代表委员抨击干部学习五大怪

第一篇：代表委员抨击干部学习五大怪

代表委员抨击干部学习“五大怪”

2013-03-04 03:27:39 来源: 山西晚报(太原)有0人参与

据新华社电 1日，总书记在中央党校发表全党大兴学习之风的重要讲话，直击时弊，鼓舞人心。讲话引起两会代表委员和专家、基层干部的热议，他们严厉抨击当前某些党员干部学习中存在的各种歪风邪气，并用所见所闻概括出“五大怪现象”。

一怪：上课点名司机顶，论文常由秘书代。一些党员干部参加学习培训，迟到早退，视校纪校规同虚设，有的领导干部竟然派司机冒名顶替应付上课点名，论文和学习心得都由秘书代笔，或者让写作班子搞定。

二怪：借同学关系拉帮结派，课堂变成“交际场”。一些学员把学习培训作为接近领导、联络感情的难得机会，忙于吃请、送礼，称兄道弟，拉帮结派，构建“关系网”。人大代表、江苏省南京市人民检察院职务犯罪预防局局长林志梅说，个别学员人端坐在课堂上，脑子想的却是怎么拉关系、攀交情。上面讲着课，下面约饭局。聊天时问的都是“你认识某某不”，觉得上党校、搞培训就是为了“多认识几个人”。

三怪：你来我往互吃请，交流考察变游乐。一些学员利用公款吃请成风，今天你请客，明天他安排，谁不请就好像失礼了。东北一所地市级党校食堂的厨师介绍，每天早上用餐的人很多，到了中午特别是晚上，往往只剩下寥寥几个人。交流考察、现场学习更变成了旅游玩乐的幌子，哪个学员在风景名胜区任职，就到哪里去“考察学习”，费用全部由那个接待单位“买单”。

四怪：下属忙“慰问”、领导忙收礼。在个别地方，领导干部进校学习，消息传开，一些属下单位和个人就开始了“公关式慰问”。除了吃喝玩乐，甚至还要送礼品、塞红包。一些基层干部说，继领导生病住院、家里办红白事之后，“上学”已成为看望领导的另一大理由。

五怪：理论与实践“两不沾”，听课学员难解渴。辽宁省鞍山市司法干部熊再峰说，一些基层培训单位师资力量不足，老师理论水平不够高，实践经验又很少，学员抱着热情而来，听得寡然无味而去。全国政协委员刘志彪说，干部去学习，想的是“缺什么补什么”，却什么也补不到，学习成了“走过场”。

第二篇：学习委员

中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义学校，是中国共产党的助手和后备军。中国共青团坚决拥护中国共产党的纲领，是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为行动指南。为把我国建设成富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义的社会制度而奋斗。

中国共产主义青年团是在中同共产党领导下发展壮大的，始终站在革命斗争的前列，有着光荣的历史。在建设新中国，确立和巩固社会主义的制度，发展社会主义的经济、政治、文化的进程中发挥了生力军和突击队的作用，为党培养、输送了大批新生力量和工作骨干。

首先，我要说一下我竞选学习委员的原因。现在人们都抱怨每天工作太忙，太累，压根就没有时间和精力去学习。可我要说的是21 世纪是“知识爆炸”的时代，知识老化加速，职工更替频繁，社会变化急剧，任何人都不可能一劳永逸地拥有足够的知识，而需要终身学习。知无涯,生有涯,活到老学到老，终身学习是自身发展和适应职业的必由之路。

其次，我说一下自身的优势。在很多人眼中可能我不太说话，比较内向。但是其实这只是一个方面。我个人不认为话多的人就一定胜任，话少的人就干不好工作这一观点。我平时不太爱说话，但我却用心观察一些事情，我会注意到各种问题并试图寻求方法解决。力求说的每一句话却掷地有声，确实可以解决到问题。我还有强烈的责任感，认真仔细对待每一件事，用一颗平常心，及时发现和公平公正地处理每一个问题，不管干什么工作，都要时刻想到“在其位，谋其政”。

再次，我自己信奉的一句话就是：“不要轻易许下承诺，许下的承诺就是欠下的债。”所以，即使我今天可以顺利当选，我也不会对大家许下我一定会怎样怎样，一定会让我们行及其他方面变得有多好多好的承诺。我只会用实际行动一步步走下去。我会变成同事们与知识间交流的桥梁，同时也会严以律己，争取得到大家的认可。

