每季度安排专门时间到分管部门了解情况，帮助解决交警工作中存在的难题，使职工的工作热情得到进一步的提高。

（四）总结交流阶段。9月11日——9月30日 在按总公司方案要求做好各阶段经验总结的基础上，做好交警大队开展‚一学、三爱、一构建‛学习实践活动的全面总结工作。

四、组织领导 大队成立学雷锋‚爱企业、爱岗位、爱职工‛，构建和谐企业学习实践活动领导小组 组长：** 副组长：** 成员：*** 领导小组下设办公室 主任：*** 副主任：*** 成员：***

五、几点要求

1、各部门对‚一学、三爱、一构建‛学习实践活动要给予高度重视，切实加强组织领导，按方案要求认真落实各项工作，保证活动健康有序地开展。

2、在活动中要做到与‚六项工程‛各项任务相结合，与保持共产党员先进性教育活动相结合，与大队中心工作相结合，以学习实践活动促进各项工作的完成。

3、要边学习边纠正和消除一些不和谐的因素，在学习中查找差距，针对差距制定整改措施，边学习边提高，边提高边实践，将各项活动落到实处。

第三篇：民主党派学习实践活动方案

关于推进咸宁市民主党派坚持和发展中国特色社会主义

学习实践活动的工作方案

为深入推进我市统一战线坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动的开展，尽快贯彻落实中央统战部、省委统战部会议精神，根据全国政协主席俞正声同志和湖北省委书记李鸿忠同志的讲话要求，结合我市民主党派工作实际，特制定我市推进学习实践活动工作方案。

一、活动目标

通过学习实践活动，进一步深化政治交接，增进政治共识，引导各民主党派、无党派人士尤其是年青一代传承老一辈优良传统，自觉接受中国共产党的领导，始终与中国共产党同心同德，做中国特色社会主义的亲历者、实践者、维护者和捍卫者；通过学习实践活动，进一步加强民主党派自身建设，扎实推进思想政治建设、组织建设、制度建设和领导班子建设，不断提升政治把握能力、参政议政能力、组织领导能力、合作共事能力，更好的履职尽责。

二、活动主题

通过开展形式多样的学习实践活动，统一思想认识、传承政治薪火，继承优良传统、巩固政治基础，加强自身建设、发挥积极作用，学习先进典型、搞好政治交接。

三、活动重点

学章程 议传统 积共识 做贡献

四、基本原则 1.坚持突出重点。学习实践活动以各民主党派支部委员以上为重点，要深入到每一名民主党派成员和无党派代表人士，把学习中共十八届五中全会精神以及“十三五”规划、《中共中央统战工作条例（试行）》以及《湖北省落实中央统战工作条例的实施办法》作为主要内容，并紧密结合当前的精准扶贫工作丰富活动的内涵。

2.坚持自我教育。体现“自觉、自主、自为”，自己提出问题，自己分析问题，自己解决问题，增强思想自觉和行动自觉。注重体现民主党派特色，根据民主党派特点采取便于参加、乐于参与的方式。

3.坚持正面引导。突出思想引领，把握活动导向，展示中国共产党同民主党派和无党派人士团结合作、肝胆相照、荣辱与共的大好局势，各民主党派树立先进典型，展示广大民主党派成员积极履职尽责、发挥优势作用的良好形象。

4.坚持注重实效。认真总结近年来开展主题教育的有效做法和经验，紧密结合民主党派成员的思想实际，注重解决突出问题，把学习与实践相结合，使增进政治共识和提高履职实效相促进。

五、活动措施与方式

（一）学章程、树典型

1、学习贯彻中央统战部坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动经验交流暨中期推动会与全省坚持和发展中国特色社会主义学习实践活动经验交流暨中期推动会工作会议精神。以贯彻会议精神为契机，认真总结分析各民主党派思想建设工作的经验、不足和面临的新情况新问题。将俞正声同志和李鸿忠同志讲话精神，贯彻落实到各级组织的思想建设工作中。

2、围绕中共十八届五中全会精神以及“十三五”规划、《中共中央统战工作条例（试行）》以及《湖北省落实中央统战工作条例的实施办法》等学习重点，以学习座谈、横向交流、撰写体会和播放影像资料等多种形式，对中国特色社会主义理论体系、多党合作理论政策、统一战线方针政策、十三五发展方略、五大发展理念等，有系统的了解和认识。各基层组织必须安排2次以上集中学习。

3、举办学习民主党派党章活动。各民主党派统一定好时间在支部委员以上集中学习、诵读民主党派党章。各民主党派选定时间开展民主党派党章党史知识竞赛，收看电视专题片等。

4、继续开展“加入民主党派为什么、作为党派成员的历史责任是什么、我为咸宁做什么”为主要内容的“三问”大讨论。各民主党派可以通过报告会、恳谈会、演讲比赛、诗朗诵等活泼多彩的形式引导党派成员积极参与。

5、结合“双岗建业”的要求，推出先进典型。每个民主党派推选出1名先进典型，先由各党派市委会予以表彰，建议中共咸宁市委适当的时候也予以表彰。推出的典型注重 既在本职工作中非常出色，也必须积极参与党派活动、在参政议政、社会服务等方面成绩突出。

（二）议传统，积共识

1、召开民主党派老成员座谈会、支部座谈会、新成员座谈会等，集中接受各民主党派优良传统的洗礼，引导民主党派成员深刻认识作为参政党的性质、地位、职能和任务，深入了解本民主党派的光荣历程，传承老一辈的政治信念、弘扬老一辈的优良传统、学习老一辈的高尚风范，进一步坚定民主党派成员特别是领导集体成员走中国特色社会主义政治发展道路的信心。

2、开展走访民主党派成员、记录历史活动。走访慰问民主党派老领导、老成员、老党派工作者，请他们讲党史、忆传统、提建议，为他们送去组织的温暖和关爱，做好老民主党派成员口述历史的记录整理工作。做好咸宁民主党派史料的整理和编撰工作，适时编印相关史料文集。

3、选择好的时机组织各级基层骨干参观民主党派中央爱国主义教育基地，接受民主党派优良传统的教育。

4、开展对民主党派先进典型的学习。大力宣传他们的优秀事迹和先进经验，发挥榜样的价值引领作用。

5、民主党派联合开展“学传统，做贡献”演讲比赛。通过此活动，表达民主党派成员坚持传统的决心和信仰，进一步激励民主党派成员凝心聚力，再作新贡献。各级基层组织做好动员落实工作。

（三）作服务，比贡献

1、结合民主党派自身成员界别特色和优势资源开展好社会服务活动。突出抓好“送医送药送健康”“捐资助学献爱心”等共性活动，突出抓好各民主党派自身特色社会服务活动。

2、结合目前精准扶贫中心工作任务，各民主党派加大对各自联系点和社会工作面的帮扶力度。选准扶贫着力点、切入点，突出做好推动各联系点自我造血功能，既体现资金扶贫，也体现科技扶贫；既体现帮扶脱贫，又实现产业致富。

3、各民主党派继续做好咸宁经济建设与社会发展方面的调研，提出切实可行的对策措施，为我市实现工业崛起出谋划策。

4、以各支部为单位，组织各民主党派成员对照双岗建业的要求，自述自评开展学习实践活动以来在本职工作岗位和民主党派成员职责范围内所做贡献，比实效，找差距，补短板。

5、市委统战部对各民主党派开展社会服务活动进行绩效评价。

（四）健机制，强根基

1、做好参政党履职经验和规律研究以及新时期民主党派思想建设工作的研究。推介民主党派工作创新案例。以案例推介的形式，对民主党派近年来在参政议政、民主监督、社会服务、自身建设等各个方面涌现的工作创新成果进行评选汇编，向社会展示民主党派履行参政党职能、加强参政党建设取得的成效。