最后，我想说，给我一次机会，我会用实际行动来证明今天所说的这一切！

第三篇：学习委员

各班干工作要求及评分标准

职务：学习委员 工作职责：

1.每天早上7：50前到校，督促班级同学7：50准时开始早读。纪律委员协助不让其他同学讲闲话，在教室内乱走动。学习委员在8：00前领读，8：00后由领读员领读。2.在班级日志上登记每天不完成作业的名单。

3.每天2：40前做好准备工作，2：40准时开始练字。不许讲话或做其他作业，违规者将名单写在黑板上。

4.督促每天没完成作业或作业做错的同学将作业补完或进行订正。（时间是下课、自习或放学，如有事情可将这些学生交给老师处理。方法是先将名单记录在本子上，可找其他同学帮忙，盯住他补作业，不让他出去玩，补完或订正完后将作业收好交给老师）评分标准：

加分：1.每周评选两名认真早读和认真完成作业的优秀学生，加2分。

2.每周评选两名发言积极的同学，加2分。

3.每周评选两名午练时态度认真，字写得好的同学。加2分。

4.每月评选一名学习态度优秀和一名学习态度进步奖，加5分。扣分：1.不按时交作业，扣1分。

2.作业偷工减料，扣1分。（由课代表检查后将名单报到学习委员处）

3.忘写或不写作业，扣2分。

4.抄作业，扣1分。

5.作业没签名，扣0.5分。

6.作业不及时订正，扣0.5。职务： 劳动委员

工作职责：

1.每天早上7：50前和下午5：40前检查教室卫生。要提醒值日生来学校后做值日工作，如有迟到要作好记录，并另外安排人打扫，不得有无人打扫的现象。

2.当天打扫不合格要求重扫一天（全组重扫），在班级日志上做好记录。

4.不打扫的同学罚扫一周，在班级日志上做好记录。

5.每天不定时检查教室座位周围的卫生，有垃圾问清原因，让他打扫干净。

6.发现垃圾桶旁有垃圾时，要求值日生打扫干净。

7.每天检查保洁工具，如有损坏及时报告老师。

8.美术课或手工活动后要求同学们将座位附近的垃圾扔进垃圾桶。垃圾桶满了要及时派值日生倒掉。

9.每天中午和下午放学要锁好门窗，将钥匙放到门卫室挂好。评分标准：

加分：1.每周评选一组值日工作做得做好的值日小组，加2分。

2.每周评选两名最讲卫生的（标准是：抽屉干净、座位周围没有垃圾）同学，加2分。

3.每月评选两名环保之星（标准是：不乱扔垃圾，看见垃圾及时捡起来，即便不是自己丢的，不是自己值日的时候也帮忙打扫卫生，大扫除时认真、勤快），加5分。

扣分：1.乱扔垃圾。一次扣1分。

2.抽屉乱糟糟不整理，一次扣1分。

3.值日时迟到、早退，一次扣2分。

4.放学不摆好桌椅，一次扣1分。

5.弄脏墙壁，一次扣5分，并请家长。

6.破环保洁工具，一次扣5分，并照价赔偿。

7.没再规定的时间完成打扫任务或打扫被大队部扣分，一次扣1分（全组扣），并全组罚扫一天。

8.不服从分配，不认真打扫的同学，一次扣2分，并罚扫一天。

9.忘记或不打扫卫生的同学，一次扣2分，并罚扫一周。

（以上情况卫生委员一定要做好记录，写清楚时间）注：对每天值日生的要求：

1值日生要负责当天值日全天的卫生情况，有垃圾组长要带领组员及时清理，或要求乱扔垃圾的同学打扫干净。

2.不管是清洁区还是教室，值日组长一定要督促组员认真打扫，否则全组一起受罚。

3.值日小组是一个团体，希望组员们能互相帮助，互相理解，将值日工作做好。

职务： 纪律委员

工作职责：

1.在班级日志上登记每天课堂、课间，不遵守纪律，不注意安全的同学名单，写清时间及扣分原因。

2．组织好课前纪律以及活动时的纪律。

3。课间活动时如发现有打架事件立即向班主任汇报，如果班主任不在，班长又解决不了，立即找学校任何一个老师帮助解决。

4。发现有同学做了不安全的行为，如：爬栏杆、在教室里追打等行为要马上阻止，并在班级日志上记录扣分。

评分标准：

加分：1.每周评选两名课堂纪律表现好的同学，加2分。

2.每周评选在课间活动（包括大课间活动）遵守游戏规则，不做危险动作的同学，加2分。