2、完善民主党派市委会机关工作制度和职能考评制度；推动支部开展争先创优工作，促进基层组织建设。

3、加强民主党派成员培训工作。利用好省、市社会主义学院等平台和资源，举办市委委员、民主党派骨干成员、企业家党派成员、民主党派新成员培训班，开展中国特色社会主义理论体系、多党合作理论和历史、民主党派的优良传统等知识培训，凝聚政治共识，明确政治责任。

4、加强全市专委会和横向组织自身建设。集聚人才、挖掘资源、彰显特色、发挥优势、丰富内涵、提升影响。不断增强组织的凝聚力和向心力，更好地为各民主党派成员和社会服务。

5、以总支为单位，由总支主委牵头对民主党派成员开展恳谈活动，通过交心谈心、思想交流、切磋砥砺，促进党派成员思想认识上得到升华。同样，民主党派市委会主委也要与市委会成员开展恳谈交流活动。市委统战部长或市委主要领导与各民主党派主委进行恳谈交流活动。

6、做好换届的思想政治工作，搞好政治交接，保证换届工作顺利进行，按照省委统战部文件和民主党派省委会要求推选出民主党派新一届市委会成员和各总支、支部委员。

7、以履职尽责和自身建设的实绩来检验学习实践活动的实效，对开展学习实践活动以来的经验和成果进行总结。将学习实践活动中的一些成功做法用制度的形式规范化、长效化，对活动中存在的不足和发现的问题要及时研究对策、措施，形成解决方案。

第四篇：综合实践活动研究性学习方案

综合实践活动研究性学习方案

（上期）

曲梁镇五虎庙小学

五一班

五年级综合实践活动研究性学习方案

——学会自我保护

一、背景分析

一起溺水事件——课题的产生

去年九月，当孩子们背着书包，高高兴兴地走进校园时，又一位同学却永远地远离了我们，他就是游伟，因为游泳时缺乏安全意识和基本的自救能力，最终因抢救无效而死亡。类似的事件在我们的身边举不胜举：还是去年，一位学生在回家的路上，因轻信他人导致被挟持„„同学们内心充满了恐惧，对于如何保护自己非常茫然。

联合国教科文组织就21世纪教育提出新口号：学会生存。生存就必须学会自我保护，只有我们拥有健康的身体和健全明朗的心智才能更好地生存。面对这些，我们充满了忧虑，更有一种历史的使命感萦绕心头。小学生的人生阅历很简单，磨砺他们的不仅仅是学业，更是伴随成长的情绪自我管理、健康成长的自助意识和面对意外伤害的安全自救能力。比如：如何保护自己的身体？遇到暴力侵犯时，该怎么办？当我焦虑时怎么办„„我们有责任帮助学生学会面对，学会从容应付，增强和提高自己应对困难和处理危险的本领，帮助学生从稚嫩到成熟，从单薄到宽厚，健健康康、快快乐乐地生活着。因此便产生了以“学会自我保护”为主题的综合实践活动。通过这一综合实践活动，让学生树立健康、安全意识，获取一些基本的预防、处理方法，增强自助自救的能力。同时在自主合作研究的过程中培养起实践能力、团队合作精神和人际交往能力。

二、设计思路

本次主题活动的设计思路是以自我保护为核心，从学生生活实际出发，以小课题研究为基本形式，让孩子在老师家长和社会人士的帮助指导下，从自己感兴趣的问题入手自主制定关于自我保护的研究课题，通过合作调查、采访、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，丰富学生的健康知识、安全知识，培养学生的应急能力。

三、活动目标

1、认知和技能：

（1）通过活动学习食品、人体、药品、疾病等知识，学习卫生保健知识，学会对水、火、电、刀具、煤气的正确使用，提高对意外伤害的自救自护能力，学会自我调整情绪，拥有一个健康的心理。（2）培养学生收集相关信息，并对收集到的信息进行简单加工处理和应用能力。

2、过程和方法

（1）通过小课题研究引导学生自主发现问题、提出问题，并寻求各种途径处理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。

（2）通过小组合作调查、采访、汇报交流促进儿童的协作探究精神、学习交流能力、相互欣赏的意识的生成以及学生人际交往能力、口头表达能力、自我评价能力等的提高。

3、情感态度与价值观：

（1）以小课题研究的形式，通过合作小组的集体研究，使学生学会主动参与、相互合作。对自己的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣。

（2）通过课题研究，培养学生机智勇敢的品质，遇事冷静沉着的心理品质。

四、活动实施

本活动分六个阶段进行：课题准备阶段、课题实施阶段、课题总结阶段、课题成果展示阶段、活动评价阶段、活动延伸阶段 活动过程： 第一阶段 准备阶段

1、活动时间：2课时

2、活动过程

（1）谈话导入，确立总课题。

（2）教师以凝重的语调讲述暑假一位学生溺水死亡的事情，引发学生思考：为什么会发生这样的悲惨事件？使学生意识到自我保护的重要性，从而生成本次实践活动的主题——“学会自我保护”。（3）展开讨论，生成子课题

从学校大部分学生骑自行车、乘公交车和校车的实际出发，从最接近学生的安全隐患出发引导学生讨论，产生以下子课题，并讨论确定研究内容。

A饮食安全：调查绿色食品的有关知识，以及中毒的处理。B交通安全：了解交通常识，知道怎样正确步行、骑自行车，乘公交车和出租车。C用电安全：了解电的有关知识，触电的危害性和方法，学习一些触电救护的基本技能。

D预防传染病：认识传染病，预防传染病，以及怎样用药。E危急关头的安全：搜集相关案例，提高警惕性，掌握下列几种情况的自救自护措施：小偷撬门扭锁你独自在家，遇到敲诈勒索和暴力伤害，看见偷窃行为和行骗行为。

F运动安全：了解在运动中身体的哪些部位容易受伤和受伤时的应急措施。

G网络安全：研究使用聊天工具时的安全，小学生进网吧和游戏房的危害，以及如何拒绝网友的非分要求。

H心理健康：搜集一些调整情绪最终获得成功的人物故事和书籍。（4）建立课题小组，设计小课题研究方案。

A、学生根据一定的要求，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。

B、以小组为单位，初步讨论、设计子课题的活动方案以及调查形式。（教师随即以指导者、参与者、合作者的身份参与各小组的活动。）（5）交流课题方案，指导完善。A、小组介绍自己的课题研究方案 B、其他小组成员评价并提建议 C、教师指导评价

D、小组修改、完善，确定课题研究方案（6）教师进行实践活动的培训。A、要注意实践活动的安全。

B、准备一些必要的设备：比如摄像机、录音笔、理论资料等。C、进行调查前的培训指导，学习采访记录技巧、如何制作幻灯片、如何设计问卷调查、填写表格纪录、如何完成成果的反映形式。采访调查表

被采访者： 单位： 联系电话： 采访者： 采访时间： 采访地点： 预设问题 采访问题 采访记录 采访后记 学会自我保护小队 我们的课题

我们的成员 组长 成员

我们的研究内容和方法 研究内容 研究方法 负责人 我们可能遇到的问题及解决的方法 我们预期的成果和表达形式

1、调查报告、论文„„

2、文字、图像、图片漫画„„

3、小品、救护演示、知识竞赛„„

4、展示课件或网页、资料专刊„„ 第二阶段 课题实施阶段

1、活动时间：课外1—2周

2、活动方法：以小组为单位邀请指导老师或家长一起收集有关资料、采访有关人员，也可个人实践。

3、活动过程

（1）以小组为单位进行采访活动：按预定的方案走访超市、蔬菜基地，采访派出所、体育馆和疾病预防控制中心的有关人员，录音、拍照、摄像、采访，做好调查记录，写好研究日记、感悟等。（2）利用网络资源、图书资源、电视影像资源和校本材料《生活指导用书》等，获得图片资料和文字资料。