3.每月评选两名守纪标兵两名，加5分。

扣分：1.上课讲话，扣1分。

2.老师说话随意插嘴。扣1分.3.上课看书，扣1分。

4.上课做小动作（如玩玩具，吃东西，折纸，画画，传纸条等）扣1分。

5.带零食进学校，扣2分。

6.课堂上被老师点名批评，扣1分。

7.不认真聆听其他同学发言的，扣1分。

（以上情况由于大部分是在课堂，所以纪律委员看到就扣，也可其他同学像纪律委员举报，但纪律委员要证实情况是否属实。）

8.在走廊上奔跑，扣2分。

9.攀爬栏杆和楼梯，扣2分。职务：体育委员 工作职责：

1.体育课或活动时整队组织纪律，要求队伍要快、静、齐，如大家都站好队，还有同学慢吞吞进队伍，不许他进队列。

2.早自习后铃一响，老师同意出教室后，体育委员要提醒同学们快速出来站队，并整理好队伍，要求站队的同学不得说话，不得打闹，不得看书，不得靠墙站，如有违纪不服者，请他出队列。事后在班级日志上要做好记录并扣分。

3.中午和下午放学时要走路队出校门，如有特殊情况不能领队，要提请跟老师说，老师好做调整。评分标准：

加分：1.每周评选两名路队标兵，加2分。

2.每周评选两名早操做得好的同学，加2分。扣分：1.站路队拖拉，慢吞吞的，一次扣1分。

2.站路队时讲话、打闹、看书、靠墙、玩东西、不戴红领巾，一次扣2分。

3.上下楼梯摸扶手，不靠右走，一次扣1分。

4.走路队时脚步不跟紧，与前面的同学差距大，不对齐队列。一次扣2分。

5.晨会时讲话，蹲下来的，一次扣1分。

职务：

文明礼仪，仪容仪表监督员 工作职责：

1.每天早上和中午来学校检查佩戴红领巾的情况。

2.周五提醒同学们周一穿校服以及周末在家剪指甲，男生剪头发。3.周一和周三检查同学们剪指甲的情况，没剪的提醒他马上剪指甲。

4.中午和下午放学前检查抽屉，把检查情况告诉卫生委员，由卫生委员记录扣分。评分标准：

加分：1.每周评选两名有礼貌，尊老爱幼的学生，加2分。

2.每周评选两名个人卫生，仪容仪表做得好的学生，加2分。

3.每月评选两名文明之星，加5分。

扣分：1.欺负小朋友的，扣1分。

2.与长辈顶嘴，对长辈没礼貌的。扣2分。

3.不戴红领巾的，一次扣2分。

4.周一不穿校服的，一次扣2分。

5.不剪指甲的，一次扣2分。

6.男生头发长了不剪的，一次扣2分。

7.说脏话，打架的，一次扣2分。

8.破环公物的，一次扣2分。并让他赔偿。

职务：班长 工作职责：

1.协助纪律委员组织课前纪律。

2.没有老师上课时及时通知班主任，老师不在教室时要管理好班级纪律。3.独立开一次班会。

4.班长上下课时要发令“起立”。每天写班务日志，将一天所发生的事记录在本子上。

5.要组织同学们自习。

6.能协调班级同学之间的矛盾，会与不遵守纪律、不配合工作的同学沟通，帮助其改正缺点。

7.中午放学要让同学们将地上的纸屑捡干净，将桌椅摆整齐，桌面清空，椅子放到桌子底下，再宣布放学。

下午放学要求同学们将抽屉清空，检查完抽屉，将椅子放在桌子上，再宣布放学。

8.一切以班级荣誉为重，认真负责、无私奉献、公平、公正地对待工作。9.当班主任不在时，班长要全权负责管理班级，不能让班级乱糟糟的。各科课代表：

1.收齐每天的家庭作业，记录不交作业的同学名单写在黑板的右下角。

2.每天将各科老师布置的作业在放学前写在黑板上并读一读。

3.家庭作业要在上第一节课前交到老师办公室，课堂作业要在下午放学前交到老师办公室、各科组长：

1.每天早上早自习前将作业收齐，将没交作业的名单交给课代表。2.发放各科作业。

教室管理员：

1.每天管好教室的电灯、电扇。（只要班上没有同学或白天很亮就要关）

2.监督是否有损坏公物的现象，及时向老师汇报。

第四篇：学习委员

转眼间高中生活竟已过了半年多了，有幸在高一的时候担任班级学习委员的职务，并且是班委会的一员，高一的班级工作是紧张的忙碌的。学习工作更是要从头做起。但繁重的工作并没有磨灭我为班级做贡献的决心。相反我为能得到这个接触认识同学的机会而高兴。