（3）以小组为单位进行阶段性的资料整理和交流。第三阶段 课题总结阶段

1、活动时间： 2——3课时

2、活动过程

（1）各小组组员对本组资料进行汇总、整理、分析、研究、删选，形成结论。

（2）指导学生对实践活动过程进行反思。（3）完成结题报告，指导老师帮助修订后定稿。（4）讨论课题展示内容、形式。

（5）分小组准备课题展示内容，做好展示时的人员分工。第四阶段 课题成果展示阶段

1、活动时间：课内 1课时

2、活动过程：

（1）教师小结前阶段小课题研究情况导入新课。（2）各小组汇报，分享成果。饮食安全 交流形式

①剪贴文集：图文结合介绍绿色食品的概念、标志。

绿色食品是按照特定的生产方式生产，并经过权威机构认定、许可使用绿色食品标志商标的无污染的、安全优质的营养类食品。标志由三部分组成：上访的太阳，下方的叶片，中心的蓓蕾，象征自然生态；颜色为绿色象征生命、农业、环保；图形为正圆形意思为保护。AA级绿色食品标志与字体为绿色底色为白色，A级绿色食品标志与字体为白色底色为绿色

②采访录音：天然食品是绿色食品吗？无公害食品、有机食品与绿色食品一样吗？请听我们小组对申港东枝蔬菜基地负责人的采访录音。③表演小品：以一小孩吃了隔夜的食物引起中毒为缘由，处理方法先是喝些温开水，尽量将吃进去的东西吐掉，接着打120呼救电话，电话中要告知谁受伤，受伤程度，居住的具体位置。交通安全 汇报形式

① 知识竞赛：要求把基本的交通知识、《交通安全法》的有关知识，设计成一道道判断选择题，以抢答必答的形式进行。

②观看录像：把拍摄到的学生几种不良行走、骑自行车和乘车行为给同学们观看，请学生辨

析，指出不当之处。（乘车情景：不排队上下车、在车厢内追逐打闹、把手头伸出车外、不拉扶手、车没有停稳就下车等 骑车情景有：并排行使、车速太快、骑车是拉手搭背、骑车带人、脱手骑车、跟在机动车后骑车、闯红灯、乡间小路转弯不打手势等 走路情景： 跨越护栏、一边走路一边聊天、不留心马路上的意外障碍、不靠右边走等）用电安全 交流形式

① 知识讲座：把电和触电的有关知识，以及对人体的伤害由一名学生扮演成小博士向同学 们进行介绍。

② 课件演示：把拍摄到的一些不正确使用家用电器的画面和供电局的《关于触电防护》宣

传版面制作成课件向同学们演示。

③ 模拟演习：一是如何换灯泡，二是用仿真橡皮人进行触电救护。通过这样的形式让学生

学会不能用手接触灯口内的金属片，不能用湿手巾擦拭灯泡。有人触电不能贸然伸手去拉中电者，应该迅速切断电源，或者用木棍等挑开电线，然后打110或119等急救电话。运动安全 汇报形式

①图画讲解：出示人体关节图，了解运动中身体的哪些部位容易受伤 ②观看录像：在运动中，常常会有一些意外发生，这时候，我们应该如何保护自己呢？请听一听体育馆的几位教练是怎么说，又是怎么做的？录像内容主要有：当我们身体的这些部位出现扭伤挫伤怎么办；在运动中一不小心被硬物擦伤划伤扎伤仿生流血不止怎么办；游泳时耳朵进水或小虫钻进耳朵、飞入眼睛时该怎么处置？ 预防传染病 汇报形式

① 课件演示：传染病的传播途径，发病症状，预防措施（可以吃食一份小组同学制定的健 身计划。

② 模拟用药：首先出示氨基糖苷类、大环内脂类、氯霉素类、奎诺酮类四大类药品，告诉学生不能够用，一是氨基糖苷类。比如庆大霉素、丁胺卡那霉素等可导致儿童耳聋，还可能导致肾功能衰竭；二是大环内脂类。红霉素、罗红霉素、阿其霉素这些治疗衣原体、军团菌、支原体的特效药，往往对儿童肝脏损伤大，用药剂量大、用药时间长，可能造成肝功能衰竭、药物性肝炎，甚至死亡；三是氯霉素类。儿童使用这类药可能导致再生障碍性贫血、灰婴综合征，使儿童肝功能严重衰竭；四是奎诺酮类药。氟诺沙星、环丙沙星这类成人普及的药物，儿童基本不用或慎用，目前已有实验数据表明，这类药可导致软骨发育障碍。接着拿出再林颗粒冲剂，宣读说明书，请学生算算一个80斤重的学生一顿吃几包。网络安全 汇报形式

①漫画连环画：把保护家庭的通讯隐私，使用聊天工具时的安全，小学生进网吧会受到哪些伤害，如何拒绝网友的非分要求这些知识点制作成漫画连环画通过多媒体演示。

②酷站漫游：推荐绿色网站，http://www.xiexiebang.com.com 第五阶段 活动评价阶段

结合参与活动的态度和成果，按自评、小组评和教师评的步骤，给每个小组和个人评定等级。（附小组和个人评价表）课题小组成绩评价标准

（一）课题名称： 组长： 小组成员： 指标 权重 评价要素 分项权重 评价分值 分项成绩 开题 2分

1、选题的科学性与可行性 1

2、课题计划（内容、任务、分工、进度安排、表述等）1 过程 5分

3、小组成员出勤率 0.5

4、活动记录的完整、及时 1

5、活动记录的真实 1

6、小组的团队合作精神 1

7、活动预期目标的达成率 1

8、材料的规范与完整性 0.5 结果 3分

9、研究成果（成果的可靠性、可信度、创新水平、成果表达形式与内容）1.5

10、现场答辩（全员参与情况、语言表达、仪态仪表、应答能力）1

11、其他收获与体会 0.5 满分 10 课题组成绩

评价标准

（二）（学生自评部分）评价要素 分项权重 分项成绩

1、主动组织和参与活动，表现积极。2

2、形成了一定的查找、搜集、整理信息的能力。2

3、能将自己的研究成果创造性地通过不同的形式 向大家展示。2

4、养成了在生活中发现问题、处理问题的能力。2

5、通过实践活动，对所获得的成果有喜悦感、成就感，感受与他人协作交流的乐趣，学会欣赏别人 2 合计

你们对本次活动的感受： 第六阶段 活动延伸阶段

1、给自己课题组的内容出好自我保护小报和《小学生平安100分》的小册子，在校内进行宣传，让更多的人了解安全常识和急救常识。

2、在家庭生活、校园生活、社会生活中运用在实践活动中学到的自我保护措施。

3、向有关部门提出《加大网吧整治力度》的倡议。

综合实践活动研究性学习方案

（下期）

曲梁镇五虎庙小学

五一班

语文研究性学习方案 ——“寻错行动”

一、课题说明

1、背景说明(怎么会想到本课题的): 这是学生第一次接触综合性学习, 如何通过课堂集中学习来让学生知道开展此类活动的步骤及要求, 以便让学生知道如何在课外实施活动是我们面对的一个问题,再加上学生中写错别字的现象非常普遍难以纠正,这与学生被动接受订正有关。为此我特意选取一个小角度 ——“寻错行动”入手。这个课题可以集中在课堂实施,也可以延伸到社会上甚至可以延伸到上下五千年的历史中,研究的空间可谓不小。通过此课题教师能教给 学生一些开展综合性学习的基本方法,并引起学生对写错别字的重视。这个题目小, 学生易操作,兴趣容易被调动,方法易被掌握,能引领学生在综合性学习路上迈开坚实的第一步,为以后的学习奠定良好的基础。