在这半年多的时间里，我一直担任着班上的学习委员这一职务。在刚上高一时班主任张老师就让我当学习委员，让我备受感激。并且同学们都很支持我。在这一年的工作和学习中，我的处事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老师以及同学们的感情也增进了不少。

学习委员是班上的一个重要的职位，在我当初当上它的时候我就在想，一定要不辜负老师及同学们对我的信任和支持，一定要把工作做好。

然而之后我才发现。现实却不是我想向中的那样，虽然有了好的工作计划，但是没有好好去的做，还是没有用的。后来我深深的反省了自己，有的地方确实不是做得很好：在课堂上，没有好好去的维持纪律，因为我想，都是大学生了，应该不用我们多管了吧，再多管的话，就会觉得我很烦了，就没有多管，所以课堂纪律一直就不能算很好，因为一个班中难免有几位活泼点的同学。还有的就是有的领导布置下来的一些活动宣传得还不是很到位。我觉得这点是我做得很不够的。毕竟这是和同学们非常的密切相关的，要是我的失误而造成同学们的不便，那我还能算是学习委员吗？另外，在普通话、英语四、六级和计算机二级考试的报名中，一些同学仍在规定的日期范围之外报名，有时候我会很生气，弄得某些同学也不高兴，这是我的不对，不论怎么样我都应该以很好的态度去对待每一位同学的。不过还有些工作是我做得比较满意的。

一、能够积极地配合老师工作，安排课代表按时收发作业，传达老师的学习任务。

二、上课虽然有时候开些小差，但还是能够认真听讲，不说与课堂无关的话，做好班级的表率，并及时提醒爱说小话的同学认真听课。

三、积极的去了解同学们的学习情况、生活状况以及思想动态，帮助有困难的同学。

四、针对班上那些不爱学习爱上网，爱玩游戏或不遵守纪律的同学，给他们做思想工作，分析上网、玩游戏的利与弊，上大学的目的及不遵守纪律会带来的严重后果，鼓励他们积极向上，做一名合格的大学生。

五、主动搜集同学们对教学管理方面的建议或意见，并把好的建议及时传达给任课老师。经常鼓动同学们参加一些有意义的课外活动，特别对于个别曾经只关心学习成绩的同学起了很大作用，也让他们体会到了参加这些活动所带来的乐趣。

我相信，在大家的努力下，我们的班集体会更加美好的。我们班的学习成绩和学风都会有进一步的提高。也会把大学中的日子留做人生中的美好回忆！

第五篇：学习五大步骤

陈安之老师谈学习，总结起来，有以下5个步骤：

1、初步了解；

2、重复为学习之母；

3、开始使用；

4、融会贯通；

5、再次加强；

6、创新的确学习如果按照以上的步骤进行，势必能够取得事倍功半地效果。学习本来就应该讲求方法、技巧。有选择性地学习，不断重复学习，做到学有所用，融会贯通，对学习的知识加深理解，记忆，最后做到举一翻三，才能够说得上是真正掌握了所学的知识。

分析陈安之老师讲的成功学，主要包括以下7个方面关键问题：

1、拥有成功的环境；所指的环境包括生活的环境，工作的环境，身边接交的朋友等等。

2、主动出击；主要指一种积极的态度，做任何事都应该变被动为主动。

3、成功＝知识+人脉；从大多成功人的身上，我们就能够清楚看到，他们除了具有广博的知识外，还有很好的人际关系、社会网络。

4、做好顾客服务；因为每个人都在从事顾客满意度的行业，你就应该多方面去了解顾客的期望，达到顾客的期望，超越顾客的期望。

5、永远持续不断进步；每个人都应该有一种居安思危的思想，常言道“生于忧患，死于安乐。”讲的就是这个道理。在这个充满竞争的社会，如果你不学习，不进步，你就会落后，最终被竞争者打败，被社会遗弃。

6、物超所值十倍以上；你的顾客希望是能够花最少的钱，能够办到最好的事。你要留住老客户，要想吸引更多新客户，就应该做到物超所值十倍以上。让客户真正体味到你是在为他们办实事，为他们贴心服务。而不是在一味地追求利润。

7、最短时间采取最大量的行动；做任何事情都应该把握住机会和时间，并且要即时行动起来，采取具有针对性的措施，才能够取得最好的效果和收益。

一个成功的人，与他平时勤奋学习，刻苦专研是分不开的；与他对生活的热爱，对事业的执着追求也是分不开的；总之，成功不是偶然，偶然不会成功；成功其实是一种习惯。