2、课题的意义(为什么要进行本课题的研究)通过本课题的学习, 激起学生对错别字的重视明白写错别字所造成的严重后果 能在平时的学习中注意写好字,写对字形让学生了解汉字的博大精深。并通过教师在课堂上活动于无形中告诉学生开展综合性学习的方法。

3、课题介绍通过一系列找错别字的研究性学习活动让学生知道语文学习资源和实践机会无处不在无时不有养成重视写字的良好习惯培养学生的自主学习与运用语文的能力,培养合作精神拓展学生的质疑,发现,探究,创新等综合能力,丰富学生课外知识.二、研究性学习的教学目的和方法(可按新课程标准的三维目标(或布鲁姆目标分研究性学习的教学目的和和方法类法)进行研究性学习的教学目和方法的阐述))知识与技能: 1.能根据具体语境运用正确字词,练就一双发现“错别字”的火眼金睛。

2.学会辨识不同语境下的字词的运用区别。3.掌握开展综合性学习的基本方法。过程与方法: 1.学生参加研究性学习活动,经历研究的过程。

2.在调查访问素材分析汇报交流中整合语文学习资源培养学生学习语文的多方面的能力。使整个活动既能完成共性的任务,又能使学生的个性得到发展

3.通过小组协作,培养团结合作精神。4.通过成果汇报活动,培养学生策划能力。情感态度与价值观。

1.知道每一个汉字皆有不同含义不能写错别字。

2.引导学生明白汉字的丰富含义激发学生对祖国汉字的热爱之情。

三、参与者特征分析(重点分析学生有哪些共性,有哪些差异,尤其对开展研究性学者特征分析有影响的因素。)五年级的学生刚接触综合性学习, 对其既陌生又熟悉, 熟悉是因为之前接触过简单的“综合性学习活动”陌生是现在要接触的是怎么把整个活动开展下去。做为五年级的学生具有初步的理性思维能力同伴间的合作力量大，对社会实践怀有很浓的兴趣。他们的求知欲，思维开始活跃了，他们善于追问，敢于质疑，敢于创新。

四、研究的目标与内容(课题研究所要解决的主要问题是什么,通过哪些内容的研究的目标与内容来达成这一目标)活动的目的在于让学生认识到生活中处处有语文,语文其实与生活密切相联系。要能重视对写对字写好字的重视能根据具体语境正确运用字词。知道每个字词皆有其特定含义不可随便乱用。通过观察、访问调查、实地考察问卷调查、展览交流、上网浏览等活动来达到目标。内容包括学生自己和同学的作业本、广告用语,各种身边的标语招牌等。

五、研究的预期成果及其表现形式研究的最终成果以什么样的形式展现出来,是预期成果及其表现形式论文,实验报告,实物,网站,多媒体还是其他形式)通过小组之间的协作去收集资料,通过访问调查,上网浏览,实地考察,问卷调查等方式进行研究学习。最终成果将以采访笔记,问卷分析,倡议书(一封公开信),手抄报,调查报告等方式展现。

六、资源准备 1.相关的学习网站

2.评价量规。周围泛有资源:实地考察(大街小巷,校园) 访问相关人物。学生自行准备的资源:各自的作业本,笔,纸,相机等。

七、研究性学习的阶段设计

第一阶段: 动员和培训(初步认 题介绍)1.认真听课

2.积极思考,讨论答疑。激发兴趣提出自己的疑问以及师讲述亲身感受激发理解研究性学习想法学生活动的兴趣的研究方法。)提出和选择课题向学生提出当前存在的写错别字的情况通过数据分析让学生明白错别字的“流行”范围很广,通过具体事例让学生明白写错别字的严重后果, 由此引导学生讨论, 形成子课题。教师要进行分组指导成立课题组学生选择自己感兴趣的课题, 或者参与同伴的课题帮助学生建立学习小组等。形成小组实施方案结合范例引导学生学写活动计划。第二阶段: 实施阶段

各小组在教师引导下进行探究 指导学生根据自己组的特点写好活动计划

1.指导研究方法指导解决研究过程遇到的问题的方法。(主要要通过在学校内开展调查完成)2.指导活动心得体会的撰写方法: 及时撰写,真实反映。3.指导填写小组活动体会或小评论。

4.及时跟踪了解各小组活动进行情况为学生出谋划策当好参谋指导作用, 让学生随着活动的开展, 不断修改活动方案,调整活动方式,保证活动的顺利进行。

八、总结与反思(实践后总结,反思整个研究性学习过程,提出改进意见)1.各小组汇报活动情况展示成果。2.学生自评 3.小组成员互评 4.小组之间互评

5.写一封倡议书号召全校同学不写错别字。(教师要总结本次活动全面情况, 师随时予以点评,要以描述性,过程性评价为主。)

小学语文研究性学习方案 —— 广告零距离

一、活动目标

1、通过收集、整理广告培养学生收集信息、处理信息的能力提高学生的信息素质。

2、通过广告学习语文拓展语文学习空间习得语文学习的新方法让学生感受到生活中处处有语文语文学习和我们的生活紧密相关，激发学习兴趣。

二、活动准备

1、学生准备、收集、整理广告信息。

2、教师准备对学生收集情况进行调查、分析，并给予方法的指导。

三、活动步骤

1、第一阶段收集广告信息，大约一个月

2、第二阶段整理广告信息，确定研究主题及成果展示方式。大约一个星期时间

3、第三阶段以课堂教学的形式展示、汇报收集与研究的成果 拓展语文学习的空间习得语文学习的新方法。

4、第四阶段编辑成册，在学校“展示厅”展览撰写活动小结。引导学生从收集的时间、途径、数量等方面来介绍收集广告的情况

第五篇：“学习雷锋精神”道德实践活动方案

松烟中学

“学习雷锋精神”道德实践活动方案

一、指导思想：

雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十六周年之际，我校政教处、团委根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校2012年学雷锋活动方案。

二、活动目标：

1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动领导组： 组 长：马彦庆

副组长：李恩彦

罗怀斌

成 员 ：张晓燕 樊素萍 孟颖 焦婧姝 王鑫鑫 刘雅芳

四、活动主题：寻找雷锋足迹，弘扬雷锋精神

五、总体要求：

全校师生都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

全体同学严格遵守《中学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

各班级要召开一次学习雷锋的主题班会，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动，准备一本登记本班队员学雷锋做好事情况的“好人好事登记本”，在学雷锋活动月之后每班评选一批学雷锋标兵和“在学雷锋的日子里”优秀征文。

六、具体活动安排： 1、3月2日——3月8日 “走近雷锋学习周”。（1）各班出一期“我与雷锋精神同行”的主题黑板报。（2）立足校园和社区，开展美化环境活动。

（3）各班级组织学生利用课余时间广泛开展读雷锋书籍活动。2、3月9日——3月15日 “学习雷锋行动周”。

（1）各班于3月9日组织一次以“我与雷锋精神同行”主题班会。

（2）立足身边，开展爱心助学活动。为学校贫困伙伴捐献“一日零用钱”，按照学校安排开展“关爱身边的伙伴”学雷锋慰问活动。

（3）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉

手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

（4）结合3•8国际妇女节，各学生要争做一名感恩小雷锋，制作一张节日贺卡送给妈妈，为妈妈做一件家务活。3、3月16日——3月22日 “践行雷锋巩固周”。

（1）在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》加强学生的常规教育，培养全体学生做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”

（2）各班的好人好事详细记录在“好人好事登记本”上，并及时写成通讯稿件上交政教处；各班组织学生积极地参与全校“在学雷锋的日子里”征文比赛。4、3月23日——3月31日 “深化雷锋总结周”。（1）评选“学雷锋活动优秀团支部”。

（2）塑造身边的学习典型，每个班出1名“学雷锋小标兵”。

松烟中学 2012年3月

“学习雷锋精神”道德实践活动方案

松

烟

中

学

2012年3月